Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü ifadeler Soruları

42
1:34₁2
86
taban
12
6.
2
C) 2100,
-2 10 G
A)
L
25 R (-2-2)-5
16²
23
-1
a = 66₁
a = 64,
Aşağıda kullanılabilecek kağıtlar verilmiştir.
A
C 10⁰+1¹0
22.4
K
A
Üslü ifadelerle hazırlanan bulmacada değerleri aynı olan üslü ifadeler yan yana dizilerek şifre oluşturacaktır. Kağıt
326
ların ön yüzüne üslü ifadeler ve harfler yazılmıştır.
G
Örneğin;
NR
32
28
24
1
4
256 V
2
G 2³:2 4¹ S
24
2-5
2⁰
43:21 K
69
(8-3)-1 L
1616 S
(4-2)-2
21
88¹
32
(₂53₂
CIL
olduğundan şifre
2
1 512
Buna göre başlangıcı A harfi olan şifrelerden hangisi bulunamaz?
I
L
B) A CI
-(-2¹) O
6
1616 U 29
S
C) ARGO
645
G
325
S
Defterin her sayfasinda eşit s
toplam kare sayısı aşağıdakil-
A) 8.67
C) 69
9.
D) AVLU
Aynı sınıftaki beş öğ
miştir.
Sınıf öğretm
Buna göre
A) 4
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
42 1:34₁2 86 taban 12 6. 2 C) 2100, -2 10 G A) L 25 R (-2-2)-5 16² 23 -1 a = 66₁ a = 64, Aşağıda kullanılabilecek kağıtlar verilmiştir. A C 10⁰+1¹0 22.4 K A Üslü ifadelerle hazırlanan bulmacada değerleri aynı olan üslü ifadeler yan yana dizilerek şifre oluşturacaktır. Kağıt 326 ların ön yüzüne üslü ifadeler ve harfler yazılmıştır. G Örneğin; NR 32 28 24 1 4 256 V 2 G 2³:2 4¹ S 24 2-5 2⁰ 43:21 K 69 (8-3)-1 L 1616 S (4-2)-2 21 88¹ 32 (₂53₂ CIL olduğundan şifre 2 1 512 Buna göre başlangıcı A harfi olan şifrelerden hangisi bulunamaz? I L B) A CI -(-2¹) O 6 1616 U 29 S C) ARGO 645 G 325 S Defterin her sayfasinda eşit s toplam kare sayısı aşağıdakil- A) 8.67 C) 69 9. D) AVLU Aynı sınıftaki beş öğ miştir. Sınıf öğretm Buna göre A) 4
1. Bir olayın olma olasılığı =
İstenilen Olası Durum Sayısı
Tüm Olası Durum Sayısı
Salih turuncu renkli bir karton parçasını bir küpün açınımı olacak şekilde kestikten sonra karele-
rin içine 46, 84, 162, 44, 325, 642 üslü sayılarını aşağıdaki gibi yerleştirmiştir.
46
B)
16²
6
64²
84
Bu açınım üslü sayıların yazılı olduğu yüzeyler dışarıda kalacak biçimde katlanarak bir küp elde
ediliyor.
325
Buna göre bu küp atıldığında üst yüze gelen sayı ile alt yüze gelen sayının birbirine eşit ol
ma olasılığı kaçtır?
A) O
C)
3
D)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
1. Bir olayın olma olasılığı = İstenilen Olası Durum Sayısı Tüm Olası Durum Sayısı Salih turuncu renkli bir karton parçasını bir küpün açınımı olacak şekilde kestikten sonra karele- rin içine 46, 84, 162, 44, 325, 642 üslü sayılarını aşağıdaki gibi yerleştirmiştir. 46 B) 16² 6 64² 84 Bu açınım üslü sayıların yazılı olduğu yüzeyler dışarıda kalacak biçimde katlanarak bir küp elde ediliyor. 325 Buna göre bu küp atıldığında üst yüze gelen sayı ile alt yüze gelen sayının birbirine eşit ol ma olasılığı kaçtır? A) O C) 3 D)
8. 2'nin kuvveti olan iki sayıyı topladığımızda üsler
aynı ise sonuç üssün 1 fazlasına eşittir.
