Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Doğal Sayı Problemleri Soruları

3. Aşağıda Tuna'nın girdiği yirmişer soruluk 3 adet matematik deneme sınavına ait sütun grafigi verilmiştir.
Grafik: Deneme Sınavlarındaki Doğru ve Yanlış Sayıları
Soru sayısı
20
12
10
5
2
?
1. Sınav 2. Sınav 3. Sınav
Doğru cevap
Yanlış cevap
Deneme Sınavı
Bu üç sınavdaki toplam doğru cevap sayısının sınavlara göre dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde verilmiştir.
Grafik: Deneme Sınavlarındaki Doğru Cevaplar
1. sınav 3. Sinav
100%
2. Sınav
Tuna 3 denemede hiç boş bırakmadığına göre toplam kaç soruyu yanlış cevaplamıştır?
A) 6
B) 8
C) 14
D) 16
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
3. Aşağıda Tuna'nın girdiği yirmişer soruluk 3 adet matematik deneme sınavına ait sütun grafigi verilmiştir. Grafik: Deneme Sınavlarındaki Doğru ve Yanlış Sayıları Soru sayısı 20 12 10 5 2 ? 1. Sınav 2. Sınav 3. Sınav Doğru cevap Yanlış cevap Deneme Sınavı Bu üç sınavdaki toplam doğru cevap sayısının sınavlara göre dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde verilmiştir. Grafik: Deneme Sınavlarındaki Doğru Cevaplar 1. sınav 3. Sinav 100% 2. Sınav Tuna 3 denemede hiç boş bırakmadığına göre toplam kaç soruyu yanlış cevaplamıştır? A) 6 B) 8 C) 14 D) 16
inde bir r
D.) II. Vi
atif işare
1.) Bir
ğı için
) 3 n
adan to
..) Bit
estern
C-5=6
8. Sınıf
01. Aşağıdakilerden hangisi 2a²-10a ifadesinin çarpanla-
rından biridir?
A) a-5
20
B) a-2
Matematik Uygulamaları 2. Dönem 1. Ya
C) a+2
Kenar uzu
D) a+5
07. "En
bes
Bur
Ve
da
A
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
inde bir r D.) II. Vi atif işare 1.) Bir ğı için ) 3 n adan to ..) Bit estern C-5=6 8. Sınıf 01. Aşağıdakilerden hangisi 2a²-10a ifadesinin çarpanla- rından biridir? A) a-5 20 B) a-2 Matematik Uygulamaları 2. Dönem 1. Ya C) a+2 Kenar uzu D) a+5 07. "En bes Bur Ve da A
26. Umut ile Yağız balon ve taş ile oynayacakları bir oyun geliştirirler. Umut elindeki balonu evin balkonundan serbest
bırakacak, Umut'un yanındaki Yağız ise elindeki taş ile balonu vurmaya çalışacaktır. Balon ve taşın hareketlerini gös-
teren doğrusal grafikler aşağıdaki gibidir.
Grafik: Balonun Zamana Göre Yerden Yüksekliği
A Balonun Yüksekliği (m)
26
6-
0
4
Zaman (sn.)
Grafik: Taşın Zamana Göre Yerden Yüksekliği
A Taşın Yüksekliği (m)
25
13
1
0
2
→→ Zaman (sn.)
Taş ile balonun yerden yüksekliği eşit olduğu anda taş balonu vurmaktadır.
Umut'un balonu bıraktığı anda, Yağız taşı attığına göre taş balonu kaçıncı saniyede vurur?
A) 3
B) 5
C) 7
D) 12
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
26. Umut ile Yağız balon ve taş ile oynayacakları bir oyun geliştirirler. Umut elindeki balonu evin balkonundan serbest bırakacak, Umut'un yanındaki Yağız ise elindeki taş ile balonu vurmaya çalışacaktır. Balon ve taşın hareketlerini gös- teren doğrusal grafikler aşağıdaki gibidir. Grafik: Balonun Zamana Göre Yerden Yüksekliği A Balonun Yüksekliği (m) 26 6- 0 4 Zaman (sn.) Grafik: Taşın Zamana Göre Yerden Yüksekliği A Taşın Yüksekliği (m) 25 13 1 0 2 →→ Zaman (sn.) Taş ile balonun yerden yüksekliği eşit olduğu anda taş balonu vurmaktadır. Umut'un balonu bıraktığı anda, Yağız taşı attığına göre taş balonu kaçıncı saniyede vurur? A) 3 B) 5 C) 7 D) 12
Veri Toplama ve Değerlendirme - Veri Analizi
Çınar'ın katıldığı bir turnuvada puanlama aşağıda verilen kurala göre yapılmaktadır.
