Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
1000 TL
ampa
ediyo
NÜ
F
3.
1
2
8
6.
DENEME
1. Şekil
4
-3
5
Ń
1
-4
2. Şekil
Ahmet, üslü ifadelerle ilgili kartonlardan kesim işlemleri ve yazma işlemleri yaparak bir oyun tasarlıyor.
2. şekil, 1. şekli üzerine taşmayacak şekilde konulduğunda, mavi bölgelerin altında kalan ifadeler görünme-
mektedir.
Ahmet, 2. şekli, 1. şeklin üzerine taşmayacak şekilde koymuş ve görünen sayılardan büyük olanı taban, küçük
olanı ise üs olarak yazıp yeni ifadeler elde etmiştir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi Ahmet'in elde ettiği yeni ifadelerden biri olamaz?
1
A) 25
B) 212
C) 24
D) 1
18
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
1000 TL ampa ediyo NÜ F 3. 1 2 8 6. DENEME 1. Şekil 4 -3 5 Ń 1 -4 2. Şekil Ahmet, üslü ifadelerle ilgili kartonlardan kesim işlemleri ve yazma işlemleri yaparak bir oyun tasarlıyor. 2. şekil, 1. şekli üzerine taşmayacak şekilde konulduğunda, mavi bölgelerin altında kalan ifadeler görünme- mektedir. Ahmet, 2. şekli, 1. şeklin üzerine taşmayacak şekilde koymuş ve görünen sayılardan büyük olanı taban, küçük olanı ise üs olarak yazıp yeni ifadeler elde etmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Ahmet'in elde ettiği yeni ifadelerden biri olamaz? 1 A) 25 B) 212 C) 24 D) 1 18
16
by org
8
20. Dört tane 8. sınıf şubesi olan Sınav Kolejinde 8/A sınıfından seçilen futbol takımı kaptanı Murat'a, takım için
her sınıftaki erkekler arasından bir erkek öğrenci seçme hakkı tanınıyor.
8/A
8/B
K:
SINAV
MATEMATİK
Kontenjan
E:
Murat
1
9'
Murat'ın 8/A sınıfından seçeceği öğrencinin Onur olma olasılığı
8/C sınıfından seçeceği öğrencinin Yunus olma olasılığı
cinin Efe olma olasılığı —— 'dir.
1
olma olasılığı
8'
11
Kontenjan
E:
K:
8/C
Kontenjan
E:
K:
16
K:
Aynı ismi taşıyan öğrencilerin olmadığı her bir sınıfta, seçilecek bir öğrencinin kız olma olasılığı, erkek olma
olasılığından az olduğuna göre, okuldaki toplam 8. sınıf öğrenci sayısı en fazla kaçtır?
A) 72
dan
B) 71
C) 70
8/D
Kontenjan
E:
8/B sınıfından seçeceği öğrencinin Melik
ve 8/D sınıfından seçeceği öğren-
214-
Mgiman
Sin (D) 69
0.0
8.
Sınıf
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
16 by org 8 20. Dört tane 8. sınıf şubesi olan Sınav Kolejinde 8/A sınıfından seçilen futbol takımı kaptanı Murat'a, takım için her sınıftaki erkekler arasından bir erkek öğrenci seçme hakkı tanınıyor. 8/A 8/B K: SINAV MATEMATİK Kontenjan E: Murat 1 9' Murat'ın 8/A sınıfından seçeceği öğrencinin Onur olma olasılığı 8/C sınıfından seçeceği öğrencinin Yunus olma olasılığı cinin Efe olma olasılığı —— 'dir. 1 olma olasılığı 8' 11 Kontenjan E: K: 8/C Kontenjan E: K: 16 K: Aynı ismi taşıyan öğrencilerin olmadığı her bir sınıfta, seçilecek bir öğrencinin kız olma olasılığı, erkek olma olasılığından az olduğuna göre, okuldaki toplam 8. sınıf öğrenci sayısı en fazla kaçtır? A) 72 dan B) 71 C) 70 8/D Kontenjan E: 8/B sınıfından seçeceği öğrencinin Melik ve 8/D sınıfından seçeceği öğren- 214- Mgiman Sin (D) 69 0.0 8. Sınıf
120
IC
x=720
12
16, 20 sorudan oluşan bir sınavda her doğru cevaplanan soru için 6 puan verilirken, her yanlış
cevap için ise 2 puan kesiliyor. Bu sınavda 48 puan alan bir kişinin yanlış cevaplarının sayısı
kaçtır?
