Ortaokul Matematik Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![isi-
ADI-SOYADI:
2022/2023 EGITIM OGRETIM YILI KSO DUM
2. DÖNEM 7. SINIF MATEMATİK DERSİ
NO: 1829
SORULAR
Gezel Suyanl
15-9=6
1) Genel Kuralı 3n-9 olan örüntünün 5. Terimi
kaçtır?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
2) Mehtap öğretmen öğrencilerine aşağıdaki
yazmalarını istemiş.
6) Bi
gün
kaç
A)
7
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328185401161863-5476376.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturmaisi-
ADI-SOYADI:
2022/2023 EGITIM OGRETIM YILI KSO DUM
2. DÖNEM 7. SINIF MATEMATİK DERSİ
NO: 1829
SORULAR
Gezel Suyanl
15-9=6
1) Genel Kuralı 3n-9 olan örüntünün 5. Terimi
kaçtır?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
2) Mehtap öğretmen öğrencilerine aşağıdaki
yazmalarını istemiş.
6) Bi
gün
kaç
A)
7
C
![10.
M
D
B
1.adım
Sınav Kodu: 0308
2
din bir yüzünün alanı kaç birimkaredir?
A) 4x²
B) 3x²
M
C) 2x²
5
D
Yukarıda verilen kâğıt 1. adımda A ve B köşeleri ABCD dikdörtgeninin iç bölgesinde üst üste
gelecek şekilde oklar yönünde katlanıyor ve 2. adımda verilen şekil elde ediliyor.
2. adımda A ve B köşelerinin çakıştığı nokta L ile isimlendiriliyor.
2. adımda IKLI=x birim, INCI= birim olduğuna göre 1. adımda verilen dikdörtgen kağı-
L
N
2:adım
D) x²
ÖZDEBİR YAYINLARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328171144151654-3628773.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler10.
M
D
B
1.adım
Sınav Kodu: 0308
2
din bir yüzünün alanı kaç birimkaredir?
A) 4x²
B) 3x²
M
C) 2x²
5
D
Yukarıda verilen kâğıt 1. adımda A ve B köşeleri ABCD dikdörtgeninin iç bölgesinde üst üste
gelecek şekilde oklar yönünde katlanıyor ve 2. adımda verilen şekil elde ediliyor.
2. adımda A ve B köşelerinin çakıştığı nokta L ile isimlendiriliyor.
2. adımda IKLI=x birim, INCI= birim olduğuna göre 1. adımda verilen dikdörtgen kağı-
L
N
2:adım
D) x²
ÖZDEBİR YAYINLARI
![7200 bye satılan bir fotoğraf makinesine önce % 10 zam
yapılıyor. Daha sonra zamlı satış fiyatı üzerinden % 10 indi-
rim yapılıyor. Buna göre son durumda fotoğraf makinesi
kaç ₺ dir?
Çözüm
ling
M
***********************
****
*****
*******](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328182612798118-5421598.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Yüzdeler7200 bye satılan bir fotoğraf makinesine önce % 10 zam
yapılıyor. Daha sonra zamlı satış fiyatı üzerinden % 10 indi-
rim yapılıyor. Buna göre son durumda fotoğraf makinesi
kaç ₺ dir?
Çözüm
ling
M
***********************
****
*****
*******
![x ve y pozitif gerçel sayılar olmak üzere,
*²2² +31²=8
2x² + ² = 6
olduğuna göre, x-y çarpımı açtır?
alanı 16 birimka
Buna göre, a
a ve b birer gerç
kümes üzerind
x²
5x
7
biçiminde tanım
Buna göre, a
f(x)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328175717410615-104290.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerx ve y pozitif gerçel sayılar olmak üzere,
*²2² +31²=8
2x² + ² = 6
olduğuna göre, x-y çarpımı açtır?
alanı 16 birimka
Buna göre, a
a ve b birer gerç
kümes üzerind
x²
5x
7
biçiminde tanım
Buna göre, a
f(x)
![Øk
anzos
exem
Home
an tu
S
10. Aşağıda Mustafa ve İsmail'in 12 ay taksitle aldığı tabletler için yaptıkları ödemeler görülmektedir.
Peşinat (%) Aylık Taksit (t)
600
700
Mustafa
Ismail
Buna göre Mustafa ve Ismail tabletler için toplam kaç tödeme yapmışlardır?
