Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Veri Analizi Soruları

8.
Bir manavın sattığı domates, biber, patlıcan için satış kilogramına göre daire grafiği oluşturulmuştur.
360
Domates
80°
yº
Patlican
Biber
X
Grafikte patlıcan 80°, domates x°, biber y° ile gösterilmiştir.
Biber satışı domates satışının %40'ı kadar olduğuna göre x - y kaçtır?
A) 60
B) 120
C) 160
D) 200
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
8. Bir manavın sattığı domates, biber, patlıcan için satış kilogramına göre daire grafiği oluşturulmuştur. 360 Domates 80° yº Patlican Biber X Grafikte patlıcan 80°, domates x°, biber y° ile gösterilmiştir. Biber satışı domates satışının %40'ı kadar olduğuna göre x - y kaçtır? A) 60 B) 120 C) 160 D) 200
800 km
Konya
KONYA-İSTANBUL şehirleri arasında yapımı ta-
mamlanan 800 km'lik hızlı tren hattından sonra
çift yönlü test sürüşü seferleri başlamıştır. Aşağı-
da bununla ilgili bilgiler verilmiştir.
Konya'dan her 45 dakikada 1 tren İstanbul'a doğru,
İstanbul'dan her 60 dakikada 1 tren Konya'ya
doğru hareket etmektedir.
Harekete başlayan her trenin hızı sabittir ve bu
trenler saatte 100 km hızla aynı anda sefere baş-
lamışlardır.
Verilenlere göre trenler her iki şehirden birbir-
lerine doğru aynı anda 4. kez harekete başla-
dıktan 5 dakika sonra seferini tamamlamamış
toplam kaç hızlı tren vardır?
(Seferini tamamlayan tren temizlik için bakım bö-
lümüne alınmaktadır.)
A) 18
B) 19
C) 20
D) 21
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
800 km Konya KONYA-İSTANBUL şehirleri arasında yapımı ta- mamlanan 800 km'lik hızlı tren hattından sonra çift yönlü test sürüşü seferleri başlamıştır. Aşağı- da bununla ilgili bilgiler verilmiştir. Konya'dan her 45 dakikada 1 tren İstanbul'a doğru, İstanbul'dan her 60 dakikada 1 tren Konya'ya doğru hareket etmektedir. Harekete başlayan her trenin hızı sabittir ve bu trenler saatte 100 km hızla aynı anda sefere baş- lamışlardır. Verilenlere göre trenler her iki şehirden birbir- lerine doğru aynı anda 4. kez harekete başla- dıktan 5 dakika sonra seferini tamamlamamış toplam kaç hızlı tren vardır? (Seferini tamamlayan tren temizlik için bakım bö- lümüne alınmaktadır.) A) 18 B) 19 C) 20 D) 21
3.
TEST
26
Veri Analizi
Veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. Verileri sütun, daire
veya cizgi grafiği ile gösterir ve uygun olan dönüşümleri yapar.
Zehra'nın bir miktar sarı, kırmızı ve beyaz bilyeleri vardır. Aynı renkli bilyeler aynı ağırlıktadır. Aşağıdaki dairesel
grafik bu bilyelerin toplam ağırlığının dağılımı, sütun grafiği ise bu bilyelerin sayılarını göstermektedir.
1080
1. Grafik
Sayı
B) 5
18
16
14
12
10
San
Kırmızı
Beyaz
2. Grafik
6
WER U₂
NARTEST
Renk
Kırmızı bilyelerin toplam ağırlığı beyaz bilyelerin toplam ağırlığından 36 gr fazla ise bir sarı bilyenin
ağırlığı kaç gramdır?
