Doğal Sayı Problemleri Soruları
![8. İki araç A ve B şehirlerinden aynı anda birbirlering
doğru yola çıkmıştır.
A
B
150 km
A şehrinden yola çıkan 48,3 km, B şehrinden yola ç
kan araç 55,9 km yol aldıktan sonra mola vermiştir.
A ve B şehirleri arasındaki mesafe 150 km olduğu
na göre, mola verdikleri anda bu iki araç arasındaki
mesafe kaç kilometredir?
A) 40,8
B) 42,4
C) 45,8
D) 16,2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301194306913424-4909179.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri8. İki araç A ve B şehirlerinden aynı anda birbirlering
doğru yola çıkmıştır.
A
B
150 km
A şehrinden yola çıkan 48,3 km, B şehrinden yola ç
kan araç 55,9 km yol aldıktan sonra mola vermiştir.
A ve B şehirleri arasındaki mesafe 150 km olduğu
na göre, mola verdikleri anda bu iki araç arasındaki
mesafe kaç kilometredir?
A) 40,8
B) 42,4
C) 45,8
D) 16,2
![MATEMATIK
14.
GN | X
Mercimek
2
Yukarıda bir paketinin fiyatı doğal sayı olan ve fiyatları soldan sağa doğru sırasıyla 2, 3, 5, 6 ile orantılı olan dört gıda
malzemesi verilmiştir.
B) 190
Nohut
3
((S) (10)
Pirinç
Meltem markete giderek bu ürünlerin hepsinden birer paket aldıktan sonra ürünlerden bir tanesinin 1 paketinin yetme-
yeceğini düşünüyor ve bu üründen 1 paket daha alıyor.
+
Meltem bu ürünlerden başka bir ürün almadığına göre kasaya ödeyeceği paranın TL cinsinden değeri aşağıda-
kilerden hangisi olamaz?
A) 180
(6)
24 Malyeng
Bulgur
C) 210
DENEME 22
36k
30
12
10 5
D) 230
$
MATEM
16. Yan
göm
ri ve
Bu
yap
Bu
inc
gö
A
17.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301191137675117-5408261.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriMATEMATIK
14.
GN | X
Mercimek
2
Yukarıda bir paketinin fiyatı doğal sayı olan ve fiyatları soldan sağa doğru sırasıyla 2, 3, 5, 6 ile orantılı olan dört gıda
malzemesi verilmiştir.
B) 190
Nohut
3
((S) (10)
Pirinç
Meltem markete giderek bu ürünlerin hepsinden birer paket aldıktan sonra ürünlerden bir tanesinin 1 paketinin yetme-
yeceğini düşünüyor ve bu üründen 1 paket daha alıyor.
+
Meltem bu ürünlerden başka bir ürün almadığına göre kasaya ödeyeceği paranın TL cinsinden değeri aşağıda-
kilerden hangisi olamaz?
A) 180
(6)
24 Malyeng
Bulgur
C) 210
DENEME 22
36k
30
12
10 5
D) 230
$
MATEM
16. Yan
göm
ri ve
Bu
yap
Bu
inc
gö
A
17.
![A
Kitapçık Türü
16. Kare şeklinde kesilen üç karton ve santimetre cinsinden birer kenarlarının uzunluklarının çözümlenmiş biçimleri
aşağıda verilmiştir.
2.10⁰ +4.10-1 +3.10-3
A)
2.10⁰ +4.10-¹ +3.10-²
B)
Kartonların boyutları değiştirilmeden üst üste yapıştırıldığında aşağıdaki şekillerden hangisi elde edilir?
MATEMATİK
C)
D)
2.10⁰ +4.10-2 +3.10-3
EL
KITALY](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301191741360980-2935358.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriA
Kitapçık Türü
16. Kare şeklinde kesilen üç karton ve santimetre cinsinden birer kenarlarının uzunluklarının çözümlenmiş biçimleri
aşağıda verilmiştir.
