Cebirsel İfade Oluşturma Soruları
![Kuzey dikdörtgen biçimindeki bir kağıdı yukarıdaki gibi sekiz eşit parçaya bölüp, her bir parçaya birer cebirsel ifade
yazmıştır. Daha sonra bu kağıdı uzun kenarları çakışacak şekilde ortadan ikiye katlayıp, üst üste gelen cebirsel
ifadeleri çarpmıştır.
Kuzey'in kağıt üzerindeki yazılış sırasına göre, soldan sağa doğru cebirsel ifadeleri çarparak bulduğu sonuçlar
x² + 4x + 4, 4x² - 4x + 1, 9x2 - 6x +1 ve x² - 6x + 9 dur.
Kuzey son olarak bu kağıdı kısa kenarları çakışacak biçimde ortadan ikiye katlamış ve yine üst üste gelen cebirsel
ifadeleri çarpmıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi Kuzey'in bulması gereken sonuçlardan biridir?
A) x²+x-6
B) 2x² - 7x + 3
C) 3x² + 5x - 2
D) 6x² - 5x + 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326110910939352-4807653.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade OluşturmaKuzey dikdörtgen biçimindeki bir kağıdı yukarıdaki gibi sekiz eşit parçaya bölüp, her bir parçaya birer cebirsel ifade
yazmıştır. Daha sonra bu kağıdı uzun kenarları çakışacak şekilde ortadan ikiye katlayıp, üst üste gelen cebirsel
ifadeleri çarpmıştır.
Kuzey'in kağıt üzerindeki yazılış sırasına göre, soldan sağa doğru cebirsel ifadeleri çarparak bulduğu sonuçlar
x² + 4x + 4, 4x² - 4x + 1, 9x2 - 6x +1 ve x² - 6x + 9 dur.
Kuzey son olarak bu kağıdı kısa kenarları çakışacak biçimde ortadan ikiye katlamış ve yine üst üste gelen cebirsel
ifadeleri çarpmıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi Kuzey'in bulması gereken sonuçlardan biridir?
A) x²+x-6
B) 2x² - 7x + 3
C) 3x² + 5x - 2
D) 6x² - 5x + 1
![11.
BÖLÜM
POLINOMLARDA BÖLME İŞLEMİ VE
9. Derecesi 3 olan P(x) polinomu x²-3x + 2 ve
x2-x-2 ile tam bölünmektedir.
P(-2) = 12
olduğuna göre, P(3) kaçtır?
A) -12
B) -8
C) -6
D) 6 E) 8
10. P(x) polinomunun (3x-6)3 ile bölümünden ka-
Ph
15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326111030147876-4694936.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma11.
BÖLÜM
POLINOMLARDA BÖLME İŞLEMİ VE
9. Derecesi 3 olan P(x) polinomu x²-3x + 2 ve
x2-x-2 ile tam bölünmektedir.
P(-2) = 12
olduğuna göre, P(3) kaçtır?
A) -12
B) -8
C) -6
D) 6 E) 8
10. P(x) polinomunun (3x-6)3 ile bölümünden ka-
Ph
15
![13 P(x) polinomunun x8-3x + 5 ile bölümünde, bö-
PCK
lüm polinomunun derecesi kalan polinomun dere-
cesinin 2 katına eşittir.
VE
Buna göre, P(x) polinomunun derecesi aşağı-
dakilerden hangisi olamaz?
C) 15
A) 8
TEAS
B) 12
D) 18
E) 22](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326110921740824-4694936.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma13 P(x) polinomunun x8-3x + 5 ile bölümünde, bö-
PCK
lüm polinomunun derecesi kalan polinomun dere-
cesinin 2 katına eşittir.
VE
Buna göre, P(x) polinomunun derecesi aşağı-
dakilerden hangisi olamaz?
C) 15
A) 8
TEAS
B) 12
D) 18
E) 22
![6. Aşağıdaki tabloda 4 farklı çamaşır makinesinin eşit mik-
tar çamaşırı yıkarken kullandığı deterjanın içindeki renk-
lendirici, koruyucu ve yumuşatıcı madde miktarlarının
yüzde dağılımı verilmiştir.
