Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
A
Matematik
A
15. Bir televizyon kanalında salı ve çarşamba günleri gösterimde olan üç farklı programın izlenme oranları
daire grafiklerinde gösterilmiştir.
Grafik I: Salı Günü Gösterimde Olan
Programların İzlenme Oranları
Belgesel Sinema
150°
120°
Haber
Grafik II: Çarşamba Günü Gösterimde Olan
Programların İzlenme Oranları
Sinema
Belgesel 120°
Haber
Salı ve çarşamba günü sinema izleyenlerin sayıları aynıdır. Çarşamba günü haber izleyenlerin sayısı
15 000 kişidir.
Buna göre, salı günü belgesel izleyenlerin sayısı kaçtır?
A) 12 000
B) 14 000
C) 15 000
D) 20 000
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
A Matematik A 15. Bir televizyon kanalında salı ve çarşamba günleri gösterimde olan üç farklı programın izlenme oranları daire grafiklerinde gösterilmiştir. Grafik I: Salı Günü Gösterimde Olan Programların İzlenme Oranları Belgesel Sinema 150° 120° Haber Grafik II: Çarşamba Günü Gösterimde Olan Programların İzlenme Oranları Sinema Belgesel 120° Haber Salı ve çarşamba günü sinema izleyenlerin sayıları aynıdır. Çarşamba günü haber izleyenlerin sayısı 15 000 kişidir. Buna göre, salı günü belgesel izleyenlerin sayısı kaçtır? A) 12 000 B) 14 000 C) 15 000 D) 20 000
2. Aşağıda lira cinsinden fiyatları verilen iki kalem gösterilmiştir.
1. kalem
3a + 3
2. kalem
3a-1
B) 9a² - 12a + 32
D) 9a²-4
SINIF ULTİ-3 (SAYISAL B
• Ahmet elindeki parayla 1. kalemi almak istediğinde 5 lirası eksik oluyor.
• Efe, elindeki parayla 2. kalemi almak istediğinde 3 lirası artıyor.
Buna göre, Ahmet ve Efe'nin ellerindeki paraların miktarını lira cinsinden veren cebirsel
ifadelerin çarpımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 9a² + 12a - 32
C) 9a² + 4
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
2. Aşağıda lira cinsinden fiyatları verilen iki kalem gösterilmiştir. 1. kalem 3a + 3 2. kalem 3a-1 B) 9a² - 12a + 32 D) 9a²-4 SINIF ULTİ-3 (SAYISAL B • Ahmet elindeki parayla 1. kalemi almak istediğinde 5 lirası eksik oluyor. • Efe, elindeki parayla 2. kalemi almak istediğinde 3 lirası artıyor. Buna göre, Ahmet ve Efe'nin ellerindeki paraların miktarını lira cinsinden veren cebirsel ifadelerin çarpımı aşağıdakilerden hangisidir? A) 9a² + 12a - 32 C) 9a² + 4
41.
f
Aşağıda bir otoparkın üstten görünümü verilmiştir. Bu otoparkta araçlar aynı hizada park edilmiş ve yeşil aracın so-
lunda kırmızı renkli, sağında ise sarı renkli araçlar vardır.
Sol
Otoparktaki toplam kırmızı araç sayısı, toplam sarı renkli araç sayısının 2 katından 1 fazladır.
Otoparkta toplam 50 araç olduğuna göre yeşil araç soldan kaçıncı sırada bulunmaktadır?
A) 16
B) 17
C) 32
34
Sağ
Ortaokul Matematik
Denklem Kurma
41. f Aşağıda bir otoparkın üstten görünümü verilmiştir. Bu otoparkta araçlar aynı hizada park edilmiş ve yeşil aracın so- lunda kırmızı renkli, sağında ise sarı renkli araçlar vardır. Sol Otoparktaki toplam kırmızı araç sayısı, toplam sarı renkli araç sayısının 2 katından 1 fazladır. Otoparkta toplam 50 araç olduğuna göre yeşil araç soldan kaçıncı sırada bulunmaktadır? A) 16 B) 17 C) 32 34 Sağ
atema
nemel
oru Da
E KATL
DELEF
OLM
RVE
MLE
GUÇLENDIREN MAT
2. Hasan labaratuvar ortamında virüslerle yaptığı deneyde bir virüs çeşidinin eşleşirken almaçlarındaki de-
ğişimi fark ediyor.