2.10⁰ +4.10-1 +3.10-3
A)
2.10⁰ +4.10-¹ +3.10-²
B)
Kartonların boyutları değiştirilmeden üst üste yapıştırıldığında aşağıdaki şekillerden hangisi elde edilir?
MATEMATİK
C)
D)
2.10⁰ +4.10-2 +3.10-3
EL
KITALY
![bölme-
imeye
7.
Yukarıdaki m(A) = 90°, ABC çeşitkenar ve bu üçgenin her lo ngisi bir doğal sayı olduğuna göre, ABC açının 32
olma olasılığı kaçtır?
A) 4
A)
180
B) 1
90
C)
89
1
Dy.
46
Yukarıdaki kumbarada sadece 25 Kr, 50 Kr, ve 1 TL olan madeni paralardan oluşan toplam 7 TL'lik madeni para bulunmak-
tadır.
Bu kumbaradan seçilecek herhangi bir paranın 25 Kr, 50 Kr ve 1 TL olma olasılıkları birbirine eşit olduğuna göre,
kumbarada toplam kaç tane madenî para vardır? (Paraların boyutları ihmal edilecektir.)
B) 8
C) 10
D) 12
obodooo](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301184841897888-4697291.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleribölme-
imeye
7.
Yukarıdaki m(A) = 90°, ABC çeşitkenar ve bu üçgenin her lo ngisi bir doğal sayı olduğuna göre, ABC açının 32
olma olasılığı kaçtır?
A) 4
A)
180
B) 1
90
C)
89
1
Dy.
46
Yukarıdaki kumbarada sadece 25 Kr, 50 Kr, ve 1 TL olan madeni paralardan oluşan toplam 7 TL'lik madeni para bulunmak-
tadır.
Bu kumbaradan seçilecek herhangi bir paranın 25 Kr, 50 Kr ve 1 TL olma olasılıkları birbirine eşit olduğuna göre,
kumbarada toplam kaç tane madenî para vardır? (Paraların boyutları ihmal edilecektir.)
B) 8
C) 10
D) 12
obodooo
![1. durum
2. durum
Bir yatak istenildiğinde bir miktar uzayabilecek şekilde tasarlanmıştır. 1. durumdaki yataklardan
9 tanesi ya da 2. durumdaki yataklardan 8 tanesi aralarında boşluk kalmayacak şekilde uç uca
birleştirildiğinde her iki durumda da toplam uzunlukları 14,4 metre olmaktadır.
İPUCU-11
Buna göre, her bir yatak kaç metre uzatılabilmektedir?
A) 0,18
B) 0,2
C) 0,24
D) 0,31](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301184658248933-4847131.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri1. durum
2. durum
Bir yatak istenildiğinde bir miktar uzayabilecek şekilde tasarlanmıştır. 1. durumdaki yataklardan
9 tanesi ya da 2. durumdaki yataklardan 8 tanesi aralarında boşluk kalmayacak şekilde uç uca
birleştirildiğinde her iki durumda da toplam uzunlukları 14,4 metre olmaktadır.
İPUCU-11
Buna göre, her bir yatak kaç metre uzatılabilmektedir?
A) 0,18
B) 0,2
C) 0,24
D) 0,31
![J-
W~N
2.2.3
3.2²
A)
B)
Merkür
verts
Dünya
C)
Aşağıda üzerinde sayılar yazılı olan kartlar verilmiştir
6
25
51251
144,25
Mars
Jupite
Satech
NA
1. Kutu
2
3
2
2
2.2.3
60
6. TO
2.30-12.12
13 20 2244
5.12
2. Kutu
1
1. Kutu
2. Kutu
3. Kutu
Musa kartların üzerinde yazan sayılardan pozitif tam bölenlerinin sayısı tek sayıda olanları 1. kutuya,
sadece iki tane pozitif tam sayı böleni olanları 3. kutuya, geriye kalanları ise 2. kutuya atmıştır.
