Veri Analizi Soruları
![15.
16.
252
1. kalemlik
Boya kalemi Tükenmez kalem
Yukarıda verilen 1. kalemlik içerisinde boya ka-
lemleri ve tükenmez kalemler bulunmaktadır. Bu
kalemlerden boya kalemi olanlar beşer beşer, tü-
kenmez kalem olanlar ise üçer üçer alınıp yan ta-
raftaki isimlerinin yazılı olduğu kalemliklere konul-
duğunda 1. kalemlikte 1 tane tükenmez kalem, 2
tane boya kalemi kalmıştır. Başlangıçta 1. kalem-
likteki tükenmez ve boya kalemlerinin sayısı bir-
birine eşittir.
Tükenmez kalemlerin sayısının iki basamak-
li bir sayı olduğu bilindiğine göre, başlangıçta
1. kalemlikte toplamda en çok kaç tane kalem
bulunur?
A) 176
B) 180
C) 182
D) 194
T
SINAV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220521101436513294-3534433.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi15.
16.
252
1. kalemlik
Boya kalemi Tükenmez kalem
Yukarıda verilen 1. kalemlik içerisinde boya ka-
lemleri ve tükenmez kalemler bulunmaktadır. Bu
kalemlerden boya kalemi olanlar beşer beşer, tü-
kenmez kalem olanlar ise üçer üçer alınıp yan ta-
raftaki isimlerinin yazılı olduğu kalemliklere konul-
duğunda 1. kalemlikte 1 tane tükenmez kalem, 2
tane boya kalemi kalmıştır. Başlangıçta 1. kalem-
likteki tükenmez ve boya kalemlerinin sayısı bir-
birine eşittir.
Tükenmez kalemlerin sayısının iki basamak-
li bir sayı olduğu bilindiğine göre, başlangıçta
1. kalemlikte toplamda en çok kaç tane kalem
bulunur?
A) 176
B) 180
C) 182
D) 194
T
SINAV
![Giyim alveri için bir mağazaya giden Aydin Allesinin almış oldukları ürünlerin sayılan sütun grafiği ile ürünlerin
nyah se tablo ile gösterilmiştir.
Grafik Satın Alinan Ürünlerin Bayisi
Adel
Pantolon
7 lira
Kazak
? lira
Gömlek
25 lira
Elbise
? lira
Pantolon Kazak Gömlek Elbise
Ürün
Her bir ürün çeşidine ödenen toplam para miktarına karşılık gelen daire grafiği aşağıda gösterilmiştir.
Grafik: Ürün Çeşidine Ödenen Toplam Para
360°=
220=25x+175
25x
Gömlek
19 5x=175
24x
100
Elbise
Pantolon
Jop 84
84
Kazak
10
22X
20x
220
Aydın Ailesi alışveriş için toplam 900 lira harcadığına göre, alışverişte alınan bir elbisenin fiyatı kaç liradır?
A) 60
C) 80
D) 90
Deneme - 6
7
AV Yayınları
Xxxx](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520155624371764-3605613.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziGiyim alveri için bir mağazaya giden Aydin Allesinin almış oldukları ürünlerin sayılan sütun grafiği ile ürünlerin
nyah se tablo ile gösterilmiştir.
Grafik Satın Alinan Ürünlerin Bayisi
Adel
Pantolon
7 lira
Kazak
? lira
Gömlek
25 lira
Elbise
? lira
Pantolon Kazak Gömlek Elbise
Ürün
Her bir ürün çeşidine ödenen toplam para miktarına karşılık gelen daire grafiği aşağıda gösterilmiştir.
Grafik: Ürün Çeşidine Ödenen Toplam Para
360°=
220=25x+175
25x
Gömlek
19 5x=175
24x
100
Elbise
Pantolon
Jop 84
84
Kazak
10
22X
20x
220
Aydın Ailesi alışveriş için toplam 900 lira harcadığına göre, alışverişte alınan bir elbisenin fiyatı kaç liradır?
A) 60
C) 80
D) 90
Deneme - 6
7
AV Yayınları
Xxxx
![MATEMATIK DENEME - 18
dik
6. Aşağıda grafik 8 sorulu bir sınavda yer alan soruların 100 puan üzerinden dağılımını göstermektedir.
Grafik: Soruların Puan Dağılımı
36
8 sonu
5.soru
100
540
6.soru
360°
54.108
3665
36
36°
4.soru
✓
36 72°
36°
36
15
36.100
3540/36
10
3.soru
15
365
180
180
10
7.soru
1.soru
Aşağıdaki tabloda Selim, Melda, Hasan ve Ayşe'nin sınavda yanıtladıkları doğru sorular ✓ sembolü ile,
yanlış sorular ise X sembolü ile işaretlenmiştir.
