Veri Analizi Soruları
![8.
Bir manavın sattığı domates, biber, patlıcan için satış kilogramına göre daire grafiği oluşturulmuştur.
360
Domates
80°
yº
Patlican
Biber
X
Grafikte patlıcan 80°, domates x°, biber y° ile gösterilmiştir.
Biber satışı domates satışının %40'ı kadar olduğuna göre x - y kaçtır?
A) 60
B) 120
C) 160
D) 200](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221223193558159533-5037423.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi8.
Bir manavın sattığı domates, biber, patlıcan için satış kilogramına göre daire grafiği oluşturulmuştur.
360
Domates
80°
yº
Patlican
Biber
X
Grafikte patlıcan 80°, domates x°, biber y° ile gösterilmiştir.
Biber satışı domates satışının %40'ı kadar olduğuna göre x - y kaçtır?
A) 60
B) 120
C) 160
D) 200
![800 km
Konya
KONYA-İSTANBUL şehirleri arasında yapımı ta-
mamlanan 800 km'lik hızlı tren hattından sonra
çift yönlü test sürüşü seferleri başlamıştır. Aşağı-
da bununla ilgili bilgiler verilmiştir.
Konya'dan her 45 dakikada 1 tren İstanbul'a doğru,
İstanbul'dan her 60 dakikada 1 tren Konya'ya
doğru hareket etmektedir.
Harekete başlayan her trenin hızı sabittir ve bu
trenler saatte 100 km hızla aynı anda sefere baş-
lamışlardır.
Verilenlere göre trenler her iki şehirden birbir-
lerine doğru aynı anda 4. kez harekete başla-
dıktan 5 dakika sonra seferini tamamlamamış
toplam kaç hızlı tren vardır?
(Seferini tamamlayan tren temizlik için bakım bö-
lümüne alınmaktadır.)
A) 18
B) 19
C) 20
D) 21](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221222201405152722-4312816.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi800 km
Konya
KONYA-İSTANBUL şehirleri arasında yapımı ta-
mamlanan 800 km'lik hızlı tren hattından sonra
çift yönlü test sürüşü seferleri başlamıştır. Aşağı-
da bununla ilgili bilgiler verilmiştir.
Konya'dan her 45 dakikada 1 tren İstanbul'a doğru,
İstanbul'dan her 60 dakikada 1 tren Konya'ya
doğru hareket etmektedir.
Harekete başlayan her trenin hızı sabittir ve bu
trenler saatte 100 km hızla aynı anda sefere baş-
lamışlardır.
Verilenlere göre trenler her iki şehirden birbir-
lerine doğru aynı anda 4. kez harekete başla-
dıktan 5 dakika sonra seferini tamamlamamış
toplam kaç hızlı tren vardır?
(Seferini tamamlayan tren temizlik için bakım bö-
lümüne alınmaktadır.)
A) 18
B) 19
C) 20
D) 21
![3.
TEST
26
Veri Analizi
Veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. Verileri sütun, daire
veya cizgi grafiği ile gösterir ve uygun olan dönüşümleri yapar.
Zehra'nın bir miktar sarı, kırmızı ve beyaz bilyeleri vardır. Aynı renkli bilyeler aynı ağırlıktadır. Aşağıdaki dairesel
grafik bu bilyelerin toplam ağırlığının dağılımı, sütun grafiği ise bu bilyelerin sayılarını göstermektedir.
1080
1. Grafik
Sayı
B) 5
18
16
14
12
10
San
Kırmızı
Beyaz
2. Grafik
6
WER U₂
NARTEST
Renk
Kırmızı bilyelerin toplam ağırlığı beyaz bilyelerin toplam ağırlığından 36 gr fazla ise bir sarı bilyenin
ağırlığı kaç gramdır?
A) 4
D) 8
TES
26
5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221222184631408608-4979521.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi3.
TEST
26
Veri Analizi
Veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. Verileri sütun, daire
veya cizgi grafiği ile gösterir ve uygun olan dönüşümleri yapar.
