Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
slü ifa-
tir.
odaki
hangi
2
2. Aşağıda verilen eşit kollu terazi dengededir.
2
28 g 29 g
42P
Bu terazinin sol kefesinde kütleleri 28 gram ve 29 gram
olan iki cisim, sağ kefesinde kütlesi 3 - 2* gram olan bir
cisim konmuştur.
.
X
B) 7
3.2
Buna göre x'in alacağı değer aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 6
C) 8
D) 9
4. Aşağıda etiket fiyatl
rilmiştir.
512 T
Aşağıdaki üslü i
cinsinden herha
A2-1
B) 2
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
slü ifa- tir. odaki hangi 2 2. Aşağıda verilen eşit kollu terazi dengededir. 2 28 g 29 g 42P Bu terazinin sol kefesinde kütleleri 28 gram ve 29 gram olan iki cisim, sağ kefesinde kütlesi 3 - 2* gram olan bir cisim konmuştur. . X B) 7 3.2 Buna göre x'in alacağı değer aşağıdakilerden han- gisidir? A) 6 C) 8 D) 9 4. Aşağıda etiket fiyatl rilmiştir. 512 T Aşağıdaki üslü i cinsinden herha A2-1 B) 2
3.
2.
A) 16
26+26+26+26
25
olduğu için) çarpma şeklinde yazılabilir.
Üslü ifadelerde toplama işlemi yapılmasa da aynı üslü ifadenin kendisiyle toplamı, (çarpma işlemi toplama işleminin kısa yolu
Ömeğin; 26+26+26+26 işleminde pay kısmındaki 4 tane 26 nin toplamı kısaca 4.26 dir.
25
Yukarıdaki biliye göre,
A) 1
tap vardır?
B) 32
4.26
25
25-5-125
5+5+5+5+5
22.26
25
27²+27²+27²
9³ +9³ +9
B) 3
2. rafta bulunan kitaplanın kapak harici ağırlıklarına eşit oldu-
28
25
Bilgi: a 0, b ve c birer tam sayı olmak üzere
a=a* a: a = a
(a)= a dir.
C) 64
-23 elde edilir.
işleminin sonucu kaçtır?
D) 128
C) 9
D) 27
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
3. 2. A) 16 26+26+26+26 25 olduğu için) çarpma şeklinde yazılabilir. Üslü ifadelerde toplama işlemi yapılmasa da aynı üslü ifadenin kendisiyle toplamı, (çarpma işlemi toplama işleminin kısa yolu Ömeğin; 26+26+26+26 işleminde pay kısmındaki 4 tane 26 nin toplamı kısaca 4.26 dir. 25 Yukarıdaki biliye göre, A) 1 tap vardır? B) 32 4.26 25 25-5-125 5+5+5+5+5 22.26 25 27²+27²+27² 9³ +9³ +9 B) 3 2. rafta bulunan kitaplanın kapak harici ağırlıklarına eşit oldu- 28 25 Bilgi: a 0, b ve c birer tam sayı olmak üzere a=a* a: a = a (a)= a dir. C) 64 -23 elde edilir. işleminin sonucu kaçtır? D) 128 C) 9 D) 27
3.
3.
Test
Cebirsel İfade Kavramı / Sayısal Değer Koyma / Basit Cebirsel İfadelerin Anlamı
9(x-2)
15x-4
2
B) IV-III-II-1
IV.
5x + 25
Yukarıda bir mağazada satılan elbiselerin fiyatları cebirsel ifade olarak gösterilmiştir.
x = 10 için elbiselerin fiyatlarının ucuzdan pahalıya doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisinde
verilmiştir?
