Doğal Sayı Problemleri Soruları
![4. Aşağıda üçü mor, biri sanı renkli dört farklı çubuk gösterilmiştir.
18 cm
41 cm
2m
B) 166
Celal mor renkli çubukların her birinin ucuna sarı renkli çubuklardan bir parça ekleyerek bu çubukların santimetre
cinsinden uzunluklarını kendisine en yakın tam kare sayıya eşit hâle getirecektir. Bu işte mor renkli her çubuk için
tam ihtiyacı olan kadar sarı çubuk kesecektir.
50 cm
Buna göre Celal istediğine uygun şekilde çubukları ayarladıktan sonra elinde kaç santimetre sarı çubuk
kalır?
A) 155
C) 171
D) 178](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105161300144986-4847337.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri4. Aşağıda üçü mor, biri sanı renkli dört farklı çubuk gösterilmiştir.
18 cm
41 cm
2m
B) 166
Celal mor renkli çubukların her birinin ucuna sarı renkli çubuklardan bir parça ekleyerek bu çubukların santimetre
cinsinden uzunluklarını kendisine en yakın tam kare sayıya eşit hâle getirecektir. Bu işte mor renkli her çubuk için
tam ihtiyacı olan kadar sarı çubuk kesecektir.
50 cm
Buna göre Celal istediğine uygun şekilde çubukları ayarladıktan sonra elinde kaç santimetre sarı çubuk
kalır?
A) 155
C) 171
D) 178
![3.
500 cm²
Üst yüzeyi dikdörtgen şeklinde olan görseldeki seh-
panın kenar uzunlukları birer tam sayı olup, üst yü-
zeyinin alanı 500 santimetrekaredir.
Buna göre sehpanın üst yüzeyinin çevre uzunlu-
ğu en az kaç santimetredir?
A) 75
B) 80
C) 90
D) 100
gün devamsızlık yap
A) 10
B) 9
7.
2
6. Aşağıda verilen sayılardan hangisinin
pan sayısı diğerlerinden farklıdır?
A) 25
5.5
B) 32
J.32
3:23
ON
Şur!
A 294
3
B 167
7
C) 8
B) 441
C) 48
1.G8
2.2
c 49
7
D
Yukarıda verilen çarpan ağacına g
tır?
A) 440
294+147=4442
C) 443](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105152148724225-4962115.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri3.
500 cm²
Üst yüzeyi dikdörtgen şeklinde olan görseldeki seh-
panın kenar uzunlukları birer tam sayı olup, üst yü-
zeyinin alanı 500 santimetrekaredir.
Buna göre sehpanın üst yüzeyinin çevre uzunlu-
ğu en az kaç santimetredir?
A) 75
B) 80
C) 90
D) 100
gün devamsızlık yap
A) 10
B) 9
7.
2
6. Aşağıda verilen sayılardan hangisinin
pan sayısı diğerlerinden farklıdır?
A) 25
5.5
B) 32
J.32
3:23
ON
Şur!
A 294
3
B 167
7
C) 8
B) 441
C) 48
1.G8
2.2
c 49
7
D
Yukarıda verilen çarpan ağacına g
tır?
A) 440
294+147=4442
C) 443
![1. Bir sınıfta bulunan 15 öğrenci, ikişer ikişer eşle-
şerek satranç oynayacaktır.
Öğrencilerin tamamının aynı anda oynaması
şartıyla kaç grup oluşabilir?
2. Bir sınıfta bulunan 23 öğrenci ikişer ikişer eşleşe-
rek dama oynayacaktır.
Öğrencilerin tamamının aynı anda oynaması
şartıyla kaç tane dama tahtasına ihtiyaç vardır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105144749591905-4799519.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri1. Bir sınıfta bulunan 15 öğrenci, ikişer ikişer eşle-
şerek satranç oynayacaktır.
Öğrencilerin tamamının aynı anda oynaması
şartıyla kaç grup oluşabilir?
