Veri Analizi Soruları
![D
B
4
MD
SA
7
213.10
Aşağıda verilen daire grafiğinde bir sinemada bulunan dört salona ait satılan bilet sayılarının dağılımı, tabloda ise bu salon-
lara ait dolu koltuk sayılanı verilmiştir.
Grafik: A1, A2, A3 ve A4 Salonlarına Ait
Satılan Bilet Sayılınının Dağılımı
A3
A4
60
A1.
B) 30
A2
Tablo: A1, A2, A3 ve A4 Salonlarındaki
Dolu Koltuk Sayısı
Salon
Numarası
A1
A2
A3
A4
Dolu Koltuk
Sayısı
C) 40
X-10
2x+20
Bu sinemada bulunan eşit kapasiteli her bir salonda 160 koltuk olduğuna göre, sinemadaki A2 salonunda bulunan
boş koltuk sayısı kaçtır?
A) 20
42
D) 50](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221219164604546281-5162651.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziD
B
4
MD
SA
7
213.10
Aşağıda verilen daire grafiğinde bir sinemada bulunan dört salona ait satılan bilet sayılarının dağılımı, tabloda ise bu salon-
lara ait dolu koltuk sayılanı verilmiştir.
Grafik: A1, A2, A3 ve A4 Salonlarına Ait
Satılan Bilet Sayılınının Dağılımı
A3
A4
60
A1.
B) 30
A2
Tablo: A1, A2, A3 ve A4 Salonlarındaki
Dolu Koltuk Sayısı
Salon
Numarası
A1
A2
A3
A4
Dolu Koltuk
Sayısı
C) 40
X-10
2x+20
Bu sinemada bulunan eşit kapasiteli her bir salonda 160 koltuk olduğuna göre, sinemadaki A2 salonunda bulunan
boş koltuk sayısı kaçtır?
A) 20
42
D) 50
![VERİ ANALİZİ
VERİLERİN UYGUN GRAFİKLE GÖSTERİMİ
ETKİNLİK 7
Aşağıda verilen bilgilere göre istenilen sonucu bulunuz.
Bir okuldaki 8. sınıf öğrencilerinin hepsine fen lisesi, anadolu lisesi veya meslek lisesinden hangisini tercih
ettiği sorulmuştur. Öğrenciler birer tercihte bulunmuş ve bu veriler not edilmiştir.
Aşağıdaki daire grafiğinde bu okuldaki 8. sınıf öğrencilerinin sayılarının sınıflara göre dağılımı verilmiştir.
Tabloda ise 8-A sınıfındaki öğrencilerin tercih ettikleri lise türlerine göre sayıları verilmiştir.
Grafik: 8. Sınıfların Öğrenci Sayısının
Sınıflara Göre Dağılımı
8-C
go
8-A
8-B
150°
Tablo: 8-A Sınıfındaki Öğrencilerin Tercih
Ettiği Lise Türleri
Lise Türü
Fen Lisesi
Anadolu Lisesi)
Meslek Lisesi
Öğrenci Sayısı
4
15
8
8-A ve 8-C sınıflarında anadolu lisesini tercih eden öğrencilerin sınıf mevcutlarına oranı eşit çıkmıştır.
Buna göre 8-C sınıfındaki kaç öğrencinin anadolu lisesini tercih ettiğini bulunuz.
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218203116616250-1635634.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziVERİ ANALİZİ
VERİLERİN UYGUN GRAFİKLE GÖSTERİMİ
ETKİNLİK 7
Aşağıda verilen bilgilere göre istenilen sonucu bulunuz.
Bir okuldaki 8. sınıf öğrencilerinin hepsine fen lisesi, anadolu lisesi veya meslek lisesinden hangisini tercih
ettiği sorulmuştur. Öğrenciler birer tercihte bulunmuş ve bu veriler not edilmiştir.
Aşağıdaki daire grafiğinde bu okuldaki 8. sınıf öğrencilerinin sayılarının sınıflara göre dağılımı verilmiştir.
Tabloda ise 8-A sınıfındaki öğrencilerin tercih ettikleri lise türlerine göre sayıları verilmiştir.
