Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü ifadeler Soruları

6. Aşağıda bazı bakteri türlerinin gerçek büyük-
lükleri ve mikroskopta görünen büyüklükleri
gösterilmiştir.
A
Gerçek
Büyüklük(mm)
0,005 . 10-2
4 . 10-3
0,6-10-2
12.10
B
Mikroskoptaki
Büyüklüğü(mm)
15.10-1
0,8 - 10
3.10²
2.4. 10
C
D
Buna göre hangi bakteri türünün incelendi-
ği mikroskopun büyütme oranı en büyük-
tür?
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
6. Aşağıda bazı bakteri türlerinin gerçek büyük- lükleri ve mikroskopta görünen büyüklükleri gösterilmiştir. A Gerçek Büyüklük(mm) 0,005 . 10-2 4 . 10-3 0,6-10-2 12.10 B Mikroskoptaki Büyüklüğü(mm) 15.10-1 0,8 - 10 3.10² 2.4. 10 C D Buna göre hangi bakteri türünün incelendi- ği mikroskopun büyütme oranı en büyük- tür?
2. Kazım, cep telefonunda Super Mario aetli oyunu hiç ara vermeden art arda 6 bölüm oynamıştır.
Aşağıda, oynanan her bölüm için telefonun o bölüm oynanmaya başlandığındaki şarjının kaçta kaçının tüketil-
diği, bölüm fotoğraflarının altlarına yazılmıştır.
1. Bölüm
2. Bölüm
3. Bölüm
I.
CHLECHUHHH
1
5
5 4 3 2 1 1 2 3
1
5
looooools
lo
ooooo
4. Bölüm
5. Bölüm
6. Bölüm
11
1
5
4
5
D) 218
Kazım, 1. bölümü oynamaya başladığında telefonunun şarjı 1 000 000 nanoamper olduğuna göre 6.
bölümün sonunda telefonun kalan şarjı kaç nanoamperdir?
200100
tooooou 12
C) 216
B) 214
A) 212
45
24
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
2. Kazım, cep telefonunda Super Mario aetli oyunu hiç ara vermeden art arda 6 bölüm oynamıştır. Aşağıda, oynanan her bölüm için telefonun o bölüm oynanmaya başlandığındaki şarjının kaçta kaçının tüketil- diği, bölüm fotoğraflarının altlarına yazılmıştır. 1. Bölüm 2. Bölüm 3. Bölüm I. CHLECHUHHH 1 5 5 4 3 2 1 1 2 3 1 5 looooools lo ooooo 4. Bölüm 5. Bölüm 6. Bölüm 11 1 5 4 5 D) 218 Kazım, 1. bölümü oynamaya başladığında telefonunun şarjı 1 000 000 nanoamper olduğuna göre 6. bölümün sonunda telefonun kalan şarjı kaç nanoamperdir? 200100 tooooou 12 C) 216 B) 214 A) 212 45 24
Uslu ifadeler
Kazanım Değerlendirme Testi-2
Ünite 1
Ünite 1
ÇÖZÜMLO SOI
sor
u
Görselde cam fanusta bulunan 645 tane özdeş topun tamamı kapak açıldıktan sonra sistematik olarak yukarıda
verilen 8 kovaya eşit sayıda dökülüyor.
Buna göre her bir kovada biriken top sayısı kaç tanedir?
Her i
kena
yapi
A) 228
B) 413
C) 89
A) 8
D) 166
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
Uslu ifadeler Kazanım Değerlendirme Testi-2 Ünite 1 Ünite 1 ÇÖZÜMLO SOI sor u Görselde cam fanusta bulunan 645 tane özdeş topun tamamı kapak açıldıktan sonra sistematik olarak yukarıda verilen 8 kovaya eşit sayıda dökülüyor. Buna göre her bir kovada biriken top sayısı kaç tanedir? Her i kena yapi A) 228 B) 413 C) 89 A) 8 D) 166
Tadında
Sorular
4
3. Renkli çubuklarla kod oluşturmaya calicon Hor
zal aşağıdaki gibi bir işlem sistematiki Korms
tur.
