Ortaokul Matematik Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![8. Aşağıdaki tablolarda bir depoda ocak ve şubat aylarında bulunan ampul sayıları verilmiştir.
Tablo: Ocak ve Şubat Ayında Depoda Bulunan Ampul Çeşitleri
Ocak ayındaki sayı
Şubat ayındaki sayı
Standart
60
25
Tür
Led
48
Halojen
36
Ocak ve şubat ayında depoda bulunan ampul çeşitleri iki ayrı daire grafiğinde gösterildiğinde her
grafikte de standart ampullere karşılık gelen merkez açıları eşit oluyor.
Buna göre şubat ayında led ve halojen türlerindeki ampullerin toplam sayısı kaçtır?
A) 28
B) 35
C) 45
D) 56](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329123545942286-5081473.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantı8. Aşağıdaki tablolarda bir depoda ocak ve şubat aylarında bulunan ampul sayıları verilmiştir.
Tablo: Ocak ve Şubat Ayında Depoda Bulunan Ampul Çeşitleri
Ocak ayındaki sayı
Şubat ayındaki sayı
Standart
60
25
Tür
Led
48
Halojen
36
Ocak ve şubat ayında depoda bulunan ampul çeşitleri iki ayrı daire grafiğinde gösterildiğinde her
grafikte de standart ampullere karşılık gelen merkez açıları eşit oluyor.
Buna göre şubat ayında led ve halojen türlerindeki ampullerin toplam sayısı kaçtır?
A) 28
B) 35
C) 45
D) 56
![12.
Buna göre Alper Bey'in gittiği yolun toplam mesafesinin özdeşlik olarak ifadesi hangisidir?
A) (x+3)²
B) x² +9
C) 2x² + 6x+9
D) (2x+3)²
↑
4√2 br
↓
↑
7
2b
D)
TEA
Şekil I
Şekil II
Şekil III
Şekil IV
Yukarıda Şekil I'de verilmiş olan kare şeklindeki kâğıt ok yönünde katlanarak Şekil III'teki hâle getiriliyor. Ardından
Şekil IV'te görüldüğü gibi kenar uzunlukları b br ve 2b br olan dikdörtgen kesilip çıkarılıyor. Çıkarıldıktan sonra ilk
hâline getirilen kâğıdın alanı hesaplanıyor.
Hesaplanan alanın cebirsel ifadesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 32-8b²
B) 32-4b²
C) 32-2b²
Ib
16-4b²](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329095632919183-1756323.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar12.
Buna göre Alper Bey'in gittiği yolun toplam mesafesinin özdeşlik olarak ifadesi hangisidir?
A) (x+3)²
B) x² +9
C) 2x² + 6x+9
D) (2x+3)²
↑
4√2 br
↓
↑
7
2b
D)
TEA
Şekil I
Şekil II
Şekil III
Şekil IV
Yukarıda Şekil I'de verilmiş olan kare şeklindeki kâğıt ok yönünde katlanarak Şekil III'teki hâle getiriliyor. Ardından
Şekil IV'te görüldüğü gibi kenar uzunlukları b br ve 2b br olan dikdörtgen kesilip çıkarılıyor. Çıkarıldıktan sonra ilk
hâline getirilen kâğıdın alanı hesaplanıyor.
Hesaplanan alanın cebirsel ifadesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 32-8b²
B) 32-4b²
C) 32-2b²
Ib
16-4b²
![F
(x + 1) cm
antimetre cinsinden
n oluşmaktadır.
u, A noktasından
na dolanacaktır.
-.)
cu şekilde
KDU II - 2023
11. Muğla ilinin bazı ilçeleri ve bu ilçelerin aralarındaki en kısa mesafeler ile yol krokileri verilmiştir.
MENTEŞE ULA KÖYCEĞİZ ORTACA DALAMAN
3x
8x-x²
5x²-4x
2x²+11
3x²+6x
5.(x-3)
12x-7
9x+24
MENTEŞE
ULA
KÖYCEĞİZ
ORTACA
DALAMAN
3x
4x²-2x
8x-x²
5x²-4x
Örneğin; Ula-Köyceğiz arası 2x²-1 km'dir.