Grafik: 8. Sınıfların Öğrenci Sayısının
Sınıflara Göre Dağılımı
8-C
go
8-A
8-B
150°
Tablo: 8-A Sınıfındaki Öğrencilerin Tercih
Ettiği Lise Türleri
Lise Türü
Fen Lisesi
Anadolu Lisesi)
Meslek Lisesi
Öğrenci Sayısı
4
15
8
8-A ve 8-C sınıflarında anadolu lisesini tercih eden öğrencilerin sınıf mevcutlarına oranı eşit çıkmıştır.
Buna göre 8-C sınıfındaki kaç öğrencinin anadolu lisesini tercih ettiğini bulunuz.
1
![3
Ar.
6. Başarı Oranı
=
Doğru Sayısı
Toplam Soru Sayısı
Aşağıdaki tabloda bir grupta bulunan öğrencilerin girdikleri sınavların soru sayıları ve öğrencilerin bu sınavlar-
da yaptığı yanlış sayıları verilmiştir. Öğrenciler girdikleri sınavlarda soruların tamamını cevaplamışlardır.
Öğrenci
Ali
Billur
Cengiz
Demir
Sınav Soru Sayısı
50
60
40
80
O DIRET
Buna göre hangi öğrencinin başarı oranı en fazladır?
A) Ali
B) Billur
dan
00'dan 7'ye Sayısal
29
Yanlış Sayısı
20
28
12
32
C) Cengiz
D) Demir
tonguç](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218192259307029-3589829.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi3
Ar.
6. Başarı Oranı
=
Doğru Sayısı
Toplam Soru Sayısı
Aşağıdaki tabloda bir grupta bulunan öğrencilerin girdikleri sınavların soru sayıları ve öğrencilerin bu sınavlar-
da yaptığı yanlış sayıları verilmiştir. Öğrenciler girdikleri sınavlarda soruların tamamını cevaplamışlardır.
Öğrenci
Ali
Billur
Cengiz
Demir
Sınav Soru Sayısı
50
60
40
80
O DIRET
Buna göre hangi öğrencinin başarı oranı en fazladır?
A) Ali
B) Billur
dan
00'dan 7'ye Sayısal
29
Yanlış Sayısı
20
28
12
32
C) Cengiz
D) Demir
tonguç
![Sınıfı: 8/....
4.
No:
.SINIF
Bensu
Ahmet
MATEMATİK
Test No: 15
Yukarıdaki daire grafiği 8/B sınıfındaki
başkanlık seçiminin oy dağılımını
göstermektedir.
Seçimde 24 öğrenci oy kullandığına göre
Bensu kaç oy almıştır?
A) 7
B) 14
C) 17
D) 21](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218183856581322-3833522.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziSınıfı: 8/....
4.
No:
.SINIF
Bensu
Ahmet
MATEMATİK
Test No: 15
Yukarıdaki daire grafiği 8/B sınıfındaki
başkanlık seçiminin oy dağılımını
göstermektedir.
Seçimde 24 öğrenci oy kullandığına göre
Bensu kaç oy almıştır?
A) 7
B) 14
C) 17
D) 21
![20. Bir okulun gezi kulübü başkanı İstanbul gezisine gidecek öğrencilere gezi esnasında ziyaret etmek ister
mekanları sormuştur. Öğrencilerin verdikleri cevapların dağılımı sütun grafiği ile, geziye katılacak öğren
cinsiyete göre dağılımı ise daire grafiğinde verilmiştir.
po
240
90
45
75
360/20
20
(18)
160
Grafik: Ziyaret Etmek Istedikleri Yerlere Göre Öğrenci Sayıları
Öğrenci Sayısı
Erkek
Öğrenciler
40
30
20
Kız
Öğrenciler
Grafik: Oyuncak Müzesi'ne
Gitmek Isteyen Kız ve
Erkek Öğrencilerin
Dağılımı
Oyuncak
Florya Pera
Müzesi Köşkü Palas Caddesi
Grafik: Ankete Katılan Öğrencilerin Cinsiyete Göre Dağılımı
Kız Öğrenciler
120°
Erkek
Öğrenciler
Geziye katılan kız ve erkek öğrenci sayılarının ziyaret etmek istedikleri mekanlara göre dağılımları aşağıdaki
daire grafiklerinde gösterilmiştir.
