Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
5.
Deneme Sınavı - 1
Bir sayı sisteminde sayının basamak değerlerini göstermek için kullanılan düzene taban denir.
t, 1'den büyük bir doğal sayı ve a, b, c, d, e ise t'den küçük birer rakam olmak üzere,
(abc,de), = = a.t²+b.t¹+c.tº+d.t¹+e.t²
C.
şeklinde çözümlenir. Çözümlemede elde edilen basamak değerleri toplandığında sayı onluk sayı siste-
mine çevrilmiş olur.
Örneğin, (214,34) = 2.5² +1.5¹ +4.5⁰ +3.5¹ +4.52 olarak çözümlenir. Çözümlemede elde edilen
basamak değerleri toplandığında sayının onluk sayı sistemindeki karşlığı olan 59,76 sayısı elde edilir.
Buna göre (123,02), sayısının onluk sayı sistemindeki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?
D) 27,8
A) 27,125
B) 27,25
C) 27,5
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
5. Deneme Sınavı - 1 Bir sayı sisteminde sayının basamak değerlerini göstermek için kullanılan düzene taban denir. t, 1'den büyük bir doğal sayı ve a, b, c, d, e ise t'den küçük birer rakam olmak üzere, (abc,de), = = a.t²+b.t¹+c.tº+d.t¹+e.t² C. şeklinde çözümlenir. Çözümlemede elde edilen basamak değerleri toplandığında sayı onluk sayı siste- mine çevrilmiş olur. Örneğin, (214,34) = 2.5² +1.5¹ +4.5⁰ +3.5¹ +4.52 olarak çözümlenir. Çözümlemede elde edilen basamak değerleri toplandığında sayının onluk sayı sistemindeki karşlığı olan 59,76 sayısı elde edilir. Buna göre (123,02), sayısının onluk sayı sistemindeki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir? D) 27,8 A) 27,125 B) 27,25 C) 27,5
19. Öztürk Ailesi'nin ocak ayındaki mutfak masrafları
için ödediği miktar, faturalar için ödediği miktarın
4 katı, ev kirası ise faturalar için ödediği miktarın
6 katıdır.
Öztürk Ailesi'nin aylık geliri bir daire grafiğin-
de gösterildiğinde ay sonunda ellerinde kalan
miktar 85° lik merkez açıya karşılık geldiğine
göre, bu ailenin ev kirası için ödediği miktarı
gösteren daire diliminin merkez açısı kaç de-
recedir?
A) 100
B) 110
C) 150
D) 165
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılar Problemleri
19. Öztürk Ailesi'nin ocak ayındaki mutfak masrafları için ödediği miktar, faturalar için ödediği miktarın 4 katı, ev kirası ise faturalar için ödediği miktarın 6 katıdır. Öztürk Ailesi'nin aylık geliri bir daire grafiğin- de gösterildiğinde ay sonunda ellerinde kalan miktar 85° lik merkez açıya karşılık geldiğine göre, bu ailenin ev kirası için ödediği miktarı gösteren daire diliminin merkez açısı kaç de- recedir? A) 100 B) 110 C) 150 D) 165
10. Aşağıdaki tabloda alış fiyatı A olan bir kitabın dört farklı kırtasiyedeki satış fiyatları verilmiştir.
Kitabın Satış Fiyatı (TL)
Kırtasiyeler
A -12
K
8
L
M
-
3A
15
6A
20
-12
-12
A
4
N
Arzu fiyatı en düşük olan kitabı almak istediğine göre hangi kırtasiyeyi tercih etmelidir?
A) K
C) M
B) L
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
10. Aşağıdaki tabloda alış fiyatı A olan bir kitabın dört farklı kırtasiyedeki satış fiyatları verilmiştir. Kitabın Satış Fiyatı (TL) Kırtasiyeler A -12 K 8 L M - 3A 15 6A 20 -12 -12 A 4 N Arzu fiyatı en düşük olan kitabı almak istediğine göre hangi kırtasiyeyi tercih etmelidir? A) K C) M B) L
6. Aşağıda uzunluğu 400 santimetre ile 500 santimetre arasında olan bir yol verilmiştir.
Bu yolun üzerine uzunluklan 15 santimetre ve 16 santimetre olan oyuncak arabalar, aralarında boşluk kalmadan ve taşma-
dan yol üzerine yerleştirilebiliyor.