Çamaşır Makinesi
192
K
L M
Renklendirici (%)
Koruyucu (%) 45 50
Yumuşatıcı (%)
35
25
N
15
20 65 45
Bu çamaşır makinelerinin herhangi biri ile her seferinde
150 ml deterjan kullanarak 60 sefer çamaşır yıkanmıştır.
Bu yıkama işleminde kullanılan toplam koruyucu
madde miktarı 3600 ml olduğuna göre kullanılan
yumuşatıcı ve renklendirici miktarlarının farkı kaç
ml'dir?
A) 2400
B) 2600 C) 2700 D) 3000](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326105927469507-5469431.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma6. Aşağıdaki tabloda 4 farklı çamaşır makinesinin eşit mik-
tar çamaşırı yıkarken kullandığı deterjanın içindeki renk-
lendirici, koruyucu ve yumuşatıcı madde miktarlarının
yüzde dağılımı verilmiştir.
Çamaşır Makinesi
192
K
L M
Renklendirici (%)
Koruyucu (%) 45 50
Yumuşatıcı (%)
35
25
N
15
20 65 45
Bu çamaşır makinelerinin herhangi biri ile her seferinde
150 ml deterjan kullanarak 60 sefer çamaşır yıkanmıştır.
Bu yıkama işleminde kullanılan toplam koruyucu
madde miktarı 3600 ml olduğuna göre kullanılan
yumuşatıcı ve renklendirici miktarlarının farkı kaç
ml'dir?
A) 2400
B) 2600 C) 2700 D) 3000
![DENEME 04
10. Kısa kenar uzunluğu (2x + 5) cm olan dikdörtgen
şeklindeki karton, en büyük alana sahip 4 eş ka-
reye ayrıldığında artan dikdörtgen şeklindeki par-
çanın alanı (4x² - 25) cm² olmuştur.
10x+20
2X-5
Buna göre, başlangıçta verilen dikdörtgen şeklin-
deki kartonun çevre uzunluğunu santimetre cin-
sinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) 20x + 24
C) 24x + 40
nusu higit
he ipepelid
12x+25
9021030
2x+4
B) 20x + 40
D) 24x + 50
2X-5
(2x + 5) cm
2X45
11.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326104500502847-4650680.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade OluşturmaDENEME 04
10. Kısa kenar uzunluğu (2x + 5) cm olan dikdörtgen
şeklindeki karton, en büyük alana sahip 4 eş ka-
reye ayrıldığında artan dikdörtgen şeklindeki par-
çanın alanı (4x² - 25) cm² olmuştur.
10x+20
2X-5
Buna göre, başlangıçta verilen dikdörtgen şeklin-
deki kartonun çevre uzunluğunu santimetre cin-
sinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) 20x + 24
C) 24x + 40
nusu higit
he ipepelid
12x+25
9021030
2x+4
B) 20x + 40
D) 24x + 50
2X-5
(2x + 5) cm
2X45
11.
![CEBIRSEL
1.
5. Sabit terimi 4, katsayılar toplamı 15 olan
dört terimli cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
6. Aşağıda verilen terimlerden hangisi ya da
hangileri 2x terimi ile benzerdir?
2
A) 8a-4b+7c-4
B) 2x+4y+15
C) 3a+7b+c+4
D) 6x-3y+5z+4
II. -x
III. 2x²
IV. 8xy
7. Dikildiğinde boyunun uzunluğu a cm olan bir
fidanın boyu her yıl 4 cm uzamaktadır.
Buna göre bu fidanın 5 yıl sonraki boyunun
uzunluğunu gösteren cebirsel ifadeyi yazı.
niz.
8. Arda'nın 10 lirası daha olsaydı tanesi x lira
olan kitaplardan 3 tane alabilecekti.
Buna göre Arda'nın parasını kitapların fiya-
ti cinsinden veren cebirsel ifadeyi yazınız.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326102717423764-3211956.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade OluşturmaCEBIRSEL
1.
