Veri Analizi Soruları
![5. Aşağıda A, B, C barajlarının 2020 yılının Ocak ve Aralık aylarındaki doluluk oranları verilmiştir.
Grafik: A, B, C Barajlarının Doluluk Oranları
Doluluk Oranı (%)
: Ocak 2020
: Aralık 2020
40
35
30
25
20
15
1
10
5
0
Baraj
A
B C
Bu barajlarda 2020 yılının Ocak ayında bulunan toplam su miktarının barajlara göre dağılımı aşağıdaki daire grafiğin
gösterilmiştir.
Grafik: Toplam Su Miktarının Barajlara Göre Dağılımı
A
C
120°
B
Buna göre bu barajlarda 2020 yılının Aralık ayında bulunan toplam su miktarının barajlara göre dağılımını
gösteren daire grafiğinde A barajında bulunan su miktarını gösteren daire diliminin merkez açısı kaç derecedir?
D) 75
C) 60
B) 45
A) 30](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210605060145741695-2009271_4go94Fndq.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi5. Aşağıda A, B, C barajlarının 2020 yılının Ocak ve Aralık aylarındaki doluluk oranları verilmiştir.
Grafik: A, B, C Barajlarının Doluluk Oranları
Doluluk Oranı (%)
: Ocak 2020
: Aralık 2020
40
35
30
25
20
15
1
10
5
0
Baraj
A
B C
Bu barajlarda 2020 yılının Ocak ayında bulunan toplam su miktarının barajlara göre dağılımı aşağıdaki daire grafiğin
gösterilmiştir.
Grafik: Toplam Su Miktarının Barajlara Göre Dağılımı
A
C
120°
B
Buna göre bu barajlarda 2020 yılının Aralık ayında bulunan toplam su miktarının barajlara göre dağılımını
gösteren daire grafiğinde A barajında bulunan su miktarını gösteren daire diliminin merkez açısı kaç derecedir?
D) 75
C) 60
B) 45
A) 30
![7.
Ortal
dan
A) 85
İki çocuklu Yılmaz ailesinin yaş ortalaması 24'tür.
11. Boyl
dört
lırsa
Anne ve babanın yaş ortalaması 39 olduğu-
na göre, çocukların yaşları ortalaması kaçtır?
A) 3
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
C) 4
Matematik
148](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210501181837277842-2804211_ajSC6aBJX.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi7.
Ortal
dan
A) 85
İki çocuklu Yılmaz ailesinin yaş ortalaması 24'tür.
11. Boyl
dört
lırsa
Anne ve babanın yaş ortalaması 39 olduğu-
na göre, çocukların yaşları ortalaması kaçtır?
A) 3
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
C) 4
Matematik
148
![Den aynalarda görüntü, aynaya göre cismin yansımasıdır.
Rakam
1
Tablo: Roma Rakamlarının Yazılışı
2.
Roma Rakami
1
11
5 6 7
8 9
v VI VII VIII IX
IV
Yukarıdaki tabloda 1'den 9'a kadar olan saytların Roma rakamlan ile yazılışlar gösterilmiştir.
A
A
II TV VI
a
TV
B
VI
6
Düzlem Ayna 4
'3
963
Ayşe yukarıdaki tabloyu kullanarak rakamlarla yazılışı 346 olan sayiyi, Roma rakamlarını kullanarak
düzlem ayna önüne soldan sağa doğru yazmıştır.
düzlem aynada oluşan görüntünün rakamlarla yazılışıyla ilgili,
365
1. Görüntüde oluşan sayı, ayna önündeki sayıdan büyüktür/
II. Aynanın önündeki sayı ile görüntüde oluşan sayının toplamı 809'dur.
NI. Görüntü ile aynanın önündeki üç basamaklı sayılar birbirine eşittir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız
B I ve II.
D) I, II ve III.
C) I ve III.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210516082257694240-3094472_tfjdZaDrn.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziDen aynalarda görüntü, aynaya göre cismin yansımasıdır.
