Veri Toplama ve Değerlendirme Soruları

Formula 1 araçları yarışa başlamadan önce, farklı zamanlarda piste çıkarak ısınma turları atarlar. İlk araç ısınma turu atar-n ken saniye cinsinden pistte geçirdiği süre pozitif bir tam sayının 1'den farklı herhangi bir tam sayı kuvveti olduğunda başa ka bir araç piste çıkmaktadır. Örneğin; ilk araç piste çıktıktan 128 saniye sonra başka bir araç piste çıkabilir. Çünkü 128 = 27 dir. 11 2 10 araç ısınma turuna mümkün olan en kısa sürede çıkmış ve bu turda araçlar birbirlerini geçmemiştir . Piste en son çıkan 3 sari araç ve diğer araçların direksiyonundaki sayaçlar, isinma turuna kaç saniye önce çıktığını göstermektedir. Buna göre sarı aracın direksiyon görüntüsü görseldeki durumdayken yarışa katılan diğer araçların direksiyon gö- rüntüleri aşağıdakilerden hangisi olamaz? s | A) B) C) D) 30 OOD ooo 2 0 0 0 Sor

Geometride Temel Kavramlar Ko 31 4232, 4233. 4234.. 4235 Problemler 1. Nuray yandaki yapbozun düzlem modeli oluştu- rabilmesi için kaç parça daha gerektiğini aşağıdaki şekilde hesaplıyor. Her bir sırada kaç parça olduğunu belirliyor, ile her bir sıradaki parça sayısını infunt Sira sayıs çarpıyor ve yapbozun toplam kaç parçadan oluştuğunu buluyor. Birleştirilen parçaların sayısını belirleyerek toplam parça sayısından çıkarıyor. Buna göre yapbozun düzlem modeli oluşturabilmesi için kaç parça daha gereklidir?

1. Kareli kagıt üzerinde verilen grafik, bir okuldaki 6. Sinifların mevcutlarından; tablo ise bu siniflardaki kiz ve erkek Öğrenci sayılarından yararlanılarak oluşturulmuştur. Grafik: 6. Sınıflarin Mevcutları Ogrenci Sayısa Tablo: Sinflardaki Kız ve Erkek Öğrenci Sayılan Sinif 6/A 6/B 6/C 6/D Cinsiyet Kız *** Erkek A Tabloda kullanılan aynı semboller aynı sayıda öğrenciyi ifade etmektedir. Sinif 6/A 6/B 6/C 6/D Şubelerdeki kız öğrenci sayılarından oluşan veri grubunun açıklığı 14 olduğuna göre, 6. sınıflarda bulunan öğrenci sayılarının toplamı kaçtır? B) 74 C) 76 D) 78 70 A) 72 45 20

8 Esra 4 3 Cengiz Şeyma Murat 5 2 Şule Kevser 6 2 Fatih 5 Sizgi Yukanda 4-C sinifinda yapılan 40 soruluk bir sınavdaki yanlış cevaplan sayılan verilmiştir Öğrenciler tüm sorulara cevap vermişlerdir. Bu sinova ait sütun grafiğini oluşturun. iştir. Aşağda geço günümüzde Geçmişte kull 1. Geçmişte güneş, ateş bc lanılıyordu. 2- Geçmişte araçlan daha 3- Geçmişte k: lan ile daha da 1 Bu sinavin birincisi kimdir? DEY Ampulün mu yazın. 2. Bu sınavın sonuncusu kimdir? 3. Bu sınavda ilk üçe giren öğrenciler kim- lerdir?

+ 20. Erzurum Sivas Ankara Izmir Ankara'dan Erzurum'dan Erzurum'dan Ankara'dan soğuk soğuk sicak sicak Yukarıda dört ilin birbirlerine göre sıcaklık durumları verilmiştir. İzmir'de hava sıcaklığı 7 °C olduğuna göre, diğer illerin sicaklik durumları ile ilgili aşağıdaki seçeneklerde verilenlerden hangisi doğru olur? Erzurum (°C). Sivas (°C) Ankara (°C) A) -15 -18 -3 B) -12 +5 +8 C) 5 -10 -15 D) +12 +15 +18

galerias pucune bok Omegin, Ringelmann Etkisi SA. pp 392 1. Max Ringelmann, yaptigi deneyler sonucunda bir işi yapmaya çalışan kişi sayısı arttikça yapılan için art performansın duştugona gostermistir. DO 100 8. > 225 1 kişi 100 birim is 65 2 kişi 3 kişi 258 birim iş (300) 10 kişi 370 birim iş (1000) yardesin Bu gale aşağıd 186 birim iş (200) SOD 325.00 100 42 7.648 hop. Rob JB al 666 =348 tede Max Ringelmann, bir kişinin yaptığı işe yeni bir kişi katıldığında toplam performansio %7, yeni iki kişi katıldığında toplam performansın % 14 duştüğünü, yani işe yeni katılan her kişi için toplam performansın %7 düştuğunu tespite miştir Buna göre normalde her biri günlük 100 birim is yapabilen 30 kişi 6, 7, 8 ve 9 kişilik gruplara ayrılarak çalis. tıklarında kaç kişilik grubun günlük toplam performansı daha yüksek olur? Do C) 8 BY A) ilmistir pro verilecek olan madalyaların her birinin kütlesi 400 gramdır.