4.2
= 8
Bu virüsün almaç sayısı virüsün içine yazılı sayının pozitif çarpan sayısına eşit olmaktadır.
Örneğin
Hasan eşleştireceği virüslerde ortak çarpan sayısı kadar almacın yok olduğunu ve birleşmenin aşağıdaki
gibi olduğunu görüyor.
23V10
123802 VRIMIZ
Örneğin
4 sayısının pozitif çarpan sayısı 3 olduğundan bu virüste 3 tane almaç vardır.
24
8
ve
24 32
4.
şeklindedir.
quyulo nueligia Shona emtog teogelis ell 18
Buna göre aşağıda birleşmiş olarak görünen virüslerden hangisinin birleşme şekli yanlıştır?
MUSTREITUXO
A)
5
B)
C)
D)
ortak çarpanlar 1 ve 2 dir. Bu iki virüsün iki tane ortak çarpanı olduğundan 2'şer tane
almaçları yok olup birleşim şekli;
Sidhara
32 2 2 4816
16 2.1
8:2
16 20
CO
Last Mestectua
DO
27 45
po
18
40
4. Aşağıdaki sütur
göre dağılımı ve
Grafik: Öğre
Öğrenci Sa
7
5
3
5
1
Bu oyunda 30 w
Buna göre bu g
yüzde kaçtır?
A) 60
wyb
5. Aşağıda veriler
'mızı 6 mavi, Il
mavi renkli özc
I numaralı torb
gele bir top al
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
atema nemel oru Da E KATL DELEF OLM RVE MLE GUÇLENDIREN MAT 2. Hasan labaratuvar ortamında virüslerle yaptığı deneyde bir virüs çeşidinin eşleşirken almaçlarındaki de- ğişimi fark ediyor. 4.2 = 8 Bu virüsün almaç sayısı virüsün içine yazılı sayının pozitif çarpan sayısına eşit olmaktadır. Örneğin Hasan eşleştireceği virüslerde ortak çarpan sayısı kadar almacın yok olduğunu ve birleşmenin aşağıdaki gibi olduğunu görüyor. 23V10 123802 VRIMIZ Örneğin 4 sayısının pozitif çarpan sayısı 3 olduğundan bu virüste 3 tane almaç vardır. 24 8 ve 24 32 4. şeklindedir. quyulo nueligia Shona emtog teogelis ell 18 Buna göre aşağıda birleşmiş olarak görünen virüslerden hangisinin birleşme şekli yanlıştır? MUSTREITUXO A) 5 B) C) D) ortak çarpanlar 1 ve 2 dir. Bu iki virüsün iki tane ortak çarpanı olduğundan 2'şer tane almaçları yok olup birleşim şekli; Sidhara 32 2 2 4816 16 2.1 8:2 16 20 CO Last Mestectua DO 27 45 po 18 40 4. Aşağıdaki sütur göre dağılımı ve Grafik: Öğre Öğrenci Sa 7 5 3 5 1 Bu oyunda 30 w Buna göre bu g yüzde kaçtır? A) 60 wyb 5. Aşağıda veriler 'mızı 6 mavi, Il mavi renkli özc I numaralı torb gele bir top al
Denis
lik yoğm
1
sorp
40. Aşağıdaki şekilde kırmızı renkli dikdörtgenler özdeştir.
1 cm
ised sbon A
Kırmızı şekillerden birinin kısa kenarının uzunluğu x cm ve yatay konulan dikdörtgenler arasındaki mesafe
1 cm'dir.
Buna göre sarı renkli bölgenin çevresini veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 8x + 2
B) 8x + 3
8x +4
D) 8x + 5
Gw8
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
Denis lik yoğm 1 sorp 40. Aşağıdaki şekilde kırmızı renkli dikdörtgenler özdeştir. 1 cm ised sbon A Kırmızı şekillerden birinin kısa kenarının uzunluğu x cm ve yatay konulan dikdörtgenler arasındaki mesafe 1 cm'dir. Buna göre sarı renkli bölgenin çevresini veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) 8x + 2 B) 8x + 3 8x +4 D) 8x + 5 Gw8
Aşağıda verilen çam ve söğüt ağaçları arasındaki arabanın, çam ağacına uzaklığı söğüt ağacına uzaklığının 2 katından 4 met-
re eksiktir.
Çam
by mot
Araba, çam ağacına doğru 4 metre ilerlediğinde iki ağacada uzaklıkları eşit olmuştur.