Istiklal Yerler
Grafik: Florya Köşkü'ne
Gitmek Isteyen Kız ve
Erkek Öğrencilerin
Dağılımı
Erkek
Öğrenciler
→ Ziyaret Edilecek
240⁰
Kız
Öğrenciler
Grafik: Pera Palas'a
Erkek
Öğrendler
Gitmek Isteyen Kız ve
Erkek Öğrencilerin
Dağılımı
45
Kız
Öğrenciler
Yukarıda verilenlere göre İstiklal Caddesi'ni ziyaret etmek isteyen erkek öğrenciler geziye katılan bütün
erkek öğrencilerin yüzde kaçıdır?
A) 10
B) 20
C) 25
D) 50](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218180815477151-3505250.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi20. Bir okulun gezi kulübü başkanı İstanbul gezisine gidecek öğrencilere gezi esnasında ziyaret etmek ister
mekanları sormuştur. Öğrencilerin verdikleri cevapların dağılımı sütun grafiği ile, geziye katılacak öğren
cinsiyete göre dağılımı ise daire grafiğinde verilmiştir.
po
240
90
45
75
360/20
20
(18)
160
Grafik: Ziyaret Etmek Istedikleri Yerlere Göre Öğrenci Sayıları
Öğrenci Sayısı
Erkek
Öğrenciler
40
30
20
Kız
Öğrenciler
Grafik: Oyuncak Müzesi'ne
Gitmek Isteyen Kız ve
Erkek Öğrencilerin
Dağılımı
Oyuncak
Florya Pera
Müzesi Köşkü Palas Caddesi
Grafik: Ankete Katılan Öğrencilerin Cinsiyete Göre Dağılımı
Kız Öğrenciler
120°
Erkek
Öğrenciler
Geziye katılan kız ve erkek öğrenci sayılarının ziyaret etmek istedikleri mekanlara göre dağılımları aşağıdaki
daire grafiklerinde gösterilmiştir.
Istiklal Yerler
Grafik: Florya Köşkü'ne
Gitmek Isteyen Kız ve
Erkek Öğrencilerin
Dağılımı
Erkek
Öğrenciler
→ Ziyaret Edilecek
240⁰
Kız
Öğrenciler
Grafik: Pera Palas'a
Erkek
Öğrendler
Gitmek Isteyen Kız ve
Erkek Öğrencilerin
Dağılımı
45
Kız
Öğrenciler
Yukarıda verilenlere göre İstiklal Caddesi'ni ziyaret etmek isteyen erkek öğrenciler geziye katılan bütün
erkek öğrencilerin yüzde kaçıdır?
A) 10
B) 20
C) 25
D) 50
![dağılım
Amiştir.
2. Aşağıdaki grafik, bir okulda çalışan öğretmenlerin yaşlarına göre, dağılımını göstermektedir.
Grafik: Öğretmenlerin Yaşlara Göre Dağılımı
Ay (Kişi Sayısı)
20
startfen
8
6
B) 60°
36-42
22-28
29-35
43-49
C) 75°
85
50-60
Bu dağılım daire grafiğinde gösterilecek olursa, en yaşlı öğretmenlere ait daire diliminin merkez açısı kaç
derece olur?
A) 40°
►x (Yaş)
S
D) 80°
S](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218180314142693-5206402.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizidağılım
Amiştir.
2. Aşağıdaki grafik, bir okulda çalışan öğretmenlerin yaşlarına göre, dağılımını göstermektedir.
Grafik: Öğretmenlerin Yaşlara Göre Dağılımı
Ay (Kişi Sayısı)
20
startfen
8
6
B) 60°
36-42
22-28
29-35
43-49
C) 75°
85
50-60
Bu dağılım daire grafiğinde gösterilecek olursa, en yaşlı öğretmenlere ait daire diliminin merkez açısı kaç
derece olur?
