Üslü ifadeler Soruları
![A2
B3
C5
D7
Yukarıdaki asal çarpanlar algoritmasındaki her
harf farklı bir pozitif tam sayıya karşılık gelmekte-
dir.
Buna göre, A'nın kaç tane pozitif tam sayı çar-
panı vardır?
A) 10
1
B) 12
C) 14
D) 16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221001082830691572-4845821.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadelerA2
B3
C5
D7
Yukarıdaki asal çarpanlar algoritmasındaki her
harf farklı bir pozitif tam sayıya karşılık gelmekte-
dir.
Buna göre, A'nın kaç tane pozitif tam sayı çar-
panı vardır?
A) 10
1
B) 12
C) 14
D) 16
![8. Aşağıda verilen şekillere karşılık gelen işlemler
tanımlanıyor.
O.
Buna göre,
İçine yazılan sayının karesi-
ni alır.
A) 6
İçine yazılan sayının 2 katı-
ni alır.
İçine yazılan sayının küpü-
nü alır.
3
şeklinde verilen işlemin sonucu kaçtır?
B) 12
+ 2
C) 18
D) 26
BAHCESEHİR KOLEJI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221001082232309157-3903730.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler8. Aşağıda verilen şekillere karşılık gelen işlemler
tanımlanıyor.
O.
Buna göre,
İçine yazılan sayının karesi-
ni alır.
A) 6
İçine yazılan sayının 2 katı-
ni alır.
İçine yazılan sayının küpü-
nü alır.
3
şeklinde verilen işlemin sonucu kaçtır?
B) 12
+ 2
C) 18
D) 26
BAHCESEHİR KOLEJI
![Sivi sabun üreten bir fabrikanın ürettiği dört çeşit sivi sabun, miktarlarıyla birlikte aşağıda verilmiştir.
Kırmızı
34 litre
Mor
25 litre
25 litre
52 litre
72 litre
14
Bu üreticinin siparişleri dağıtmasından sonra varillerinde kalan miktarlar aşağıda verilmiştir.
25
Yeşil
Buna göre en az hangi renk sivi sabun satılmıştır?
A) Kırmızı
B) Mor
C) Yeşil
4³ litre
litre
Turuncu
D) Turuncu
24 litre
32
-16
M.6.1.1.1
UYGUN MATEMATİK 6 SPOTLU SORU BANKASI 25](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221001075712354785-4784993.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadelerSivi sabun üreten bir fabrikanın ürettiği dört çeşit sivi sabun, miktarlarıyla birlikte aşağıda verilmiştir.
Kırmızı
34 litre
Mor
25 litre
25 litre
52 litre
72 litre
14
Bu üreticinin siparişleri dağıtmasından sonra varillerinde kalan miktarlar aşağıda verilmiştir.
25
Yeşil
Buna göre en az hangi renk sivi sabun satılmıştır?
A) Kırmızı
B) Mor
C) Yeşil
4³ litre
litre
Turuncu
D) Turuncu
24 litre
32
-16
M.6.1.1.1
UYGUN MATEMATİK 6 SPOTLU SORU BANKASI 25
![>>> ÜSLÜ İFADELER
ÖRNEK - 3
-2
(²) kg
A) 2
ÇÖZÜM
ÖRNEK - 4
-2
Yukarıdaki şekilde verilen terazi dengede olduğuna göre,
A cisminin kütlesi kaç kilogramdır?
5/2
3
C)
2/3
-3
A
tha
11
kg
D)
23
YANIT Yayınları
Re
çim
Bu
zi E
ne
A) 3
çö](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221001075129159531-4788832.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler>>> ÜSLÜ İFADELER
ÖRNEK - 3
-2
(²) kg
A) 2
ÇÖZÜM
ÖRNEK - 4
-2
Yukarıdaki şekilde verilen terazi dengede olduğuna göre,
A cisminin kütlesi kaç kilogramdır?
