Ortaokul Matematik Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![9. Kayra, uzunlukları x santimetre ve genişliği 5
cm olan dikdörtgen şeklindeki özdeş tahtalan,
aralarında boşluk kalmayacak ve kısa kenarla-
ri çakışacak şekilde yapıştırarak şekildeki gibi
kare biçiminde bir çerçeve oluşturuyor.
5 cm
x cm
Daha sonra içerisine kare şeklinde kırmızı kar-
ton keserek yapıştırıyor.
Buna göre kırmızı renkli karenin çevresinin
uzunluğunu gösteren cebirsel ifade aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) 12x-5
C) 16x-5
B) 12x-20
D) 16x-20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328170210411886-5318878.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler9. Kayra, uzunlukları x santimetre ve genişliği 5
cm olan dikdörtgen şeklindeki özdeş tahtalan,
aralarında boşluk kalmayacak ve kısa kenarla-
ri çakışacak şekilde yapıştırarak şekildeki gibi
kare biçiminde bir çerçeve oluşturuyor.
5 cm
x cm
Daha sonra içerisine kare şeklinde kırmızı kar-
ton keserek yapıştırıyor.
Buna göre kırmızı renkli karenin çevresinin
uzunluğunu gösteren cebirsel ifade aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) 12x-5
C) 16x-5
B) 12x-20
D) 16x-20
![G
8
6
EME-3
79
43
2
nip
0 1 2 3 4
15
DI
B
79
2. Aşağıda 100 birim uzunluğunda bir cetvel ve bu cetvelin iki ucunda bulunan karınca görseli verilmiştir.
Sol
Sağ
C) 60
3
6
2
15
0 noktasında bulunan karınca her saniye 2 birim sağa, 100 noktasında bulunan karınca ise her saniye 3 birim
sola doğru hareket etmektedir.
Buna göre bu iki karınca cetvelin hangi noktasında karşılaşırlar?
A) 20
B) 40
97 98 99 100
D) 80
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328171118276889-4938336.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılar ProblemleriG
8
6
EME-3
79
43
2
nip
0 1 2 3 4
15
DI
B
79
2. Aşağıda 100 birim uzunluğunda bir cetvel ve bu cetvelin iki ucunda bulunan karınca görseli verilmiştir.
Sol
Sağ
C) 60
3
6
2
15
0 noktasında bulunan karınca her saniye 2 birim sağa, 100 noktasında bulunan karınca ise her saniye 3 birim
sola doğru hareket etmektedir.
Buna göre bu iki karınca cetvelin hangi noktasında karşılaşırlar?
A) 20
B) 40
97 98 99 100
D) 80
Diğer sayfaya geçiniz.
![MATEMATIK
İşleyen Zeka Yayınları...
İşaretleyiniz.
3. Aşağıda iç içe geçirilmiş üstü açık 6 tane küp-
ten oluşan bir oyuncak görseli verilmiştir.
Bu oyuncaktaki her küpün kenar uzunluğu di-
ğer tüm küplerin kenar uzunluğu ile aralarında
asaldır. Yeşil küpün kenar uzunluğu 8 birimdir.
Ali
Buna göre Ali'nin boyu en az kaç birimdir?
A) 77
B) 70
C) 60
D) 64](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328165748351341-4977486.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve ÇıkarmaMATEMATIK
İşleyen Zeka Yayınları...
İşaretleyiniz.
3. Aşağıda iç içe geçirilmiş üstü açık 6 tane küp-
ten oluşan bir oyuncak görseli verilmiştir.
Bu oyuncaktaki her küpün kenar uzunluğu di-
ğer tüm küplerin kenar uzunluğu ile aralarında
asaldır. Yeşil küpün kenar uzunluğu 8 birimdir.
Ali
Buna göre Ali'nin boyu en az kaç birimdir?