Rakam
1
Tablo: Roma Rakamlarının Yazılışı
2.
Roma Rakami
1
11
5 6 7
8 9
v VI VII VIII IX
IV
Yukarıdaki tabloda 1'den 9'a kadar olan saytların Roma rakamlan ile yazılışlar gösterilmiştir.
A
A
II TV VI
a
TV
B
VI
6
Düzlem Ayna 4
'3
963
Ayşe yukarıdaki tabloyu kullanarak rakamlarla yazılışı 346 olan sayiyi, Roma rakamlarını kullanarak
düzlem ayna önüne soldan sağa doğru yazmıştır.
düzlem aynada oluşan görüntünün rakamlarla yazılışıyla ilgili,
365
1. Görüntüde oluşan sayı, ayna önündeki sayıdan büyüktür/
II. Aynanın önündeki sayı ile görüntüde oluşan sayının toplamı 809'dur.
NI. Görüntü ile aynanın önündeki üç basamaklı sayılar birbirine eşittir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız
B I ve II.
D) I, II ve III.
C) I ve III.
![3. Grafik : Bir Kilogram Undan Elde Edilen Ürün Miktarı
Grafik : Bir Günde kullanılan Un Miktarının
Ürünlere Göre Dağılımı
Adet
9
8
Açma
7
6
30
Poğaça
60°
5
4
Ekmek
3
Simit
2
1
0
Ürün
Ekmek Poğaça Simit Açma
Bir fırında birer kilogram un kullanılarak yapılan hamurdan elde edilen ekmek, poğaça, simit
ve açma sayıları sütun grafiğinde; bu fırında bir günde kullanılan toplam un miktarının ürünle-
re göre dağılımı ise daire grafiğinde gösterilmiştir
.
Bu fırında bir günde 360 ekmek yapıldığına göre diğer ürünlerden toplam kaç adet yapıl-
mıştır?
A) 450
B) 460
C) 470
D) 480](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210526080001205647-2187023_xfC9NvVyZ.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi3. Grafik : Bir Kilogram Undan Elde Edilen Ürün Miktarı
Grafik : Bir Günde kullanılan Un Miktarının
Ürünlere Göre Dağılımı
Adet
9
8
Açma
7
6
30
Poğaça
60°
5
4
Ekmek
3
Simit
2
1
0
Ürün
Ekmek Poğaça Simit Açma
Bir fırında birer kilogram un kullanılarak yapılan hamurdan elde edilen ekmek, poğaça, simit
ve açma sayıları sütun grafiğinde; bu fırında bir günde kullanılan toplam un miktarının ürünle-
re göre dağılımı ise daire grafiğinde gösterilmiştir
.
Bu fırında bir günde 360 ekmek yapıldığına göre diğer ürünlerden toplam kaç adet yapıl-
mıştır?
A) 450
B) 460
C) 470
D) 480
![C) 5
B) 4
A3
Bir basket maçında atılan her basket 1 sayı, 2 sayı
veya 3 sayı değerindedir.
Şevket, bir basketbol maçında takımı adına 15
basket atmıştır. Şevket'in attığı basketler arasında
1 sayı, 2 sayı ve 3 sayı değerinde en az bir basket
vardır.
Buna göre bu maçta Şevket'in takımına kazan-
dırdığı sayı en çok kaç olabilir?
A) 45
B) 43
C) 42
D) 40
6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210415085453192507-3317283_OcrEqSDMi.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziC) 5
B) 4
A3
Bir basket maçında atılan her basket 1 sayı, 2 sayı
veya 3 sayı değerindedir.
Şevket, bir basketbol maçında takımı adına 15
basket atmıştır. Şevket'in attığı basketler arasında
1 sayı, 2 sayı ve 3 sayı değerinde en az bir basket
vardır.
Buna göre bu maçta Şevket'in takımına kazan-
dırdığı sayı en çok kaç olabilir?
A) 45
B) 43
C) 42
D) 40
6
![Sayısal
Genel Deneme Sınavı - 3
A
MATEMATİK
Kütle değişimi (kg)
6.
