Oran Orantı Soruları
![2.
A, B ve C marka sütlerin bulunduğu bir markette
aynı markaya ait her bir süt şişesi eşit ağırlıktadır.
Bu süt şişelerinin sayıları 1. grafikte, toplam ağır-
lıkları ise 2. grafikte gösterilmiştir.
8x
Adet
5x-
1. Grafik
2x---
12y
8y
LIL
→ Marka
ABC
ABC
2. Grafik
Toplam ağırlık (kg)
A) MC < MB <MA
C) MA< MB < Mc
Marka
AL
A, B ve C marka süt şişelerinin her birinin kg tü-
ründen ağırlıkları sırasıyla M₁, M₂ ve Mc oldu-
ğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğ-
rudur?
B) MB <MA < Mc
D) MA< MC < MB](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205212441281920-4977452.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantı2.
A, B ve C marka sütlerin bulunduğu bir markette
aynı markaya ait her bir süt şişesi eşit ağırlıktadır.
Bu süt şişelerinin sayıları 1. grafikte, toplam ağır-
lıkları ise 2. grafikte gösterilmiştir.
8x
Adet
5x-
1. Grafik
2x---
12y
8y
LIL
→ Marka
ABC
ABC
2. Grafik
Toplam ağırlık (kg)
A) MC < MB <MA
C) MA< MB < Mc
Marka
AL
A, B ve C marka süt şişelerinin her birinin kg tü-
ründen ağırlıkları sırasıyla M₁, M₂ ve Mc oldu-
ğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğ-
rudur?
B) MB <MA < Mc
D) MA< MC < MB
![-
8. Aşağıda beton dökmek için kullanılan ideal
harç karışımları verilmiştir.
Çimento
K
M
1 adet
1 adet
1 adet
Kum
+ kum
9 kova
+
Karma Taş Katkı Maddesi
8) 4/7
17
+ taş + katkı
14 kova
3 kova
kum
17 kova
kum
14 kova
+
+
Yukarıdaki bilgilere göre K, L ve M tipi harç
karışımlarının her birinde beşer adet çimento
kullanılırsa bu karışımlarda bulunan kum ile
katkı maddesi arasındaki ilişkiden doğan
orantı sabiti aşağıdakilerden hangisi olamaz?
W
27
katkı
4 kova
C) ²/
katkı
4 kova
D)
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205194626968879-4958196.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantı-
8. Aşağıda beton dökmek için kullanılan ideal
harç karışımları verilmiştir.
Çimento
K
M
1 adet
1 adet
1 adet
Kum
+ kum
9 kova
+
Karma Taş Katkı Maddesi
8) 4/7
17
+ taş + katkı
14 kova
3 kova
kum
17 kova
kum
14 kova
+
+
Yukarıdaki bilgilere göre K, L ve M tipi harç
karışımlarının her birinde beşer adet çimento
kullanılırsa bu karışımlarda bulunan kum ile
katkı maddesi arasındaki ilişkiden doğan
orantı sabiti aşağıdakilerden hangisi olamaz?
W
27
katkı
4 kova
C) ²/
katkı
4 kova
D)
1
![2. Aşağıda, üzerinde bir soru ve bu sorunun çözümünün olduğu ders kitabının bir sayfası gösterilmiştir.
1. Sabit hızla ilerleyen bir araç, 240 km uzunluğundaki bir mesafeyi 3 saatte ala-
bilmektedir.
L
L
Bu aracın aynı sabit hızla 4 saat boyunca gideceği mesafenin kilometre
cinsinden değeri kaçtır?
A) 40
ÇÖZÜM:
Soruda verilen değişkenleri bir tablo üzerinde gösterelim.
4
Buna göre;
+3
3
240
1
b
+3
Cevap: d km
Zaman (Saat)
Mesafe (km)
3
240
B) 60
1
C
x4
x4
4
d
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi sorunun çözümünde yer alan a, b, c veya d ifadelerinin sayı-
sal değerlerinden biri olabilir?
a
C) 180
D) 320](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205194336346371-4958196.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantı2. Aşağıda, üzerinde bir soru ve bu sorunun çözümünün olduğu ders kitabının bir sayfası gösterilmiştir.
1. Sabit hızla ilerleyen bir araç, 240 km uzunluğundaki bir mesafeyi 3 saatte ala-
bilmektedir.
L
L
Bu aracın aynı sabit hızla 4 saat boyunca gideceği mesafenin kilometre
cinsinden değeri kaçtır?
