Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Veri Analizi Soruları

9.
Zeynep'in dört derse ait bir günde çözdüğü soruların derslere göre dağılımı daire grafiğinde, çözülen soruların sayıları ise sütun
grafiği ile verilmiştir.
Derslere Göre Çözülen Soruların Dağılımı
Din Kültürü
Fen xº
Bilimleri
2x°
Matematik
Türkçe
125°
75
60
0
Derslere Göre Çözülen Soruların Sayısı
Matematik Türkçe Fen Bilimleri Din Kültürü
Zeynep'in, Fen Bilimleri ve Din Kültürü derslerine ait soru sayıları sütun grafiğinde gösterilmemiştir.
Grafiklere göre Zeynep Din Kültürü dersinden kaç soru çözmüştür?
A) 36
B) 45
C) 51
D) 54
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
9. Zeynep'in dört derse ait bir günde çözdüğü soruların derslere göre dağılımı daire grafiğinde, çözülen soruların sayıları ise sütun grafiği ile verilmiştir. Derslere Göre Çözülen Soruların Dağılımı Din Kültürü Fen xº Bilimleri 2x° Matematik Türkçe 125° 75 60 0 Derslere Göre Çözülen Soruların Sayısı Matematik Türkçe Fen Bilimleri Din Kültürü Zeynep'in, Fen Bilimleri ve Din Kültürü derslerine ait soru sayıları sütun grafiğinde gösterilmemiştir. Grafiklere göre Zeynep Din Kültürü dersinden kaç soru çözmüştür? A) 36 B) 45 C) 51 D) 54
3.
Pekiştiriyorum Test - 8
100
80
50
Grafik: Telefon Şarjlarının Zamana Göre Değişimi
Şarj miktarı (%)
B
A
A
B
Doğrusal Denklemle
Zaman (saat)
Yukarıdaki grafikte A ve B marka telefonların şarjlarının zamana göre değişim grafiği verilmiştir.
Buna göre aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) A marka telefonun şarjı 4 saat sonra % 20'ye düşer.
B) B marka telefonun şarjı 6 saat sonra tamamen biter.
7
C) 3 saat sonra kalan şarj miktarları oranı olur.
5
D) B marka telefonun şarjı A marka telefonun şarjına göre daha hızlı bitmektedir.
Dog
1.
inja
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
3. Pekiştiriyorum Test - 8 100 80 50 Grafik: Telefon Şarjlarının Zamana Göre Değişimi Şarj miktarı (%) B A A B Doğrusal Denklemle Zaman (saat) Yukarıdaki grafikte A ve B marka telefonların şarjlarının zamana göre değişim grafiği verilmiştir. Buna göre aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır? A) A marka telefonun şarjı 4 saat sonra % 20'ye düşer. B) B marka telefonun şarjı 6 saat sonra tamamen biter. 7 C) 3 saat sonra kalan şarj miktarları oranı olur. 5 D) B marka telefonun şarjı A marka telefonun şarjına göre daha hızlı bitmektedir. Dog 1. inja
12. Ali Bey'in şirketinin gelir ve gider durumlarını gösteren grafikler aşağıda verilmiştir.
Grafik: Şirketin Gelir Durumu
Grafik: Şirketin Gider Durumu
4 Gelir (bin TL)
Gider (bin TL)
15
10-
0
Zaman (ay)
Buna göre,
1. 2. ayda şirketin gelir ve gider durumu birbirine eşittir.
II. 6. ayda Ali Bey'in şirketinin kârı 24 000 liradır.
III. 5. ayda Ali Bey'in şirketi kâr yapmamıştır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
22-
0
22
→→ Zaman (ay)
D) II ve III
15.
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
12. Ali Bey'in şirketinin gelir ve gider durumlarını gösteren grafikler aşağıda verilmiştir. Grafik: Şirketin Gelir Durumu Grafik: Şirketin Gider Durumu 4 Gelir (bin TL) Gider (bin TL) 15 10- 0 Zaman (ay) Buna göre, 1. 2. ayda şirketin gelir ve gider durumu birbirine eşittir. II. 6. ayda Ali Bey'in şirketinin kârı 24 000 liradır. III. 5. ayda Ali Bey'in şirketi kâr yapmamıştır. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II 22- 0 22 →→ Zaman (ay) D) II ve III 15.