A) 4
D) 8
TES
26
5
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
3. TEST 26 Veri Analizi Veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. Verileri sütun, daire veya cizgi grafiği ile gösterir ve uygun olan dönüşümleri yapar. Zehra'nın bir miktar sarı, kırmızı ve beyaz bilyeleri vardır. Aynı renkli bilyeler aynı ağırlıktadır. Aşağıdaki dairesel grafik bu bilyelerin toplam ağırlığının dağılımı, sütun grafiği ise bu bilyelerin sayılarını göstermektedir. 1080 1. Grafik Sayı B) 5 18 16 14 12 10 San Kırmızı Beyaz 2. Grafik 6 WER U₂ NARTEST Renk Kırmızı bilyelerin toplam ağırlığı beyaz bilyelerin toplam ağırlığından 36 gr fazla ise bir sarı bilyenin ağırlığı kaç gramdır? A) 4 D) 8 TES 26 5
6.
Buna göre, A gazetesini ökuyan ane
A) 3
A) 130
Bir manavda satışa sunulan portakal, kivi ve elmaların miktarları aşağıdaki sütun grafiğinde, bir hafta
boyunca satılan miktarların dağılımı ise daire grafiğinde gösterilmiştir.
120-
80
B) 4
Grafik: Manavdaki Meyve Miktarları
Miktar (kg)
30
Portakal
Kivi
C) 5
Elma
B) 120
8. Sinif Matematik Guclendiren Soru Bankası
Meyve
D) 6
Grafik: Satılan Meyvelerin Dağılımı
Bu manavdaki kivilerin tamamı satıldığına göre, satılmayan portakal ve elmalar toplam kaç
kilogramdır?
C) 110
133
Elma
Kivi
150°
Portakal
D) 100
Wabn booker
ANKARA
YAYINCILIK
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
6. Buna göre, A gazetesini ökuyan ane A) 3 A) 130 Bir manavda satışa sunulan portakal, kivi ve elmaların miktarları aşağıdaki sütun grafiğinde, bir hafta boyunca satılan miktarların dağılımı ise daire grafiğinde gösterilmiştir. 120- 80 B) 4 Grafik: Manavdaki Meyve Miktarları Miktar (kg) 30 Portakal Kivi C) 5 Elma B) 120 8. Sinif Matematik Guclendiren Soru Bankası Meyve D) 6 Grafik: Satılan Meyvelerin Dağılımı Bu manavdaki kivilerin tamamı satıldığına göre, satılmayan portakal ve elmalar toplam kaç kilogramdır? C) 110 133 Elma Kivi 150° Portakal D) 100 Wabn booker ANKARA YAYINCILIK
7. Sınıf
85
7. Bir marketin manav reyonundaki bazı meyvelerin haftanın ilk günündeki miktarları sütun grafiğinde, hafta
boyunca bu meyvelerin reyonda satılan miktarları tabloda gösterilmiştir.
Grafik: Reyondaki Meyvelerin Miktarları
Tablo: Reyondaki Meyvelerin Satılan Miktarları
Reyondaki Miktar (kg)
65
60
50
Yüzdeler - II
Meyve
Meyve
Elma
Çilek
Muz
Şeftali
Satılan Miktar (kg)
43
32
30
35
C) 20
KKT - 26
Elma Çilek Muz Şeftali
Buna göre haftanın sonunda reyonda kalan çilek miktarı kalan toplam meyve miktarının yüzde kaçıdır?
(Hafta boyunca bu meyvelerden yeni alım olmamıştır.)
A) 10
B) 15
D) 25
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
7. Sınıf 85 7. Bir marketin manav reyonundaki bazı meyvelerin haftanın ilk günündeki miktarları sütun grafiğinde, hafta boyunca bu meyvelerin reyonda satılan miktarları tabloda gösterilmiştir. Grafik: Reyondaki Meyvelerin Miktarları Tablo: Reyondaki Meyvelerin Satılan Miktarları Reyondaki Miktar (kg) 65 60 50 Yüzdeler - II Meyve Meyve Elma Çilek Muz Şeftali Satılan Miktar (kg) 43 32 30 35 C) 20 KKT - 26 Elma Çilek Muz Şeftali Buna göre haftanın sonunda reyonda kalan çilek miktarı kalan toplam meyve miktarının yüzde kaçıdır? (Hafta boyunca bu meyvelerden yeni alım olmamıştır.) A) 10 B) 15 D) 25
Tablo: Ocak Ayında Üretilen ve Satılan
Gömlek - Pantolon Sayıları
Üretilen
Gömlek Pantolon Gömlek Pantolon
Sayısı Sayısı Sayısı Sayısı
3200 2000
640
1500
Satten
Grafik: Şubat Ayında Satılan Gömlek ve
Pantolonların Dağılımı
Pantolon
144
Gömlek
CR
Bir konfeksiyonda ocak ayında üretilen gömlek ve pantolon sayıları ile
bu ay içerisinde satılan gömlek ve pantolon sayıları yandaki tabloda
verilmiştir.
