Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
2 Aşağıda, bazı üçgenlerin çevre ve iki kenar uzun-
luğu verilmiştir. Buna göre, üçgenlerin verilmeyen
kenar uzunluklarını cm cinsinden bulunuz.
(x + 2) cm
B
A
CEBIRSL
3 cm
Çevre uzunluğu = 15 cm
|BC| =
3
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
2 Aşağıda, bazı üçgenlerin çevre ve iki kenar uzun- luğu verilmiştir. Buna göre, üçgenlerin verilmeyen kenar uzunluklarını cm cinsinden bulunuz. (x + 2) cm B A CEBIRSL 3 cm Çevre uzunluğu = 15 cm |BC| = 3
2.
1. Bu testte 15 soru vardır.
2. Cevaplarınızı cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan bölümüne işaretleyiniz.
1.
600/3
Çınar ağaçları
AAA
3
Meşe ağaçları
2002
380
600 metre uzunluğundaki düz bir yol boyunca başlangıç noktasına uzaklıkları metre cinsinden 2'nin
pozitif tam sayı kuvvetleri olacak şekilde en fazla sayıda çınar ağacı, 3'ün pozitif tam sayı kuvvet-
leri olacak şekilde ise en fazla sayıda meşe ağacı dikilecektir.
İlk dikilen çınar ve meşe ağaçlarının başlangıç noktasına uzaklıkları sırasıyla 2 m ve 3 m olduğu-
na göre yol boyunca dikilen çınar ağacı sayısı, meşe ağacı sayısından kaç fazladır?
6
5
500100) 4
3
Zeynep, bir kitabın 252 sayfasını günde 12 sayfa okuyarak, kitabın kalan kısmını
Ortaokul Matematik
10'un Tam Sayı Kuvvetleri
2. 1. Bu testte 15 soru vardır. 2. Cevaplarınızı cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan bölümüne işaretleyiniz. 1. 600/3 Çınar ağaçları AAA 3 Meşe ağaçları 2002 380 600 metre uzunluğundaki düz bir yol boyunca başlangıç noktasına uzaklıkları metre cinsinden 2'nin pozitif tam sayı kuvvetleri olacak şekilde en fazla sayıda çınar ağacı, 3'ün pozitif tam sayı kuvvet- leri olacak şekilde ise en fazla sayıda meşe ağacı dikilecektir. İlk dikilen çınar ve meşe ağaçlarının başlangıç noktasına uzaklıkları sırasıyla 2 m ve 3 m olduğu- na göre yol boyunca dikilen çınar ağacı sayısı, meşe ağacı sayısından kaç fazladır? 6 5 500100) 4 3 Zeynep, bir kitabın 252 sayfasını günde 12 sayfa okuyarak, kitabın kalan kısmını
in-
gi
www.mubayayinlari.com
13.
A noktası
10
A) √65 cm
C) 70 cm
11
12 13 14
Yukarıdaki kalemin kalınlığı yarım santimetredir. Buk
A noktası cetvel üzerinde 3 cm'e gelecek şekilde yerleş
yor. Bu kalem tabanı kaydırılmadan sağ tarafa doğru
liyor. Bu durumda kalemin ucu cetvel üzerinde 11 cm)
cm arasına gelmiştir.
Buna göre kalemin boyu aşağıdakilerden hangisi
maz?
B) 2√15 cm
D) 2√19 cm
15.
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
in- gi www.mubayayinlari.com 13. A noktası 10 A) √65 cm C) 70 cm 11 12 13 14 Yukarıdaki kalemin kalınlığı yarım santimetredir. Buk A noktası cetvel üzerinde 3 cm'e gelecek şekilde yerleş yor. Bu kalem tabanı kaydırılmadan sağ tarafa doğru liyor. Bu durumda kalemin ucu cetvel üzerinde 11 cm) cm arasına gelmiştir. Buna göre kalemin boyu aşağıdakilerden hangisi maz? B) 2√15 cm D) 2√19 cm 15.
e-
s-
si
63
Grafik: Zamana Göre Alınan Yol
Yol (km)
200
160
→ Zaman (saat)
2
Grafikte aralarında 900 km bulunan A ve B şehirlerinden
birbirlerine doğru hareket eden iki aracın zamana bağlı
olarak aldıkları yolun değişimi verilmiştir.