A)
Buna göre aşağıdaki oyuncak arabalardan hangisi yeteri kadar kullanılıp yukarıdaki gibi yerleştirildiğinde yol üzeri-
ne tam olarak
24 cm
15 cm
clos
2108
16 cm
B)
480
12 cm
C)
96 cm
16 15
RC
D)
36 cm
480 15
45 32
slosh
173
36
021
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
6. Aşağıda uzunluğu 400 santimetre ile 500 santimetre arasında olan bir yol verilmiştir. Bu yolun üzerine uzunluklan 15 santimetre ve 16 santimetre olan oyuncak arabalar, aralarında boşluk kalmadan ve taşma- dan yol üzerine yerleştirilebiliyor. A) Buna göre aşağıdaki oyuncak arabalardan hangisi yeteri kadar kullanılıp yukarıdaki gibi yerleştirildiğinde yol üzeri- ne tam olarak 24 cm 15 cm clos 2108 16 cm B) 480 12 cm C) 96 cm 16 15 RC D) 36 cm 480 15 45 32 slosh 173 36 021
3
KDS
7. Zeynep Hanım her sayfasında dört rengin bulunduğu bir renk kartelasını inceliyor.
7
SINIF
Zeynep Hanım karteladaki renklerin'ine baktığında aradığı rengi buluyor.
5
Zeynep Hanım 12 tane renge daha baksaydı karteladaki renklerin yarısına bakmış olacaktı.
Buna göre karteladaki kaç sayfaya bakmamıştır?
A) 100
B) 72
C) 25
KİTAPCIK
TÜRÜ
D) 18
B
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
3 KDS 7. Zeynep Hanım her sayfasında dört rengin bulunduğu bir renk kartelasını inceliyor. 7 SINIF Zeynep Hanım karteladaki renklerin'ine baktığında aradığı rengi buluyor. 5 Zeynep Hanım 12 tane renge daha baksaydı karteladaki renklerin yarısına bakmış olacaktı. Buna göre karteladaki kaç sayfaya bakmamıştır? A) 100 B) 72 C) 25 KİTAPCIK TÜRÜ D) 18 B
24
17. Aşağıda köşeleri A, B, C, D olan dikdörtgen şeklinde tarla, eş dikdörtgen şeklindeki bölümlere ayrılıyor.
32
A)
●
064/2
26
1812
A √32 m
√8 m
1212
48
D
Bu bölümlerin, ABCD dikdörtgeni içinde kalan tüm köşelerine (yeşil noktalı) birer ağaç dikiliyor.
● Dikilen toplam ağaç sayısı 30'dur.
Buna göre ABCD dikdörtgeninin çevresi en az kaç metredir?
B) 76√2
12
B
C) 80√2
bune
53
32
36
D) 88√2
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
24 17. Aşağıda köşeleri A, B, C, D olan dikdörtgen şeklinde tarla, eş dikdörtgen şeklindeki bölümlere ayrılıyor. 32 A) ● 064/2 26 1812 A √32 m √8 m 1212 48 D Bu bölümlerin, ABCD dikdörtgeni içinde kalan tüm köşelerine (yeşil noktalı) birer ağaç dikiliyor. ● Dikilen toplam ağaç sayısı 30'dur. Buna göre ABCD dikdörtgeninin çevresi en az kaç metredir? B) 76√2 12 B C) 80√2 bune 53 32 36 D) 88√2 Diğer sayfaya geçiniz.
16. Bir üçgenin alanı; taban ile o tabana ait yüksekliğin çarpımının yarısına eşittir.
Şekil 1'de ABCD dikdörtgeninin uzun kenarı boyunca AEFG karesi ile EBLK karesi, Şekil Il'de ABCD dikdörtgeninin k
kenarı boyunca BTRS karesi ile MNCT karesi çizilmiştir. x, 6'dan büyük bir gerçek sayıdio.
2
39
B
y cm
E y cm
B
G
D
K
A) 4x2-20x-24
C) 4x²-20x + 24
Şekil I
F 49
C
da buk
KLF üçgeninin alanı 4y cm² ve MNR üçgeninin alanı 3y cm² dir.
Buna göre ABCD dikdörtgeninin alanı kaç santimetrekaredir?