4. Metin marketten aldığı kuru yemişlerin miktarlarının dağılımı verilmiştir.
Badem
A) 124
Grafik 1
120°
Fistik
60⁰
Fındık
Ceviz
Badem
Üzüm
Grafik 2
96
Fıstık
Fındık
Ceviz
Metin'in marketten önce dört çeşit kuru yemiş almış, bu kuru yemişlerin miktarlarının dağılımı Grafik
1 de verilmiştir. Daha sonra bir miktar kuru üzüm almış ve aldığı tüm ürünlerin dağılımı Grafik 2 deki
gibi olmuştur.
Metin 108 gr ceviz aldığına göre kaç gram kuru üzüm almıştır?
B) 162
C) 210
D) 246
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
4. Metin marketten aldığı kuru yemişlerin miktarlarının dağılımı verilmiştir. Badem A) 124 Grafik 1 120° Fistik 60⁰ Fındık Ceviz Badem Üzüm Grafik 2 96 Fıstık Fındık Ceviz Metin'in marketten önce dört çeşit kuru yemiş almış, bu kuru yemişlerin miktarlarının dağılımı Grafik 1 de verilmiştir. Daha sonra bir miktar kuru üzüm almış ve aldığı tüm ürünlerin dağılımı Grafik 2 deki gibi olmuştur. Metin 108 gr ceviz aldığına göre kaç gram kuru üzüm almıştır? B) 162 C) 210 D) 246
25. Aşağıdaki daire grafiği bir okulda temsilci seçmek için yapılan seçimdeki oy dağılımı göstermektedir.
Alya
Elif
Berna
Elif'in aldığı oy sayısı, Berna'nın aldığı oy sayısının 3'ü kadardır.
Alya'nın aldığı oy sayısı. Elif'in aldığı oy sayısının katıdır.
Yukarıda verilen daire grafiğindeki oy dağılımına göre, Alya'nın aldığı oyların merkez açısı kaç derecedir?
A)90
B) 120
C)150
D) 180
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
25. Aşağıdaki daire grafiği bir okulda temsilci seçmek için yapılan seçimdeki oy dağılımı göstermektedir. Alya Elif Berna Elif'in aldığı oy sayısı, Berna'nın aldığı oy sayısının 3'ü kadardır. Alya'nın aldığı oy sayısı. Elif'in aldığı oy sayısının katıdır. Yukarıda verilen daire grafiğindeki oy dağılımına göre, Alya'nın aldığı oyların merkez açısı kaç derecedir? A)90 B) 120 C)150 D) 180
035 kg
artma
24. Bir ilkokulda; sanat, kültür, yaşam spor ve bilim alanlarında tasarım-beceri atölyeleri kurulmuş, her öğrenci tercih ettiği
alandaki atölye çalışmalarından birine katılmıştır.
Aşağıdaki daire grafiğinde bu okuldaki öğrencilerin tercih ettiği tasarım-beceri alanlarına göre dağılımı, sütun grafiğinde
ise sanat alanındaki atölye çalışmalarına katılan öğrencilerin dağılımı verilmiştir.
Grafik: Öğrencileri Tasarım-Beceri
Alanlarına Göre Dağılımı
Sanat
1120
60°
Bilim
60°
Kültür
30°
Spor
Yaşam
120
120
240
-240
120
Bu ilkokuldaki toplam öğrenci sayısı kaçtır?