max=120
Min. =-40
Dopru=X
Yonliş y
x+y=
x-1=42
ayilli 3 ka
Ortaokul Matematik
Sayma ve Olasılık Yeni Nesil Sorular
120 IC x=720 12 16, 20 sorudan oluşan bir sınavda her doğru cevaplanan soru için 6 puan verilirken, her yanlış cevap için ise 2 puan kesiliyor. Bu sınavda 48 puan alan bir kişinin yanlış cevaplarının sayısı kaçtır? max=120 Min. =-40 Dopru=X Yonliş y x+y= x-1=42 ayilli 3 ka
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı için ülke-
mize gelen 70 erkek ve 82 kız öğrenci bazı şehirlere gön-
derilecektir.
Kız ve erkek öğrenciler farklı şehirlere gönderilmek
üzere her şehire eşit sayıda erkek veya kız öğrenci
göndermek için 2'şer tane erkek ve kız öğrenciye ih-
tiyaç olduğuna göre her şehre en fazla kaç öğrenci
gönderilecektir?
A) 6
B) 8
auto
C12
D) 16
Ortaokul Matematik
EBOB
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı için ülke- mize gelen 70 erkek ve 82 kız öğrenci bazı şehirlere gön- derilecektir. Kız ve erkek öğrenciler farklı şehirlere gönderilmek üzere her şehire eşit sayıda erkek veya kız öğrenci göndermek için 2'şer tane erkek ve kız öğrenciye ih- tiyaç olduğuna göre her şehre en fazla kaç öğrenci gönderilecektir? A) 6 B) 8 auto C12 D) 16
35
12 Alanı 1050 cm² olan kare şeklindeki bir pa-
noya kenarlarından birinin uzunluğu 5'in tam
sayı kuvveti, diğerinin uzunluğu 2'nin tam
sayı kuvveti olan dikdörtgen şeklindeki bir
afiş, pano yüzeyinden taşmayacak şekilde
asılacaktır.
Buna göre afişin bir yüzünün alanı
en fazla kaç santimetrekaredir?
A) 1000 B) 800
C) 640
D) 400
n
LC
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
35 12 Alanı 1050 cm² olan kare şeklindeki bir pa- noya kenarlarından birinin uzunluğu 5'in tam sayı kuvveti, diğerinin uzunluğu 2'nin tam sayı kuvveti olan dikdörtgen şeklindeki bir afiş, pano yüzeyinden taşmayacak şekilde asılacaktır. Buna göre afişin bir yüzünün alanı en fazla kaç santimetrekaredir? A) 1000 B) 800 C) 640 D) 400 n LC
SAYISAL-
15. Ayhan 20'ye kadar asal sayıları eş büyüklükteki kartlara birer birer yazıyor. 20'ye kadar doğal sayıları da
daha küçük ebattaki eş büyüklükte kartlara birer birer yazıyor. Kartları ebatlarına göre ayrı torbalara koya-
rak torbalardan üçer kart seçiyor. Büyük kartlardaki sayılar taban, küçük kartlardaki sayılar kuvvet olacak
şekilde kartları aşağıdaki gibi koyarak üslü ifadeler elde ediyor. Elde ettiği üslü ifadeleri çarparak sonuca 1.
sayı diyor. Sonra kartları tekrar torbalara koyarak aynı yöntemle 2. sayıyı elde ediyor.
2
1.Sayı = 24.32.7³
1. Sayı = 49392
4
A) Serdar:
B) Merve:
C) Duygu:
D) Adem:
2
2
2
3
2
2
5
Ayhan'ın 4 arkadaşı sırasıyla torbalardan dörder kart çekmiş, çektikleri kartların bazılarını kullanarak aynı
yöntemle Ayhan'ın elde ettiği sayıların ebob'unu elde etmeye çalışmıştır. Seçeneklerde 4 kişinin çektiği kart-
lar verilmiştir.
Buna göre hangisi Ayhan'ın elde ettiği sayıların ebob'unu elde edebilir?
