Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Veri Analizi Soruları

24. Bir kokulda sanat, kültür, yaşam, spor ve bilim alanlarında tasarım-beceri atölyeleri kurulmuş, her öğrenci tercih ettiği
alandaki atölye çalışmalarından birine katılmiştir.
Aşağıdaki daire grafiğinde bu okuldaki öğrencilerin tercih ettiği tasarım-beceri alanlarına göre dağılımı, sütun grafiğinde
sanat alanındaki atölye çalışmalarına katılan öğrencilerin dağılmi verilmiştir.
Grafik Öğrencilerin Tasarım-Beceri
Alanlarına Göre Dağılımı
Spor
Kundr
Yagam
Bu ilkokuldaki toplam öğrenci sayısı kaçtır?
Aj 300
B) 480
Grafik: Sanat Alanındaki Atölye Çalişmalanna
Katilan Öğrencilerin Dağılımı
60
20
Öğrenci Sayıs
Ahşap ve Metal Görsel Sanatlar
C) 540
D) 600
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
24. Bir kokulda sanat, kültür, yaşam, spor ve bilim alanlarında tasarım-beceri atölyeleri kurulmuş, her öğrenci tercih ettiği alandaki atölye çalışmalarından birine katılmiştir. Aşağıdaki daire grafiğinde bu okuldaki öğrencilerin tercih ettiği tasarım-beceri alanlarına göre dağılımı, sütun grafiğinde sanat alanındaki atölye çalışmalarına katılan öğrencilerin dağılmi verilmiştir. Grafik Öğrencilerin Tasarım-Beceri Alanlarına Göre Dağılımı Spor Kundr Yagam Bu ilkokuldaki toplam öğrenci sayısı kaçtır? Aj 300 B) 480 Grafik: Sanat Alanındaki Atölye Çalişmalanna Katilan Öğrencilerin Dağılımı 60 20 Öğrenci Sayıs Ahşap ve Metal Görsel Sanatlar C) 540 D) 600
2.
3
2
1
Grafik: Öğrencilerin notları
Fen=12
Notlar Türkçe = 13
Mat=13
5
SO
Fen Bilimleri
Matematik
Türkçe
Öğrenciler
Damla Ceyda Gizem Meltem
Yukarıda dört öğrencinin üç dersten aldıkları notlar
verilmiştir.
Öğrencilerin Türkçe dersinden aldıkları notla-
rin toplamı, diğer derslerden aldıkları notların
toplamından kaç eksiktir?
A) 11
B) 12
C) 13
D) 14
4.
Y
39
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
2. 3 2 1 Grafik: Öğrencilerin notları Fen=12 Notlar Türkçe = 13 Mat=13 5 SO Fen Bilimleri Matematik Türkçe Öğrenciler Damla Ceyda Gizem Meltem Yukarıda dört öğrencinin üç dersten aldıkları notlar verilmiştir. Öğrencilerin Türkçe dersinden aldıkları notla- rin toplamı, diğer derslerden aldıkları notların toplamından kaç eksiktir? A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 4. Y 39
98. Aşağıda sütun grafiğinde online bir kitap satış sitesindeki bazı kitap türlerinin 2019 yılı boyunca satış sayıları
verilmiştir. Tabloda ise 2020 yılında türlerin satış sayılarının bir önceki yıla göre artış, azalış yüzdeleri
Utverilmiştir.
Satış Sayısı (x bin)
25
20
15
10
5
Roman
Tarih
Biyografi
Psikoloji
Türler
buy molex
Kitap Türü
Roman
QE Biyografi
Tarih
Psikoloji
B) %25 artmıştır.
inst sns asp
Değişim Yüzdesi
%200¹ 1
%100 ↑
%50 1
?
Tarih
C) %20 azalmıştır.
Roman
200°
80° Psikoloji
Bu online kitap satış sitesi 2020 yılında türlerin satış sayılarının dağılımını göstermek için yukarıdaki daire
grafiğini elde etmiştir.
Verilen grafiklere ve tabloya göre psikoloji kitaplarının satış sayılarındaki değişim yüzdesi ile ilgili aşağı-
dakilerden hangisi doğrudur?
A) %25 azalmıştır.
Biyografi
D) %20 artmıştır.
