Grafikler Arası Dönüşüm Soruları

3. Aşağıda Pınar ve Sergen'in çözdükleri soru sayılarının günlere göre dağılımı verilmiştir. Grafik 1: Pınar'ın Çözdüğü Soru Sayı- sının Günlere Göre Dağılımı Cuma Perşembe 45 75 Çarşamba Pazartesi 120° Sall Grafik 2: Sergen'in Çözdüğü Soru Sayısının Günlere Göre Dağılımı Çözülen soru sayısı 150+ 130 90 80 Pazartesi Sali Çarşamba Perşembe Cuma Günler Seda öğretmen, bu iki öğrenciye hafta içi günlerde toplam yedi yüz ellişer soru çözme hedefi koymuştur. Öğrenciler belirlenen hedefleri tamamla- yamamıştır, fakat Sergen Pınar'dan daha fazla soru çözmüştür. Pınar'ın çözdüğü soru sayısı en çok kaçtır? A) 501 B) 504 C) 528 D) 539

25 25 Si 1 14. Safa dijital, Eymen ise analog saat kullanmaktadır. Safa ve Eymen, cuma günü saatlerini aynı and 22.00'ye ayarlayıp pazar günü saat 10.00'da buluşmak için sözleşmişlerdir. Cuma S A) 1,2.102 Safa'nın saati 22:00 Eymen'in saati 19 10 8 3 Safa'nın saati B) 3.102 10:00 Pazar Eymen'in saati C) 1,5.103 10 Buluşmaya zamanında gelen Safa'nın saati 10.00'u gösterdiği anda Eymen'in bozuk olan saati 07.00'y göstermektedir. 11 12 Eymen'in saati bir hatadan dolayı geçen her saatte sabit miktarda geri kaldığına göre Eymen'in saatinin 1 saatte kaç saniye geri kaldığını gösteren bilimsel gösterim aşağıdakilerden hangisi olamaz? 16. D) 2,7.10³ Başlangıçta tüm mızı kaba dolac (1 litre = 1000 m A) 1,75.103

atılıyor. Cilen bir to- tıya karı en bir ki- -23 A) 12 A) 10. Bir fabrikada küçük, orta ve büyük olmak üzere üç çeşit çivi üretilmekte ve üretilen bu çiviler koli- lere konularak satılmaktadır. Üretilen çivilerin çeşitlerine göre 1 tanesinin kütlesi ve 1 kolideki çivi adetleri aşağıdaki tabloda, bir günde üretilen çivilerin toplam kütlesinin çeşitlerine göre dağılımı ise aşağıdaki grafikte verilmiştir. Tablo: Çeşidine Göre 1 Çivinin Kütlesi ve 1 Kolideki Çivi Adedi Çivi Çeşidi Küçük Orta Büyük 1 Tanesinin Kütlesi (Gram) B) 36 2,5 8 10 OD-4/22-23 1 Kolideki Çivi Adedi 8000 5000 2000 B) C) 48 5 Grafik: Bir Günde Üretilen Çivilerin Toplam Kütlesinin Çeşitlerine Göre Dağılımı Orta 120% Bu fabrikada bir günde toplam 3600 kg çivi üretilmekte ve aynı çeşit çiviler aynı koliye konulmak- tadır. D) 84 Büyük Buna göre bu fabrikada bir günde üretilen koliler arasından rastgele seçilen bir tanesinin büyük çivilere ait bir koli olma olasılığı kaçtır? (1 kg = 1000 g) 4 3 15 10 Küçük 3 Diğer sayfaya geçiniz. SINIF 8 =

17. Bir mağazadaki ürünlere göre tüm satışların haftalık dağılımı daire grafiğinde ve bazı ürünlerin aynı haf- tadaki satış miktarları sütun grafiğinde aşağıdaki gibi gösterilmiştir. Grafik: Haftalık Tüm Ürünlerin Satış Miktarları Grafik: Haftalık Bazı Ürünlerin Satış Miktarları Satış Adedi A) 52 30° 192 24° 12° 6° 80x7 288 ÜNİTE DEĞERLENDİRME - 2 288 1. Televizyon 2. Ses Sistemi 3. Klima 4. Kamera 5. Diğer Ürünler 5 Buna göre bu hafta mağazada satılan telefon sayısı televizyon sayısından en çok ne kadar fazladır? B) 50 260 72 62 50 40 30 20 10 (20 0 Şarj Aleti Telefon Tablet Bilgisayar 162 30 X C) 42 288 5 Ürünler 288.20 D) 40