A) 77
B) 70
C) 60
D) 64
![19
Deneme »
13. Oğuzhan Bey, tarlasında çalıştıracağı işçilere
bir günde çalıştıkları süreye bağlı olarak gün-
lük ücret ödeyeceğini söylemiş ve işçilere öde-
yeceği günlük ücret miktarını hesaplamak için
dört farklı cebirsel ifade yazarak, işçilerden bu
ifadelerden birini seçmelerini istemiştir.
Oğuzhan Bey, bir günde x saat çalışan bir işçi-
nin alacağı günlük ücretle ilgili yazdığı cebirsel
ifadeler aşağıda verilmiştir.
Seçenekler
1. Seçenek
2. Seçenek
3. Seçenek
4. Seçenek
HAFTAL
A) 1. Seçenek
C) 3. Seçenek
Oğuzhan Bey'in
ödeyeceği ücret (TL)
100+ 3.x
8. (x + 5)
10. X
9.(+8)
Buna göre 1 günde 10 saat çalışan bir işçi
hangisini seçerse alacağı ücret diğerlerine
göre daha az olur?
15. As
la
ri
B) 2. Seçenek
D) 4. Seçenek](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328170332978581-5318878.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Polinomlarla İşlemler19
Deneme »
13. Oğuzhan Bey, tarlasında çalıştıracağı işçilere
bir günde çalıştıkları süreye bağlı olarak gün-
lük ücret ödeyeceğini söylemiş ve işçilere öde-
yeceği günlük ücret miktarını hesaplamak için
dört farklı cebirsel ifade yazarak, işçilerden bu
ifadelerden birini seçmelerini istemiştir.
Oğuzhan Bey, bir günde x saat çalışan bir işçi-
nin alacağı günlük ücretle ilgili yazdığı cebirsel
ifadeler aşağıda verilmiştir.
Seçenekler
1. Seçenek
2. Seçenek
3. Seçenek
4. Seçenek
HAFTAL
A) 1. Seçenek
C) 3. Seçenek
Oğuzhan Bey'in
ödeyeceği ücret (TL)
100+ 3.x
8. (x + 5)
10. X
9.(+8)
Buna göre 1 günde 10 saat çalışan bir işçi
hangisini seçerse alacağı ücret diğerlerine
göre daha az olur?
15. As
la
ri
B) 2. Seçenek
D) 4. Seçenek
![4
4
4
19. Aşağıda ayrıt uzunlukları 24 cm ve 10 cm olan dikdörtgen şeklindeki kartonun içerisinden kenar uzunluğu 4 cm
olan karesel bölge ve köşelerinden de yarı çapı 4 cm olan dairesel bölgeler çıkarılıyor.
10 cm
9
A)-
40
4 cm
24 cm
1
□
B
1
4 cm
4 cm
Daha sonra kartonu hedef tahtası hâline getiren Alya'nın attığı okun boşlukların birinden geçme olasılığı
kaçtır? (=3 alınız.)
B)
4 cm
7
20
C)
13
40
D) 4/55
15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328170444598873-4997999.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı4
4
4
19. Aşağıda ayrıt uzunlukları 24 cm ve 10 cm olan dikdörtgen şeklindeki kartonun içerisinden kenar uzunluğu 4 cm
olan karesel bölge ve köşelerinden de yarı çapı 4 cm olan dairesel bölgeler çıkarılıyor.
10 cm
9
A)-
40
4 cm
24 cm
1
□
B
1
4 cm
4 cm
Daha sonra kartonu hedef tahtası hâline getiren Alya'nın attığı okun boşlukların birinden geçme olasılığı
kaçtır? (=3 alınız.)
B)
4 cm
7
20
C)
13
40
D) 4/55
15
![14. Kitap okuma etkinliği yapılan bir ders saatinde
Fatma, Gizem ve Meryem'in okudukları sayfa
sayıları ile ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor.
Fatma'nın bir ders saatinde okuduğu sayfa
sayısı "a"dır.