Daire grafiğinde ise şubat ayında satılan toplam 1500 ürünün gömlek ve
pantolon olarak dağılımı verilmiştir.
3600
1509
144?
Şubat ayında üretilen pantolonların satilan pantolonlara oranı ve üreti-
len gömleklerin satılan gömleklere oranı ocak ayı ile aynıdır.
Buna göre, şubat ayında satılmayan toplam ürün sayısı kaçtır?
A) 2400
B) 2500
C) 2600
D) 2700
D) 16
x=600
in uzunluğu a
ve
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Tablo: Ocak Ayında Üretilen ve Satılan Gömlek - Pantolon Sayıları Üretilen Gömlek Pantolon Gömlek Pantolon Sayısı Sayısı Sayısı Sayısı 3200 2000 640 1500 Satten Grafik: Şubat Ayında Satılan Gömlek ve Pantolonların Dağılımı Pantolon 144 Gömlek CR Bir konfeksiyonda ocak ayında üretilen gömlek ve pantolon sayıları ile bu ay içerisinde satılan gömlek ve pantolon sayıları yandaki tabloda verilmiştir. Daire grafiğinde ise şubat ayında satılan toplam 1500 ürünün gömlek ve pantolon olarak dağılımı verilmiştir. 3600 1509 144? Şubat ayında üretilen pantolonların satilan pantolonlara oranı ve üreti- len gömleklerin satılan gömleklere oranı ocak ayı ile aynıdır. Buna göre, şubat ayında satılmayan toplam ürün sayısı kaçtır? A) 2400 B) 2500 C) 2600 D) 2700 D) 16 x=600 in uzunluğu a ve
4. ve 5. sorulan aşağıdaki tabloya göre yanıtlayınız
Aşağıdaki tabloda bir evin baz odalan için kullanılan duvar kağıdı uzunluklan ve bu
kağıtlara ödenen tutarlar verilmiştir.
Tablo: Kullanilan Duvar Kağidina Odenen Tutarlar
Odalar
Duvar Kağıd
Tutan (TL)
Uzunluğu (metre)
Misafir odas:
Yatak odas
Cocuk odas
4) Duvar kağıdı uzunluklarının okunuşlanını yazınız.
5) Aşağıda okunuşlan verilen ondalık gösterimlerin tabloda neyi ifade ettiğini yanlarına
yazınız. Tabloya ait olmayan okunuşu verilen ondalık gösterimleri yanlarına yazınız.
Doksan sekiz tam yüzde yetmiş beş
On bir tam binde yedi yüz elli beş
11.755
8,36
4,089
İki yüz altmış beş tam yüzde doksan dokuz:
Dört tam yüzde seksen dokuz
İki yüz altmış beş tam binde doksan dokuz
Altmiş beş tam yüzde on altı
Sekiz tam binde otuz altı
5
10
6) Ercan okunuşu "yüz otuz yedi tam binde dört yüz üç" olan ondalık gösterimi 137,043
olarak yazmıştır. Ercan'nın yazdığı ondalık gösterimde hata var midir? Hata varsa dü-
zeltiniz.
0,122
265,99
98,75
65.16
7) Aşağıda verilen kesirlere karşılık gelen ondalik gösterimleri örnekteki gibi eşleştiriniz.
21
83
100
9,52
I
12
1000
REDMI NOTE 7
HACER INCI
21
100
0,012 1,5 21,83
122
1000
10,9
10
9
10
3,5
52
100
9.
