Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü ifadeler Soruları

2. Aşağıda bir bilgisayar programına ait adımlar gösterilmiştir.
Sonuç Tek ise
3 Katını Al
Sayı Gir →→Karesini Al
-Kontrol Et
Sonuç Çift ise
2 Katını Al
Sonucu
Yaz
Sonucu
Yaz
Hizmetleri Genel Müdürl
Zeynep bu programa 2 sayısını, Can ise 3 sayısını gir-
miştir.
Buna göre, Zeynep ve Can'ın bulduğu sayıların toplamı
aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 2² +33
B) 3² +23
C) 2³ + 33
D) 2² + 3²
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
2. Aşağıda bir bilgisayar programına ait adımlar gösterilmiştir. Sonuç Tek ise 3 Katını Al Sayı Gir →→Karesini Al -Kontrol Et Sonuç Çift ise 2 Katını Al Sonucu Yaz Sonucu Yaz Hizmetleri Genel Müdürl Zeynep bu programa 2 sayısını, Can ise 3 sayısını gir- miştir. Buna göre, Zeynep ve Can'ın bulduğu sayıların toplamı aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) 2² +33 B) 3² +23 C) 2³ + 33 D) 2² + 3²
TEST-2
ÜSLÜ İFADELER
4. Berkay O'dan 100'e kadar olan tüm doğal sayıları bir kağıda yazıyor ve bir doğal sayının 1'den büyük olan
kuvvetlerini işaretliyor.
Buna göre Berkay'ın hiç işaretlemediği kaç sayı vardır?
A) 85
C) 87
B) 86
D) 88
O
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
TEST-2 ÜSLÜ İFADELER 4. Berkay O'dan 100'e kadar olan tüm doğal sayıları bir kağıda yazıyor ve bir doğal sayının 1'den büyük olan kuvvetlerini işaretliyor. Buna göre Berkay'ın hiç işaretlemediği kaç sayı vardır? A) 85 C) 87 B) 86 D) 88 O
4. Aşağıda klavyeden bir sayı girildikten sonra bir bilgisayar programının işlemler zinciri verilmiştir.
-2 1. Adım: Girilen sayıyı oku.9-11-2
-82. Adım: Sayının küpünü al. +729/-1/4/-8
3. Adım: Sonuç pozitif ise 5. adıma git, değil ise 4. adımdan devam et.
4. Adım: Sonuca 8 ekle ve 2. adımdan devam et.
5. Adım: Sonucu ekrana yaz.
Bu bilgisayar programina Caner, Doruk ve Eda sırası ile (-3)², (-1)³ ve-2¹ üslü ifadelerinin değer-
lerini girmiştir.
243
1
Buna göre ekranda yazan sayılardan biri aşağıdakilerden hangisine eşit değildir?
A) 216
B) 343
C) 512
D 729
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
4. Aşağıda klavyeden bir sayı girildikten sonra bir bilgisayar programının işlemler zinciri verilmiştir. -2 1. Adım: Girilen sayıyı oku.9-11-2 -82. Adım: Sayının küpünü al. +729/-1/4/-8 3. Adım: Sonuç pozitif ise 5. adıma git, değil ise 4. adımdan devam et. 4. Adım: Sonuca 8 ekle ve 2. adımdan devam et. 5. Adım: Sonucu ekrana yaz. Bu bilgisayar programina Caner, Doruk ve Eda sırası ile (-3)², (-1)³ ve-2¹ üslü ifadelerinin değer- lerini girmiştir. 243 1 Buna göre ekranda yazan sayılardan biri aşağıdakilerden hangisine eşit değildir? A) 216 B) 343 C) 512 D 729
tam
1.
Analitik Düşünme Testi (12
215
32³ br
215
64² br
212
C
DUNYA
CEVRE GÜND
Kinther Oteron
323-2215
Yukarıdaki Şekil - 1'de verilen ebatları 32³ br x 64² br olan dikdörtgen şeklinde ebatları 83 br x 23 br olan dikdörtgen
şeklinde bir afiş en boy oranı aynı kalacak biçimde yerleştiriliyor.
Buna göre bu reklam panosunun içinde en az yüzde kaç birimkarelik boşluk oluşur?