Zehra'nın bir miktar sarı, kırmızı ve beyaz bilyeleri vardır. Aynı renkli bilyeler aynı ağırlıktadır. Aşağıdaki dairesel
grafik bu bilyelerin toplam ağırlığının dağılımı, sütun grafiği ise bu bilyelerin sayılarını göstermektedir.
1080
1. Grafik
Sayı
B) 5
18
16
14
12
10
San
Kırmızı
Beyaz
2. Grafik
6
WER U₂
NARTEST
Renk
Kırmızı bilyelerin toplam ağırlığı beyaz bilyelerin toplam ağırlığından 36 gr fazla ise bir sarı bilyenin
ağırlığı kaç gramdır?
A) 4
D) 8
TES
26
5
![6.
Buna göre, A gazetesini ökuyan ane
A) 3
A) 130
Bir manavda satışa sunulan portakal, kivi ve elmaların miktarları aşağıdaki sütun grafiğinde, bir hafta
boyunca satılan miktarların dağılımı ise daire grafiğinde gösterilmiştir.
120-
80
B) 4
Grafik: Manavdaki Meyve Miktarları
Miktar (kg)
30
Portakal
Kivi
C) 5
Elma
B) 120
8. Sinif Matematik Guclendiren Soru Bankası
Meyve
D) 6
Grafik: Satılan Meyvelerin Dağılımı
Bu manavdaki kivilerin tamamı satıldığına göre, satılmayan portakal ve elmalar toplam kaç
kilogramdır?
C) 110
133
Elma
Kivi
150°
Portakal
D) 100
Wabn booker
ANKARA
YAYINCILIK](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221222180205935081-4729095.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi6.
Buna göre, A gazetesini ökuyan ane
A) 3
A) 130
Bir manavda satışa sunulan portakal, kivi ve elmaların miktarları aşağıdaki sütun grafiğinde, bir hafta
boyunca satılan miktarların dağılımı ise daire grafiğinde gösterilmiştir.
120-
80
B) 4
Grafik: Manavdaki Meyve Miktarları
Miktar (kg)
30
Portakal
Kivi
C) 5
Elma
B) 120
8. Sinif Matematik Guclendiren Soru Bankası
Meyve
D) 6
Grafik: Satılan Meyvelerin Dağılımı
Bu manavdaki kivilerin tamamı satıldığına göre, satılmayan portakal ve elmalar toplam kaç
kilogramdır?
C) 110
133
Elma
Kivi
150°
Portakal
D) 100
Wabn booker
ANKARA
YAYINCILIK
![7. Sınıf
85
7. Bir marketin manav reyonundaki bazı meyvelerin haftanın ilk günündeki miktarları sütun grafiğinde, hafta
boyunca bu meyvelerin reyonda satılan miktarları tabloda gösterilmiştir.
Grafik: Reyondaki Meyvelerin Miktarları
Tablo: Reyondaki Meyvelerin Satılan Miktarları
Reyondaki Miktar (kg)
65
60
50
Yüzdeler - II
Meyve
Meyve
Elma
Çilek
Muz
Şeftali
Satılan Miktar (kg)
43
32
30
35
C) 20
KKT - 26
Elma Çilek Muz Şeftali
Buna göre haftanın sonunda reyonda kalan çilek miktarı kalan toplam meyve miktarının yüzde kaçıdır?
(Hafta boyunca bu meyvelerden yeni alım olmamıştır.)
A) 10
B) 15
D) 25](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221221171523200928-4876523.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi7. Sınıf
85
7. Bir marketin manav reyonundaki bazı meyvelerin haftanın ilk günündeki miktarları sütun grafiğinde, hafta
boyunca bu meyvelerin reyonda satılan miktarları tabloda gösterilmiştir.
Grafik: Reyondaki Meyvelerin Miktarları
Tablo: Reyondaki Meyvelerin Satılan Miktarları
Reyondaki Miktar (kg)
65
60
50
Yüzdeler - II
Meyve
Meyve
Elma
Çilek
Muz
Şeftali
Satılan Miktar (kg)
43
32
30
35
C) 20
KKT - 26
Elma Çilek Muz Şeftali
Buna göre haftanın sonunda reyonda kalan çilek miktarı kalan toplam meyve miktarının yüzde kaçıdır?