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
98. Aşağıda sütun grafiğinde online bir kitap satış sitesindeki bazı kitap türlerinin 2019 yılı boyunca satış sayıları verilmiştir. Tabloda ise 2020 yılında türlerin satış sayılarının bir önceki yıla göre artış, azalış yüzdeleri Utverilmiştir. Satış Sayısı (x bin) 25 20 15 10 5 Roman Tarih Biyografi Psikoloji Türler buy molex Kitap Türü Roman QE Biyografi Tarih Psikoloji B) %25 artmıştır. inst sns asp Değişim Yüzdesi %200¹ 1 %100 ↑ %50 1 ? Tarih C) %20 azalmıştır. Roman 200° 80° Psikoloji Bu online kitap satış sitesi 2020 yılında türlerin satış sayılarının dağılımını göstermek için yukarıdaki daire grafiğini elde etmiştir. Verilen grafiklere ve tabloya göre psikoloji kitaplarının satış sayılarındaki değişim yüzdesi ile ilgili aşağı- dakilerden hangisi doğrudur? A) %25 azalmıştır. Biyografi D) %20 artmıştır.
S.SINIF MATEMATIK
63.
Ortalama
222233249
Matemak
Fizik
Tojola
Test No: 21
Türkçe
Kizrenciler
Erkek öğrenciler
Dersler
Yukarıdaki sütun grafiğinde bir sınıftaki kız ve
erkek öğrencilerin matematik, fizik, biyoloji ve
Türkçe derslerinden aldığı notların ortalamaları
verilmiştir. Buna göre,
1. Erkek öğrenciler Türkçe ve matematik
derslerinde kız öğrencilere göre daha
başarılıdır.
II. Erkek öğrencilerin matematik ve biyoloji
derslerindeki ortalamaları eşittir.
III. Fizik dersinde, erkek öğrencilerin
notlarının ortalaması, kız öğrencilerin
notlarının ortalamasından 5 puan fazladır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) I ve II
B) II ve III C) I ve III
D) I, II ve II
164
65. Grat
Matematik Vakti
4
TUNIKARDON
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
S.SINIF MATEMATIK 63. Ortalama 222233249 Matemak Fizik Tojola Test No: 21 Türkçe Kizrenciler Erkek öğrenciler Dersler Yukarıdaki sütun grafiğinde bir sınıftaki kız ve erkek öğrencilerin matematik, fizik, biyoloji ve Türkçe derslerinden aldığı notların ortalamaları verilmiştir. Buna göre, 1. Erkek öğrenciler Türkçe ve matematik derslerinde kız öğrencilere göre daha başarılıdır. II. Erkek öğrencilerin matematik ve biyoloji derslerindeki ortalamaları eşittir. III. Fizik dersinde, erkek öğrencilerin notlarının ortalaması, kız öğrencilerin notlarının ortalamasından 5 puan fazladır. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) I ve II B) II ve III C) I ve III D) I, II ve II 164 65. Grat Matematik Vakti 4 TUNIKARDON
bankoMAT.
13.
Tablo: Tekstil Atölyesinin Açıldığı İlk
Haftada Ürettiği Gömlek
Miktarları
Günler
Pazartesi
Sali
Çarşamba
Perşembe
Cuma
Cumartesi
Pazar
Üretim Miktarı
(adet)
48
?
43
44
36
35
42
Bir tekstil atölyesinin, açıldığı ilk haftada
ürettiği gömlek miktarları yukarıdaki tablo-
da verilmiştir. Bu hafta, günde ortalama 42
adet gömlek üretildiğine göre, aşağıdakiler-
den hangisi doğrudur?
A) Salı günü pazartesi gününe göre 18 gömlek
daha az üretilmiştir.
B) Salı günü çarşamba gününe göre 3 gömlek
fazla üretilmiştir.
C) Bu hafta toplam 264 gömlek üretilmiştir.
D) En çok gömlek salı günü üretilmiştir.
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
bankoMAT. 13. Tablo: Tekstil Atölyesinin Açıldığı İlk Haftada Ürettiği Gömlek Miktarları Günler Pazartesi Sali Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar Üretim Miktarı (adet) 48 ? 43 44 36 35 42 Bir tekstil atölyesinin, açıldığı ilk haftada ürettiği gömlek miktarları yukarıdaki tablo- da verilmiştir. Bu hafta, günde ortalama 42 adet gömlek üretildiğine göre, aşağıdakiler- den hangisi doğrudur? A) Salı günü pazartesi gününe göre 18 gömlek daha az üretilmiştir. B) Salı günü çarşamba gününe göre 3 gömlek fazla üretilmiştir. C) Bu hafta toplam 264 gömlek üretilmiştir. D) En çok gömlek salı günü üretilmiştir.
