Doğruda Açılar Soruları

ampanin una göre, uğu (a) ) 26 ni 3 oldu- 27 13. 1. II. III. 2x + 3y = 6 x + 5y = 10 X=3- DJ 19 B) y 3 3y 2 x= 3-5 3x + y = 9 x = 10-5y Yukarıda verilen numaralandırılmış denklemlerin karşıları- na x'in y cinsinden değerleri verilmiştir. Oklar yardımıyla doğru eşleştirmeler yapıldığında olu- şan şekil aşağıdakilerden hangisidir? A)

03 S İki Paralel Doğruyla Bir Kesenin Aşağıda uçakların gökyüzünde oluşturduğu izler bir doğru modelidir. Buna göre, oluşan görüntü ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) Üç doğru birbirine paraleldir. B) İki doğru birbirine paralel, üçüncü doğru bu doğ- ruları bir noktada kesmiştir. C) Üç doğru bir noktada kesişmiştir. D) Doğrular ikişer ikişer bir noktada kesişmiştir. 4 5

K 6. Aşağıda verilen park alanında sarı renkli park çizgi- leri birbirine paraleldir. 174 2x+30° J5x – 25 - Buna göre, park alanında "?" ile gösterilen açının ölçüsü kaç derecedir? A) 80 B) 95 C) 100 D) 125

KAZANIM TESTI senin Oluşturduğu Açılar-II C E 37° LX? B 132° F Yukarıda verilen şekilde [AB] // CD] // [EF] ve [BE] // [FK, m(BAL) = 37°, m(EFK) = 132° dir. Buna göre, m(BLD) kaç derecedir? A) 95 B) 87 C) 85 D) 48 Lasictir 7.

1. Aşağıdaki duvar saati saat 19.00'u göstermektedir. Ali bu anda saatin akrebi ile yelkovanı arasındaki açıyı 150° olarak ölç müştür. Buna göre, saat aşağıdakilerden hangisini gösterdiğinde akrep ile yelkovan arasındaki açının ölçüsü 150° olur? C) 17.00 A) 23.00 B) 22.00 D) 16.00 6.

Ferah, aşağıdaki gönyeleri köşelerinden birleştirerek bazı açılar oluşturmuştur. 44 Aşağıdakilerden hangisi Ferah'ın oluşturduğu açılardan herhangi birisinin ölçüsü olamaz? A) 75 D B) 105 C 30° 4. 45° C) 135 E 6- D) 140

BT 6. A) 120 B) 140 B Elif Öğretmen birim kareli kâğıda aşağıda gösterilen ABC açısını çizmiştir. K A C) 160 B bes- B Elif Öğretmen daha sonra öğrencilerinden bu açının açıortayını çizmelerini istemiştir. Buna göre, birim kareli kâğıda yapılan aşağıdaki çizimlerden hangisi doğrudur? A) B) L D) 180 B C M D B N Buna göre, Şekil Il'de olu A) 95 8. Aşağıda verilen kartlar dedir. 50% Bu kartlar şekild görünmüştür. Buna göre A) 105

horgs (3 r- 50X (30) 5. Wise [DA] ob't-162 Şekilde A, O, B noktaları doğrusaldır. [OF ve [OC sırasıyla AOE ile BOD nin açıortaylarıdır. F E A 0 D C B 360 Verilenlere göre m(COF) kaç derecedir? A) 100B) 120 30 30 D 150

A) 120 B) 130 625 4. Aşağıda farklı renklerden oluşan iki tel verilmiştir. Arda mavi ve kırmızı renkten oluşan teli, renklerin uç uca değdiği noktadan aralarında 130° açı oluşacak şekilde; Asya ise siyah ve yeşil renkten oluşan teli aralarında 110° olacak şekilde büküyor. taimerel inhalesi y Daha sonra elde ettikleri tellerden kırmızı ve siyah renk teli uç noktasında aşağıdaki gibi birleştiriyorlar. Elde edilen şekilde mavi ve yeşil renk teller birbirine paralel olduğuna göre, kırmızı ve siyah renk teller ara- sında kalan dar açı kaç derecedir? A) 50 B) 60 177 C) 70 D) 80 7. Sınıf Matematik