Arabanın uzunluğu 5 metre olduğuna göre, iki ağaç arasındaki uzaklık kaç metredir?
A) 34
B) 35
TEG
DES
(0
C) 36
Söğüt
37
Ortaokul Matematik
Denklem Çözme
Aşağıda verilen çam ve söğüt ağaçları arasındaki arabanın, çam ağacına uzaklığı söğüt ağacına uzaklığının 2 katından 4 met- re eksiktir. Çam by mot Araba, çam ağacına doğru 4 metre ilerlediğinde iki ağacada uzaklıkları eşit olmuştur. Arabanın uzunluğu 5 metre olduğuna göre, iki ağaç arasındaki uzaklık kaç metredir? A) 34 B) 35 TEG DES (0 C) 36 Söğüt 37
prin
36.
THR CORDSTA
Bir odaya genişliği (10x + 12) cm olan 20 masa bir doğru boyunca aralarında 48'er cm boşluk bulunacak şekilde ex
yerleştirilmiştir.
TIM
(10x+12) cm 48 cm
***
TI
48 cm
Genişlik
İlk masa ile duvar arasında boşluk olmayıp son masa ile duvar arasında 48 cm boşluk vardır.
Buna göre bu odanın santimetre cinsinden genişliğini gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 20x + 1200
B) 200x + 60
20x + 600
200x + 1200
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
prin 36. THR CORDSTA Bir odaya genişliği (10x + 12) cm olan 20 masa bir doğru boyunca aralarında 48'er cm boşluk bulunacak şekilde ex yerleştirilmiştir. TIM (10x+12) cm 48 cm *** TI 48 cm Genişlik İlk masa ile duvar arasında boşluk olmayıp son masa ile duvar arasında 48 cm boşluk vardır. Buna göre bu odanın santimetre cinsinden genişliğini gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) 20x + 1200 B) 200x + 60 20x + 600 200x + 1200
Mel
35.
Orhan, bir terazide kendi türünde olanların eşit kütleli olduğu meyvelerle iki tartım yapmıştır. Sol kefeye portakallardan 2 ta-
nesini, sağ kefeye elmalardan 6 tanesini koyarak teraziyi Şekil 1'deki gibi denge durumuna getirmiş sonra meyvelerin hepsi-
ni teraziden almıştır. Daha sonra terazinin sol kefesine 3 elmayı ve 3 armutu, sağ kefesine birer elma ve birer armut ve 250 g
ağırlık koyarak teraziyi Şekil Il'deki gibi tekrar denge durumuna getirmiştir.
Şekil-1
Buna göre, armutlardan birinin kütlesi kaç gramdır?
A) 50
B) 62,5
C) 75
Şekil-2
250
g
125
Ortaokul Matematik
Denklem Kurma
Mel 35. Orhan, bir terazide kendi türünde olanların eşit kütleli olduğu meyvelerle iki tartım yapmıştır. Sol kefeye portakallardan 2 ta- nesini, sağ kefeye elmalardan 6 tanesini koyarak teraziyi Şekil 1'deki gibi denge durumuna getirmiş sonra meyvelerin hepsi- ni teraziden almıştır. Daha sonra terazinin sol kefesine 3 elmayı ve 3 armutu, sağ kefesine birer elma ve birer armut ve 250 g ağırlık koyarak teraziyi Şekil Il'deki gibi tekrar denge durumuna getirmiştir. Şekil-1 Buna göre, armutlardan birinin kütlesi kaç gramdır? A) 50 B) 62,5 C) 75 Şekil-2 250 g 125
C
3. a ve b birer doğal sayı olmak üzere a√b = √a²b dir.
Aşağıda aynı renk kâğıtların aynı alana sahip olduğu kare ve dikdörtgen şeklindeki kâğıtlar verilmiştir.
5 cm
Mavi
8. Sinif/D
14 cm
Mavi
Sarı
Sarı
B) 4√3
4 cm
Kırmızı
Mavi ve kırmızı renkli dikdörtgen kâğıtların kenar uzunlukları yukarıda gösterilmiştir. Kare şeklindeki kâğıtlardan
mavi olanı en altta, kırmızı olanı en üstte olacak şekilde aşağıdaki gibi üst üste yerleştiriliyor.
C) 3√6
12 cm
Buna göre kare şeklindeki sarı kâğıdın santimetre cinsinden bir kenarının uzunluğu aşağıdakilerden han-
gisi olabilir?