A) 40°
►x (Yaş)
S
D) 80°
S
![5.
A
TEST 5
36°
O
180
B
YENİ NESİL SORULAR
YNSL
Bir çiçekçi özel günler için beyaz, kırmızı ve sarı renkli gülleri kullanarak gül
demeti yapmaktadır. A, O ve B noktaları doğrusal olmak üzere yandaki dairesel
grafikte çiçekçide bulunan beyaz, kırmızı ve sarı renkli güllerin sayıca dağılımı
verilmiştir.
Çiçekçi bir gül demeti için 6 tane kırmızı, 2 tane sarı ve 4 tane beyaz renkte gül kullanmaktadır.
Anneler günü için 26 tane gül demeti sattığında çiçekçinin elinde sarı gül kalmadığına göre elinde kalan
kırmızı ve beyaz güllerin toplam sayısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 196
B) 220
insectel mig
C) 236
26
D) 260
* ?
15 6 kırmızı $250-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218170255165799-5110603.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi5.
A
TEST 5
36°
O
180
B
YENİ NESİL SORULAR
YNSL
Bir çiçekçi özel günler için beyaz, kırmızı ve sarı renkli gülleri kullanarak gül
demeti yapmaktadır. A, O ve B noktaları doğrusal olmak üzere yandaki dairesel
grafikte çiçekçide bulunan beyaz, kırmızı ve sarı renkli güllerin sayıca dağılımı
verilmiştir.
Çiçekçi bir gül demeti için 6 tane kırmızı, 2 tane sarı ve 4 tane beyaz renkte gül kullanmaktadır.
Anneler günü için 26 tane gül demeti sattığında çiçekçinin elinde sarı gül kalmadığına göre elinde kalan
kırmızı ve beyaz güllerin toplam sayısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 196
B) 220
insectel mig
C) 236
26
D) 260
* ?
15 6 kırmızı $250-
![1. Sefer
LGS Sehri
J
5. Aşağıda bir toplu taşıma aracının gün içindeki 4 farklı seferinde araçtaki cihaza okutulan tam ve öğrenci kartlarının
sayısı verilmiştir.
Grafik: Cihaza Okutulan Tam ve Öğrenci Kart Sayısı
Kart Sayısı
44
4. Sefer
40
35
30
4. Sefer
25
24
20
10
A) Grafik: Yolcuların Ödediği Toplam Ücretin
Seferlere Göre Dağılımı
Toplu taşıma aracındaki cihaza tam kart okutulduğunda 4 TL, öğrenci kartı okutulduğunda 2,5 TL ücret kesilmektedir.
Buna göre bu 4 sefer için toplu taşıma aracına binen yolcuların ödediği toplam ücretin seferlere göre dağılımını
gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
60⁰
120°C
60°
3. Sefer
60⁰
1. Sefer
1. Sefer 2. Sefer 3. Sefer 4. Sefer
C) Grafik: Yolcuların Ödediği Toplam Ücretin
Seferlere Göre Dağılımı
60⁰
1. Sefer
2. Sefer
3. Sefer
2. Sefer
www.matematikhipotezi.com
Seferler
9
B) Grafik: Yolcuların Ödediği Toplam Ücretin
Seferlere Göre Dağılımı
4. Sefer
1. Sefer
75⁰
150° C 2. Sefer
75⁰
3. Sefer
1. Sefer
Tam
D) Grafik: Yolcuların Ödediği Toplam Ücretin
Seferlere Göre Dağılımı
4. Sefer 75°
Öğrenci
75⁰
3. Sefer
2. Sefer
hipotezyayinlari](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218162135524047-5205420.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi1. Sefer
LGS Sehri
J
5. Aşağıda bir toplu taşıma aracının gün içindeki 4 farklı seferinde araçtaki cihaza okutulan tam ve öğrenci kartlarının
sayısı verilmiştir.
Grafik: Cihaza Okutulan Tam ve Öğrenci Kart Sayısı
Kart Sayısı
44
4. Sefer
40
35
30
4. Sefer
25
24
20
10
A) Grafik: Yolcuların Ödediği Toplam Ücretin
Seferlere Göre Dağılımı
Toplu taşıma aracındaki cihaza tam kart okutulduğunda 4 TL, öğrenci kartı okutulduğunda 2,5 TL ücret kesilmektedir.