3. Bir okuldaki gözlüklü ve gözlüksüz kız öğrencilerin
dağılımı Grafik 1'de, gözlüklü ve gözlüksüz erkek
öğrencilerin dağılımı Grafik 2'de gösterilmiştir.
Grafik 2: Erkek
Grafik 1: Kız
Öğrencilerin
Dağılımı
Gözlüklü
160°
Gözlüksüz
B) 279
Öğrencilerin
Dağılımı
t
Okuldaki gözlüklü kız ve gözlüklü erkek öğrencile-
rin sayıları eşittir.
9
Gözlüklü
150°
Okuldaki gözlüklü kız öğrencilerin sayısı
50'den fazla olduğuna göre, okulda en az kaç
öğrenci vardır?
A) 244
C) 292
3 17
Gözlüksüz
D) 308
Da
5.
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
3. Bir okuldaki gözlüklü ve gözlüksüz kız öğrencilerin dağılımı Grafik 1'de, gözlüklü ve gözlüksüz erkek öğrencilerin dağılımı Grafik 2'de gösterilmiştir. Grafik 2: Erkek Grafik 1: Kız Öğrencilerin Dağılımı Gözlüklü 160° Gözlüksüz B) 279 Öğrencilerin Dağılımı t Okuldaki gözlüklü kız ve gözlüklü erkek öğrencile- rin sayıları eşittir. 9 Gözlüklü 150° Okuldaki gözlüklü kız öğrencilerin sayısı 50'den fazla olduğuna göre, okulda en az kaç öğrenci vardır? A) 244 C) 292 3 17 Gözlüksüz D) 308 Da 5.
8.
Bir okulda yapılacak gösteri için öğrenciler arasından seçmeler yapılacaktır. Seçmeler için kız ve erkek öğrencilerde
aranan boy ve kilo değerleri ile 8-A sınıfından seçmelere katılmak isteyen öğrencilerin boy ve kilo değerleri Şekil-Ildeki
tabloda verilmiştir.
Kız
Erkek
Boy (m)
1,60 ve üstü
1,65 ve üstü
(0
Şekil-I
En az
45
Kilo (kg)
55
En fazla
60
70
Öğrenci Adı
Sude
Kemal
Yusuf
Nazan
Nagihan
Berke
Başak
Buna göre 8-A sınıfından seçmelere katılabilecek öğrenci sayısı kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 4
Boy (m)
1,58
$1,62
1,67
1,70
1,54
1,63
1,65
Şekil-Il
D) 6
Kilo (kg)
48
63
69
55
46
72
g
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
8. Bir okulda yapılacak gösteri için öğrenciler arasından seçmeler yapılacaktır. Seçmeler için kız ve erkek öğrencilerde aranan boy ve kilo değerleri ile 8-A sınıfından seçmelere katılmak isteyen öğrencilerin boy ve kilo değerleri Şekil-Ildeki tabloda verilmiştir. Kız Erkek Boy (m) 1,60 ve üstü 1,65 ve üstü (0 Şekil-I En az 45 Kilo (kg) 55 En fazla 60 70 Öğrenci Adı Sude Kemal Yusuf Nazan Nagihan Berke Başak Buna göre 8-A sınıfından seçmelere katılabilecek öğrenci sayısı kaçtır? A) 2 B) 3 C) 4 Boy (m) 1,58 $1,62 1,67 1,70 1,54 1,63 1,65 Şekil-Il D) 6 Kilo (kg) 48 63 69 55 46 72 g
-en
ster-
carca-
kaç
70
1
ÜLKEMİZDEKI BARAJLARIN
BÖLGELERE GÖRE DAĞILIMI
& BOLGE
2 BÖLGE
3 Akdeniz Bölgesi
4 Ege Bölgesi
5 Doğu Anadolu Bölgesi
6 Güneydoğu Anadolu Bölgesi
7 iç Anadolu Bölgesi
8 Marmara Bölgesi
9 Karadeniz Bölgesi
10 TOPLAM
Sütun Grafig
B)
BARAJ
SAYISI
40
48
37
15
75
50
54
319
Daire Grati
Excel programıyla veri girişleri yapılarak istenilen türde grafik oluşturulabilir
Oğuz Öğretmen bölgelerimizdeki baraj sayılarını birbiriyle karşılaştırmak için excel programinda grafik oluşturmak istiyor.