5/2
3
C)
2/3
-3
A
tha
11
kg
D)
23
YANIT Yayınları
Re
çim
Bu
zi E
ne
A) 3
çö
![9.
KAZANIM DEĞERLEN
Aşağıdaki noktalı kâğıtta, iki nokta arasındaki mesa-
fe 27 m'dir.
2-7 m
28
vi
Buna göre, boyalı şeklin çevre uzunluğunun kaç
metre olduğunu gösteren üslü ifade aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) 2-4
B) 2-3
C) 2-2 D) 2-1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221001070037234192-4849101.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler9.
KAZANIM DEĞERLEN
Aşağıdaki noktalı kâğıtta, iki nokta arasındaki mesa-
fe 27 m'dir.
2-7 m
28
vi
Buna göre, boyalı şeklin çevre uzunluğunun kaç
metre olduğunu gösteren üslü ifade aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) 2-4
B) 2-3
C) 2-2 D) 2-1
![87 cm
A) 221
8^.
3
Yukarıdaki karenin alanı dikdörtgenin alanına
eşit olduğuna göre x kaç santimetredir?
.87
B) 165
814
4³ cm
.X = 8¹48°
C) 418
X
(2+3³3 × = (2²) ¹6
12
-26 x=24² => x=2"
26
418
(22)18
= 236
2
D) 8⁹
36](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221001073436747399-4794080.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler87 cm
A) 221
8^.
3
Yukarıdaki karenin alanı dikdörtgenin alanına
eşit olduğuna göre x kaç santimetredir?
.87
B) 165
814
4³ cm
.X = 8¹48°
C) 418
X
(2+3³3 × = (2²) ¹6
12
-26 x=24² => x=2"
26
418
(22)18
= 236
2
D) 8⁹
36
![10
ore
Mir
N
1. nesil
2. nesil-
3. nesil --
220"
Bir bakteri türü uygun ortam sağlandığında 2 dakika. da bir yukarıdaki gibi çoğalıyor. Başlangıçta ortamda 210 tane
bakteri olduğu bilinmektedir.
Buna göre 20 dakika sonra ortamdaki bakteri sayısı aşağıdakilerden hangisi gibi ifade edilebilir?
A) 2¹0 1040
B) 2.104
2.1040
D) 24.104
D142](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930200702818188-1965369.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler10
ore
Mir
N
1. nesil
2. nesil-
3. nesil --
220"
Bir bakteri türü uygun ortam sağlandığında 2 dakika. da bir yukarıdaki gibi çoğalıyor. Başlangıçta ortamda 210 tane
bakteri olduğu bilinmektedir.
Buna göre 20 dakika sonra ortamdaki bakteri sayısı aşağıdakilerden hangisi gibi ifade edilebilir?
A) 2¹0 1040
B) 2.104
2.1040
D) 24.104
D142
![8.
1
11
21
31
41
51
61
71
81
91
Aşağıdaki tabloda 2'nin pozitif tamsayı kuv-
veti yazılı olan kareler sarıya, 3'ün doğal sayı
kuvveti olan kareler maviye boyanacaktır.
2 3 4 5 6 7 8 9
14 15 16 17 18
12 13
22 23 24 25 26 27 28
32
33 34 35 36 37 38
42
43 44 45
46 47 48
52
53 54
55
56 57 58 59
62
63 64 65 66 67 68
69
72
72
73
73
74
75
76 77 78
79
82
83
84
84
85
85
86
86
87 88
89
92 93 94 95 96 97 98
99
10
19 20
29
30
39
40
49 50
60
70
80
90
100
Buna göre elde edilen sarı kutu sayısı ile
mavi kutu sayısı arasındaki fark kaçtır?
@EKSPERT MAT](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221001064408413198-4849044.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler8.