A) I-II-III-IIV
C) I-III-II-IV
(7(x + 10)
2
D) IV-II-III-I
the fa
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
3. 3. Test Cebirsel İfade Kavramı / Sayısal Değer Koyma / Basit Cebirsel İfadelerin Anlamı 9(x-2) 15x-4 2 B) IV-III-II-1 IV. 5x + 25 Yukarıda bir mağazada satılan elbiselerin fiyatları cebirsel ifade olarak gösterilmiştir. x = 10 için elbiselerin fiyatlarının ucuzdan pahalıya doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? A) I-II-III-IIV C) I-III-II-IV (7(x + 10) 2 D) IV-II-III-I the fa
Aşağıda yatay ve dikey iki nokta arası 1 br olan
ve 25 noktadan oluşan bir noktalı kağıt verilmiştir.
g
Kağıt üzerindeki noktaları birleştirerek çizilen
ve alanı 4 br² olan tüm kareler ayrı ayrı numara-
landırılarak kağıtlara yazılıyor. Daha sonra tüm
kağıtlar bir torbaya dolduruluyor.
A)
Torbadan rastgele çekilen bir kağıdın üze-
rinde yazan numaranın noktalı kağıda çizi-
len kırmızı renkli kareye ait olma olasılığı
kaçtır?
1
36
B)
1 br
1
25
br
V
9
D)
1
8K
ka
Ve
111
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
Aşağıda yatay ve dikey iki nokta arası 1 br olan ve 25 noktadan oluşan bir noktalı kağıt verilmiştir. g Kağıt üzerindeki noktaları birleştirerek çizilen ve alanı 4 br² olan tüm kareler ayrı ayrı numara- landırılarak kağıtlara yazılıyor. Daha sonra tüm kağıtlar bir torbaya dolduruluyor. A) Torbadan rastgele çekilen bir kağıdın üze- rinde yazan numaranın noktalı kağıda çizi- len kırmızı renkli kareye ait olma olasılığı kaçtır? 1 36 B) 1 br 1 25 br V 9 D) 1 8K ka Ve 111
Saniyedeki hızı 1,2 m olan Selim, saniyedeki hizi 0,4 m olan
yürüyen merdiveni 45 saniye çıkıp iniyor.
Buna göre, yürüyen merdivenin uzunluğu kaç metredir?
C) 240
A) 16
B) 18
7x=14
x=36%
X=2
R
D) 24
Caligt
2
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
Saniyedeki hızı 1,2 m olan Selim, saniyedeki hizi 0,4 m olan yürüyen merdiveni 45 saniye çıkıp iniyor. Buna göre, yürüyen merdivenin uzunluğu kaç metredir? C) 240 A) 16 B) 18 7x=14 x=36% X=2 R D) 24 Caligt 2
16. Aşağıda uzun kenan (5x + 6) cm ve çevre uzunluğu 17. Aşağıda verilen ABCD dikdörtgen kagidin Gzerine g
seldeki gibi turuncu, mor ve mavi renk kare karorlar
üst üste gelmeyecek biçimde yapıştinimigr
(16x + 4) cm olan dikdörtgen biçimindeki panoya mor
ve turuncu renkli farklı dikdörtgen iki karton Şekil-1 ve
Şekil-2'deki gibi kenarları çakışacak biçimde iki farklı şe-
kilde yapıştırılabilmektedir.
D
A
Şekil -1
A) 6x-8
C) 8x + 2
(5x+6) cm
Şekil -2
Buna göre Şekil-1'deki mor renkli kartonun çevre-
sini cm cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakiler-
den hangisidir?
B
B) 10x + 12
D) 8x-12
D
X+1
cm
(2x-3) cm
K
B
A
Mor renkli kare kartonun ön yüzünün alanı
9x² + 12x + 4 cm² olduğuna göre ABCD dikdörtgen
kağıdının ön yüzünün alanı kaç cm²2'dir?