Buna göre aynı anda harekete başlayan bu iki araç
kaç saat sonra karşılaşırlar?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
kaç
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
e- s- si 63 Grafik: Zamana Göre Alınan Yol Yol (km) 200 160 → Zaman (saat) 2 Grafikte aralarında 900 km bulunan A ve B şehirlerinden birbirlerine doğru hareket eden iki aracın zamana bağlı olarak aldıkları yolun değişimi verilmiştir. Buna göre aynı anda harekete başlayan bu iki araç kaç saat sonra karşılaşırlar? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 kaç
MARTESI
: 08.00
irtue Brans
NEL DENEME +
Lizi
3 GENEL DENEME+
ANALIZI
PAZAR
SAYISAL
7. Kare şeklinde üç kâğıdın kenar uzunlukları 3√5 dm, 4√2 dm ve x dm'dir. Kâğıtlar birer köşesi ve ikişer ke-
145
√32
narları çakışacak şekilde aşağıdaki gibi üst üste konuluyor.
A) 6
64,10
49,78-
-113,88
70,40
185,28
B)T
Ortadaki mor renkli kâğıdın kenar uzunluğu x dm olduğuna göre x'in alabileceği doğal sayı değeri
kaçtır?
24,80
89
x
van b
49,78
Kot
Yün
Mavi
Keten
Ipek
Mor
√32
2
Kırmızı
33-34-35-36-37-38-39-40-41-42-43-44
G)8
A
id esigo: ostunex omiss
almolo larghisi nabvelblog
8. Aşağıdaki tabloda bir terzinin elindeki kumaş çeşitlerinin birer metresinin TL cinsinden satış fiyatlarının çö-
zümlenmiş hâli verilmiştir.
setti
Tablo: Kumaş Çeşitleri ve 1 Metresinin Fiyatları
Kumaş Çesidi
D) 9
20,60
40,80
7940
Time
1 Metresinin Fiyatı (TL)
2.10¹ +6.10-1
3.10¹ +2.10° +5.10-²-3205
2.10¹ +4.10° +8.10¹ +9.102-24,89
4.10¹ +9.10° +8.10¹49,80
-2960
Birer metre ipek ve kot ile ikişer metre yün ve keten kumaş alan Sevgi bu alışveriş için 200 TL vermiştir.
Sevgi'nin aldığı para üstünün TL cinsinden çözümlenmiş şekli aşağıdakilerden hangisidir?
15,72
15,82
A) 1.10¹ +5.10° +7.10¹ +2.10-2
B) 1.10¹ +5.10° +8.10¹ +2.10-2
C) 7.10¹ +5. 10° +5.10¹ +1.10-²
D) 3.10¹ +4.10° +5.10¹ +6.102+6.10
73,51
34,566
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim
MARTESI : 08.00 irtue Brans NEL DENEME + Lizi 3 GENEL DENEME+ ANALIZI PAZAR SAYISAL 7. Kare şeklinde üç kâğıdın kenar uzunlukları 3√5 dm, 4√2 dm ve x dm'dir. Kâğıtlar birer köşesi ve ikişer ke- 145 √32 narları çakışacak şekilde aşağıdaki gibi üst üste konuluyor. A) 6 64,10 49,78- -113,88 70,40 185,28 B)T Ortadaki mor renkli kâğıdın kenar uzunluğu x dm olduğuna göre x'in alabileceği doğal sayı değeri kaçtır? 24,80 89 x van b 49,78 Kot Yün Mavi Keten Ipek Mor √32 2 Kırmızı 33-34-35-36-37-38-39-40-41-42-43-44 G)8 A id esigo: ostunex omiss almolo larghisi nabvelblog 8. Aşağıdaki tabloda bir terzinin elindeki kumaş çeşitlerinin birer metresinin TL cinsinden satış fiyatlarının çö- zümlenmiş hâli verilmiştir. setti Tablo: Kumaş Çeşitleri ve 1 Metresinin Fiyatları Kumaş Çesidi D) 9 20,60 40,80 7940 Time 1 Metresinin Fiyatı (TL) 2.10¹ +6.10-1 3.10¹ +2.10° +5.10-²-3205 2.10¹ +4.10° +8.10¹ +9.102-24,89 4.10¹ +9.10° +8.10¹49,80 -2960 Birer metre ipek ve kot ile ikişer metre yün ve keten kumaş alan Sevgi bu alışveriş için 200 TL vermiştir. Sevgi'nin aldığı para üstünün TL cinsinden çözümlenmiş şekli aşağıdakilerden hangisidir? 15,72 15,82 A) 1.10¹ +5.10° +7.10¹ +2.10-2 B) 1.10¹ +5.10° +8.10¹ +2.10-2 C) 7.10¹ +5. 10° +5.10¹ +1.10-² D) 3.10¹ +4.10° +5.10¹ +6.102+6.10 73,51 34,566
enin
ru
0
59.