3
3
7
3
7
5
5
3
7
13
7
13
13
2
1
2. Sayı = 23.72.13¹
2. Sayı = 5096
1
3
1
1
2
2
2
2
4
3
7
3
4
5
2
4
5
13
5
A
49392
1
Ortaokul Matematik
EBOB
SAYISAL- 15. Ayhan 20'ye kadar asal sayıları eş büyüklükteki kartlara birer birer yazıyor. 20'ye kadar doğal sayıları da daha küçük ebattaki eş büyüklükte kartlara birer birer yazıyor. Kartları ebatlarına göre ayrı torbalara koya- rak torbalardan üçer kart seçiyor. Büyük kartlardaki sayılar taban, küçük kartlardaki sayılar kuvvet olacak şekilde kartları aşağıdaki gibi koyarak üslü ifadeler elde ediyor. Elde ettiği üslü ifadeleri çarparak sonuca 1. sayı diyor. Sonra kartları tekrar torbalara koyarak aynı yöntemle 2. sayıyı elde ediyor. 2 1.Sayı = 24.32.7³ 1. Sayı = 49392 4 A) Serdar: B) Merve: C) Duygu: D) Adem: 2 2 2 3 2 2 5 Ayhan'ın 4 arkadaşı sırasıyla torbalardan dörder kart çekmiş, çektikleri kartların bazılarını kullanarak aynı yöntemle Ayhan'ın elde ettiği sayıların ebob'unu elde etmeye çalışmıştır. Seçeneklerde 4 kişinin çektiği kart- lar verilmiştir. Buna göre hangisi Ayhan'ın elde ettiği sayıların ebob'unu elde edebilir? 3 3 7 3 7 5 5 3 7 13 7 13 13 2 1 2. Sayı = 23.72.13¹ 2. Sayı = 5096 1 3 1 1 2 2 2 2 4 3 7 3 4 5 2 4 5 13 5 A 49392 1
5. Küp: Alanları birbirine eşit altı karenin dik
açılarla birleşmesinden oluşan 6 yüzlü bir
geometrik şekildir.
is
27
Şekil -1
7 Şekil-2 16
İnşaat malzemelerinin bekletildiği bir depo-
da, küp şeklindeki beyaz taşlar üst üstte dizi-
lerek Şekil - 1'deki gibi bir yapı oluşturulmuş-
tur. Taşları kırmızı renge boyamak isteyen
Ali Usta Şekil - 1'deki yapının tüm yüzeyini
boyamak için 9 litre boya harcamıştır. Fakat
taşların bir kısmı kullanıldığında bazı yüzey-
lerin henüz boyalı olmadığını farkeden Ali
Usta, Şekil - 2'de görülen beyaz yüzeyleri de
kırmızı renge boyayarak taşların tüm yüzey-
lerini boyadığını düşünmüştür.
A) 6
4/2
34
Buna göre, Ali Usta Şekil - 2'de yer alan
beyaz yüzeyleri boyamak için kaç litre
boya harcamıştır?
B) 4,5
(12₁
C) 3
D) 2
5
A'd
me
yol
Har
ara
cin
O
Coa
AL2
7. I. G
II. G
III. (
Yuk
den
A)
T
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
5. Küp: Alanları birbirine eşit altı karenin dik açılarla birleşmesinden oluşan 6 yüzlü bir geometrik şekildir. is 27 Şekil -1 7 Şekil-2 16 İnşaat malzemelerinin bekletildiği bir depo- da, küp şeklindeki beyaz taşlar üst üstte dizi- lerek Şekil - 1'deki gibi bir yapı oluşturulmuş- tur. Taşları kırmızı renge boyamak isteyen Ali Usta Şekil - 1'deki yapının tüm yüzeyini boyamak için 9 litre boya harcamıştır. Fakat taşların bir kısmı kullanıldığında bazı yüzey- lerin henüz boyalı olmadığını farkeden Ali Usta, Şekil - 2'de görülen beyaz yüzeyleri de kırmızı renge boyayarak taşların tüm yüzey- lerini boyadığını düşünmüştür. A) 6 4/2 34 Buna göre, Ali Usta Şekil - 2'de yer alan beyaz yüzeyleri boyamak için kaç litre boya harcamıştır? B) 4,5 (12₁ C) 3 D) 2 5 A'd me yol Har ara cin O Coa AL2 7. I. G II. G III. ( Yuk den A) T
1. Türkiye'de araçların yerleşim yeri içinde ve yerleşim yeri dışında uyması gereken hız sınırları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Yerleşim Yeri Dışında
Bölünmüş yollarda (km) Otoyollarda (km)
Aracın Cinsi Yerleşim Yeri İçinde (km) Şehirler arası Çift Yönlü
Karayollarında (km)
Otomobil
Minibüs
Otobüs
50
50
50
Kamyonet 50
90
80
80
80
110
90
90
85
Aracın mevcut hızı, hız sınırını % 10 - % 30 arası geçerse 235 lira, % 30 - % 50 arası geçerse 488 lira para cezası
uygulanmaktadır. Ayrıca cezanın kesildiği tarihten itibaren 15 gün içinde ödeme yapılırsa ceza miktarında % 25 indirim
uygulanmaktadır.
