Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
3. Bir bölgede tüketilen su faturalandırılırken önce sayaçta metreküp cinsinden okunan son değer ile ilk okunan de-
ğerin farkı bulunarak elde edilen sonuç en yakın tam sayıya yuvarlanır ve tüketim miktarı belirlenir. Daha sonra
belirlenen bu tüketim miktarı ile tabloda verilen ücretlendirme tarifesindeki tüketilen 1 m³ suyun fiyatıyla çarpılarak
tüketim bedeli belirlenir.
Tüketim Miktarı
20 m³ ten az
20 m³ ve daha fazlası
Su Sayacı
315,712
metreküp
Juzuesi verilen çokluğun tamamını bulur.
Tablo: Ücretlendirme Tarifesi
Tutar: 240 t
Bu bölgede ikamet eden bir abonenin sayacınında ilk okunan değer Sayaç - 1, son okunan değer Sayaç - 2 olarak
aşağıda gösterilmiştir.
1 m³ Su Fiyatı
5 t
8 t
Tutar: 200 ₺
Sayaç - 1
Sayaç - 2
Bu bölgede fatura tutarlarına %20 vergi uygulandığına göre ödenecek fatura aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
Su Sayacı
341,176
metreküp
Tutar: 150 t
Tutar: 125 ₺
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim
3. Bir bölgede tüketilen su faturalandırılırken önce sayaçta metreküp cinsinden okunan son değer ile ilk okunan de- ğerin farkı bulunarak elde edilen sonuç en yakın tam sayıya yuvarlanır ve tüketim miktarı belirlenir. Daha sonra belirlenen bu tüketim miktarı ile tabloda verilen ücretlendirme tarifesindeki tüketilen 1 m³ suyun fiyatıyla çarpılarak tüketim bedeli belirlenir. Tüketim Miktarı 20 m³ ten az 20 m³ ve daha fazlası Su Sayacı 315,712 metreküp Juzuesi verilen çokluğun tamamını bulur. Tablo: Ücretlendirme Tarifesi Tutar: 240 t Bu bölgede ikamet eden bir abonenin sayacınında ilk okunan değer Sayaç - 1, son okunan değer Sayaç - 2 olarak aşağıda gösterilmiştir. 1 m³ Su Fiyatı 5 t 8 t Tutar: 200 ₺ Sayaç - 1 Sayaç - 2 Bu bölgede fatura tutarlarına %20 vergi uygulandığına göre ödenecek fatura aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) Su Sayacı 341,176 metreküp Tutar: 150 t Tutar: 125 ₺
Test-1: Yuzdelel
1. Bir otoyolun belli bir bölümünde araçların ortalama hızlan radarla tespit edilmektedir. Aşağıdaki tabelada bu bölge
de, araç türüne göre hız sınırları km/sa türünden gösterilmiştir.
120
100
80
Aracın tespit edilen ortalama hızı araç türüne göre belirlenen hız sınırından fazla ve bu fazlalık hız sınırının %10'un-
dan çok ise araca trafik cezası kesilmektedir.
Yolun bu bölümündeki ortalama hızlarının aynı olduğu tespit edilen bir kamyonete ceza kesilirken, otobüs ve oto-
mobile ceza kesilmemiştir.
Buna göre bu araçların tespit edilen ortalama hızları aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 115 km/sa
B) 105 km/sa
C) 85 km/sa
D) 75 km/sa
oranına göre aşağıdaki gibidir.
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
Test-1: Yuzdelel 1. Bir otoyolun belli bir bölümünde araçların ortalama hızlan radarla tespit edilmektedir. Aşağıdaki tabelada bu bölge de, araç türüne göre hız sınırları km/sa türünden gösterilmiştir. 120 100 80 Aracın tespit edilen ortalama hızı araç türüne göre belirlenen hız sınırından fazla ve bu fazlalık hız sınırının %10'un- dan çok ise araca trafik cezası kesilmektedir. Yolun bu bölümündeki ortalama hızlarının aynı olduğu tespit edilen bir kamyonete ceza kesilirken, otobüs ve oto- mobile ceza kesilmemiştir. Buna göre bu araçların tespit edilen ortalama hızları aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 115 km/sa B) 105 km/sa C) 85 km/sa D) 75 km/sa oranına göre aşağıdaki gibidir.