Örnek:
25 + 25 = 26
210+ 210 211
27 +27=28
Buna göre,
226
25 N
252
eşitliğinde x, y ve z pozitif tam sayılarının top-
lamının en küçük değeri kaç olur?
A) 15
B) 16
C) 17
D) 18
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
8. 2'nin kuvveti olan iki sayıyı topladığımızda üsler aynı ise sonuç üssün 1 fazlasına eşittir. Örnek: 25 + 25 = 26 210+ 210 211 27 +27=28 Buna göre, 226 25 N 252 eşitliğinde x, y ve z pozitif tam sayılarının top- lamının en küçük değeri kaç olur? A) 15 B) 16 C) 17 D) 18
dirile-
han-
9. a, b ve c tam sayılardır. a, b ve c tam sayıları ile ilgili bilgileri Ali Öğretmen tahtaya yazmıştır.
●
●
a² =
●
= 64'tür.
b² = 121'dir.
c²
= 225'tir.
• a tam sayısı, b tam sayısından daha büyüktür.
Ali Öğretmen'in a, b ve c tam sayıları ile ilgili tahtaya yazdığı bilgilere göre,
a+b-c
ifadesinin alabileceği en büyük değer aşağıdakilerden hangisidir?
A) 34
B) 12
C) 4
D)-4
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
dirile- han- 9. a, b ve c tam sayılardır. a, b ve c tam sayıları ile ilgili bilgileri Ali Öğretmen tahtaya yazmıştır. ● ● a² = ● = 64'tür. b² = 121'dir. c² = 225'tir. • a tam sayısı, b tam sayısından daha büyüktür. Ali Öğretmen'in a, b ve c tam sayıları ile ilgili tahtaya yazdığı bilgilere göre, a+b-c ifadesinin alabileceği en büyük değer aşağıdakilerden hangisidir? A) 34 B) 12 C) 4 D)-4
6.
Bu yıl sınava hazırlanan 1,8 milyon öğrenci vardır ve bu öğrencilerin yarısı sosyal medya kullanmaktadır.
B
B) 185
GAR
#Sınav sırasında
sessiz ol Türkiye!
mw
Sınava bir hafta kala bu öğrenciler sosyal medyada farkındalık oluşturmak için bir çalışma başlatmışlardır. Çalışmaya sosyal
medya kullanan öğrencilerin tamamı katılmıştır. Öğrenci başına ortalama olarak 27 paylaşım yapılmıştır.
Buna göre sınava hazırlanan öğrencilerin farkındalık oluşturmak için yaptıkları toplam paylaşım sayısı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 125
C) 275
1. Dönem
D) 305
8.
Matk
De
du
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
6. Bu yıl sınava hazırlanan 1,8 milyon öğrenci vardır ve bu öğrencilerin yarısı sosyal medya kullanmaktadır. B B) 185 GAR #Sınav sırasında sessiz ol Türkiye! mw Sınava bir hafta kala bu öğrenciler sosyal medyada farkındalık oluşturmak için bir çalışma başlatmışlardır. Çalışmaya sosyal medya kullanan öğrencilerin tamamı katılmıştır. Öğrenci başına ortalama olarak 27 paylaşım yapılmıştır. Buna göre sınava hazırlanan öğrencilerin farkındalık oluşturmak için yaptıkları toplam paylaşım sayısı aşağıdakilerden hangisidir? A) 125 C) 275 1. Dönem D) 305 8. Matk De du
29. Meyve suları dondurulduğunda
hacimleri %8'i kadar ar-
tar. Aşağıdaki şekilde kapakları kapatılmış olan 4 şişedeki
meyve sularının miktarları ile bu şişelerdeki boşluklar gös-
terilmiştir
0
Meyve suyu: 15-10-² L
Boş kısım: 1210-³ L
Meyve suyu: 0,7.10-¹L
Boş kısım: 5 10³ L
A) 1
Meyve suyu: 1,2-10-¹ L
Boş kısım: 10-2 L
Bu şişeler dondurucuya konularak içlerindeki sıvılar
dondurulduğunda şişelerden kaçı genleşmeden do-
layı patlar?