A) 50x² - 2x + 2
C) 50x²-2
B) 48x² + 4x + 2
D) 50x²-20x-2
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
16. Aşağıda uzun kenan (5x + 6) cm ve çevre uzunluğu 17. Aşağıda verilen ABCD dikdörtgen kagidin Gzerine g seldeki gibi turuncu, mor ve mavi renk kare karorlar üst üste gelmeyecek biçimde yapıştinimigr (16x + 4) cm olan dikdörtgen biçimindeki panoya mor ve turuncu renkli farklı dikdörtgen iki karton Şekil-1 ve Şekil-2'deki gibi kenarları çakışacak biçimde iki farklı şe- kilde yapıştırılabilmektedir. D A Şekil -1 A) 6x-8 C) 8x + 2 (5x+6) cm Şekil -2 Buna göre Şekil-1'deki mor renkli kartonun çevre- sini cm cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakiler- den hangisidir? B B) 10x + 12 D) 8x-12 D X+1 cm (2x-3) cm K B A Mor renkli kare kartonun ön yüzünün alanı 9x² + 12x + 4 cm² olduğuna göre ABCD dikdörtgen kağıdının ön yüzünün alanı kaç cm²2'dir? A) 50x² - 2x + 2 C) 50x²-2 B) 48x² + 4x + 2 D) 50x²-20x-2
A)
:8
Grup I. Grup It ve Grup I için grup üyeleri arasından birer bagkan seçilecektir
Buna göre, gruplara seçilecek başkanlar için kaç farklı olası durum olduğu aşağıdakilerden han
gisinde doğru olarak gösterilmiştir?
A)
8)
O
D)
:8
X-
X
Grup 1
2
5
5
(10 Şekil -1'de satranç taşlarından olan kale, at ve filin olası hamleleri kendi renkleriyle aynı olan "x" sembolü
ile gösterilmiştir.
:8 :9
5
X
X
X
Sekil
*
X
X
-1
X
X
X
a
X
Grup II
X X X X
&
6
6
2
ty
2
1
X 1
C
At, diğer taşların üzerinden atlayabilir. Kale ve fil, diğer taşların üzerinden atlayamaz.
Taşlar birbirinin yerine geçmediğine göre; Şekil -2'deki kale, at ve fil taşlarının olası hamle sayıları
aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak gösterilmiştir?
:6 :7
B) :8
D)
Grup I
3
A
3
BH
: 15
Şekil-2
2
:8 :7
:6 :9
Buna göre, labirentin sonu
ulaşan yeşil robotun izise
(A)
B)
C
D)
(12)
Yukarıd
Bu balc
rinden
Buna
A) 5
Ortaokul Matematik
Sayma ve Olasılık Yeni Nesil Sorular
A) :8 Grup I. Grup It ve Grup I için grup üyeleri arasından birer bagkan seçilecektir Buna göre, gruplara seçilecek başkanlar için kaç farklı olası durum olduğu aşağıdakilerden han gisinde doğru olarak gösterilmiştir? A) 8) O D) :8 X- X Grup 1 2 5 5 (10 Şekil -1'de satranç taşlarından olan kale, at ve filin olası hamleleri kendi renkleriyle aynı olan "x" sembolü ile gösterilmiştir. :8 :9 5 X X X Sekil * X X -1 X X X a X Grup II X X X X & 6 6 2 ty 2 1 X 1 C At, diğer taşların üzerinden atlayabilir. Kale ve fil, diğer taşların üzerinden atlayamaz. Taşlar birbirinin yerine geçmediğine göre; Şekil -2'deki kale, at ve fil taşlarının olası hamle sayıları aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak gösterilmiştir? :6 :7 B) :8 D) Grup I 3 A 3 BH : 15 Şekil-2 2 :8 :7 :6 :9 Buna göre, labirentin sonu ulaşan yeşil robotun izise (A) B) C D) (12) Yukarıd Bu balc rinden Buna A) 5
ncile
Sio
Josio
4.8
i
11
Vibo
Bütün yüzeyleri kare biçiminde olan prizmalara küp denir.
a ve b birer doğal sayı olmak üzere a√b = √a²b dir.
Onat, bir yüzünün alanı 10 cm² olan küp şeklindeki renkli oyuncak blokları dizerek aşağıdaki köprüyü yapmıştır.
B) 15
64.64
Genişlik
5
14
64
12
Onat, genişliği ve yüksekliği yaptığı köprünün genişliğinden ve yüksekliğinden az olan oyuncak kamyonunu
bu köprünün altından geçirerek oyun oynamaktadır.