B) 176,25
120
100
100
95
Buna göre şehirler arası çift yönlü karayolunda 105 km hızla giden bir minibüs sürücüsü cezasını 15 gün içinde
öderse kaç lira ödeme yapar?
A) 166,5
C) 356
D) 366
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
1. Türkiye'de araçların yerleşim yeri içinde ve yerleşim yeri dışında uyması gereken hız sınırları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Yerleşim Yeri Dışında Bölünmüş yollarda (km) Otoyollarda (km) Aracın Cinsi Yerleşim Yeri İçinde (km) Şehirler arası Çift Yönlü Karayollarında (km) Otomobil Minibüs Otobüs 50 50 50 Kamyonet 50 90 80 80 80 110 90 90 85 Aracın mevcut hızı, hız sınırını % 10 - % 30 arası geçerse 235 lira, % 30 - % 50 arası geçerse 488 lira para cezası uygulanmaktadır. Ayrıca cezanın kesildiği tarihten itibaren 15 gün içinde ödeme yapılırsa ceza miktarında % 25 indirim uygulanmaktadır. B) 176,25 120 100 100 95 Buna göre şehirler arası çift yönlü karayolunda 105 km hızla giden bir minibüs sürücüsü cezasını 15 gün içinde öderse kaç lira ödeme yapar? A) 166,5 C) 356 D) 366
10. Aşağıda Grafik-1'de dört farklı marka kalemin satış
sayılarının dağılımı ve Grafik-2'de ise B marka kale-
min renklerine göre dağılımı verilmiştir.
fo
Grafik-1: Markalarına
Göre Kalem Satış Sayı-
larının Dağılımı
D Marka A Marka
60 80°
100°
C Marka
B Marka
Grafik-2: B Marka
Kalemin Renklerine
Göre Dağılımı
Beyaz
72°
180°
Siyah
180
92
108
108 9
360 +
Kırmızı
g
108-9
B marka kırmızı renkteki kalemler toplam 9 adettir.
Buna göre C marka kelemlerin sayısı D marka ka-
lemlerin sayısından kaç fazladır?
A) 5
B) 10
15
20
LO
5
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
10. Aşağıda Grafik-1'de dört farklı marka kalemin satış sayılarının dağılımı ve Grafik-2'de ise B marka kale- min renklerine göre dağılımı verilmiştir. fo Grafik-1: Markalarına Göre Kalem Satış Sayı- larının Dağılımı D Marka A Marka 60 80° 100° C Marka B Marka Grafik-2: B Marka Kalemin Renklerine Göre Dağılımı Beyaz 72° 180° Siyah 180 92 108 108 9 360 + Kırmızı g 108-9 B marka kırmızı renkteki kalemler toplam 9 adettir. Buna göre C marka kelemlerin sayısı D marka ka- lemlerin sayısından kaç fazladır? A) 5 B) 10 15 20 LO 5
7.
3.
A
Laptop
%20'si 1 kg
10 kg
B
000
Kaban
%30'u 0,6 kg
12 kg
Bir uçağın özel bölmesinde üç adet tekli koltuk ve bu tekli koltukların üzerlerinde belli kilograma kadar ağırlık taşı-
yabilen bagaj bölmeleri vardır.
A)
B)
C) 1 adet laptop, 1 adet sırt çantası
D) 1 adet kaban, 1 adet sırt çantası
6 kg
Bavul
%40'ı 4 kg
Test-6
Sırt çantası
%50'si 2,5 kg
Yukarıda belli eşyaların ağırlıklarının yüzdelerine göre kaç kg geldikleri verilmiştir. Aynı tür eşyaların ağırlıkları
eşittir.
Bu uçakla yolculuk yapan kişilerin bagaj bölmelerinde aşağıdaki eşyalardan hangileri bulunabilir?