5. Sabit terimi 4, katsayılar toplamı 15 olan
dört terimli cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
6. Aşağıda verilen terimlerden hangisi ya da
hangileri 2x terimi ile benzerdir?
2
A) 8a-4b+7c-4
B) 2x+4y+15
C) 3a+7b+c+4
D) 6x-3y+5z+4
II. -x
III. 2x²
IV. 8xy
7. Dikildiğinde boyunun uzunluğu a cm olan bir
fidanın boyu her yıl 4 cm uzamaktadır.
Buna göre bu fidanın 5 yıl sonraki boyunun
uzunluğunu gösteren cebirsel ifadeyi yazı.
niz.
8. Arda'nın 10 lirası daha olsaydı tanesi x lira
olan kitaplardan 3 tane alabilecekti.
Buna göre Arda'nın parasını kitapların fiya-
ti cinsinden veren cebirsel ifadeyi yazınız.
![10. Alışverişe giden Zeynep Hanım meyve olarak porta-
kal ve nar almaya karar veriyor.
J
A) 47x-2
C) 30x + 8
1 kg Nar = (3x-4) lira
→ 1 kg Portakal = (5x+2) lira
-
7 kilogram portakal ve 4 kilogram nar alan Zey-
nep Hanım'ın ödeyeceği miktarın cebirsel ifade
olarak gösterimi hangi seçenekte doğru veril-
miştir?
B) 41x-6
D) 28x-6
35x+14
+ 12x-16
47x-2 T](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326100832660628-4769671.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma10. Alışverişe giden Zeynep Hanım meyve olarak porta-
kal ve nar almaya karar veriyor.
J
A) 47x-2
C) 30x + 8
1 kg Nar = (3x-4) lira
→ 1 kg Portakal = (5x+2) lira
-
7 kilogram portakal ve 4 kilogram nar alan Zey-
nep Hanım'ın ödeyeceği miktarın cebirsel ifade
olarak gösterimi hangi seçenekte doğru veril-
miştir?
B) 41x-6
D) 28x-6
35x+14
+ 12x-16
47x-2 T
![★ Şu anda Türk çini ve seramik örneklerinin sergilendiği Çinili Köşk Müzesi, İstanbul'daki Osmanlı döne-
mi sivil mimari örneklerinin en eskilerindendir. Eski Şark Eserleri Müzesi olarak kullanılan bina, Osman
Arkeoloji Mü-
Hamdi Bey tarafından 1883 yılında Güzel Sanatlar Akademisi olarak inşa ettirilmiştir. ▲ 1917 yılında aka-
deminin Cağaloğlu'na taşınması üzerine bu bina, Müzeler Müdürlüğüne tahsis edilmiştir.
zesi, İstanbul'daki neo-klasik mimarinin en güzel ve görkemli örneklerindendir.
Metnin anlamlı bir bütün oluşturması için ", A,
1. Binanın inşasında yer alan mimar ise daha sonra İstanbul Arkeoloji Müzeleri klasik binasını inşa edecek olan
Alexander Vallaury'dir.
A)
B)
C)
D)
II. İstanbul Arkeoloji Müzeleri kompleksi içerisindeki yapılardan biri (Miladi 1472) Çinili Köşk'tür.
III. Arkeoloji Müzesi ise dönemi için dünyada müze binası olarak inşa edilmiş ender yapılardan biri olma özelliği
ile göze çarpar.
cümlelerinden hangileri getirilmelidir?
★
|||
" ile belirtilen yerlere aşağıdaki numaralandırılmış,
11
|
|||
I
||
11
11
|||
|||](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326100110790337-5255053.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma★ Şu anda Türk çini ve seramik örneklerinin sergilendiği Çinili Köşk Müzesi, İstanbul'daki Osmanlı döne-
mi sivil mimari örneklerinin en eskilerindendir. Eski Şark Eserleri Müzesi olarak kullanılan bina, Osman
Arkeoloji Mü-
Hamdi Bey tarafından 1883 yılında Güzel Sanatlar Akademisi olarak inşa ettirilmiştir. ▲ 1917 yılında aka-
deminin Cağaloğlu'na taşınması üzerine bu bina, Müzeler Müdürlüğüne tahsis edilmiştir.
zesi, İstanbul'daki neo-klasik mimarinin en güzel ve görkemli örneklerindendir.