C) 16
Onat'ın oyuncak kamyonunun yüksekliği ve genişliği santimetre cinsinden birer tam sayıdır.
Buna göre, Onat'ın oyuncak kamyonunun yüksekliği ile genişliğinin uzunlukları toplamı santimetre
cinsinden en çok kaçtır?
A) 14
Yükseklik
D) 17
DENEME SINAVI 5
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
ncile Sio Josio 4.8 i 11 Vibo Bütün yüzeyleri kare biçiminde olan prizmalara küp denir. a ve b birer doğal sayı olmak üzere a√b = √a²b dir. Onat, bir yüzünün alanı 10 cm² olan küp şeklindeki renkli oyuncak blokları dizerek aşağıdaki köprüyü yapmıştır. B) 15 64.64 Genişlik 5 14 64 12 Onat, genişliği ve yüksekliği yaptığı köprünün genişliğinden ve yüksekliğinden az olan oyuncak kamyonunu bu köprünün altından geçirerek oyun oynamaktadır. C) 16 Onat'ın oyuncak kamyonunun yüksekliği ve genişliği santimetre cinsinden birer tam sayıdır. Buna göre, Onat'ın oyuncak kamyonunun yüksekliği ile genişliğinin uzunlukları toplamı santimetre cinsinden en çok kaçtır? A) 14 Yükseklik D) 17 DENEME SINAVI 5
82)
Genişlik
C
Uzunluk
Bayrak Kanunu'na göre, Türk bayrağının uzunluğu
(L) ve genişliği (G) arasındaki ilişki L = G şek-
lindedir.
2
Aşağıdaki tabloda bayrağın genişliğine bağlı ola-
rak göndere çekileceği direk uzunlukları belirtil-
miştir.
Bayrak Direği
Uzunluğu (m)
1-1,5
1,5-2
2-2,5
2,5-3
3
B)
Buna göre, alanı 2700 cm² olan bayrağın gön-
dere çekileceği direğin uzunluğu metre cinsin-
den aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) √₂
c) √5
√3
Bayrak Genişliği
(cm)
30 < G < 40
40 G < 50
50 < G < 60
60 < G < 70
D) V8
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
82) Genişlik C Uzunluk Bayrak Kanunu'na göre, Türk bayrağının uzunluğu (L) ve genişliği (G) arasındaki ilişki L = G şek- lindedir. 2 Aşağıdaki tabloda bayrağın genişliğine bağlı ola- rak göndere çekileceği direk uzunlukları belirtil- miştir. Bayrak Direği Uzunluğu (m) 1-1,5 1,5-2 2-2,5 2,5-3 3 B) Buna göre, alanı 2700 cm² olan bayrağın gön- dere çekileceği direğin uzunluğu metre cinsin- den aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) √₂ c) √5 √3 Bayrak Genişliği (cm) 30 < G < 40 40 G < 50 50 < G < 60 60 < G < 70 D) V8
T
BUITORIJINAL SORULAR OYA
a
3. Aşağıdaki şekilde yan yana ve üst üste bulunan her üç karenin içindeki sayıların çarpımı birbirine eşittir.
0,2
C
0,8
2
0,4
b 1,5
Buna göre a + b + c işleminin sonucu kaçtır?
A) 7,35
B) 7,92
C) 9,35
D) 9,57
TEST
awk
4
830
rinde hava si-
re daha az ola-
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
T BUITORIJINAL SORULAR OYA a 3. Aşağıdaki şekilde yan yana ve üst üste bulunan her üç karenin içindeki sayıların çarpımı birbirine eşittir. 0,2 C 0,8 2 0,4 b 1,5 Buna göre a + b + c işleminin sonucu kaçtır? A) 7,35 B) 7,92 C) 9,35 D) 9,57 TEST awk 4 830 rinde hava si- re daha az ola-
16.