A) 40
ÇÖZÜM:
Soruda verilen değişkenleri bir tablo üzerinde gösterelim.
4
Buna göre;
+3
3
240
1
b
+3
Cevap: d km
Zaman (Saat)
Mesafe (km)
3
240
B) 60
1
C
x4
x4
4
d
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi sorunun çözümünde yer alan a, b, c veya d ifadelerinin sayı-
sal değerlerinden biri olabilir?
a
C) 180
D) 320
![6.
Bir karışımda kullanılan kırmızı ve mavi renkli boya
miktarları arasındaki doğrusal ilişkinin grafiği aşağı-
da verilmiştir.
8.
Mavi Boya (L)
►Kırmızı Boya (L)
12
Kerem bu ilişkiye uygun biçimde 35 L karışım hazır-
lamak istemiş fakat kırmızı yerine mavi renkli, mavi
yerine kırmızı renkli boya kullanmıştır.
Karışımı grafiğe uygun hale getirmek için kaç lit-
re kırmızı renkli boya eklemelidir?
A) 13,5
B) 15,5
C) 17,5 D) 19,5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205192637088062-4729284.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantı6.
Bir karışımda kullanılan kırmızı ve mavi renkli boya
miktarları arasındaki doğrusal ilişkinin grafiği aşağı-
da verilmiştir.
8.
Mavi Boya (L)
►Kırmızı Boya (L)
12
Kerem bu ilişkiye uygun biçimde 35 L karışım hazır-
lamak istemiş fakat kırmızı yerine mavi renkli, mavi
yerine kırmızı renkli boya kullanmıştır.
Karışımı grafiğe uygun hale getirmek için kaç lit-
re kırmızı renkli boya eklemelidir?
A) 13,5
B) 15,5
C) 17,5 D) 19,5
![1. Aşağıda 21, 13, 16 ve 17 yolcu taşıyabilen 4 servis verilmiştir.
21 kişilik
M
sayısına oranı
A) K
13 kişilik
17 kişilik
16 kişilik
Bir okuldaki 6. sınıf öğrencileri ve öğretmenler bir geziye gitmek için yukarıda verilen araçlardan üç
tanesini tamamen doldurmuş, bir aracı kullanmamışlardır. Geziye katılan öğretmen sayısının öğrenci
olduğuna göre, geziye hangi araç gitmemiştir?
B) L
C) M
A
D) N](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205195117308604-5364270.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantı1. Aşağıda 21, 13, 16 ve 17 yolcu taşıyabilen 4 servis verilmiştir.
21 kişilik
M
sayısına oranı
A) K
13 kişilik
17 kişilik
16 kişilik
Bir okuldaki 6. sınıf öğrencileri ve öğretmenler bir geziye gitmek için yukarıda verilen araçlardan üç
tanesini tamamen doldurmuş, bir aracı kullanmamışlardır. Geziye katılan öğretmen sayısının öğrenci
olduğuna göre, geziye hangi araç gitmemiştir?
B) L
C) M
A
D) N
![7. SINIF | Matematik
92
2.
A) 1
B) 2
51
B
Elde edilen kumaş boyasının toplam hacmi aşağıdaki gibidir.
520 mL->
Bir tekstil fabrikasında kumaş boyası hazırlamak için A, Be
C kimyasallarından belirli oranlarda karıştırılmaktadır.
A ve B maddelerinden
C) 3
• B ve C maddelerinden
Kumaş Boyası
Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?
A) A kimyasal boyasından 120 mL kullanılmıştır.
B) B kimyasal boyası, C kimyasal boyasından 80 mL daha az kullanılmıştır.
C) A ve B kimyasal boyaları toplam 280 mL'dir.
D) C kimyasal boyasından 270 mL kullanılmıştır.
A
B
C
3/42/3
oranında karıştırılmıştır.
oranında karıştırılmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205182150412237-5328032.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantı7. SINIF | Matematik
92
2.
A) 1
B) 2
51
B
Elde edilen kumaş boyasının toplam hacmi aşağıdaki gibidir.
520 mL->
Bir tekstil fabrikasında kumaş boyası hazırlamak için A, Be
C kimyasallarından belirli oranlarda karıştırılmaktadır.
A ve B maddelerinden
C) 3
• B ve C maddelerinden
Kumaş Boyası
Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?
A) A kimyasal boyasından 120 mL kullanılmıştır.
B) B kimyasal boyası, C kimyasal boyasından 80 mL daha az kullanılmıştır.
C) A ve B kimyasal boyaları toplam 280 mL'dir.