A) 25
B) 12,5
) 6,25
29
Üslü ifadele
A
br 20
23 br
25
D) 3,125
3. A bakt
B bakt
Buna
topla
12²
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
tam 1. Analitik Düşünme Testi (12 215 32³ br 215 64² br 212 C DUNYA CEVRE GÜND Kinther Oteron 323-2215 Yukarıdaki Şekil - 1'de verilen ebatları 32³ br x 64² br olan dikdörtgen şeklinde ebatları 83 br x 23 br olan dikdörtgen şeklinde bir afiş en boy oranı aynı kalacak biçimde yerleştiriliyor. Buna göre bu reklam panosunun içinde en az yüzde kaç birimkarelik boşluk oluşur? A) 25 B) 12,5 ) 6,25 29 Üslü ifadele A br 20 23 br 25 D) 3,125 3. A bakt B bakt Buna topla 12²
şekilde
D
a40 ve m, n tam sayı olmak üzere a".amam ve
B
39
B) 35
97
A
=an-m'dir.
B
36
Yukarıdaki yapıda yan yana bulunan iki dikdörtgenin üzerine yazılmış üslü ifadelerin çarpımı bir üstteki dikdörtgene
yazılıyor.
Buna göre A: B ifadesinin değeri aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 3
Üslü İfadeler
C) 310
315
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
şekilde D a40 ve m, n tam sayı olmak üzere a".amam ve B 39 B) 35 97 A =an-m'dir. B 36 Yukarıdaki yapıda yan yana bulunan iki dikdörtgenin üzerine yazılmış üslü ifadelerin çarpımı bir üstteki dikdörtgene yazılıyor. Buna göre A: B ifadesinin değeri aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) 3 Üslü İfadeler C) 310 315
6. Bilgi: m, n birer tam sayı olmak üzere; (amyn = amn, am a" = am+n ve am.b = (a.b)" dir.
taben
-4
(-5)6
.
(+5)
3
+5
2
SONUC
6
-4
5
Yukarıdaki düzenekte düğmeye basıldığı zaman, program her iki ekrandan birer tane sayı seçiyor. Sol
ekrandan seçilen sayı taban ve sağ ekrandan seçilen sayı üs (kuvvet) olacak şekilde hesaplama yapıyor.
Düğmeye ilk basışta hesaplanabilecek en büyük çift sayı ve ikinci basışta hesaplanabilecek en küçük sayı
sonuç ekranında gösteriliyor.
Buna göre, bu iki sonucun çarpımı kaç basamaklı bir sayı olur?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
6. Bilgi: m, n birer tam sayı olmak üzere; (amyn = amn, am a" = am+n ve am.b = (a.b)" dir. taben -4 (-5)6 . (+5) 3 +5 2 SONUC 6 -4 5 Yukarıdaki düzenekte düğmeye basıldığı zaman, program her iki ekrandan birer tane sayı seçiyor. Sol ekrandan seçilen sayı taban ve sağ ekrandan seçilen sayı üs (kuvvet) olacak şekilde hesaplama yapıyor. Düğmeye ilk basışta hesaplanabilecek en büyük çift sayı ve ikinci basışta hesaplanabilecek en küçük sayı sonuç ekranında gösteriliyor. Buna göre, bu iki sonucun çarpımı kaç basamaklı bir sayı olur? A) 7 B) 8 C) 9 D) 10
10. Kenar uzunluğu 2¹0 cm olan kare fayans görseli verilmiştir.
10
2¹0 cm
Bu fayansaların 520 tanesi bir araya getirilerek karesel bir bölge oluşturuluyor.
Buna göre oluşan karesel bölgenin bir kenar uzunluğu kaç santimetredir?
A) 220
B) 540
C) 10¹0
D) 25.10¹0
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
10. Kenar uzunluğu 2¹0 cm olan kare fayans görseli verilmiştir. 10 2¹0 cm Bu fayansaların 520 tanesi bir araya getirilerek karesel bir bölge oluşturuluyor. Buna göre oluşan karesel bölgenin bir kenar uzunluğu kaç santimetredir? A) 220 B) 540 C) 10¹0 D) 25.10¹0
103
4.100
V
9.
Bir forklift yardımıyla, yüksekliği 2-2 m olan kutular aşağıdaki
gibi üst üste konulduğunda yüksekliği 4 m olan bir kule elde
edilmiştir.
4 m
A) 6
22 m
Buna göre kulede kaç tane kutu vardır?
B) 8
C) 12
D) 16
11. 2-1 km uzunlu
lıklarla bir uçta
Buna göre, b
A) 50
Us
S
...
9.