2. Bir sınıfta bulunan 23 öğrenci ikişer ikişer eşleşe-
rek dama oynayacaktır.
Öğrencilerin tamamının aynı anda oynaması
şartıyla kaç tane dama tahtasına ihtiyaç vardır?
![ağıda
D) 2
TEST-25
Aşağıda verilen şekildeki A doğal sayısının asal çarpanları bulunup boş bırakılan bölmelere
B<C<D kuralı sağlanarak yazılacaktır. A yerine yalnızca üç tane asal çarpanı olan doğal sayıların yazılabildiği
biliniyor.
A doğal sayısının asal çarpanları bulunduktan sonra aşağıda verilen tabloya E'nin karşısına (C+B.D), F'nin karşı-
sina (B²+ C² + D²) ve G'nin karşısına (C - D - B) ifadesinin eş değeri yazılacaktır.
E
F
G
A) 23
A
A
D
Buna göre A yerine 315 doğal sayısı yazıldığında aşağıdakilerden hangisi E, F ve G'nin karşılığı olarak ya-
zılamaz?
B) 26
C) 32
D) 83
MATEMATİK](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105133213733101-4806277.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleriağıda
D) 2
TEST-25
Aşağıda verilen şekildeki A doğal sayısının asal çarpanları bulunup boş bırakılan bölmelere
B<C<D kuralı sağlanarak yazılacaktır. A yerine yalnızca üç tane asal çarpanı olan doğal sayıların yazılabildiği
biliniyor.
A doğal sayısının asal çarpanları bulunduktan sonra aşağıda verilen tabloya E'nin karşısına (C+B.D), F'nin karşı-
sina (B²+ C² + D²) ve G'nin karşısına (C - D - B) ifadesinin eş değeri yazılacaktır.
E
F
G
A) 23
A
A
D
Buna göre A yerine 315 doğal sayısı yazıldığında aşağıdakilerden hangisi E, F ve G'nin karşılığı olarak ya-
zılamaz?
B) 26
C) 32
D) 83
MATEMATİK
![büyüğü ya
D) 20
24.17 +2
Yukarıda verilen işlemin sonucu için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) 2 ile tam bölünebilir.
C) 5 ile tam bölünebilir.
B) 3 ile tam bölünebilir.
D) 10 ile tam bölünebilir.
SINIF](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105133238722130-4806277.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleribüyüğü ya
D) 20
24.17 +2
Yukarıda verilen işlemin sonucu için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) 2 ile tam bölünebilir.
C) 5 ile tam bölünebilir.
B) 3 ile tam bölünebilir.
D) 10 ile tam bölünebilir.
SINIF
![64. Aşağıdaki torbalarda üzerlerinde doğal sayılar yazan toplar bulunmaktadır.
1987 →
4423>
786->
5461->
1987 5461
447
786
1. torba
946
457
ACN
1678
4398
2. torba
c) Yukarıdaki iki kutucukta yazan sayıların farkını bulunuz.
a) 1. torbadaki topların üzerinde yazan doğal sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlayınız. Elde ettiğiniz
sayıların toplamını kutucuğa yazınız.
gub→>>
4573
43989
1678-
b) 2. torbadaki topların üzerinde yazan doğal sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlayınız. Elde ettiğiniz
sayıların toplamını kutucuğa yazınız.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105134335908275-5030390.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri64. Aşağıdaki torbalarda üzerlerinde doğal sayılar yazan toplar bulunmaktadır.
1987 →
4423>
786->
5461->
1987 5461
447
786
1. torba
946
457
ACN
1678
4398
2. torba
c) Yukarıdaki iki kutucukta yazan sayıların farkını bulunuz.
a) 1. torbadaki topların üzerinde yazan doğal sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlayınız. Elde ettiğiniz
sayıların toplamını kutucuğa yazınız.
gub→>>
4573
43989
1678-
b) 2. torbadaki topların üzerinde yazan doğal sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlayınız. Elde ettiğiniz
sayıların toplamını kutucuğa yazınız.
