Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
, 50, 100
32
2635
X
288
2
2
2
A
B
14. A, B ve C harfleri ile isimlendirilen kareler birleştirilerek aşağıdaki dikdörtgen elde edilmiştir.
22.3
6
A A
A A
D
C
B
B) 7.28
2
A
22.3
A
n
B
t
36
B
A
19
C) 7.210
18 2
93
3
3. 4² mm
~~~~
3.24
27-32
48
HURIVEL
*********
**
BANNER
9
Şekil üzerinde verilen uzunluğa göre elde edilen dikdörtgenin alanının mm² cinsinden değeri aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 7.25
D) 7.211
ILLI E
TO
*
ğrend
m Ku
ezî S
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
, 50, 100 32 2635 X 288 2 2 2 A B 14. A, B ve C harfleri ile isimlendirilen kareler birleştirilerek aşağıdaki dikdörtgen elde edilmiştir. 22.3 6 A A A A D C B B) 7.28 2 A 22.3 A n B t 36 B A 19 C) 7.210 18 2 93 3 3. 4² mm ~~~~ 3.24 27-32 48 HURIVEL ********* ** BANNER 9 Şekil üzerinde verilen uzunluğa göre elde edilen dikdörtgenin alanının mm² cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisidir? A) 7.25 D) 7.211 ILLI E TO * ğrend m Ku ezî S
20.
Ayşe ve Kaan, fen ve teknoloji dersinde aynı bakte-
rinin kütlesini ayrı ayrı gram cinsinden doğru olarak
ölçüyorlar ve bakterinin kütlesini 10'un farklı kuvvet-
leri şeklinde gösteriyorlar.
Ayşe: Bakterin n kütlesi a.10-10 gram buldum.
Kaan: Bende bakterinin kütlesini 0,1.10 gram ola-
rak ölçtüm.
b
Öğretmen ise bu bakterinin kütlesini 10-21 gram
olarak ölçtüğüne göre, işleminin sonucu aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
a
A) 2.202
B) 2.10³ C) 0,2.10²
C) 0,2.102 D) 0,2.10³
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
20. Ayşe ve Kaan, fen ve teknoloji dersinde aynı bakte- rinin kütlesini ayrı ayrı gram cinsinden doğru olarak ölçüyorlar ve bakterinin kütlesini 10'un farklı kuvvet- leri şeklinde gösteriyorlar. Ayşe: Bakterin n kütlesi a.10-10 gram buldum. Kaan: Bende bakterinin kütlesini 0,1.10 gram ola- rak ölçtüm. b Öğretmen ise bu bakterinin kütlesini 10-21 gram olarak ölçtüğüne göre, işleminin sonucu aşa- ğıdakilerden hangisidir? a A) 2.202 B) 2.10³ C) 0,2.10² C) 0,2.102 D) 0,2.10³
7. Şekildeki boş havuzun hacmi 45 litredir. A musluğu bir dakikada 4² litre
su akıtıyorken B musluğu dakikada 23 litre su boşaltılıyor.
Buna göre, her iki musluk aynı anda açıldığında havuz kaç daki-
kada dolar?
A) 25
C) 27
B) 26
D) 28
B
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
7. Şekildeki boş havuzun hacmi 45 litredir. A musluğu bir dakikada 4² litre su akıtıyorken B musluğu dakikada 23 litre su boşaltılıyor. Buna göre, her iki musluk aynı anda açıldığında havuz kaç daki- kada dolar? A) 25 C) 27 B) 26 D) 28 B
i kaçtır?
D. 24
32-3
C. 9
7. x = -3, y = 2, z = 1 için 13y-xl + ly.z+xl 89
ifadesinin değeri kaçtır?
A. 6
B. 8
29
+20
00
D. 10
2.1+3=S
8. Tanesi x TL olan sodalardan 2 tane aldığında
16 TL para üstü alan Necati'nin kasaya kaç
ini gösteren cebirsel ifade aşağıda-
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
i kaçtır? D. 24 32-3 C. 9 7. x = -3, y = 2, z = 1 için 13y-xl + ly.z+xl 89 ifadesinin değeri kaçtır? A. 6 B. 8 29 +20 00 D. 10 2.1+3=S 8. Tanesi x TL olan sodalardan 2 tane aldığında 16 TL para üstü alan Necati'nin kasaya kaç ini gösteren cebirsel ifade aşağıda-
5. Aşağıdaki iki torbanın da içinde belli miktarda bilye vardır.
C
Bora 1. torbadaki bilye sayısını 2. torbadaki bilye sayısına böldüğünde 1,6 sayısını buluyor.