1
11
21
31
41
51
61
71
81
91
Aşağıdaki tabloda 2'nin pozitif tamsayı kuv-
veti yazılı olan kareler sarıya, 3'ün doğal sayı
kuvveti olan kareler maviye boyanacaktır.
2 3 4 5 6 7 8 9
14 15 16 17 18
12 13
22 23 24 25 26 27 28
32
33 34 35 36 37 38
42
43 44 45
46 47 48
52
53 54
55
56 57 58 59
62
63 64 65 66 67 68
69
72
72
73
73
74
75
76 77 78
79
82
83
84
84
85
85
86
86
87 88
89
92 93 94 95 96 97 98
99
10
19 20
29
30
39
40
49 50
60
70
80
90
100
Buna göre elde edilen sarı kutu sayısı ile
mavi kutu sayısı arasındaki fark kaçtır?
@EKSPERT MAT
![hücre
onu
erle
one
B12
an
S
m
ölçekle alanı 64 cm olarak çizilen kare şeklindeki bi
Buna göre
256
ölçeğin tercih edilmesi gerekir?
A) 21
AŞI HAYAT KURTARIR
Hastalıklarla mücadele kapsamında Sağlık Bakanlığın-
ca belirli yaş aralığındaki 15 kişiye aşılama takvimi açıl-
mıştır. Sağlık merkezlerinde başlatılan aşılamayla 4 gün
boyunca her günün sonunda, aşılanmayı bekleyen kişi
sayısının aşılanmış ve 4. günün sonunda aşılama iş-
lemine ara verilmiştir.
54 kez
Buna göre bu yaş aralığında aşılama takvimine göre
aşılanmamış vatandaş sayısı kaçtır?
B) 38
C) 3 1⁰
A) 36
15" big
D) 3¹2
104
- her gun KALANIN
15" 10" - (5².3") (5"-2")
5°·34 2² 1.81 · 1/16
Adım Adım Zirveye 8. Sınıf Matematik
N₁
Newton Yayinlan
As
ve
Ör](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930214947450766-3063280.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadelerhücre
onu
erle
one
B12
an
S
m
ölçekle alanı 64 cm olarak çizilen kare şeklindeki bi
Buna göre
256
ölçeğin tercih edilmesi gerekir?
A) 21
AŞI HAYAT KURTARIR
Hastalıklarla mücadele kapsamında Sağlık Bakanlığın-
ca belirli yaş aralığındaki 15 kişiye aşılama takvimi açıl-
mıştır. Sağlık merkezlerinde başlatılan aşılamayla 4 gün
boyunca her günün sonunda, aşılanmayı bekleyen kişi
sayısının aşılanmış ve 4. günün sonunda aşılama iş-
lemine ara verilmiştir.
54 kez
Buna göre bu yaş aralığında aşılama takvimine göre
aşılanmamış vatandaş sayısı kaçtır?
B) 38
C) 3 1⁰
A) 36
15" big
D) 3¹2
104
- her gun KALANIN
15" 10" - (5².3") (5"-2")
5°·34 2² 1.81 · 1/16
Adım Adım Zirveye 8. Sınıf Matematik
N₁
Newton Yayinlan
As
ve
Ör
![2.
Şekil 1
Şekil II
Yukarıdaki Şekil I'de gösterilen eşkenar
üçgen biçimindeki kartonlardan 6 tane
hazırlayan Cüneyt, bunları birleştirerek
Şekil Il'deki gibi bir altıgen oluşturmuştur.
Cüneyt'in oluşturduğu bu altıgenin her
bir dilimine:
eis
311, 95, 36, 273, 35, 96
sayıları, herhangi bir dilimden başlaya-
rak küçükten büyüğe doğru sırasıyla tek
tek yazıldığında, karşılıklı birbirlerine ba-
kan dilimlerdeki sayıların çarpımı en faz-
la kaç olur?
A) 321 B) 318
C) 315
D) 313](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930212248981339-4734513.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler2.