Tablo: Sınavda Yapılan Doğru Sorular
10
10
20
10
15
Soru
Numarası
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Selim
✓
✓
X
✓
X
X
✓
✓
Melda
X
✓
X
✓
X
Hasan
✓
✓
✓
X
X
X
✓.
Ayşe
✓
X
✓
✓
✓
✓
✓
Sınav sonuçlarını değerlendiren öğretmen, aşağıdaki gibi bir liste hazırlamıştır.
Geçti
Kaldı
Selim
Melda
Hasan
Ayşe
Öğretmen 50 ve üstü puan alanların karşılık geldiği kutucuklardan "geçti" sütununda yer alan
kutucukları, 50 puandan az alanların karşılık geldiği kutucuklardan ise "kaldı" sütununda yer
alan kutucukları işaretlediğine göre listenin görünümü aşağıdakilerden hangisinde doğru ola
rak gösterilmiştir?
A)
B)
C)
X
X
✓
X
X
X
✓
✓
36°
54°
36°
2.soru
549
XX
✓
X
X
60
35](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520202818975962-3665012.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziMATEMATIK DENEME - 18
dik
6. Aşağıda grafik 8 sorulu bir sınavda yer alan soruların 100 puan üzerinden dağılımını göstermektedir.
Grafik: Soruların Puan Dağılımı
36
8 sonu
5.soru
100
540
6.soru
360°
54.108
3665
36
36°
4.soru
✓
36 72°
36°
36
15
36.100
3540/36
10
3.soru
15
365
180
180
10
7.soru
1.soru
Aşağıdaki tabloda Selim, Melda, Hasan ve Ayşe'nin sınavda yanıtladıkları doğru sorular ✓ sembolü ile,
yanlış sorular ise X sembolü ile işaretlenmiştir.
Tablo: Sınavda Yapılan Doğru Sorular
10
10
20
10
15
Soru
Numarası
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Selim
✓
✓
X
✓
X
X
✓
✓
Melda
X
✓
X
✓
X
Hasan
✓
✓
✓
X
X
X
✓.
Ayşe
✓
X
✓
✓
✓
✓
✓
Sınav sonuçlarını değerlendiren öğretmen, aşağıdaki gibi bir liste hazırlamıştır.
Geçti
Kaldı
Selim
Melda
Hasan
Ayşe
Öğretmen 50 ve üstü puan alanların karşılık geldiği kutucuklardan "geçti" sütununda yer alan
kutucukları, 50 puandan az alanların karşılık geldiği kutucuklardan ise "kaldı" sütununda yer
alan kutucukları işaretlediğine göre listenin görünümü aşağıdakilerden hangisinde doğru ola
rak gösterilmiştir?
A)
B)
C)
X
X
✓
X
X
X
✓
✓
36°
54°
36°
2.soru
549
XX
✓
X
X
60
35
![10. Bilgi: Bir veri grubundaki sayıların toplamının, gruptaki terim sayısına bölümü ile elde edilen sayıya o veri gru-
bunun aritmetik ortalaması denir.
Ülkemiz, meyve ve sebze yetiştiriciliği ve ürün çeşitliliği bakımından oldukça zengin bir konuma sahiptir. Fakat
ürünlerin raf ömrü uzun olmadığı için de bazı meyve ve sebzelere kurutma işlemi uygulanmaktadır.
Yaş sebzenin ağırlığının 'i azaldıktan sonra kuru sebze elde edilmektedir.
3
Aşağıda bir tarladan toplanan patlıcan, kabak, biber ve bu sebzelerin tamamı kurutularak elde edilen kuru
sebze miktarıyla ilgili bazı bilgiler verilmiştir.
Sebze Türü Yaş Sebze (Kg) Kuru Sebze (Kg)
Patlıcan
600
Kabak
150
Biber
Bu tarladan elde edilen kuru sebze miktarının aritmetik ortalamasının 600 kg olduğu bilinmektedir.
Buna göre bu tarladan toplanan yaş sebze kaç kilogramdır?
A) 2100
B) 2400
D) 2700
C) 2500](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520165101646641-4464917.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi10. Bilgi: Bir veri grubundaki sayıların toplamının, gruptaki terim sayısına bölümü ile elde edilen sayıya o veri gru-
bunun aritmetik ortalaması denir.
Ülkemiz, meyve ve sebze yetiştiriciliği ve ürün çeşitliliği bakımından oldukça zengin bir konuma sahiptir. Fakat
ürünlerin raf ömrü uzun olmadığı için de bazı meyve ve sebzelere kurutma işlemi uygulanmaktadır.