/ 1. ve 2. aşamada kazandığı puanların ortalaması hesaplanır.
Aşağıdaki tabloda Çınar'ın turnuvanın ilk üç aşamasında kazandığı puanlar verilmiştir.
II. 3. ve 4. aşamada kazandığı puanların ortalaması hesaplanır.
III. I. ve II. durumlarda hesaplanan değerlerin ortalaması alınır. 70 ve 70'ten fazla puan alanlar başarılı sayılır.
Tablo: Puan Durumu
Test
44
Aşama
Puan
1.
68
2.
82
3.
52
4.
?
Başarıyorum
Çınar'ın bu turnuvada başarılı olabilmesi için 4. aşamada kazanması gereken puan en az kaçtır?
B) 80
A) 81
C) 79
D) 78
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
Veri Toplama ve Değerlendirme - Veri Analizi Çınar'ın katıldığı bir turnuvada puanlama aşağıda verilen kurala göre yapılmaktadır. / 1. ve 2. aşamada kazandığı puanların ortalaması hesaplanır. Aşağıdaki tabloda Çınar'ın turnuvanın ilk üç aşamasında kazandığı puanlar verilmiştir. II. 3. ve 4. aşamada kazandığı puanların ortalaması hesaplanır. III. I. ve II. durumlarda hesaplanan değerlerin ortalaması alınır. 70 ve 70'ten fazla puan alanlar başarılı sayılır. Tablo: Puan Durumu Test 44 Aşama Puan 1. 68 2. 82 3. 52 4. ? Başarıyorum Çınar'ın bu turnuvada başarılı olabilmesi için 4. aşamada kazanması gereken puan en az kaçtır? B) 80 A) 81 C) 79 D) 78
28 29
3 34 35 X
Arda'nın 1 aylık çalışma planı aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Günler
Ayın 2'nin pozitif tam sayı kuvvetlerine denk gelen günleri
Ayın 3'ün pozitif tam sayı kuvvetlerine denk gelen günleri
Diğer günler
12
2
2.1
Günde çözeceği soru sayısı
200
300
100
son
Ders çalışma plani 01 Ocak-31 Ocak süreleri arasında geçerli olup 1 Ocak ve 31 Ocak da çalışma planina dahildir.
Buna göre, Arda bu süreler içinde toplam kaç soru çözer?
A) 4100
B-BY-4500
3
(1:2) 19 (20
3?
3000+1200
41300=5500
V
C6600
22
1000
2.3
D) 6500
YTS
26
24 25 2
You
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
28 29 3 34 35 X Arda'nın 1 aylık çalışma planı aşağıdaki tabloda verilmiştir. Günler Ayın 2'nin pozitif tam sayı kuvvetlerine denk gelen günleri Ayın 3'ün pozitif tam sayı kuvvetlerine denk gelen günleri Diğer günler 12 2 2.1 Günde çözeceği soru sayısı 200 300 100 son Ders çalışma plani 01 Ocak-31 Ocak süreleri arasında geçerli olup 1 Ocak ve 31 Ocak da çalışma planina dahildir. Buna göre, Arda bu süreler içinde toplam kaç soru çözer? A) 4100 B-BY-4500 3 (1:2) 19 (20 3? 3000+1200 41300=5500 V C6600 22 1000 2.3 D) 6500 YTS 26 24 25 2 You
C)
Yukarıda farklı renklerdeki kartlara yazılmış olan cebirsel ifadelerde c değişkeninin yerine 5 yazılarak sonugan ka
rin aynı renkteki arka yüzlerine yazılacaktır. Daha sonra kartlarda bulunan sayılar soldan sağa doğru büyüken
sıralanacaktır.
Buna göre kartların doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
B)
A)
20-G
3
PTY
MT
M
2. (c+10)
P
5. (45-8c)
D)
MYT P
YTP M
15-30
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
C) Yukarıda farklı renklerdeki kartlara yazılmış olan cebirsel ifadelerde c değişkeninin yerine 5 yazılarak sonugan ka rin aynı renkteki arka yüzlerine yazılacaktır. Daha sonra kartlarda bulunan sayılar soldan sağa doğru büyüken sıralanacaktır. Buna göre kartların doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? B) A) 20-G 3 PTY MT M 2. (c+10) P 5. (45-8c) D) MYT P YTP M 15-30
8.