A) 3√5
Kırmızı
D) 6√2
Ortaokul Matematik
Denklem Çözme
C 3. a ve b birer doğal sayı olmak üzere a√b = √a²b dir. Aşağıda aynı renk kâğıtların aynı alana sahip olduğu kare ve dikdörtgen şeklindeki kâğıtlar verilmiştir. 5 cm Mavi 8. Sinif/D 14 cm Mavi Sarı Sarı B) 4√3 4 cm Kırmızı Mavi ve kırmızı renkli dikdörtgen kâğıtların kenar uzunlukları yukarıda gösterilmiştir. Kare şeklindeki kâğıtlardan mavi olanı en altta, kırmızı olanı en üstte olacak şekilde aşağıdaki gibi üst üste yerleştiriliyor. C) 3√6 12 cm Buna göre kare şeklindeki sarı kâğıdın santimetre cinsinden bir kenarının uzunluğu aşağıdakilerden han- gisi olabilir? A) 3√5 Kırmızı D) 6√2
34.
Aşağıda her kenar uzunluğu (3x - 1) cm olan sekizgen şeklindeki çerçeve ile bir kenar uzunluğu (5x + 3) cm olan
kare şeklindeki ayna verilmiştir.
(3x - 1) cm
2 cm [
(5x + 3) cm
Çerçeve ile aynanın çevre uzunlukları birbirine eşittir.
Aynanın ahşap kısmının kalınlığı 2 cm olduğuna göre aynanın bir kenar uzunluğu kaç santimetredir?
24
B) 26
C) 28
D) 30
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
34. Aşağıda her kenar uzunluğu (3x - 1) cm olan sekizgen şeklindeki çerçeve ile bir kenar uzunluğu (5x + 3) cm olan kare şeklindeki ayna verilmiştir. (3x - 1) cm 2 cm [ (5x + 3) cm Çerçeve ile aynanın çevre uzunlukları birbirine eşittir. Aynanın ahşap kısmının kalınlığı 2 cm olduğuna göre aynanın bir kenar uzunluğu kaç santimetredir? 24 B) 26 C) 28 D) 30
33.
el somp
Bir vincin zeminde bulunan malzemeye Şekil-1'deki gibi bağlı olan halatının uzunluğu (3x + 5) m'dir. Bu vinç mal-
zemeyi 50 m yükseklikteki inşaata çıkardığında halatın uzunluğu (x - 5) m oluyor.
(3x+5) m
m
Beylin, Zeynep
Şekil - 1
Şekil - 2
Malzemenin yüksekliği 2 m olduğuna göre şekil-1'deki halatın uzunluğu kaç m'dir?
A) 20
B) 62
65
Melek
(x-5) m
Melisa
50 m
D) 97
Ortaokul Matematik
Denklem Çözme
33. el somp Bir vincin zeminde bulunan malzemeye Şekil-1'deki gibi bağlı olan halatının uzunluğu (3x + 5) m'dir. Bu vinç mal- zemeyi 50 m yükseklikteki inşaata çıkardığında halatın uzunluğu (x - 5) m oluyor. (3x+5) m m Beylin, Zeynep Şekil - 1 Şekil - 2 Malzemenin yüksekliği 2 m olduğuna göre şekil-1'deki halatın uzunluğu kaç m'dir? A) 20 B) 62 65 Melek (x-5) m Melisa 50 m D) 97
Test 02
1.
d
UT
C
b
a
1 üçgen
Üçgen Çeşitleri
6
m
n
k
B) a ve l
Bağlar Ortaokulu'nda matematik öğretmeni olan A.
SOKAĞI" hâline getirmek istemektedir. Bu proje
nar Öğretmen okulun bir koridorunu "MATEMAT
öğrencilerle birlikte yürütmek isteyen Pınar Öğre
men, 5. sınıf öğrencilerine bu sokakta sergilenmek
üzere üçgen çeşitlerini anlatan pano hazırlama gö
revi vermiştir.
-30 mid
nelnev sihğal abreu
70 vublo el núm
Üçgen Çeşi
İkizkenar üçgenler için yukarıdaki kareli zeminde panoyu hazırlayan öğrenciler panoyu şekildeki gibi henüz
tamamlamamışlardır. negiəs şinsə
3.
Buna göre panodaki üçgenler tamamlandığında eşit olan kenarların birleştiği noktalar sırasıyla hangi-
sinde doğru verilmiştir?