Yaş sebzenin ağırlığının 'i azaldıktan sonra kuru sebze elde edilmektedir.
3
Aşağıda bir tarladan toplanan patlıcan, kabak, biber ve bu sebzelerin tamamı kurutularak elde edilen kuru
sebze miktarıyla ilgili bazı bilgiler verilmiştir.
Sebze Türü Yaş Sebze (Kg) Kuru Sebze (Kg)
Patlıcan
600
Kabak
150
Biber
Bu tarladan elde edilen kuru sebze miktarının aritmetik ortalamasının 600 kg olduğu bilinmektedir.
Buna göre bu tarladan toplanan yaş sebze kaç kilogramdır?
A) 2100
B) 2400
D) 2700
C) 2500
![11. Aşağıdaki sütun grafiğinde sabit hizla su akdan özdeş birer muslukla doldurulan A, By G de
kapasiteleri, daire grafiğinde ise başlangıçta boş olan bu depolarin tam dolu hale gelene kadar geçen
toplam sürenin depolara göre dağılımı gösterilmiştir
Grafik: Depoların Kapasiteler
Grafik: Depoların Dolum Süretenne Göre Ga
Kapasite (tor)
90
45
nog a
*Depo
A
A B C
Buna göre, bu muslukların depolare 1 saatte akıttıkları su miktarını gösteren sütun grafigi asag
dakilerden hangisi olabilir?
A) Grafik: Mushuklar Safe Akkan
B) Grafik: Muslukların 1 Saatte Akittıkları
Su Miktarları
360° 136
Miktar (ton)
X
go
135x: 360.90
135k32458
Depo
Depo
A B C
A B C
C) Grafik: Musluktanın 1 Saatte Aktian
Su Miktartan
D) Grafik: Muslukların 1 Saatte Akittiklan
Su Miktarları
Miktar (ton)
Miktar (toni
Depo
Depo
8
6
6
10
A B C
QY](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520164515411521-4223801.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi11. Aşağıdaki sütun grafiğinde sabit hizla su akdan özdeş birer muslukla doldurulan A, By G de
kapasiteleri, daire grafiğinde ise başlangıçta boş olan bu depolarin tam dolu hale gelene kadar geçen
toplam sürenin depolara göre dağılımı gösterilmiştir
Grafik: Depoların Kapasiteler
Grafik: Depoların Dolum Süretenne Göre Ga
Kapasite (tor)
90
45
nog a
*Depo
A
A B C
Buna göre, bu muslukların depolare 1 saatte akıttıkları su miktarını gösteren sütun grafigi asag
dakilerden hangisi olabilir?
A) Grafik: Mushuklar Safe Akkan
B) Grafik: Muslukların 1 Saatte Akittıkları
Su Miktarları
360° 136
Miktar (ton)
X
go
135x: 360.90
135k32458
Depo
Depo
A B C
A B C
C) Grafik: Musluktanın 1 Saatte Aktian
Su Miktartan
D) Grafik: Muslukların 1 Saatte Akittiklan
Su Miktarları
Miktar (ton)
Miktar (toni
Depo
Depo
8
6
6
10
A B C
QY
![Aşağıdaki grafikte bir kırtasiyede satılan üç ürüne ait alış-satış grafiği ve bu ürünlerin bir haftalık satış adetlerini gös
teren tablo verilmiştir.
Fiyat (TL)
39
Alış fiyatı
Satış fiyatı
30
24
20
18
15
Ürünler
Kalem
160%
Ürün
Bir haftalık satış adedi
Kalem
30
Defter
45
15
Kitap
Tablo: Ürünlerin satış adedi
Buna göre bu üç ürünün bir haftalık satışından elde edilen kârı gösteren daire grafiği aşağıdakilerden ha
gisidir?
D)
A)
B)
Kalem
Kalem
Kitap
Kalem
Kitap
Kalem
Kitap
Kitap
60°
80°
120°
Defter
Defter Kitap
180°
Defter
180°
120°
Defter
120° 80°
160°
Defter](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520091657592888-3816211.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziAşağıdaki grafikte bir kırtasiyede satılan üç ürüne ait alış-satış grafiği ve bu ürünlerin bir haftalık satış adetlerini gös
teren tablo verilmiştir.
Fiyat (TL)
39
Alış fiyatı
Satış fiyatı
30
24
20
18
15
Ürünler
Kalem
160%
Ürün
Bir haftalık satış adedi
Kalem
30
Defter
45
15
Kitap
Tablo: Ürünlerin satış adedi
Buna göre bu üç ürünün bir haftalık satışından elde edilen kârı gösteren daire grafiği aşağıdakilerden ha
gisidir?