A) 360
B) 480
Grafik: Sanat Alanındaki Atölye Çalışmalarına
Katılan Öğrencilerin Dağılımı
80-
60
40
20
81
Öğrenci Sayısı
Ahşap ve Metal Görsel Sanatlar
-Sanat
C) 540
Müzik
D) 600
Sanat Atölyeleri
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
035 kg artma 24. Bir ilkokulda; sanat, kültür, yaşam spor ve bilim alanlarında tasarım-beceri atölyeleri kurulmuş, her öğrenci tercih ettiği alandaki atölye çalışmalarından birine katılmıştır. Aşağıdaki daire grafiğinde bu okuldaki öğrencilerin tercih ettiği tasarım-beceri alanlarına göre dağılımı, sütun grafiğinde ise sanat alanındaki atölye çalışmalarına katılan öğrencilerin dağılımı verilmiştir. Grafik: Öğrencileri Tasarım-Beceri Alanlarına Göre Dağılımı Sanat 1120 60° Bilim 60° Kültür 30° Spor Yaşam 120 120 240 -240 120 Bu ilkokuldaki toplam öğrenci sayısı kaçtır? A) 360 B) 480 Grafik: Sanat Alanındaki Atölye Çalışmalarına Katılan Öğrencilerin Dağılımı 80- 60 40 20 81 Öğrenci Sayısı Ahşap ve Metal Görsel Sanatlar -Sanat C) 540 Müzik D) 600 Sanat Atölyeleri
Yeni Nesil
1. ve 2. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.
Ali ve Hamza'nın toprak ve çim zeminlerde birbirleriyle yaptıkları tenis maçlarında elde ettikleri galibiyet sayıları asa
daki tabloda verilmiştir. Bu maçlardan hiçbiri berabere bitmemiştir.
Toprak Zemin
Ali
Hamza
Doğrusal Denklemler
3. Aşağıdaki tabloda bir otelin mayıs
10
20
B) 28
Çim Zemin
8
24
TEST 63
1. Ali ve Hamza toprak zeminde 18 maç daha yapıyor ve bu maçlar sonunda her ikisinin de toprak zemindeki maçlarda
elde ettikleri galibiyet yüzdeleri değişmiyor.
?
CER
2. Hamza'nın hem toprak hem de çim zemindeki galibiyet yüzdesinin % 80 olması için yapması gereken maç sayıs
en az kaçtır?
A) 24
C) 32
Bir turr
dağılın
D) 36
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Yeni Nesil 1. ve 2. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız. Ali ve Hamza'nın toprak ve çim zeminlerde birbirleriyle yaptıkları tenis maçlarında elde ettikleri galibiyet sayıları asa daki tabloda verilmiştir. Bu maçlardan hiçbiri berabere bitmemiştir. Toprak Zemin Ali Hamza Doğrusal Denklemler 3. Aşağıdaki tabloda bir otelin mayıs 10 20 B) 28 Çim Zemin 8 24 TEST 63 1. Ali ve Hamza toprak zeminde 18 maç daha yapıyor ve bu maçlar sonunda her ikisinin de toprak zemindeki maçlarda elde ettikleri galibiyet yüzdeleri değişmiyor. ? CER 2. Hamza'nın hem toprak hem de çim zemindeki galibiyet yüzdesinin % 80 olması için yapması gereken maç sayıs en az kaçtır? A) 24 C) 32 Bir turr dağılın D) 36
8. Aşağıdaki 1. grafikte bir denemede bulunan soruların derslere göre dağılımı, II. grafikte ise bu denemeye giren Engin'in
yanlış cevap sayılarının derslere göre dağılımının bir kısmı verilmiştir.
Denemedeki soru sayısı
15
10
Türkçe
Fen Bilimleri
Sosyal Bilgiler
Matematik
Dersler
Yanlış cevap sayısı
Matematik
Türkçe
Fen Bilimleri
Sosyal Bilgiler
Dersler
II. grafik
1. grafik
Her ders için doğru cevaplanan soruların, o dersteki tüm soruların yüzde kaçı olduğu hesaplanmakta ve bu değer başarı
yüzdesi olarak belirlenmektedir.
Engin'in fen bilimleri dersindeki başarı yüzdesi; matematik dersindeki başarı yüzdesinden yüksek, sosyal bilgiler dersin-
deki başarı yüzdesinden düşüktür.
Buna göre, Engin fen bilimleri dersinden kaç soruyu yanliş cevaplamış olabilir?