1. Max Ringelmann, yaptığı deneyler sonucunda bir işi yapmaya çalışan kişi sayısı arttıkça yapılan iş için sart performansın düştüğünü göstermiştir 3. Bir galerici sattığı gucune bölerek na Omeğin. Bu gals Ringelmann Etkisi 95 yazdesini 100 100 birim iş 1 kişi Bu galericinin aşağıda veril 186 birim iş (200) 2 kişi 258 birim iş (300) 3 kişi 10 kişi → 370 birim iş (1000) Buna beyg Max Ringelmann, bir kişinin yaptığı işe yeni bir kişi katıldığında toplam performansın %7, yeni iki kişi katıldığında toplam performansın % 14 düştüğünü, yani işe yeni katılan her kişi için toplam performansın %7 düştüğünü tespite miştir Buna göre normalde her biri günlük 100 birim iş yapabilen 30 kişi 6, 7, 8 ve 9 kişilik gruplara ayrılarak çalış. tiklarında kaç kişilik grubun günlük toplam performansı daha yüksek olur? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9

15. Ziya Gökalp Ortaokulunun 8. sınıf öğrencilerinin şu- belere göre sayıca dağılımları daire grafiğinde veril- miştir. Grafik: 8. Sınıf Öğrencilerin Şubelerine Göre Dağılımları A 2 CO 100° 120 356156 B Bu okulun 8. sınıf A, B ve C şubelerinde bulunan tüm öğrenciler LGS'ye girmiş olup nitelikli okula yer- leşme yüzdeleri sırasıyla %12, %15 ve %10'dur. Ziya Gökalp Ortaokulundan nitelikli okullara yerle- şen 8. sınıf öğrenci sayısı 11'dir. Buna göre bu okulun 8. sınıflarının A şubesinde kaç öğrenci vardır? A) 10 B) 20 C) 25 D) 50

1. Max Ringelmann, yaptığı deneyler sonucunda bir işi yapmaya çalışan kişi sayısı arttıkça yapıla Ringelmann Etkisi 100 birim iş 1 kişi 2 kişi — ► 186 birim iş (200) 3 kişi 258 birim iş (300) 10 kişi 370 birim iş (1000) Max Ringelmann, bir kişinin yaptığı işe yeni bir kişi katıldığında toplam performansın %7, toplam performansın %14 düştüğünü, yani işe yeni katılan her kişi için toplam performans miştir. Buna göre normalde her biri günlük 100 birim iş yapabilen 30 kişi 6, 7, 8 ve 9 kişilik tıklarında kaç kişilik grubun günlük toplam performansı daha yüksek olur? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 2. Bir spor müsabakasında ilk üçe girenlere verilecek olan madalyaların her birinin kütles Aşağıda bu madalyaların yapıldığı maddel

Mozaik Yayınları 36 4 31 13 3252 22 18 18 sos2 28 45 23 16. Bir okulda buluhin öğretmenlerin branşlarına ait elde ediren veriler aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir. 42 28 uo 39 33 44 Grafik : Öğretmenlerin Branşlara Göre Dağılımı 46 36 38 42 52 33 43 40 58 30 48 38 fo. 27 53 (24)58 10 10 Sosyal bilgiler Fen bilimleri 2 40° 90° 130° Türkçe 100 20 Matematik 10 5 lin 4. DENEME Bu okulda sosyal bilgiler dersine giren öğretmenlerin sayısının, erkek matematik Öğretmenlerinin sayısından fazla olduğu bilinmektedir. Buna göre okuldan seçilecek herhangi bir öğretmenin kadın matematik öğretmeni olma olasılığı aşağı- dakilerden hangisi olabilir? c) D) B) Kit 11 Matematik Denemeleri A) 1 12 9

05. Aşağıdaki tabloda iki farklı GSM operatörünün aylık sabit ücretleri ve her bir dakika kullanım için belirlediği ücretler verilmiştir. GSM Sabit Ücret (TL) Dakika Ücreti (TL) A 10 0,34 B 15 0,18 Tabloya göre en az kaç dakikalık görüşme yapılır- sa B hattını kullanmak daha avantajlı olur? A) 31 B) 32 C) 33 D) 34