Buna göre son durumda kutularda bulunan kart sayıları aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
2
3
51
4
8
146
51.1 14.10
y
3. Kutu
3
2
2
1
37
60
140
AV Yayınları](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301174813298094-4702569.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriJ-
W~N
2.2.3
3.2²
A)
B)
Merkür
verts
Dünya
C)
Aşağıda üzerinde sayılar yazılı olan kartlar verilmiştir
6
25
51251
144,25
Mars
Jupite
Satech
NA
1. Kutu
2
3
2
2
2.2.3
60
6. TO
2.30-12.12
13 20 2244
5.12
2. Kutu
1
1. Kutu
2. Kutu
3. Kutu
Musa kartların üzerinde yazan sayılardan pozitif tam bölenlerinin sayısı tek sayıda olanları 1. kutuya,
sadece iki tane pozitif tam sayı böleni olanları 3. kutuya, geriye kalanları ise 2. kutuya atmıştır.
Buna göre son durumda kutularda bulunan kart sayıları aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
2
3
51
4
8
146
51.1 14.10
y
3. Kutu
3
2
2
1
37
60
140
AV Yayınları
![Ayşe Hanım evindeki akıtan musluğun altına kova
koyup kova dolduğu zaman kovadaki suyu değer-
lendirmek istemektedir.
Musluk dakikada 50 kez damlatmakta ve her
damlası 4 ml su akıtmaktadır. Akan musluğun
altına koyduğu kova ise 4 It su almaktadır.
4 lt
1000
Buna göre Ayşe Hanım 1 saat içinde toplam
kaç dolu kova suyu kullanır? (1 lt=1000 ml)
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
12 Matumouk Yayınlanı
#
112MATEMA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301175128834016-5228742.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriAyşe Hanım evindeki akıtan musluğun altına kova
koyup kova dolduğu zaman kovadaki suyu değer-
lendirmek istemektedir.
Musluk dakikada 50 kez damlatmakta ve her
damlası 4 ml su akıtmaktadır. Akan musluğun
altına koyduğu kova ise 4 It su almaktadır.
4 lt
1000
Buna göre Ayşe Hanım 1 saat içinde toplam
kaç dolu kova suyu kullanır? (1 lt=1000 ml)
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
12 Matumouk Yayınlanı
#
112MATEMA
![16
adar yem
kalan ta-
8.
100 12 12
10x 124 15₂ GO
150 TL
Bir izci kampında 60 izciye 40 gün yetecek kadar ekmek
vardır.
10 gün sonra bu kamptan 20 izci ayrıldığında kalan
ekmek, kalan izcilere kaç gün yeter?
33](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301173324433458-5003507.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri16
adar yem
kalan ta-
8.
100 12 12
10x 124 15₂ GO
150 TL
Bir izci kampında 60 izciye 40 gün yetecek kadar ekmek
vardır.
10 gün sonra bu kamptan 20 izci ayrıldığında kalan
ekmek, kalan izcilere kaç gün yeter?
33
![5.
Ali Can Öğretmen, tahtayı dörde bölmüş ve her bir bölüme rasyonel sayılarla toplama - çıkarma işleminin z
likleri ile ilgili bir işlem yazmıştır.
1.
3.
8
11
4
7
4 8
= + +
7 11
Değişme Özelliği
6
6
- ₁ + 0 = 0 + (-₁)
11
Etkisiz eleman
23-1+²=3-4+3)
7
Birleşme Özelliği
2.
4.
13 13
+
25
25
Ters eleman
= 0
Buna göre Ali Can Öğretmen hangi bölümdeki özelliği yazarken yanlış yazmıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301173712714560-4793238.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri5.
Ali Can Öğretmen, tahtayı dörde bölmüş ve her bir bölüme rasyonel sayılarla toplama - çıkarma işleminin z
likleri ile ilgili bir işlem yazmıştır.
1.
3.