(Hafta boyunca bu meyvelerden yeni alım olmamıştır.)
A) 10
B) 15
D) 25
![Tablo: Ocak Ayında Üretilen ve Satılan
Gömlek - Pantolon Sayıları
Üretilen
Gömlek Pantolon Gömlek Pantolon
Sayısı Sayısı Sayısı Sayısı
3200 2000
640
1500
Satten
Grafik: Şubat Ayında Satılan Gömlek ve
Pantolonların Dağılımı
Pantolon
144
Gömlek
CR
Bir konfeksiyonda ocak ayında üretilen gömlek ve pantolon sayıları ile
bu ay içerisinde satılan gömlek ve pantolon sayıları yandaki tabloda
verilmiştir.
Daire grafiğinde ise şubat ayında satılan toplam 1500 ürünün gömlek ve
pantolon olarak dağılımı verilmiştir.
3600
1509
144?
Şubat ayında üretilen pantolonların satilan pantolonlara oranı ve üreti-
len gömleklerin satılan gömleklere oranı ocak ayı ile aynıdır.
Buna göre, şubat ayında satılmayan toplam ürün sayısı kaçtır?
A) 2400
B) 2500
C) 2600
D) 2700
D) 16
x=600
in uzunluğu a
ve](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221221141609725480-4459568.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziTablo: Ocak Ayında Üretilen ve Satılan
Gömlek - Pantolon Sayıları
Üretilen
Gömlek Pantolon Gömlek Pantolon
Sayısı Sayısı Sayısı Sayısı
3200 2000
640
1500
Satten
Grafik: Şubat Ayında Satılan Gömlek ve
Pantolonların Dağılımı
Pantolon
144
Gömlek
CR
Bir konfeksiyonda ocak ayında üretilen gömlek ve pantolon sayıları ile
bu ay içerisinde satılan gömlek ve pantolon sayıları yandaki tabloda
verilmiştir.
Daire grafiğinde ise şubat ayında satılan toplam 1500 ürünün gömlek ve
pantolon olarak dağılımı verilmiştir.
3600
1509
144?
Şubat ayında üretilen pantolonların satilan pantolonlara oranı ve üreti-
len gömleklerin satılan gömleklere oranı ocak ayı ile aynıdır.
Buna göre, şubat ayında satılmayan toplam ürün sayısı kaçtır?
A) 2400
B) 2500
C) 2600
D) 2700
D) 16
x=600
in uzunluğu a
ve
![4. ve 5. sorulan aşağıdaki tabloya göre yanıtlayınız
Aşağıdaki tabloda bir evin baz odalan için kullanılan duvar kağıdı uzunluklan ve bu
kağıtlara ödenen tutarlar verilmiştir.
Tablo: Kullanilan Duvar Kağidina Odenen Tutarlar
Odalar
Duvar Kağıd
Tutan (TL)
Uzunluğu (metre)
Misafir odas:
Yatak odas
Cocuk odas
4) Duvar kağıdı uzunluklarının okunuşlanını yazınız.
5) Aşağıda okunuşlan verilen ondalık gösterimlerin tabloda neyi ifade ettiğini yanlarına
yazınız. Tabloya ait olmayan okunuşu verilen ondalık gösterimleri yanlarına yazınız.
Doksan sekiz tam yüzde yetmiş beş
On bir tam binde yedi yüz elli beş
11.755
8,36
4,089
İki yüz altmış beş tam yüzde doksan dokuz:
Dört tam yüzde seksen dokuz
İki yüz altmış beş tam binde doksan dokuz
Altmiş beş tam yüzde on altı
Sekiz tam binde otuz altı
5
10
6) Ercan okunuşu "yüz otuz yedi tam binde dört yüz üç" olan ondalık gösterimi 137,043
olarak yazmıştır. Ercan'nın yazdığı ondalık gösterimde hata var midir? Hata varsa dü-
zeltiniz.
0,122
265,99
98,75
65.16
7) Aşağıda verilen kesirlere karşılık gelen ondalik gösterimleri örnekteki gibi eşleştiriniz.
21
83
100
9,52
I
12
1000
REDMI NOTE 7
HACER INCI
21
100
0,012 1,5 21,83
122
1000
10,9
10
9
10
3,5
52
100
9.