£2
S
A
x cm
T
R
Şekil II
B) 4x2 + 20x - 24
D) 4x2 + 20x + 24
C
42
18. Aşağıdak
Ortaokul Matematik
Çokgenlerin Özellikleri
16. Bir üçgenin alanı; taban ile o tabana ait yüksekliğin çarpımının yarısına eşittir. Şekil 1'de ABCD dikdörtgeninin uzun kenarı boyunca AEFG karesi ile EBLK karesi, Şekil Il'de ABCD dikdörtgeninin k kenarı boyunca BTRS karesi ile MNCT karesi çizilmiştir. x, 6'dan büyük bir gerçek sayıdio. 2 39 B y cm E y cm B G D K A) 4x2-20x-24 C) 4x²-20x + 24 Şekil I F 49 C da buk KLF üçgeninin alanı 4y cm² ve MNR üçgeninin alanı 3y cm² dir. Buna göre ABCD dikdörtgeninin alanı kaç santimetrekaredir? £2 S A x cm T R Şekil II B) 4x2 + 20x - 24 D) 4x2 + 20x + 24 C 42 18. Aşağıdak
MODEL
EGITIM YAYINLARI
19. Yağız uzunlukları 336 cm ile 480 cm ve kısa kenar uzunlukları eşit olan dikdörtgen şeklindeki iki turuncu kağıdı
hiç parça artmayacak şekilde eş parçalara ayırıyor.
336 cm
IT
480 cm
Sonra elde ettiği kırmızı parçalardan birini kesmeden kenar uzunluğu 15 cm olan kare şeklindeki mavi karto-
nun içine kenarlar paralel olacak şekilde yapıştırıyor.
480/2.
240 2.
120 2.
60 2.
30/3.
10
15 cm-
-15 cm-
Buna göre Yağız, şeritleri en az kaç parçaya ayırmış olabilir?
A) 17
B) 34
C) 51
336
168
84
42
SINIF
DÜZEYİ
7
D) 68
10
2
s
48
Ortaokul Matematik
Bölünebilme Kuralları
MODEL EGITIM YAYINLARI 19. Yağız uzunlukları 336 cm ile 480 cm ve kısa kenar uzunlukları eşit olan dikdörtgen şeklindeki iki turuncu kağıdı hiç parça artmayacak şekilde eş parçalara ayırıyor. 336 cm IT 480 cm Sonra elde ettiği kırmızı parçalardan birini kesmeden kenar uzunluğu 15 cm olan kare şeklindeki mavi karto- nun içine kenarlar paralel olacak şekilde yapıştırıyor. 480/2. 240 2. 120 2. 60 2. 30/3. 10 15 cm- -15 cm- Buna göre Yağız, şeritleri en az kaç parçaya ayırmış olabilir? A) 17 B) 34 C) 51 336 168 84 42 SINIF DÜZEYİ 7 D) 68 10 2 s 48
8.
Kız sayısı : 5
Erkek sayısı: 14
6A
Yukarıda 6A ve 6B sınıflarındaki kız ve erkek
öğrenci sayıları verilmiştir.
Kız sayısı : 7
Erkek sayısı: 10
6B
1. Durum: 6A sınıfından 4 erkek öğrenci 6B
sınıfına geçiyor.
II. Durum: 6B sınıfından 3 erkek öğrenci 6A
sınıfına geçiyor.
III. Durum: 6B sınıfından 2 kız öğrenci 6A si-
nıfına geçiyor.
IV. Durum: 6A sınıfından 3 kız öğrenci 6B si-
nıfına geçiyor.
A) I. ve II.
C) I. ve III.
Buna göre kaç numaralı durumlarda sınıf-
Kız sayısı
Erkek sayısı
lardaki
oranı eşit olur?
B2 Takip Edin
B) II. ve IV.
D) II. ve III.
www.dersimis.com
Ortaokul Matematik
Oran
8. Kız sayısı : 5 Erkek sayısı: 14 6A Yukarıda 6A ve 6B sınıflarındaki kız ve erkek öğrenci sayıları verilmiştir. Kız sayısı : 7 Erkek sayısı: 10 6B 1. Durum: 6A sınıfından 4 erkek öğrenci 6B sınıfına geçiyor. II. Durum: 6B sınıfından 3 erkek öğrenci 6A sınıfına geçiyor. III. Durum: 6B sınıfından 2 kız öğrenci 6A si- nıfına geçiyor. IV. Durum: 6A sınıfından 3 kız öğrenci 6B si- nıfına geçiyor. A) I. ve II. C) I. ve III. Buna göre kaç numaralı durumlarda sınıf- Kız sayısı Erkek sayısı lardaki oranı eşit olur? B2 Takip Edin B) II. ve IV. D) II. ve III. www.dersimis.com
4.
nelo Smo e inne
w
glissy talyse
Yukarıda verilen kutunun içinde 5'i mavi, 3'ü yeşil renkli
olan özdeş bilyeler vardır.
Bu kutuya bu bilyelerle özdeş olan en az kaç tane ye-
şil renkli bilye atılırsa kutudan rastgele çekilen bir bil-
yenin yeşil renkli olma olasılığı daha fazla olur?