![62. Aşağıda 4 sati, 4 sotun ve farkk renklerle gösterilen 4 bölgeden oluşmuş boş bir sudoku tabios
le sudoku oyununun kurallan verilmiştir
*
*
*
1
3
1
-2.5atr
Kurallar
Her satırda 1'den 4'e kadar tüm rakamlar bulunmalı ve bu rakamlar sadece birer defa
yazılmalidir
• Her sütunda 1'den 4'e kadar tüm rakamlar bulunmalı ve bu rakamlar sadece birer defa
yazılmalıdır.
Her bölgede 1'den 4'e kadar tüm rakamlar bulunmalı ve bu rakamlar sadece birer defa
yazılmalidir.
Buna göre aşağıdaki sudoku oyununu tamamlayarak sorulara cevap veriniz.
3 2
3. Satr
4
4.Sabr
Satırlardaki dört basamaklı doğal sayıları, rakamlan soldan sağa yazarak belirleyiniz.
Sütunlardaki dört basamaklı doğal sayıları, rakamları yukarıdan aşağıya yazarak belirleyiniz.
1) 2. ve 3. satırlardaki dört basamaklı sayıların toplamı kaçtır?
2) 1. ve 4. satırlardaki dört basamaklı sayıların toplamı kaçtır?
3) 1. ve 3. sütunlardaki dört basamaklı sayıların toplamı kaçtır?
4) 2. sütundaki dört basamaklı sayının 4769 fazlası kaçtır?
OM DEGENE VINAY PLEN GENEL MÜDÜRL](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105130720854583-5030390.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri62. Aşağıda 4 sati, 4 sotun ve farkk renklerle gösterilen 4 bölgeden oluşmuş boş bir sudoku tabios
le sudoku oyununun kurallan verilmiştir
*
*
*
1
3
1
-2.5atr
Kurallar
Her satırda 1'den 4'e kadar tüm rakamlar bulunmalı ve bu rakamlar sadece birer defa
yazılmalidir
• Her sütunda 1'den 4'e kadar tüm rakamlar bulunmalı ve bu rakamlar sadece birer defa
yazılmalıdır.
Her bölgede 1'den 4'e kadar tüm rakamlar bulunmalı ve bu rakamlar sadece birer defa
yazılmalidir.
Buna göre aşağıdaki sudoku oyununu tamamlayarak sorulara cevap veriniz.
3 2
3. Satr
4
4.Sabr
Satırlardaki dört basamaklı doğal sayıları, rakamlan soldan sağa yazarak belirleyiniz.
Sütunlardaki dört basamaklı doğal sayıları, rakamları yukarıdan aşağıya yazarak belirleyiniz.
1) 2. ve 3. satırlardaki dört basamaklı sayıların toplamı kaçtır?
2) 1. ve 4. satırlardaki dört basamaklı sayıların toplamı kaçtır?
3) 1. ve 3. sütunlardaki dört basamaklı sayıların toplamı kaçtır?
4) 2. sütundaki dört basamaklı sayının 4769 fazlası kaçtır?
OM DEGENE VINAY PLEN GENEL MÜDÜRL
![DO
8.
D
D
948 sayısının 3 ile
bölümünden
kalan O'dır.
1005 sayısı
4 ile kalansız
bölünebilir.
3228 sayısının
2 fazlası 5 ile
kalansız bölünebilir.
D
Y
Yukarıda birbirleriyle bağlantılı cümleleri içeren bir
etkinlik verilmiştir.
Bu etkinlikte verilen ifadelerin doğru ya da yan-
lış olduğuna karar verilerek ok yönünde ilerlen-
diğinde hangi sembole ulaşılır?
A) ★
B)
C)
6. SINIF
D)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105115827940226-4806277.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriDO
8.
D
D
948 sayısının 3 ile
bölümünden
kalan O'dır.