Deneme »
200
100
50
20
10
200
KİYaz
YORK LIR
Bir restoranın bahşiş kutusunda biriken 380 TL
8 çalışana eşit olarak bölüştürülüyor.
9. Kayra, oyuncak arabasını iki tar
cm olan ve iki tam sayı arası
ayrılmış özel bir cetvelle aşağıc
Buna göre her bir çalışanın alacağı bahşiş
miktarı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 4,75
B) 40,7547,5 D) 47,05
0
1
Buna göre oyuncak arab
timetre cinsinden onda
zümlenmiş hali aşağıda
A) 2.1+2.0,1+5.0
B) 2.1+1.0,1 +4
C) 2.1+2.0,1+5
D) 2.1+1.0,1 +4
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
8. Deneme » 200 100 50 20 10 200 KİYaz YORK LIR Bir restoranın bahşiş kutusunda biriken 380 TL 8 çalışana eşit olarak bölüştürülüyor. 9. Kayra, oyuncak arabasını iki tar cm olan ve iki tam sayı arası ayrılmış özel bir cetvelle aşağıc Buna göre her bir çalışanın alacağı bahşiş miktarı aşağıdakilerden hangisidir? A) 4,75 B) 40,7547,5 D) 47,05 0 1 Buna göre oyuncak arab timetre cinsinden onda zümlenmiş hali aşağıda A) 2.1+2.0,1+5.0 B) 2.1+1.0,1 +4 C) 2.1+2.0,1+5 D) 2.1+1.0,1 +4
200
15. Şekilde verilen görselde kalınlığı 0,03-103 mm
olan kitaplar uzunluğu 0,00006-10k mm olan
raf bölmesine dik bir şekilde aralarında boşluk
kalmadan şekildeki gibi yerleştiriliyor.
Rafa bu şekilde 20 kitap yerleştirildiğine
göre k sayısı aşağıdakilerden hangisine
eşittir?
A)-7
B)-11
C) 7
0,00006 10k mm
•
D) 11
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
200 15. Şekilde verilen görselde kalınlığı 0,03-103 mm olan kitaplar uzunluğu 0,00006-10k mm olan raf bölmesine dik bir şekilde aralarında boşluk kalmadan şekildeki gibi yerleştiriliyor. Rafa bu şekilde 20 kitap yerleştirildiğine göre k sayısı aşağıdakilerden hangisine eşittir? A)-7 B)-11 C) 7 0,00006 10k mm • D) 11
11.
-7 -6 -S
5u -3 -2
o
9
-1 0
2 3
5
u
-2 5-6 7
8 5
Tablodaki tam sayılardan bazıları, yukarıdaki eşit aralıklarla bölünmüş sayı doğrusu üzerindeki noktaları
temsil eden tam sayılardır.
5 6
Bu tam sayılar temsil ettikleri noktaların altında bulunan boş hücrelere yerleştirildikten sonra tab-
loda geriye kalan sayıların toplamı kaçtır?
A) O
C) 14
7 8
D) 17
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
11. -7 -6 -S 5u -3 -2 o 9 -1 0 2 3 5 u -2 5-6 7 8 5 Tablodaki tam sayılardan bazıları, yukarıdaki eşit aralıklarla bölünmüş sayı doğrusu üzerindeki noktaları temsil eden tam sayılardır. 5 6 Bu tam sayılar temsil ettikleri noktaların altında bulunan boş hücrelere yerleştirildikten sonra tab- loda geriye kalan sayıların toplamı kaçtır? A) O C) 14 7 8 D) 17 Diğer sayfaya geçiniz.
1.
TÖDEV
16
Yazılıya Hazırlık / Genel Tekrar
Bir dik üçgenin dar açılarının ölçüleri sırasıyla 3 ve
12 ile doğru orantılıdır.
Buna göre, dik üçgenin dar açılarının ölçüleri ara-
sındaki fark kaç derecedir?
A) 48
B) 54
M
12
34
60
H 22
180/15
K
30
D) 64
SU
36
64
A
33
2. Bir halı yıkama makinesi ile 5 günde 120 tane hal
yıkanabilmektedir.