Wisation
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
slor
S
5
čla
Meaning
TEST-2
6
1.C
VABLY
hichild
5
12
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
4. nelo Smo e inne w glissy talyse Yukarıda verilen kutunun içinde 5'i mavi, 3'ü yeşil renkli olan özdeş bilyeler vardır. Bu kutuya bu bilyelerle özdeş olan en az kaç tane ye- şil renkli bilye atılırsa kutudan rastgele çekilen bir bil- yenin yeşil renkli olma olasılığı daha fazla olur? Wisation A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 slor S 5 čla Meaning TEST-2 6 1.C VABLY hichild 5 12
sine
tapımlı
7
10. f: A-R ve f(x) = 2x + 1 fonksiyonu için,
=-2
f(A) = {-3, 3, 5}
X
5
olduğuna göre, A kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
6) (-3/11
A) {1, 2}
=3
B) {1, 2}
D) {5, 7, 11)
E) {7/11)
BÖLÜM
11. 19 Mayıs Lisesinde Bilim Şenliğ için öğrenciler tarafından robot
Ortaokul Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
sine tapımlı 7 10. f: A-R ve f(x) = 2x + 1 fonksiyonu için, =-2 f(A) = {-3, 3, 5} X 5 olduğuna göre, A kümesi aşağıdakilerden hangisidir? 6) (-3/11 A) {1, 2} =3 B) {1, 2} D) {5, 7, 11) E) {7/11) BÖLÜM 11. 19 Mayıs Lisesinde Bilim Şenliğ için öğrenciler tarafından robot
Subject:
Yarıçapır olan dairenin alanı 2² dir.
Şekildeki bahçenin etrafında köşeleri de dâhil eşit aralıklarla şekildeki
gibi özdeş 32 adet çit bulunmaktadır. Bahçenin A köşesine 5 çit ara-
sındaki mesafe kadar uzunluğa sahip bir ip bağlanmıştır. Bu ipin diğer
ucuna bir çivi takılarak ipin uzadığı mesafe kadar ileri gidilerek çivi yardı-
mıyla yere hat çizilmiştir. Belirtilen bu bölgeye çiçek dikilecektir.
Kare şeklindeki bu bahçenin çevresi √3072 metre olduğuna göre,
çiçek dikimi yapılacak alan kaç metrekaredir? (π = 3 alınız.)
C) 72
A) 36
B) 48
13203
Date:.......................
D) 144
5
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
Subject: Yarıçapır olan dairenin alanı 2² dir. Şekildeki bahçenin etrafında köşeleri de dâhil eşit aralıklarla şekildeki gibi özdeş 32 adet çit bulunmaktadır. Bahçenin A köşesine 5 çit ara- sındaki mesafe kadar uzunluğa sahip bir ip bağlanmıştır. Bu ipin diğer ucuna bir çivi takılarak ipin uzadığı mesafe kadar ileri gidilerek çivi yardı- mıyla yere hat çizilmiştir. Belirtilen bu bölgeye çiçek dikilecektir. Kare şeklindeki bu bahçenin çevresi √3072 metre olduğuna göre, çiçek dikimi yapılacak alan kaç metrekaredir? (π = 3 alınız.) C) 72 A) 36 B) 48 13203 Date:....................... D) 144 5
3.
Aşağıda verilen birbirine eş kare şeklindeki saydam kartlardan biri 8 eş sütuna, diğeri 16 eş satıra bölündükten sonra kartlar
birbiriyle çakışacak biçimde üst üste getirilmiş ve bir kısmı yeşil renge boyanmıştır.
Eş kartların bir kenar uzunluğu 89 milimetre olduğuna göre yeşil boyalı bölgenin alanı kaç milimetrekaredir?
A) 252
B) 253
C) 254
D) 255
tanım yayınlanı
54
2
20
24
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılar Problemleri
3. Aşağıda verilen birbirine eş kare şeklindeki saydam kartlardan biri 8 eş sütuna, diğeri 16 eş satıra bölündükten sonra kartlar birbiriyle çakışacak biçimde üst üste getirilmiş ve bir kısmı yeşil renge boyanmıştır. Eş kartların bir kenar uzunluğu 89 milimetre olduğuna göre yeşil boyalı bölgenin alanı kaç milimetrekaredir? A) 252 B) 253 C) 254 D) 255 tanım yayınlanı 54 2 20 24 Diğer sayfaya geçiniz.
2. Aşağıdaki tabloda bir sinemada aynı anda film başlayan iki farklı salonun doluluk oranı, bu salonlardaki
kadın izleyicilerin sayısının o salonda bulunan tüm izleyicilerin yüzde kaçı olduğu gösterilmiştir.