9,
t
12. Bir fabri
rak pak
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
103 4.100 V 9. Bir forklift yardımıyla, yüksekliği 2-2 m olan kutular aşağıdaki gibi üst üste konulduğunda yüksekliği 4 m olan bir kule elde edilmiştir. 4 m A) 6 22 m Buna göre kulede kaç tane kutu vardır? B) 8 C) 12 D) 16 11. 2-1 km uzunlu lıklarla bir uçta Buna göre, b A) 50 Us S ... 9. 9, t 12. Bir fabri rak pak
| Matematik
50
9.
C) 1,071.103
D) 1,71-104
A) 3,2-10-3
C) 20,48-10-30
.8 -32
2.10
256 10-32 125-1025
5.10
Yukarıda verilen işlemin sonucunun bilimsel gösterimi
aşağıdakilerden hangisidir?
B) 3,2-10-2
D) 2,048-10-4
VİP Yayınları
8. Sını
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
| Matematik 50 9. C) 1,071.103 D) 1,71-104 A) 3,2-10-3 C) 20,48-10-30 .8 -32 2.10 256 10-32 125-1025 5.10 Yukarıda verilen işlemin sonucunun bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir? B) 3,2-10-2 D) 2,048-10-4 VİP Yayınları 8. Sını
PSF
Üslü İfadeler
225 19
8. Okyanustaki bir petrol platformunda toplanan 225 L petrol, 16 gemiye eşit şekilde paylaştırıldıktan sonra gemilerden her birinde
petrol 128 tankere eşit şekilde paylaştırılmıştır.
1 gemide 2¹9
24 2
2792/2
A) 16
225 L
petrol
12
191
16 gemi - 24
Tankerlerden birindeki petrol ile 256 varil doldurulabildiğine göre, varillerden birinde kaç litre petrol bulunmaktadır?
g
B) 32
C) 64
8
1.2
1 taker 2"
128 tanker
Test-3
?L
D) 128
Periya
1. a
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
PSF Üslü İfadeler 225 19 8. Okyanustaki bir petrol platformunda toplanan 225 L petrol, 16 gemiye eşit şekilde paylaştırıldıktan sonra gemilerden her birinde petrol 128 tankere eşit şekilde paylaştırılmıştır. 1 gemide 2¹9 24 2 2792/2 A) 16 225 L petrol 12 191 16 gemi - 24 Tankerlerden birindeki petrol ile 256 varil doldurulabildiğine göre, varillerden birinde kaç litre petrol bulunmaktadır? g B) 32 C) 64 8 1.2 1 taker 2" 128 tanker Test-3 ?L D) 128 Periya 1. a
5.
Mars
Dünya
Yukarıdaki görselde Dünyamız ile Kızıl Gezegen olarakta bilinen Mars gezegeni aynı anda görülmektedir.
Dünya'dan Mars'a olan seyahati tamamlamayı başaran ilk mekik NASA'nın Mariner 4'üydü. Mekik, 28 Kasım 1964 tarihinde
fırlatılmıştı ve Mars'a 14 Haziran 1965 tarihinde başarılı bir şekilde, 21 fotoğraf çekerek ulaşmıştı. Mariner 4'ün toplam uçuş
zamanı 228 gündü.
(1 gün = 24 Saat)
A) 2,736-1010
C) 5,472-10⁹
Mariner 4 mekiğinin saatteki hızı yaklaşık olarak 10 000 km olduğu düşünülürse, Dünya ile Mars arasındaki mesafenin
metre cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
B) 5,472-107
D) 5,472-1010
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
5. Mars Dünya Yukarıdaki görselde Dünyamız ile Kızıl Gezegen olarakta bilinen Mars gezegeni aynı anda görülmektedir. Dünya'dan Mars'a olan seyahati tamamlamayı başaran ilk mekik NASA'nın Mariner 4'üydü. Mekik, 28 Kasım 1964 tarihinde fırlatılmıştı ve Mars'a 14 Haziran 1965 tarihinde başarılı bir şekilde, 21 fotoğraf çekerek ulaşmıştı. Mariner 4'ün toplam uçuş zamanı 228 gündü. (1 gün = 24 Saat) A) 2,736-1010 C) 5,472-10⁹ Mariner 4 mekiğinin saatteki hızı yaklaşık olarak 10 000 km olduğu düşünülürse, Dünya ile Mars arasındaki mesafenin metre cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir? B) 5,472-107 D) 5,472-1010
KAMP DENEME
SARS
Bölge Nüfusu
:3° Milyon
Bulaşma Hızı. Ayda 8100 kişi
Çıkış Yeri: Avrupa
MERS
Bölge Nüfusu: 32 Milyon
Bulaşma Hızı: Ayda 1600 kişi
Çıkış Yeri: Arabistan
Morak kuyular
Mozaik
Yayınları
B) 9 x 104
CORONA VİRÜS TÜRLERİ NEREDE BAŞLADI,
HASTALIK NASIL SEYRETTİ?