D)
A)
B)
Kalem
Kalem
Kitap
Kalem
Kitap
Kalem
Kitap
Kitap
60°
80°
120°
Defter
Defter Kitap
180°
Defter
180°
120°
Defter
120° 80°
160°
Defter
![B
MATEMATİK
B
8. Sınıf Deneme Sınavı - 6
10. Bir otomobil galerisinde A marka otomobile ait Q₁, Q, Q, Q olmak üzere dört farklı model vardır. Sene başında
galeride bulunan A marka otomobilin modellerine göre sayıca dağılımları daire grafiğinde, bu markaya ait modellerin
yıl sonunda galeride bulunan sayıları ise sütun grafiğinde gösterilmiştir.
Grafik: A Marka Otomobillerin Modellere
Göre Sayica Dağılımı
Grafik: Yıl Sonunda Kalan Otomobil Sayısı
Otomobil sayısı
80°
28
130°
Model
0
Q2
Q3
mıştır. Q, model otomobillerin tamamı satılmıştır.
Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
Bu galeride, A marka otomobile ait modellerde yıl içinde yeni bir alım olmayıp her modelden eşit sayıda satış yapıl-
66
40 138.
24
12
A) Bu galeride sene başında Q₂ model otomobilden 46 adet vardır.
B) Q, model otomobilden yıl sonunda 16 adet kalmıştır.
C) Galerideki A marka otomobilin sene başındaki toplam sayısı
18
27
D) Q, model otomobilin yıl sonundaki sayısı sene başındaki sayının %25'i kadardır.
142'dir. 30
45
54
36
65](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520084352191182-2129992.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziB
MATEMATİK
B
8. Sınıf Deneme Sınavı - 6
10. Bir otomobil galerisinde A marka otomobile ait Q₁, Q, Q, Q olmak üzere dört farklı model vardır. Sene başında
galeride bulunan A marka otomobilin modellerine göre sayıca dağılımları daire grafiğinde, bu markaya ait modellerin
yıl sonunda galeride bulunan sayıları ise sütun grafiğinde gösterilmiştir.
Grafik: A Marka Otomobillerin Modellere
Göre Sayica Dağılımı
Grafik: Yıl Sonunda Kalan Otomobil Sayısı
Otomobil sayısı
80°
28
130°
Model
0
Q2
Q3
mıştır. Q, model otomobillerin tamamı satılmıştır.
Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
Bu galeride, A marka otomobile ait modellerde yıl içinde yeni bir alım olmayıp her modelden eşit sayıda satış yapıl-
66
40 138.
24
12
A) Bu galeride sene başında Q₂ model otomobilden 46 adet vardır.
B) Q, model otomobilden yıl sonunda 16 adet kalmıştır.
C) Galerideki A marka otomobilin sene başındaki toplam sayısı
18
27
D) Q, model otomobilin yıl sonundaki sayısı sene başındaki sayının %25'i kadardır.
142'dir. 30
45
54
36
65
![|
574
144
(
04
Matematik Sarmal Deneme Sınavı
3. Aşağıda bir elektronik mağazasında bir gunde satılan ürünlerin sayıları Grafik 1'de, satulan-inin saylan
nin dağılımları ise Grafik-2'de verilmiştir
Grafik-1: Satılan Ürün Adedi
Grafik-2: Satılan Ürün Sayılarının Dağılımı
Ürün Adedi
Fotoğraf makinesi
d
C
b
MP3 Çalar
a
Bilgisayar
a go
Ürün Çeşidi
Flash bellek
120
Cep telefonu
Bu grafiklerdeki
bilgilere göre.
. İki grafikteki bilgiler kullanılarak kaç adet bilgisayar satıldığı bulunabilir.<
• Daire grafiğindeki "x" merkez açısı 70°dir.
• Daire grafiğindeki "y" merkez açısı 40°dir.