8
11
4
7
4 8
= + +
7 11
Değişme Özelliği
6
6
- ₁ + 0 = 0 + (-₁)
11
Etkisiz eleman
23-1+²=3-4+3)
7
Birleşme Özelliği
2.
4.
13 13
+
25
25
Ters eleman
= 0
Buna göre Ali Can Öğretmen hangi bölümdeki özelliği yazarken yanlış yazmıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
![8.SINIF DENEME SINAVI
B
7. Aşağıda verilen yeşil renkli kâğıt bir kare, pembe ve mavi renkli kâğıtlar birer dikdörtgendir.
(6x-4) cm
55x²20
(•n-x11) X5
4
(6x-4) cm
Kare ve dikdörtgen kâğıtlar aşağıdaki gibi kenarlarından birleştiriliyor
(3x + 1) cm
MATEMAT
(2x - 1) cm
Buna göre elde edilen dikdörtgen şeklin bir yüzünün alanını santimetrekare cinsinden gösteren cebirsel ifa
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 55x²-20x
B) 55x²-40x
C) 66x² - 20x
8.SINIF DENI
(3+ + 2) + (2)
St
D) 66x²-40x
9. Aşağıda
(9x² +24
se
Verile
re faz
A) 16
am
16. Aşa](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301173559000370-5286273.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri8.SINIF DENEME SINAVI
B
7. Aşağıda verilen yeşil renkli kâğıt bir kare, pembe ve mavi renkli kâğıtlar birer dikdörtgendir.
(6x-4) cm
55x²20
(•n-x11) X5
4
(6x-4) cm
Kare ve dikdörtgen kâğıtlar aşağıdaki gibi kenarlarından birleştiriliyor
(3x + 1) cm
MATEMAT
(2x - 1) cm
Buna göre elde edilen dikdörtgen şeklin bir yüzünün alanını santimetrekare cinsinden gösteren cebirsel ifa
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 55x²-20x
B) 55x²-40x
C) 66x² - 20x
8.SINIF DENI
(3+ + 2) + (2)
St
D) 66x²-40x
9. Aşağıda
(9x² +24
se
Verile
re faz
A) 16
am
16. Aşa
![e arala-
in uzun
Aşağıda saksıya dikilen bir fidenin saksısı ile birlikte toplam boy uzunluğu verilmiştir.
çubuk
22
24-3
Challenger Matematik
56
9-cm
cm
16
Fidenin büyürken sağa ve ya sola yatmadan düz uzaması için toprağa bir çubuk saplanmıştır. Çubuğun
cm uzamaktadır.
toprak üzerinde kalan kısmının uzunluğu 24 cm'dir. Fidenin boyu her ay
5
3
Buna göre fidenin boyu dikildikten en az kaç ay sonra çubuğun boyuna eşit olur?
A) 9
B) 12
"F
C) 13
D) 14
Kafa Dengi
49](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301171546308555-4770480.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemlerie arala-
in uzun
Aşağıda saksıya dikilen bir fidenin saksısı ile birlikte toplam boy uzunluğu verilmiştir.
çubuk
22
24-3
Challenger Matematik
56
9-cm
cm
16
Fidenin büyürken sağa ve ya sola yatmadan düz uzaması için toprağa bir çubuk saplanmıştır. Çubuğun
cm uzamaktadır.
toprak üzerinde kalan kısmının uzunluğu 24 cm'dir. Fidenin boyu her ay
5
3
Buna göre fidenin boyu dikildikten en az kaç ay sonra çubuğun boyuna eşit olur?
A) 9
B) 12
"F
C) 13
D) 14
Kafa Dengi
49
![8
KDS
Pelin'in elinde kenar uzunlukları 4 mm ve 6 mm olan dikdörtgen şeklindeki özdeş etiketlerden 300 tane vardır.
Pelin bu etiketlerin bir kısmını Durum-1'deki gibi etiketler arasında boşluk kalmadan ve üst üste gelmeyecek şekilde bir ka-
renin iki kenarına yapıştırarak süsleme yaptığında bu kenarlarda boşluk kalmadığını görüyor.