Ula
2x²-1
2x²+11x
3x²+6x
Dalaman
B) x² +9
4x²-2x
2x²-1
5.(x-3)
12x-7
Menteşe
Ortaca
9x+24
Köyceğiz
Menteşe ilçesinden yola çıkan Alper Bey, Ula ilçesine uğramadan verilen krokideki yolu izleyerek Dalaman
ilçesine gitmiştir.
Buna göre Alper Bey'in gittiği yolun toplam mesafesinin özdeşlik olarak ifadesi hangisidir?
A) (x+3)²
D) (2x+3)²
SAYISAL-B
C) 2x² + 6x+9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329095622381003-1756323.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerF
(x + 1) cm
antimetre cinsinden
n oluşmaktadır.
u, A noktasından
na dolanacaktır.
-.)
cu şekilde
KDU II - 2023
11. Muğla ilinin bazı ilçeleri ve bu ilçelerin aralarındaki en kısa mesafeler ile yol krokileri verilmiştir.
MENTEŞE ULA KÖYCEĞİZ ORTACA DALAMAN
3x
8x-x²
5x²-4x
2x²+11
3x²+6x
5.(x-3)
12x-7
9x+24
MENTEŞE
ULA
KÖYCEĞİZ
ORTACA
DALAMAN
3x
4x²-2x
8x-x²
5x²-4x
Örneğin; Ula-Köyceğiz arası 2x²-1 km'dir.
Ula
2x²-1
2x²+11x
3x²+6x
Dalaman
B) x² +9
4x²-2x
2x²-1
5.(x-3)
12x-7
Menteşe
Ortaca
9x+24
Köyceğiz
Menteşe ilçesinden yola çıkan Alper Bey, Ula ilçesine uğramadan verilen krokideki yolu izleyerek Dalaman
ilçesine gitmiştir.
Buna göre Alper Bey'in gittiği yolun toplam mesafesinin özdeşlik olarak ifadesi hangisidir?
A) (x+3)²
D) (2x+3)²
SAYISAL-B
C) 2x² + 6x+9
![12.
Tekrarlı bağlaçlardan önce ve sonra virgül konmaz.
Cümlede pekiştirme ve bağlama görevinde kullanılan da/de bağlacından sonra virgül konmaz.
Şart ekinden sonra virgül konmaz.
Yukarıda virgülün kullanılmadığı yerler ile ilgili bilgiler verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisi verilen özelliklere örnek gösterilemez?
A) Kimse ona inanmamıştı, o da hepimize gücenmişti.
B) Hem seni hem de kendini zor bir işe soktu bence.
C) Buraya gelirsen şartlarımızı kabul etmiş sayılırsın.
D) Sabahın bu kör saatinde seninle burada ne yapıyor?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329094125762217-4483088.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri12.
Tekrarlı bağlaçlardan önce ve sonra virgül konmaz.
Cümlede pekiştirme ve bağlama görevinde kullanılan da/de bağlacından sonra virgül konmaz.
Şart ekinden sonra virgül konmaz.
Yukarıda virgülün kullanılmadığı yerler ile ilgili bilgiler verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisi verilen özelliklere örnek gösterilemez?
A) Kimse ona inanmamıştı, o da hepimize gücenmişti.
B) Hem seni hem de kendini zor bir işe soktu bence.
C) Buraya gelirsen şartlarımızı kabul etmiş sayılırsın.
D) Sabahın bu kör saatinde seninle burada ne yapıyor?
![9.
of
Bu kural gereğince
EKOK(B,C). EBOB(D,F)-
A) 3
B) 4
1. tür kâğıt
C
24
A) 1000
C) 3500
EBOB(A,E) =?
C) 5
D) 6
2. tür kâğıt
Paketleme malzemeleri üreten bir firmada iki tür
paketleme kâğıdı üretilmektedir. Kâğıtları parçalara
ayırmayı kolaylaştırmak için şekildeki gibi belirli
aralıklarla çizgiler çizilmektedir. 1. tür kâğıtta her
8x10-2 metrede bir çizgi çizilmiştir. 2. tür kâğıtta ise
her 2x10-¹ metrede bir çizgi çizilmiştir.