20
Çözüm
30
*1900
106](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328182451392191-5421598.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
YüzdelerØk
anzos
exem
Home
an tu
S
10. Aşağıda Mustafa ve İsmail'in 12 ay taksitle aldığı tabletler için yaptıkları ödemeler görülmektedir.
Peşinat (%) Aylık Taksit (t)
600
700
Mustafa
Ismail
Buna göre Mustafa ve Ismail tabletler için toplam kaç tödeme yapmışlardır?
20
Çözüm
30
*1900
106
![16. Kenar uzunlukları √45 dm ve √20 dm olan dikdörtgen
şeklindeki pembe (P) bir levhanın üzerine kenar uzunlu-
ğu √12 dm olan kare şeklindeki yeşil (Y) bir levha mon-
te edilerek aşağıdaki gibi bir hedef tahtası elde ediliyor.
√45 dm 3
P
DAY YAYINLARI
2√3
√12 dm
Buna göre, bu hedef tahtasına rastgele atılarak isabet
ettirilen bir okun yeşil bölgeyi vurma olasılığı kaçtır?
B)
255
√20 dm
12.
6
D
3
17.
7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328181328224286-5087097.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı16. Kenar uzunlukları √45 dm ve √20 dm olan dikdörtgen
şeklindeki pembe (P) bir levhanın üzerine kenar uzunlu-
ğu √12 dm olan kare şeklindeki yeşil (Y) bir levha mon-
te edilerek aşağıdaki gibi bir hedef tahtası elde ediliyor.
√45 dm 3
P
DAY YAYINLARI
2√3
√12 dm
Buna göre, bu hedef tahtasına rastgele atılarak isabet
ettirilen bir okun yeşil bölgeyi vurma olasılığı kaçtır?
B)
255
√20 dm
12.
6
D
3
17.
7
![9. Aşağıda kenar uzunlukları verilen dikdörtgen biçimindeki bir kağıdın tamamı 15 adet özdeş kare olacak şekilde kesi-
liyor.
40 cm 8
24 cm
8
Kesilen kareler aşağıdaki gibi birleştirilerek bir desen oluşturuluyor.
72.8-2² 2
HHH
Buna göre oluşturulan desenin çevre uzunluğu kaç santimetredir?
A) 26
B) 44
2
C) 29
560 115
30
060
1.32
2²-2²=28
D) 84
3
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328184612623758-5234289.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çokgenlerin Özellikleri9. Aşağıda kenar uzunlukları verilen dikdörtgen biçimindeki bir kağıdın tamamı 15 adet özdeş kare olacak şekilde kesi-
liyor.
40 cm 8
24 cm
8
Kesilen kareler aşağıdaki gibi birleştirilerek bir desen oluşturuluyor.
72.8-2² 2
HHH
Buna göre oluşturulan desenin çevre uzunluğu kaç santimetredir?
A) 26
B) 44
2
C) 29
560 115
30
060
1.32
2²-2²=28
D) 84
3
2
![4.
yumurtanın
satılıyor.
6
Buna göre geriye kaç yumurta kalmış-
tır?
Bir manifaturacı iki top kumaşın
3
-ünü satmıştır. Bir top kumaş 30 met-
4
re olduğuna göre manifaturacının geri-
ye kaç metre kumaşı kalmıştır?
3.
5
reliktir?
8.
& doluyor. Buna göre bie
Hayvanat bahçesind
7/7 si etçil.
3.0
7
etçil hem otçulh
hem etçil hem
sayısı kaçtır?
-ü ot](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328184239458146-5476324.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri4.
yumurtanın
satılıyor.
6
Buna göre geriye kaç yumurta kalmış-
tır?
Bir manifaturacı iki top kumaşın
3
-ünü satmıştır. Bir top kumaş 30 met-
4
re olduğuna göre manifaturacının geri-
ye kaç metre kumaşı kalmıştır?