Gizem, Fatma'nın okuduğu sayfa sayısının
2 katının 5 eksiği kadar sayıda sayfa oku-
muştur.
Meryem, Gizem'in okuduğu sayfa sayısının
dörtte biri kadar sayıda sayfa okumuştur.
Buna göre Meryem'in okuduğu sayfa sayı-
si aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangisi ile
ifade edilir?
●
A)
2. (a - 5)
4
C) 2.a-5
4
GUNAY
YAYINLARI
B) 2.a-
D)
5
4
2.a-5
4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328170347816930-5318878.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Sayı Problemleri14. Kitap okuma etkinliği yapılan bir ders saatinde
Fatma, Gizem ve Meryem'in okudukları sayfa
sayıları ile ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor.
Fatma'nın bir ders saatinde okuduğu sayfa
sayısı "a"dır.
Gizem, Fatma'nın okuduğu sayfa sayısının
2 katının 5 eksiği kadar sayıda sayfa oku-
muştur.
Meryem, Gizem'in okuduğu sayfa sayısının
dörtte biri kadar sayıda sayfa okumuştur.
Buna göre Meryem'in okuduğu sayfa sayı-
si aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangisi ile
ifade edilir?
●
A)
2. (a - 5)
4
C) 2.a-5
4
GUNAY
YAYINLARI
B) 2.a-
D)
5
4
2.a-5
4
![7
HAFTALIK
15. Aşağıda K ve L kutularında bulunan bilye sayı-
larını gösteren cebirsel ifadeler kutuların altla-
rında gösterilmiştir.
K
NX
2
3x
4
+3
x = 12 için K ve L kutularında bulunan bilye
sayılarının toplamı kaçtır?
A) 9
B) 15
C) 18
D) 21](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328170403713159-5318878.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılar7
HAFTALIK
15. Aşağıda K ve L kutularında bulunan bilye sayı-
larını gösteren cebirsel ifadeler kutuların altla-
rında gösterilmiştir.
K
NX
2
3x
4
+3
x = 12 için K ve L kutularında bulunan bilye
sayılarının toplamı kaçtır?
A) 9
B) 15
C) 18
D) 21
![3) Yandaki kareli kâğıtta verilen doğru
parçalarından eşit uzunlukta olanlanının
sembolle gösterimini eşleştiriniz.
- [AB]
[LM]
. [CD]
• [JK]
• [PR]
• [NO]
•[EF]
• [GH]
•[ST]
G
HO
C
O
K
S
N
P
R
7) Yandaki kare käl
bol sahası model
eşit uzunlukta ol
lanna üçer tane
doğru parçalan
sembolle gost
8)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328165516603240-5442668.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğruda Açılar3) Yandaki kareli kâğıtta verilen doğru
parçalarından eşit uzunlukta olanlanının
sembolle gösterimini eşleştiriniz.
- [AB]
[LM]
. [CD]
• [JK]
• [PR]
• [NO]
•[EF]
• [GH]
•[ST]
G
HO
C
O
K
S
N
P
R
7) Yandaki kare käl
bol sahası model
eşit uzunlukta ol
lanna üçer tane
doğru parçalan
sembolle gost
8)
![ATS
TEST
M02
katha
1
Matematik 5. sınıf
ÖRÜNTÜLER
47
> po poo
5
5
8
5 8
1.adım
587174
2.adım
58111117
Yukarıda sekizgen ve karelerden oluşan bir şekil örüntüsü ile sekizgenlerin içindeki sayıların
oluşturduğu bir sayı örüntüsü verilmiştir.
80-83-86-8973₁
11
3.adım
58711711773?
Buna göre bu örüntünün 30 tane kare bulunan adımındaki şekilde tam ortada bulunan se-
kizgenin içindeki sayı kaçtır?