Kütle değişimi (kg)
1. og 2
28-3
3
2.25
1,5+
0,75
2
1
Aylar
4
Aylar
4. 5.
3.
6
4.-5.
-0.75 +-
-1,5
-2,25
-inci-
-Fırat-
AKütle değişimi (kg)
Kütle değişimi (kg)
4-
4,5
3
1,5
2-
4
5.
6.
Aylar
Aylar
-1,5
-3
-4,5
-Çimen-
-Tevfik-
Yukarıdaki grafiklerde ilk aydan itibaren aylık olarak tartılan Fırat, Inci, Tevfik ve Çimen isimli
dört arkadaşın altı aylık kütle değişimi kg cinsinden verilmiştir.
; ilk üç ay
ikinci üç ay
360°
Buna göre yukarıda verilen dairesel grafik kimin kg cinsinden kütlesinde yaşanan deği-
şimi ilk üç ve ikinci üç aylık dağılımla gösterir?
A) Fırat
B) Inci
C) Tevfik
D) Çimen](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210317112236980788-446982_pWhpGM1d9.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziSayısal
Genel Deneme Sınavı - 3
A
MATEMATİK
Kütle değişimi (kg)
6.
Kütle değişimi (kg)
1. og 2
28-3
3
2.25
1,5+
0,75
2
1
Aylar
4
Aylar
4. 5.
3.
6
4.-5.
-0.75 +-
-1,5
-2,25
-inci-
-Fırat-
AKütle değişimi (kg)
Kütle değişimi (kg)
4-
4,5
3
1,5
2-
4
5.
6.
Aylar
Aylar
-1,5
-3
-4,5
-Çimen-
-Tevfik-
Yukarıdaki grafiklerde ilk aydan itibaren aylık olarak tartılan Fırat, Inci, Tevfik ve Çimen isimli
dört arkadaşın altı aylık kütle değişimi kg cinsinden verilmiştir.
; ilk üç ay
ikinci üç ay
360°
Buna göre yukarıda verilen dairesel grafik kimin kg cinsinden kütlesinde yaşanan deği-
şimi ilk üç ve ikinci üç aylık dağılımla gösterir?
A) Fırat
B) Inci
C) Tevfik
D) Çimen
![Yukarıda sayılar arasında özellikleri verilmiştir.
Buna göre A, B ve C doğal sayılarının toplamı
en az kaçtır?
B) 10
C) 13
D) 16
A) 7
+
8.
x ve y birer doğal sayıdır.
EBOB(x, y) = 12'dir.
2
.
y 5
Yukarıda verilen bilgilere göre EKOK (x, y) de-
ğeri kaçtır?
A) 60
B) 80
C) 120
D) 150
Çarpanlar ve Katlar. Üslü İfadeler](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210616153143805637-3513293_kL1bOFhMC.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziYukarıda sayılar arasında özellikleri verilmiştir.
Buna göre A, B ve C doğal sayılarının toplamı
en az kaçtır?
B) 10
C) 13
D) 16
A) 7
+
8.
x ve y birer doğal sayıdır.
EBOB(x, y) = 12'dir.
2
.
y 5
Yukarıda verilen bilgilere göre EKOK (x, y) de-
ğeri kaçtır?
A) 60
B) 80
C) 120
D) 150
Çarpanlar ve Katlar. Üslü İfadeler
![ÜNİTE
6
VERİ ANALİZİ-CİSİMLERİN FARKLI YÖNLERDEN GÖRE
1. Çiçekçi pembenin, bir hafta boyunca dükka-
nina gelen müşteri sayısı aşağıdaki veri gru-
bunda verilmiştir.
- 22, PO, 12, 3.-4, 22,9
Müşteri sayılarını oluşturduğu veri gru-
buna göre, aşağıdakilerden hangisi yan-
liştır?
Al Verilen aritmetik ortalaması yaklaşık 11,7 dir.
B) Verilerin açıklığı 19 dur.