B) 2
Meyve suyu: 180-10 ³ L
Boş kısım: 2-10-2 L
C) 3
D) 4
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
29. Meyve suları dondurulduğunda hacimleri %8'i kadar ar- tar. Aşağıdaki şekilde kapakları kapatılmış olan 4 şişedeki meyve sularının miktarları ile bu şişelerdeki boşluklar gös- terilmiştir 0 Meyve suyu: 15-10-² L Boş kısım: 1210-³ L Meyve suyu: 0,7.10-¹L Boş kısım: 5 10³ L A) 1 Meyve suyu: 1,2-10-¹ L Boş kısım: 10-2 L Bu şişeler dondurucuya konularak içlerindeki sıvılar dondurulduğunda şişelerden kaçı genleşmeden do- layı patlar? B) 2 Meyve suyu: 180-10 ³ L Boş kısım: 2-10-2 L C) 3 D) 4
MATEMATI
=ave (a.b) = abdir.
en uzun salıncağını denemek için Avusturya kırsalının
lunan bir sıcak hava balonundan atlamıştır.
yükseklikteki A balonu ve aynı yükseklikteki B balo
Şekil 2
B
5-2 km
iş ve B balonu 5-2 km yukarı doğru Şekil 2'de
az kaç metredir?
& Sinif
21. a 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere an. aman+mdir.
Yazıcıdan çıktı alınırken käğıt boyutu ayarlanabilmektedir.
milli mücadels 100.y.jpg-Yazdir
Yance
Canon MF440 Series
Uygulamanın yazdrma ter
chierimi değiştirmesine izin
ver
Açık
Mektup
215 mm x 280 mm
Vasa
215 mm x
355 mm
Beyanat
140 mm x 215 mm
idari
180 mm x 265 mm
Ad
210 mm x 300 mm
44
1500 mm x 210 mm
JS B5
180 mm x 265 mm
8 x 10 inc
200 mm
x 255 mm
MATEMATİK
100
MİLLİ MÜCADELENİN YÜZÜNCÜ YILI
19 MAYIS
MOUCHE CAMBA
AURIN
milli mücadele 100.yl jpg-Yarde
Yancs
Canon MF440 Series
Uygulamanın yazdirma ter
chiarmi değiştirmesine izin
B) 1,45-105
var
Al
Açık
Mektup
215 mm x 280 mm
215 mm x 355 mm
Bevanat
140 mm x 215 mm
Idari
160 mm x 265 mm
M4
210 mm x 300 mm
A5
160
150 mm x 210 mm
JIS B5
180 mm x 260 mm
A6
105 mm x 140 mm
8 x 10 inc
200 mm x 255 mm
100
MILLI MÜCADELE'NİN YÜZÜNCÜ YILI
Şekil 1
Şekil 2
Örneğin kâğıt boyutu Şekil 1'deki gibi ayarlandığında çıktı alınan kâğıdın bir yüzünün alanı
210 x 300 = 63 000 mm² olur.
19 MAYIS
FARGLINDOR
Tekin Bey "19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik Spor Bayramı" için tasarlanan logoyu çıktı olarak almak isti-
yor. Bunun için kâğıt boyutu ayarını Şekil 2'deki gibi yapıyor.
Buna göre Tekin Bey'in çıktı alacağı kâğıdın bir yüzünün alanı milimetrekare cinsinden aşağıdakilerden
hangisine
eşittir?