1005 sayısı
4 ile kalansız
bölünebilir.
3228 sayısının
2 fazlası 5 ile
kalansız bölünebilir.
D
Y
Yukarıda birbirleriyle bağlantılı cümleleri içeren bir
etkinlik verilmiştir.
Bu etkinlikte verilen ifadelerin doğru ya da yan-
lış olduğuna karar verilerek ok yönünde ilerlen-
diğinde hangi sembole ulaşılır?
A) ★
B)
C)
6. SINIF
D)
![3.
final
MATEMATİK
2.
1. Hava sıcaklığının gün içindeki değişimini ifade
eden en uygun grafik aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Sıklık tablosu
C) Sütun grafiği
400
350
C)
250
200
Kalem sayısı
final eğitim kurumla
www.finalegitim.com.tr i
60° 45%
O Mavi
Pembe
Mor Siyah
Yukarıdaki grafik bir kırtasiyede renklerine göre sa-
tilan kalem sayısını göstermektedir.
120° 135°
Bu grafikteki verilere göre oluşturulacak daire
grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
B) Çizgi grafiği
D) Daire grafiği
350/6
-315 13
35
100° 105° 200
80° 75°
ÇİZGİ, SÜTUN VE DAİRE GRAFİĞİ - I
Kalem rengi
Yanda verilen daire grafiği
bir tarlada ekili ürünlerin
D)
60° 75°
120°
105°
70⁰ 60°
110⁰ 120°
Ruaday
finalegiti
Bir veri grub
sayısına böl
ortalama de
5 ayda kin
sütun graf
Grafik: K
Tab
final eğitim kurumları
37
33----
25
18
nelay ch
5.
Bor](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105113943103382-1074783.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri3.
final
MATEMATİK
2.
1. Hava sıcaklığının gün içindeki değişimini ifade
eden en uygun grafik aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Sıklık tablosu
C) Sütun grafiği
400
350
C)
250
200
Kalem sayısı
final eğitim kurumla
www.finalegitim.com.tr i
60° 45%
O Mavi
Pembe
Mor Siyah
Yukarıdaki grafik bir kırtasiyede renklerine göre sa-
tilan kalem sayısını göstermektedir.
120° 135°
Bu grafikteki verilere göre oluşturulacak daire
grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
B) Çizgi grafiği
D) Daire grafiği
350/6
-315 13
35
100° 105° 200
80° 75°
ÇİZGİ, SÜTUN VE DAİRE GRAFİĞİ - I
Kalem rengi
Yanda verilen daire grafiği
bir tarlada ekili ürünlerin
D)
60° 75°
120°
105°
70⁰ 60°
110⁰ 120°
Ruaday
finalegiti
Bir veri grub
sayısına böl
ortalama de
5 ayda kin
sütun graf
Grafik: K
Tab
final eğitim kurumları
37
33----
25
18
nelay ch
5.
Bor
![2. Aşağıda 1'den 15'e kadar olan doğal sayılarla numaralandırılmış toplar verilmiştir.
1 2
PEKİŞTİRME KİTABI-1
3
İlk önce Ayşe bu toplar arasından üzerinde asal sayı olan topları alıyor. Mehmet ise geriye kalan toplar arasından
28 sayısının doğal sayı çarpanları olan topları alıyor.
15
Buna göre Ayşe ve Mehmet'in ellerindeki top adetleri arasındaki fark kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
doga
6. SINIF
D) 6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105114301690009-4806277.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri2. Aşağıda 1'den 15'e kadar olan doğal sayılarla numaralandırılmış toplar verilmiştir.
1 2
PEKİŞTİRME KİTABI-1
3
İlk önce Ayşe bu toplar arasından üzerinde asal sayı olan topları alıyor. Mehmet ise geriye kalan toplar arasından
28 sayısının doğal sayı çarpanları olan topları alıyor.