Buna göre bu 4 sefer için toplu taşıma aracına binen yolcuların ödediği toplam ücretin seferlere göre dağılımını
gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
60⁰
120°C
60°
3. Sefer
60⁰
1. Sefer
1. Sefer 2. Sefer 3. Sefer 4. Sefer
C) Grafik: Yolcuların Ödediği Toplam Ücretin
Seferlere Göre Dağılımı
60⁰
1. Sefer
2. Sefer
3. Sefer
2. Sefer
www.matematikhipotezi.com
Seferler
9
B) Grafik: Yolcuların Ödediği Toplam Ücretin
Seferlere Göre Dağılımı
4. Sefer
1. Sefer
75⁰
150° C 2. Sefer
75⁰
3. Sefer
1. Sefer
Tam
D) Grafik: Yolcuların Ödediği Toplam Ücretin
Seferlere Göre Dağılımı
4. Sefer 75°
Öğrenci
75⁰
3. Sefer
2. Sefer
hipotezyayinlari
![2. Aşağıdaki sütun grafiğinde Kızılay merkezine bir hafta boyunca kan bağışı yapan kişi sayıları verilmiştir.
Grafik: Günlere Göre Kan Bağışı Yapan Kişi Sayıları
Kişi Sayısı
50
40
30
20
10
0 Pazartesi Sali Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar
Kızılay merkezine cumartesi günü kan bağışı yapan kişi sayısı, çarşamba günü kan bağışı yapan kişi sayısının
%40'ına eşittir.
Kızılay merkezine pazar günü kan bağışı yapan kişi sayısı, perşembe günü kan bağışı yapan kişi sayısının %25'ine
eşittir.
Buna göre Kızılay merkezinde bir hafta boyunca günde ortalama kaç kişi kan bağışı yapmıştır?
A) 20
B) 25
C) 30
D) 35
www.matematikhipotezi.com
Günler
on hipotezyayinlari
4. Hipotez ortaokulunda ilgi
Grafik: Kulüpler ve
Öğrenci Sayısı
95
80
50
D Spor Ha
Kulubü Oyun
Kis
Tayfur Öğretmen tercih
kulüpleri tercih eden öğr
Buna göre Hipotez ort
A) 450
one hipotezya](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218155516686558-5205421.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi2. Aşağıdaki sütun grafiğinde Kızılay merkezine bir hafta boyunca kan bağışı yapan kişi sayıları verilmiştir.
Grafik: Günlere Göre Kan Bağışı Yapan Kişi Sayıları
Kişi Sayısı
50
40
30
20
10
0 Pazartesi Sali Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar
Kızılay merkezine cumartesi günü kan bağışı yapan kişi sayısı, çarşamba günü kan bağışı yapan kişi sayısının
%40'ına eşittir.
Kızılay merkezine pazar günü kan bağışı yapan kişi sayısı, perşembe günü kan bağışı yapan kişi sayısının %25'ine
eşittir.
Buna göre Kızılay merkezinde bir hafta boyunca günde ortalama kaç kişi kan bağışı yapmıştır?
A) 20
B) 25
C) 30
D) 35
www.matematikhipotezi.com
Günler
on hipotezyayinlari
4. Hipotez ortaokulunda ilgi
Grafik: Kulüpler ve
Öğrenci Sayısı
95
80
50
D Spor Ha
Kulubü Oyun
Kis
Tayfur Öğretmen tercih
kulüpleri tercih eden öğr
Buna göre Hipotez ort
A) 450
one hipotezya
![VERİ ANALIZI-1 (20 SORU)
Bir pastanede bir günde yapılan pastaların sayısının türlerine göre dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde,
bu pastalann günlük satış yüzdeleri ise sütun grafiğinde verilmiştir.