CT Verilerin ortancası 12 dir.
DJ Verilerin tepe değeri 22 dir.
2.
Üstten görünümü yukarıdaki gibi olan ya.
pinin kendisi aşağıdakilerden hangisi ole-
bilir?
A)
B)
C)
D)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210627162314385788-3227809_kL74IbtQG.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziÜNİTE
6
VERİ ANALİZİ-CİSİMLERİN FARKLI YÖNLERDEN GÖRE
1. Çiçekçi pembenin, bir hafta boyunca dükka-
nina gelen müşteri sayısı aşağıdaki veri gru-
bunda verilmiştir.
- 22, PO, 12, 3.-4, 22,9
Müşteri sayılarını oluşturduğu veri gru-
buna göre, aşağıdakilerden hangisi yan-
liştır?
Al Verilen aritmetik ortalaması yaklaşık 11,7 dir.
B) Verilerin açıklığı 19 dur.
CT Verilerin ortancası 12 dir.
DJ Verilerin tepe değeri 22 dir.
2.
Üstten görünümü yukarıdaki gibi olan ya.
pinin kendisi aşağıdakilerden hangisi ole-
bilir?
A)
B)
C)
D)
![MATEMATİK
B
TÜRKİYE GENELİ DENEME SINAVI
MATEMATIK
19. Aşağıdak
17. Aşağıdaki daire grafiklerinde iki farklı kitaplıkta bulunan türleri dışında özdeş olan roman, hikâye ve bilim
kitaplarının sayılarının dağılımı verilmiştir.
Grafik : Kitap Sayılarının Dağılımları Grafik : Kitap Sayılarının Dağılımları
90
12
9
Bilim Hikâye 6
60°
Bilim
Roman
120°
150
Hikaye
12
180°
Roman
15
18.
27 25
1. Kitaplık
2. Kitaplık
İkinci kitaplıkta bulunan kitapların sayısının, birinci kitaplıkta bulunan kitapların sayısına oranı 3'dir.
Bu iki kitaplıktaki kitapların tamamı boş olan yeni bir kitaplığa dizildikten sonra, bu kitaplıktan rastgele bir
kitap seçiliyor.
Buna göre aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?
15
A) Seçilen kitabın roman olma olasılığı, hikâye kitabı olma olasılığından azdır.
B) Seçilen kitabın bilim kitabı ile hikâye kitabı olma olasılığı eş olasılıklıdır.
C) Seçilen kitabın bilim kitabı olma olasılığı 1/3'tür. 20.
D) Seçilen kitabın roman olma olasılığı 1/5'tir.
27
Bu sırala
miş hâli
A) 1.102
90
C) 1.109
18. Aşağıda kareköklü sayıların yazılı olduğu özdeş 8 kart ile bu kartlarla aynı boyutlarda olan özdes i hälmeli
boş bir kutu verilmiştir.
20. Aşağıda
günlük d](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210502222406320806-2016397_Z0KVkZn4o.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziMATEMATİK
B
TÜRKİYE GENELİ DENEME SINAVI
MATEMATIK
19. Aşağıdak
17. Aşağıdaki daire grafiklerinde iki farklı kitaplıkta bulunan türleri dışında özdeş olan roman, hikâye ve bilim
kitaplarının sayılarının dağılımı verilmiştir.
Grafik : Kitap Sayılarının Dağılımları Grafik : Kitap Sayılarının Dağılımları
90
12
9
Bilim Hikâye 6
60°
Bilim
Roman
120°
150
Hikaye
12
180°
Roman
15
18.
27 25
1. Kitaplık
2. Kitaplık
İkinci kitaplıkta bulunan kitapların sayısının, birinci kitaplıkta bulunan kitapların sayısına oranı 3'dir.
Bu iki kitaplıktaki kitapların tamamı boş olan yeni bir kitaplığa dizildikten sonra, bu kitaplıktan rastgele bir
kitap seçiliyor.
Buna göre aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?