TO
1.2 1.2 1.2.0.2 02.12
39
Kodu: 39
Kodu: ?
Aynı sistematiği kullanarak oluşturulan sists
min kodu aşağıdakilerden hangisidin
A) 260
279
C) 289
D) 299
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
Tadında Sorular 4 3. Renkli çubuklarla kod oluşturmaya calicon Hor zal aşağıdaki gibi bir işlem sistematiki Korms tur. TO 1.2 1.2 1.2.0.2 02.12 39 Kodu: 39 Kodu: ? Aynı sistematiği kullanarak oluşturulan sists min kodu aşağıdakilerden hangisidin A) 260 279 C) 289 D) 299
guna göre
sonucu nega
aşa
2-a08
(3)
11. Yiğit ve Emirhan, üslü ifadelerle ilgili aşağıda kuralları verilen bir oyun oynuyorlar.
• Yiğit, Emirhan'ın işlem yapacağı; Emirhan, Yiğit'in işlem yapacağı birer üslü sayı söyler.
25.
• Yiğit kendisine söylenen ifadenin 4 katını alıyor ve elde ettiği her sayıya aynı işlemi yapmaya
devam ediyor.
22
TEST
. Emirhan kendisine söylenen ifadenin karesini alıyor ve elde ettiği her sayıya aynı işlemi yap-
11
maya devam ediyor.
Yiğit'in söylediği ifade 2, Emirhan'ın söylediği sayı 412 olduğuna göre kaç işlem sonra
bulunan iki değer birbirine eşit olur?
024
8.1.2.2.
kemelli,
Beceri
Sorular
D) 6
C) 5
B) 4
A) 3
üzere
kilerden ha
(2) t'zuje farbe Eloge 22
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
guna göre sonucu nega aşa 2-a08 (3) 11. Yiğit ve Emirhan, üslü ifadelerle ilgili aşağıda kuralları verilen bir oyun oynuyorlar. • Yiğit, Emirhan'ın işlem yapacağı; Emirhan, Yiğit'in işlem yapacağı birer üslü sayı söyler. 25. • Yiğit kendisine söylenen ifadenin 4 katını alıyor ve elde ettiği her sayıya aynı işlemi yapmaya devam ediyor. 22 TEST . Emirhan kendisine söylenen ifadenin karesini alıyor ve elde ettiği her sayıya aynı işlemi yap- 11 maya devam ediyor. Yiğit'in söylediği ifade 2, Emirhan'ın söylediği sayı 412 olduğuna göre kaç işlem sonra bulunan iki değer birbirine eşit olur? 024 8.1.2.2. kemelli, Beceri Sorular D) 6 C) 5 B) 4 A) 3 üzere kilerden ha (2) t'zuje farbe Eloge 22
ORTAOKUL VE
19 RADYLER 4
Datu www
M
N.
1
N
1
K
F
Sek - 3
Sok 4
M
LM
2
gos=2495
P
P
10
Sek 7
Şekil -a
KAUT Korar cakacak biçimde katlanarak Sekil - 2'deki dikdörtgen elde ediliyor.
Set dikdörtgen kaget ka kenaran cakacak biçimde yeniden katlanarak Set-3 ta varde
Riteni de ediyor.
IMPLA ve Peixolank çekilde bir noktası seçilip Şekil -3'te verlen dikdertger Men boyun
ce Seltek gibikatlanarak Sekil - S'e ulasiyor. Ardından KPLN dikdörtgeri keulack att
Kata ku aparak Seks - 7'de verdien PLML' karesi elde ediliyor ve bu karenin için sağan en Wyk
da piyor
nan bu dare Sexl-7 dito katikagit acumadan kesilip karlarak Şeki - B'deki gibi de cele de
ediyor ve kon kaget parcalan atiyor
Bu bilgilere göre Seki - S'deki daireleri elde etmek için başlangıçta alınan dikdörtgen kage
kay em meistr 3 izj?