Grafik: Pastaların Satış Yüzdesi
Grafik: Yapilan Pastaların Sayısının
Türlerine Göre Dağılımı
Çikolatal
120
Findikh
Frambuazh
75°
Çikolatal
Muzlu
A) Grafik: Satilmayan Pastaların Sayısı-
nin Türlerine Göre Dağılımı
54%
Çikolatal
135
Muzlu
36°
Çikolatalı Frambuazlı Muzlu Vişnell Fındıklı
Buna göre bu pastanede gün sonunda satılmayan pastaların sayısının türlerine göre dağılımını
gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
Frambuazh
45
Vişneli
Findikl
45
C) Grafik: Satılmayan Pastaların Sayısı-
nin Türlerine Göre Dağılımı
72⁰
Vişnell
Frambuazk
Findikli
Vişnell
90
2
70
60
40
Satış Yüzdesi (96)
B) Grafik: Satılmayan Pastaların Sayısı-
nın Türlerine öre Dağılımı
Vişnell
60%
Frambuazli
Frambuazlı
81°
Çikolatal
Vişneli
120°
45°
Findikit
D) Grafik: Satılmayan Pastaların Sayısı-
nın Türlerine Göre Dağılımı
108
54°
Muzlu
Çikolatak
Pasta Türü
Fındıklı
Muzlu](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218113236153700-4799863.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziVERİ ANALIZI-1 (20 SORU)
Bir pastanede bir günde yapılan pastaların sayısının türlerine göre dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde,
bu pastalann günlük satış yüzdeleri ise sütun grafiğinde verilmiştir.
Grafik: Pastaların Satış Yüzdesi
Grafik: Yapilan Pastaların Sayısının
Türlerine Göre Dağılımı
Çikolatal
120
Findikh
Frambuazh
75°
Çikolatal
Muzlu
A) Grafik: Satilmayan Pastaların Sayısı-
nin Türlerine Göre Dağılımı
54%
Çikolatal
135
Muzlu
36°
Çikolatalı Frambuazlı Muzlu Vişnell Fındıklı
Buna göre bu pastanede gün sonunda satılmayan pastaların sayısının türlerine göre dağılımını
gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
Frambuazh
45
Vişneli
Findikl
45
C) Grafik: Satılmayan Pastaların Sayısı-
nin Türlerine Göre Dağılımı
72⁰
Vişnell
Frambuazk
Findikli
Vişnell
90
2
70
60
40
Satış Yüzdesi (96)
B) Grafik: Satılmayan Pastaların Sayısı-
nın Türlerine öre Dağılımı
Vişnell
60%
Frambuazli
Frambuazlı
81°
Çikolatal
Vişneli
120°
45°
Findikit
D) Grafik: Satılmayan Pastaların Sayısı-
nın Türlerine Göre Dağılımı
108
54°
Muzlu
Çikolatak
Pasta Türü
Fındıklı
Muzlu
![54
4. Bir kitap okuma yarışmasında dört arkadaşın hangi yazarın kitabından kaç sayfa okuduğu aşağıdaki sütun grafiğinde ve
rilmiştir.
200
180
160
0000
140
120
100
80
60
40
20
0-
Ömer
Seyfettin
Sait Faik
Halit Ziya
Uşaklıgil
Reşat Nuri
Güntekin
Refik Halit
Karay
Bu grafiğe göre,
1. Hangi yazarın kitabı en çok ya da en az okunanlar arasında değildir?
II. Yalnızca bir yarışmacı tarafından en az okunan yazar hangisidir?
III. Yalnızca bir yarışmacı tarafından en çok okunan yazar hangisidir?
IV. Hangi yarışmacının en çok ve en az okudukları arasında Ömer Seyfettin veya Sait Faik yoktur. X
sorularından hangilerinin birden fazla cevabı vardır?
A) I vell
B) II ve III
C) II ve IV
Acun
Kamile
Cengiz
Fadime
D) III ve IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218014717584214-3015791.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi54
4. Bir kitap okuma yarışmasında dört arkadaşın hangi yazarın kitabından kaç sayfa okuduğu aşağıdaki sütun grafiğinde ve
rilmiştir.