A) 1,47-105
C) 1,47-104
D) 1,45 104
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
MATEMATI =ave (a.b) = abdir. en uzun salıncağını denemek için Avusturya kırsalının lunan bir sıcak hava balonundan atlamıştır. yükseklikteki A balonu ve aynı yükseklikteki B balo Şekil 2 B 5-2 km iş ve B balonu 5-2 km yukarı doğru Şekil 2'de az kaç metredir? & Sinif 21. a 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere an. aman+mdir. Yazıcıdan çıktı alınırken käğıt boyutu ayarlanabilmektedir. milli mücadels 100.y.jpg-Yazdir Yance Canon MF440 Series Uygulamanın yazdrma ter chierimi değiştirmesine izin ver Açık Mektup 215 mm x 280 mm Vasa 215 mm x 355 mm Beyanat 140 mm x 215 mm idari 180 mm x 265 mm Ad 210 mm x 300 mm 44 1500 mm x 210 mm JS B5 180 mm x 265 mm 8 x 10 inc 200 mm x 255 mm MATEMATİK 100 MİLLİ MÜCADELENİN YÜZÜNCÜ YILI 19 MAYIS MOUCHE CAMBA AURIN milli mücadele 100.yl jpg-Yarde Yancs Canon MF440 Series Uygulamanın yazdirma ter chiarmi değiştirmesine izin B) 1,45-105 var Al Açık Mektup 215 mm x 280 mm 215 mm x 355 mm Bevanat 140 mm x 215 mm Idari 160 mm x 265 mm M4 210 mm x 300 mm A5 160 150 mm x 210 mm JIS B5 180 mm x 260 mm A6 105 mm x 140 mm 8 x 10 inc 200 mm x 255 mm 100 MILLI MÜCADELE'NİN YÜZÜNCÜ YILI Şekil 1 Şekil 2 Örneğin kâğıt boyutu Şekil 1'deki gibi ayarlandığında çıktı alınan kâğıdın bir yüzünün alanı 210 x 300 = 63 000 mm² olur. 19 MAYIS FARGLINDOR Tekin Bey "19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik Spor Bayramı" için tasarlanan logoyu çıktı olarak almak isti- yor. Bunun için kâğıt boyutu ayarını Şekil 2'deki gibi yapıyor. Buna göre Tekin Bey'in çıktı alacağı kâğıdın bir yüzünün alanı milimetrekare cinsinden aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) 1,47-105 C) 1,47-104 D) 1,45 104
4.
Büyük olan
sayıyı seçelim.
4,8 x 1032
Küçük olan
sayıyı seçelim.
0,105 x 10-57 1005 x 10-61
0,248 x 10³4
Küçük olan
sayıyı seçelim.
0,0092 x 1029 290 x 10²5
1. Çıkış
2. Çıkış 3. Çıkış
4. Çıkış
Yukarıdaki şemada doğru bir şekilde ilerlenildi-
ğinde kaçıncı çıkışa ulaşılır?
A) 1. Çıkış
C) 3. Çıkış
B) 2. Çıkış
D) 4. Çıkış
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
4. Büyük olan sayıyı seçelim. 4,8 x 1032 Küçük olan sayıyı seçelim. 0,105 x 10-57 1005 x 10-61 0,248 x 10³4 Küçük olan sayıyı seçelim. 0,0092 x 1029 290 x 10²5 1. Çıkış 2. Çıkış 3. Çıkış 4. Çıkış Yukarıdaki şemada doğru bir şekilde ilerlenildi- ğinde kaçıncı çıkışa ulaşılır? A) 1. Çıkış C) 3. Çıkış B) 2. Çıkış D) 4. Çıkış
4.
B
A şehrinden B şehrine, aynı anda hareket edip aynı güzergâhı kullanan 4 aileyle ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir:
Yaşar ailesinin aracı,
82.55 m.
Mutlu ailesinin aracı,
43.253 m,
Duman ailesinin aracı,
27. 1252 m,
Tuna ailesinin aracı, 2³. 105 m yol gitmiştir.