4.. Bir teknoloji mağazasında indirimli olarak satışa sunulan dört ürünün stoktaki dağılımı anlık olarak aşağıdaki daire gra- fiğinde takip edilmektedir. Grafik: Stokta Bulunan Ürünlerin Dağılımı Tablet Telefon 120° 120° B) 120 Oyun konsolu Bilgisayar Indirimli satışlar başladıktan kısa süre sonra satışa sunulan 60 adet bilgisayarın tamamı ve tabletlerin yarısı satılmış, oyun konsolunun ise 3' 'ü kalmıştır. Son durumda stokta bulunan ürünlerin dağılımını gösteren grafikte telefonun merkez açısı yine 120° olduğuna göre satilan telefon adeti kaçtır? A) 90 C) 150 D) 180

A √2 metreka- 4,2 görmüştür. Bir halva MATEMATİK 250 500 A) 120 13. Aşağıdaki dairesel grafikte sadece helva yapıp satan bir işletmenin elinde bulunan malzemelerin miktarina göre dağılımı, sütun grafiğinde ise 1 porsiyon helva yapımında kullanılan malzemelerin miktarlan verilmiştir Grafik: İşletmede Bulunan Malzemelerin Miktarlarına Göre Dağılımı Grafik: Bir Porsiyon Helvada Bulunan Ürünlerin Miktarı 12 4 Miktar (gram) 25t ILO Yağ Un 100⁰ 160⁰ 100° Şeker 300 B) 30 MUBA YAYINLARI 360 20 50 40 25 30 20 C) 35 LGS 10- Un Yağ Şeker İşletme elinde bulunan malzemelerden bir tanesi bitene kadar helva yapmıştır. Helva yapımını tamamladığın- da elinde 600 gram malzeme kaldığını hesaplamıştır. Buna göre işletme kaç porsiyon helva yapmıştır? 1020 400 D) 40 Malzeme da LGS'ye en iy

A 20. Aşağıdaki sütun grafiğinde bir markette satılmak üzere yapılan kilogram cinsinden reçellerin çeşitlerine göre kütleleri, daire grafiğinde ise bu reçellerin yapımında kullanılan 9 kilogram şekerin reçel çeşitlerine göre dağılımı verilmiştir. Grafik: Reçellerin Kütlesi (kg) 10 553 4 Kayısı Kayısı Reçeli OLUM Vişne Grafik: 9 kilo Şekerin Reçel Çeşitlerine Göre Dağılımı İncir Reçeli 60 100 120 İncir Çilek Reçeli Reçeli Vişne Çilek 2 12 20 ~ M Reçel Çeşidi 40 360 9 is Buna göre, bu reçellerin her birinin birer kilogramının yapımında kullanılan şeker toplamı kaç gramdır? (1 kilogram = 1000 gram) A) 1450 B) 1550 C) 1600 D) 1800

18. Bir bakkalda bulunan üç ürünün miktarlarının dağılımı Grafik-1'de bir gün boyunca satılan ürün miktarları- nin dağılımı Grafik-2'de verilmiştir. A) 45 240x 8-BIS 06 (Sayısal) Mercimek 120% 100° 140 Nohut 2001X Bulgur B) 50 Nohut 11 5290x Grafik-1: Bakkalda Bulunan Ürün Miktarları Grafik-2: Satılan Ürün Miktarları Gün sonunda ürünlerden biri bittiğine ve geriye kalan ürünlerin toplam kütlesi 180 kg olduğuna göre satılan bulgur miktarı, nohut miktarından kaç kg daha fazladır? 120 Bulgur C) 60 Mercimek 150⁰ D) 75 Diğer sayfaya geçiniz.