Buna göre, 18 günde bu halı yıkama makinesi
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
1. TÖDEV 16 Yazılıya Hazırlık / Genel Tekrar Bir dik üçgenin dar açılarının ölçüleri sırasıyla 3 ve 12 ile doğru orantılıdır. Buna göre, dik üçgenin dar açılarının ölçüleri ara- sındaki fark kaç derecedir? A) 48 B) 54 M 12 34 60 H 22 180/15 K 30 D) 64 SU 36 64 A 33 2. Bir halı yıkama makinesi ile 5 günde 120 tane hal yıkanabilmektedir. Buna göre, 18 günde bu halı yıkama makinesi
el Tekrar
A
3 026980 900670
TEST 02
ve 5. Bir çiftlikte 40 koyuna 30 gün yetecek kadar yem
bulunmaktadır. 10 gün geçtikten sonra koyunların
15'i satılıyor.
Buna göre, kalan yem, kalan koyunlara kaç gün
yeter? (Koyunların her biri günlük olarak eşit mik-
tarda yem tüketmektedir.)
A) 20
B) 28
C) 32
D) 36
6. Demet'in soru bankasında 1020 tane soru bulun-
maktadır. Demet, 5 günde 80 tane soru çözmekte-
dir.
Demet, her gün aynı sayıda soru çözmeye devam
ederse kaç gün sonra soru berkesınde cüzilling
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
el Tekrar A 3 026980 900670 TEST 02 ve 5. Bir çiftlikte 40 koyuna 30 gün yetecek kadar yem bulunmaktadır. 10 gün geçtikten sonra koyunların 15'i satılıyor. Buna göre, kalan yem, kalan koyunlara kaç gün yeter? (Koyunların her biri günlük olarak eşit mik- tarda yem tüketmektedir.) A) 20 B) 28 C) 32 D) 36 6. Demet'in soru bankasında 1020 tane soru bulun- maktadır. Demet, 5 günde 80 tane soru çözmekte- dir. Demet, her gün aynı sayıda soru çözmeye devam ederse kaç gün sonra soru berkesınde cüzilling
A48
Shu
1
B) 54
€160
180/15
1 112
30
64
z
3
2. Bir halı yıkama makinesi ile 5 günde 120 tane halt
yıkanabilmektedir.
Buna göre, 18 günde bu halı yıkama makinesi ile
kaç tane halı yıkanabilir?
A) 432
440
CH445
(2264)
20
10
D448
P 18
AJ.
L
yeter? (KG
tarda yem tüketmekte
A) 20
B) 28
bir tarla 36 günde
6. Demet'in soru be
maktadır. Demet
dir.
Demet, her gün
ederse kaç gü
yen 348 soru
Got
A) 41
348
32
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
A48 Shu 1 B) 54 €160 180/15 1 112 30 64 z 3 2. Bir halı yıkama makinesi ile 5 günde 120 tane halt yıkanabilmektedir. Buna göre, 18 günde bu halı yıkama makinesi ile kaç tane halı yıkanabilir? A) 432 440 CH445 (2264) 20 10 D448 P 18 AJ. L yeter? (KG tarda yem tüketmekte A) 20 B) 28 bir tarla 36 günde 6. Demet'in soru be maktadır. Demet dir. Demet, her gün ederse kaç gü yen 348 soru Got A) 41 348 32
Bölme İşlemi
7. Bir fabrikada üretilen aynı otobüs ve aynı kamyonetler bu fabrikanın dikdörtgen şeklindeki park alanının uzun kenarın
lel olacak şekilde aşağıdaki gibi park edilmiştir. Bu park edilme işinde araçlar arasında, parkın başında ve sonunda b
kalmamıştır.
A) 50
64
12 m
23
m
Otobüslerden 25 tane park edildiğine göre, kamyonetlerden kaç tane park edilmiştir?
16
B) 60
25 XL
Konu
C) 72
Otobüs
Kamyonet'
D) 75
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
Bölme İşlemi 7. Bir fabrikada üretilen aynı otobüs ve aynı kamyonetler bu fabrikanın dikdörtgen şeklindeki park alanının uzun kenarın lel olacak şekilde aşağıdaki gibi park edilmiştir. Bu park edilme işinde araçlar arasında, parkın başında ve sonunda b kalmamıştır. A) 50 64 12 m 23 m Otobüslerden 25 tane park edildiğine göre, kamyonetlerden kaç tane park edilmiştir? 16 B) 60 25 XL Konu C) 72 Otobüs Kamyonet' D) 75
ZAMAN ÖLÇÜLERİNDE TOPLAMA (SAAT-DAKIKA)
10 saat 32 dakika
4 saat 12 dakika 7 saat 12 dakika
+2 saat 26 dakika +2 saat 24 dakika 3 saat 46 dakika
34 soat 12 dakika
14 saat 32 dakika
24 saat 22 dakika
+ 2 saat 26 dakika 2 saat 26 dakika 2 saat 26 dakika
5 saat 12 dakika
+2 saat 26 dakika
+
9 saat 10 dakika
6 saat 30 dakika
14 saat 15 dakika
+10 saat 34 dakika
10 saat 23 dakika
+ 2 saat 16 dakika
9 soat 14 dakika
+ 3 saat 56 dakika
6 soat 13 dakika
3 suat 27 dakika
8 saat 19 dakika
+2 saat 43 dakika
10 saat 11 dakika
7 saat 31 dakika
13 saat 16 dakika
12 soat 36 dakika
9 saat 34 dakika
2 saat 12 dakika
7 saut 14 dakika
4 saat 28 dakika
11 saat 12 dakiku
8 saat 32 dakika
5 saat 43 dakika
4 saat 23 dakika
6 saat 54 dakika
+3 saat 26 dakika 4 saat 45 dakika 2 sout 46 dakiku
10 saat 42 dakika
2 saat 56 dakiku
12 saat 17 dakika
10 saat 46 dakika
8 suot 45 dakika.