200
180
160
0000
140
120
100
80
60
40
20
0-
Ömer
Seyfettin
Sait Faik
Halit Ziya
Uşaklıgil
Reşat Nuri
Güntekin
Refik Halit
Karay
Bu grafiğe göre,
1. Hangi yazarın kitabı en çok ya da en az okunanlar arasında değildir?
II. Yalnızca bir yarışmacı tarafından en az okunan yazar hangisidir?
III. Yalnızca bir yarışmacı tarafından en çok okunan yazar hangisidir?
IV. Hangi yarışmacının en çok ve en az okudukları arasında Ömer Seyfettin veya Sait Faik yoktur. X
sorularından hangilerinin birden fazla cevabı vardır?
A) I vell
B) II ve III
C) II ve IV
Acun
Kamile
Cengiz
Fadime
D) III ve IV
![Melih bir şişe meyve suyunun ini içmiştir.
ini
6
140 mL daha içerse geriye şişenin'i kadar
4
meyve suyu kalacağına göre, şişede başlan-
gıçta kaç mililitre meyve suyu vardır?
A) 250
C) 210
B) 240
D) 200](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218085944230555-5188633.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziMelih bir şişe meyve suyunun ini içmiştir.
ini
6
140 mL daha içerse geriye şişenin'i kadar
4
meyve suyu kalacağına göre, şişede başlan-
gıçta kaç mililitre meyve suyu vardır?
A) 250
C) 210
B) 240
D) 200
![5. Aşağıdaki daire grafiklerinde bir manavin 3 hafta boyunca sattığı meyve miktarlarının dağılımı verilmiştir.
2. hafta, 1. hafta satılan meyvelerin iki katı kadar satış yapılmıştır.
3. hafta, 2. hafta satılan meyvelerin üç katı kadar satış yapılmıştır.
●
Grafik: 1. Hafta Satılan
A) 80
Meyvelerin Dağılımı
Çilek
150°
Muz
120°
İncir
Grafik: 2. Hafta Satılan
B) 90
Meyvelerin Dağılımı
Incir
900
135°
Çilek
Muz
459
Ki
Grafik: 3. Hafta Satılan
Meyvelerin Dağılımı
C) 100
Muz
120
100
Incir
60ª
Kirax
Üç hafta boyunca satılan tüm meyveler daire grafiği ile gösterilirse, satılan çilek miktarını gösteren daire diliminin merkez
açısının ölçüsü kaç derece olur?
Çilek
19.
FASİKÜL
D) 120
19
FAS](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221217175924207696-4857417.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi5. Aşağıdaki daire grafiklerinde bir manavin 3 hafta boyunca sattığı meyve miktarlarının dağılımı verilmiştir.
2. hafta, 1. hafta satılan meyvelerin iki katı kadar satış yapılmıştır.
3. hafta, 2. hafta satılan meyvelerin üç katı kadar satış yapılmıştır.
●
Grafik: 1. Hafta Satılan
A) 80
Meyvelerin Dağılımı
Çilek
150°
Muz
120°
İncir
Grafik: 2. Hafta Satılan
B) 90
Meyvelerin Dağılımı
Incir
900
135°
Çilek
Muz
459
Ki
Grafik: 3. Hafta Satılan
Meyvelerin Dağılımı
C) 100
Muz
120
100
Incir
60ª
Kirax
Üç hafta boyunca satılan tüm meyveler daire grafiği ile gösterilirse, satılan çilek miktarını gösteren daire diliminin merkez
açısının ölçüsü kaç derece olur?
Çilek
19.
FASİKÜL
D) 120
19
FAS
![Aşağıdaki sütun grafiğinde bir öğrencinin gün
içinde yaptığı etkinliklerin dağılımı verilmiştir.
Grafik: Bir Öğrencinin Günlük Etkinlik Dağılımı
Zaman (saat)
0.00 10
8
580
TV izleme
Uyku
Yemek
Yapılan
Bu veriler daire grafiğine çevrildiğinde, uykuya
ayrılan süre kaç derecelik daire dilimi ile
gösterilir?
https://matematikvakti.net](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221217160705539415-4711429.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziAşağıdaki sütun grafiğinde bir öğrencinin gün
içinde yaptığı etkinliklerin dağılımı verilmiştir.