21,083 0,21 1,05
139
2022/12/21 18:16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221221151743969280-5217956.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi4. ve 5. sorulan aşağıdaki tabloya göre yanıtlayınız
Aşağıdaki tabloda bir evin baz odalan için kullanılan duvar kağıdı uzunluklan ve bu
kağıtlara ödenen tutarlar verilmiştir.
Tablo: Kullanilan Duvar Kağidina Odenen Tutarlar
Odalar
Duvar Kağıd
Tutan (TL)
Uzunluğu (metre)
Misafir odas:
Yatak odas
Cocuk odas
4) Duvar kağıdı uzunluklarının okunuşlanını yazınız.
5) Aşağıda okunuşlan verilen ondalık gösterimlerin tabloda neyi ifade ettiğini yanlarına
yazınız. Tabloya ait olmayan okunuşu verilen ondalık gösterimleri yanlarına yazınız.
Doksan sekiz tam yüzde yetmiş beş
On bir tam binde yedi yüz elli beş
11.755
8,36
4,089
İki yüz altmış beş tam yüzde doksan dokuz:
Dört tam yüzde seksen dokuz
İki yüz altmış beş tam binde doksan dokuz
Altmiş beş tam yüzde on altı
Sekiz tam binde otuz altı
5
10
6) Ercan okunuşu "yüz otuz yedi tam binde dört yüz üç" olan ondalık gösterimi 137,043
olarak yazmıştır. Ercan'nın yazdığı ondalık gösterimde hata var midir? Hata varsa dü-
zeltiniz.
0,122
265,99
98,75
65.16
7) Aşağıda verilen kesirlere karşılık gelen ondalik gösterimleri örnekteki gibi eşleştiriniz.
21
83
100
9,52
I
12
1000
REDMI NOTE 7
HACER INCI
21
100
0,012 1,5 21,83
122
1000
10,9
10
9
10
3,5
52
100
9.
21,083 0,21 1,05
139
2022/12/21 18:16
![SAYISAL BÖLÜM
www.kvayayincilik.com
9. Aşağıda Grafik 1'de 8-A sınıfındaki kız ve erkek öğrenci sayısı ile 8-B sınıfındaki kız öğrenci sayısı verilmiştir.
Grafik 2'de ise bu sınıflardaki toplam kız ve erkek öğrenci sayılarının dağılımı gösterilmiştir.
A) 8
Grafik 1: 8-A ve 8-B Sınıflarındaki
Öğrenci Sayıları
↑Öğrenci Sayısı
20
15
8-A 8-B
11: Kız Öğrenci
[1: Erkek Öğrenci
Şubeler
Bu grafiklere göre, 8-B sınıfında kaç erkek öğrenci vardır?
B) 9
C) 10
Grafik 2: 8-A ve 8-B Sınıfındaki Toplam
Öğrenci Sayılarının Dağılımı
150°
H: Kız Öğrenci
1: Erkek Öğrenci
D) 12.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220201128886491-5216417.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziSAYISAL BÖLÜM
www.kvayayincilik.com
9. Aşağıda Grafik 1'de 8-A sınıfındaki kız ve erkek öğrenci sayısı ile 8-B sınıfındaki kız öğrenci sayısı verilmiştir.
Grafik 2'de ise bu sınıflardaki toplam kız ve erkek öğrenci sayılarının dağılımı gösterilmiştir.
A) 8
Grafik 1: 8-A ve 8-B Sınıflarındaki
Öğrenci Sayıları
↑Öğrenci Sayısı
20
15
8-A 8-B
11: Kız Öğrenci
[1: Erkek Öğrenci
Şubeler
Bu grafiklere göre, 8-B sınıfında kaç erkek öğrenci vardır?
B) 9
C) 10
Grafik 2: 8-A ve 8-B Sınıfındaki Toplam
Öğrenci Sayılarının Dağılımı
150°
H: Kız Öğrenci
1: Erkek Öğrenci
D) 12.