Metnin anlamlı bir bütün oluşturması için ", A,
1. Binanın inşasında yer alan mimar ise daha sonra İstanbul Arkeoloji Müzeleri klasik binasını inşa edecek olan
Alexander Vallaury'dir.
A)
B)
C)
D)
II. İstanbul Arkeoloji Müzeleri kompleksi içerisindeki yapılardan biri (Miladi 1472) Çinili Köşk'tür.
III. Arkeoloji Müzesi ise dönemi için dünyada müze binası olarak inşa edilmiş ender yapılardan biri olma özelliği
ile göze çarpar.
cümlelerinden hangileri getirilmelidir?
★
|||
" ile belirtilen yerlere aşağıdaki numaralandırılmış,
11
|
|||
I
||
11
11
|||
|||
![nda
VISI
21
DNA
YAYINLARI
8.
Yukarıdaki şekil bir kenarının uzunluğu
üç tane düzgün altıgenden meydana gelmiştir.
A) 4,2
kenarın
M ile C arasındaki doğrusal olmayan
uzunluğu 10,64 cm olduğuna göre kırmızıya
boyalı bölgenin çevresi kaç cm'dir?
A
B
B) 4,3
C) 4,8
A) 11 ile 12
C) 13 ile 14
1 cm
D
C
olan
2√3 m
D) 48
Yukarıda kısa kenar uzunluğu 2√3 m olan dikdört-
genin alanı 24 m² dir. A noktasında bulunan bir
tırtıl dikdörtgenin kenarların üzerinde ok yönünde
yol alarak D noktasına ulaşıyor.
Buna göre, tırtıl'ın aldığı yol metre cinsinden
yaklaşık olarak hangi iki tam sayı arasındadır?
B) 12 ile 13
D) 14 ile 15
Şekilde
parselle
Buna g
A) 152](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326094008591845-5040397.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturmanda
VISI
21
DNA
YAYINLARI
8.
Yukarıdaki şekil bir kenarının uzunluğu
üç tane düzgün altıgenden meydana gelmiştir.
A) 4,2
kenarın
M ile C arasındaki doğrusal olmayan
uzunluğu 10,64 cm olduğuna göre kırmızıya
boyalı bölgenin çevresi kaç cm'dir?
A
B
B) 4,3
C) 4,8
A) 11 ile 12
C) 13 ile 14
1 cm
D
C
olan
2√3 m
D) 48
Yukarıda kısa kenar uzunluğu 2√3 m olan dikdört-
genin alanı 24 m² dir. A noktasında bulunan bir
tırtıl dikdörtgenin kenarların üzerinde ok yönünde
yol alarak D noktasına ulaşıyor.
Buna göre, tırtıl'ın aldığı yol metre cinsinden
yaklaşık olarak hangi iki tam sayı arasındadır?
B) 12 ile 13
D) 14 ile 15
Şekilde
parselle
Buna g
A) 152
![MATEMATİK TESTİ
3. Aşağıda 4 bölmeden oluşan bir dondurucu veril-
7 miştir.
-30, 182
1. Bölme
2. Bölme
2
A) 2,-4,-3,-3
C) 2, 3,-4,2
3. Bölme
3
4. Bölme
4
Bu dondurucunun 4 bölmesine de - 30°C ile 18°C
arasında saklanabilen peynirler koyulacaktır. Bu
bölmelere yazılı olan sayı taban, o bölmenin sağ
üstündeki sayı ise üs olarak kabul edilip o bölmenin
ISISI bu üslü ifadenin değeri kadar olmaktadır.
Buna göre, aşağıda sırasıyla bölmelere yazıla-
cak olan sayılardan hangisi dört bölmede de
peynirleri saklamak için uygun bir ortam oluş-
turur?