Bunun için veri girişlerini yaptıktan sonra aşağıdaki grafik türlerinden hangisini seçmesi daha uygun olur?
C)
Excel'de grafik çizimi için çok çeşitli sçeneklerimiz vardır.
Sütun Çizgi-Pasta - Çubuk - Alan Dağılım tipi grafikler
bunlardan sadece birkaç tanesidir.
MATEMATIK
Excel'de grafik çizmek için ilk yapılması
gereken şey grafikte yer almasını istediğiniz
verilerinizi seçmeniz gerekiyor. Daha sonra
Ekle menüsüne tıkladığınızda kullanabileceğiniz
grafik türleri gözükecektir
Çizgi Grafi
25
D)
Noica Dağim Grafi
KAMP-3
Mozaik Komp
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
-en ster- carca- kaç 70 1 ÜLKEMİZDEKI BARAJLARIN BÖLGELERE GÖRE DAĞILIMI & BOLGE 2 BÖLGE 3 Akdeniz Bölgesi 4 Ege Bölgesi 5 Doğu Anadolu Bölgesi 6 Güneydoğu Anadolu Bölgesi 7 iç Anadolu Bölgesi 8 Marmara Bölgesi 9 Karadeniz Bölgesi 10 TOPLAM Sütun Grafig B) BARAJ SAYISI 40 48 37 15 75 50 54 319 Daire Grati Excel programıyla veri girişleri yapılarak istenilen türde grafik oluşturulabilir Oğuz Öğretmen bölgelerimizdeki baraj sayılarını birbiriyle karşılaştırmak için excel programinda grafik oluşturmak istiyor. Bunun için veri girişlerini yaptıktan sonra aşağıdaki grafik türlerinden hangisini seçmesi daha uygun olur? C) Excel'de grafik çizimi için çok çeşitli sçeneklerimiz vardır. Sütun Çizgi-Pasta - Çubuk - Alan Dağılım tipi grafikler bunlardan sadece birkaç tanesidir. MATEMATIK Excel'de grafik çizmek için ilk yapılması gereken şey grafikte yer almasını istediğiniz verilerinizi seçmeniz gerekiyor. Daha sonra Ekle menüsüne tıkladığınızda kullanabileceğiniz grafik türleri gözükecektir Çizgi Grafi 25 D) Noica Dağim Grafi KAMP-3 Mozaik Komp
2. Yeni üretilen bir ürünün dört farklı marketteki satış adetleri sütun grafiğinde, marketlerin bu ürünün satışından elde ettiği gelir
dağılımı daire grafiğinde gösterilmiştir.
Grafik 1
Ürünün Marketteki Satış Miktarı
Satış Adedi
160
120
100
. 8 8 8
80
60
20
A
Satılan
Market
B
CAL D
Buna göre bu ürün hangi markette en pahalı satılmaktadır?
A) A
B) B
C) C
Grafik 2
Ürünün Satışından Marketlerin Elde Ettiği Gelir
D
130°
A
80°
D) D
B
100°
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
2. Yeni üretilen bir ürünün dört farklı marketteki satış adetleri sütun grafiğinde, marketlerin bu ürünün satışından elde ettiği gelir dağılımı daire grafiğinde gösterilmiştir. Grafik 1 Ürünün Marketteki Satış Miktarı Satış Adedi 160 120 100 . 8 8 8 80 60 20 A Satılan Market B CAL D Buna göre bu ürün hangi markette en pahalı satılmaktadır? A) A B) B C) C Grafik 2 Ürünün Satışından Marketlerin Elde Ettiği Gelir D 130° A 80° D) D B 100°
360
15
300
x
4
4. Aşağıdaki daire grafiğinde, bir spor kulübündeki sporcuların yaşlarına göre dağılımları, sütun grafiğinde ise spor-
cuların cinsiyetlerine göre dağılımları gösterilmiştir.