Bir ruloda 200 metre kâğıt bulunduğuna göre iki
tür rulodan da birer tane alan bir müşteri, çizgili
kısımlardan keserek kaç parça paketleme kâğıdı
elde edebilir?
B) 2500
D) 5000](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329095538686091-1756323.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler9.
of
Bu kural gereğince
EKOK(B,C). EBOB(D,F)-
A) 3
B) 4
1. tür kâğıt
C
24
A) 1000
C) 3500
EBOB(A,E) =?
C) 5
D) 6
2. tür kâğıt
Paketleme malzemeleri üreten bir firmada iki tür
paketleme kâğıdı üretilmektedir. Kâğıtları parçalara
ayırmayı kolaylaştırmak için şekildeki gibi belirli
aralıklarla çizgiler çizilmektedir. 1. tür kâğıtta her
8x10-2 metrede bir çizgi çizilmiştir. 2. tür kâğıtta ise
her 2x10-¹ metrede bir çizgi çizilmiştir.
Bir ruloda 200 metre kâğıt bulunduğuna göre iki
tür rulodan da birer tane alan bir müşteri, çizgili
kısımlardan keserek kaç parça paketleme kâğıdı
elde edebilir?
B) 2500
D) 5000
![KDU II-2023
8. Aşağıda verilen tabloda her harfin ifade ettiği
değer, bulunduğu kutucuğa komşu olan satır ve
sütundaki sayıların EBOB'una eşittir. Harflerin
değerlerini bulurken EBOB'ları bulunacak sayı çiftleri,
birbirinden farklı olmalıdır.
Örneğin F=EBOB(42,14) ise D=EBOB(42,14)
olamaz.
A
30
18
C
12
B
9
Bu kural gereğince
EKOK(B,C). EBOB(D,F)-
A) 3
B) 4
D
24 42
24
C) 5
E
14
F
EBOB(A,E) =?
D) 6
10.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329095526313230-1756323.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerKDU II-2023
8. Aşağıda verilen tabloda her harfin ifade ettiği
değer, bulunduğu kutucuğa komşu olan satır ve
sütundaki sayıların EBOB'una eşittir. Harflerin
değerlerini bulurken EBOB'ları bulunacak sayı çiftleri,
birbirinden farklı olmalıdır.
Örneğin F=EBOB(42,14) ise D=EBOB(42,14)
olamaz.
A
30
18
C
12
B
9
Bu kural gereğince
EKOK(B,C). EBOB(D,F)-
A) 3
B) 4
D
24 42
24
C) 5
E
14
F
EBOB(A,E) =?
D) 6
10.
![42
144
14.
15 33 16
18
22
Aşağıdaki ABCD dikdörtgeninin kenar uzunlukları cm
cinsinden birer tam sayıya eşittir.
I2030A
720
5+18=90
22/7/2
20 A) 45
B
22 3|AB| 2|BC| olduğuna göre, bu dikdörtgenin
çevre uzunluğu cm cinsinden
aşağıdakilerden han-
gisi olabilir?
B) 50
C) 55
34/27/2
C
2001/2
D) 66
8.
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328152504590356-5449553.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler42
144
14.
15 33 16
18
22
Aşağıdaki ABCD dikdörtgeninin kenar uzunlukları cm
cinsinden birer tam sayıya eşittir.
I2030A
720
5+18=90
22/7/2
20 A) 45
B
22 3|AB| 2|BC| olduğuna göre, bu dikdörtgenin
çevre uzunluğu cm cinsinden
aşağıdakilerden han-
gisi olabilir?
B) 50
C) 55
34/27/2
C
2001/2
D) 66
8.
2
![Bu çiftlikte bulu
sayısı horoz sayısından fazladır.
re bu çiftlikten seçilen bir hayvanın horoz
sılığı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
C) 1 D) 1/2
B)
18
5. Bilgi: Hacim, taban alanı ile yüksekliğin çarpımıdır.
Bir küpün tüm yüzeyleri maviye boyandıktan sonra küp,
64 eş parçalara ayrılıyor. Bu parçalar torbaya atılıp
torbadan rastgele bir küp çekiliyor. Çekilen küpün
sadece 2 yüzünün boyalı olma olasılığı nedir?