![C)
sory says
400
440
400
160
300
240
100
soru sayes
540
460
BO
1000
7. Sınıf 8.Sinif
WD
ait soru sayıları dağılımı
241
80
Bir ölçme değerlendirme merkezinin ortaokul matematik dersi soru havuzunda eylül ayında toplam 1080 haziran ayında
toplam 1800 soru vardır ve bu soruların sınıf seviyelerine göre dağılımı yukarıdaki daire grafiklerindeki gibidir.
Buna göre bu dağılımı gösteren sütun grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
aziran
5 6 7
5
60
6
8
7 8
fyll
Haziran
sty
Haziran ayına alt
Haziran
Binit
80 108
7. Sinif 8.Sinif
B)
soru saym
540
460
400
sto
300
240
100
D)
soru says
430-
soru sayıları dağılımı
80'
120
314
300-
240-
280
5 6 7
5 6
tya
Marin
:yu
haziran
280
080
7 8
log
92
80
6xf 5x+3x+x=
18x=1080
X² 60
Eur](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220185637746141-4284357.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziC)
sory says
400
440
400
160
300
240
100
soru sayes
540
460
BO
1000
7. Sınıf 8.Sinif
WD
ait soru sayıları dağılımı
241
80
Bir ölçme değerlendirme merkezinin ortaokul matematik dersi soru havuzunda eylül ayında toplam 1080 haziran ayında
toplam 1800 soru vardır ve bu soruların sınıf seviyelerine göre dağılımı yukarıdaki daire grafiklerindeki gibidir.
Buna göre bu dağılımı gösteren sütun grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
aziran
5 6 7
5
60
6
8
7 8
fyll
Haziran
sty
Haziran ayına alt
Haziran
Binit
80 108
7. Sinif 8.Sinif
B)
soru saym
540
460
400
sto
300
240
100
D)
soru says
430-
soru sayıları dağılımı
80'
120
314
300-
240-
280
5 6 7
5 6
tya
Marin
:yu
haziran
280
080
7 8
log
92
80
6xf 5x+3x+x=
18x=1080
X² 60
Eur
![z. Bir okuldaki 8. sınıf öğrencilerinin aldıkları proje ödevlerinin dağılımı aşağıdaki daire granginde gösterimi
Grafik: Proje Ödevlerinin Derslere Göre Dağılımı
360° 20
2
20
YAYINLAR
90
B)22 %0
•Fen M₂.
Matematik
Türkçe
Fen Bilimleri
Ingilizce
Zo kuszę
Bu okuldaki tüm öğrenciler sadece bir dersten proje ödevi almış ve proje ödevi alan öğrenciler arasından seçilecek
bir öğrencinin seçtiği ödev ile ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir.
%%
Fen Bilimleri dersine ait olma olasılığı en fazladır.
Ingilizce dersine ait olma olasılığı ile Türkçe dersine ait olma olasılığı eşittir.
Matematik dersine ait olma olasılığı, Türkçe dersine alt olma olasılığından fazladır.
Matematikten 20 kişi proje ödevi aldığına göre Fen Bilimleri dersinden proje ödevi alan öğrenci sayısı en a
kaçtır?
A) 21
Fen- en forla
ingilizce Türkay Esit
Matematyy Turkce
C) 23
D)24
172
Imiliza
93/60?
Bir okuldald SA si
Bu okula da
#
15027-30 21
187-310
A)2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220183010719993-5062967.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analiziz. Bir okuldaki 8. sınıf öğrencilerinin aldıkları proje ödevlerinin dağılımı aşağıdaki daire granginde gösterimi
Grafik: Proje Ödevlerinin Derslere Göre Dağılımı
360° 20
2
20
YAYINLAR
90
B)22 %0
•Fen M₂.
Matematik
Türkçe
Fen Bilimleri
Ingilizce
Zo kuszę
Bu okuldaki tüm öğrenciler sadece bir dersten proje ödevi almış ve proje ödevi alan öğrenciler arasından seçilecek
bir öğrencinin seçtiği ödev ile ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir.
%%
Fen Bilimleri dersine ait olma olasılığı en fazladır.
Ingilizce dersine ait olma olasılığı ile Türkçe dersine ait olma olasılığı eşittir.
Matematik dersine ait olma olasılığı, Türkçe dersine alt olma olasılığından fazladır.