3. Kapısı kapatıldığında yamuk şeklinde olan bir bahçe-
nin kapısı aşağıdaki gibi açılmıştır.
D
63°
85°
Kapı
B) 32
C
A
Buna göre kapının kapanması için kaç derece ha-
reket ettirilmesi gerekmektedir?
A) 27
C) 77
B
D) 95
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
3. Kapısı kapatıldığında yamuk şeklinde olan bir bahçe- nin kapısı aşağıdaki gibi açılmıştır. D 63° 85° Kapı B) 32 C A Buna göre kapının kapanması için kaç derece ha- reket ettirilmesi gerekmektedir? A) 27 C) 77 B D) 95
2. Bir cep telefonunun bataryasının doluluk oranını gösteren batarya göstergesi, doluluk oranına göre aşağıdaki gibidir
0%
100%
I
Batarya doluluk oranı %100 olduğunda 5 bölmenin tamamı renkli görünmekte, boş olduğunda ise hiçbiri renkli
olmamaktadır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bataryanın dolu kısmı, boş kısmının %25'i olduğunda batarya doluluk oranını
gösteren görseldir?
A)
B)
C)
D)
4. Bi
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
2. Bir cep telefonunun bataryasının doluluk oranını gösteren batarya göstergesi, doluluk oranına göre aşağıdaki gibidir 0% 100% I Batarya doluluk oranı %100 olduğunda 5 bölmenin tamamı renkli görünmekte, boş olduğunda ise hiçbiri renkli olmamaktadır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bataryanın dolu kısmı, boş kısmının %25'i olduğunda batarya doluluk oranını gösteren görseldir? A) B) C) D) 4. Bi
gl
7.
1
(nendeleo obnizeylőls smulob 13
5
7
4
THA
314
7
Biya milenü nexop reshqeydilys himinsgiler-oldal
B) 3
£-oldst
58
nin Yukarıda verilen daireler içindeki rasyonel ifadeler-
den küpü kendisinden büyük olanlar atılıyor.
Buna göre geriye kaç daire kalır?
A) 4
(8
C) 2
(D) 1
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
gl 7. 1 (nendeleo obnizeylőls smulob 13 5 7 4 THA 314 7 Biya milenü nexop reshqeydilys himinsgiler-oldal B) 3 £-oldst 58 nin Yukarıda verilen daireler içindeki rasyonel ifadeler- den küpü kendisinden büyük olanlar atılıyor. Buna göre geriye kaç daire kalır? A) 4 (8 C) 2 (D) 1
360
124
9.
B
to
A.
Netbil Yayıncılık
25
los
75°
C
65°
49°
E
144° G
p
C) 24
47
ug
72
Yukarıdaki şekilde BA // FH dir.
m(ABC) = x°, m(BCD) = 75°, m(CDE) = 65°,
m(DEG) = 49° ve m(EGF) = 144° olduğuna
göre,x kaçtır?
A) 26
B) 25
•H
4023
*
C
Ortaokul Matematik
Komşu, Tümler, Bütünler ve Ters Açılar
360 124 9. B to A. Netbil Yayıncılık 25 los 75° C 65° 49° E 144° G p C) 24 47 ug 72 Yukarıdaki şekilde BA // FH dir. m(ABC) = x°, m(BCD) = 75°, m(CDE) = 65°, m(DEG) = 49° ve m(EGF) = 144° olduğuna göre,x kaçtır? A) 26 B) 25 •H 4023 * C
Deneme Sınavı - 07
13. a 0, m ve n tam sayılar olmak üzere am.an = am+n dir.
Şekil I'de eş büyüklükteki parçalardan oluşan ve bu parçaların üzerinde sayılar yazan daire şeklinde bir kâğıt ve-
rilmiştir.
81
27
243
9
1
3
Şekil I
Şekil II
Şekil l'deki kâğıt, kesikli çizgi boyunca katlanarak Şekil II elde edilmiştir. Şekil Il'de üst üste gelen daire dilimlerinin
üzerinde yazan sayılar çarpılarak bu çarpımlar toplanmıştır.