A) 23
B) 26
47
7
C) 29
tonguç
·5-8-11-14-17-20-23-26-29-32-35-38-41
44-47-52-53-56-53-62-765-68-72-74-77
D) 32
İngilizce
5-8-14-13-17-20-23-26-29-32-35-38-4-1
Din Kültürü](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328164109790522-4887581.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriATS
TEST
M02
katha
1
Matematik 5. sınıf
ÖRÜNTÜLER
47
> po poo
5
5
8
5 8
1.adım
587174
2.adım
58111117
Yukarıda sekizgen ve karelerden oluşan bir şekil örüntüsü ile sekizgenlerin içindeki sayıların
oluşturduğu bir sayı örüntüsü verilmiştir.
80-83-86-8973₁
11
3.adım
58711711773?
Buna göre bu örüntünün 30 tane kare bulunan adımındaki şekilde tam ortada bulunan se-
kizgenin içindeki sayı kaçtır?
A) 23
B) 26
47
7
C) 29
tonguç
·5-8-11-14-17-20-23-26-29-32-35-38-41
44-47-52-53-56-53-62-765-68-72-74-77
D) 32
İngilizce
5-8-14-13-17-20-23-26-29-32-35-38-4-1
Din Kültürü
![BÖLÜM
20. Bir boyacı elinde bulunan eşit miktardaki mavi, kırmızı, mor ve yeşil renklerde bulunan dort bo
lirli oranlarda karıştırarak bir binayı boyamaktadır. Kullanılan boyaların başlangıçtaki ve boyay
ya başladıktan sonra geçen belli bir zaman sonunda kalan boyaların renklerine göre miktarla
grafiğinde gösterilmiştir.
Grafik: Kullanılan Boya Miktarı (Kg)
DENEME SINAVI
A
Hil
A) Grafik: Kalan Boya Miktarının Dağılımı
120°
120°
C) Grafik: Kalan Boya Miktarının Dağılımı
MATEMATİK
144⁰
36°
Mavi
Kırmızı
Mor
Yeşil
Boya yağımına başlandıktan bir süre sonra bu boyalardan biri bitiyor. Biten boyanın başlangıçtakı
tarı kadar temin edilerek diğer boyalardan biri bitene kadar boya yapımına devam ediliyor.
42
Buna göre son durumda kalan boya miktarlarının kilogram cinsinden dağılımını gösterer
grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
SIIF
A
B
SONO
mor biter.
Başlangıçtaki Boya Miktarı
Boya Yapılmaya Başladıktan Sonra Geçen
Belirli Bir Zaman Sonunda Kalan Boya Miktan
144°
düşül
72⁰
Adi
Dita
grecer
yonis
B) Grafik: Kalan Boya Miktarının Da
Sing
150⁰
D) Grafik: Kalan Boya Miktarın
MATEMATIK TESTİ BİT
FEN BİLİMLERİ TESTINE C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328170233598567-2597502.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Daire GrafiğiBÖLÜM
20. Bir boyacı elinde bulunan eşit miktardaki mavi, kırmızı, mor ve yeşil renklerde bulunan dort bo
lirli oranlarda karıştırarak bir binayı boyamaktadır. Kullanılan boyaların başlangıçtaki ve boyay
ya başladıktan sonra geçen belli bir zaman sonunda kalan boyaların renklerine göre miktarla
grafiğinde gösterilmiştir.
Grafik: Kullanılan Boya Miktarı (Kg)
DENEME SINAVI
A
Hil
A) Grafik: Kalan Boya Miktarının Dağılımı
120°
120°
C) Grafik: Kalan Boya Miktarının Dağılımı
MATEMATİK
144⁰
36°
Mavi
Kırmızı
Mor
Yeşil
Boya yağımına başlandıktan bir süre sonra bu boyalardan biri bitiyor. Biten boyanın başlangıçtakı
tarı kadar temin edilerek diğer boyalardan biri bitene kadar boya yapımına devam ediliyor.
42
Buna göre son durumda kalan boya miktarlarının kilogram cinsinden dağılımını gösterer
grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
SIIF
A
B
SONO
mor biter.