21,083 0,21 1,05
139
2022/12/21 18:16
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
4. ve 5. sorulan aşağıdaki tabloya göre yanıtlayınız Aşağıdaki tabloda bir evin baz odalan için kullanılan duvar kağıdı uzunluklan ve bu kağıtlara ödenen tutarlar verilmiştir. Tablo: Kullanilan Duvar Kağidina Odenen Tutarlar Odalar Duvar Kağıd Tutan (TL) Uzunluğu (metre) Misafir odas: Yatak odas Cocuk odas 4) Duvar kağıdı uzunluklarının okunuşlanını yazınız. 5) Aşağıda okunuşlan verilen ondalık gösterimlerin tabloda neyi ifade ettiğini yanlarına yazınız. Tabloya ait olmayan okunuşu verilen ondalık gösterimleri yanlarına yazınız. Doksan sekiz tam yüzde yetmiş beş On bir tam binde yedi yüz elli beş 11.755 8,36 4,089 İki yüz altmış beş tam yüzde doksan dokuz: Dört tam yüzde seksen dokuz İki yüz altmış beş tam binde doksan dokuz Altmiş beş tam yüzde on altı Sekiz tam binde otuz altı 5 10 6) Ercan okunuşu "yüz otuz yedi tam binde dört yüz üç" olan ondalık gösterimi 137,043 olarak yazmıştır. Ercan'nın yazdığı ondalık gösterimde hata var midir? Hata varsa dü- zeltiniz. 0,122 265,99 98,75 65.16 7) Aşağıda verilen kesirlere karşılık gelen ondalik gösterimleri örnekteki gibi eşleştiriniz. 21 83 100 9,52 I 12 1000 REDMI NOTE 7 HACER INCI 21 100 0,012 1,5 21,83 122 1000 10,9 10 9 10 3,5 52 100 9. 21,083 0,21 1,05 139 2022/12/21 18:16
SAYISAL BÖLÜM
www.kvayayincilik.com
9. Aşağıda Grafik 1'de 8-A sınıfındaki kız ve erkek öğrenci sayısı ile 8-B sınıfındaki kız öğrenci sayısı verilmiştir.
Grafik 2'de ise bu sınıflardaki toplam kız ve erkek öğrenci sayılarının dağılımı gösterilmiştir.
A) 8
Grafik 1: 8-A ve 8-B Sınıflarındaki
Öğrenci Sayıları
↑Öğrenci Sayısı
20
15
8-A 8-B
11: Kız Öğrenci
[1: Erkek Öğrenci
Şubeler
Bu grafiklere göre, 8-B sınıfında kaç erkek öğrenci vardır?
B) 9
C) 10
Grafik 2: 8-A ve 8-B Sınıfındaki Toplam
Öğrenci Sayılarının Dağılımı
150°
H: Kız Öğrenci
1: Erkek Öğrenci
D) 12.
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
SAYISAL BÖLÜM www.kvayayincilik.com 9. Aşağıda Grafik 1'de 8-A sınıfındaki kız ve erkek öğrenci sayısı ile 8-B sınıfındaki kız öğrenci sayısı verilmiştir. Grafik 2'de ise bu sınıflardaki toplam kız ve erkek öğrenci sayılarının dağılımı gösterilmiştir. A) 8 Grafik 1: 8-A ve 8-B Sınıflarındaki Öğrenci Sayıları ↑Öğrenci Sayısı 20 15 8-A 8-B 11: Kız Öğrenci [1: Erkek Öğrenci Şubeler Bu grafiklere göre, 8-B sınıfında kaç erkek öğrenci vardır? B) 9 C) 10 Grafik 2: 8-A ve 8-B Sınıfındaki Toplam Öğrenci Sayılarının Dağılımı 150° H: Kız Öğrenci 1: Erkek Öğrenci D) 12.