İki ayrı fabrikada her ay üretilen toplam çamaşır makinesi sayılan ve bu üretimin içindeki hatalı ürün sayılan tabloda
verilmiştir.
Tablo: Uretilen Çamaşır Makine Sayısı ve Üretilen Hatalı Makine Sayısı
A
B
Marka
Ürün
Üretilen Ürün Sayısı
Hatali Ürün Sayısı
1800
120
1500
80
A veya B marka ürünlerin hata oranlarına göre seçim yapmak isteyen Kazancık Çamaşır Yıkama Şirketi fabrikaların
ürünleri ile ilgili hesaplamalar yapıyor.
Yapılan hesaplamalara göre aşağıda verilen seçeneklerden hangisi doğrudur?
A) A marka ürünlerin hata yüzdesi, B marka ürünlerin hata yüzdesinden azdır.
B) B marka ürünlerin hata yüzdesi, A marka ürünlerin hata yüzdesinden azdır.
C) Her iki markanın da hata yüzdeleri eşittir.
D) Hata yüzdeleri hakkında yorum yapmak için bilgiler yetersizdir.
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
16. İki ayrı fabrikada her ay üretilen toplam çamaşır makinesi sayılan ve bu üretimin içindeki hatalı ürün sayılan tabloda verilmiştir. Tablo: Uretilen Çamaşır Makine Sayısı ve Üretilen Hatalı Makine Sayısı A B Marka Ürün Üretilen Ürün Sayısı Hatali Ürün Sayısı 1800 120 1500 80 A veya B marka ürünlerin hata oranlarına göre seçim yapmak isteyen Kazancık Çamaşır Yıkama Şirketi fabrikaların ürünleri ile ilgili hesaplamalar yapıyor. Yapılan hesaplamalara göre aşağıda verilen seçeneklerden hangisi doğrudur? A) A marka ürünlerin hata yüzdesi, B marka ürünlerin hata yüzdesinden azdır. B) B marka ürünlerin hata yüzdesi, A marka ürünlerin hata yüzdesinden azdır. C) Her iki markanın da hata yüzdeleri eşittir. D) Hata yüzdeleri hakkında yorum yapmak için bilgiler yetersizdir.
4. "Ece'nin cebindeki paranın 50 lira fazlasının 4 katı
500 liradan çoktur."
x, Ece'nin cebindeki toplam para miktarı ol-
mak üzere verilen ifadeye uygun eşitsizlik
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 4x + 50 > 500
C) 4(x + 50) > 500
B) 4x + 50 < 500
D) 4(x + 50) < 500
FR
Ortaokul Matematik
Eşitsizlikler
4. "Ece'nin cebindeki paranın 50 lira fazlasının 4 katı 500 liradan çoktur." x, Ece'nin cebindeki toplam para miktarı ol- mak üzere verilen ifadeye uygun eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir? A) 4x + 50 > 500 C) 4(x + 50) > 500 B) 4x + 50 < 500 D) 4(x + 50) < 500 FR
LGS/ MATEMATIK
3. Elfida, içlerine birer tam sayı yazılmış eş altıgenlerin yer
aldığı kağıt ve kırmızı renkli bir şeritten oluşan bir düze-
nek hazırlıyor.
A)
-1
16
6
B)
1
64
2021
-1
Elfida, bu düzenekte kırmızı renkli şeridi altıgenler ile
çakışacak şekilde kağıdın üzerine yerleştiriyor. Altıgen-
lerin içinde yazan tam sayılardan küçük olan taban bü-
yük olan kuvvet olacak şekilde üslü ifadeler oluşturuyor.
-2
6
-3
-4
2021
-2
4
-3
Örneğin yukarıda altıgenler içinde (-1) ve 2021 sayıları
yer almaktadır. Bu sayılardan küçük olan (-1) ve büyük
olan 2021 olduğu için oluşacak üslü ifade ve değeri,
(-1)2021 = -1
Chann
-4
4
biçimindedir.
Buna göre Elfida, bu düzenekten aşağıda değeri ve-
rilen üslü ifadelerden hangisini elde edemez?