Başlangıçtaki Boya Miktarı
Boya Yapılmaya Başladıktan Sonra Geçen
Belirli Bir Zaman Sonunda Kalan Boya Miktan
144°
düşül
72⁰
Adi
Dita
grecer
yonis
B) Grafik: Kalan Boya Miktarının Da
Sing
150⁰
D) Grafik: Kalan Boya Miktarın
MATEMATIK TESTİ BİT
FEN BİLİMLERİ TESTINE C
![79,5
45
ilk
1,5 L
7. Geri dönüşüm makineleri, geri dönüşüme atılan pet veya cam şişehin hacmine ve adedine göre minibüste kullanılan kart-
lara para yüklemektedir.
23
315
2215552213
0,9t
1 L
0,6t
US
90
B) 8
7TL
Büşra ve Remzi sırasıyla aynı hacimde pet şişe ve cam şişeleri geri dönüşüme atıyorlar. Büşra ile Remzi'nin biriktirdiği
şişelerden adet başına kazandıkları ücretler ise birbirinden farklıdır.
0,5 L
0,9 t
Örneğin Büşra geri dönüşüme sadece 1,5 L'lik pet şişe atarak her şişe için 0,9 ₺ kazanırken Remzi ise sadece 0,3 L'lik
cam şişe atarak her şişe için 0,7 ₺ kazanmıştır.
19
0,3 L
0,7 t
Büşra ve Remzi geri dönüşüm makinelerinden aynı miktarda para biriktiriyorlar. Sadece geri dönüşüm makinesinden
kazandıkları paraların tamamını kullanarak minibüse biniyorlar.
Mintbüs ücreti 3 t'den fazla olduğuna göre Remzi ve Büşra'nın topladığı şişelerin hacimleri toplamı en az
kad Lidir?
A) 7
C) 9
D) 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328170004730329-4697786.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar79,5
45
ilk
1,5 L
7. Geri dönüşüm makineleri, geri dönüşüme atılan pet veya cam şişehin hacmine ve adedine göre minibüste kullanılan kart-
lara para yüklemektedir.
23
315
2215552213
0,9t
1 L
0,6t
US
90
B) 8
7TL
Büşra ve Remzi sırasıyla aynı hacimde pet şişe ve cam şişeleri geri dönüşüme atıyorlar. Büşra ile Remzi'nin biriktirdiği
şişelerden adet başına kazandıkları ücretler ise birbirinden farklıdır.
0,5 L
0,9 t
Örneğin Büşra geri dönüşüme sadece 1,5 L'lik pet şişe atarak her şişe için 0,9 ₺ kazanırken Remzi ise sadece 0,3 L'lik
cam şişe atarak her şişe için 0,7 ₺ kazanmıştır.
19
0,3 L
0,7 t
Büşra ve Remzi geri dönüşüm makinelerinden aynı miktarda para biriktiriyorlar. Sadece geri dönüşüm makinesinden
kazandıkları paraların tamamını kullanarak minibüse biniyorlar.
Mintbüs ücreti 3 t'den fazla olduğuna göre Remzi ve Büşra'nın topladığı şişelerin hacimleri toplamı en az
kad Lidir?
A) 7
C) 9
D) 10
![19
6. Aşağıdaki görselde Başak, Bahar, Umut ve Ali'nin bir günde çözdükleri soru sayılarının Sencerin tar
günde çözdüğü soru sayısına bağlı olarak cebirsel ifade biçimindeki gösterimleri verilmiştir.
2x-3
4
x+5
2
Bahar
X-5
3.(x-5)
Başak
Sencer
Buna göre Başak, Bahar, Umut ve Ali'nin bir günde çözdükleri soru sayıları ile ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi yanlıştır?
Umut
Ali
A) Umut'un bir günde çözdüğü soru sayısı Sencer'in bir günde çözdüğü soru sayısının yarısının 5
eksiğidir.