. Satılan bilgisayar sayısının, cep telefonu sayısına oranı
3'tür. +
4
• Satılan bilgisayar sayısı, satılan diğer ürünlerin toplam sayısının
ifadelerden kaç tanesi kesinlikle doğrudur?
eşittir. →
A)5
B4
C) 3
D) 2
4. Bir demirci, 406 cm uzunluğundaki demirin bir ucundan eş parçalara ayırmak için 2 defn
Bilgisayar
MP3 Çalar
Flash bellek
Cep telefonu
Fotoğraf makinesi
'üne
40](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520061158362191-3579252.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi|
574
144
(
04
Matematik Sarmal Deneme Sınavı
3. Aşağıda bir elektronik mağazasında bir gunde satılan ürünlerin sayıları Grafik 1'de, satulan-inin saylan
nin dağılımları ise Grafik-2'de verilmiştir
Grafik-1: Satılan Ürün Adedi
Grafik-2: Satılan Ürün Sayılarının Dağılımı
Ürün Adedi
Fotoğraf makinesi
d
C
b
MP3 Çalar
a
Bilgisayar
a go
Ürün Çeşidi
Flash bellek
120
Cep telefonu
Bu grafiklerdeki
bilgilere göre.
. İki grafikteki bilgiler kullanılarak kaç adet bilgisayar satıldığı bulunabilir.<
• Daire grafiğindeki "x" merkez açısı 70°dir.
• Daire grafiğindeki "y" merkez açısı 40°dir.
. Satılan bilgisayar sayısının, cep telefonu sayısına oranı
3'tür. +
4
• Satılan bilgisayar sayısı, satılan diğer ürünlerin toplam sayısının
ifadelerden kaç tanesi kesinlikle doğrudur?
eşittir. →
A)5
B4
C) 3
D) 2
4. Bir demirci, 406 cm uzunluğundaki demirin bir ucundan eş parçalara ayırmak için 2 defn
Bilgisayar
MP3 Çalar
Flash bellek
Cep telefonu
Fotoğraf makinesi
'üne
40
![ns
Basketbolcu
Sayi
J. Carmichael
36
J. Hamilton
24
Yanda verilen tablo bir maçta
basketbolcuların attığı sayıların
dağılımı göstermektedir. Bu
tablodaki dağılımı daire grafiğinde
göstererek her oyuncuya ait
daire dilimlerinin merkez açılarını
bulunuz.
E. Calloway
11
R. Solomon
19](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519145700887303-3710695.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizins
Basketbolcu
Sayi
J. Carmichael
36
J. Hamilton
24
Yanda verilen tablo bir maçta
basketbolcuların attığı sayıların
dağılımı göstermektedir. Bu
tablodaki dağılımı daire grafiğinde
göstererek her oyuncuya ait
daire dilimlerinin merkez açılarını
bulunuz.
E. Calloway
11
R. Solomon
19
![SESYAYINLARI
9.
8.
Aşağıda yazaro
bulunan kitaplar
Orhan Bey kitap
3, .... olacak şe
BA sınıf öğretmeni Ali Bey ogrencilerine içinde
bell sayıda soru olan Türkçe, Matematik, Fen
Bilimleri ve inkılap Tarihi derslerinden ödev
vermiştir. Aşağıda öğrencisi Hasan'ın odev
sonrası doğru yaptığı soruların derslere göre
dağılımı daire grafiğinde, yanliş yaptığı sorula-
nin derslere göre dağılımı ise sütun grafiğinde
gösterilmiştir.
Matematik
Türkçe
• Inkilap Tarihi
60°
/ 120
Fen Bilimleri
Yazar Orhan
rulduğunda,
aşağıdaki bilg
Grafik 1: Doğru sayılarının derslere göre dağılımı
12
10
8
6
4
Matematik
Tore
Inklap Tarihi
Fen Bilimler
Grafik 2: Yanlış sayılarının derslere göre dağılımı
Sinif öğretmeni Ali Bey ödev sonrası öğrenci-
lerine yaptıkları doğru ve yanlış sayılarına göre
puanlar vermektedir. Yapılan her doğru soru
için 3 puan vermekte ve yapılan her yanlış
soru için 2 puan silmektedir.
Hasan'ın yaptığı bu ödevden sonra mate-
matik dersinden aldığı puan 66 olduğuna
göre Ali öğretmenin öğrencilerine ödev
olarak verdiği soru sayısı aşağıdakilerden
hangisidir? (Boş bırakılan soru yoktur.)
L Kitaplar
numara
birinin
II. Kitapla
numar
kitapla
sayısı
II. Kitapl.
numa
olasi
Yukarıda
Bey'in ki
aşağıdal-
A) 180
210
C) 240
D) 250
A) 14
24.66.
go
-30
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519120330005914-4312662.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziSESYAYINLARI
9.
8.
Aşağıda yazaro
bulunan kitaplar
Orhan Bey kitap
3, .... olacak şe
BA sınıf öğretmeni Ali Bey ogrencilerine içinde
bell sayıda soru olan Türkçe, Matematik, Fen
Bilimleri ve inkılap Tarihi derslerinden ödev
vermiştir. Aşağıda öğrencisi Hasan'ın odev
sonrası doğru yaptığı soruların derslere göre
dağılımı daire grafiğinde, yanliş yaptığı sorula-
nin derslere göre dağılımı ise sütun grafiğinde
gösterilmiştir.