C) 64
4.
sta
Bir üründen e
fiyatı çıkarılar
D) 81
Aşağıdaki sü
markalarına
Grafik
F
A
91-
37
28
1
●
Bur
A)
C
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
LGS/ MATEMATIK 3. Elfida, içlerine birer tam sayı yazılmış eş altıgenlerin yer aldığı kağıt ve kırmızı renkli bir şeritten oluşan bir düze- nek hazırlıyor. A) -1 16 6 B) 1 64 2021 -1 Elfida, bu düzenekte kırmızı renkli şeridi altıgenler ile çakışacak şekilde kağıdın üzerine yerleştiriyor. Altıgen- lerin içinde yazan tam sayılardan küçük olan taban bü- yük olan kuvvet olacak şekilde üslü ifadeler oluşturuyor. -2 6 -3 -4 2021 -2 4 -3 Örneğin yukarıda altıgenler içinde (-1) ve 2021 sayıları yer almaktadır. Bu sayılardan küçük olan (-1) ve büyük olan 2021 olduğu için oluşacak üslü ifade ve değeri, (-1)2021 = -1 Chann -4 4 biçimindedir. Buna göre Elfida, bu düzenekten aşağıda değeri ve- rilen üslü ifadelerden hangisini elde edemez? C) 64 4. sta Bir üründen e fiyatı çıkarılar D) 81 Aşağıdaki sü markalarına Grafik F A 91- 37 28 1 ● Bur A) C
120)
x cm
3
y cm
Semiha Hanım, kenar uzunlukları x cm ve y cm
olan dikdörtgen şeklindeki bir kumaşın ortasına
kenarları kumaşın kenarlarına paralel olacak bi-
çimde dikdörtgen şeklinde bir motif işlemiştir.
A) xy-3x - 3y + 3
C) xy + 3x + 3y-3
3
Semiha Hanım işlediği motifin kenarları ile ku-
maşın kenarları arasında üçer cm boşluk bırak-
tığına göre, motifin santimetrekare cinsinden
alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisidir?
²
13
60+0
B) xy - 6x-6y + 36
D) xy + 6x + 6y - 36
Limi
karecol
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
120) x cm 3 y cm Semiha Hanım, kenar uzunlukları x cm ve y cm olan dikdörtgen şeklindeki bir kumaşın ortasına kenarları kumaşın kenarlarına paralel olacak bi- çimde dikdörtgen şeklinde bir motif işlemiştir. A) xy-3x - 3y + 3 C) xy + 3x + 3y-3 3 Semiha Hanım işlediği motifin kenarları ile ku- maşın kenarları arasında üçer cm boşluk bırak- tığına göre, motifin santimetrekare cinsinden alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? ² 13 60+0 B) xy - 6x-6y + 36 D) xy + 6x + 6y - 36 Limi karecol
R
-8 olduğuna göre, 15(1-x) ay
336
C) 126
lerden hangisidir?
C) a
dakilerden ha
D) 6
ifadesi
1.
ÇARPANLAR VE KATLAR- OSLO IFADELER
Model Test 18
Brotomotiv femas: Grettiği araçlardan iki modeli aşağıdaki gibi iki çizgi arasına boşluk birakmaksizin arka arkaya ve yan yana yerle
B
A) İki çizgi arası 21 metredir.
C) Uzun modelin uzunluğu 525 cm'dir.
8
ONITE 1
Modellerin cm cinsinden birer tam sayı olan; uzunlukları farklı, genişlikleri eşit olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi
kesinlikle yanlıştır?
B) Kısa modelin uzunluğu 400 cm'dir.
D) Modellerin genişliği 300 cm'dir.