15
A) Seçilen kitabın roman olma olasılığı, hikâye kitabı olma olasılığından azdır.
B) Seçilen kitabın bilim kitabı ile hikâye kitabı olma olasılığı eş olasılıklıdır.
C) Seçilen kitabın bilim kitabı olma olasılığı 1/3'tür. 20.
D) Seçilen kitabın roman olma olasılığı 1/5'tir.
27
Bu sırala
miş hâli
A) 1.102
90
C) 1.109
18. Aşağıda kareköklü sayıların yazılı olduğu özdeş 8 kart ile bu kartlarla aynı boyutlarda olan özdes i hälmeli
boş bir kutu verilmiştir.
20. Aşağıda
günlük d
![ANKARA
6. Deneme
YAYINCILIK
9.
ait
oda
10. Aşağı
Aşağıdaki daire grafiğinde bir ilde bulunan
üç barajın kapasitelerinin dağılımı verilmiştir.
Grafik: Barajların Kapasitelerinin
Dağılımı
N
280
barajı baraj!
160°
120°
M
baraji
Haziran ayında bu barajlarda bulunan su
miktarının dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde
verilmiştir.
Grafik: Barajlardaki Su Miktarlarının
Dağılımı
N
K
40° baraji
80°
24
M
barajı
Haziran ayında K barajının doluluk oranı
%20 olduğuna göre M barajının doluluk
oranı yüzde kaçtır?
A) 30
B) 35
C) 40
D) 45](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210418084359491974-837180_puJ7yE0EN.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziANKARA
6. Deneme
YAYINCILIK
9.
ait
oda
10. Aşağı
Aşağıdaki daire grafiğinde bir ilde bulunan
üç barajın kapasitelerinin dağılımı verilmiştir.
Grafik: Barajların Kapasitelerinin
Dağılımı
N
280
barajı baraj!
160°
120°
M
baraji
Haziran ayında bu barajlarda bulunan su
miktarının dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde
verilmiştir.
Grafik: Barajlardaki Su Miktarlarının
Dağılımı
N
K
40° baraji
80°
24
M
barajı
Haziran ayında K barajının doluluk oranı
%20 olduğuna göre M barajının doluluk
oranı yüzde kaçtır?
A) 30
B) 35
C) 40
D) 45
![MATEMATİK
18. Tamer, Murat ve Kaan kumbaralarına her gün para atmaya karar vermişlerdir. Uç arkadaşın her birinin
kumbaralarında başlangıçta 80 lira vardır.
Tamer, Murat ve Kaan kumbaralanına üç gün boyunca günlük attiği para miktarını gösteren sütun gra-
fiği aşağıda verilmiştir.
Grafik: Günlük Kumbaraya Atılan Para
Para (TL)
Tamer hero
Murat 100
Kaan bo
90
80
70
60
50
40
30
20
10
Günler
3. Gün
2. Gün
1. Gün
Buna göre,
1. Üç gün boyunca kumbarasına en az para atan kişi Kaan'dır.
II. 2. günün sonunda Tamerin kumbarasındaki para ile Murat'ın kumbarasındaki para birbirlerine eşit-
tir.
T-70
M
III. 3. günün sonunda Tamer'in kumbarasındaki para, Murat ve Kaan'ın kumbaralarındaki paranın
top-
Tamının %60'ına eşittir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız II
B) I ve 11.
C) II ve III.
D) L ii ve III.
ub
246.68
La veu](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210530165408039986-2323650_TJevr8t32.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziMATEMATİK
18. Tamer, Murat ve Kaan kumbaralarına her gün para atmaya karar vermişlerdir. Uç arkadaşın her birinin
kumbaralarında başlangıçta 80 lira vardır.
Tamer, Murat ve Kaan kumbaralanına üç gün boyunca günlük attiği para miktarını gösteren sütun gra-
fiği aşağıda verilmiştir.