3.
5
reliktir?
8.
& doluyor. Buna göre bie
Hayvanat bahçesind
7/7 si etçil.
3.0
7
etçil hem otçulh
hem etçil hem
sayısı kaçtır?
-ü ot
![36
Do
75*
C D
Yukarıdaki şekilde [BA // [EC ve [BD], ABE açısının
açıortayıdır.
Verilenlere göre x kaç derecedir?
(A) 30
B) 35
C) 37,5
A
E30 FX
Yukarıdaki şekilde [BE] ve [ED] açıortay, AB // CD 'dir.
Verilenlere göre x kaç derecedir? 230
A) 15
B) 35
C) 45
DY 60
45
F80°
B
3x G
H70°
2x
D) 45
Yukarıdaki şekilde AB // CD 'dir.
Verilenlere göre x kaç derecedir?
A) 20
(B) 21
C) 22
B
150 St
105 11
D
D) 23
www.matemati
11.
12.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328155202862900-5440064.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğruda Açılar36
Do
75*
C D
Yukarıdaki şekilde [BA // [EC ve [BD], ABE açısının
açıortayıdır.
Verilenlere göre x kaç derecedir?
(A) 30
B) 35
C) 37,5
A
E30 FX
Yukarıdaki şekilde [BE] ve [ED] açıortay, AB // CD 'dir.
Verilenlere göre x kaç derecedir? 230
A) 15
B) 35
C) 45
DY 60
45
F80°
B
3x G
H70°
2x
D) 45
Yukarıdaki şekilde AB // CD 'dir.
Verilenlere göre x kaç derecedir?
A) 20
(B) 21
C) 22
B
150 St
105 11
D
D) 23
www.matemati
11.
12.
![1) Kenar uzunlukları 5,6 metre ve 4,5 metre olan dik-
dörtgen şeklinde bir salonun zemini laminant ile kap-
lanacaktır.
Laminant parkenin metrekare fiyatı 45 lira olduğuna
göre, salonun zemininin tamamını kaplatmak için kaç
lira harcanır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328180854359369-4605242.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim1) Kenar uzunlukları 5,6 metre ve 4,5 metre olan dik-
dörtgen şeklinde bir salonun zemini laminant ile kap-
lanacaktır.
Laminant parkenin metrekare fiyatı 45 lira olduğuna
göre, salonun zemininin tamamını kaplatmak için kaç
lira harcanır?
![tah-
A)
MEB
7
larla boyanacaktır.
Bir düzgün sekizgen yandaki gibi 8 eş parçaya ayrilmiştir. Bu parçalar aşağıdaki boya-
1. boyadan kullanılan miktar 3. boyadan kullanılan miktarın 3'ü kadar,
doang
Temelli
dıktan sonraki görünümü aşağıdakilerden hangisi gibi olabilir?
Farklı renkte ve eşit miktarlardaki boyalar aynı büyüklükteki yüzeyi boyadığına göre sekizgenin boyan-
C)
2. boyadan kullanılan miktar 1. boyadan kullanılan miktarın 1'ü kadardır.
3
Tadında
Sorular
B)
1.
2.
10 alp
3.
D)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328182337672322-5476241.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğrusal İlişkilertah-
A)
MEB
7
larla boyanacaktır.
Bir düzgün sekizgen yandaki gibi 8 eş parçaya ayrilmiştir. Bu parçalar aşağıdaki boya-
1. boyadan kullanılan miktar 3. boyadan kullanılan miktarın 3'ü kadar,
doang
Temelli
dıktan sonraki görünümü aşağıdakilerden hangisi gibi olabilir?
Farklı renkte ve eşit miktarlardaki boyalar aynı büyüklükteki yüzeyi boyadığına göre sekizgenin boyan-
C)
2. boyadan kullanılan miktar 1. boyadan kullanılan miktarın 1'ü kadardır.
3
Tadında
Sorular
B)
1.
2.
10 alp
3.
D)
![7.
15°15°
...