Grafik: Kulüpteki sporcuların yaşlarına göre dağılımları
720
300 360
X
60
X = 50
MATEMATİK TESTİ
A)86
360
24
20-24
50
15-19
60-30%
78 10-14
160
25-29 60°
(90)
30-34
(50)
5-9
30c 360
B) 40
24 125
60
36 2+1
usersoc roy
3,57
². Aşağıda verilen hedef tahtasındaki iç içe dairelerin
366
-252
108
Grafik: Kulüpteki erkek ve bayan sporcu sayıları
15c
102
252
$10 300
38%
Sayı
16-
180
120
Erkek Bayan
15 Tüm yaş gruplarındaki erkek sayısının bayan sayısına oranı aynı olduğuna göre, 25-29 yaş gurubundaki
sporcuların kaçı bayandır?
300-1428
24X
GLAZ
102
Cinsiyet
40+190
=230D) 45
90
6. Yanıt Yayıncılık, yeni çıkan 8. sınıf matematik soru
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
360 15 300 x 4 4. Aşağıdaki daire grafiğinde, bir spor kulübündeki sporcuların yaşlarına göre dağılımları, sütun grafiğinde ise spor- cuların cinsiyetlerine göre dağılımları gösterilmiştir. Grafik: Kulüpteki sporcuların yaşlarına göre dağılımları 720 300 360 X 60 X = 50 MATEMATİK TESTİ A)86 360 24 20-24 50 15-19 60-30% 78 10-14 160 25-29 60° (90) 30-34 (50) 5-9 30c 360 B) 40 24 125 60 36 2+1 usersoc roy 3,57 ². Aşağıda verilen hedef tahtasındaki iç içe dairelerin 366 -252 108 Grafik: Kulüpteki erkek ve bayan sporcu sayıları 15c 102 252 $10 300 38% Sayı 16- 180 120 Erkek Bayan 15 Tüm yaş gruplarındaki erkek sayısının bayan sayısına oranı aynı olduğuna göre, 25-29 yaş gurubundaki sporcuların kaçı bayandır? 300-1428 24X GLAZ 102 Cinsiyet 40+190 =230D) 45 90 6. Yanıt Yayıncılık, yeni çıkan 8. sınıf matematik soru
dir?
ir torba-
A)
Zafer'in mavi, kırmızı, yeşil ve sarı renkli bilyeleri vardır. Bu bilyelerden rastgele seçilen bir bilye ile ilgili aşağıdaki
Seçilen bilyenin mavi olmama olasılığı %82,5'tir.
bilgiler veriliyor.
Seçilen bilyenin kırmızı olma olasılığı, yeşil olma olasılığından fazladır.
.
2
Seçilen bilyenin sarı olma olasılığı'tir.
5
Buna göre Zafer'in bilyelerinin renklerine göre dağılımını gösteren dairesel grafik aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
144"
63"
MATEMATIK-OLASILIK
75"
B)
144"
110
C)
75°
70° 71°
D)
144"
63 - 70
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
dir? ir torba- A) Zafer'in mavi, kırmızı, yeşil ve sarı renkli bilyeleri vardır. Bu bilyelerden rastgele seçilen bir bilye ile ilgili aşağıdaki Seçilen bilyenin mavi olmama olasılığı %82,5'tir. bilgiler veriliyor. Seçilen bilyenin kırmızı olma olasılığı, yeşil olma olasılığından fazladır. . 2 Seçilen bilyenin sarı olma olasılığı'tir. 5 Buna göre Zafer'in bilyelerinin renklerine göre dağılımını gösteren dairesel grafik aşağıdakilerden hangisi olabilir? 144" 63" MATEMATIK-OLASILIK 75" B) 144" 110 C) 75° 70° 71° D) 144" 63 - 70
6. Tamamı su ile dolu bir akvaryum 260 litre su alabilmektedir.
İçinde bir miktar su olan bu akvaryumun içindeki su, balik-
lara zarar vermeden değiştirilmek isteniyor. Bunun için için-
deki eski su boşaltılırken bir yandan temiz su dolduruluyor.
Aşağıdaki grafikte doldurulan ve boşaltılan sular ile ilgili bil-
giler verilmiştir.