Matematik
Türkçe
• Inkilap Tarihi
60°
/ 120
Fen Bilimleri
Yazar Orhan
rulduğunda,
aşağıdaki bilg
Grafik 1: Doğru sayılarının derslere göre dağılımı
12
10
8
6
4
Matematik
Tore
Inklap Tarihi
Fen Bilimler
Grafik 2: Yanlış sayılarının derslere göre dağılımı
Sinif öğretmeni Ali Bey ödev sonrası öğrenci-
lerine yaptıkları doğru ve yanlış sayılarına göre
puanlar vermektedir. Yapılan her doğru soru
için 3 puan vermekte ve yapılan her yanlış
soru için 2 puan silmektedir.
Hasan'ın yaptığı bu ödevden sonra mate-
matik dersinden aldığı puan 66 olduğuna
göre Ali öğretmenin öğrencilerine ödev
olarak verdiği soru sayısı aşağıdakilerden
hangisidir? (Boş bırakılan soru yoktur.)
L Kitaplar
numara
birinin
II. Kitapla
numar
kitapla
sayısı
II. Kitapl.
numa
olasi
Yukarıda
Bey'in ki
aşağıdal-
A) 180
210
C) 240
D) 250
A) 14
24.66.
go
-30
3
![12. Yavuz Selim Ortaokulu'nda 8. sınıf öğrencilerini LGS'ye hazırlamak amacıyla sene boyunca deneme sınavları yapıl-
maktadır. Bu deneme sınavı sonuçları okul rehber öğretmeni tarafından raporlaştırılıp veliler bilgilendirilmektedir. Aşa-
ğıdaki grafikte bu okulun öğrencilerinden Tuğçe'nin girmiş olduğu 8 deneme sınavında yapmış olduğu matematik netleri
ve okuldaki tüm öğrencilerin matematik net ortalamaları verilmiştir.
Grafik : Tuğçe'nin Matematik Netleri ve Okuldaki Öğrencilerin Matematik Net Ortalamaları
Ortalama
20
Tuğçe'nin Matematik Netleri
18
16
Okuldaki Öğrencilerin Matematik Net Ortalamaları
14
12
360
RO
3
8
190
10
8
6
120
4
2
Deneme No
0
2
1
3
4
5
6
7
8
Okulun rehber öğretmeni Ayşegül Hanım, Tuğçe'nin matematik deneme netlerini incelemiş, net değerlerinin kaç tane-
sinin, okul ortalamasının üstünde, kaç tanesinin okul otalamasının altında olduğunu daire grafiği ile raporlaştırmıştır.
Buna göre Ayşegül Hanım'ın, Tuğçe'nin matematik netleri ile ilgili hazırladığı raporunda bulunan daire grafiği
aşağıdakilerden hangisidir?
Okul ortalamasının üstünde
Okul ortalamasının altında
Okul ortalamasına eşit
B)
A)
180°
45°
D)
C)
135°
135°
135°](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519095633754896-3964248.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi12. Yavuz Selim Ortaokulu'nda 8. sınıf öğrencilerini LGS'ye hazırlamak amacıyla sene boyunca deneme sınavları yapıl-
maktadır. Bu deneme sınavı sonuçları okul rehber öğretmeni tarafından raporlaştırılıp veliler bilgilendirilmektedir. Aşa-
ğıdaki grafikte bu okulun öğrencilerinden Tuğçe'nin girmiş olduğu 8 deneme sınavında yapmış olduğu matematik netleri
ve okuldaki tüm öğrencilerin matematik net ortalamaları verilmiştir.
Grafik : Tuğçe'nin Matematik Netleri ve Okuldaki Öğrencilerin Matematik Net Ortalamaları
Ortalama
20
Tuğçe'nin Matematik Netleri
18
16
Okuldaki Öğrencilerin Matematik Net Ortalamaları
14
12
360
RO
3
8
190
10
8
6
120
4
2
Deneme No
0
2
1
3
4
5
6
7
8
Okulun rehber öğretmeni Ayşegül Hanım, Tuğçe'nin matematik deneme netlerini incelemiş, net değerlerinin kaç tane-
sinin, okul ortalamasının üstünde, kaç tanesinin okul otalamasının altında olduğunu daire grafiği ile raporlaştırmıştır.