B) 2,-3,-4, 2
D) 1, 2, -3, -2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326092939966628-1980632.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade OluşturmaMATEMATİK TESTİ
3. Aşağıda 4 bölmeden oluşan bir dondurucu veril-
7 miştir.
-30, 182
1. Bölme
2. Bölme
2
A) 2,-4,-3,-3
C) 2, 3,-4,2
3. Bölme
3
4. Bölme
4
Bu dondurucunun 4 bölmesine de - 30°C ile 18°C
arasında saklanabilen peynirler koyulacaktır. Bu
bölmelere yazılı olan sayı taban, o bölmenin sağ
üstündeki sayı ise üs olarak kabul edilip o bölmenin
ISISI bu üslü ifadenin değeri kadar olmaktadır.
Buna göre, aşağıda sırasıyla bölmelere yazıla-
cak olan sayılardan hangisi dört bölmede de
peynirleri saklamak için uygun bir ortam oluş-
turur?
B) 2,-3,-4, 2
D) 1, 2, -3, -2
![Yukarıda verilen 120 santimetre genişliğindeki kitaplığa 14 adet kitap aralarında hiç boşluk kalmayacak şekilde dikey olarak yerleşti-
Buna göre kitaplığın boş kalan kısmının cm cinsinden uzunluğunun cebirsel olarak gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
B) 120-14x
C) 106 +14x
D) 106-14x
rilmiştir.
120 cm
A) 120+ 14x
KITAP](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326085015165517-4825044.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade OluşturmaYukarıda verilen 120 santimetre genişliğindeki kitaplığa 14 adet kitap aralarında hiç boşluk kalmayacak şekilde dikey olarak yerleşti-
Buna göre kitaplığın boş kalan kısmının cm cinsinden uzunluğunun cebirsel olarak gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
B) 120-14x
C) 106 +14x
D) 106-14x
rilmiştir.
120 cm
A) 120+ 14x
KITAP
![grabu
steph
sonu ve
tir.
50
88289
60
5. Aşağıdaki grafikte bir grupta bulunan kişilerin kütleler
gösterilmektedir.
Kütle (kg)
90
80
70
Kürşat Bey, kantininde aşağıdaki yiyecekler
hangisini kesinlikle bulundurmalıdır?
C) Patates kızartması
Ayhan
Çetin
Osman
zipli
705
Sami
Arslan
B) Simit
Tast
8
→ Gruptakiler
C) 65
Gruptakilerin toplam kütlesi 405 kg olduğuna göre,
Osman'ın kütlesi kaç kg dır?
A) 45
B) 55
D) 75](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326085323355987-5398259.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturmagrabu
steph
sonu ve
tir.
50
88289
60
5. Aşağıdaki grafikte bir grupta bulunan kişilerin kütleler
gösterilmektedir.
Kütle (kg)
90
80
70
Kürşat Bey, kantininde aşağıdaki yiyecekler
hangisini kesinlikle bulundurmalıdır?
C) Patates kızartması
Ayhan
Çetin
Osman
zipli
705
Sami
Arslan
B) Simit
Tast
8
→ Gruptakiler
C) 65
Gruptakilerin toplam kütlesi 405 kg olduğuna göre,
Osman'ın kütlesi kaç kg dır?
A) 45
B) 55
D) 75
![bir-
1. çubuk
A) a-30
2. çubuk
3. çubuk
4. çubuk
10 cm
B) a-20
10 cm
Yukarıda boyları arasında ardışık olarak 10'ar cm fark bulunan dört adet çubuk verilmiştir.
Buna göre 3. çubuğun uzunluğu a cm olarak kabul edilirse, 1. çubuğun uzunluğu kaç cm olur?
10 cm
C) a -10
D) a + 20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326084559375226-4825044.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturmabir-
1. çubuk
A) a-30
2. çubuk
3. çubuk
4. çubuk
10 cm
B) a-20
10 cm
Yukarıda boyları arasında ardışık olarak 10'ar cm fark bulunan dört adet çubuk verilmiştir.