C) 16
A) 1/1/1
B) 3/13
8
D)
3
16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329095421936916-1756323.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma OlasılığıBu çiftlikte bulu
sayısı horoz sayısından fazladır.
re bu çiftlikten seçilen bir hayvanın horoz
sılığı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
C) 1 D) 1/2
B)
18
5. Bilgi: Hacim, taban alanı ile yüksekliğin çarpımıdır.
Bir küpün tüm yüzeyleri maviye boyandıktan sonra küp,
64 eş parçalara ayrılıyor. Bu parçalar torbaya atılıp
torbadan rastgele bir küp çekiliyor. Çekilen küpün
sadece 2 yüzünün boyalı olma olasılığı nedir?
C) 16
A) 1/1/1
B) 3/13
8
D)
3
16
![●
●
Bu sinema salonund
ve Emre'nin yukarıdaki plana göre
olmayan ve yan yana oturabilecekleri koltuklar için
satın aldıkları bilinmektedir.
●
Buna göre bu üç arkadaşın satın aldıkları biletlerin
G sırasında olma olasılığı kaçtır?
D) 7/2
A) 2/12
3. Bir çiftlikte 4 farklı türden en az bir tane olmak üzere
30 hayvan bulunmaktadır.
Koyunların sayısı atlardan fazladır.
İneklerin sayısı atlardan fazladır.
Rastgele seçilen bir hayvanın tavuk olma
olasılığı %10'dur.
1 C) 15/2
B) 4
A) %50
Verilen bilgilere göre rastgele seçilen bir
hayvanın koyun olma olasılığı en çok kaçtır?
B) %60 C) %70
D) %80](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329095355573755-1756323.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı●
●
Bu sinema salonund
ve Emre'nin yukarıdaki plana göre
olmayan ve yan yana oturabilecekleri koltuklar için
satın aldıkları bilinmektedir.
●
Buna göre bu üç arkadaşın satın aldıkları biletlerin
G sırasında olma olasılığı kaçtır?
D) 7/2
A) 2/12
3. Bir çiftlikte 4 farklı türden en az bir tane olmak üzere
30 hayvan bulunmaktadır.
Koyunların sayısı atlardan fazladır.
İneklerin sayısı atlardan fazladır.
Rastgele seçilen bir hayvanın tavuk olma
olasılığı %10'dur.
1 C) 15/2
B) 4
A) %50
Verilen bilgilere göre rastgele seçilen bir
hayvanın koyun olma olasılığı en çok kaçtır?
B) %60 C) %70
D) %80
![Ahmet Öğretmen tahtaya iki tam sayı yazmış ve
öğrencileri aşağıdaki işlemleri yapmıştır.
▪ İrem bu sayıların toplamının karesini almış,
Hasan bu sayıların farkının karesini almış,
▪ İsmail bu sayılarının çarpımını bulmuştur.
İrem'in bulduğu sonuç Hasan'ın bulduğu so-
nuçtan 48 fazla olduğuna göre İsmail'in buldu-
ğu sonuç kaçtır?
A) 8
B) 12
C) 16
D) 24](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329121110458605-5472491.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerAhmet Öğretmen tahtaya iki tam sayı yazmış ve
öğrencileri aşağıdaki işlemleri yapmıştır.
▪ İrem bu sayıların toplamının karesini almış,
Hasan bu sayıların farkının karesini almış,
▪ İsmail bu sayılarının çarpımını bulmuştur.
İrem'in bulduğu sonuç Hasan'ın bulduğu so-
nuçtan 48 fazla olduğuna göre İsmail'in buldu-
ğu sonuç kaçtır?
A) 8
B) 12
C) 16
D) 24
![KDU II-2023
Bu testte Matematik dersine ait sorular bulunmaktadır.
Testte 20 soru vardır.
Cevaplarınızı, cevap kâğıdındaki ilgili bölüme işaretleyiniz.
B
1. Yüzey şekillerini göstermek için kullanılan çizim tekniklerinden biri olan izohips (eş yükselti eğrisi) yöntemi, aynı yük-
seliğe sahip noktaların birleştirilmesiyle elde edilen çizgilerin kullanıldığı bir tekniktir.