A) b ve n
C) c ve m
D) d vek
Ortaokul Matematik
Eşlik ve Benzerlik
Test 02 1. d UT C b a 1 üçgen Üçgen Çeşitleri 6 m n k B) a ve l Bağlar Ortaokulu'nda matematik öğretmeni olan A. SOKAĞI" hâline getirmek istemektedir. Bu proje nar Öğretmen okulun bir koridorunu "MATEMAT öğrencilerle birlikte yürütmek isteyen Pınar Öğre men, 5. sınıf öğrencilerine bu sokakta sergilenmek üzere üçgen çeşitlerini anlatan pano hazırlama gö revi vermiştir. -30 mid nelnev sihğal abreu 70 vublo el núm Üçgen Çeşi İkizkenar üçgenler için yukarıdaki kareli zeminde panoyu hazırlayan öğrenciler panoyu şekildeki gibi henüz tamamlamamışlardır. negiəs şinsə 3. Buna göre panodaki üçgenler tamamlandığında eşit olan kenarların birleştiği noktalar sırasıyla hangi- sinde doğru verilmiştir? A) b ve n C) c ve m D) d vek
TEMATİK
7. Çağıl, marketten aldığı çikolatalı ve limonlu şe-
kerleri birbirine karıştırmadan çikolatalı olanları
10'lu, limonlu olanları 8'li şekilde paketleyerek ço-
cuklara dağıtmak istiyor. Tam dolu olarak toplam
48 adet paket hazırlıyor.
6
İçinde çikolatalı şeker bulunan paketlerin sa-
yısının, içinde limonlu şeker bulunan paket-
lerin sayısına oranı olduğuna göre, Çağıl
5
toplam kaç şeker paketlemiştir?
BAL
400
AGIS - 10
450
B) 420
DL160
Ortaokul Matematik
Oran Orantı
TEMATİK 7. Çağıl, marketten aldığı çikolatalı ve limonlu şe- kerleri birbirine karıştırmadan çikolatalı olanları 10'lu, limonlu olanları 8'li şekilde paketleyerek ço- cuklara dağıtmak istiyor. Tam dolu olarak toplam 48 adet paket hazırlıyor. 6 İçinde çikolatalı şeker bulunan paketlerin sa- yısının, içinde limonlu şeker bulunan paket- lerin sayısına oranı olduğuna göre, Çağıl 5 toplam kaç şeker paketlemiştir? BAL 400 AGIS - 10 450 B) 420 DL160
32.
Aşağıda verilen broşürde bir pizzacıda eş dilimlere ayrılmış olan pizzalar boyutlarına göre sıralanmıştır.
PIZZA'DA UZMAN
Küçük
Boy
P
DODO PİZZA
B) 40
Orta
Boy
GERÇEK LEZZET
Pizzaların kütleleri büyük boy pizzadan küçük boy pizzaya doğru her biri diğerinden 80 g fazladır.
Üçünün toplam kütlesi 720 g olduğuna göre orta boy pizzanın bir dilimi kaç gramdır?
A) 30
C) 50
Büyük
Boy
63
D) 60
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
32. Aşağıda verilen broşürde bir pizzacıda eş dilimlere ayrılmış olan pizzalar boyutlarına göre sıralanmıştır. PIZZA'DA UZMAN Küçük Boy P DODO PİZZA B) 40 Orta Boy GERÇEK LEZZET Pizzaların kütleleri büyük boy pizzadan küçük boy pizzaya doğru her biri diğerinden 80 g fazladır. Üçünün toplam kütlesi 720 g olduğuna göre orta boy pizzanın bir dilimi kaç gramdır? A) 30 C) 50 Büyük Boy 63 D) 60
31.
ww
Ali, bir tanesinin çevresi (6x-10) cm olan eş dikdörtgen şeklindeki oyuncaklardan 4 tanesini sırasıyla yatay ve dikey
şekilde üst üste koyarak aşağıdaki şekli oluşturuyor.
H
Ali aynı şekilde devam ederek toplamda 14 oyuncak kullanarak bir kule oluşturuyor.