Ortaokul Matematik
En Büyük Ortak Bölen ve En Küçük Ortak Kat
R -8 olduğuna göre, 15(1-x) ay 336 C) 126 lerden hangisidir? C) a dakilerden ha D) 6 ifadesi 1. ÇARPANLAR VE KATLAR- OSLO IFADELER Model Test 18 Brotomotiv femas: Grettiği araçlardan iki modeli aşağıdaki gibi iki çizgi arasına boşluk birakmaksizin arka arkaya ve yan yana yerle B A) İki çizgi arası 21 metredir. C) Uzun modelin uzunluğu 525 cm'dir. 8 ONITE 1 Modellerin cm cinsinden birer tam sayı olan; uzunlukları farklı, genişlikleri eşit olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? B) Kısa modelin uzunluğu 400 cm'dir. D) Modellerin genişliği 300 cm'dir.
10.
6x-13
132"
č
36
d₂
DE
T46
D
+23°
70%
D
d,
d₂
Yanda verilen şekil-
de IBA // [DE dir.
Buna göre ile gös-
terilen açının ölçüsü
kaç derecedir?
Yanda verilen şekilde
AC // ED'dir.
Buna göre ile gös-
terilen açının ölçüsü
kaç derecedir?
Yanda verilen şekilde
d, ve d, doğruları pa-
raleldir.
Buna göre "x" kaçtır?
Yanda verilen şekilde
[BA // [DE dir.
Buna göre? ile gös-
terilen açının ölçüsü
kaç derecedir?
Yanda verilen şekilde
[AD // [BC'dir.
[BE açıortaydır.
Buna göre? ile gös-
terilen açının ölçüsü
kaç derecedir?
12.
13.
14.
D
15. A
655
D
130
125
140 D
B
D
B
550
20%
55%
X+55+55:130
140°
E
C
Yanda verilen şekilde
[BA // [ED'dir.
Buna göre ile gös
terilen açının ölçüsü
kaç derecedir?
Yanda verilen şekilde
[BA // [DE'dir.
Buna göre? ile gös
terilen açının ölçüsü
kaç derecedir?
*+110-180
70
B
Yanda verilen şekilde
[BA // [DC] ve
|BD| = |DC|'dir.
Buna göre m(ABD)
kaç derecedir?
Yanda verilen şekilde
[BA // [EF // [CD ve
[BE] açıortaydır.
Buna göre ? ile gös-
terilen açının ölçüsü
kaç derecedir?
Yanda verilen şekilde
[AB // [FE'dir.
[AC] ve [FC] açior-
taydır.
Buna göre ? ile gös-
terilen açının ölçüsü
kaç derecedir?
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
10. 6x-13 132" č 36 d₂ DE T46 D +23° 70% D d, d₂ Yanda verilen şekil- de IBA // [DE dir. Buna göre ile gös- terilen açının ölçüsü kaç derecedir? Yanda verilen şekilde AC // ED'dir. Buna göre ile gös- terilen açının ölçüsü kaç derecedir? Yanda verilen şekilde d, ve d, doğruları pa- raleldir. Buna göre "x" kaçtır? Yanda verilen şekilde [BA // [DE dir. Buna göre? ile gös- terilen açının ölçüsü kaç derecedir? Yanda verilen şekilde [AD // [BC'dir. [BE açıortaydır. Buna göre? ile gös- terilen açının ölçüsü kaç derecedir? 12. 13. 14. D 15. A 655 D 130 125 140 D B D B 550 20% 55% X+55+55:130 140° E C Yanda verilen şekilde [BA // [ED'dir. Buna göre ile gös terilen açının ölçüsü kaç derecedir? Yanda verilen şekilde [BA // [DE'dir. Buna göre? ile gös terilen açının ölçüsü kaç derecedir? *+110-180 70 B Yanda verilen şekilde [BA // [DC] ve |BD| = |DC|'dir. Buna göre m(ABD) kaç derecedir? Yanda verilen şekilde [BA // [EF // [CD ve [BE] açıortaydır. Buna göre ? ile gös- terilen açının ölçüsü kaç derecedir? Yanda verilen şekilde [AB // [FE'dir. [AC] ve [FC] açior- taydır. Buna göre ? ile gös- terilen açının ölçüsü kaç derecedir?