24
1622
Mozaik Yayınlanı
18
√3,24 metre
db 1,806
Mozaik
do
Yayınları
23
1
Şekil - II
Şekil - 1
1.8
94
Kenar uzunlukları √3,24 metre ve √0, 16 metre olan desenli kumaş Şekil -I deki gibi altı eşit parçaya kesilerek
Şekil - II deki gibi dikiliyor.
Buna göre yeni dikilen kumaşın çevresi kaç metredir?
A) 3
B) 3,2
C) 3,4
10,16 metre
D) 3,8
KAMP-3
Mozaik Kamp Sömestir
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
enin ru 0 59. 24 1622 Mozaik Yayınlanı 18 √3,24 metre db 1,806 Mozaik do Yayınları 23 1 Şekil - II Şekil - 1 1.8 94 Kenar uzunlukları √3,24 metre ve √0, 16 metre olan desenli kumaş Şekil -I deki gibi altı eşit parçaya kesilerek Şekil - II deki gibi dikiliyor. Buna göre yeni dikilen kumaşın çevresi kaç metredir? A) 3 B) 3,2 C) 3,4 10,16 metre D) 3,8 KAMP-3 Mozaik Kamp Sömestir
11. Aşağıda özdeşliklerde kullanılması için kare ve dikdörtgenlerden oluşan cebir karoları verilmektedir.
X
X
A) x
Bu cebir karolarında bir miktar kullanılarak aşağıda gösterilen modellemeler yapılıyor.
X-X
ve
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yukarıda modellenmiş cebirsel ifadelerin toplamının çarpanlarından
biri değildir?
B) 5
C) 2x + 1
D) 5x + 1
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
11. Aşağıda özdeşliklerde kullanılması için kare ve dikdörtgenlerden oluşan cebir karoları verilmektedir. X X A) x Bu cebir karolarında bir miktar kullanılarak aşağıda gösterilen modellemeler yapılıyor. X-X ve Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yukarıda modellenmiş cebirsel ifadelerin toplamının çarpanlarından biri değildir? B) 5 C) 2x + 1 D) 5x + 1
Aşağıdaki tabloda bir şehirde doğal gazın aylara göre değişen metreküp fiyatları verilmiştir.
Aylar
Kasım
Aralık
Ocak Şubat
Fiyatları (TL)
3,2
6,7
4,8
3,5
Aşağıdaki grafikte ise bir ailenin beş ayda metreküp türünden tüketim miktarları gösterilmiştir.
Tüketim Miktarı (m³)
32
1624,0
5,0 4440
A)O-A-M-Ş-K
40
30
20
10
20
SS
Kasım Aralık Ocak Şubat
Mart
Buna göre bu ailenin beş ay boyunca doğal gaz faturasının TL cinsinden büyükten küçüğe sıralanışı aşağıda
kilerden hangisidir? (K: Kasım, A: Aralık, O: Ocak, Ş: Şubat, M: Mart)
B) A-O-M-K-S
C) A-O-M-S-K
64..
3.10
750
--+414
Mart
4,8
Aylar
fiği
DIO-A-K-M-Ş
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
Aşağıdaki tabloda bir şehirde doğal gazın aylara göre değişen metreküp fiyatları verilmiştir. Aylar Kasım Aralık Ocak Şubat Fiyatları (TL) 3,2 6,7 4,8 3,5 Aşağıdaki grafikte ise bir ailenin beş ayda metreküp türünden tüketim miktarları gösterilmiştir. Tüketim Miktarı (m³) 32 1624,0 5,0 4440 A)O-A-M-Ş-K 40 30 20 10 20 SS Kasım Aralık Ocak Şubat Mart Buna göre bu ailenin beş ay boyunca doğal gaz faturasının TL cinsinden büyükten küçüğe sıralanışı aşağıda kilerden hangisidir? (K: Kasım, A: Aralık, O: Ocak, Ş: Şubat, M: Mart) B) A-O-M-K-S C) A-O-M-S-K 64.. 3.10 750 --+414 Mart 4,8 Aylar fiği DIO-A-K-M-Ş
o
reis
Yayınlanı
3. Melez uzun boylu iki bezelye bitkisinin çaprazlanması sonu-
cunda 40 tane bezelye bitkisi oluşuyor.