Buna göre, aşağıdaki üslü ifadelerden hangisi bu toplamın sonucunu gösterir?
A) 36
B) 3⁹
C) 312
D) 315
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
Deneme Sınavı - 07 13. a 0, m ve n tam sayılar olmak üzere am.an = am+n dir. Şekil I'de eş büyüklükteki parçalardan oluşan ve bu parçaların üzerinde sayılar yazan daire şeklinde bir kâğıt ve- rilmiştir. 81 27 243 9 1 3 Şekil I Şekil II Şekil l'deki kâğıt, kesikli çizgi boyunca katlanarak Şekil II elde edilmiştir. Şekil Il'de üst üste gelen daire dilimlerinin üzerinde yazan sayılar çarpılarak bu çarpımlar toplanmıştır. Buna göre, aşağıdaki üslü ifadelerden hangisi bu toplamın sonucunu gösterir? A) 36 B) 3⁹ C) 312 D) 315
2. 25 soruluk bir sınavda öğrenciler her doğru cevaplanan soru için 8 puan kazanmakta, her yanlış ce-
vaplanan soru için 3 puan kaybetmektedir. Cevaplanmayan sorularda puan kaybedilmediğine gö-
re bu sınavda 18 soruyu doğru cevaplayan ve 2 soruyu boş bırakan bir öğrenci toplam kaç pu-
an almıştır?
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
2. 25 soruluk bir sınavda öğrenciler her doğru cevaplanan soru için 8 puan kazanmakta, her yanlış ce- vaplanan soru için 3 puan kaybetmektedir. Cevaplanmayan sorularda puan kaybedilmediğine gö- re bu sınavda 18 soruyu doğru cevaplayan ve 2 soruyu boş bırakan bir öğrenci toplam kaç pu- an almıştır?
12. Test
7.
Doğal Sayılarla İşlemler
62 0 33
1. Unite
Antrenman karşılaşmasında teke tek oynayan iki oyuncunun skorları 62 ve 33 olmuştur. İsabetli atışların 2 ya da
3 puanlık skor katkısı yaptığı bu karşılaşmada iki oyuncunun attığı toplam isabetli ikilik atış sayısı 22 dir.
Karşılaşmayı kazanan oyuncunun attığı isabetli üçlük atış sayısı, kaybeden oyuncuya göre 3 fazladır.
Kaybeden oyuncunun isabetli üçlük atış sayısı kaçtır?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
Ortaokul Matematik
Sayı Problemleri
12. Test 7. Doğal Sayılarla İşlemler 62 0 33 1. Unite Antrenman karşılaşmasında teke tek oynayan iki oyuncunun skorları 62 ve 33 olmuştur. İsabetli atışların 2 ya da 3 puanlık skor katkısı yaptığı bu karşılaşmada iki oyuncunun attığı toplam isabetli ikilik atış sayısı 22 dir. Karşılaşmayı kazanan oyuncunun attığı isabetli üçlük atış sayısı, kaybeden oyuncuya göre 3 fazladır. Kaybeden oyuncunun isabetli üçlük atış sayısı kaçtır? A) 7 B) 8 C) 9 D) 10
MATEMATİK - 7
8. Plaj şemsiyelerinin açma kolu yukarıya kaldırıldıkça A noktasının yerden yüksekliği artmaktadır.
adaminys anal.
Başlangıç
2. Durum
Şemsiye
açma
kolu
A) 22
mo 26
ST (0
1. Durum
6
-öy do ivism sonuyod ipsig iblieel itsemun
obielmud meleg stau laŭ ebriğibnslis
abstemlo lize nalmigns rinslysa mel
Şemsiyenin 3 farklı durumuna göre A noktasının yere uzaklığı yukarıda verilmiştir. imsiqot VM erop snub
Buna göre x'in alabileceği tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır?