15
Buna göre Ayşe ve Mehmet'in ellerindeki top adetleri arasındaki fark kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
doga
6. SINIF
D) 6
![16. Bir sınıfta ikişerli veya üçerli oturulabilecek şekilde sıralar mevcuttur. Bu sınıftaki sıraların tamamı aşağıda
görülmektedir.
mal
TOTAL - FYTY
THITHI THITHI
Tüm öğrencilerin sınıfta olduğu bir günde şekilde de görüldüğü gibi sıralara ikişerli oturulduğunda
3 öğrenci ayakta kalmıştır. Daha sonra sınıf öğretmeni tüm öğrencilerini üçerli olacak şekilde sıralara oturt-
muştur.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi son durumdaki oturma planına göre yanlıştır?
THTHI
A) Ayakta hiç kimse kalmamıştır.
g¹
sira boş kalmıştır.
B) Bir sıraya 1 öğrenci oturmuştur.
D) Sinif mevcudu 13'tür.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105101704565711-4769429.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri16. Bir sınıfta ikişerli veya üçerli oturulabilecek şekilde sıralar mevcuttur. Bu sınıftaki sıraların tamamı aşağıda
görülmektedir.
mal
TOTAL - FYTY
THITHI THITHI
Tüm öğrencilerin sınıfta olduğu bir günde şekilde de görüldüğü gibi sıralara ikişerli oturulduğunda
3 öğrenci ayakta kalmıştır. Daha sonra sınıf öğretmeni tüm öğrencilerini üçerli olacak şekilde sıralara oturt-
muştur.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi son durumdaki oturma planına göre yanlıştır?
THTHI
A) Ayakta hiç kimse kalmamıştır.
g¹
sira boş kalmıştır.
B) Bir sıraya 1 öğrenci oturmuştur.
D) Sinif mevcudu 13'tür.
![16
Doğal Sayılarla İşlemler
13 x
<= 130
440: A = 40
15 x A = 180
B) CAN
BİLGİ
PATLAMASI
15 15 15 15 15 18 18 18 22 15 18 26 26 26 26 26 13 20 20 18 24 24 24 15 18 18 18 18 26 18 18 18
20 20 20 20 11 11 11 18 22 15 15 10 10 10 10 10 13 20 28 26 16 24 15 15 18 19 18 10 26 18 18 18
20 20 20 12 14 17 18 10 22 15 15 12 18 18 18 12 13 19 23 26 11 16 15 15 18 19 19 10 26 26 26 26
13 13 15 12 14 17 13 15 22 20 20 16 18 18 18 12 13 18 23 24 11 24 16 17 17 19 18 10 26 26 26 26
13 13 15 12 14 17. 13 15 22 20 19 10 11 16 16 12 13 30 23 24 11 24 17 16 17 18 19 10 26 26 26 18
13 19 15 12 14 17 18 15 22 19 19 11 13 18 17 12 13 30 23 24 11 18 22 18 16 18 18 10 26 18 18 18
13 19 8 12 14 17 13 10 22 19 19 12 13 17 17 12 13 30 26 22 11 22 22 22 18 16 18 10 26 18 18 18
8 15 11 11 11 18 22 15 15 16 13 13 18 12 21 14 26 22 11 22 22 22 18 18 16 16 18 19 18 18
13 19 8 15 15 18 18 18 22 15 18 14 13 13 17 13 21 14 26 22 18 18 22 22 22 18 22 18 18 19 18 19
13 19 8 15 15 18 18 18 22 18 14 14 13 13 18 13 21 14 26 22 18 18 22 22 22 18 22 18 19 18 19 19
13 19
144: A = 9
Yukarıdaki işlemlerde verilmeyen sembollere karşılık gelen değerler bulunacaktır.
Kareli zeminde bulunan bu değerlerin olduğu kutular tarandığında taralı kutular hangi ismi oluşturur?