A Bagaj Bölmesi
B Bagaj Bölmesi
C Bagaj Bölmesi
1 adet laptop, 1 adet bavul
1 adet kaban, 1 adet bavul
3 adet laptop
1 adet bavul
2 adet bavul
1 adet bavul, 1 adet kaban
1 adet sırt çantası
2 adet kaban
1 adet laptop, 1 adet kaban
1 adet laptop
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
7. 3. A Laptop %20'si 1 kg 10 kg B 000 Kaban %30'u 0,6 kg 12 kg Bir uçağın özel bölmesinde üç adet tekli koltuk ve bu tekli koltukların üzerlerinde belli kilograma kadar ağırlık taşı- yabilen bagaj bölmeleri vardır. A) B) C) 1 adet laptop, 1 adet sırt çantası D) 1 adet kaban, 1 adet sırt çantası 6 kg Bavul %40'ı 4 kg Test-6 Sırt çantası %50'si 2,5 kg Yukarıda belli eşyaların ağırlıklarının yüzdelerine göre kaç kg geldikleri verilmiştir. Aynı tür eşyaların ağırlıkları eşittir. Bu uçakla yolculuk yapan kişilerin bagaj bölmelerinde aşağıdaki eşyalardan hangileri bulunabilir? A Bagaj Bölmesi B Bagaj Bölmesi C Bagaj Bölmesi 1 adet laptop, 1 adet bavul 1 adet kaban, 1 adet bavul 3 adet laptop 1 adet bavul 2 adet bavul 1 adet bavul, 1 adet kaban 1 adet sırt çantası 2 adet kaban 1 adet laptop, 1 adet kaban 1 adet laptop
5.
Bir balığın beden bölgelerine göre kısımları aşağıdadır.
Kuyruk
Gövde
Tablo: Bu Balığın Beden Bölgelerinin Toplam Ağırlıktaki Yüzdesi
Balığın beden kısımları
Beden ağırlığındaki yüzdesi
Baş
%10
Tablo: Bu Balığın Büyüklüklerine Göre Ağırlıkları
Balığın büyüklüğü
Küçük Boy
Balığın ağırlığı (gram)
400
Gövde
%85
Buna göre Neşe toplam kaç gram balık kızartmıştır?
A) 2400
B) 2550
Baş
Orta Boy
600
C) 2600
Kuyruk
%5
Büyük Boy
800
Neşe yukarıda ayrıntıları verilen balığın tüm boy çeşitlerinden birer adet almış ve balıkların gövde kısımlarını ayırıp
kızartmıştır.
En Büyük
1200
D) 2650
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
5. Bir balığın beden bölgelerine göre kısımları aşağıdadır. Kuyruk Gövde Tablo: Bu Balığın Beden Bölgelerinin Toplam Ağırlıktaki Yüzdesi Balığın beden kısımları Beden ağırlığındaki yüzdesi Baş %10 Tablo: Bu Balığın Büyüklüklerine Göre Ağırlıkları Balığın büyüklüğü Küçük Boy Balığın ağırlığı (gram) 400 Gövde %85 Buna göre Neşe toplam kaç gram balık kızartmıştır? A) 2400 B) 2550 Baş Orta Boy 600 C) 2600 Kuyruk %5 Büyük Boy 800 Neşe yukarıda ayrıntıları verilen balığın tüm boy çeşitlerinden birer adet almış ve balıkların gövde kısımlarını ayırıp kızartmıştır. En Büyük 1200 D) 2650
6.
Emre evinde internet olmadığı için bir kafeteryaya gidip oranın internetini kullanarak bazı dosyalar indirecektir.
1. Dosya
MATH
IMAX
İndirilen %20
10 mb
3. Dosya
Indirilen %80
20 mb
Matematiğin
2. Dosya
0
Yukarıda Emre'nin kafeteryanın internetini kullanarak dosyaları indirme anından bir görüntü verilmiştir.
Emre bu dört dosyanın tamammi indirdiğine göre dosyaların boyutu toplam kaç mb'dir?
A) 115
B) 245
C) 280
D) 295
122
İndirilen %8
16 mb
4. Dosya
İndirilen %95
19 mb
Maksimumu
ATA
ATA
YAYINCILE
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
6. Emre evinde internet olmadığı için bir kafeteryaya gidip oranın internetini kullanarak bazı dosyalar indirecektir. 1. Dosya MATH IMAX İndirilen %20 10 mb 3. Dosya Indirilen %80 20 mb Matematiğin 2. Dosya 0 Yukarıda Emre'nin kafeteryanın internetini kullanarak dosyaları indirme anından bir görüntü verilmiştir. Emre bu dört dosyanın tamammi indirdiğine göre dosyaların boyutu toplam kaç mb'dir? A) 115 B) 245 C) 280 D) 295 122 İndirilen %8 16 mb 4. Dosya İndirilen %95 19 mb Maksimumu ATA ATA YAYINCILE
11111
4.