Grafik: Akvaryumdan Bogdan vs Dolen Su Meta
Su Miklan (litre)
E
nif
140
108
12
0
A) 64
Bosalan Su
B) 70
Dolan Su
Buna göre su boşaltılma işlemine başlandıktan kaç da-
kika sonra akvaryum tamamen dolar?
→→ Süre (dakika)
C) 72
D) 78
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
6. Tamamı su ile dolu bir akvaryum 260 litre su alabilmektedir. İçinde bir miktar su olan bu akvaryumun içindeki su, balik- lara zarar vermeden değiştirilmek isteniyor. Bunun için için- deki eski su boşaltılırken bir yandan temiz su dolduruluyor. Aşağıdaki grafikte doldurulan ve boşaltılan sular ile ilgili bil- giler verilmiştir. Grafik: Akvaryumdan Bogdan vs Dolen Su Meta Su Miklan (litre) E nif 140 108 12 0 A) 64 Bosalan Su B) 70 Dolan Su Buna göre su boşaltılma işlemine başlandıktan kaç da- kika sonra akvaryum tamamen dolar? →→ Süre (dakika) C) 72 D) 78
2. Aşağıdaki grafikte bir taşıma firmasının mesafeye göre aldı-
ğı nakliye ücreti gösterilmektedir.
Grafik: Mesafeye Göre Nakliye Ücreti
340
A) 64
200
0
Ücret (TL)
M35*5
20
Adem Bey bu firmaya bir yük taşıtarak karşılığında 704 TL
ödemiştir.
→ Mesafe (km)
Buna göre Adem Bey kaç kilometrelik mesafeye yük ta-
şıtmıştır?
WILD LO
B) 66
C) 72
D) 85
vip Yayınları
8. Sınıf
3.
Wa
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
2. Aşağıdaki grafikte bir taşıma firmasının mesafeye göre aldı- ğı nakliye ücreti gösterilmektedir. Grafik: Mesafeye Göre Nakliye Ücreti 340 A) 64 200 0 Ücret (TL) M35*5 20 Adem Bey bu firmaya bir yük taşıtarak karşılığında 704 TL ödemiştir. → Mesafe (km) Buna göre Adem Bey kaç kilometrelik mesafeye yük ta- şıtmıştır? WILD LO B) 66 C) 72 D) 85 vip Yayınları 8. Sınıf 3. Wa
rnek 8
Aşağıda Mehmet'in aracının lastiklerinin taban, yanak, jant bölümleri ve bunların ölçüleri verilmiştir.
A
Taban genişliği (mm)
Yakıt tüketimi
(f/km)
A) 190/55/R17
B
Aşağıdaki grafiklerde bu ölçülerin değişiminin yakıt tüketimine etkisi gösterilmektedir.
myrner
Tablo: Mehmet'in Aracının Lastik Ölçüleri (190/55/R16)
Lastik Taban
Genişliği (mm)
(A)
Lastik Yanak
Yüksekliği (%)
R- Jant
Çapı (inç)
(C)
(B)
55
Yanak yüksekliği (%)
B) 190/50/R16
190
Yakıt tüketimi
(f/km)
Jant Çapı (inç)
Buna göre Mehmet, aracının lastiklerini aşağıda ölçüleri verilen lastiklerden hangisi ile değiştirirse aracının yakıt tüketiminde
azalma olur?
R16
C) 195/55/R16
Yakıt tüketimi
(f/km)
D) 190/60/R16
MEB ÖRNEK SORU
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
rnek 8 Aşağıda Mehmet'in aracının lastiklerinin taban, yanak, jant bölümleri ve bunların ölçüleri verilmiştir. A Taban genişliği (mm) Yakıt tüketimi (f/km) A) 190/55/R17 B Aşağıdaki grafiklerde bu ölçülerin değişiminin yakıt tüketimine etkisi gösterilmektedir. myrner Tablo: Mehmet'in Aracının Lastik Ölçüleri (190/55/R16) Lastik Taban Genişliği (mm) (A) Lastik Yanak Yüksekliği (%) R- Jant Çapı (inç) (C) (B) 55 Yanak yüksekliği (%) B) 190/50/R16 190 Yakıt tüketimi (f/km) Jant Çapı (inç) Buna göre Mehmet, aracının lastiklerini aşağıda ölçüleri verilen lastiklerden hangisi ile değiştirirse aracının yakıt tüketiminde azalma olur? R16 C) 195/55/R16 Yakıt tüketimi (f/km) D) 190/60/R16 MEB ÖRNEK SORU
M
I'na paralel
asında bu-
atıyor.