4172
B) 28
C 1320
D) 6:21
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
ORTAOKUL VE 19 RADYLER 4 Datu www M N. 1 N 1 K F Sek - 3 Sok 4 M LM 2 gos=2495 P P 10 Sek 7 Şekil -a KAUT Korar cakacak biçimde katlanarak Sekil - 2'deki dikdörtgen elde ediliyor. Set dikdörtgen kaget ka kenaran cakacak biçimde yeniden katlanarak Set-3 ta varde Riteni de ediyor. IMPLA ve Peixolank çekilde bir noktası seçilip Şekil -3'te verlen dikdertger Men boyun ce Seltek gibikatlanarak Sekil - S'e ulasiyor. Ardından KPLN dikdörtgeri keulack att Kata ku aparak Seks - 7'de verdien PLML' karesi elde ediliyor ve bu karenin için sağan en Wyk da piyor nan bu dare Sexl-7 dito katikagit acumadan kesilip karlarak Şeki - B'deki gibi de cele de ediyor ve kon kaget parcalan atiyor Bu bilgilere göre Seki - S'deki daireleri elde etmek için başlangıçta alınan dikdörtgen kage kay em meistr 3 izj? 4172 B) 28 C 1320 D) 6:21
14. A ven birer doğal sayı olmak üzere,
A. 10" sayısının basamak sayısı; A'nin basamak
sayısı ile n sayısının toplamına esittir.
Örneğin; 1984.1018 doğal sayısı, 4 + 18 = 22 ba-
samaklıdır.
Buna göre
maklıdır?
88.5-2.33
5-12.45
doğal sayısı kaç basa-
A) 11
B) 12
C) 13
DY 14
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
14. A ven birer doğal sayı olmak üzere, A. 10" sayısının basamak sayısı; A'nin basamak sayısı ile n sayısının toplamına esittir. Örneğin; 1984.1018 doğal sayısı, 4 + 18 = 22 ba- samaklıdır. Buna göre maklıdır? 88.5-2.33 5-12.45 doğal sayısı kaç basa- A) 11 B) 12 C) 13 DY 14
3.
2. Payı paydasından büyük veya eşit olan kesirlere bi-
leşik kesir denir.
7. sınıf öğrencisi Ceyda, rasyonel sayıların kuvvet-
lerini daha iyi kavramak için bir oyun geliştiriyor. O'dan
4'e kadar olan sayıları eş kartlara yazıyor.
0
1
2
3
4
Kartlardan rastgele üç tanesini seçiyor. Kartta yazan
büyük sayıyı kesrin paydasına, ortanca sayıyı kes-
rin payına ve en küçük sayıyı kesrin üssü olarak be-
lirliyor.
Örneğin; 1, 2, 3 kartları seçiliyor. 3 paydaya, 2 paya
ve 1 üs olarak yazılıyor.
Model Eğitim Yayınları
(3)
2
3
=
2
3
sonucu bulunuyor.
Buna göre; Ceyda en fazla kaç farklı dizilişle bi-
leşik kesir bulabilir?