Yukanda Dünya Sağlık Örgütü tarafından Corona Virüs türleri ile ilgili bazı bilgiler içeren bir afiş verilmiştir. Bir
araştırmacı Corona Virüs türlerinin bulaşma hızlarını inceleyerek bölgesindeki tüm insanlara kaç ayda buluşabi-
leceğini hesaplamıştır.
Buna göre, araştırmacının bulduğu sonuçların bilimsel gösterimlerinden birisi aşağıdakilerden hangisi
değildir?
A) 2 x 101
2019-nCoV
Bölge Nüfusu: 1,6 Milyar
Bulaşma Hızı: Ayda 6400 kişi
Çıkış Yeri: Çin
C) 1,6 x 105
Dünya Sağlık
Örgütü
<.>
D) 2,5 x 105
BLIV nolu kutudar
C)VII nolu kutuda
DYX nolu kutuda
11.
Mozaik Komp Sömestir
Bir halter ya
Naim ağırlığ
ve soluna e
Halil ağırlı
soluna es
Yarışma
dirmiş c
A) 154
Motalk Yaye
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
KAMP DENEME SARS Bölge Nüfusu :3° Milyon Bulaşma Hızı. Ayda 8100 kişi Çıkış Yeri: Avrupa MERS Bölge Nüfusu: 32 Milyon Bulaşma Hızı: Ayda 1600 kişi Çıkış Yeri: Arabistan Morak kuyular Mozaik Yayınları B) 9 x 104 CORONA VİRÜS TÜRLERİ NEREDE BAŞLADI, HASTALIK NASIL SEYRETTİ? Yukanda Dünya Sağlık Örgütü tarafından Corona Virüs türleri ile ilgili bazı bilgiler içeren bir afiş verilmiştir. Bir araştırmacı Corona Virüs türlerinin bulaşma hızlarını inceleyerek bölgesindeki tüm insanlara kaç ayda buluşabi- leceğini hesaplamıştır. Buna göre, araştırmacının bulduğu sonuçların bilimsel gösterimlerinden birisi aşağıdakilerden hangisi değildir? A) 2 x 101 2019-nCoV Bölge Nüfusu: 1,6 Milyar Bulaşma Hızı: Ayda 6400 kişi Çıkış Yeri: Çin C) 1,6 x 105 Dünya Sağlık Örgütü <.> D) 2,5 x 105 BLIV nolu kutudar C)VII nolu kutuda DYX nolu kutuda 11. Mozaik Komp Sömestir Bir halter ya Naim ağırlığ ve soluna e Halil ağırlı soluna es Yarışma dirmiş c A) 154 Motalk Yaye
DEN
OKUL GEZİsi
Ali Fuat Cebesoy Ortaokulu öğrenci ve öğretmenlerinden oluşan 15 kişilik bir grup Kapadokya gezisine gitmiştir.
Katılımcı
Öğretmen
Öğrenci
Ücret (TL)
X TL
34 TL
259
Katılımcı Yüzdesi (%)
B) 29 TL
D) 9 TL
% 20
Kapadokya gezisi için yukarıdaki düzenlenmiştir.
Bu gezi için toplamda 23. 3¹.53¹ TL ücret toplandığına göre bir öğretmenin ödeyeceği ücret, bir öğrencinin ödeyeceği
ücretten kaç TL daha fazladır?
A) 100 TL
C) 19 TL
% Y
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
DEN OKUL GEZİsi Ali Fuat Cebesoy Ortaokulu öğrenci ve öğretmenlerinden oluşan 15 kişilik bir grup Kapadokya gezisine gitmiştir. Katılımcı Öğretmen Öğrenci Ücret (TL) X TL 34 TL 259 Katılımcı Yüzdesi (%) B) 29 TL D) 9 TL % 20 Kapadokya gezisi için yukarıdaki düzenlenmiştir. Bu gezi için toplamda 23. 3¹.53¹ TL ücret toplandığına göre bir öğretmenin ödeyeceği ücret, bir öğrencinin ödeyeceği ücretten kaç TL daha fazladır? A) 100 TL C) 19 TL % Y
4.