Grafik: Günlük Kumbaraya Atılan Para
Para (TL)
Tamer hero
Murat 100
Kaan bo
90
80
70
60
50
40
30
20
10
Günler
3. Gün
2. Gün
1. Gün
Buna göre,
1. Üç gün boyunca kumbarasına en az para atan kişi Kaan'dır.
II. 2. günün sonunda Tamerin kumbarasındaki para ile Murat'ın kumbarasındaki para birbirlerine eşit-
tir.
T-70
M
III. 3. günün sonunda Tamer'in kumbarasındaki para, Murat ve Kaan'ın kumbaralarındaki paranın
top-
Tamının %60'ına eşittir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız II
B) I ve 11.
C) II ve III.
D) L ii ve III.
ub
246.68
La veu
![lio
396
22
HALI
HAT
90
192
EBRU
SING
Yukarıdaki grafikte geleneksel sanat kurslarına kati-
lan öğrenci sayılarını veren bir grafik vardır. Hat kur-
suna katılan öğrenci sayısı hali kursuna katılanın
2 katı kadar, çini kursuna katılan öğrenci sayısı hat
kursuna katılan öğrencilerden 24 kişi fazla, ebru kur-
suna katılan öğrenci sayısı çini kursuna katılanların
2 katı kadardır.
Buna göre hali kursuna kaç kişi katılmıştır?
A) 36
D) 84
B)
60
C) 72
Diğer saylaya geçiniz](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210331212410447907-2513750_U00HLgsjK.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizilio
396
22
HALI
HAT
90
192
EBRU
SING
Yukarıdaki grafikte geleneksel sanat kurslarına kati-
lan öğrenci sayılarını veren bir grafik vardır. Hat kur-
suna katılan öğrenci sayısı hali kursuna katılanın
2 katı kadar, çini kursuna katılan öğrenci sayısı hat
kursuna katılan öğrencilerden 24 kişi fazla, ebru kur-
suna katılan öğrenci sayısı çini kursuna katılanların
2 katı kadardır.
Buna göre hali kursuna kaç kişi katılmıştır?
A) 36
D) 84
B)
60
C) 72
Diğer saylaya geçiniz
![ATIK
20. Bir otomobil fabrikasına ait 4 farklı ildeki çalışan sayısı
ve bu fabrikaların bir ay boyunca ürettikleri araba sayı-
ları aşağıdaki grafiklerde gösterilmiştir.
Grafik: Farklı illerde çalışan işçi sayısı
Yalova
Kocaeli
60
80
120°
100
Sakarya
Bursa
Grafik: 1 ayda üretilen araba sayıları
Üretilen araba sayısı
2000
1800
1600
1440
1200
1000
Iller
Kocaeli
Bursa
Sakarya
Yalova
Buna göre hangi ildeki fabrikada işçi başına üretilen
araba sayısı en azdır?
A) Kocaeli
B) Bursa
C) Sakarya
D) Yalova
in](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210503175408672886-2580064_OaJWhaXnR.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziATIK
20. Bir otomobil fabrikasına ait 4 farklı ildeki çalışan sayısı
ve bu fabrikaların bir ay boyunca ürettikleri araba sayı-
ları aşağıdaki grafiklerde gösterilmiştir.
Grafik: Farklı illerde çalışan işçi sayısı
Yalova
Kocaeli
60
80
120°
100
Sakarya
Bursa
Grafik: 1 ayda üretilen araba sayıları
Üretilen araba sayısı
2000
1800
1600
1440
1200
1000
Iller
Kocaeli
Bursa
Sakarya
Yalova
Buna göre hangi ildeki fabrikada işçi başına üretilen
araba sayısı en azdır?
A) Kocaeli
B) Bursa
C) Sakarya
D) Yalova
in
![19 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eş sesli sözcük kul-
lanılmamıştır?
A) Kaz yıkanıp temizlenmiş sonra da parçalanıp tence-
reye konulmuştu.
B) Kurbağa kara hayvanıdır ancak suda da soluk alır.
E) Bir tas aş verdi, sonra gocuğuna sarıp yatırdı.