Diui A) 9 sxs 15 C) 6 XS 15 B) 9 sxs 18 D) X SX S24 5. 90 sorunun sorulduğu bir sınavda, sınava giren üç arkadaşın yapmış olduğu yanlış soru sayıları aşağıdaki grad verilmiştir. Aşağıd 2. +8 35 25 gt is 63 20 M Scolir SSisi enak Grafik: Yanlış Yapılan Soru Sayıları Celk Yanlış Soru Sayısı 6 en cz Ashes 65d 16+ 2 + 1 5 5 t 18 → Kişiler Ayhan Cenk Taner 65 Üç arkadaştan doğru soru sayısı en az olan Cenk, en fazla olan ise Ayhan'dır. 55 76 76 38 18tyt Cenk'in tüm soruları işaretlediği bilindiğine göre bu üç arkadaşın boş bıraktığı toplam soru sayısı en fazla kaçtı 54 52. A) 20 B) 21 22 D) 23 Sinif 6 to 216 ist kah. Iltaty

MAILMATIN VENLILJNA 11. Aşağıdaki grafiklerde, bir ülkedeki otomobillerin yakıt türüne göre 2016 ve 2022 yıllarındaki sayılarının dağılımları gösterilmiştir. 2022 yılında bu ülkede bulunan otomobil sayısı, 2016 yılındaki otomobil sayısından 1 800 000 fazla, 2022 yılındaki elektrikli oto- mobil sayısı ise 2016 yılındaki elektrikli otomobil sayısından 700 000 fazladır. 1. Grafik: 2016 Yılında Otomobillerin Yakıt Türüne Göre Dağılımı 2. Grafik: 2022 Yılında Otomobillerin Yakıt Türüne Göre Dağılımı Kt ( 20 Elektrikli 40° Elektrikli Dizel Benzinli 100° 160° bo Benzinli Dizel Buna göre, 2022 yılında bu ülkede bulunan benzinli otomobil sayısı kaçtır? D) 6 000 000 C) 5400 000 A) 4800 000 B) 5000 000

TEST 5 1. Avanos'ta bulunan bir çömlek üretim atölyesinde 26 Nisan 2019 tarihinde bir miktar kil hamuruna ibrik, testi ve ta bak sekilleri verilmiş ve şekil verilen bu ürünler boyandıktan sonra fırınlanmıştır. Şekil verilen ürünler 1400 °C ye varan sılarda iki gün kadar pişirildiği için bazıları fırında kırılmıştır. Aşağıdaki grafikte 28 Nisan 2019 tarihinde fırından çıkarılan ibrik, testi ve tabak sayıları verilmiştir. Grafik: Fırından çıkan Ibrik, Testi ve Tabak Sayıları Ürün Sayıları 50 30 10 Testi Tabak Ürünler Ibrik Bu atölyede 26 Nisan tarihinde en fazla testi, en az tabak hazırlanmış ve hazırlanan testilerin tamamı fırından sağ- lam çıkmıştır. Buna göre, 26 Nisan tarihinde hazırlanmış ancak yüksek ısıda kırılmış ürün sayısı en çok kaçtır? A) 23 B) 47 C) 51 D) 57

8 E 45 kişilik bir sınıfta, öğrencilerin eksiksiz olduğu bir günde sınıfta bulunan; 1. erkek öğrenci 12 kız arkadaşına, 2. erkek öğrenci 13 kız arkadaşına, 3. erkek öğrenci 14 kız arkadaşına, Son erkek öğrenci tüm kız arkadaşlarına hediye alacaktır. Buna göre bu sınıfta kaç kız öğrenci vardır? A) 29 B) 28 C) 27 D) 26

Sayısal Bölüm Fen Bilimleri Matematik 25 20 Toplam soru sayısı Doğru sayısı 17 15 Toplam soru sayısı Doğru sayıs Boş sayısı 2 1 Boş sayisi 1 netin puanı 2.25 reteri 3 1 netin puan Yukanda bir deneme sinavının sayısal bölümüne ait soru sayısı ve 1 nete verilen puan Sinanin yapmış olduğu doğru ve boş bıraktığı soru sayıları verilmiştir . • 4 yaniş bir doğruyu götürmektedir. • Sayısal bolum puani; • Sayısal derslerin toplam puanı 50-64 olanlara ek 30 puan eklenerek, Moth • Sayısal derslerin toplam puanı 65-69 olanlara ek 35 puan eklenerek, • Sayısal derslerin toplam puanı 70-74 olanlara ek 40 puan eklenerek, • Sayısal derslerin toplam puanı 75-79 olanlara ek 45 puan eklenerek hesaplanmaktadır. Buna * Bog - Biro 1 A 00 Buna go A)62 Buna göre Sinan'ın sayısal bölüm puanı kaçtır? A) 103,5 B) 114 C) 121,5 D) 123 25 17