B) Başak'ın bir günde çözdüğü soru sayısı Sencer'in bir günde çözdüğü soru sayısının 3 eksiğinin 2
katıdır.
C) Bahar'ın bir günde çözdüğü soru sayısı Sencer'in bir günde çözdüğü soru sayısının 5 fazlasının
katıdır.
D) Ali'nin bir günde çözdüğü soru sayısı Sencer'in bir günde çözdüğü soru sayısının 5 eksiğinin 3
katıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328164601073160-5318878.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler19
6. Aşağıdaki görselde Başak, Bahar, Umut ve Ali'nin bir günde çözdükleri soru sayılarının Sencerin tar
günde çözdüğü soru sayısına bağlı olarak cebirsel ifade biçimindeki gösterimleri verilmiştir.
2x-3
4
x+5
2
Bahar
X-5
3.(x-5)
Başak
Sencer
Buna göre Başak, Bahar, Umut ve Ali'nin bir günde çözdükleri soru sayıları ile ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi yanlıştır?
Umut
Ali
A) Umut'un bir günde çözdüğü soru sayısı Sencer'in bir günde çözdüğü soru sayısının yarısının 5
eksiğidir.
B) Başak'ın bir günde çözdüğü soru sayısı Sencer'in bir günde çözdüğü soru sayısının 3 eksiğinin 2
katıdır.
C) Bahar'ın bir günde çözdüğü soru sayısı Sencer'in bir günde çözdüğü soru sayısının 5 fazlasının
katıdır.
D) Ali'nin bir günde çözdüğü soru sayısı Sencer'in bir günde çözdüğü soru sayısının 5 eksiğinin 3
katıdır.
![14.
7.SINIF MATEMATIK DENEMESI
Sabit
cam
Hareketli Hareketli
1. kapı
2. kapi
sol sağ
160 cm
Sabit
cam
120 cm
Her iki yana doğru eşit miktarda % 100 kayabilen sensörlü kapı, dikdörtgen şeklinde eş, ikisi sabit ikisi kayabi-
len dört camdan oluşmuştur. Bu kapının ayarları bozulmuş olup 2. durumdaki gibi ak kalmıştır. 2. durum bi-
rinci kapının sola doğru % 20, ikinci kapının sağa doğru % 75 kayarak tam olarak açılamaması ile oluşmuştur.
Buna göre açık kapının arkasında duran gri boyalı dikdörtgen duvarın görünen kısmının çevre uzun-
luğu kaç cm'dir? (Çerçeve kalınlıkları önemsizdir.)
A) 200
B) 210
C) 220
D) 316](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328164402077486-3561093.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Prizmalar14.
7.SINIF MATEMATIK DENEMESI
Sabit
cam
Hareketli Hareketli
1. kapı
2. kapi
sol sağ
160 cm
Sabit
cam
120 cm
Her iki yana doğru eşit miktarda % 100 kayabilen sensörlü kapı, dikdörtgen şeklinde eş, ikisi sabit ikisi kayabi-
len dört camdan oluşmuştur. Bu kapının ayarları bozulmuş olup 2. durumdaki gibi ak kalmıştır. 2. durum bi-
rinci kapının sola doğru % 20, ikinci kapının sağa doğru % 75 kayarak tam olarak açılamaması ile oluşmuştur.
Buna göre açık kapının arkasında duran gri boyalı dikdörtgen duvarın görünen kısmının çevre uzun-
luğu kaç cm'dir? (Çerçeve kalınlıkları önemsizdir.)
A) 200
B) 210
C) 220
D) 316
![4.
F F
Matematiksel Anlamı
Horus'un Gözü
1/2 koklama
A) Dokunma
C) Koklama, görme ve düşünme
1/4 = görme
1/8 = düşünme
1/16 = duyma
1/32 = tatma
1/64 = dokunma
Horus'un Gözü, Antik Mısır'da sıklıkla rastlanan bir tasvirdir. Yukarıdaki görselde bu tasvirin matematiksel anlamı
ve bazı duyuların insandaki önemini ifade eden kesirler verilmiştir.