20,08 m
20,08
12,89
1
17,5 m
Şekildeki dikdörtgen şeklindeki arsanın metre
cinsinden alanını veren ondalık gösterimin
çözümlenmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A. 3.102 +5.101 + 1.100 +4.10-1
B. 3.10-1+5.100+ 1.10-1 + 4.10-²
C. 3.102 +5.101 + 1.100 +4.10-2 +8.10-3
D. 3.101 +5.100+ 1.10-1 + 4.10-2+ 8.10-3
7
5. Yandaki modele göre
kenar uzunluğu a br
olan karenin bir köşe-
sinden, kenar uzunluğu
b br olan başka bir kare
çıkarılıyor.
Buna göre geriye kalan
parçanın alanını veren
özdeşlik aşağıdakiler-
den hangisidir?
a
A. (a - b)² = a² - 2ab + b²
B. a²b² = (a - b). (a + b)
C. a²-b
D. a² + b² = (a + b). (a + b)
b
D
1. Deneme Sınavi
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
4. 20,08 m 20,08 12,89 1 17,5 m Şekildeki dikdörtgen şeklindeki arsanın metre cinsinden alanını veren ondalık gösterimin çözümlenmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A. 3.102 +5.101 + 1.100 +4.10-1 B. 3.10-1+5.100+ 1.10-1 + 4.10-² C. 3.102 +5.101 + 1.100 +4.10-2 +8.10-3 D. 3.101 +5.100+ 1.10-1 + 4.10-2+ 8.10-3 7 5. Yandaki modele göre kenar uzunluğu a br olan karenin bir köşe- sinden, kenar uzunluğu b br olan başka bir kare çıkarılıyor. Buna göre geriye kalan parçanın alanını veren özdeşlik aşağıdakiler- den hangisidir? a A. (a - b)² = a² - 2ab + b² B. a²b² = (a - b). (a + b) C. a²-b D. a² + b² = (a + b). (a + b) b D 1. Deneme Sınavi
TEST
1. Aşağıda üzerinde üslü ifadelerin yazılı olduğu balonlar 3.
verilmiştir.
16-1
-5⁰
5-e
50
4-8
-16
25
24
1
1
25
Birbirine eşit olan üslü ifadelerin yazılı olduğu ba-
lonlar patlatıldığında geriye kaç tane balon kalır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
TEST 1. Aşağıda üzerinde üslü ifadelerin yazılı olduğu balonlar 3. verilmiştir. 16-1 -5⁰ 5-e 50 4-8 -16 25 24 1 1 25 Birbirine eşit olan üslü ifadelerin yazılı olduğu ba- lonlar patlatıldığında geriye kaç tane balon kalır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
2.
A Kutusu
46
COUOCO
CLOCC
OF C
300
OLCECOD
B Kutusu
000
DO
C
DO
Comple
100²
N
62 tane düğme
10² tane düğme
15² tane düğme
İçlerinde birbirinden farklı düğmelerin bulunduğu üç ayrı kutu vardır. A kutusunda 62, B kutusunda 10², C kutusunda
15² tane düğme vardır. Bu kutularda; A kutusundan 25 tane, B kutusundan 9 tane ve C kutusundan 4 tane olacak şe
kilde bir koli hazırlanıyor.
Bu şekilde hazırlanan bir kolideki toplam düğme sayısı kaçtır?
4)3-30²
B) 30³
C Kutusu
D) 40
K
Bir fabrik
luk kalma
Bir pake
A) 215
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
2. A Kutusu 46 COUOCO CLOCC OF C 300 OLCECOD B Kutusu 000 DO C DO Comple 100² N 62 tane düğme 10² tane düğme 15² tane düğme İçlerinde birbirinden farklı düğmelerin bulunduğu üç ayrı kutu vardır. A kutusunda 62, B kutusunda 10², C kutusunda 15² tane düğme vardır. Bu kutularda; A kutusundan 25 tane, B kutusundan 9 tane ve C kutusundan 4 tane olacak şe kilde bir koli hazırlanıyor. Bu şekilde hazırlanan bir kolideki toplam düğme sayısı kaçtır? 4)3-30² B) 30³ C Kutusu D) 40 K Bir fabrik luk kalma Bir pake A) 215