Oluşan bezelyelerle ilgili,
1. 40 tanesi de uzun boyludur.
II. 40 tanesi de kısa boyludur.
III. 10 tanesi de kısa boyludur.
IV. 30 tanesi de melez genotiplidir.
verilenlerden hangisi gerçekleşebilir?
A) I ve II
C) II, III ve IV
B) III ve IV
D) I, II, III ve IV
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
o reis Yayınlanı 3. Melez uzun boylu iki bezelye bitkisinin çaprazlanması sonu- cunda 40 tane bezelye bitkisi oluşuyor. Oluşan bezelyelerle ilgili, 1. 40 tanesi de uzun boyludur. II. 40 tanesi de kısa boyludur. III. 10 tanesi de kısa boyludur. IV. 30 tanesi de melez genotiplidir. verilenlerden hangisi gerçekleşebilir? A) I ve II C) II, III ve IV B) III ve IV D) I, II, III ve IV
aya
4.
B
Can ile Eda arasında aşağıdaki konuşma geçmiştir:
Matematik sınavında soruların
'ini doğru cevapladım. Tüm
%40
B) %50
C) %60
18
30
soruları cevapladım.
Can
Konuşmalara göre Can soruların'ini, Eda ise soruların A'ini yanlış cevaplamıştır.
Buna göre ve A sembolleri yerine aşağıdakilerden hangileri yazılmalıdır?
D) %30
15
+8
8
25
13
20
9
25
17
20
Eda
Y
MATEMATİK
732
Aynı sınavda soruların %68'ini
doğru cevapladım. Ben de tüm
soruları cevapladım.
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
aya 4. B Can ile Eda arasında aşağıdaki konuşma geçmiştir: Matematik sınavında soruların 'ini doğru cevapladım. Tüm %40 B) %50 C) %60 18 30 soruları cevapladım. Can Konuşmalara göre Can soruların'ini, Eda ise soruların A'ini yanlış cevaplamıştır. Buna göre ve A sembolleri yerine aşağıdakilerden hangileri yazılmalıdır? D) %30 15 +8 8 25 13 20 9 25 17 20 Eda Y MATEMATİK 732 Aynı sınavda soruların %68'ini doğru cevapladım. Ben de tüm soruları cevapladım.
akalı elinde
-5√2
naz k
Sorudan Sınavə
ÜNİTE-2
KAREKÖKLÜ İFADELER
Kareköklü ifadelerle Dört İşlem
a, b, c ve d pozitif doğal sayılar olmak üzere;
avb a
evd - Vo dir.
YENİ NESİL
Tahterevalli iki ucuna binen kişileri karşılıklı biçimde yükseltip alçaltarak eğlendiren bir araçtır. Binicilerin kütleleri eşit
olduğunda tahterevalli dengede kalır.
Ali ve Ayşe'nin karşılıklı olarak binmek istediği tahterevallide taraflardan birindeki her 1 kg'lık fazla ağırlık, kütlece ha-
fif olan kişiyi denge konumundan √32 cm yükseltmektedir.
Ali ile Ayşe tahterevalliye bindiklerinde Ayşe denge konumundan √800 cm yükseldiğine göre Ali ve Ayşe'nin
arasında kütlece kaç kilogramlık fark vardır?
2012 5√2 yükselmiş.
402
A) 4
B) 5
D) 5√2
C) 4√2
5√2-452=
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
akalı elinde -5√2 naz k Sorudan Sınavə ÜNİTE-2 KAREKÖKLÜ İFADELER Kareköklü ifadelerle Dört İşlem a, b, c ve d pozitif doğal sayılar olmak üzere; avb a evd - Vo dir. YENİ NESİL Tahterevalli iki ucuna binen kişileri karşılıklı biçimde yükseltip alçaltarak eğlendiren bir araçtır. Binicilerin kütleleri eşit olduğunda tahterevalli dengede kalır. Ali ve Ayşe'nin karşılıklı olarak binmek istediği tahterevallide taraflardan birindeki her 1 kg'lık fazla ağırlık, kütlece ha- fif olan kişiyi denge konumundan √32 cm yükseltmektedir. Ali ile Ayşe tahterevalliye bindiklerinde Ayşe denge konumundan √800 cm yükseldiğine göre Ali ve Ayşe'nin arasında kütlece kaç kilogramlık fark vardır? 2012 5√2 yükselmiş. 402 A) 4 B) 5 D) 5√2 C) 4√2 5√2-452=
E-
BİLGİ
25
a 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere =am dir.