2 saat 23 dakika
14 saat 42 dakika
12 saat 36 dakika
14 saat 52 dakika
2 soat 20 dakika
5 saat 34 dakika
-+-2 saat 35 dakika
8 saat 15 dakika
-+-5 saat 29 dakika
12 soat 13 dakika
+9 saat 33 dakika
11 soat 18 dakika
-2 saat 56 dakika
7 saat 56 dakika
2 saat 34 dakika
8 saat 17 dakika
7 saat 19 dakika
6 saat 10 dakika
2 saut 27 dakika 5 saat 46 dakika+ 4 saat 06 dakika
3 saat 34 dakika
1 saat 57 dakika
24 saat 32 dakika
2 saat 21 dakika
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
ZAMAN ÖLÇÜLERİNDE TOPLAMA (SAAT-DAKIKA) 10 saat 32 dakika 4 saat 12 dakika 7 saat 12 dakika +2 saat 26 dakika +2 saat 24 dakika 3 saat 46 dakika 34 soat 12 dakika 14 saat 32 dakika 24 saat 22 dakika + 2 saat 26 dakika 2 saat 26 dakika 2 saat 26 dakika 5 saat 12 dakika +2 saat 26 dakika + 9 saat 10 dakika 6 saat 30 dakika 14 saat 15 dakika +10 saat 34 dakika 10 saat 23 dakika + 2 saat 16 dakika 9 soat 14 dakika + 3 saat 56 dakika 6 soat 13 dakika 3 suat 27 dakika 8 saat 19 dakika +2 saat 43 dakika 10 saat 11 dakika 7 saat 31 dakika 13 saat 16 dakika 12 soat 36 dakika 9 saat 34 dakika 2 saat 12 dakika 7 saut 14 dakika 4 saat 28 dakika 11 saat 12 dakiku 8 saat 32 dakika 5 saat 43 dakika 4 saat 23 dakika 6 saat 54 dakika +3 saat 26 dakika 4 saat 45 dakika 2 sout 46 dakiku 10 saat 42 dakika 2 saat 56 dakiku 12 saat 17 dakika 10 saat 46 dakika 8 suot 45 dakika. 2 saat 23 dakika 14 saat 42 dakika 12 saat 36 dakika 14 saat 52 dakika 2 soat 20 dakika 5 saat 34 dakika -+-2 saat 35 dakika 8 saat 15 dakika -+-5 saat 29 dakika 12 soat 13 dakika +9 saat 33 dakika 11 soat 18 dakika -2 saat 56 dakika 7 saat 56 dakika 2 saat 34 dakika 8 saat 17 dakika 7 saat 19 dakika 6 saat 10 dakika 2 saut 27 dakika 5 saat 46 dakika+ 4 saat 06 dakika 3 saat 34 dakika 1 saat 57 dakika 24 saat 32 dakika 2 saat 21 dakika
rine gitmiştir. Bu
ibo
itaya
BÖLÜM
Cleri gitmekten kaçınanlarin bu segimi onlara h
yn kazandin
D Geleceği düşünenler, savaş bir satranç gy
natenlerdir
8. Toplumların geçmişten günümüze edindikien bil
give deneyimlerin en önemli aktancilan arasında
dil gelir Sözlü kültürden yazılı kulture değin bitcois/
bireysel ve sosyal birikim, içinden çıkılan bağlamın
aynası gibi yüzyıllar boyu dönüşümlere bağlı olsa
da varlığını sürdürerek bugüne kadar gelir. Dil, ya-
şamın bütün alanlarında, günlük yaşamın en yalın
olaylarında, görenekler ve törelerde, inançlarda
ortaya çıkar. Masallar, destanlar, tekerlemeler, ata-
sözleri, deyimler, efsaneler ve bilmeceler kültürün
dilden dile aktarıldığını ömekleyen edebi ürünlerdir
Buna göre,
LAğaca çıkan keçinin dala bakan oğlağı olur.