A) 6
B) 4
C) 2
DO
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
3. 2. Payı paydasından büyük veya eşit olan kesirlere bi- leşik kesir denir. 7. sınıf öğrencisi Ceyda, rasyonel sayıların kuvvet- lerini daha iyi kavramak için bir oyun geliştiriyor. O'dan 4'e kadar olan sayıları eş kartlara yazıyor. 0 1 2 3 4 Kartlardan rastgele üç tanesini seçiyor. Kartta yazan büyük sayıyı kesrin paydasına, ortanca sayıyı kes- rin payına ve en küçük sayıyı kesrin üssü olarak be- lirliyor. Örneğin; 1, 2, 3 kartları seçiliyor. 3 paydaya, 2 paya ve 1 üs olarak yazılıyor. Model Eğitim Yayınları (3) 2 3 = 2 3 sonucu bulunuyor. Buna göre; Ceyda en fazla kaç farklı dizilişle bi- leşik kesir bulabilir? A) 6 B) 4 C) 2 DO
Aşağıda Murat isimli bir öğrencinin hafta sonu kurslarına ait ders programı ve bu derslerde kullandığı soru bankaları kütlele-
008
10,1844'1.18
6,4+3,98 -
ri ile birlikte verilmiştir
Saat
Gün
1
2
3
4
5 boogs
J1990
16.264 Cumartesi Matematik
Matematik
Türkçe
Fen Bilimleri 344-12,6aloda
236
33,8
Matematik
Inkılap Tarihi ve
Fen Bilimleri
Inkilap Tarihi ve
Fen Bilimleri
zuogs 210
210 Atatürkgatik Atatürkçuluk
ooper 120
Torkee
MOON Pazar
Moodle
TURBO8
ZURDOS
TURBOS
TURBO8
952 +2.10
= 1162
Matematik
Fen Bilimleri
Inkilap T. ve A
Türkçe
2.102 + 4.10 gr 2.102.1101 gr 2.102 +2.10 gr 2.102 + 3.101 +6.100 gr
200
210gr
2200
236
Murat kurslara katilirken her gün o günkü derslere ait soru bankalarını yanında götürdüğüne göre Murat'ın cumar-
tesi günü götürdüğü soru bankalarının toplam kütlesinin pazar günü götürdüğü soru bankalarının toplam kütlesin.
den farkının kg cinsinden çözümlenmiş hali aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1.10-1 + 6.10-3
B) 1. 10-2 +6.10-3
1462-lloo
C) 1.10-1 + 1. 10-2 + 6.10-3
D) 1.100+ 6.10-1
1kg=1000gr
algr 0,000kg
48. SINIF MATEMATIK LGS SORU BANKASI
47
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
Aşağıda Murat isimli bir öğrencinin hafta sonu kurslarına ait ders programı ve bu derslerde kullandığı soru bankaları kütlele- 008 10,1844'1.18 6,4+3,98 - ri ile birlikte verilmiştir Saat Gün 1 2 3 4 5 boogs J1990 16.264 Cumartesi Matematik Matematik Türkçe Fen Bilimleri 344-12,6aloda 236 33,8 Matematik Inkılap Tarihi ve Fen Bilimleri Inkilap Tarihi ve Fen Bilimleri zuogs 210 210 Atatürkgatik Atatürkçuluk ooper 120 Torkee MOON Pazar Moodle TURBO8 ZURDOS TURBOS TURBO8 952 +2.10 = 1162 Matematik Fen Bilimleri Inkilap T. ve A Türkçe 2.102 + 4.10 gr 2.102.1101 gr 2.102 +2.10 gr 2.102 + 3.101 +6.100 gr 200 210gr 2200 236 Murat kurslara katilirken her gün o günkü derslere ait soru bankalarını yanında götürdüğüne göre Murat'ın cumar- tesi günü götürdüğü soru bankalarının toplam kütlesinin pazar günü götürdüğü soru bankalarının toplam kütlesin. den farkının kg cinsinden çözümlenmiş hali aşağıdakilerden hangisidir? A) 1.10-1 + 6.10-3 B) 1. 10-2 +6.10-3 1462-lloo C) 1.10-1 + 1. 10-2 + 6.10-3 D) 1.100+ 6.10-1 1kg=1000gr algr 0,000kg 48. SINIF MATEMATIK LGS SORU BANKASI 47
Bölüm Değerlendirme - III
Test 16
karşılaş-
m
a
+
m - n
3.
a O ve m, n tam sayı olmak üzere am.a" = am+n ve
dir.
a"
Mor ve sarı renkli eşit sayıdaki küplerle birer yüzleri yapıştırılarak aşağıdaki yapılar oluşturulmuştur. Mor renkli küp-
lerin bütün yüzeylerine 3 rakamı, sarı renkli küplerin sadece üst yüzeylerine 9 rakamı yazılmıştır.