81 (0
OF (O
25
br
uğulnusu ishe nine
B) 25nupul
nusu mans
inovsX Xüyüd n3
Subottominae paix erop amuğublo
8(8
obielm
8 (A
soruyod ipsi iblized sien
po staŭ tau sbrigibnstis
brisimigis nncliysa melh
or (O
3. Durum
C) 34
A1-(8
hombr
3
81-1A
D) 125
MATER
10. Aşa
lar
Akı
del
Bu
kil
A)
B)
C
[
Ortaokul Matematik
Eşitsizlikler
MATEMATİK - 7 8. Plaj şemsiyelerinin açma kolu yukarıya kaldırıldıkça A noktasının yerden yüksekliği artmaktadır. adaminys anal. Başlangıç 2. Durum Şemsiye açma kolu A) 22 mo 26 ST (0 1. Durum 6 -öy do ivism sonuyod ipsig iblieel itsemun obielmud meleg stau laŭ ebriğibnslis abstemlo lize nalmigns rinslysa mel Şemsiyenin 3 farklı durumuna göre A noktasının yere uzaklığı yukarıda verilmiştir. imsiqot VM erop snub Buna göre x'in alabileceği tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır? 81 (0 OF (O 25 br uğulnusu ishe nine B) 25nupul nusu mans inovsX Xüyüd n3 Subottominae paix erop amuğublo 8(8 obielm 8 (A soruyod ipsi iblized sien po staŭ tau sbrigibnstis brisimigis nncliysa melh or (O 3. Durum C) 34 A1-(8 hombr 3 81-1A D) 125 MATER 10. Aşa lar Akı del Bu kil A) B) C [
MATEMATİK - 7
10. Aşağıda verilen küpler üzerinde bazı rasyonel sayı-
lar yazmaktadır.
AAAADHA
Akın, çarpma işlemine göre tersi olan rasyonel ifa-
deleri masadan kaldırıyor.
A)
B)
C)
3
D)
4
Buna göre masa üzerinde kalan küpler aşağıda-
kilerden hangisinde doğru verilmiştir?
2
2
& ev S, (0
5
3
1000
10
201
binora mého O'tid ebelixes Of terl
1o 12. Silil
kırr
Şe
-llems ignert sino nabitgiis selles issa & sluoutube neto
Sulo nugyu nigi neblibleo msho
$(0
11. Aşağıda bir halı yıkama makinesinde kullanılan üç
farklı yıkama başlığı verilmiştir.
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
MATEMATİK - 7 10. Aşağıda verilen küpler üzerinde bazı rasyonel sayı- lar yazmaktadır. AAAADHA Akın, çarpma işlemine göre tersi olan rasyonel ifa- deleri masadan kaldırıyor. A) B) C) 3 D) 4 Buna göre masa üzerinde kalan küpler aşağıda- kilerden hangisinde doğru verilmiştir? 2 2 & ev S, (0 5 3 1000 10 201 binora mého O'tid ebelixes Of terl 1o 12. Silil kırr Şe -llems ignert sino nabitgiis selles issa & sluoutube neto Sulo nugyu nigi neblibleo msho $(0 11. Aşağıda bir halı yıkama makinesinde kullanılan üç farklı yıkama başlığı verilmiştir.
6.
A
+
A) 10
C) 14
B
A>B>1
Ayhan, öğretmeninin tahtaya yazdığı toplama işlemini
çözmek için verilen sayıların paydalarını en az 24 sayısında
eşitleyebiliyor.
Buna göre, A + B toplamının alabileceği en küçük tam
sayı değeri aşağıdakilerden hangisine eşittir? (A ve B birer
doğal sayıdır.)
B) 11
D) 26
3
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
6. A + A) 10 C) 14 B A>B>1 Ayhan, öğretmeninin tahtaya yazdığı toplama işlemini çözmek için verilen sayıların paydalarını en az 24 sayısında eşitleyebiliyor. Buna göre, A + B toplamının alabileceği en küçük tam sayı değeri aşağıdakilerden hangisine eşittir? (A ve B birer doğal sayıdır.) B) 11 D) 26 3
12. Aşağıda verilen sütun grafiğinde Elif'in derslere göre çözdüğü test sayıları verilmiştir.
Grafik: Derslere Göre Çözülen Test Sayıları
Test sayısı (Adet)
3x + 5
30
25
X
Türkçe Matematik İngilizce
B) 40
Elif'in çözdüğü test sayılarının derslere göre dağılımı daire grafiğinde gösterildiğinde fen bilimleri dersine ait daire
dilimi aşağıdaki gibi oluyor.