A) CEM
D) TAN
C) GÜL](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105091122475277-4344706.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri16
Doğal Sayılarla İşlemler
13 x
<= 130
440: A = 40
15 x A = 180
B) CAN
BİLGİ
PATLAMASI
15 15 15 15 15 18 18 18 22 15 18 26 26 26 26 26 13 20 20 18 24 24 24 15 18 18 18 18 26 18 18 18
20 20 20 20 11 11 11 18 22 15 15 10 10 10 10 10 13 20 28 26 16 24 15 15 18 19 18 10 26 18 18 18
20 20 20 12 14 17 18 10 22 15 15 12 18 18 18 12 13 19 23 26 11 16 15 15 18 19 19 10 26 26 26 26
13 13 15 12 14 17 13 15 22 20 20 16 18 18 18 12 13 18 23 24 11 24 16 17 17 19 18 10 26 26 26 26
13 13 15 12 14 17. 13 15 22 20 19 10 11 16 16 12 13 30 23 24 11 24 17 16 17 18 19 10 26 26 26 18
13 19 15 12 14 17 18 15 22 19 19 11 13 18 17 12 13 30 23 24 11 18 22 18 16 18 18 10 26 18 18 18
13 19 8 12 14 17 13 10 22 19 19 12 13 17 17 12 13 30 26 22 11 22 22 22 18 16 18 10 26 18 18 18
8 15 11 11 11 18 22 15 15 16 13 13 18 12 21 14 26 22 11 22 22 22 18 18 16 16 18 19 18 18
13 19 8 15 15 18 18 18 22 15 18 14 13 13 17 13 21 14 26 22 18 18 22 22 22 18 22 18 18 19 18 19
13 19 8 15 15 18 18 18 22 18 14 14 13 13 18 13 21 14 26 22 18 18 22 22 22 18 22 18 19 18 19 19
13 19
144: A = 9
Yukarıdaki işlemlerde verilmeyen sembollere karşılık gelen değerler bulunacaktır.
Kareli zeminde bulunan bu değerlerin olduğu kutular tarandığında taralı kutular hangi ismi oluşturur?
A) CEM
D) TAN
C) GÜL
![11. 40 kişilik bir sınıfta matematik sınavı tekrar edile-
cektir. Yapılan sınavda öncekine göre 10 kişinin
puanı 10'ar puan, 20 kişinin puani 20'şer puan art-
mış; geri kalanların puanı ise 5'er puan düşmüş-
tür.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğru-
dur?
A) 2. sınavın ortalaması 1. sınavın ortalama-
sından düşüktür.
B)
C)
İki sınavın ortalaması aynıdır.
1. sınavda herkes 1 puan fazla alsaydı orta-
lamalar aynı olacaktı.
D) 2. sınavın ortalaması 1. sınavın ortalama-
sından yüksektir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105083751101796-4181775.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri11. 40 kişilik bir sınıfta matematik sınavı tekrar edile-
cektir. Yapılan sınavda öncekine göre 10 kişinin
puanı 10'ar puan, 20 kişinin puani 20'şer puan art-
mış; geri kalanların puanı ise 5'er puan düşmüş-
tür.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğru-
dur?
A) 2. sınavın ortalaması 1. sınavın ortalama-
sından düşüktür.
B)
C)
İki sınavın ortalaması aynıdır.
1. sınavda herkes 1 puan fazla alsaydı orta-
lamalar aynı olacaktı.
D) 2. sınavın ortalaması 1. sınavın ortalama-
sından yüksektir.
![5.
TEST
(5 m
İşlem
4+3 (16-3-4):2
(4+3) 16-3 4:2
(4+3 16)-3 4:2
7m
Tabanı kare şeklinde olan 3 çadır dikdörtgen şeklindeki bir zemine 7 metre aralıklarla aşağıdaki gibi yerleştirilmiştir. Çadırla-
rin kenar uzunluğu 5 metredir.
İşlem Önceliği
Bu zemine aynı çadırlardan 4 tanesi eşit aralıklarla yerleştirilmiş olsaydı ardışık iki çadır arasındaki uzaklığın metre
cinsinden değeri aşağıdaki işlemlerden hangisi ile bulunurdu?