Verilenlere göre torbalardaki toplam bilye sayısı en az kaçtır?
A24
B) 16
C)8
161
821
32
D)4
20
10
32
24
Ortaokul Matematik
Oran
5. Aşağıdaki iki torbanın da içinde belli miktarda bilye vardır. C Bora 1. torbadaki bilye sayısını 2. torbadaki bilye sayısına böldüğünde 1,6 sayısını buluyor. Verilenlere göre torbalardaki toplam bilye sayısı en az kaçtır? A24 B) 16 C)8 161 821 32 D)4 20 10 32 24
25
Pagin
ton
kaitle
aba galer
sin ödem
TL'dir?
Asadida 4 arkadaşın bilye sayılanı verilmiştir.
120 bilye
Can
Tolga
Buna göre Mert'in son durumda kaç bilyesi olur?
B) 90
A180
200 bilye
Ömer
C) 95
100 bilye
160 bilye
Bu dört arkadaş bilye oynarken yanlarına gelen Mert'in hiç bilyesinin olmadığını farketmişlerdir. Bunun üzerine Ali
blyelerin %20'sini, Can %10'unu Tolga %25'ini ve Ömer %5'ini vermeye karar vermişlerdir.
Test 25
D) 100
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
25 Pagin ton kaitle aba galer sin ödem TL'dir? Asadida 4 arkadaşın bilye sayılanı verilmiştir. 120 bilye Can Tolga Buna göre Mert'in son durumda kaç bilyesi olur? B) 90 A180 200 bilye Ömer C) 95 100 bilye 160 bilye Bu dört arkadaş bilye oynarken yanlarına gelen Mert'in hiç bilyesinin olmadığını farketmişlerdir. Bunun üzerine Ali blyelerin %20'sini, Can %10'unu Tolga %25'ini ve Ömer %5'ini vermeye karar vermişlerdir. Test 25 D) 100
TÜRKÇE
11. Sinemaya giden Ali, Berke, Ceyda, Defne ve Eren 1'den
5'e kadar numaralanmış koltuklarda yan yana oturmak-
tadır. Bu beş kişinin oturma yerleri ile ilgili bilinenler şun-
lardır:
Ali'nin sağındaki ve solundaki koltuklarda aynı
sayıda kişi oturmaktadır
12
Ceyda ve Berke'nin aralarında yalnız bir kişi vardır.
• Eren'in koltuk numarası Defne'ninkinden büyüktür
Buna göre, aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) Eren 5 numaralı koltukta oturmaktadır.
B) Defne'nin koltuk numarası Berke'ninkinden küçük-
tür.
C) Ceyda'nın koltuk numarası bir çift sayıdır.
D) Berke 1. ya da 4. koltukta oturmaktadır
2
PLAN
Ortaokul Matematik
Açılara Giriş
TÜRKÇE 11. Sinemaya giden Ali, Berke, Ceyda, Defne ve Eren 1'den 5'e kadar numaralanmış koltuklarda yan yana oturmak- tadır. Bu beş kişinin oturma yerleri ile ilgili bilinenler şun- lardır: Ali'nin sağındaki ve solundaki koltuklarda aynı sayıda kişi oturmaktadır 12 Ceyda ve Berke'nin aralarında yalnız bir kişi vardır. • Eren'in koltuk numarası Defne'ninkinden büyüktür Buna göre, aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) Eren 5 numaralı koltukta oturmaktadır. B) Defne'nin koltuk numarası Berke'ninkinden küçük- tür. C) Ceyda'nın koltuk numarası bir çift sayıdır. D) Berke 1. ya da 4. koltukta oturmaktadır 2 PLAN
5.
L
12 cm
A
11 cm
10 cm
B) 52
T
U
9 cm
8 cm
Y
P
K
Yukarıdaki şekilde tüm kenarları tam sayı olan üç-
genler verilmiştir.
|AL| = 12 cm, |AY| = 11 cm, |YT|= 10 cm,
|TP| = 9 cm, |PR| = 8 cm ve |RK| = 7 cm
olduğuna göre |LK|'nun en büyük tam sayı de-
ğeri kaçtır?