A) 1
B) 3
C) 5
D) 7
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
8. Aşağıdaki 1. grafikte bir denemede bulunan soruların derslere göre dağılımı, II. grafikte ise bu denemeye giren Engin'in yanlış cevap sayılarının derslere göre dağılımının bir kısmı verilmiştir. Denemedeki soru sayısı 15 10 Türkçe Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler Matematik Dersler Yanlış cevap sayısı Matematik Türkçe Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler Dersler II. grafik 1. grafik Her ders için doğru cevaplanan soruların, o dersteki tüm soruların yüzde kaçı olduğu hesaplanmakta ve bu değer başarı yüzdesi olarak belirlenmektedir. Engin'in fen bilimleri dersindeki başarı yüzdesi; matematik dersindeki başarı yüzdesinden yüksek, sosyal bilgiler dersin- deki başarı yüzdesinden düşüktür. Buna göre, Engin fen bilimleri dersinden kaç soruyu yanliş cevaplamış olabilir? A) 1 B) 3 C) 5 D) 7
Strateji Yayınları
A) 412
Erkek
Kulüpteki kız öğrencilerin sayısı, futbol oynayan erkek öğrencilerin say
öğrenci sayısı kaçtır?
A) 20
4 kişi
80°
+80
21% 7x
KIZ
120°
3 kişi
5. Aşağıdaki grafikte bir apartmandaki dairelerin, içinde ya-
şayan kişi sayısına göre sayılarının dağılımı gösterilmiştir.
B) 22
Grafik 1: İçinde Yaşayan Kişi Sayısına Göre
Daire Sayısı
102*
1 kişi
B) 416
5x +96= 12x1
5x+96.36x
-36x3 15x
2 kişi
1
3 kişi yaşayan daire sayısı 4 kişi yaşayan daire sayı-
sından 4 fazla ve 2 kişi yaşayan daire sayısı 1 kişi ya-
şayan daire sayısından 6 fazla olduğuna göre, 2 kişilik
dairelerde toplam kaç kişi yaşamaktadır?
C) 24
D) 26
6. A
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Strateji Yayınları A) 412 Erkek Kulüpteki kız öğrencilerin sayısı, futbol oynayan erkek öğrencilerin say öğrenci sayısı kaçtır? A) 20 4 kişi 80° +80 21% 7x KIZ 120° 3 kişi 5. Aşağıdaki grafikte bir apartmandaki dairelerin, içinde ya- şayan kişi sayısına göre sayılarının dağılımı gösterilmiştir. B) 22 Grafik 1: İçinde Yaşayan Kişi Sayısına Göre Daire Sayısı 102* 1 kişi B) 416 5x +96= 12x1 5x+96.36x -36x3 15x 2 kişi 1 3 kişi yaşayan daire sayısı 4 kişi yaşayan daire sayı- sından 4 fazla ve 2 kişi yaşayan daire sayısı 1 kişi ya- şayan daire sayısından 6 fazla olduğuna göre, 2 kişilik dairelerde toplam kaç kişi yaşamaktadır? C) 24 D) 26 6. A
ek, kiraz
TEKRAR FASİKÜLÜ
8. SINIF
53. Aşağıdaki daire grafiğinde bir miktar paranın üç arkadaş
arasında dağılımı gösterilmiştir.
Kemal
Hasan
60⁰
Ali
Hasan 18 TL aldığına göre Kemal kaç TL almıştır?
A) 42
B) 35
C) 28
D) 21
RAR FASİKÜLÜ
8. SINIF
vüzü yeşil renkli ola.
ilmiştir.
C
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
ek, kiraz TEKRAR FASİKÜLÜ 8. SINIF 53. Aşağıdaki daire grafiğinde bir miktar paranın üç arkadaş arasında dağılımı gösterilmiştir. Kemal Hasan 60⁰ Ali Hasan 18 TL aldığına göre Kemal kaç TL almıştır? A) 42 B) 35 C) 28 D) 21 RAR FASİKÜLÜ 8. SINIF vüzü yeşil renkli ola. ilmiştir. C
Yukarıda verilen grafik bir köyde 3 yılda üretilen çilek, kiraz
ve vişne miktarını göstermektedir.