3
3
3
3
3
36
3
3
3
3
3
3
32
3
2
30-3²
². (3281)
328
- 3
9
9
9
9
9
x
E 320
X
©
Fore
Mor renkli küplerin yapışmayan yüzlerindeki sayıların çarpımı 330 dur.
Buna göre, sarı renkli küplerin üst yüzlerindeki sayıların çarpımı kaç olur?
3,3
4
3
si
B) 314
A) 310
C) 322
D) 327
30
343
3 te bly
2
37
bles
3
2%
324, 32 a
3
625
328
34
13
3²4
28
3
374
324 32
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
Bölüm Değerlendirme - III Test 16 karşılaş- m a + m - n 3. a O ve m, n tam sayı olmak üzere am.a" = am+n ve dir. a" Mor ve sarı renkli eşit sayıdaki küplerle birer yüzleri yapıştırılarak aşağıdaki yapılar oluşturulmuştur. Mor renkli küp- lerin bütün yüzeylerine 3 rakamı, sarı renkli küplerin sadece üst yüzeylerine 9 rakamı yazılmıştır. 3 3 3 3 3 36 3 3 3 3 3 3 32 3 2 30-3² ². (3281) 328 - 3 9 9 9 9 9 x E 320 X © Fore Mor renkli küplerin yapışmayan yüzlerindeki sayıların çarpımı 330 dur. Buna göre, sarı renkli küplerin üst yüzlerindeki sayıların çarpımı kaç olur? 3,3 4 3 si B) 314 A) 310 C) 322 D) 327 30 343 3 te bly 2 37 bles 3 2% 324, 32 a 3 625 328 34 13 3²4 28 3 374 324 32
1. sütun
2. sütun
3. sütun
4. sütun
5. sütun
6. sütun
7. sütun
Į
8. sütun
9. sütun
10. sütun
L
11. sütun
12. sütun
13. sütun
14. sütun
43.
22
1. satir
211
-
2. satır
56
55
-
Cem yukarıdaki 2x14 lük birim karelere sayılar yerleştirecektir.
1. satırdaki karelere 2'nin pozitif tamsayı kuvveti olan sayıları yerleştirecektir. Bu satırda seçilen her ardışık üç
karedeki sayıların çarpımı 220 olacaktır.
• 2. satırdaki karelere 5'in pozitif tamsayı kuvveti olan sayılar yerleştirilecektir. Bu satırda seçilen her ardışık üç
karedeki sayıların çarpımı 520 olacaktır.
Buna göre 1. ve 2. satırda üst üste gelen sayıların kuvvetleri, kaç tane sütunda aynıdır?
D) 10
C) 7
B) 4
A) 1
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
1. sütun 2. sütun 3. sütun 4. sütun 5. sütun 6. sütun 7. sütun Į 8. sütun 9. sütun 10. sütun L 11. sütun 12. sütun 13. sütun 14. sütun 43. 22 1. satir 211 - 2. satır 56 55 - Cem yukarıdaki 2x14 lük birim karelere sayılar yerleştirecektir. 1. satırdaki karelere 2'nin pozitif tamsayı kuvveti olan sayıları yerleştirecektir. Bu satırda seçilen her ardışık üç karedeki sayıların çarpımı 220 olacaktır. • 2. satırdaki karelere 5'in pozitif tamsayı kuvveti olan sayılar yerleştirilecektir. Bu satırda seçilen her ardışık üç karedeki sayıların çarpımı 520 olacaktır. Buna göre 1. ve 2. satırda üst üste gelen sayıların kuvvetleri, kaç tane sütunda aynıdır? D) 10 C) 7 B) 4 A) 1
n
11.