Matematikten 20 kişi proje ödevi aldığına göre Fen Bilimleri dersinden proje ödevi alan öğrenci sayısı en a
kaçtır?
A) 21
Fen- en forla
ingilizce Türkay Esit
Matematyy Turkce
C) 23
D)24
172
Imiliza
93/60?
Bir okuldald SA si
Bu okula da
#
15027-30 21
187-310
A)2
![Dükkan Sayısı
24
21
18
15
12
9
6
3
0
75%
1200
B)
Dükkan Sayısı
Tuhafiye türündeki dükkân sayısı teknoloji türündeki dükkân sayısından 3 eksiktir.
Buna göre alışveriş merkezinde bulunan ayakkabı, giyim ve mobilya dükkân sayılanını doğru olarak
gösteren sütun grafiği aşağıdaklerden hangisidir?
24
21
18
15
12
syn
9
6
3
0
Yandaki daire grafikte bir alışveriş merkezinde bulunan dükkân-
ların türlerine göre dağılımı gösterilmektedir.
Giyim
1
Teknoloji
Tuhafiye
Ayakkabı
Mobilya
C) Dükkan Sayısı
24
21
18
15
12
9
6
3
0
D)
Dükkan Sayısı
24
21
18
15
12
9
6
3
0
% 10
%22
%20
%18
Grafik1:Elma Ağaçlarının Sayısı
Yukarıda çiftçi Caner'in bahçesinin 5 bölg-
daire grafikleri verilmiştir.
3. bölgedeki ağaçların miktarını göste
değişikliğin yapılması uygundur?
A) 1.bölgeden 4 ağacın, 3.bölgeye d
C) 5.bölgedeki 8 ağacın, 3.bölgeye
Gölge Oyunu, geleneksel olara
ışık kaynağı önünde oynatılara
kültürel etkin](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220182409966154-4284357.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziDükkan Sayısı
24
21
18
15
12
9
6
3
0
75%
1200
B)
Dükkan Sayısı
Tuhafiye türündeki dükkân sayısı teknoloji türündeki dükkân sayısından 3 eksiktir.
Buna göre alışveriş merkezinde bulunan ayakkabı, giyim ve mobilya dükkân sayılanını doğru olarak
gösteren sütun grafiği aşağıdaklerden hangisidir?
24
21
18
15
12
syn
9
6
3
0
Yandaki daire grafikte bir alışveriş merkezinde bulunan dükkân-
ların türlerine göre dağılımı gösterilmektedir.
Giyim
1
Teknoloji
Tuhafiye
Ayakkabı
Mobilya
C) Dükkan Sayısı
24
21
18
15
12
9
6
3
0
D)
Dükkan Sayısı
24
21
18
15
12
9
6
3
0
% 10
%22
%20
%18
Grafik1:Elma Ağaçlarının Sayısı
Yukarıda çiftçi Caner'in bahçesinin 5 bölg-
daire grafikleri verilmiştir.
3. bölgedeki ağaçların miktarını göste
değişikliğin yapılması uygundur?
A) 1.bölgeden 4 ağacın, 3.bölgeye d
C) 5.bölgedeki 8 ağacın, 3.bölgeye
Gölge Oyunu, geleneksel olara
ışık kaynağı önünde oynatılara
kültürel etkin
![9. Aşağıdaki daire grafiğinde 2020 yılında nüfusu 18000 olan bir ilçenin merkez ilçe ve köylere ait nüfus dağılımı
Grafik: Bir İlçenin 2020 Yılı Nüfus Dağılımı
verilmiştir.
360
90
200
Yıllar
290
Aşağıdaki tabloda ise bu ilçenin 2021 ve 2022 yıllarındaki nüfus artış değerlerinin dağılımı verilmiştir.
Merkez İlçe Nüfusu
Köy Nüfusu
ARTIŞ (Kişi Sayısı) AZALIŞ (Kişi Sayısı) ARTIŞ (Kişi Sayısı) AZALIŞ (Kişi Sayısı)
2950
600
950
200
2700
1050
300
2021
2022
90⁰
10. Bir okulun 8. sınıf örongil
Köy Nüfusu
Merkez Nüfusu
550
Buna göre ilçenin 2022 yılı nüfusu daire grafiğinde gösterildiğinde merkez nüfusu gösteren daire dilimi-
nin merkez açısı, köy nüfusunu gösteren daire diliminin merkez açısından kaç derece fazla olur?