Buna göre Ayşegül Hanım'ın, Tuğçe'nin matematik netleri ile ilgili hazırladığı raporunda bulunan daire grafiği
aşağıdakilerden hangisidir?
Okul ortalamasının üstünde
Okul ortalamasının altında
Okul ortalamasına eşit
B)
A)
180°
45°
D)
C)
135°
135°
135°
![3. Aşağıda bir kamyonun görünen yüzü dik-
dörtgen biçiminde olan kasasinin kenar
uzunluklan verilmiştir.
302 cm
221 cm
Bu kamyonun kasasının görünen yüzüne
dikdörtgen biçimindeki bir afiş yapıştırılıyor.
Afişin kenar uzunlukları; kasanın santimetre
cinsinden kenar uzunluklarının en yakın onlu-
ğa yuvarlanmış hâline eşittir.
Buna göre afişin bir yüzünün alanı kaç san-
timetrekaredir?
A) 60 000
C) 66 000
B) 64 000
D) 70 000
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519185714719512-4560840.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi3. Aşağıda bir kamyonun görünen yüzü dik-
dörtgen biçiminde olan kasasinin kenar
uzunluklan verilmiştir.
302 cm
221 cm
Bu kamyonun kasasının görünen yüzüne
dikdörtgen biçimindeki bir afiş yapıştırılıyor.
Afişin kenar uzunlukları; kasanın santimetre
cinsinden kenar uzunluklarının en yakın onlu-
ğa yuvarlanmış hâline eşittir.
Buna göre afişin bir yüzünün alanı kaç san-
timetrekaredir?
A) 60 000
C) 66 000
B) 64 000
D) 70 000
2
![30? = KAZANIM TAE
E
10.
A
60°
80°
C
8. Aşağıda, pasta yapımında kul-
lanılan malzemeler, yüzdele-
riyle birlikte verilmiştir.
% 10 yumurta, % 5 yo-
ğurt, % 15 şeker, % 10 yağ
ve % 60 un.
Bu bilgilere göre, pastada kul-
lanılan malzemelerin dairesel
grafikteki gösterimi aşağıda-
kilerden hangisidir?
A)
Şeker
sind
54°
216°
36°
18°
6
Yağ
►Yoğurt
Yumurta
Un
A. 5. sınıf öğrenci
B. 6. sınıf öğrenci
C. 7. sınıf öğrenci
D. 8. sınıf öğrenci
Küçük bir ilçede
ğerlendirme
öğrenci sayısının
lerine göre dağılım
daire grafiğinde v
sinifların öğrenci
aşağıdakilerden F
rudur?
I. 6. sınıf öğrenci
II. 7. sınıf öğrenci
III. 7 ve 8. sınıf öğ
toplamı 6. sinif
ladır.
A) Yalnız ! B)
C) I ve III D)
B)
Yoğurt
Yumurta
30°
230°
Şeken
60°
30
Un
Yağ
C)
Yumurta
40° Yağ
185°
45°
60°
Un
150 şeker
Yoğurt
D)
Yoğurt
11.
Sosyal
Bilgiler
Mate
Yağ
80°
180°
120°
Türkçe
70°
Un
Yumurta
70°
30
Fen
bilgisi
Şeker
Yukarıdaki grafik
9. Bir bahçede 20 tane erik año
cinin günlü](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519185003135952-3816762.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi30? = KAZANIM TAE
E
10.
A
60°
80°
C
8. Aşağıda, pasta yapımında kul-
lanılan malzemeler, yüzdele-
riyle birlikte verilmiştir.
% 10 yumurta, % 5 yo-
ğurt, % 15 şeker, % 10 yağ
ve % 60 un.
Bu bilgilere göre, pastada kul-
lanılan malzemelerin dairesel
grafikteki gösterimi aşağıda-
kilerden hangisidir?
A)
Şeker
sind
54°
216°
36°
18°
6
Yağ
►Yoğurt
Yumurta
Un
A. 5. sınıf öğrenci
B. 6. sınıf öğrenci
C. 7. sınıf öğrenci
D. 8. sınıf öğrenci
Küçük bir ilçede
ğerlendirme
öğrenci sayısının
lerine göre dağılım
daire grafiğinde v
sinifların öğrenci
aşağıdakilerden F
rudur?
I. 6. sınıf öğrenci
II. 7. sınıf öğrenci
III. 7 ve 8. sınıf öğ
toplamı 6. sinif
ladır.
A) Yalnız ! B)
C) I ve III D)
B)
Yoğurt
Yumurta
30°
230°
Şeken
60°
30
Un
Yağ
C)
Yumurta
40° Yağ
185°
45°
60°
Un
150 şeker
Yoğurt
D)
Yoğurt
11.