C)
sory says
400
440
400
160
300
240
100
soru sayes
540
460
BO
1000
7. Sınıf 8.Sinif
WD
ait soru sayıları dağılımı
241
80
Bir ölçme değerlendirme merkezinin ortaokul matematik dersi soru havuzunda eylül ayında toplam 1080 haziran ayında
toplam 1800 soru vardır ve bu soruların sınıf seviyelerine göre dağılımı yukarıdaki daire grafiklerindeki gibidir.
Buna göre bu dağılımı gösteren sütun grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
aziran
5 6 7
5
60
6
8
7 8
fyll
Haziran
sty
Haziran ayına alt
Haziran
Binit
80 108
7. Sinif 8.Sinif
B)
soru saym
540
460
400
sto
300
240
100
D)
soru says
430-
soru sayıları dağılımı
80'
120
314
300-
240-
280
5 6 7
5 6
tya
Marin
:yu
haziran
280
080
7 8
log
92
80
6xf 5x+3x+x=
18x=1080
X² 60
Eur
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
C) sory says 400 440 400 160 300 240 100 soru sayes 540 460 BO 1000 7. Sınıf 8.Sinif WD ait soru sayıları dağılımı 241 80 Bir ölçme değerlendirme merkezinin ortaokul matematik dersi soru havuzunda eylül ayında toplam 1080 haziran ayında toplam 1800 soru vardır ve bu soruların sınıf seviyelerine göre dağılımı yukarıdaki daire grafiklerindeki gibidir. Buna göre bu dağılımı gösteren sütun grafiği aşağıdakilerden hangisidir? aziran 5 6 7 5 60 6 8 7 8 fyll Haziran sty Haziran ayına alt Haziran Binit 80 108 7. Sinif 8.Sinif B) soru saym 540 460 400 sto 300 240 100 D) soru says 430- soru sayıları dağılımı 80' 120 314 300- 240- 280 5 6 7 5 6 tya Marin :yu haziran 280 080 7 8 log 92 80 6xf 5x+3x+x= 18x=1080 X² 60 Eur
z. Bir okuldaki 8. sınıf öğrencilerinin aldıkları proje ödevlerinin dağılımı aşağıdaki daire granginde gösterimi
Grafik: Proje Ödevlerinin Derslere Göre Dağılımı
360° 20
2
20
YAYINLAR
90
B)22 %0
•Fen M₂.
Matematik
Türkçe
Fen Bilimleri
Ingilizce
Zo kuszę
Bu okuldaki tüm öğrenciler sadece bir dersten proje ödevi almış ve proje ödevi alan öğrenciler arasından seçilecek
bir öğrencinin seçtiği ödev ile ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir.
%%
Fen Bilimleri dersine ait olma olasılığı en fazladır.
Ingilizce dersine ait olma olasılığı ile Türkçe dersine ait olma olasılığı eşittir.
Matematik dersine ait olma olasılığı, Türkçe dersine alt olma olasılığından fazladır.
Matematikten 20 kişi proje ödevi aldığına göre Fen Bilimleri dersinden proje ödevi alan öğrenci sayısı en a
kaçtır?
A) 21
Fen- en forla
ingilizce Türkay Esit
Matematyy Turkce
C) 23
D)24
172
Imiliza
93/60?
Bir okuldald SA si
Bu okula da
#
15027-30 21
187-310
A)2
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
z. Bir okuldaki 8. sınıf öğrencilerinin aldıkları proje ödevlerinin dağılımı aşağıdaki daire granginde gösterimi Grafik: Proje Ödevlerinin Derslere Göre Dağılımı 360° 20 2 20 YAYINLAR 90 B)22 %0 •Fen M₂. Matematik Türkçe Fen Bilimleri Ingilizce Zo kuszę Bu okuldaki tüm öğrenciler sadece bir dersten proje ödevi almış ve proje ödevi alan öğrenciler arasından seçilecek bir öğrencinin seçtiği ödev ile ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir. %% Fen Bilimleri dersine ait olma olasılığı en fazladır. Ingilizce dersine ait olma olasılığı ile Türkçe dersine ait olma olasılığı eşittir. Matematik dersine ait olma olasılığı, Türkçe dersine alt olma olasılığından fazladır. Matematikten 20 kişi proje ödevi aldığına göre Fen Bilimleri dersinden proje ödevi alan öğrenci sayısı en a kaçtır? A) 21 Fen- en forla ingilizce Türkay Esit Matematyy Turkce C) 23 D)24 172 Imiliza 93/60? Bir okuldald SA si Bu okula da # 15027-30 21 187-310 A)2
Dükkan Sayısı
24
21
18
15
12
9
6
3
0
75%
1200
B)
Dükkan Sayısı
Tuhafiye türündeki dükkân sayısı teknoloji türündeki dükkân sayısından 3 eksiktir.