BT
DERS: MATEMATİK
SINIF: A
5
USLU IFADELER
Sınıf mevcudu sırasıyla 25 ve 30 kişi olan A ve B sınıflarındaki öğrencilerinin numaraları, A sınıfında 1'den 25'e kadar, B si-
nifında ise 26'dan 75'e kadar numaralandırılmıştır. Didem Öğretmen bu sınıflara ayrı ayrı iki soruyu aşağıdaki gibi soruyor.
(Öğrenci no)
Öğrenci no
an
af
DERS: MATEMATİK
SINIF: B
3
(Öğrenci no)
8. Test
Öğrenci no
5²
Her öğrenci tahtada yazan soruya kendi öğrenci numarasını yerleştirerek sonucun tam sayı olup olmadığını hesaplıyor.
Örneğin; A sınıfında öğrenci numarası 2 olan öğrenci, tahtadaki soruya öğrenci numarasını yerine koyduğunda 2
sonucunun tam sayı olmadığını bulur.
İki sınıftaki tüm öğrenciler verilen soruyu çözdüğünde toplam kaç öğrencinin bulduğu sonuç tam sayıdır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
8.1.2.2
8. Test
7.
Yu
lin
Bu
33³=27
34-81
35-24
36-
8.
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
E- BİLGİ 25 a 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere =am dir. BT DERS: MATEMATİK SINIF: A 5 USLU IFADELER Sınıf mevcudu sırasıyla 25 ve 30 kişi olan A ve B sınıflarındaki öğrencilerinin numaraları, A sınıfında 1'den 25'e kadar, B si- nifında ise 26'dan 75'e kadar numaralandırılmıştır. Didem Öğretmen bu sınıflara ayrı ayrı iki soruyu aşağıdaki gibi soruyor. (Öğrenci no) Öğrenci no an af DERS: MATEMATİK SINIF: B 3 (Öğrenci no) 8. Test Öğrenci no 5² Her öğrenci tahtada yazan soruya kendi öğrenci numarasını yerleştirerek sonucun tam sayı olup olmadığını hesaplıyor. Örneğin; A sınıfında öğrenci numarası 2 olan öğrenci, tahtadaki soruya öğrenci numarasını yerine koyduğunda 2 sonucunun tam sayı olmadığını bulur. İki sınıftaki tüm öğrenciler verilen soruyu çözdüğünde toplam kaç öğrencinin bulduğu sonuç tam sayıdır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 8.1.2.2 8. Test 7. Yu lin Bu 33³=27 34-81 35-24 36- 8.
Bir toplulukta bulunan kişilerin 0,3'ü öğret.
3 'si doktor, geriye kalanlar avukat
olduğuna göre topluluktakilerin yüzde kaçı
men,
12
avukattır?
Bir apartmanda yaşayanların 0,09'u çocuk,
% 40'ı yetişkin erkek, geri kalanlar yetişkin
kadın olduğuna göre apartmanda yaşayan-
ların yüzde kaçı yetişkin kadındır?
11
20
+0,38 += %100
Yukarıdaki eşitliğe göre yerine yazılması
gereken kesrin en sade hâlini belirtiniz.
Ortaokul Matematik
Yüzde Problemleri
Bir toplulukta bulunan kişilerin 0,3'ü öğret. 3 'si doktor, geriye kalanlar avukat olduğuna göre topluluktakilerin yüzde kaçı men, 12 avukattır? Bir apartmanda yaşayanların 0,09'u çocuk, % 40'ı yetişkin erkek, geri kalanlar yetişkin kadın olduğuna göre apartmanda yaşayan- ların yüzde kaçı yetişkin kadındır? 11 20 +0,38 += %100 Yukarıdaki eşitliğe göre yerine yazılması gereken kesrin en sade hâlini belirtiniz.