UNITE IV 1. 7D sınıfında ilgi duyulan spor dalları ve öğrenci sayıları aşağıdaki grafikte verilmiştir. Öğrenci sayısı 2. 8 A) 45 5... 4. 3 Masa Tenisi B) 40 Futbol Basketbol Voleybol Grafiğe göre, bu sınıfta basketbol sporuyla ilgilenen öğrenci sınıfın yüzde kaçıdır? →Spor dalı TENEKE PEYNIR () 36 Yüzdeler 1152 yüzdeler 4. Aykut ve Aygül'ün Aykut ve Aygül pe Buna göre, aldıla A) 4500

04 Veri Analizi A 12. Bir araştırma şirketinin yaptığı dijital ankette bulunan iki soru ve bu sorulara katılımcıların verdiği cevap Marin grafiği aşağıda verilmiştir. Dengi ANKET Soru-1: Dışarda yemek için aşağıda verilen mekanlardan hangilerini tercih edersiniz? (En çok tercih ettiğiniz iki seçeneği işaretleyiniz.) →Geleneksel Lokanta → Kebapçı → Restoran → Cafe → Fast-food → Temiz olması 430 300 Soru-2: Bu mekanlarda en çok neye önem verirsiniz? → Ekonomik olması S322=158 2 → Ulaşımın kolay olması → Servisin hızlı olması 30 For 4247 54 545046 750 100 XX46 23 315P 46 4t 21 85 75 60 Kişi sayısı 30 %30 %24 Fast-food Cafe İkinci soruya "ekonomik olması" cevabını veren kişi sayısı, "servisin hızlı olması" cevabını veren kişi sayısından "3" fazla olduğuna göre "ulaşımın kolay olması" cevabını veren kaç kişi vardır? A) 20 B) 30 C) 36 D) 39 X+3+X=2X+3 Restoran minus 100 =323=69 Kebapçı lokanta Geleneksel →→ Tür Temiz olması Servisin hızlı olması Ekonomik olması Ulaşımın kolay olması 2x+3=69 LX = 66 x=33 Challenger Matematik 04 13. Bir sa

14. Aşağıda Alper ve Metehan'ın çözdükleri soru sayılarının günlere göre dağılımı verilmiştir. Grafik 1: Alper'in Çözdüğü Soru Sayısının Günlere Göre Dağılımı Salı Pazartesi 120-60 60 96 Çarşamba Cuma Perşembe Grafik 2: Metehan'ın Çözdüğü Soru Sayısının Günlere Göre Dağılımı Çözülen soru sayısı 90- 80+ 70+ 60 Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma C) 160 Günler Bu iki öğrenciye Seda Öğretmen verilen günlerde beşyüzer soru çözme hedefi koymuştur. Öğrenciler hedeflerini tamamlayamamıştır. Metehan hedefi tamamlamaya daha yakın olduğuna göre, Alper'in hedefine ulaşması için çözmesi gereken en az kaç sorusu daha vardır? A) 120 B) 140 D) 170

3. Aşağıdaki daire grafiği, bir ildeki merkezi sınavla öğrenci alacak ortaöğretim kurumlarına ait 2019 yılı kontenjan- larının okul türlerine göre dağılımını göstermektedir. Grafik: 2019 Yılı Merkezi Sınavla Öğrenci Alan Ortaöğretim Kurumları Kontenjanları Sosyal Bilimler Lisesi Anadolu A) Grafik: 2020 Yılı Merkezi Sınavla Öğrenci Alan Ortaöğretim Kurumları Kontenjanları 2020 yılında bu ildeki Fen Lisesi kontenjanında %100, Anadolu Lisesi kontenjanında %50, Anadolu İmam Hatip Lisesi kontenjanında %20, Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi kontenjanında %40 ve Sosyal Bilimler Lisesi konten- janında %50 artış olmuştur. Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Imam Hatip Lisesi Buna göre seçeneklerde verilen daire grafiklerinden hangisi bu ildeki 2020 yılı kontenjanlarının okul türle- rine göre dağılımını gösteren grafiktir? Mesleki ve Teknik 40° 325 Anadolu Lisesi Sosyal Bilimler Lisesi 32 Anadolu Imam Hatip Lisesi 48 60 48° 120° C) Grafik: 2020 Yılı Merkezi Sınavla Öğrenci Alan Ortaöğretim Kurumları Kontenjanları Fen Lisesi 120° Anadolu Lisesi Fen Lisesi 80° 140° Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 60 Fen Lisesi Sosyal 60% Bilimler 40" Lisesi 80 Anadolu Imam Hatip Lisesi Anadolu Lisesi 120 Anadolu Lisesi B) D) Grafik: 2020 Yılı Merkezi Sınavla Öğrenci Alan Ortaöğretim Kurumları Kontenjanları Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Sosyal 56" Bilimler Lisesi 40° D 64° Anadolu Imam Hatip Lisesi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 64 Sosyal Bilimler 56° Lisesi 80° Fen Lisesi Grafik: 2020 Yılı Merkezi Sınavla Öğrenci Alan Ortaöğretim Kurumları Kontenjanları Anadolu Imam Hatip Lisesi 80° 120° Anadolu Lisesi Fen Lisesi 70" 90° Anadolu Lisesi