Buna göre, en çok yol giden araç, en az yol giden araçtan kaç kilometre fazla yol gitmiştir? (1 km = 10³ m)
B) 200
C) 1800
A) 180
D) 2000
yazılm
A) 4√2
7. a²-b²
Aylin H
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
4. B A şehrinden B şehrine, aynı anda hareket edip aynı güzergâhı kullanan 4 aileyle ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir: Yaşar ailesinin aracı, 82.55 m. Mutlu ailesinin aracı, 43.253 m, Duman ailesinin aracı, 27. 1252 m, Tuna ailesinin aracı, 2³. 105 m yol gitmiştir. Buna göre, en çok yol giden araç, en az yol giden araçtan kaç kilometre fazla yol gitmiştir? (1 km = 10³ m) B) 200 C) 1800 A) 180 D) 2000 yazılm A) 4√2 7. a²-b² Aylin H
.100 +4.10) m ve bize göre Özgür ise Yusuf'un (3.10° +9.10 m daha
sağında bulunmaktadır. (Berat yolun en sağında bulunmaktadır.)
Buna göre Ediz'in, Özgür'e olan uzaklığının metre cinsinden ondalık çözünlemesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 10¹+ 2.10° +6.10-1
2.10¹+ 100+ 6.10-1
17. Bilgi: Bir ayrıtı a br olan küpün hacmi a³ birim küptür.
Şekil-1'de hacmi 273 cm³ olan dikdöngen prizma şeklinde bir mermer blok verilmiştir.
33ay
(33))
V
Şekil-1
0
B) 2.10¹+2.100+ 4.10-1
D) 2.10¹+8.10-1
ayrit
33 cm³'lük
parçalar
A
33
GAMA
39
Şekil-2
Şekil-1'deki mermer bloğun tamamı her birinin hacmi 33 cm³ olan özdeş küp şeklindeki parçalara bölünüp [AB]
üzerine Şekil-2'deki gibi aralarında boşluk kalmayacak şekilde yerleştiriliyor.
Buna göre [AB]'nın uzunluğunun cm cinsinden eşiti verilenlerden hangisidir?
A) 37
B) 36
C) 35
B
D) 34
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
.100 +4.10) m ve bize göre Özgür ise Yusuf'un (3.10° +9.10 m daha sağında bulunmaktadır. (Berat yolun en sağında bulunmaktadır.) Buna göre Ediz'in, Özgür'e olan uzaklığının metre cinsinden ondalık çözünlemesi aşağıdakilerden hangisidir? A) 10¹+ 2.10° +6.10-1 2.10¹+ 100+ 6.10-1 17. Bilgi: Bir ayrıtı a br olan küpün hacmi a³ birim küptür. Şekil-1'de hacmi 273 cm³ olan dikdöngen prizma şeklinde bir mermer blok verilmiştir. 33ay (33)) V Şekil-1 0 B) 2.10¹+2.100+ 4.10-1 D) 2.10¹+8.10-1 ayrit 33 cm³'lük parçalar A 33 GAMA 39 Şekil-2 Şekil-1'deki mermer bloğun tamamı her birinin hacmi 33 cm³ olan özdeş küp şeklindeki parçalara bölünüp [AB] üzerine Şekil-2'deki gibi aralarında boşluk kalmayacak şekilde yerleştiriliyor. Buna göre [AB]'nın uzunluğunun cm cinsinden eşiti verilenlerden hangisidir? A) 37 B) 36 C) 35 B D) 34
cinsinden değeri olamag
AFTOO
D)-145
260
Sol Taraf
6. Her bir çubuğunda 10 boncuk olan aşağıdaki abaküsün sol tarafında modellenen say
1-10° 42-10¹+3-10° +4-10+ 0 10+4 10+ 0-10° +6 10' + 7-10°
sağ tarahnda modellenen sayi ise
9-10° 810¹ + 7-10 +6 10 10 10 + 6 10 10 10+4-10' + 3-10°
olup 9-10° 8-10 + 7-10 + 6-10 + 7-10 +
+10' + 3-10° e eşittir.
Sağ Taraf
000000
0000000
603
48
6J
Buna göre abaküsün sol tarafında 354 620 107 sayısı modellendiğinde sağ tarafında mo-
dellenen sayı aşağıdakilerden hangisi olur?