Üslü ifadeler - 11
28 cm
5²cm
Yukarıda bir ikizkenar üçgenin iki kenarının uzunluğu verilmiştir.
Buna göre bu ikizkenar üçgenin çevre uzunluğunun en büyük değeri en küçük değerin-
den kaç cm fazladır?
D) 8
B) 6
C) 7
A) 5
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
n 11. Üslü ifadeler - 11 28 cm 5²cm Yukarıda bir ikizkenar üçgenin iki kenarının uzunluğu verilmiştir. Buna göre bu ikizkenar üçgenin çevre uzunluğunun en büyük değeri en küçük değerin- den kaç cm fazladır? D) 8 B) 6 C) 7 A) 5
-
3
st
mla
8. a#0, m ve n birer tam sayı olmak üzere
1
-
a"
a " ve ah.am = ah+m dir.
=a
de-
u
Ozan
sh-
-1
sha
Tufan
Asya Öğretmen, daire şeklindeki bir kartonu 4 eş parçaya bölüp bu parçalardan birini Ozan'a, birini
Tufan'a vermiştir. Ozan kendi kartonunu 3 eş parçaya bölüp bir parçasını, Tufan ise kendi kartonu-
nu 4 eş parçaya bölüp bir parçasını defterine yapıştırmıştır. Her ikisi de defterlerine yapıştırdıkları
kartonların başlangıçtaki daire biçimindeki kartonun kaçta kaçı olduğunu belirten kesirleri yazacaktır.
Buna göre bu kesirlerin çarpılması sonucu elde edilen kesrin değeri aşağıdakilerden hangi-
sine eşittir?
C) 2-53-2
D) 2-73-1
A) 263-1
B) 26.3-2
8. Sinif Matematik Soru Bankası
29
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
- 3 st mla 8. a#0, m ve n birer tam sayı olmak üzere 1 - a" a " ve ah.am = ah+m dir. =a de- u Ozan sh- -1 sha Tufan Asya Öğretmen, daire şeklindeki bir kartonu 4 eş parçaya bölüp bu parçalardan birini Ozan'a, birini Tufan'a vermiştir. Ozan kendi kartonunu 3 eş parçaya bölüp bir parçasını, Tufan ise kendi kartonu- nu 4 eş parçaya bölüp bir parçasını defterine yapıştırmıştır. Her ikisi de defterlerine yapıştırdıkları kartonların başlangıçtaki daire biçimindeki kartonun kaçta kaçı olduğunu belirten kesirleri yazacaktır. Buna göre bu kesirlerin çarpılması sonucu elde edilen kesrin değeri aşağıdakilerden hangi- sine eşittir? C) 2-53-2 D) 2-73-1 A) 263-1 B) 26.3-2 8. Sinif Matematik Soru Bankası 29
8
achyot Daha sonra ponon buyum
portar
D38
30
& 2000 are 0 = st.
de-dorf ortak ve kendi içlerinde özdos donderdimdan oluşan daire biçimindak çardar
de tamamen kom park bir tam turunu 12 saniyede tamariamaktadır.
Mas sark mastok terma çark komen ok pentade dörmektedir. Mavi çark bir tem turunu a
yra bonude
grandes
Bu çardar şekildeki konumdayken döndürülüyor ve 6 saniye sonunda durduruluyor.
Buna göre son durumda yeşil Ibrelerin gösterdiği Oslo ifadelerin değerlerinin çarpım aşağıdaki-
lerden hangisine eşittir?
A) 154
B) 34.56
G 155
D) 15°
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
8 achyot Daha sonra ponon buyum portar D38 30 & 2000 are 0 = st. de-dorf ortak ve kendi içlerinde özdos donderdimdan oluşan daire biçimindak çardar de tamamen kom park bir tam turunu 12 saniyede tamariamaktadır. Mas sark mastok terma çark komen ok pentade dörmektedir. Mavi çark bir tem turunu a yra bonude grandes Bu çardar şekildeki konumdayken döndürülüyor ve 6 saniye sonunda durduruluyor. Buna göre son durumda yeşil Ibrelerin gösterdiği Oslo ifadelerin değerlerinin çarpım aşağıdaki- lerden hangisine eşittir? A) 154 B) 34.56 G 155 D) 15°
A) 2
D) 16
me surelerinin oranı saniye cinsinden en fazla kaç olabilir? (1 GB = 21 MB)
B) 4
C) 8
4
8.