Buna göre alışveriş merkezinde bulunan ayakkabı, giyim ve mobilya dükkân sayılanını doğru olarak
gösteren sütun grafiği aşağıdaklerden hangisidir?
24
21
18
15
12
syn
9
6
3
0
Yandaki daire grafikte bir alışveriş merkezinde bulunan dükkân-
ların türlerine göre dağılımı gösterilmektedir.
Giyim
1
Teknoloji
Tuhafiye
Ayakkabı
Mobilya
C) Dükkan Sayısı
24
21
18
15
12
9
6
3
0
D)
Dükkan Sayısı
24
21
18
15
12
9
6
3
0
% 10
%22
%20
%18
Grafik1:Elma Ağaçlarının Sayısı
Yukarıda çiftçi Caner'in bahçesinin 5 bölg-
daire grafikleri verilmiştir.
3. bölgedeki ağaçların miktarını göste
değişikliğin yapılması uygundur?
A) 1.bölgeden 4 ağacın, 3.bölgeye d
C) 5.bölgedeki 8 ağacın, 3.bölgeye
Gölge Oyunu, geleneksel olara
ışık kaynağı önünde oynatılara
kültürel etkin
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Dükkan Sayısı 24 21 18 15 12 9 6 3 0 75% 1200 B) Dükkan Sayısı Tuhafiye türündeki dükkân sayısı teknoloji türündeki dükkân sayısından 3 eksiktir. Buna göre alışveriş merkezinde bulunan ayakkabı, giyim ve mobilya dükkân sayılanını doğru olarak gösteren sütun grafiği aşağıdaklerden hangisidir? 24 21 18 15 12 syn 9 6 3 0 Yandaki daire grafikte bir alışveriş merkezinde bulunan dükkân- ların türlerine göre dağılımı gösterilmektedir. Giyim 1 Teknoloji Tuhafiye Ayakkabı Mobilya C) Dükkan Sayısı 24 21 18 15 12 9 6 3 0 D) Dükkan Sayısı 24 21 18 15 12 9 6 3 0 % 10 %22 %20 %18 Grafik1:Elma Ağaçlarının Sayısı Yukarıda çiftçi Caner'in bahçesinin 5 bölg- daire grafikleri verilmiştir. 3. bölgedeki ağaçların miktarını göste değişikliğin yapılması uygundur? A) 1.bölgeden 4 ağacın, 3.bölgeye d C) 5.bölgedeki 8 ağacın, 3.bölgeye Gölge Oyunu, geleneksel olara ışık kaynağı önünde oynatılara kültürel etkin
9. Aşağıdaki daire grafiğinde 2020 yılında nüfusu 18000 olan bir ilçenin merkez ilçe ve köylere ait nüfus dağılımı
Grafik: Bir İlçenin 2020 Yılı Nüfus Dağılımı
verilmiştir.
360
90
200
Yıllar
290
Aşağıdaki tabloda ise bu ilçenin 2021 ve 2022 yıllarındaki nüfus artış değerlerinin dağılımı verilmiştir.