D) C kimyasal boyasından 270 mL kullanılmıştır.
A
B
C
3/42/3
oranında karıştırılmıştır.
oranında karıştırılmıştır.
![6. Aşağıda Nesrin Öğretmen'in iki çokluğun oran-
tılı olup olmadığını göstermek için tahtaya çiz-
diği üç farklı modelleme verilmiştir.
Its
5 cm
1. Model
10 cm
A) I ve II
C) I ve III
500 mL
800 gr
II. Model
Hasan'ın Sınav Sonuçları
1. Sınav: 10 Doğru 5 Yanlış
2. Sınav: 20 Doğru 10 Yanlış
III. Model
250 mL
400 gr
Buna göre yukarıdaki ifadelerden hangisi ya
da hangileri iki çokluğun orantılı olup olma-
dığını gösteren doğru modellemelerden ola-
bilir?
B) II ve III
D) I, II ve III
8.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230204210058841931-4958196.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantı6. Aşağıda Nesrin Öğretmen'in iki çokluğun oran-
tılı olup olmadığını göstermek için tahtaya çiz-
diği üç farklı modelleme verilmiştir.
Its
5 cm
1. Model
10 cm
A) I ve II
C) I ve III
500 mL
800 gr
II. Model
Hasan'ın Sınav Sonuçları
1. Sınav: 10 Doğru 5 Yanlış
2. Sınav: 20 Doğru 10 Yanlış
III. Model
250 mL
400 gr
Buna göre yukarıdaki ifadelerden hangisi ya
da hangileri iki çokluğun orantılı olup olma-
dığını gösteren doğru modellemelerden ola-
bilir?
B) II ve III
D) I, II ve III
8.
![5.
i
N
ER
A) 10
1,22 mg
1 mg.
0,15 mg
...
0,107 mg
....
23 mg
..........
0,064 mg
B3
B6
A
.....
0,042 mg
E
B1
C
B) 80
B2
100 gr
DOMATES
100 gr
K
128
"...
Zn
P......
Fe
282 mg
C) 2300
....
Ca
Mg
Na
21 mg
0,25 mg
9 mg
8 mg
Yukarıdaki afiş 100 gr domatesin mineral ve vitamin değerlerini gösterdiğine göre 1 kg domate-
sin içinde bulunan C vitamini, B3 vitamini, Mg minerali ve K minerali miktarının miligram cinsin-
den değeri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
.8 mg
0,5 mg
MINERALLER
D) 2820](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230204210029256690-4958196.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantı5.
i
N
ER
A) 10
1,22 mg
1 mg.
0,15 mg
...
0,107 mg
....
23 mg
..........
0,064 mg
B3
B6
A
.....
0,042 mg
E
B1
C
B) 80
B2
100 gr
DOMATES
100 gr
K
128
"...
Zn
P......
Fe
282 mg
C) 2300
....
Ca
Mg
Na
21 mg
0,25 mg
9 mg
8 mg
Yukarıdaki afiş 100 gr domatesin mineral ve vitamin değerlerini gösterdiğine göre 1 kg domate-
sin içinde bulunan C vitamini, B3 vitamini, Mg minerali ve K minerali miktarının miligram cinsin-
den değeri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
.8 mg
0,5 mg
MINERALLER
D) 2820
![Pekiştirme Testi: 01
7. Bir aktar x, y, z maddelerini
X 3
=
A) 100
oranlarında karıştırarak 360 gramlık karışım hazırlıyor.
Buna göre, bu aktar y maddesinden kaç gram kullan-
mıştır?
1
B) 80
C) 60
D) 40](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205180839403276-4730791.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran OrantıPekiştirme Testi: 01
7. Bir aktar x, y, z maddelerini
X 3
=
A) 100
oranlarında karıştırarak 360 gramlık karışım hazırlıyor.
Buna göre, bu aktar y maddesinden kaç gram kullan-
mıştır?
1
B) 80
C) 60
D) 40
![smin su
a orani
eis
rayondan
B
bmt
Şekilde yerden belli bir yükseklikte bulunan A ve Bug
maları görülmektedir.
A'nın yerden yüksekliği a metre, B'nin ise b metredir.
a-b_a+b
5
9
olduğuna göre, A ve Buçurtmalarının yerden yüksekliğ
nin oranları sırasıyla hangi seçenekte verilmiştir?