D) İlk soluklanmadan sonra lokantalı vagondan kahve
getirtti.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210424181930600898-2768710_kWudXFyN2.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi19 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eş sesli sözcük kul-
lanılmamıştır?
A) Kaz yıkanıp temizlenmiş sonra da parçalanıp tence-
reye konulmuştu.
B) Kurbağa kara hayvanıdır ancak suda da soluk alır.
E) Bir tas aş verdi, sonra gocuğuna sarıp yatırdı.
D) İlk soluklanmadan sonra lokantalı vagondan kahve
getirtti.
![14. Aşağıdaki tabloda Tarık ve Murat'ın haftanın ilk üç
günü çözdüğü soru sayıları verilmiştir.
Tablo: Günlük Çözülen Soru Sayıları
Pazartesi
Sali
Çarşamba
Tarik
75
70
90
Murat
75
60
71
Zeka Küpü Yayınları
Bu iki arkadaşın perşembe günü çözdüğü soru sa-
yıları ile birlikte bu dört günde çözdüğü soru sayıla-
rinin aritmetik ortalaması birler basamağına yuvar-
landığında 75 olmuştur.
Buna göre Tarık ile Murat'ın perşembe günü çözdü-
ğü soru sayıları arasındaki fark en çok kaçtır?
A) 27
B) 29
C) 30
D) 32
8. Sinif
4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210523094014026937-1939127_zf5ls5UUb.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi14. Aşağıdaki tabloda Tarık ve Murat'ın haftanın ilk üç
günü çözdüğü soru sayıları verilmiştir.
Tablo: Günlük Çözülen Soru Sayıları
Pazartesi
Sali
Çarşamba
Tarik
75
70
90
Murat
75
60
71
Zeka Küpü Yayınları
Bu iki arkadaşın perşembe günü çözdüğü soru sa-
yıları ile birlikte bu dört günde çözdüğü soru sayıla-
rinin aritmetik ortalaması birler basamağına yuvar-
landığında 75 olmuştur.
Buna göre Tarık ile Murat'ın perşembe günü çözdü-
ğü soru sayıları arasındaki fark en çok kaçtır?
A) 27
B) 29
C) 30
D) 32
8. Sinif
4.
![MATEMATİK
15. Bir öğrenci LGS'ye hazırlanırken 60 günlük bir program yapıyor. Çalışacağı derslerin gün sayılarına göre dağılımı ve çalışma
sırası aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir. Bu daire grafiğine uygun 60 günlük çalışma planını gösteren aşağıdaki gibi bir
tablo oluşturulacaktır.
Grafik: Çalışılacak derslerin gün
sayılarına göre dağılımı
Tablo: 60 günlük çalışma sırası
6
Gün Aralığı
Sira
Ders Adi
5
80
48°
1
Matematik
30
2
Fen Bilimleri
60°
3
60°
72°
2
4
Türkçe
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
5
3
6
Yabancı Dil
- 60 gün
Verilenlere göre Türkçe dersinin çalışma gün aralığı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 25 - 36
B) 26 37
C) 25 137
D) 26 - 38](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210519163951976619-1597955_LtZk9NCWd.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziMATEMATİK
15. Bir öğrenci LGS'ye hazırlanırken 60 günlük bir program yapıyor. Çalışacağı derslerin gün sayılarına göre dağılımı ve çalışma
sırası aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir. Bu daire grafiğine uygun 60 günlük çalışma planını gösteren aşağıdaki gibi bir
tablo oluşturulacaktır.
Grafik: Çalışılacak derslerin gün
sayılarına göre dağılımı
Tablo: 60 günlük çalışma sırası
6
Gün Aralığı
Sira
Ders Adi
5
80
48°
1
Matematik
30
2
Fen Bilimleri
60°
3
60°
72°
2
4
Türkçe
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
5
3
6
Yabancı Dil
- 60 gün
Verilenlere göre Türkçe dersinin çalışma gün aralığı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 25 - 36
B) 26 37
C) 25 137
D) 26 - 38