sal olarak
olduğu-
e ilerle-
1600
2 Brbin ipinde çözünebilen a ve b sıvılarına ait kütle (gr) - hacim (cm) grafiği aşağıda verimi
ed
8
4 - 4/1/2
To
89
+ Kütle (gr)
Lila
B)
0₁1
4
5
a
40 50
b
0.1
16
Kütle-hacim grafiklerinde eğim sıvının yoğunluğu olarak tanımlanmaktadır.
Bu iki sıvıdan b'nin özkütlesi 0,8 gr/cm³ olduğuna göre a ve b sıvılarının eşit miktarda karıştiniması ile
elde edilen karışımın özkütlesi kaç gr/cm³ tür?
1,03
2 -0,07
C) 1
Hacim (cm³)
53
Matematik Soruları Çanta'da keklik
D)
3
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
M I'na paralel asında bu- atıyor. sal olarak olduğu- e ilerle- 1600 2 Brbin ipinde çözünebilen a ve b sıvılarına ait kütle (gr) - hacim (cm) grafiği aşağıda verimi ed 8 4 - 4/1/2 To 89 + Kütle (gr) Lila B) 0₁1 4 5 a 40 50 b 0.1 16 Kütle-hacim grafiklerinde eğim sıvının yoğunluğu olarak tanımlanmaktadır. Bu iki sıvıdan b'nin özkütlesi 0,8 gr/cm³ olduğuna göre a ve b sıvılarının eşit miktarda karıştiniması ile elde edilen karışımın özkütlesi kaç gr/cm³ tür? 1,03 2 -0,07 C) 1 Hacim (cm³) 53 Matematik Soruları Çanta'da keklik D) 3
MUTLAK BAŞARI SORULARI
10. Sadece gömlek, tişört ve kazak satan bir tekstil mağazası 3 gün süresince sattığı ürünlere ait farklı grafikler oluşturmuştur. Aşağıda-
ki daire grafiği bu mağazada 3 gün boyunca satılan kazak miktarlarının dağılımını, sütun grafiği ise birinci gün satılan ürün adetlerin
göstermektedir.
Grafik: Satılan Kazak Adetinin 3 Günlük Dağılımı
49
3. Gün
204 4
2
1. Gün
160⁰ 120⁰
80°
BO
2. Gün
Gömlek
00
Aşağıdaki daire grafiği ise üçüncü gün satılan ürünlerin dağılımını göstermektedir.
Grafik: 3. Gün Satılan Ürünlerin Dağılımı
2702
150°
Tişört
70
120°
60
50
Kazak
Buna göre bu mağazada üçüncü gün satılan gömlek adeti kaçtır?
A) 40
C) 90
B) 60
Grafik: 1. Gün Satılan Ürün Adetleri
Satış Adeti
Gömlek Tişört Kazak
12
YAYINLARI
D) 120
Ürünler
253
C
12240
1/
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
MUTLAK BAŞARI SORULARI 10. Sadece gömlek, tişört ve kazak satan bir tekstil mağazası 3 gün süresince sattığı ürünlere ait farklı grafikler oluşturmuştur. Aşağıda- ki daire grafiği bu mağazada 3 gün boyunca satılan kazak miktarlarının dağılımını, sütun grafiği ise birinci gün satılan ürün adetlerin göstermektedir. Grafik: Satılan Kazak Adetinin 3 Günlük Dağılımı 49 3. Gün 204 4 2 1. Gün 160⁰ 120⁰ 80° BO 2. Gün Gömlek 00 Aşağıdaki daire grafiği ise üçüncü gün satılan ürünlerin dağılımını göstermektedir. Grafik: 3. Gün Satılan Ürünlerin Dağılımı 2702 150° Tişört 70 120° 60 50 Kazak Buna göre bu mağazada üçüncü gün satılan gömlek adeti kaçtır? A) 40 C) 90 B) 60 Grafik: 1. Gün Satılan Ürün Adetleri Satış Adeti Gömlek Tişört Kazak 12 YAYINLARI D) 120 Ürünler 253 C 12240 1/