Bose
B) 12
Ali ve Buse'nin sipariş ettiği özdeş iki pizzadan, Ali kendi piz-
zasını 15° lik dilimlere ve Buse kendi pizzasını 24° lik dilimle-
re ayırmıştır.
24 24
Ali, Buse'ye a tane dilim, Buse, Ali'ye b tane dilim verdi-
ğinde en baştaki durum elde edildiğine göre, a + b topla-
mı en az kaç olabilir?
A) 3
C) 13 D) 10
E) 8
9.
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328184440058422-3796290.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri7.
15°15°
...
Bose
B) 12
Ali ve Buse'nin sipariş ettiği özdeş iki pizzadan, Ali kendi piz-
zasını 15° lik dilimlere ve Buse kendi pizzasını 24° lik dilimle-
re ayırmıştır.
24 24
Ali, Buse'ye a tane dilim, Buse, Ali'ye b tane dilim verdi-
ğinde en baştaki durum elde edildiğine göre, a + b topla-
mı en az kaç olabilir?
A) 3
C) 13 D) 10
E) 8
9.
10
![İstenilen olası durumların sayısı
Tüm olası durumların sayısı
14. Bir olayın olma olasılığı =
Aşağıdaki daire grafiğinde bir ortaokuldaki öğrencilerin cinsiyete göre dağılımı verilmiştir.
Grafik: Öğrenci Sayıları
1
10
Erkek
Bu ortaokuldaki erkek öğrencilerin %20'si 8. sınıf, diğer erkek öğrencilerin %30'u 7. sınıf öğrencisidir.
Bu ortaokulun tüm öğrencileri arasından rastgele bir öğrenci seçiliyor.
Buna göre seçilen öğrencinin 7. sınıfta okuyan erkek bir öğrenci olma olasılığı kaçtır?
1
A)
C)
D)
8
B)
210°
KIZ
9
25
5
12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328183400654713-4807245.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığıİstenilen olası durumların sayısı
Tüm olası durumların sayısı
14. Bir olayın olma olasılığı =
Aşağıdaki daire grafiğinde bir ortaokuldaki öğrencilerin cinsiyete göre dağılımı verilmiştir.
Grafik: Öğrenci Sayıları
1
10
Erkek
Bu ortaokuldaki erkek öğrencilerin %20'si 8. sınıf, diğer erkek öğrencilerin %30'u 7. sınıf öğrencisidir.
Bu ortaokulun tüm öğrencileri arasından rastgele bir öğrenci seçiliyor.
Buna göre seçilen öğrencinin 7. sınıfta okuyan erkek bir öğrenci olma olasılığı kaçtır?
1
A)
C)
D)
8
B)
210°
KIZ
9
25
5
12
![6. İki pozitif tam sayının 1'den başka ortak böleni yok ise bu sayılara aralarında asal sayılar denir.
Deniz, 56 ve 89'un aralarında asal sayılar olup olmadığını belirlemek için aşağıdaki işlemleri yapmıştır.
89 = (56)-(1) +33
56=(33)-(1)+23
=(23)-(1)+10
23=(10)-(2)+3
10=(3)-(3)+1
3= (3)-(1) +0
33=
Deniz, yaptığı işlemlerden "Sıfırdan önceki son kalan 1 olduğuna göre 56 ve 89 aralarında asal sayılardır."
sonucunu çıkarmıştır.
Buna göre 24 ve 77 sayılarının aralarında asal olup olmadığı aynı yöntem ile belirlenirken aşağıdaki
işlemlerden hangisi yapılmaz?
A) 77= (24) (3) + 5
B) 5 = (4) (1) + 1
C) 4 = (1) (4) + 0 D) 10 = (3)-(3) + 1
23](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328120757300150-4636837.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar6. İki pozitif tam sayının 1'den başka ortak böleni yok ise bu sayılara aralarında asal sayılar denir.
Deniz, 56 ve 89'un aralarında asal sayılar olup olmadığını belirlemek için aşağıdaki işlemleri yapmıştır.