Yükselti (m)
500
400
300
200
100
Yükselti (m)
500
Doğa yürüyüşüne çıkan bir grup yanda izohipsi verilmiş alanda t, anında A noktasından başlayarak t, anında B, t
anında C, t, anında D, t, anında E ve t, anında F noktasında olacak şekilde turu tamamlıyorlar.
Buna göre A-F noktaları arasındaki yürüyüşün yükselti-zaman grafiği aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)
B)
400
300
200
100
t₂
t₂
500 m
+
tz t₁
400-m
Malta
300 m
200 m
Zaman
I
L
A
Zaman
D)
3
Yükselti (m)
500
400
300
200
100
Yükselti (m)
500
400
300
200
SAYISAL-B
t₁
100
Zaman
Zaman](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329095330840250-1756323.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üç Boyutlu Cisimlerin İki Boyutlu GörünümleriKDU II-2023
Bu testte Matematik dersine ait sorular bulunmaktadır.
Testte 20 soru vardır.
Cevaplarınızı, cevap kâğıdındaki ilgili bölüme işaretleyiniz.
B
1. Yüzey şekillerini göstermek için kullanılan çizim tekniklerinden biri olan izohips (eş yükselti eğrisi) yöntemi, aynı yük-
seliğe sahip noktaların birleştirilmesiyle elde edilen çizgilerin kullanıldığı bir tekniktir.
Yükselti (m)
500
400
300
200
100
Yükselti (m)
500
Doğa yürüyüşüne çıkan bir grup yanda izohipsi verilmiş alanda t, anında A noktasından başlayarak t, anında B, t
anında C, t, anında D, t, anında E ve t, anında F noktasında olacak şekilde turu tamamlıyorlar.
Buna göre A-F noktaları arasındaki yürüyüşün yükselti-zaman grafiği aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)
B)
400
300
200
100
t₂
t₂
500 m
+
tz t₁
400-m
Malta
300 m
200 m
Zaman
I
L
A
Zaman
D)
3
Yükselti (m)
500
400
300
200
100
Yükselti (m)
500
400
300
200
SAYISAL-B
t₁
100
Zaman
Zaman
![6. Sini
Fen Bilimleri :
7. 6/A sınıfındaki öğrencilerin Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilgiler derslerinin sınav sonuçlarından
elde ettiği puanlar aşağıdaki gibidir.
Türkçe:
42
87
71
Dll Veri Grubunun Açıklığı
57
64
58
68 33 77
80
41 98
64
45 55
63
56
60
78
60 92 48
97 55 45
45
60 62 85 87
B) Matematik
Matematik :
Sosyal Bilgiler:
86
C) Fen Bilimleri
65
90
100
65
87
TEST-57
80 85
49
55
90
50 64
67
74
62
86
H
Buna göre hangi dersin sınavının bilen öğrenci ile bilmeyen öğrenciyi ayırt etmede daha başarılı oldu-
ğu söylenebilir?
A) Türkçe
58
92 60 85 78
100 80
75 67
91 68 88 73
D) Sosyal Bilgiler](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329122043305726-2062063.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme6. Sini
Fen Bilimleri :
7. 6/A sınıfındaki öğrencilerin Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilgiler derslerinin sınav sonuçlarından
elde ettiği puanlar aşağıdaki gibidir.
Türkçe:
42
87
71
Dll Veri Grubunun Açıklığı
57
64
58
68 33 77
80
41 98
64
45 55
63
56
60
78
60 92 48
97 55 45
45
60 62 85 87
B) Matematik
Matematik :
Sosyal Bilgiler:
86
C) Fen Bilimleri
65
90
100
65
87
TEST-57
80 85
49
55
90
50 64
67
74
62
86
H
Buna göre hangi dersin sınavının bilen öğrenci ile bilmeyen öğrenciyi ayırt etmede daha başarılı oldu-
ğu söylenebilir?
A) Türkçe
58
92 60 85 78
100 80
75 67
91 68 88 73
D) Sosyal Bilgiler
![bir torba
ızı olma
aç tane
4. Kısa kenari x cm, uzun kenarı y cm olan dikdörtgen
şeklindeki bir masa örtüsünün uzun kenarı 10 cm kı-
saltılıyor.