Buna göre
I. 3 yılda toplam 8 ton kiraz üretilmiştir.
II. 2021 yılında kiraz ve vişne üretiminin toplamı çilekten
fazladır.
III, 2019 ve 2020 yılında üretilen çilek miktarı eşittir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) I ve Il
B) Il ve Ill
C) I ve Ill
D) I, II ve III
52. Aşağıda Ali'nin bir günde yaptığı rutin faaliyetler verilmiştir.
Saat
8
6+--
Uyku
Ders Çalışma
Bilgisayar
Dinlenmek
Yemek
B) 6
Televizyon
Ali diyor ki; gün 30 saat olsaydı her bir faaliyeti birer
saat fazla yapardım.
Yapılan
Faaliyetler
Bu faaliyetler daire grafiğine çizilseydi 24 saatlik faaliyet
ile 30 saatlik faaliyetteki ders çalışma arasında kaç derece
fark olurdu?
A) 5
C) 7
D) 8
www.matemat
Hasa
A) 42
54. Aşağı
mate
Netle
4
15
12
11
9
Bu çi
aşağ
A)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Yukarıda verilen grafik bir köyde 3 yılda üretilen çilek, kiraz ve vişne miktarını göstermektedir. Buna göre I. 3 yılda toplam 8 ton kiraz üretilmiştir. II. 2021 yılında kiraz ve vişne üretiminin toplamı çilekten fazladır. III, 2019 ve 2020 yılında üretilen çilek miktarı eşittir. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) I ve Il B) Il ve Ill C) I ve Ill D) I, II ve III 52. Aşağıda Ali'nin bir günde yaptığı rutin faaliyetler verilmiştir. Saat 8 6+-- Uyku Ders Çalışma Bilgisayar Dinlenmek Yemek B) 6 Televizyon Ali diyor ki; gün 30 saat olsaydı her bir faaliyeti birer saat fazla yapardım. Yapılan Faaliyetler Bu faaliyetler daire grafiğine çizilseydi 24 saatlik faaliyet ile 30 saatlik faaliyetteki ders çalışma arasında kaç derece fark olurdu? A) 5 C) 7 D) 8 www.matemat Hasa A) 42 54. Aşağı mate Netle 4 15 12 11 9 Bu çi aşağ A)
10. Aşağıdaki tabloda, Salih'in beş gün boyunca harcadığı para miktarı gösterilmiştir.
Tablo: 5 Gün Boyunca Harcanan Para Miktarı
Çarşamba
Pazartesi
15 TL
20 TL
Salı
30 TL
Salih'in harcadığı günlük para miktarının, günlere göre dağılımını gösteren daire grafiği aşağıda verilmiştir.
Gün
Para miktarı
A) 37
SINAN KUZUCU
Grafik: Harcanan Para Miktarının Günlere Göre Dağılımı
Pazartesi
B) 44
60%
Sali
a
54
Carşamba
Cuma Perşembe
102
Perşembe
18 TL
Yukarıda verilenlere göre Salih'in, cuma günü harcadığı para miktarı, diğer dört günde harcadığı toplam para
dan kaç lira eksiktir?
Cuma
ATL
C) 46
AB=C>A
12. Aşağıdaki c
da satılan
D) 48
VI
blat
Bu fir
Bun
ladu
A)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
10. Aşağıdaki tabloda, Salih'in beş gün boyunca harcadığı para miktarı gösterilmiştir. Tablo: 5 Gün Boyunca Harcanan Para Miktarı Çarşamba Pazartesi 15 TL 20 TL Salı 30 TL Salih'in harcadığı günlük para miktarının, günlere göre dağılımını gösteren daire grafiği aşağıda verilmiştir. Gün Para miktarı A) 37 SINAN KUZUCU Grafik: Harcanan Para Miktarının Günlere Göre Dağılımı Pazartesi B) 44 60% Sali a 54 Carşamba Cuma Perşembe 102 Perşembe 18 TL Yukarıda verilenlere göre Salih'in, cuma günü harcadığı para miktarı, diğer dört günde harcadığı toplam para dan kaç lira eksiktir? Cuma ATL C) 46 AB=C>A 12. Aşağıdaki c da satılan D) 48 VI blat Bu fir Bun ladu A)
8. TEST
Bir lokantanın hafta içi çıkardığı öğlen yemeği menüsündeki yemeklerin 5 günlük satış adetleri aşağıdaki grafikte
gösterilmiştir.