89 = (56)-(1) +33
56=(33)-(1)+23
=(23)-(1)+10
23=(10)-(2)+3
10=(3)-(3)+1
3= (3)-(1) +0
33=
Deniz, yaptığı işlemlerden "Sıfırdan önceki son kalan 1 olduğuna göre 56 ve 89 aralarında asal sayılardır."
sonucunu çıkarmıştır.
Buna göre 24 ve 77 sayılarının aralarında asal olup olmadığı aynı yöntem ile belirlenirken aşağıdaki
işlemlerden hangisi yapılmaz?
A) 77= (24) (3) + 5
B) 5 = (4) (1) + 1
C) 4 = (1) (4) + 0 D) 10 = (3)-(3) + 1
23
![ETKİNLİK-3
Aşağıdaki dikdörtgeni oluşturan eş kareler san, kirmizi, yeşil ve mavi renklere boyanmiştir.
Buna göre sonulan cevaplayiniz
1. Mavi bölgenin alani, kirmizi bölgenin alanının yüzde kaçıdır?
Yeşil bölgenin alan, san bölgenin alanının yüzde kaçıdır?
Kimiz bölgenin yüzde kaç san bölgenin alanına eşittir?
IV. Yeşil bölgenin yüzde kaçı, mavi bölgenin alanına eşittir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328181137523924-4016981.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
YüzdelerETKİNLİK-3
Aşağıdaki dikdörtgeni oluşturan eş kareler san, kirmizi, yeşil ve mavi renklere boyanmiştir.
Buna göre sonulan cevaplayiniz
1. Mavi bölgenin alani, kirmizi bölgenin alanının yüzde kaçıdır?
Yeşil bölgenin alan, san bölgenin alanının yüzde kaçıdır?
Kimiz bölgenin yüzde kaç san bölgenin alanına eşittir?
IV. Yeşil bölgenin yüzde kaçı, mavi bölgenin alanına eşittir?
![3. HAFTA
3.
1,02.10"
(222. You
1,24,10
1,02.10' m
Park
ÜSLÜ İFADELER
4,501,24
0.4.10³ m
0,22.10 m
Kenan'ın
Evi
15.10
62
45,10
1/8.10
B
+12 12 45.10 125.62
48. 10²
1,5.102 m
DNA YAYINLARI
ÜNİTE 1
462
1,2.10² m
Market
1.8.102 m
3. HAFT
Kırtasiye
Kenan sabah okula gitmek için uyanmıştır. Okula gitmeden önce kahvaltı yapmak isteyen Kenan e
mek almadığını fark etmiş ve ilk once markete oradan kırtasiyeye gidip en kısa yoldan eve dönmüştü
Kenan evden okula gitmek için tekrar çıktığında daha zamanının olduğu görmüş. Yolu uzatarak ilk önd
parka oradan okula varmıştır.
Buna göre Kenan evden ilk çıktığı andan okula gidene kadar kaç metre yol almıştır?
A) 10,87.10³
B) 178.10-²
C) 1,78.104
D) 0,128.105
5. Bilgi: 1
T
a](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328183452780112-4752282.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler3. HAFTA
3.
1,02.10"
(222. You
1,24,10
1,02.10' m
Park
ÜSLÜ İFADELER
4,501,24
0.4.10³ m
0,22.10 m
Kenan'ın
Evi
15.10
62
45,10
1/8.10
B
+12 12 45.10 125.62
48. 10²
1,5.102 m
DNA YAYINLARI
ÜNİTE 1
462
1,2.10² m
Market
1.8.102 m
3. HAFT
Kırtasiye
Kenan sabah okula gitmek için uyanmıştır. Okula gitmeden önce kahvaltı yapmak isteyen Kenan e
mek almadığını fark etmiş ve ilk once markete oradan kırtasiyeye gidip en kısa yoldan eve dönmüştü
Kenan evden okula gitmek için tekrar çıktığında daha zamanının olduğu görmüş. Yolu uzatarak ilk önd
parka oradan okula varmıştır.
Buna göre Kenan evden ilk çıktığı andan okula gidene kadar kaç metre yol almıştır?
A) 10,87.10³
B) 178.10-²
C) 1,78.104
D) 0,128.105
5. Bilgi: 1
T
a