Sosyal
Bilgiler
Mate
Yağ
80°
180°
120°
Türkçe
70°
Un
Yumurta
70°
30
Fen
bilgisi
Şeker
Yukarıdaki grafik
9. Bir bahçede 20 tane erik año
cinin günlü
![4-
Sayfa sayısı
Sayfa Sayısı
Sayfa sayısı
10
20
25
8
16
20
6
12
15
4
8
10
2
4
Günler
5
Günler
1 2 3 4
5
Günler
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
Atakan
Kaan
Aras
Yukarıdaki grafiklerde Aras, Kaan ve Atakan isimli üç arkadaşın okumuş olduğu 200 sayfalık bir kitabın hangi gün
kaçıncı sayfasına kadar okuduklarının bilgisi verilmiştir.
Buna göre Aras kitabı bitirdiğinde Kaan, Atakan'dan kaç sayfa daha fazla kitap okumuştur?
D) 90
C) 80
B) 70
A) 60](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519183206792284-3296115.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi4-
Sayfa sayısı
Sayfa Sayısı
Sayfa sayısı
10
20
25
8
16
20
6
12
15
4
8
10
2
4
Günler
5
Günler
1 2 3 4
5
Günler
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
Atakan
Kaan
Aras
Yukarıdaki grafiklerde Aras, Kaan ve Atakan isimli üç arkadaşın okumuş olduğu 200 sayfalık bir kitabın hangi gün
kaçıncı sayfasına kadar okuduklarının bilgisi verilmiştir.
Buna göre Aras kitabı bitirdiğinde Kaan, Atakan'dan kaç sayfa daha fazla kitap okumuştur?
D) 90
C) 80
B) 70
A) 60
![2022 - LGS / MATEMATİK
play
SAYISAL DENEME-B
19. Bir beyaz eşya mağazasındaki elektronik ürünlerin çeşitlerinin sayıca dağılımı dairesel grafikte, satılan
elektronik ürünlerin sayıca dağılımı sütun grafiğinde verilmiştir.
Grafik 1: Elektronik Ürünlerin Çeşitlerinin
Sayıca Dağılımı
Grafik 2: Satılan Elektronik Ürünlerin
Dağılımı
Satılan Ürün Adedi
3110
15
72°
108°
200
100
80°
2
60
16
Lolo
TV
Buzdolabı
Ürünler
TV
Çamaşır Buzdolabı Bilgisayar
Makinesi
Çamaşır Makinesi
Bilgisayar
Bu mağazada yapılan satışların sonunda her bir ürün çeşidinden eşit sayıda kalmıştır.
Buna göre satılan bilgisayar sayısı, satılan buzdolabı sayısından kaç fazladır?
5
A) 100
B) 120
C) 140
D) 160
toor
18
60
72
10%](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519144825352149-4120120.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi2022 - LGS / MATEMATİK
play
SAYISAL DENEME-B
19. Bir beyaz eşya mağazasındaki elektronik ürünlerin çeşitlerinin sayıca dağılımı dairesel grafikte, satılan
elektronik ürünlerin sayıca dağılımı sütun grafiğinde verilmiştir.
Grafik 1: Elektronik Ürünlerin Çeşitlerinin
Sayıca Dağılımı
Grafik 2: Satılan Elektronik Ürünlerin
Dağılımı
Satılan Ürün Adedi
3110
15
72°
108°
200
100
80°
2
60
16
Lolo
TV
Buzdolabı
Ürünler
TV
Çamaşır Buzdolabı Bilgisayar
Makinesi
Çamaşır Makinesi
Bilgisayar
Bu mağazada yapılan satışların sonunda her bir ürün çeşidinden eşit sayıda kalmıştır.
Buna göre satılan bilgisayar sayısı, satılan buzdolabı sayısından kaç fazladır?
5
A) 100
B) 120
C) 140
D) 160
toor
18
60
72
10%
![4
Egemen, 300 sorunun %25'ini pazartesi günü, %35'ini
salı günü, %40'ını çarşamba günü çözmüştür.
Çözdüğü soruların günlere göre dağılımlarını
daire grafiği ile gösterdiğimizde her güne ait daire
dilimlerinin merkez açılarını bulunuz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519145145278505-3710695.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi4
Egemen, 300 sorunun %25'ini pazartesi günü, %35'ini
salı günü, %40'ını çarşamba günü çözmüştür.
Çözdüğü soruların günlere göre dağılımlarını
daire grafiği ile gösterdiğimizde her güne ait daire
dilimlerinin merkez açılarını bulunuz.