70
60
50
40
30
20
10
0
Veri Analizi
Satış Adedi
(Porsiyon)
nex
Veik
747
760 220
Kavurma
Dolma
Pilav
Günler
786
Pazartesi Sali Çarşamba
Perşembe
Cuma
Ali, Serkan ve Numan isminde üç arkadaş hafta içi öğlen yemeğini 3 gün bu lokantada ve 2 gün evlerinde yemiştir.
Lokantada yedikleri günlerde, menüdeki 3 yemeği de yediklerine göre aşağıdaki yorumlardan hangisi
yapılamaz?
YAYINLARI
Ch
A) Dolmanın en çok yemeklerin satıldığı gün lokantada yiyeh bu 3 kişi evde yemiş olsalardı pilavın satış adedi 37
olurdu.
B) Toplamda en çok yemeklerin satıldığı gün evde yiyen bu 3 kişi lokantada yemiş olsaydı o gün toplam 189 adet
yemek satılırdı.
C) Pilav ve kavurmanın eşit sayıda satıldığı gün bu 3 kişi lokantada yemeseydi dolmanın satış adedi 43 olurdu
Kavurmanın en az satıldığı gün bu 3 kişi lokantada yemeseydi dolma ve pilavın toplam satış adedi 104 olurdu.
0001
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
8. TEST Bir lokantanın hafta içi çıkardığı öğlen yemeği menüsündeki yemeklerin 5 günlük satış adetleri aşağıdaki grafikte gösterilmiştir. 70 60 50 40 30 20 10 0 Veri Analizi Satış Adedi (Porsiyon) nex Veik 747 760 220 Kavurma Dolma Pilav Günler 786 Pazartesi Sali Çarşamba Perşembe Cuma Ali, Serkan ve Numan isminde üç arkadaş hafta içi öğlen yemeğini 3 gün bu lokantada ve 2 gün evlerinde yemiştir. Lokantada yedikleri günlerde, menüdeki 3 yemeği de yediklerine göre aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz? YAYINLARI Ch A) Dolmanın en çok yemeklerin satıldığı gün lokantada yiyeh bu 3 kişi evde yemiş olsalardı pilavın satış adedi 37 olurdu. B) Toplamda en çok yemeklerin satıldığı gün evde yiyen bu 3 kişi lokantada yemiş olsaydı o gün toplam 189 adet yemek satılırdı. C) Pilav ve kavurmanın eşit sayıda satıldığı gün bu 3 kişi lokantada yemeseydi dolmanın satış adedi 43 olurdu Kavurmanın en az satıldığı gün bu 3 kişi lokantada yemeseydi dolma ve pilavın toplam satış adedi 104 olurdu. 0001
12.
13.
20155
Bir liseden 2016-2019 yılları arasında mezun olan
öğrenciler ve bu öğrenciler arasından üniversite sına-
vini kazanan öğrenci sayılanı yandaki grafikte göste-
rilmiştir.
Buna göre,
Üniversite sınavını 2019 yılında kazanan öğrenci
sayısı 2018 yılında kazanan öğrenci sayısından
fazladır.
Universite sınavını 2018 yılında kazanan öğrenci
sayısı, 2016 yılında mezun olan öğrenci sayısına
eşittir.
Bir olayın olma olasılığı
= 3√3
50
45
40
35
30-
25-
20-
15
10+
5+
fret
Istenen olası durumların sayısı
Tüm olası durumların sayısı
Öğrenci sayısı
60 cm
2016 2017 2018 2019
Mezun olan öğrencilerle üniversite sınavını kazanan öğrencilerin sayıları arasındaki farkın en
az olduğu yıl 2017 yılıdır. K-
-2016
ifadelerinden hangileri doğrudur?