Fell eignen
A) (3.5+2-7)-4-5:3
B) [(3.5+2.7) -4.5]:3 C) [(3.5+2.7)-4] 5
D) [(3.5+2.7)-4-5]:2
Sonucu
10
106
6.
3000 TL
3.
M.6.1.1.3. Do
DAĞILMA ÖZELLİĞ
1) Çarpma İşleminin Top
Yukarıdaki işlemde oldu
de toplama işlemi duru
parantez dışındaki sayı
pılıp sonuçlar toplanabi
ma işlemi üzerine dağıl
Bu işlem aşağıdaki gib
4 (3+5) =](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105082537539128-5019399.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri5.
TEST
(5 m
İşlem
4+3 (16-3-4):2
(4+3) 16-3 4:2
(4+3 16)-3 4:2
7m
Tabanı kare şeklinde olan 3 çadır dikdörtgen şeklindeki bir zemine 7 metre aralıklarla aşağıdaki gibi yerleştirilmiştir. Çadırla-
rin kenar uzunluğu 5 metredir.
İşlem Önceliği
Bu zemine aynı çadırlardan 4 tanesi eşit aralıklarla yerleştirilmiş olsaydı ardışık iki çadır arasındaki uzaklığın metre
cinsinden değeri aşağıdaki işlemlerden hangisi ile bulunurdu?
Fell eignen
A) (3.5+2-7)-4-5:3
B) [(3.5+2.7) -4.5]:3 C) [(3.5+2.7)-4] 5
D) [(3.5+2.7)-4-5]:2
Sonucu
10
106
6.
3000 TL
3.
M.6.1.1.3. Do
DAĞILMA ÖZELLİĞ
1) Çarpma İşleminin Top
Yukarıdaki işlemde oldu
de toplama işlemi duru
parantez dışındaki sayı
pılıp sonuçlar toplanabi
ma işlemi üzerine dağıl
Bu işlem aşağıdaki gib
4 (3+5) =
![Soru 7
7/40
Ali bilgisayarında oyun şifresini oluştururken rakamlar arasından 7 ile aralarında asal ve rakamlar arasından 9 ile
aralarında asal olmayan özellikteki sayıları seçiyor ve yazıyor. Yazdığı sayılardan ortak olan sayıları sadece bir kez
kullanmak şartıyla büyükten küçüğe sıralayarak bir şifre oluşturuyor.
Buna göre Ali'nin oluşturduğu şifre kaç basamaklıdır?
A) 9
B) 8
C) 7
D) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221104180909165322-4816899.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriSoru 7
7/40
Ali bilgisayarında oyun şifresini oluştururken rakamlar arasından 7 ile aralarında asal ve rakamlar arasından 9 ile
aralarında asal olmayan özellikteki sayıları seçiyor ve yazıyor. Yazdığı sayılardan ortak olan sayıları sadece bir kez
kullanmak şartıyla büyükten küçüğe sıralayarak bir şifre oluşturuyor.
Buna göre Ali'nin oluşturduğu şifre kaç basamaklıdır?
A) 9
B) 8
C) 7
D) 5
![IM TARAMA TESTI
KTT
4. Üç basamaklı en küçük tamkare sayı ile iki ba-
samaklı en büyük tamkare sayı arasındaki fark
kaçtır?
A) 22
5.
PP
9
10x
8
765
B) 19
10 F
2PV
4
C) 16
112
PVS1
SEL
logoal note
D) 14](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221104193345213029-4984928.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriIM TARAMA TESTI
KTT
4. Üç basamaklı en küçük tamkare sayı ile iki ba-
samaklı en büyük tamkare sayı arasındaki fark
kaçtır?
A) 22
5.
PP
9
10x
8
765
B) 19
10 F
2PV
4
C) 16
112
PVS1
SEL
logoal note
D) 14