A B Yukarıdaki şekilde kaç tane farklı açı vardır? A) 11 B) 10 67° 63° 50° D C) 9 A) m(CDA) = 50° B) m(EDB) = 117° C) m(CDB) = 130° D) m(ADB) = 63° C Yukarıda verilen şekle göre aşağıdakilerden han- gisi doğrudur? D) 8 E

7. Şekil l'de bir yüzeyi pembe diğer yüzeyi mavi renkli olan dikdörtgen biçiminde bir kâğıt gösterilmiştir. Şekil I Bu kâğıt iki tarafından katlanmış ve Şekil Il'deki görünüm oluşmuştur. a 50° 20° Şekil II Buna göre, Şekil Il'de oluşan a ve b açılarının toplamı kaç derecedir? A) 95 B) 100 C) 105 D) 110

5. Nehir dikdörtgen şeklindeki bir tahtanın M ve R noktaları ile karşılıklı kenarlarına doğrusal bir şekilde çakılmış çivi- lere lastik tutturarak açılar oluşturuyor. K L M 120° N Şekil 1 R B) 140 K P M. C) 160 N Şekil II Şekil I'de M noktasındaki çividen lastiği alarak Şekil Il'deki gibi R noktasındaki çiviye takıyor. Buna göre, Şekil I'de L ve N köşelerinde oluşan boyalı açıların ölçüsü Şekil Il'de toplam kaç derece artmış- tır? A) 120 100° D) 180 R

2. Aşağıda gösterilen ABC üçgeni verilen adımlara göre BC kenarına paralel olarak katlanmıştır. A 50° 50% 1. adım Buna göre, 2. adımda kırmızı boyalı gösterilen açısının ölçüsü kaç derecedir? A) 50 B) 60 C) 70 2. adım D) 80

Pekiştiren Test 33 B OLASILIK-III #0995 SSW 1. Bir olayın olma olasılığı canne = Yusuf 48 sayısının tüm pozitif tam sayı çar- panlarını ayrı ayrı kağıtlara yazarak bir ku- tuya atıyor. Kutudan rastgele bir kart çe- kiyor. İstenilen olası durumların sayısı Tüm olası durumların sayısı Buna göre çektiği kartın üzerindeki sa- yının, 1. Tek sayı olma olasılığı 'tür. 4 1 II. Asal sayı olma olasılığı'tir. 5 3 III. 5'ten büyük olma olasılığı'tir. 5 1, IV. İki basamaklı olma olasılığı'dir. 2 ifadelerinden kaç tanesi doğrudur? B) 2 stalo tis evamen A) 1 Emio tie dvemsh smiditis ayon sıxlığilieslo amplo tie onid C) 3 3. D) 4 I 1 cs I I - tonguç Bir olayın olma olas Aşağıda yılar yaz 1 Bu ka bir ka kare en a A) 25

eri SINIF 10. Aşağıda verilen beş tane eş karenin kenarlarında kareköklü sayılar yazılıdır. 2√15 √60 √27 3√3 K 625 125 N KAREKÖKLÜ SAYILAR 1656 3√3 6√6 UNITE-2 M 443 √48 4√3 8√2 25 √18 1113√2 7√2 625/5 125 25 25 52 8√2 √128 IV 62 302 15 6√2 şekli oluşmaktadır. Buna göre K ile gösterilen kare üzerine hangi numaralı kare yerleşir? A) V B) IV C) III 4) Bu beş kare, yansıması alınmadan ve çevrilmeden (yukarıdaki görünümde) aşağıda verilen karelerin üzerine çakışık kenarlara birbirine eşit sayılar gelecek biçimde yerleştirildiğinde √81 D) II 3√2 2√15 V √98 17√2

10. ABC ve KLM açılan eş açılardır m(PRS) = m(ABC) +35° ve m(KLM)= 20° olduğuna göre, m(PRS) kaç derecedir? A35 b) 60 rsimis.com 45 11. Aşağıda birimkarelere ayrılmış zeminde verilen açı- lardan hangisi diğerlerinden farklıdır? A) B) SS