Fen
bilimleri
Buna göre, Elif'in İngilizce dersinden çözdüğü test sayısı, Türkçe dersinden çözdüğü test sayısından kaç
fazladır?
A) 35
5
→ Dersler
C) 45
D) 50
8. Sınıf Matematik
Ortaokul Matematik
Grafikler Arası Dönüşüm
12. Aşağıda verilen sütun grafiğinde Elif'in derslere göre çözdüğü test sayıları verilmiştir. Grafik: Derslere Göre Çözülen Test Sayıları Test sayısı (Adet) 3x + 5 30 25 X Türkçe Matematik İngilizce B) 40 Elif'in çözdüğü test sayılarının derslere göre dağılımı daire grafiğinde gösterildiğinde fen bilimleri dersine ait daire dilimi aşağıdaki gibi oluyor. Fen bilimleri Buna göre, Elif'in İngilizce dersinden çözdüğü test sayısı, Türkçe dersinden çözdüğü test sayısından kaç fazladır? A) 35 5 → Dersler C) 45 D) 50 8. Sınıf Matematik
16.
X metre
X metre yükseklikten bırakılan bir basketbol topu X in asal çarpanlarının sayısı kadar yere çarparak şekildeki potaya
giriyor.
Buna göre, X ile gösterilen sayı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 110
B) 105
C) 70
7
un temo.
Pota
D) 48
Dry
miktarlan
vonu
n pom
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
16. X metre X metre yükseklikten bırakılan bir basketbol topu X in asal çarpanlarının sayısı kadar yere çarparak şekildeki potaya giriyor. Buna göre, X ile gösterilen sayı aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 110 B) 105 C) 70 7 un temo. Pota D) 48 Dry miktarlan vonu n pom
1.
tekrartest 6
250 kg
A
330 kg
745 kg
C
B
A, B ve C nesnelerinin kütleleri yukanda verilmiştir.
Buna göre, bu nesnelerin kütlelerinin küçükten büyüğe
doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
A) A<B<C
B) C<B<A
C) B<A<C
D) B<C<A
Ortaokul Matematik
Üslü İfadelerde Çarpma ve Bölme İşlemi
1. tekrartest 6 250 kg A 330 kg 745 kg C B A, B ve C nesnelerinin kütleleri yukanda verilmiştir. Buna göre, bu nesnelerin kütlelerinin küçükten büyüğe doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? A) A<B<C B) C<B<A C) B<A<C D) B<C<A
15.
HiT
Yağız Murat
120
80
120°
60
1209
Neslihan
40
20
0
Grafik Öğrencinin Haftalik Çözdüğü Soru Sayısı
Soru sayısı
Yağız
Yukarıdaki grafik Yağız, Neslihan ve Murat isimli üç öğrencinin matematik, Türkçe ve fen bilimleri derslerinden bir
haftada çözdükleri soru sayıları verilmiştir.
B)
Buna göre, bu üç arkadaşın toplamda çözdükleri soru sayılarının daire grafiğinde gösterilişi aşağıdakiler-
den hangisidir?
A)
Yağız
Neslihan
Neslihan
Murat
135⁰
Murat
Yağız
Murat
Türkçe
Matematik
140
Fen Bilimleri
60°
Neslihan
Öğrenciler
D)
Murat Yağız
100%
130
130°
Neslihan
Ortaokul Matematik
Grafikler Arası Dönüşüm
15. HiT Yağız Murat 120 80 120° 60 1209 Neslihan 40 20 0 Grafik Öğrencinin Haftalik Çözdüğü Soru Sayısı Soru sayısı Yağız Yukarıdaki grafik Yağız, Neslihan ve Murat isimli üç öğrencinin matematik, Türkçe ve fen bilimleri derslerinden bir haftada çözdükleri soru sayıları verilmiştir. B) Buna göre, bu üç arkadaşın toplamda çözdükleri soru sayılarının daire grafiğinde gösterilişi aşağıdakiler- den hangisidir? A) Yağız Neslihan Neslihan Murat 135⁰ Murat Yağız Murat Türkçe Matematik 140 Fen Bilimleri 60° Neslihan Öğrenciler D) Murat Yağız 100% 130 130° Neslihan