10. Yusuf amca bahçesine 272 litre su alabilen bir depo yerleştirmiş ve 3 sira
halinde bulunan meyve ağaçlarına damlama sistemi ile sulama altyapısını
hazırlamıştır.
Bahçesindeki her sırada 9 tane ağaç vardir ve tüm ağaçlara eşit miktarda su
akmaktadır.
1
Deponun 'ü dolu iken musluğu açan Yusuf amca depodaki su bitene kadar
3
musluğu kapatmamıştır.
Buna göre, ağaçlardan bir tanesine kaç litre su akmıştır?
A)3
B) 9
C) 27
D) 81
13
kurmay
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
A) 2 D) 16 me surelerinin oranı saniye cinsinden en fazla kaç olabilir? (1 GB = 21 MB) B) 4 C) 8 4 8. 10. Yusuf amca bahçesine 272 litre su alabilen bir depo yerleştirmiş ve 3 sira halinde bulunan meyve ağaçlarına damlama sistemi ile sulama altyapısını hazırlamıştır. Bahçesindeki her sırada 9 tane ağaç vardir ve tüm ağaçlara eşit miktarda su akmaktadır. 1 Deponun 'ü dolu iken musluğu açan Yusuf amca depodaki su bitene kadar 3 musluğu kapatmamıştır. Buna göre, ağaçlardan bir tanesine kaç litre su akmıştır? A)3 B) 9 C) 27 D) 81 13 kurmay
Fatma Hanım ve Hasan Bey'in farklı sini seviyoleri için yeni sistema uygun olarak hazırlayacaklar
içoriği aşağıda verilmiştir.
Hasan Bey'in kitabı
Toplam 4 Üniteden
oluşmakta ve her üni-
tede 4 bölüm bulun-
maktadır.
Her bölümde 26 lane
test bulunmaktadır.
Her testte eşit sayıda
soru bulunmaktadır.
Fatma Hanım'ın Kita
Toplam 3 Unitedan
oluşmakta ve her uni.
tede toplam 8 bolom
bulunmaktadır
Her bölümde 24 tane
test bulunmaktadır.
Her testte 32 tane soru
bulunmaktadır
BE
Hasan Bey'in ve Fatma Hanım'ın kitaplarındaki toplam soru sayıları birbirine eşit olduğuna göre, Hasan
Bey'in kitabındaki her test kaç sorudan oluşmaktadır?
0:24
C) 16
B) 12
A) 8
a 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzare:
tam sayı olmak üzere;
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
Fatma Hanım ve Hasan Bey'in farklı sini seviyoleri için yeni sistema uygun olarak hazırlayacaklar içoriği aşağıda verilmiştir. Hasan Bey'in kitabı Toplam 4 Üniteden oluşmakta ve her üni- tede 4 bölüm bulun- maktadır. Her bölümde 26 lane test bulunmaktadır. Her testte eşit sayıda soru bulunmaktadır. Fatma Hanım'ın Kita Toplam 3 Unitedan oluşmakta ve her uni. tede toplam 8 bolom bulunmaktadır Her bölümde 24 tane test bulunmaktadır. Her testte 32 tane soru bulunmaktadır BE Hasan Bey'in ve Fatma Hanım'ın kitaplarındaki toplam soru sayıları birbirine eşit olduğuna göre, Hasan Bey'in kitabındaki her test kaç sorudan oluşmaktadır? 0:24 C) 16 B) 12 A) 8 a 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzare: tam sayı olmak üzere;