Merkez İlçe Nüfusu
Köy Nüfusu
ARTIŞ (Kişi Sayısı) AZALIŞ (Kişi Sayısı) ARTIŞ (Kişi Sayısı) AZALIŞ (Kişi Sayısı)
2950
600
950
200
2700
1050
300
2021
2022
90⁰
10. Bir okulun 8. sınıf örongil
Köy Nüfusu
Merkez Nüfusu
550
Buna göre ilçenin 2022 yılı nüfusu daire grafiğinde gösterildiğinde merkez nüfusu gösteren daire dilimi-
nin merkez açısı, köy nüfusunu gösteren daire diliminin merkez açısından kaç derece fazla olur?
A) 90
B) 120
C) 180
D) 270
11.
ka
ar
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
9. Aşağıdaki daire grafiğinde 2020 yılında nüfusu 18000 olan bir ilçenin merkez ilçe ve köylere ait nüfus dağılımı Grafik: Bir İlçenin 2020 Yılı Nüfus Dağılımı verilmiştir. 360 90 200 Yıllar 290 Aşağıdaki tabloda ise bu ilçenin 2021 ve 2022 yıllarındaki nüfus artış değerlerinin dağılımı verilmiştir. Merkez İlçe Nüfusu Köy Nüfusu ARTIŞ (Kişi Sayısı) AZALIŞ (Kişi Sayısı) ARTIŞ (Kişi Sayısı) AZALIŞ (Kişi Sayısı) 2950 600 950 200 2700 1050 300 2021 2022 90⁰ 10. Bir okulun 8. sınıf örongil Köy Nüfusu Merkez Nüfusu 550 Buna göre ilçenin 2022 yılı nüfusu daire grafiğinde gösterildiğinde merkez nüfusu gösteren daire dilimi- nin merkez açısı, köy nüfusunu gösteren daire diliminin merkez açısından kaç derece fazla olur? A) 90 B) 120 C) 180 D) 270 11. ka ar
53.
Bir yük taşıma şirketinin deposunda A, B, C ve D olmak üzere dört çeşit ürün vardır. Aşağıda
verilen birinci grafik ürünlerin toplam sayısının ürün çeşidine göre dağılımını, ikinci grafikte ise
ürünlerin toplam hacminin ürün çeşidine göre dağılımını gösterilmiştir.
Grafik: Toplam Ürün Sayısının
Ürün Çeşidine Göre Dağılımı
A
75°
75°
1. Grafik
B
Grafik: Ürünlerin Toplam Hacminin
Ürün Çeşidine Göre Dağılımı
75°
D
60°
A
45°
2. Grafik
B
Taşıma şirketinin deposunda 1200 tane ürün olup, B ürünlerinin toplam hacmi 90 metreküptür.
Buna göre depoda bulunan D ürünlerinden birinin hacmi kaç desimetreküptür?
(1m³= 1000 dm³)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
53. Bir yük taşıma şirketinin deposunda A, B, C ve D olmak üzere dört çeşit ürün vardır. Aşağıda verilen birinci grafik ürünlerin toplam sayısının ürün çeşidine göre dağılımını, ikinci grafikte ise ürünlerin toplam hacminin ürün çeşidine göre dağılımını gösterilmiştir. Grafik: Toplam Ürün Sayısının Ürün Çeşidine Göre Dağılımı A 75° 75° 1. Grafik B Grafik: Ürünlerin Toplam Hacminin Ürün Çeşidine Göre Dağılımı 75° D 60° A 45° 2. Grafik B Taşıma şirketinin deposunda 1200 tane ürün olup, B ürünlerinin toplam hacmi 90 metreküptür. Buna göre depoda bulunan D ürünlerinden birinin hacmi kaç desimetreküptür? (1m³= 1000 dm³)
Aşağıda ilk terimi ve artış miktarı verilen sayı
örüntülerinin genel terimini bulunuz.
1
Artış Miktart: 6
a) İlk Terim:
4
b) İlk Terim:
Artış Miktart: 10
-2
c) İlk Terim:
Artış Miktarı: 4
6
c) İlk Terim:
Artış Miktari: 3
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Aşağıda ilk terimi ve artış miktarı verilen sayı örüntülerinin genel terimini bulunuz. 1 Artış Miktart: 6 a) İlk Terim: 4 b) İlk Terim: Artış Miktart: 10 -2 c) İlk Terim: Artış Miktarı: 4 6 c) İlk Terim: Artış Miktari: 3
75
Kazandıran Sorular
Test 27
6. Aşağıdaki grafikte eylül ayında bir restaurantta 8 gün çalışan Nusret'in günlük ilgilendiği müşteri sayısı verilmiştir.