II. Uzaktan baktım bir taş.
Yanına gittim
Dört ayak, bir baş
III. Bir varmış, bir yokmuş.
Allah'ın kulu çokmuş.
Çok söylemesi günahmış
Masal söylemesi sevapmış
ifadelerinden hangileri kültürün dilden dile akta-
rılmasına örnek verilebilir?
A) Yalnız t
II ve III
8. SINIF 4. DENEME
B) I ve T
D) I, ve III
D. Dem
10. (Kom
kiler de
konvoy
Birkaç
şildi
tan pa
5
Bu p
sinc
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
rine gitmiştir. Bu ibo itaya BÖLÜM Cleri gitmekten kaçınanlarin bu segimi onlara h yn kazandin D Geleceği düşünenler, savaş bir satranç gy natenlerdir 8. Toplumların geçmişten günümüze edindikien bil give deneyimlerin en önemli aktancilan arasında dil gelir Sözlü kültürden yazılı kulture değin bitcois/ bireysel ve sosyal birikim, içinden çıkılan bağlamın aynası gibi yüzyıllar boyu dönüşümlere bağlı olsa da varlığını sürdürerek bugüne kadar gelir. Dil, ya- şamın bütün alanlarında, günlük yaşamın en yalın olaylarında, görenekler ve törelerde, inançlarda ortaya çıkar. Masallar, destanlar, tekerlemeler, ata- sözleri, deyimler, efsaneler ve bilmeceler kültürün dilden dile aktarıldığını ömekleyen edebi ürünlerdir Buna göre, LAğaca çıkan keçinin dala bakan oğlağı olur. II. Uzaktan baktım bir taş. Yanına gittim Dört ayak, bir baş III. Bir varmış, bir yokmuş. Allah'ın kulu çokmuş. Çok söylemesi günahmış Masal söylemesi sevapmış ifadelerinden hangileri kültürün dilden dile akta- rılmasına örnek verilebilir? A) Yalnız t II ve III 8. SINIF 4. DENEME B) I ve T D) I, ve III D. Dem 10. (Kom kiler de konvoy Birkaç şildi tan pa 5 Bu p sinc
cPa
bo
Ünite Değerlendirme
20. Arzu Öğretmen, beden dersinde öğrencilerine bir parkur hazırlamıştır. İki ağaç arasına ağaçlarla aynı hizada.
cak şekilde 4 tane engel yerleştirmiştir.
●
ALE
A) Yalnız 1
1. Engel
B) 1 ve 2
2. Engel
3. Engel
3,20m 1,72 m 2,8 m 1,216 m
CC
1. Engelin en yakın olduğu ağaç mesafesi, 3. engelin en yakın olduğu ağaca mesafesinden fazladır.
1. Engel ile 3. engel arasındaki mesafe 4 m'den fazladır.
2. Engeli geçen bir öğrencinin ağaca ulaşması için 4,385 m daha gitmesi gereklidir.
Buna göre, yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
. Engel
I
11216
z 11890
1,89 m
Test-
C) 2 ve 3
D) 1, 2 ve 3
Ünite D
23. Oryar
sporc
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
cPa bo Ünite Değerlendirme 20. Arzu Öğretmen, beden dersinde öğrencilerine bir parkur hazırlamıştır. İki ağaç arasına ağaçlarla aynı hizada. cak şekilde 4 tane engel yerleştirmiştir. ● ALE A) Yalnız 1 1. Engel B) 1 ve 2 2. Engel 3. Engel 3,20m 1,72 m 2,8 m 1,216 m CC 1. Engelin en yakın olduğu ağaç mesafesi, 3. engelin en yakın olduğu ağaca mesafesinden fazladır. 1. Engel ile 3. engel arasındaki mesafe 4 m'den fazladır. 2. Engeli geçen bir öğrencinin ağaca ulaşması için 4,385 m daha gitmesi gereklidir. Buna göre, yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur? . Engel I 11216 z 11890 1,89 m Test- C) 2 ve 3 D) 1, 2 ve 3 Ünite D 23. Oryar sporc