Tablo: Salonların Doluluk Oranları ve Kadın İzleyicilerin Salondaki
İzleyicilere Oranı
Salon No
Salon 1
Salon 2
Doluluk Oranı (%) Kadın İzleyici Oranı (%)
40
75
B)
50
80
Salon 2'nin kapasitesi Salon 1'in kapasitesinin üne eşittir.
Buna göre, filmi izlemeye gelen izleyicilerden rastgele biri seçildiğinde seçilen izleyicinin
Salon 1 veya Salon 2'de film izleyen erkek olma olasılığı kaçtır?
A) 1
C)
11
23
D)
12
23
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
2. Aşağıdaki tabloda bir sinemada aynı anda film başlayan iki farklı salonun doluluk oranı, bu salonlardaki kadın izleyicilerin sayısının o salonda bulunan tüm izleyicilerin yüzde kaçı olduğu gösterilmiştir. Tablo: Salonların Doluluk Oranları ve Kadın İzleyicilerin Salondaki İzleyicilere Oranı Salon No Salon 1 Salon 2 Doluluk Oranı (%) Kadın İzleyici Oranı (%) 40 75 B) 50 80 Salon 2'nin kapasitesi Salon 1'in kapasitesinin üne eşittir. Buna göre, filmi izlemeye gelen izleyicilerden rastgele biri seçildiğinde seçilen izleyicinin Salon 1 veya Salon 2'de film izleyen erkek olma olasılığı kaçtır? A) 1 C) 11 23 D) 12 23
d
27
A)
36091
12
2
B)
4
5
3-7
Cevizli Kekler
1
4
C)
Var
Üzümlü Kekler
Cib
24 üzümlü 20 cevizli kekten bir kısmı 1. torbaya kalan kısmı da 2. torbaya konuluyor. Bu durumda 1.torbadan rasgele çeki-
len bir kekin üzümlü olma olasılığı oluyor. 1. torbadaki keklerin bir kısmı rastgele alınıp 2. torbaya atıldığında 1. torbadan
2
5
rastgele çekilen bir kekin üzümlü olma olasılığı bu kez oluyor.
22
24
Son durumda 2. torbadan rastgele çekilen bir kekin üzümlü kek olma olasılığı en fazla kaçtır?
9
10
8
1.
Torba
Cen
Sizn
12 cours.
2.
Torba
Jan car
8 car.
1602m
D) 1
9.
11
2
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
d 27 A) 36091 12 2 B) 4 5 3-7 Cevizli Kekler 1 4 C) Var Üzümlü Kekler Cib 24 üzümlü 20 cevizli kekten bir kısmı 1. torbaya kalan kısmı da 2. torbaya konuluyor. Bu durumda 1.torbadan rasgele çeki- len bir kekin üzümlü olma olasılığı oluyor. 1. torbadaki keklerin bir kısmı rastgele alınıp 2. torbaya atıldığında 1. torbadan 2 5 rastgele çekilen bir kekin üzümlü olma olasılığı bu kez oluyor. 22 24 Son durumda 2. torbadan rastgele çekilen bir kekin üzümlü kek olma olasılığı en fazla kaçtır? 9 10 8 1. Torba Cen Sizn 12 cours. 2. Torba Jan car 8 car. 1602m D) 1 9. 11 2
8. Bölmelere ayrılmış, her bölmesinde sayı
yazan yeşil çark ve bölmelere ayrılmış, böl-
meleri boş olan turuncu çark şekilde veril-
miştir.
2 3
Yeşil çark farklı iki sayı gelene kadar çev-
riliyor. Gelen sayılardan biri taban, diğeri
kuvvet olarak yazılarak üslü ifadeler elde
edilip sonuçları turuncu çarkın bölmelerine
yazılıyor.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi tu-
runcu çarkın bölmelerinden
zan sayı değildir?
birinde ya-
Ag₁
B). 26
92
D28
wo
Ortaokul Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
8. Bölmelere ayrılmış, her bölmesinde sayı yazan yeşil çark ve bölmelere ayrılmış, böl- meleri boş olan turuncu çark şekilde veril- miştir. 2 3 Yeşil çark farklı iki sayı gelene kadar çev- riliyor. Gelen sayılardan biri taban, diğeri kuvvet olarak yazılarak üslü ifadeler elde edilip sonuçları turuncu çarkın bölmelerine yazılıyor. Buna göre aşağıdakilerden hangisi tu- runcu çarkın bölmelerinden zan sayı değildir? birinde ya- Ag₁ B). 26 92 D28 wo