A) 90
B) 120
C) 180
D) 270
11.
ka
ar](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221219202201415243-1671769.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi9. Aşağıdaki daire grafiğinde 2020 yılında nüfusu 18000 olan bir ilçenin merkez ilçe ve köylere ait nüfus dağılımı
Grafik: Bir İlçenin 2020 Yılı Nüfus Dağılımı
verilmiştir.
360
90
200
Yıllar
290
Aşağıdaki tabloda ise bu ilçenin 2021 ve 2022 yıllarındaki nüfus artış değerlerinin dağılımı verilmiştir.
Merkez İlçe Nüfusu
Köy Nüfusu
ARTIŞ (Kişi Sayısı) AZALIŞ (Kişi Sayısı) ARTIŞ (Kişi Sayısı) AZALIŞ (Kişi Sayısı)
2950
600
950
200
2700
1050
300
2021
2022
90⁰
10. Bir okulun 8. sınıf örongil
Köy Nüfusu
Merkez Nüfusu
550
Buna göre ilçenin 2022 yılı nüfusu daire grafiğinde gösterildiğinde merkez nüfusu gösteren daire dilimi-
nin merkez açısı, köy nüfusunu gösteren daire diliminin merkez açısından kaç derece fazla olur?
A) 90
B) 120
C) 180
D) 270
11.
ka
ar
![53.
Bir yük taşıma şirketinin deposunda A, B, C ve D olmak üzere dört çeşit ürün vardır. Aşağıda
verilen birinci grafik ürünlerin toplam sayısının ürün çeşidine göre dağılımını, ikinci grafikte ise
ürünlerin toplam hacminin ürün çeşidine göre dağılımını gösterilmiştir.
Grafik: Toplam Ürün Sayısının
Ürün Çeşidine Göre Dağılımı
A
75°
75°
1. Grafik
B
Grafik: Ürünlerin Toplam Hacminin
Ürün Çeşidine Göre Dağılımı
75°
D
60°
A
45°
2. Grafik
B
Taşıma şirketinin deposunda 1200 tane ürün olup, B ürünlerinin toplam hacmi 90 metreküptür.
Buna göre depoda bulunan D ürünlerinden birinin hacmi kaç desimetreküptür?
(1m³= 1000 dm³)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221219194823771632-5212171.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi53.
Bir yük taşıma şirketinin deposunda A, B, C ve D olmak üzere dört çeşit ürün vardır. Aşağıda
verilen birinci grafik ürünlerin toplam sayısının ürün çeşidine göre dağılımını, ikinci grafikte ise
ürünlerin toplam hacminin ürün çeşidine göre dağılımını gösterilmiştir.
Grafik: Toplam Ürün Sayısının
Ürün Çeşidine Göre Dağılımı
A
75°
75°
1. Grafik
B
Grafik: Ürünlerin Toplam Hacminin
Ürün Çeşidine Göre Dağılımı
75°
D
60°
A
45°
2. Grafik
B
Taşıma şirketinin deposunda 1200 tane ürün olup, B ürünlerinin toplam hacmi 90 metreküptür.
Buna göre depoda bulunan D ürünlerinden birinin hacmi kaç desimetreküptür?
(1m³= 1000 dm³)
![Aşağıda ilk terimi ve artış miktarı verilen sayı
örüntülerinin genel terimini bulunuz.
1
Artış Miktart: 6
a) İlk Terim:
4
b) İlk Terim:
Artış Miktart: 10
-2
c) İlk Terim:
Artış Miktarı: 4
6
c) İlk Terim:
Artış Miktari: 3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221219190140089566-4314876.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziAşağıda ilk terimi ve artış miktarı verilen sayı
örüntülerinin genel terimini bulunuz.