AJA
C) 1 adet laptop, 1 adet sırt çantası
D) 1 adet kaban, 1 adet sırt çantası
Aşağıda üzerinde tam sayı yazan on adet kart verilmiştir.
A
ATA
10
YAYINCILIK
3 adet laptop
2 adet bavul
1 adet bavul, 1 adet kaban
B
Matematiğin
-8
C
5
121
D
A, B, C, D ve E harfleri farklı tam sayıları temsil etmektedir. Kartların üzerindeki sayılar küçükten büyüğe doğru
aşağıdaki gibi sıralanıyor.
-10 <-8<-5 <A<B<C<D<4<E<6
4
Kartların üzerindeki sayıların %40'ının negatif olduğu bilindiğine göre A + B + C + D + E toplamının alabi-
leceği en küçük değer kaçtır?
A) - 5
B) - 1
C) 4
E
6
Maksimumu
2 adet kaban
1 adet laptop, 1 adet kaban
1 adet laptop
D) 6
MATH
MAX
Ortaokul Matematik
Tam Sayıları Tanıyalım
11111 4. AJA C) 1 adet laptop, 1 adet sırt çantası D) 1 adet kaban, 1 adet sırt çantası Aşağıda üzerinde tam sayı yazan on adet kart verilmiştir. A ATA 10 YAYINCILIK 3 adet laptop 2 adet bavul 1 adet bavul, 1 adet kaban B Matematiğin -8 C 5 121 D A, B, C, D ve E harfleri farklı tam sayıları temsil etmektedir. Kartların üzerindeki sayılar küçükten büyüğe doğru aşağıdaki gibi sıralanıyor. -10 <-8<-5 <A<B<C<D<4<E<6 4 Kartların üzerindeki sayıların %40'ının negatif olduğu bilindiğine göre A + B + C + D + E toplamının alabi- leceği en küçük değer kaçtır? A) - 5 B) - 1 C) 4 E 6 Maksimumu 2 adet kaban 1 adet laptop, 1 adet kaban 1 adet laptop D) 6 MATH MAX
8. Aşağıda üç öğrencinin bir günde çözmeyi hedef-
ledikleri soru sayıları ve çözdükleri soru sayıları
verilmiştir.
Hedef Soru Sayısı
Çözdüğü Soru Sayısı
Oğuz Selda
40
50
30
45
Buna göre hedefine yüzde olarak en çok yak-
laşan öğrenci hedeflediği soru sayısının yüzde
kaçını çözmüştür?
A) 75
B) 85
C) 90
Erkan
100
85
D) 95
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
8. Aşağıda üç öğrencinin bir günde çözmeyi hedef- ledikleri soru sayıları ve çözdükleri soru sayıları verilmiştir. Hedef Soru Sayısı Çözdüğü Soru Sayısı Oğuz Selda 40 50 30 45 Buna göre hedefine yüzde olarak en çok yak- laşan öğrenci hedeflediği soru sayısının yüzde kaçını çözmüştür? A) 75 B) 85 C) 90 Erkan 100 85 D) 95
7. Aşağıda bir tiyatro gösterisinin bilet ücretleri ve-
rilmiştir.
Öğrenci : 14 TL
Yetişkin: 25 TL
Buna göre öğrencilere yetişkin bileti üzerin-
den yüzde kaç indirim yapılmıştır?
A) 36
B) 44
C) 46
D) 48
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
7. Aşağıda bir tiyatro gösterisinin bilet ücretleri ve- rilmiştir. Öğrenci : 14 TL Yetişkin: 25 TL Buna göre öğrencilere yetişkin bileti üzerin- den yüzde kaç indirim yapılmıştır? A) 36 B) 44 C) 46 D) 48
6. Aşağıda bir pazarcının elinde bulunan şeftalileri
eşit sayıda yerleştirdiği iki kasa verilmiştir.
Bir süre sonra bu kasalarda bulunan şeftalilerin
%15'i çürümüş ve pazarcı çürüyen şeftalileri ata-
rak yerine yenilerini eklemiştir.
Buna göre pazarcı kasalara kaç yeni şeftali
eklemiştir?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
6. Aşağıda bir pazarcının elinde bulunan şeftalileri eşit sayıda yerleştirdiği iki kasa verilmiştir. Bir süre sonra bu kasalarda bulunan şeftalilerin %15'i çürümüş ve pazarcı çürüyen şeftalileri ata- rak yerine yenilerini eklemiştir. Buna göre pazarcı kasalara kaç yeni şeftali eklemiştir? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9