SINIF
DÜZEYİ
Durum-1
3.40
Licca
32 25
080
ad
...
Durum-2
16.
32
48
KİTAPÇIK
TÜRÜ
Pelin elinde kalan etiketleri karenin diğer iki kenarina Durum-2'de verilen şekilde yapıştırma işlemine devam etmek istiyor.
Pelin'in etiketleri yapıştırdığı karenin bir kenar uzunluğu 400 mm'den fazla olduğuna göre karenin tüm kenarlarına
yapmayı planladığı süsleme için en az kaç tane etikete ihtiyacı vardır?
A) 47
B) 49
C) 131
A
D) 147](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301170702661185-1909256.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri8
KDS
Pelin'in elinde kenar uzunlukları 4 mm ve 6 mm olan dikdörtgen şeklindeki özdeş etiketlerden 300 tane vardır.
Pelin bu etiketlerin bir kısmını Durum-1'deki gibi etiketler arasında boşluk kalmadan ve üst üste gelmeyecek şekilde bir ka-
renin iki kenarına yapıştırarak süsleme yaptığında bu kenarlarda boşluk kalmadığını görüyor.
SINIF
DÜZEYİ
Durum-1
3.40
Licca
32 25
080
ad
...
Durum-2
16.
32
48
KİTAPÇIK
TÜRÜ
Pelin elinde kalan etiketleri karenin diğer iki kenarina Durum-2'de verilen şekilde yapıştırma işlemine devam etmek istiyor.
Pelin'in etiketleri yapıştırdığı karenin bir kenar uzunluğu 400 mm'den fazla olduğuna göre karenin tüm kenarlarına
yapmayı planladığı süsleme için en az kaç tane etikete ihtiyacı vardır?
A) 47
B) 49
C) 131
A
D) 147
![gore,
17,4
ek rakamlar nelerdir?
2) 4 katlı bir okulun her katında eşit sayıda sınıf ve her sınıfta
32 öğrenci vardır.
Okulun mevcudu 1024 olduğuna göre, her bir kattaki
sınıf sayısı kaçtır?
d
10.41
8²
22
20
Z
ile olusturulan küme K,
M
Cevap 1,47
)=(
11
Cevap](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301163214866756-4808804.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemlerigore,
17,4
ek rakamlar nelerdir?
2) 4 katlı bir okulun her katında eşit sayıda sınıf ve her sınıfta
32 öğrenci vardır.
Okulun mevcudu 1024 olduğuna göre, her bir kattaki
sınıf sayısı kaçtır?
d
10.41
8²
22
20
Z
ile olusturulan küme K,
M
Cevap 1,47
)=(
11
Cevap
![an iki karde
an yaşının
in yaşlanı
aşını ve.
5. Doktor Ilker, 85 yaşındaki Ali İhsan Amca'nın tetkiklerini yaptıktan sonra aşağıdaki reçeteyi yaz-
mıştır:
TEST-2
Şeker ilacı 100 mg
Tansiyon ilacı 200 mg
Kan sulandırıcı 300 mg
Mide koruyucu 50 mg
Kalsiyum tablet 200 mg
Haftada 1 defa
Ali İhsan Amca x hafta bu ilaçları kullandıktan sonra kontrol için tekrar doktora gidiyor. Tahliller
sonucunda kan sulandırıcı ilacı haftada bir, kalsiyum ilacını her gün kullandığı ortaya çıkıyor.
Sabah 1-Akşam 1
Kahvaltıdan sonra 1
Kahvaltıdan sonra 1
Kahvaltıdan önce 1
Ali İhsan Amca x hafta boyunca toplam 14.550 mg ilaç aldığına göre, ilaçları doğru kullan-
saydı x haftada kaç mg ilaç almış olurdu?