A) 3 ve 2. B) 8 ve 3
C) 9 ve 5
D) 7 ve 2
A) 420
Ön
0
T](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205180404928992-4730791.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantısmin su
a orani
eis
rayondan
B
bmt
Şekilde yerden belli bir yükseklikte bulunan A ve Bug
maları görülmektedir.
A'nın yerden yüksekliği a metre, B'nin ise b metredir.
a-b_a+b
5
9
olduğuna göre, A ve Buçurtmalarının yerden yüksekliğ
nin oranları sırasıyla hangi seçenekte verilmiştir?
A) 3 ve 2. B) 8 ve 3
C) 9 ve 5
D) 7 ve 2
A) 420
Ön
0
T
![3.
A Kalan Çikolata Miktarı (kg)
16-
K
M
10 25
Isa
8. SINIF MATEMATIK
Kavanoz Sayısı
40
%1
Yandaki grafik 16 kg'lık bir çikolata kutusunun kaç kavanoz oldu-
ğunu hesaplayan bir esnafın çizdiği çikolata miktarı ile kavanoz sa-
yısı arasındaki ilişkiyi göstermektedir.
Grafiğe göre, K ve M noktalarına karşılık gelen çikolata mikta-
ri kaç gramdır?
A) K=4000, M=10000 B) K=6000, M=12000
C) K=1200, M=600
D) K=12000, M=6000](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205172348442745-3608960.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantı3.
A Kalan Çikolata Miktarı (kg)
16-
K
M
10 25
Isa
8. SINIF MATEMATIK
Kavanoz Sayısı
40
%1
Yandaki grafik 16 kg'lık bir çikolata kutusunun kaç kavanoz oldu-
ğunu hesaplayan bir esnafın çizdiği çikolata miktarı ile kavanoz sa-
yısı arasındaki ilişkiyi göstermektedir.
Grafiğe göre, K ve M noktalarına karşılık gelen çikolata mikta-
ri kaç gramdır?
A) K=4000, M=10000 B) K=6000, M=12000
C) K=1200, M=600
D) K=12000, M=6000
![0
4
6. Haftada 240 kg bakliyat satışı yapan bir bak
yatçının yaptığı satışin dağılımını gösteren da
re grafiği aşağıdaki gibidir.
Grafik: Satılan Bakliyatların Dağılımlan
25
45-60°
20 30
60
A) Bulgur: 20 kg
C) Nohut 30 kg
b
K. Fasulye
Nohut
Mercimek
Diğer
Buna göre, aşağıda yapılan bakliyat türü
ve satış miktarı eşleştirmelerinden hangisi
yanlıştır?
K. Fasülye: 90 kg
Mercimek: 40 kg](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205170904730483-4714612.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantı0
4
6. Haftada 240 kg bakliyat satışı yapan bir bak
yatçının yaptığı satışin dağılımını gösteren da
re grafiği aşağıdaki gibidir.
Grafik: Satılan Bakliyatların Dağılımlan
25
45-60°
20 30
60
A) Bulgur: 20 kg
C) Nohut 30 kg
b
K. Fasulye
Nohut
Mercimek
Diğer
Buna göre, aşağıda yapılan bakliyat türü
ve satış miktarı eşleştirmelerinden hangisi
yanlıştır?
K. Fasülye: 90 kg
Mercimek: 40 kg
![2
3
th
10
07/.cx
11
IF
35
c+8=200
9
36
11
Q
Bir baba 88 TL'yi 10 ve 12 yaşlarındaki çocuklarına yaşları ile doğru orantılı olarak paylaştıracaktır.
Buna göre, 10 yaşındaki çocuğun payına kaç TL düştüğünü bulunuz.
Bir anne 9 ve 11 yaşlarındaki çocuklarına satın aldığı bilyeleri yaşları ile doğru orantılı olarak p](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205161700354897-5041099.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantı2
3
th
10
07/.cx
11
IF
35
c+8=200
9
36
11
Q
Bir baba 88 TL'yi 10 ve 12 yaşlarındaki çocuklarına yaşları ile doğru orantılı olarak paylaştıracaktır.
Buna göre, 10 yaşındaki çocuğun payına kaç TL düştüğünü bulunuz.
Bir anne 9 ve 11 yaşlarındaki çocuklarına satın aldığı bilyeleri yaşları ile doğru orantılı olarak p
![16. Aşağıdaki sütun grafiğinde bir ailenin aralık, ocak, şubat ve mart aylarındaki doğal gaz faturalarının tutarları
verilmiştir.