1
Artış Miktart: 6
a) İlk Terim:
4
b) İlk Terim:
Artış Miktart: 10
-2
c) İlk Terim:
Artış Miktarı: 4
6
c) İlk Terim:
Artış Miktari: 3
![75
Kazandıran Sorular
Test 27
6. Aşağıdaki grafikte eylül ayında bir restaurantta 8 gün çalışan Nusret'in günlük ilgilendiği müşteri sayısı verilmiştir.
Grafik: Nusret'in İlgilendiği Müşteri Sayısı
Müşteri Sayısı
5250
sayısı ile
sayısının to
lem sayısın
ve C
70
60
50
40
30
20
10
0
3
Eylül
70
30
7.706
2
10
4
Eylül
5
Eylül
6
Eylül
7
Eylül
12
Eylül
13
Eylül
Buna göre 8 gün boyunca müşterilerin yüzde kaçı ile Nusret ilgilenmiştir?
A) 5
B) 8
C) 12
Ayın tek günleri 15 kişinin, çift günleri 22 kişinin çalıştığı bu restorantta tüm çalışanlar eşit sayıda müşteriyle ilgilen-
mişlerdir.
14
Eylül
Günler
37.350 D) 15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221219184151546653-5169243.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi75
Kazandıran Sorular
Test 27
6. Aşağıdaki grafikte eylül ayında bir restaurantta 8 gün çalışan Nusret'in günlük ilgilendiği müşteri sayısı verilmiştir.
Grafik: Nusret'in İlgilendiği Müşteri Sayısı
Müşteri Sayısı
5250
sayısı ile
sayısının to
lem sayısın
ve C
70
60
50
40
30
20
10
0
3
Eylül
70
30
7.706
2
10
4
Eylül
5
Eylül
6
Eylül
7
Eylül
12
Eylül
13
Eylül
Buna göre 8 gün boyunca müşterilerin yüzde kaçı ile Nusret ilgilenmiştir?
A) 5
B) 8
C) 12
Ayın tek günleri 15 kişinin, çift günleri 22 kişinin çalıştığı bu restorantta tüm çalışanlar eşit sayıda müşteriyle ilgilen-
mişlerdir.
14
Eylül
Günler
37.350 D) 15
![MAL
Veri Analizi
ÖRNEK 15
Tablo: 2009 Yılı Orman
Yanginlarinin Çikas
Nedenleri ve Yüzdeleri
Yüzdesi (%)
Cikiş Nedeni
ihmal
Kasit
Doğal
Bilinmeyen
Al
G
50
10
20
20
2009 16
grannan
Diogel
2009 yılında çıkan orman yangınlarının çıkış nedenleri ve yüzdeleri yandaki tablo
da verilmiştir.
Bu verilere uygun daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
By
Grak 2009
Oman Yanginlarnen
Ihmal
Food
NO".
w
" DON
may
C)
Grafik 2009 Ya
Oman Yangintennin
Cik Nedenlerinin Dagl
Ihmal
Kans
TO"
XJ120-
85
Dogal
(2010 SBS 7. SINIF
0:0
DE 189
033
CAUDT
DI
Gra 2009 Y
Orman Yanginlan
Ces Nederlerinin Dagm
Imal
Kase
72
12
Degal](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221219184041298056-5211030.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziMAL
Veri Analizi
ÖRNEK 15
Tablo: 2009 Yılı Orman
Yanginlarinin Çikas
Nedenleri ve Yüzdeleri
Yüzdesi (%)
Cikiş Nedeni
ihmal
Kasit
Doğal
Bilinmeyen
Al
G
50
10
20
20
2009 16
grannan
Diogel
2009 yılında çıkan orman yangınlarının çıkış nedenleri ve yüzdeleri yandaki tablo
da verilmiştir.
Bu verilere uygun daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
By
Grak 2009
Oman Yanginlarnen
Ihmal
Food
NO".
w
" DON
may
C)
Grafik 2009 Ya
Oman Yangintennin
Cik Nedenlerinin Dagl
Ihmal
Kans
TO"
XJ120-
85
Dogal
(2010 SBS 7. SINIF
0:0
DE 189
033
CAUDT
DI
Gra 2009 Y
Orman Yanginlan
Ces Nederlerinin Dagm
Imal
Kase
72
12
Degal