Ayalnız II
Tvell
Mezun
Kazanan
Dive II
Yıl
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
12. 13. 20155 Bir liseden 2016-2019 yılları arasında mezun olan öğrenciler ve bu öğrenciler arasından üniversite sına- vini kazanan öğrenci sayılanı yandaki grafikte göste- rilmiştir. Buna göre, Üniversite sınavını 2019 yılında kazanan öğrenci sayısı 2018 yılında kazanan öğrenci sayısından fazladır. Universite sınavını 2018 yılında kazanan öğrenci sayısı, 2016 yılında mezun olan öğrenci sayısına eşittir. Bir olayın olma olasılığı = 3√3 50 45 40 35 30- 25- 20- 15 10+ 5+ fret Istenen olası durumların sayısı Tüm olası durumların sayısı Öğrenci sayısı 60 cm 2016 2017 2018 2019 Mezun olan öğrencilerle üniversite sınavını kazanan öğrencilerin sayıları arasındaki farkın en az olduğu yıl 2017 yılıdır. K- -2016 ifadelerinden hangileri doğrudur? Ayalnız II Tvell Mezun Kazanan Dive II Yıl
10.
1
7
2
3
5
4
64ff
Tüm şekillerin kısa kenarları eşit olmak üzere; 1,2,3,4 ve 5. bölgelerin alanları eşit ve birinin alanı 28 cm² ,çev-
resi 80 cm'dir. L
Buna göre alanları eşit olan 6 ve 7. bölgelerin alanlarının toplamı cm² olarak aşağıdakilerden hangisidir?
A) 686
B) 768
C) 814
D) 948
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
10. 1 7 2 3 5 4 64ff Tüm şekillerin kısa kenarları eşit olmak üzere; 1,2,3,4 ve 5. bölgelerin alanları eşit ve birinin alanı 28 cm² ,çev- resi 80 cm'dir. L Buna göre alanları eşit olan 6 ve 7. bölgelerin alanlarının toplamı cm² olarak aşağıdakilerden hangisidir? A) 686 B) 768 C) 814 D) 948
2. Bir teknoloji mağazasının deposunda bulunan cep telefonu, tablet bilgisayar ve akıllı saatlerin sayılarının
dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir.
20%
Bu ürünlerin birim satış fiyatları ve bir süre sonra ürünlerin yüzde kaçının satıldığı ise aşağıdaki tabloda
gösterilmiştir.
Grafik: Depoda Bulunan Ürünlerin Dağılımı
Ürünler
Akıllı Saat
Cep Telefonu
Tablet Bilgisayar
Tablo: Ürünlerin Birim Satış Fiyatları ve Satış Oranları
120°
120°
Birim Satış Fiyatları (TL) Ürünlerin Satış Oranları (%)
50
25
20
Cep Telefonu
Cep Telefonu
Tablet Bilgisayar
Akıllı Saat
2000
3000
1500
na göre son durumda elde edilen TL cinsinden gelirin dağılımını gösteren daire grafiği aşa-
akilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
B)
150°
C)
144°
Tablet Bilgi
72°
D)
topla
A) 7
150° 150°
4.
B
S
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
2. Bir teknoloji mağazasının deposunda bulunan cep telefonu, tablet bilgisayar ve akıllı saatlerin sayılarının dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir. 20% Bu ürünlerin birim satış fiyatları ve bir süre sonra ürünlerin yüzde kaçının satıldığı ise aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Grafik: Depoda Bulunan Ürünlerin Dağılımı Ürünler Akıllı Saat Cep Telefonu Tablet Bilgisayar Tablo: Ürünlerin Birim Satış Fiyatları ve Satış Oranları 120° 120° Birim Satış Fiyatları (TL) Ürünlerin Satış Oranları (%) 50 25 20 Cep Telefonu Cep Telefonu Tablet Bilgisayar Akıllı Saat 2000 3000 1500 na göre son durumda elde edilen TL cinsinden gelirin dağılımını gösteren daire grafiği aşa- akilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? B) 150° C) 144° Tablet Bilgi 72° D) topla A) 7 150° 150° 4. B S