A)
0
- Aylar
Aralık Ocak Şubat
Mart
Buna göre bu ailenin verilen aylara ait doğal gaz fatura tutarlarının daire grafiğinde gösterimi aşağı-
dakilerden hangisidir?
Mart
Aralık
40%
Şubat
3. DENEME
Ocak
Fatura tutarları (TL)
100°
600
500-
400-
300
B)
Mart
Şubat
Aralık
50°
Ocak
120°
120
7
G
Mart Aralık
60° 80°
Ocak
Şubat 100°
Mart Aralık
80°
100°
Şubat
Ocak
120°](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205163250240212-5352196.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantı16. Aşağıdaki sütun grafiğinde bir ailenin aralık, ocak, şubat ve mart aylarındaki doğal gaz faturalarının tutarları
verilmiştir.
A)
0
- Aylar
Aralık Ocak Şubat
Mart
Buna göre bu ailenin verilen aylara ait doğal gaz fatura tutarlarının daire grafiğinde gösterimi aşağı-
dakilerden hangisidir?
Mart
Aralık
40%
Şubat
3. DENEME
Ocak
Fatura tutarları (TL)
100°
600
500-
400-
300
B)
Mart
Şubat
Aralık
50°
Ocak
120°
120
7
G
Mart Aralık
60° 80°
Ocak
Şubat 100°
Mart Aralık
80°
100°
Şubat
Ocak
120°
![56-42=144
42:14=3 56
3,200=6042-
600 +200-800
=809
190
Benzin (L)
Yol (km)
Yukarıda verilen grafik, deposunda 56 litre benzin bulunan
bir aracın deposundaki benzin miktarı ile gittiği yolun uzun-
luğu arasındaki doğrusal ilişkiyi göstermektedir.
4 ve 5. soruları yukarıdaki grafiğe göre cevaplayınız.
4.
Bu araç deposundaki benzinle en fazla kaç km yol gide-
bilir?
A) 750
200
A) 450
B) 800
C) 850
Bu aracın deposunda 14 litre benzin kaldığında araç kaç
km yol gitmiştir?
B) 500
D) 900
C) 550
D) 600](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205143055162014-4890074.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantı56-42=144
42:14=3 56
3,200=6042-
600 +200-800
=809
190
Benzin (L)
Yol (km)
Yukarıda verilen grafik, deposunda 56 litre benzin bulunan
bir aracın deposundaki benzin miktarı ile gittiği yolun uzun-
luğu arasındaki doğrusal ilişkiyi göstermektedir.
4 ve 5. soruları yukarıdaki grafiğe göre cevaplayınız.
4.
Bu araç deposundaki benzinle en fazla kaç km yol gide-
bilir?
A) 750
200
A) 450
B) 800
C) 850
Bu aracın deposunda 14 litre benzin kaldığında araç kaç
km yol gitmiştir?
B) 500
D) 900
C) 550
D) 600
![10. İbrahim Bey benzin deposu 60 litre olan arabası ile 1000 km'lik bir yolculuk yapacaktır.
TI
I
- Boş
A) 27
Dolu -
- Boş
-
82
Şekil I
Şekil II
İbrahim Bey'in aracına ait yakıt ibresi yolculuğa başlamadan önce Şekil l'deki konumdayken yolun
tikten sonra mola veriyor ve aracın yakıt ibresi Şekil Il'deki konuma geliyor.
30 de man
Dolu
C) 33
Verdiği moladan sonra İbrahim Bey'in gitmesi gereken (x-100) km daha yolu olduğuna göre yolculuğunu tamam-
layabilmesi için aracına en az kaç litre daha benzin almalıdır?
B) 30
(x+100)
2
km'sini git-
D) 36
★
Mc
pa
A
12.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205140124919591-3596059.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantı10. İbrahim Bey benzin deposu 60 litre olan arabası ile 1000 km'lik bir yolculuk yapacaktır.
TI
I
- Boş
A) 27
Dolu -
- Boş
-
82
Şekil I
Şekil II
İbrahim Bey'in aracına ait yakıt ibresi yolculuğa başlamadan önce Şekil l'deki konumdayken yolun
tikten sonra mola veriyor ve aracın yakıt ibresi Şekil Il'deki konuma geliyor.
30 de man
Dolu
C) 33
Verdiği moladan sonra İbrahim Bey'in gitmesi gereken (x-100) km daha yolu olduğuna göre yolculuğunu tamam-
layabilmesi için aracına en az kaç litre daha benzin almalıdır?
B) 30
(x+100)
2
km'sini git-
D) 36
★
Mc
pa
A
12.