A) 754 480 003
B) 756 480 903
Uzaktan Eğitim Programi Deneme mavi-1
D) 758 491 903
8. Sinit
C) 756-491 003
Ismet Hanim'in o
tesi kilogram cin
Buna göre ism
velerin tamare
AL-48
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
cinsinden değeri olamag AFTOO D)-145 260 Sol Taraf 6. Her bir çubuğunda 10 boncuk olan aşağıdaki abaküsün sol tarafında modellenen say 1-10° 42-10¹+3-10° +4-10+ 0 10+4 10+ 0-10° +6 10' + 7-10° sağ tarahnda modellenen sayi ise 9-10° 810¹ + 7-10 +6 10 10 10 + 6 10 10 10+4-10' + 3-10° olup 9-10° 8-10 + 7-10 + 6-10 + 7-10 + +10' + 3-10° e eşittir. Sağ Taraf 000000 0000000 603 48 6J Buna göre abaküsün sol tarafında 354 620 107 sayısı modellendiğinde sağ tarafında mo- dellenen sayı aşağıdakilerden hangisi olur? A) 754 480 003 B) 756 480 903 Uzaktan Eğitim Programi Deneme mavi-1 D) 758 491 903 8. Sinit C) 756-491 003 Ismet Hanim'in o tesi kilogram cin Buna göre ism velerin tamare AL-48
4.8170
11. Ülkemizde 48 milyon motorlu taşıt vardır. Bu taşıtlardan her biri atmosfere yılda 4 ton karbondioksit salmaktadır.
1 ağaç ise 1 yılda atmosferden 25 kg karbondioksit temizlemektedir.
28
4
214
A) 7,68-10⁹
SAYISAL BÖLÜM
784-254
Yukarıdaki görselde ülkemizdeki araçların atmosfere saldıkları karbondioksit miktarı ve 1 ağacın yılda kaç kg kar-
bondioksit temizlediği ile ilgili bilgiler verilmiştir.
Buna göre ülkemizdeki araçların atmosfere 1 yıl boyunca saldığı karbondioksit gazını 1 yılda temizleyecek
ağaç sayısının bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
B) 7,68 108
48.706
2²
5
C) 7,68-1010
D) 7,68 10¹1
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
4.8170 11. Ülkemizde 48 milyon motorlu taşıt vardır. Bu taşıtlardan her biri atmosfere yılda 4 ton karbondioksit salmaktadır. 1 ağaç ise 1 yılda atmosferden 25 kg karbondioksit temizlemektedir. 28 4 214 A) 7,68-10⁹ SAYISAL BÖLÜM 784-254 Yukarıdaki görselde ülkemizdeki araçların atmosfere saldıkları karbondioksit miktarı ve 1 ağacın yılda kaç kg kar- bondioksit temizlediği ile ilgili bilgiler verilmiştir. Buna göre ülkemizdeki araçların atmosfere 1 yıl boyunca saldığı karbondioksit gazını 1 yılda temizleyecek ağaç sayısının bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir? B) 7,68 108 48.706 2² 5 C) 7,68-1010 D) 7,68 10¹1 Diğer sayfaya geçiniz.
I
I
1
1
1
J
2.
Yukarıdaki binada 64 daire bulunmaktadır. Her daire-
de 4 kişi yaşamaktadır. Binanın günlük ortalama su
tüketimi 213 litredir.
Buna göre binada bir günde kişi başına düşen su
miktarının milimetre cinsinden bilimsel gösterimi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 0,32.105 B) 6,4.103 C) 2,56.104
D) 3,2.104
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
I I 1 1 1 J 2. Yukarıdaki binada 64 daire bulunmaktadır. Her daire- de 4 kişi yaşamaktadır. Binanın günlük ortalama su tüketimi 213 litredir. Buna göre binada bir günde kişi başına düşen su miktarının milimetre cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 0,32.105 B) 6,4.103 C) 2,56.104 D) 3,2.104
Format
12. m, n birer tam sayi ve a 0 olmak üzere, a"-a" = at ve
a"
Online hizmet veren bir kütüphanede bir kitabın video, ses ve PDF formatlarının gerçek boyutları ve bir sıkıştırma
programı aracılığıyla oluşan yeni boyutları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: Bir Kitabın Bazı Formatlarının Gerçek Boyutları ile Sıkıştırma Programı Sonrası Boyutları
Sıkıştırma
Sonrası
Boyut (MB)
16-102
2,7-10-
2,4-10-9
Video
Ses
PDF
Gerçek
Boyut (MB)
A-M
4-10²
81
12
dir.