A) 15.750
B) 16.250
C) 16.350
D) 17.900](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301161616628853-5407620.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemlerian iki karde
an yaşının
in yaşlanı
aşını ve.
5. Doktor Ilker, 85 yaşındaki Ali İhsan Amca'nın tetkiklerini yaptıktan sonra aşağıdaki reçeteyi yaz-
mıştır:
TEST-2
Şeker ilacı 100 mg
Tansiyon ilacı 200 mg
Kan sulandırıcı 300 mg
Mide koruyucu 50 mg
Kalsiyum tablet 200 mg
Haftada 1 defa
Ali İhsan Amca x hafta bu ilaçları kullandıktan sonra kontrol için tekrar doktora gidiyor. Tahliller
sonucunda kan sulandırıcı ilacı haftada bir, kalsiyum ilacını her gün kullandığı ortaya çıkıyor.
Sabah 1-Akşam 1
Kahvaltıdan sonra 1
Kahvaltıdan sonra 1
Kahvaltıdan önce 1
Ali İhsan Amca x hafta boyunca toplam 14.550 mg ilaç aldığına göre, ilaçları doğru kullan-
saydı x haftada kaç mg ilaç almış olurdu?
A) 15.750
B) 16.250
C) 16.350
D) 17.900
![9.
40 cm
Kısa
Kısa
Uzun
Uzun
Yukarıda verilen kalınlığı ihmal edilmiş yeşil ve turuncu
renkli çubuklar görseldeki gibi kesilerek kısa ve uzun ol-
mak üzere iki parçaya ayrılıyor. Elde edilen aynı renkli
2
iki parçanın uzunlukları oranı her iki renk içinde 3
Turuncu renkli kısa parça ile yeşil renkli uzun par-
çanın uzunlukları eşit olduğuna göre turuncu renkli
çubuğun kesilmeden önceki boyu kaç cm'dir?
'tür.
A) 60
B) 72
C) 84
D) 96](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301161142094740-5407608.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri9.
40 cm
Kısa
Kısa
Uzun
Uzun
Yukarıda verilen kalınlığı ihmal edilmiş yeşil ve turuncu
renkli çubuklar görseldeki gibi kesilerek kısa ve uzun ol-
mak üzere iki parçaya ayrılıyor. Elde edilen aynı renkli
2
iki parçanın uzunlukları oranı her iki renk içinde 3
Turuncu renkli kısa parça ile yeşil renkli uzun par-
çanın uzunlukları eşit olduğuna göre turuncu renkli
çubuğun kesilmeden önceki boyu kaç cm'dir?
'tür.
A) 60
B) 72
C) 84
D) 96
![14 = 8
lalım.
K = 8 hari
Sx48x
43,
9) Bir dikdörtgenin uzun kenarı ve kısa kenarının uzunluğu sırasıyla 20 cm ve 12 cm'dir.
Dikdörtgenin kenar uzunlukları oranında artırılırsa dikdörtgenin alanının kaç cm² olacağını bu-
10) Bir cüzdanda 50 TL ve 20 TL'lik banknot paralar vardır. Bu cüzdandaki 50 TL'lik banknot sayısının
tüm banknot sayısına oranı 3'dir. Cüzdanda 22 tane banknot var ise cüzdandaki paraların toplam
değerini bulalım.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301160324988780-3498884.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri14 = 8
lalım.
K = 8 hari
Sx48x
43,
9) Bir dikdörtgenin uzun kenarı ve kısa kenarının uzunluğu sırasıyla 20 cm ve 12 cm'dir.
Dikdörtgenin kenar uzunlukları oranında artırılırsa dikdörtgenin alanının kaç cm² olacağını bu-
10) Bir cüzdanda 50 TL ve 20 TL'lik banknot paralar vardır. Bu cüzdandaki 50 TL'lik banknot sayısının
tüm banknot sayısına oranı 3'dir. Cüzdanda 22 tane banknot var ise cüzdandaki paraların toplam
değerini bulalım.