Bu kesirler sayı doğrusunda gösterildiğinde hangileri
kesrine göre daha sağda yer alır?
B) Koklama ve görme
D) Duyma, tatma ve dokunma
sol (-) sog
=10)
sağı
69](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328165342146076-4806232.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kesirlerde Sıralama4.
F F
Matematiksel Anlamı
Horus'un Gözü
1/2 koklama
A) Dokunma
C) Koklama, görme ve düşünme
1/4 = görme
1/8 = düşünme
1/16 = duyma
1/32 = tatma
1/64 = dokunma
Horus'un Gözü, Antik Mısır'da sıklıkla rastlanan bir tasvirdir. Yukarıdaki görselde bu tasvirin matematiksel anlamı
ve bazı duyuların insandaki önemini ifade eden kesirler verilmiştir.
Bu kesirler sayı doğrusunda gösterildiğinde hangileri
kesrine göre daha sağda yer alır?
B) Koklama ve görme
D) Duyma, tatma ve dokunma
sol (-) sog
=10)
sağı
69
![4. Bir kişinin Ay'ı görebilmesi için Güneş'ten çıkan ışığın Ay'dan yansıyarak bakan kişinin gözlerine ulaşması gerek
Güneş
1,4962-108 km
Ay
C) 4 dk
3,8-105 km
Dünya
Güneş, Ay ve Dünya şekildeki konumda iken Gökhan Dünya'dan Ay'a bakıyor.
Işığın saniyedeki hızı 300 000 kilometre olduğuna göre Gökhan'ın Ay'ı görmesini sağlayan ışık, Güneş'ten
çıktıktan ne kadar süre sonra Gökhan'a ulaşır?
A) 8 dk 20 sn
B) 5 dk 10 sn
D) 3 dk 2 sn
Yuka
sonu
Om
Bu
Ba](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328150731600591-5442628.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Sayıları Çözümleme4. Bir kişinin Ay'ı görebilmesi için Güneş'ten çıkan ışığın Ay'dan yansıyarak bakan kişinin gözlerine ulaşması gerek
Güneş
1,4962-108 km
Ay
C) 4 dk
3,8-105 km
Dünya
Güneş, Ay ve Dünya şekildeki konumda iken Gökhan Dünya'dan Ay'a bakıyor.
Işığın saniyedeki hızı 300 000 kilometre olduğuna göre Gökhan'ın Ay'ı görmesini sağlayan ışık, Güneş'ten
çıktıktan ne kadar süre sonra Gökhan'a ulaşır?
A) 8 dk 20 sn
B) 5 dk 10 sn
D) 3 dk 2 sn
Yuka
sonu
Om
Bu
Ba
![7. Aşağıdaki görselde K, L, M ve N köylerinin ilçe merkezine olan uzaklıkları kilometre cinsinden cebirsel
olarak verilmiştir.
K
12x + 8
15x-8
ilçe Merkezi
8x + 15
3x + 18
Köylerin ilçe merkezine olan uzaklıkları için yazılan cebirsel ifadelerdeki değişkenin değeri 2 kilomet-
reye eşittir.
Buna göre ilçe merkezine en uzak olan köy hangisidir?
A) K
B) L
C) M
D) N
GUNAY GE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328164621140083-5318878.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma7. Aşağıdaki görselde K, L, M ve N köylerinin ilçe merkezine olan uzaklıkları kilometre cinsinden cebirsel
olarak verilmiştir.
K
12x + 8
15x-8
ilçe Merkezi
8x + 15
3x + 18
Köylerin ilçe merkezine olan uzaklıkları için yazılan cebirsel ifadelerdeki değişkenin değeri 2 kilomet-
reye eşittir.
Buna göre ilçe merkezine en uzak olan köy hangisidir?
A) K
B) L
C) M
D) N
GUNAY GE