JAN
Kullanılan bu program için aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Video formatının sıkıştırma oranı ses formatının sıkıştırma oranından daha büyüktür.
B) Video formatının sıkıştırma oranı en büyüktür.
C) PDF formatinin sıkıştırma oranı video formatının sıkıştırma oranından daha büyüktür.
D) PDF formatının sıkıştırma oranı en küçüktür.
O
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
Format 12. m, n birer tam sayi ve a 0 olmak üzere, a"-a" = at ve a" Online hizmet veren bir kütüphanede bir kitabın video, ses ve PDF formatlarının gerçek boyutları ve bir sıkıştırma programı aracılığıyla oluşan yeni boyutları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo: Bir Kitabın Bazı Formatlarının Gerçek Boyutları ile Sıkıştırma Programı Sonrası Boyutları Sıkıştırma Sonrası Boyut (MB) 16-102 2,7-10- 2,4-10-9 Video Ses PDF Gerçek Boyut (MB) A-M 4-10² 81 12 dir. JAN Kullanılan bu program için aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Video formatının sıkıştırma oranı ses formatının sıkıştırma oranından daha büyüktür. B) Video formatının sıkıştırma oranı en büyüktür. C) PDF formatinin sıkıştırma oranı video formatının sıkıştırma oranından daha büyüktür. D) PDF formatının sıkıştırma oranı en küçüktür. O
13.
1. raf
2. raf
3. raf
...
Yukarıdaki kitaplık eşit büyüklükte 3 raftan oluşmaktadır. Kitaplığın 1. ve 2. rafina aynı kalınlıkta, 3. rafina ise 1.
ve 2. raftaki kitapların iki katı kalınlığında kitaplar yerleştirilmiştir.
1. ve 2. raftaki kitapların toplam sayısı 2x+5, 3. raftaki kitap sayısı 22x+2 olduğuna göre, bu kitaplıktaki
toplam kitap sayısı kaçtır?
A) 80
B) 64
C) 48
Ge
D) 16
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
13. 1. raf 2. raf 3. raf ... Yukarıdaki kitaplık eşit büyüklükte 3 raftan oluşmaktadır. Kitaplığın 1. ve 2. rafina aynı kalınlıkta, 3. rafina ise 1. ve 2. raftaki kitapların iki katı kalınlığında kitaplar yerleştirilmiştir. 1. ve 2. raftaki kitapların toplam sayısı 2x+5, 3. raftaki kitap sayısı 22x+2 olduğuna göre, bu kitaplıktaki toplam kitap sayısı kaçtır? A) 80 B) 64 C) 48 Ge D) 16
12.
No
A) III <IV << ll
C) IV < III << ll
1
11
IV
Metal
Alüminyum
Gümüş
Platin
Çinko
Atom yarıçapı (mm)
143, 2.10-9
1444.10-10
0,01387.10 5
0,1332.106
Yukarıda bazı elementlere ait atom yarıçapları verilmiştir.
Buna göre bu elementlerin atom yarıçaplarının küçükten büyüğe doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisin-
de verilmiştir?
B) II<I<IV< III
D) IV < III < | <I
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
12. No A) III <IV << ll C) IV < III << ll 1 11 IV Metal Alüminyum Gümüş Platin Çinko Atom yarıçapı (mm) 143, 2.10-9 1444.10-10 0,01387.10 5 0,1332.106 Yukarıda bazı elementlere ait atom yarıçapları verilmiştir. Buna göre bu elementlerin atom yarıçaplarının küçükten büyüğe doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisin- de verilmiştir? B) II<I<IV< III D) IV < III < | <I