Şekil 1
Şekil II
Yukarıdaki Şekil I'de gösterilen eşkenar
üçgen biçimindeki kartonlardan 6 tane
hazırlayan Cüneyt, bunları birleştirerek
Şekil Il'deki gibi bir altıgen oluşturmuştur.
Cüneyt'in oluşturduğu bu altıgenin her
bir dilimine:
eis
311, 95, 36, 273, 35, 96
sayıları, herhangi bir dilimden başlaya-
rak küçükten büyüğe doğru sırasıyla tek
tek yazıldığında, karşılıklı birbirlerine ba-
kan dilimlerdeki sayıların çarpımı en faz-
la kaç olur?
A) 321 B) 318
C) 315
D) 313
![KOLAY
REN DENEMELER
7. Aşağıda bir fabrikada üretilen reçellerin her bi-
rinin kütlesi verilmiştir.
12
A)
250 g
Bu fabrikada bir günde küçük boy reçellerden
8 tane, büyük boy reçellerden ise 27 tane üre-
Ailmektedir.
11/22
Buna göre küçük boy reçellerin toplam küt-
lesinin büyük boy reçellerin toplam kütlesi-
ne oranı kaçtır?
2 kg
B) 2
C) 4
J
Do
D) 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930202243725803-2679711.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadelerKOLAY
REN DENEMELER
7. Aşağıda bir fabrikada üretilen reçellerin her bi-
rinin kütlesi verilmiştir.
12
A)
250 g
Bu fabrikada bir günde küçük boy reçellerden
8 tane, büyük boy reçellerden ise 27 tane üre-
Ailmektedir.
11/22
Buna göre küçük boy reçellerin toplam küt-
lesinin büyük boy reçellerin toplam kütlesi-
ne oranı kaçtır?
2 kg
B) 2
C) 4
J
Do
D) 8
![gram aracılığıyla harf
çalışm
abloya yazdığı harfler aşağ. Negatif bir tam sayının tek kuvvetlerinin değeri negatif,
tabloda doğru olan her harf
harf ise-1
sayısına karşılık
çift kuvvetlerinin değeri ise pozitiftir.
(-1)101
A) -101
S
$
8
$
ta
Cözüm
OVO
192
D
3D94E753
Tam Sayıların Tekrarlı Çarpımı
+010 işleminin sonucu kaçtır?
B)-2
C) -1
D) 0
4. Aşağıda
II. sütur
1.S
E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930203009417894-4595182.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadelergram aracılığıyla harf
çalışm
abloya yazdığı harfler aşağ. Negatif bir tam sayının tek kuvvetlerinin değeri negatif,
tabloda doğru olan her harf
harf ise-1
sayısına karşılık
çift kuvvetlerinin değeri ise pozitiftir.
(-1)101
A) -101
S
$
8
$
ta
Cözüm
OVO
192
D
3D94E753
Tam Sayıların Tekrarlı Çarpımı
+010 işleminin sonucu kaçtır?
B)-2
C) -1
D) 0
4. Aşağıda
II. sütur
1.S
E
![ÖRNEK - 4
-2
A) -12
ÇÖZÜM
2
3
Ali, yukarıdaki tahtada verilen sayılardan ikisini seçerek el-
de edebileceği en büyük üslü ifadeyi, Ayşe ise yine aynı sa-
yılardan ikisini seçerek elde edebileceği en küçük üslü ifade-
yi oluşturuyor.
Buna göre Ali ve Ayşe'nin elde ettiği sayıların toplamı kaçtır?
D) 6
B)-8
-1
C)-4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930200528307312-4848347.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadelerÖRNEK - 4
-2
A) -12
ÇÖZÜM
2
3
Ali, yukarıdaki tahtada verilen sayılardan ikisini seçerek el-
de edebileceği en büyük üslü ifadeyi, Ayşe ise yine aynı sa-
yılardan ikisini seçerek elde edebileceği en küçük üslü ifade-
yi oluşturuyor.