:-?) ways -33
6. Üçgenin alan herhangi bir taban uzunluğu ile
bana ait yükseklik uzunluğunun çarpımının y
na eşittir
96
/
/192 cm
ww
W
Kenar uzunlukları √192 cm ve √80 cm olan dikdör
gen biçimindeki kartonun üzerinde yukarıdaki gi
birbirine eş olan üçgen biçiminde desenler vardı
80 cm
Bu üçgenlerden birinin alam kao santimetrekared
A) 2√15 B) 3√15
C) 5√8
D) 3√
1242 80 0606 +16
14
4 17244
8. Sınıf Yeni Nes
Matematik Soru Banka
Ta
A
8. S
Mc
Ortaokul Matematik
Sayma ve Olasılık Yeni Nesil Sorular
:-?) ways -33 6. Üçgenin alan herhangi bir taban uzunluğu ile bana ait yükseklik uzunluğunun çarpımının y na eşittir 96 / /192 cm ww W Kenar uzunlukları √192 cm ve √80 cm olan dikdör gen biçimindeki kartonun üzerinde yukarıdaki gi birbirine eş olan üçgen biçiminde desenler vardı 80 cm Bu üçgenlerden birinin alam kao santimetrekared A) 2√15 B) 3√15 C) 5√8 D) 3√ 1242 80 0606 +16 14 4 17244 8. Sınıf Yeni Nes Matematik Soru Banka Ta A 8. S Mc
D)
90
ni görmek için
sa daha uygun
IMT Hoca
& Akreditasyon: Bir katılımcının kimlik kontrol yaptırma işlemine verilen isimdir.
Sir spor federasyonunun yapacağı konferansta katılım için online akreditasyon işlemi gerçekleştirilmektedir.
4000 kişinin davetli olduğu konferansta basın mensuplan ve izleyiciler vardır.
Akreditasyon orani (%)
40
40
11
24, Sain
3. Gün
Basın
Mensubu
200°
Grafikte toplam davetli sayısı üzerinden akreditasyon yapanların yüzdesi ve-
rilmiştir.
B)
2= basın mensuby - 2000
3= bast monsubu = 1900
Akredistasyon işlemini yapan herkes konferans salonuna giriş yaptığına göre aşağıdaki grafiklerden hangisi doğ-
rudur?
1. gün akreditasyon yapanların yarısından 200 fazlası basın mensubudur.
Sadece 2. gün akreditasyon yapanların yarısı basın mensubudur.
Sadece 3. gün akreditasyon yapanların yarısından 100 eksiği basın men-
subudur.
basın mensoba 2.200
X
.
Basın
Mensubu
210⁰
Basın
Mensubu
225
Basın
Mensubu
190
2000-200 +40 - 26
Matemati
=100+60 -1607
imt Hoca
Ortaokul Matematik
Daire Grafiği
D) 90 ni görmek için sa daha uygun IMT Hoca & Akreditasyon: Bir katılımcının kimlik kontrol yaptırma işlemine verilen isimdir. Sir spor federasyonunun yapacağı konferansta katılım için online akreditasyon işlemi gerçekleştirilmektedir. 4000 kişinin davetli olduğu konferansta basın mensuplan ve izleyiciler vardır. Akreditasyon orani (%) 40 40 11 24, Sain 3. Gün Basın Mensubu 200° Grafikte toplam davetli sayısı üzerinden akreditasyon yapanların yüzdesi ve- rilmiştir. B) 2= basın mensuby - 2000 3= bast monsubu = 1900 Akredistasyon işlemini yapan herkes konferans salonuna giriş yaptığına göre aşağıdaki grafiklerden hangisi doğ- rudur? 1. gün akreditasyon yapanların yarısından 200 fazlası basın mensubudur. Sadece 2. gün akreditasyon yapanların yarısı basın mensubudur. Sadece 3. gün akreditasyon yapanların yarısından 100 eksiği basın men- subudur. basın mensoba 2.200 X . Basın Mensubu 210⁰ Basın Mensubu 225 Basın Mensubu 190 2000-200 +40 - 26 Matemati =100+60 -1607 imt Hoca
amda
tadır.
1. Zerrin renkleri dışında özdeş iki kâğıdı eş bölmelere ayırıp şekildeki gibi kesmiştir.
25 cm
A) 425
do
Zerrin sonra bu kâğıtları defterinin sayfalarına aşağıdaki gibi yapıştırmıştır.
16 cm 210 cm
B) 450
GÜÇ
Buna göre kağıtlardan birinin kesilmeden kesmeden önceki bir yüzünün alanı kaç santimetre-
karedir?
C) 475
25 cm
BECERİ TEMELLI TEST-9
D) 500
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
amda tadır. 1. Zerrin renkleri dışında özdeş iki kâğıdı eş bölmelere ayırıp şekildeki gibi kesmiştir. 25 cm A) 425 do Zerrin sonra bu kâğıtları defterinin sayfalarına aşağıdaki gibi yapıştırmıştır. 16 cm 210 cm B) 450 GÜÇ Buna göre kağıtlardan birinin kesilmeden kesmeden önceki bir yüzünün alanı kaç santimetre- karedir? C) 475 25 cm BECERİ TEMELLI TEST-9 D) 500