Grafik: Bir Öğrencinin Günlük Etkinlik Dağılımı
Zaman (saat)
0.00 10
8
580
TV izleme
Uyku
Yemek
Yapılan
Bu veriler daire grafiğine çevrildiğinde, uykuya
ayrılan süre kaç derecelik daire dilimi ile
gösterilir?
https://matematikvakti.net
![10. Melih'in test kitabında Türkçe, matematik, fen bilimleri ve İngilizce derslerine ait sırasıyla 300, 500, 250 ve 200
soru bulunmaktadır. Aşağıdaki sütun grafiğinde bu soruların ne kadarının çözüldüğü gösterilmektedir.
Çözülen Soru Sayısı (%)
80
A) İngilizce
50
40
30
+
1
1
1
I
I
I
Türkçe
Matematik Fen Bilimleri İngilizce
Buna göre kitaptaki soruların tamamının çözülmesi için hangi dersten çözülmesi gereken soru sayısı
daha azdır?
B) Fen Bilimleri
Dersler
C) Matematik
D) Türkçe
8. SINIF - MATEMATİK](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221217075551988209-326182.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi10. Melih'in test kitabında Türkçe, matematik, fen bilimleri ve İngilizce derslerine ait sırasıyla 300, 500, 250 ve 200
soru bulunmaktadır. Aşağıdaki sütun grafiğinde bu soruların ne kadarının çözüldüğü gösterilmektedir.
Çözülen Soru Sayısı (%)
80
A) İngilizce
50
40
30
+
1
1
1
I
I
I
Türkçe
Matematik Fen Bilimleri İngilizce
Buna göre kitaptaki soruların tamamının çözülmesi için hangi dersten çözülmesi gereken soru sayısı
daha azdır?
B) Fen Bilimleri
Dersler
C) Matematik
D) Türkçe
8. SINIF - MATEMATİK
![Apagitaki tabloda bir otomobil galerisinin bir
yet içerisinde sattiği dizel ve benzinli otomobil say
lan verilmiştir.
Dizel Satian Otomobil Says
A Marka D Marka C Marka D Marka
20
16
A Marka
5
Benzinli Satlan Otomobil Sayısı
Marka
n
Benzinli
Dizel
m
VERILERIN GRAFIK ILE G
240
C Marka D Marka
5
Bu otomobil galerisinin sattiği dizel ve benzinli
otomobil sayılarının dağılımını gösteren daire gra-
fiği ise aşağıda verilmiştir.
120
25
10
Bu otomobil galerisi bir yıl içerisinde en fazla
satışı dizel, D marka araç için yapmıştır.
5+3=2040
Bu bilgilere göre, 5, 6, 7, 8 ve 9. soruları
cevaplayınız.
9. Benzinli, B marka otomobilin alabileceği
en büyük değer için galerinin sattığı top-
lam dizel otomobil sayısı kaç olur?
A) 60
B) 67
C) 74 81
Mate
+
B
M
D
W](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221217053033195216-1061573.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziApagitaki tabloda bir otomobil galerisinin bir
yet içerisinde sattiği dizel ve benzinli otomobil say
lan verilmiştir.
Dizel Satian Otomobil Says
A Marka D Marka C Marka D Marka
20
16
A Marka
5
Benzinli Satlan Otomobil Sayısı
Marka
n
Benzinli
Dizel
m
VERILERIN GRAFIK ILE G
240
C Marka D Marka
5
Bu otomobil galerisinin sattiği dizel ve benzinli
otomobil sayılarının dağılımını gösteren daire gra-
fiği ise aşağıda verilmiştir.
120
25
10
Bu otomobil galerisi bir yıl içerisinde en fazla
satışı dizel, D marka araç için yapmıştır.
5+3=2040
Bu bilgilere göre, 5, 6, 7, 8 ve 9. soruları
cevaplayınız.
9. Benzinli, B marka otomobilin alabileceği
en büyük değer için galerinin sattığı top-
lam dizel otomobil sayısı kaç olur?
A) 60
B) 67
C) 74 81
Mate
+
B
M
D
W