Buna göre 3. çubuğun uzunluğu a cm olarak kabul edilirse, 1. çubuğun uzunluğu kaç cm olur?
10 cm
C) a -10
D) a + 20
![4.
BROT
TEST 1
OKUL
42 kişiik bir grup iki tane eşit ücretli servis aracı ile ge
ziye gidecektir. Gruptaki 18 kişi bir araçla gitmiş ve her
biri 40 TL ödemiştir.
Geriye kalan kişiler diğer araçla gittiğine göre geri
kalan her bir kişi kaç TL öder?
A) 24
B) 30
C) 32
D) 36
40](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326051338966163-3182054.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma4.
BROT
TEST 1
OKUL
42 kişiik bir grup iki tane eşit ücretli servis aracı ile ge
ziye gidecektir. Gruptaki 18 kişi bir araçla gitmiş ve her
biri 40 TL ödemiştir.
Geriye kalan kişiler diğer araçla gittiğine göre geri
kalan her bir kişi kaç TL öder?
A) 24
B) 30
C) 32
D) 36
40
![2. Asiye Hanım cep telefonuna 4 haneli bir şifre oluşturmuştur. Oluşturduğu şifre ile ilgili hatırladıkları şunlardır:
1. ve 3. basamaklardaki sayıların çarpımı, 2. ve 4. basamaklardaki sayıların toplamına eşittir.
Şifreyi oluşturan rakamlar, birbirinden farklı asal sayılardır.
●
•
Pin?
*****
2
yet
6
X
3
S
Buna göre, şifresini unutan Asiye Hanım'in ilk denemede doğru şifreyi girme olasılığı kaçtır?
to 1/4
XXX244
BY) 12
C
7
1/
S
16
1/1)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326031230928559-4951823.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma2. Asiye Hanım cep telefonuna 4 haneli bir şifre oluşturmuştur. Oluşturduğu şifre ile ilgili hatırladıkları şunlardır:
1. ve 3. basamaklardaki sayıların çarpımı, 2. ve 4. basamaklardaki sayıların toplamına eşittir.
Şifreyi oluşturan rakamlar, birbirinden farklı asal sayılardır.
●
•
Pin?
*****
2
yet
6
X
3
S
Buna göre, şifresini unutan Asiye Hanım'in ilk denemede doğru şifreyi girme olasılığı kaçtır?
to 1/4
XXX244
BY) 12
C
7
1/
S
16
1/1)
![19. Aşağıda bir okulun 8. sınıf seviyesindeki kız ve erkek öğrencilerinin sayılarının dağılımı daire grafiğinde, 8. sınıf şu-
belerindeki kız öğrencilerin sayıları tabloda verilmiştir.
Grafik: 8. Sınıftaki Kız ve Erkek
Öğrencilerin Dağılımı
216
3
A) 100
144°
Kız
Erkek
Tablo: Şubelerdeki Kız Öğrencilerin Sayısı
Sayı
15
13
12
Buna göre okulun 8. sınıf öğrencileri arasından rastgele seçilen bir öğrencinin 8A sınıfındaki kız öğrenciler
den biri olma olasılığı kaçtır?
B) 1/1/20
D) 23/15
Şube
A
B
C
20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230326045422409823-4193735.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma19. Aşağıda bir okulun 8. sınıf seviyesindeki kız ve erkek öğrencilerinin sayılarının dağılımı daire grafiğinde, 8. sınıf şu-
belerindeki kız öğrencilerin sayıları tabloda verilmiştir.
Grafik: 8. Sınıftaki Kız ve Erkek
Öğrencilerin Dağılımı
216
3
A) 100
144°
Kız
Erkek
Tablo: Şubelerdeki Kız Öğrencilerin Sayısı
Sayı
15
13
12
Buna göre okulun 8. sınıf öğrencileri arasından rastgele seçilen bir öğrencinin 8A sınıfındaki kız öğrenciler
den biri olma olasılığı kaçtır?
B) 1/1/20
D) 23/15
Şube
A
B
C
20