Grafik: Nusret'in İlgilendiği Müşteri Sayısı
Müşteri Sayısı
5250
sayısı ile
sayısının to
lem sayısın
ve C
70
60
50
40
30
20
10
0
3
Eylül
70
30
7.706
2
10
4
Eylül
5
Eylül
6
Eylül
7
Eylül
12
Eylül
13
Eylül
Buna göre 8 gün boyunca müşterilerin yüzde kaçı ile Nusret ilgilenmiştir?
A) 5
B) 8
C) 12
Ayın tek günleri 15 kişinin, çift günleri 22 kişinin çalıştığı bu restorantta tüm çalışanlar eşit sayıda müşteriyle ilgilen-
mişlerdir.
14
Eylül
Günler
37.350 D) 15
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
75 Kazandıran Sorular Test 27 6. Aşağıdaki grafikte eylül ayında bir restaurantta 8 gün çalışan Nusret'in günlük ilgilendiği müşteri sayısı verilmiştir. Grafik: Nusret'in İlgilendiği Müşteri Sayısı Müşteri Sayısı 5250 sayısı ile sayısının to lem sayısın ve C 70 60 50 40 30 20 10 0 3 Eylül 70 30 7.706 2 10 4 Eylül 5 Eylül 6 Eylül 7 Eylül 12 Eylül 13 Eylül Buna göre 8 gün boyunca müşterilerin yüzde kaçı ile Nusret ilgilenmiştir? A) 5 B) 8 C) 12 Ayın tek günleri 15 kişinin, çift günleri 22 kişinin çalıştığı bu restorantta tüm çalışanlar eşit sayıda müşteriyle ilgilen- mişlerdir. 14 Eylül Günler 37.350 D) 15
MAL
Veri Analizi
ÖRNEK 15
Tablo: 2009 Yılı Orman
Yanginlarinin Çikas
Nedenleri ve Yüzdeleri
Yüzdesi (%)
Cikiş Nedeni
ihmal
Kasit
Doğal
Bilinmeyen
Al
G
50
10
20
20
2009 16
grannan
Diogel
2009 yılında çıkan orman yangınlarının çıkış nedenleri ve yüzdeleri yandaki tablo
da verilmiştir.
Bu verilere uygun daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
By
Grak 2009
Oman Yanginlarnen
Ihmal
Food
NO".
w
" DON
may
C)
Grafik 2009 Ya
Oman Yangintennin
Cik Nedenlerinin Dagl
Ihmal
Kans
TO"
XJ120-
85
Dogal
(2010 SBS 7. SINIF
0:0
DE 189
033
CAUDT
DI
Gra 2009 Y
Orman Yanginlan
Ces Nederlerinin Dagm
Imal
Kase
72
12
Degal
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
MAL Veri Analizi ÖRNEK 15 Tablo: 2009 Yılı Orman Yanginlarinin Çikas Nedenleri ve Yüzdeleri Yüzdesi (%) Cikiş Nedeni ihmal Kasit Doğal Bilinmeyen Al G 50 10 20 20 2009 16 grannan Diogel 2009 yılında çıkan orman yangınlarının çıkış nedenleri ve yüzdeleri yandaki tablo da verilmiştir. Bu verilere uygun daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir? By Grak 2009 Oman Yanginlarnen Ihmal Food NO". w " DON may C) Grafik 2009 Ya Oman Yangintennin Cik Nedenlerinin Dagl Ihmal Kans TO" XJ120- 85 Dogal (2010 SBS 7. SINIF 0:0 DE 189 033 CAUDT DI Gra 2009 Y Orman Yanginlan Ces Nederlerinin Dagm Imal Kase 72 12 Degal