Buna göre Ali ve Ayşe'nin elde ettiği sayıların toplamı kaçtır?
D) 6
B)-8
-1
C)-4
![Üstü ifadeler
Verilen ifadelerin katsayılarını 10 ile çarparak, 3 farklı yazılış
elde edelim.
a) 3,16-10
b) 0,008-107
c) 6,03-10 =
d) 25-10-3
e) 13,5-10¹0
f) 0,842-10-5
Saylan 10'un Farkl
5 Verilen a
a) 48 000
b) 16 00
c) 0.0
C
6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930194743090004-4292272.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadelerÜstü ifadeler
Verilen ifadelerin katsayılarını 10 ile çarparak, 3 farklı yazılış
elde edelim.
a) 3,16-10
b) 0,008-107
c) 6,03-10 =
d) 25-10-3
e) 13,5-10¹0
f) 0,842-10-5
Saylan 10'un Farkl
5 Verilen a
a) 48 000
b) 16 00
c) 0.0
C
6
![Test 09
Üslü İfadelerle İlgili Temel Kurallar - |
n+m dir.
.
1. a#0, m ve n tam sayılar olmak üzere an am = an-
Ferhat Öğretmen üslü ifadeler konusuyla ilgili eş karelerden oluşan bir etkinlik kâğıdı hazırlamıştır.
(-81)²
-312
12
(-27) (-3)
27¹
1
(-34)3 (27) 81³
(-3)8
(-9)6
-bas
VLBU21M4029
-4
(--(-3)
81
3.
Ferhat Öğretmen, öğrencilerine "Bu etkinlik kâğıdındaki karelerin tamamını, içlerinde yazan üslü ifadelerin değerleri
birbirine eşit olması durumunda aynı renk, olmaması durumunda farklı renk olacak şekilde boyamanız gerekmek-
tedir." demiştir.
Buna göre, boyama işlemini doğru yapan bir öğrencinin etkinlik kâğıdı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
B)
A)
C)
D)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930193903613066-4784058.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadelerTest 09
Üslü İfadelerle İlgili Temel Kurallar - |
n+m dir.
.
1. a#0, m ve n tam sayılar olmak üzere an am = an-
Ferhat Öğretmen üslü ifadeler konusuyla ilgili eş karelerden oluşan bir etkinlik kâğıdı hazırlamıştır.
(-81)²
-312
12
(-27) (-3)
27¹
1
(-34)3 (27) 81³
(-3)8
(-9)6
-bas
VLBU21M4029
-4
(--(-3)
81
3.
Ferhat Öğretmen, öğrencilerine "Bu etkinlik kâğıdındaki karelerin tamamını, içlerinde yazan üslü ifadelerin değerleri
birbirine eşit olması durumunda aynı renk, olmaması durumunda farklı renk olacak şekilde boyamanız gerekmek-
tedir." demiştir.
Buna göre, boyama işlemini doğru yapan bir öğrencinin etkinlik kâğıdı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
B)
A)
C)
D)
![5.
-1
.
5
66
2
-1
12 çocuk ellerinde -1 yazan pankart tutuyor.
• 10 çocuk ise ellerinde 5 yazan pankart tutuyor.
12 çocuk ise ellerinde 2 yazan pankart tutuyor.
Bu yazan sayıların hepsini çarpmak isteyen Ayşe kaç basamaklı bir sayı bulmuş olur?
B) 9
A) 8
C) 10
D) 11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930192308766115-4745947.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler5.
-1
.
5
66
2
-1
12 çocuk ellerinde -1 yazan pankart tutuyor.
• 10 çocuk ise ellerinde 5 yazan pankart tutuyor.
12 çocuk ise ellerinde 2 yazan pankart tutuyor.
Bu yazan sayıların hepsini çarpmak isteyen Ayşe kaç basamaklı bir sayı bulmuş olur?
B) 9
A) 8
C) 10
D) 11