14. Bir sınıftaki kız ve erkek öğrencilerin matematik dersinden aldığı puanlar aşağıdaki sütun grafiklerinde göste- rilmiştir. Grafik: Kız Öğrencilerin Aldığı Puanlar Puan 12 12 başarılı 3k12 başarısız 100- 90+ 80- 70+ 60- 50+ 40+ 30- 20+ 10- 4 2 18 erkek başonlı 6 3 erkek başarısız Öğrenci sayısı 10.0 Grafik: Erkek Öğrencilerin Aldığı Puanlar Puan 100 90 80- 70 60- 50 40 30+ 20 10 3 Bu sınavda 45 ve üzeri alan öğrenciler bu dersten başarılı sayılmaktadır. Buna göre bu sınıftaki başarılı ve başarısız öğrenci sayılarını gösteren daire grafiğinde başarısız öğrenci sayı- sını gösteren daire diliminin merkez açısı kaç derecedir? A) 45 ad D 3 5 30q191id b svo do 7 B) 50 C) 55 olemale nudeumeulo nebiad cs Of nola mo Se poutnusu iones 6 → Öğrenci sayısı D) 60 ALY

9. A Aşağıdaki sütun grafiğinde 300 öğrencisi olan bir okuldaki öğrencilerin faaliyetine katıldıkları spor kulüplerinin dağılımı gös- terilmiştir. Örneğin, bu okuldaki kız öğrencilerin %20'si ve erkek öğrencilerin %10'u hentbol oynamaktadır. Daire grafiğinde ise öğrencilerin cinsiyetlerine göre dağılımlanı verilmiştir. Spor kulüplerindeki oran (%) 40 30 20 10 A) Futbol C) Voleybol 0 Kiz Erkek Spor kulüpleri 300 360 B) Basketbol D) Hentbol MATEMATİK 144° Futbol Basketbol Voleybol Hentbol Her bir öğrenci yalnızca bir spor kulübünün faaliyetine katıldığına göre futbol oynayan erkek öğrenci sayısı hangi spor kulübünün faaliyetine katılan kız öğrenci sayısına eşittir? 216² 20

12. 96 106 Aşağıda verilen daire grafiğinde Deniz Hanım'ın alışverişte yaptığı harcamaların dağılımı gösterilmiştir. Sütun grafiğinde ise alışverişte aldığı aksesuarların fiyatları gösterilmiştir. Grafik: Alışverişte Yapılan Harcamaların Dağılımı Grafik: Alınan Aksesuarların Fiyatları %25 %10 %15 Ceket Aksesuar Gömlek Pantolon L B) 500 Fiyat (TL) 1.50 100 50 Çanta Küpe Kolye G 241 Buna göre bu alışverişte Deniz Hanım'ın ceket için yapmış olduğu harcama, pantolon için yapmış olduğu harcamadan kaç TL fazladır? A) 250 C) 750 → Ürünler D) 1000

C 32 6. Bir mağazada satilan ürünlerin satış fiyatları grafik I'de, bu ürünlerin satışından elde edilen gelirin dağılımı grafik Il'de gösteril- miştir. Grafik II: Ürünlerin Satışından Elde Edilen Gelir Dağılımı A) 1 4 Fiyat (TL) 60 50 Grafik I: Ürün Fiyatlan 30 A B C Ürünler B) 1,5 B 3 150% Buna göre, bu mağazada satılan C ürünü sayısının A ürünü sayısına oranı kaçtır? 210 60⁰ C) 2 A D) 2.5 Diğer sayfaya geçiniz. E