Bu masa örtüsünün kısa kenarı aynı kaldığına
göre alanı kaç santimetrekaredir?
A) 10y - 20x
C) xy - 10x
B) y - 10x
D) 10x - 9x
Yı
le
a](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329121240571910-4410281.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerbir torba
ızı olma
aç tane
4. Kısa kenari x cm, uzun kenarı y cm olan dikdörtgen
şeklindeki bir masa örtüsünün uzun kenarı 10 cm kı-
saltılıyor.
Bu masa örtüsünün kısa kenarı aynı kaldığına
göre alanı kaç santimetrekaredir?
A) 10y - 20x
C) xy - 10x
B) y - 10x
D) 10x - 9x
Yı
le
a
![zitif tam
ecek en
rışma-
klardır.
Si bitir-
yarışı
i top-
D) 60
Zeka Küpü Yayr
4.
XB
A
D
Yukarıda verilen ABCD
uzunluğu kaç metredir?
02/12/2
B)
2-1 m
- 2
3
2
B
-3
C
dikdörtgeninin çevre
(-2)-² m
C) 2
D) -2/2
on D)
-2
18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329115403256465-4903126.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadelerde Çarpma ve Bölme İşlemizitif tam
ecek en
rışma-
klardır.
Si bitir-
yarışı
i top-
D) 60
Zeka Küpü Yayr
4.
XB
A
D
Yukarıda verilen ABCD
uzunluğu kaç metredir?
02/12/2
B)
2-1 m
- 2
3
2
B
-3
C
dikdörtgeninin çevre
(-2)-² m
C) 2
D) -2/2
on D)
-2
18
![ar say
OSLO FADELER
5. Karadeniz yaylalanındaki yüksek salincakta sallanan Fatma'nın salinim hareketi aşağıdaki gibidir.
(Salincagin arka tarah)
32 br
TEST
Başlangıç yüksekliği
32 birimdir.
(Salıncağin ön tarafi)
128 br
1. Salim hareketi
sonrası yüksekliği 128 birimdir.
2 br
C) 2
SAYISAL KİTAB
1.UNITE
2. Salim hareketi sonrası
yüksekliği 213 birimdir.
Fatma'nın salıncağının ileri ve geriye doğru salınım hareketleri yukarıdaki gibi olduğuna göre, 5. kez salıncağın ön
tarafta olduğu durumda yerden yüksekliği kaç birim olur?
A) 42
B) 32
D) 128](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329114031513327-1000652.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleriar say
OSLO FADELER
5. Karadeniz yaylalanındaki yüksek salincakta sallanan Fatma'nın salinim hareketi aşağıdaki gibidir.
(Salincagin arka tarah)
32 br
TEST
Başlangıç yüksekliği
32 birimdir.
(Salıncağin ön tarafi)
128 br
1. Salim hareketi
sonrası yüksekliği 128 birimdir.
2 br
C) 2
SAYISAL KİTAB
1.UNITE
2. Salim hareketi sonrası
yüksekliği 213 birimdir.
Fatma'nın salıncağının ileri ve geriye doğru salınım hareketleri yukarıdaki gibi olduğuna göre, 5. kez salıncağın ön
tarafta olduğu durumda yerden yüksekliği kaç birim olur?
A) 42
B) 32
D) 128
![100
playe
Imak üzere
3
28
fa
verilen ifade-
de edilen sa-
and sleptact nobislyse blabrmalolder soy nadar Matroses s07 S
x2a +2.xa+b+x2b
x²a +xa+b
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
7.
67
A) xa+b
C) xa-b
B) 1+xa+b
D) 1 + xb-a
(A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329121114442620-703735.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler100
playe
Imak üzere
3
28
fa
verilen ifade-
de edilen sa-
and sleptact nobislyse blabrmalolder soy nadar Matroses s07 S
x2a +2.xa+b+x2b
x²a +xa+b
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
7.
67
A) xa+b
C) xa-b
B) 1+xa+b
D) 1 + xb-a
(A