Buna göre Ali'nin oluşturduğu kulenin yüksekliğini gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 18x - 30
B) 84x-140
C) 42x - 70
D) 21x-35
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
31. ww Ali, bir tanesinin çevresi (6x-10) cm olan eş dikdörtgen şeklindeki oyuncaklardan 4 tanesini sırasıyla yatay ve dikey şekilde üst üste koyarak aşağıdaki şekli oluşturuyor. H Ali aynı şekilde devam ederek toplamda 14 oyuncak kullanarak bir kule oluşturuyor. Buna göre Ali'nin oluşturduğu kulenin yüksekliğini gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) 18x - 30 B) 84x-140 C) 42x - 70 D) 21x-35
73
16
(8)
10
102
762,1 lide=A3+1
Wy
A
B
Şekilde verilen alanı (4x² - 256) b² olan
ABCD dikdörtgeni (DF= FC ve CE = EB
olacak biçimde üç dikdörtgensel bölgeye ay-
nliyor.
A(AHFO)
A) 2x-32x 108
Buna göre, oluşan dikdörtgenlerin alanı
birimkare cinsinden aşağıdakilerin hangi-
sinde doğru olarak verilmiştir?
B) 2x²-128
C)
D)
2x²-128
1000 XOP!
x²-64
Ürün
Çikolata
Bisküvi
AGECF) AHBEGI
x²-64
x²-16x+64
A) 10° +5-10-1
C) 2:10° +5.10-2
*100=1²11A¹²=6=62²
9762m3
x²-64
x²-16x+64
2x²-128 2x-32x-108 2x²-32x+108
x²-64
7,15%
Alınan Miktar (tane)
6
10
1000x
Buna göre kasiyer para üstü olarak Evren'e kaç lira vermiştir?
6402
Kısa kenar uzunluğu 2 br, uzun kenar uzun-
luğu a br olan birbirine eş kırmızı dikdört-
genler birleştirilerek yukarıdaki şekil oluştu-
rulmuştur.
xi
28
A) 8a
voy
Aşağıda bir markette satılan çikolata ve bisküvinin tane fiyatı ile bu ürünlerden kaçar tane alındığı veril-
miştir.
Buna göre, oluşturulan şekilde mavi böl-
genin alanını veren cebirsel ifade aşağı-
dakilerden hangisidir?
a²-4a
mout
Tane Fiyatı
B) 2 100+5 10-1
D) 1.10⁰ +5.10-2
10° +7-10-1+5-10-2AS
3.10° +8-10-1
Evren çikolata ve bisküvilerden yukarıdaki tabloda belirtildiği kadar satın almış ve kasiyere 50 lira ver-
miştir.
3) a² + 4a +4
D) a²-4
(C-2)²
7-
Ortaokul Matematik
Alan Problemleri
73 16 (8) 10 102 762,1 lide=A3+1 Wy A B Şekilde verilen alanı (4x² - 256) b² olan ABCD dikdörtgeni (DF= FC ve CE = EB olacak biçimde üç dikdörtgensel bölgeye ay- nliyor. A(AHFO) A) 2x-32x 108 Buna göre, oluşan dikdörtgenlerin alanı birimkare cinsinden aşağıdakilerin hangi- sinde doğru olarak verilmiştir? B) 2x²-128 C) D) 2x²-128 1000 XOP! x²-64 Ürün Çikolata Bisküvi AGECF) AHBEGI x²-64 x²-16x+64 A) 10° +5-10-1 C) 2:10° +5.10-2 *100=1²11A¹²=6=62² 9762m3 x²-64 x²-16x+64 2x²-128 2x-32x-108 2x²-32x+108 x²-64 7,15% Alınan Miktar (tane) 6 10 1000x Buna göre kasiyer para üstü olarak Evren'e kaç lira vermiştir? 6402 Kısa kenar uzunluğu 2 br, uzun kenar uzun- luğu a br olan birbirine eş kırmızı dikdört- genler birleştirilerek yukarıdaki şekil oluştu- rulmuştur. xi 28 A) 8a voy Aşağıda bir markette satılan çikolata ve bisküvinin tane fiyatı ile bu ürünlerden kaçar tane alındığı veril- miştir. Buna göre, oluşturulan şekilde mavi böl- genin alanını veren cebirsel ifade aşağı- dakilerden hangisidir? a²-4a mout Tane Fiyatı B) 2 100+5 10-1 D) 1.10⁰ +5.10-2 10° +7-10-1+5-10-2AS 3.10° +8-10-1 Evren çikolata ve bisküvilerden yukarıdaki tabloda belirtildiği kadar satın almış ve kasiyere 50 lira ver- miştir. 3) a² + 4a +4 D) a²-4 (C-2)² 7-