A) 49
C) 54
R
7 cm
D) 56
Ortaokul Matematik
Üçgenler
5. L 12 cm A 11 cm 10 cm B) 52 T U 9 cm 8 cm Y P K Yukarıdaki şekilde tüm kenarları tam sayı olan üç- genler verilmiştir. |AL| = 12 cm, |AY| = 11 cm, |YT|= 10 cm, |TP| = 9 cm, |PR| = 8 cm ve |RK| = 7 cm olduğuna göre |LK|'nun en büyük tam sayı de- ğeri kaçtır? A) 49 C) 54 R 7 cm D) 56
19. Bir olayın olma olasılığı =
Capipig
teşekkürler
-16bl
1. fanus
Yukarıda birbirine eş kırmızı ve mavi topları ile iki fa-
nustan oluşan düzenek verilmiştir.
leane
Bu düzenekte;
1. fanusun kapağı her açıldığında 3 adet kırmızı top,
2. fanusun kapağı her açıldığında 4 adet mavi top
kaba düşmektedir.
İstenen olası durumların sayısı
Tüm olası durumların sayısı
A) 3
Kap
. 1. fanus 5 dakikada bir, 2. fanus 3 dakikada bir açı-
lıp kapanıyor.
Matematik
2. fanus
Buna göre düzenek çalıştırılmaya başladıktanson-
ra ilk kez kaç dakika sonra kaptan rastgele çekile-
cek bir topun mavi olma olasılığı
olur?
B) 5
7
C) 6.
May
14
7+15350plan
DBF
D) 10
(c)
3
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
19. Bir olayın olma olasılığı = Capipig teşekkürler -16bl 1. fanus Yukarıda birbirine eş kırmızı ve mavi topları ile iki fa- nustan oluşan düzenek verilmiştir. leane Bu düzenekte; 1. fanusun kapağı her açıldığında 3 adet kırmızı top, 2. fanusun kapağı her açıldığında 4 adet mavi top kaba düşmektedir. İstenen olası durumların sayısı Tüm olası durumların sayısı A) 3 Kap . 1. fanus 5 dakikada bir, 2. fanus 3 dakikada bir açı- lıp kapanıyor. Matematik 2. fanus Buna göre düzenek çalıştırılmaya başladıktanson- ra ilk kez kaç dakika sonra kaptan rastgele çekile- cek bir topun mavi olma olasılığı olur? B) 5 7 C) 6. May 14 7+15350plan DBF D) 10 (c) 3
A) 72
Simdiden teşekkürler
9. Bir ondalık gösterimin, basamak değerleri toplamı şeklinde yazılmasına ondalık gösterimin çözümlenmesi denir. Onda-
lık gösterim çözümlemelerinde, 10'un tam sayı kuvvetleri soldan sağa doğru azalarak devam etmektedir.
Can Bey'in işlettiği spor salonundaki elektronik tartılarda yazılım ile ilgili bir sıkıntı olmuş ve dört tartı aynı kütleyi farklı
şekillerde fazla ölçmüştür.
Can Bey, dört tartı ile aynı kütleyi ölçüp gerçek kütle olan farklarını aynı birim cinsinden 10'un tam sayı kuvvetleri biçi-
minde çözümleyerek aşağıdaki gibi tabloda göstermiştir.
1. tartı
Gerçek kütle ile
arasındaki fark
(kg)
100 +3.10-1 +5.10
2. tartı
B) 2
3. tartı
25
24
10⁰+ 9.10-1
1,9
10⁰+ 7.10-²
100 +2.10-1 +9.10-2
11007
1,29"
Buna göre kaçıncı tartının ölçtüğü kütle değeri ile gerçek kütle değeri arasındaki fark en azdır?
A) 1
C) 3
4. tartı
DBF 7+1
D) 4
Matematik
Ortaokul Matematik
10'un Tam Sayı Kuvvetleri
A) 72 Simdiden teşekkürler 9. Bir ondalık gösterimin, basamak değerleri toplamı şeklinde yazılmasına ondalık gösterimin çözümlenmesi denir. Onda- lık gösterim çözümlemelerinde, 10'un tam sayı kuvvetleri soldan sağa doğru azalarak devam etmektedir. Can Bey'in işlettiği spor salonundaki elektronik tartılarda yazılım ile ilgili bir sıkıntı olmuş ve dört tartı aynı kütleyi farklı şekillerde fazla ölçmüştür. Can Bey, dört tartı ile aynı kütleyi ölçüp gerçek kütle olan farklarını aynı birim cinsinden 10'un tam sayı kuvvetleri biçi- minde çözümleyerek aşağıdaki gibi tabloda göstermiştir. 1. tartı Gerçek kütle ile arasındaki fark (kg) 100 +3.10-1 +5.10 2. tartı B) 2 3. tartı 25 24 10⁰+ 9.10-1 1,9 10⁰+ 7.10-² 100 +2.10-1 +9.10-2 11007 1,29" Buna göre kaçıncı tartının ölçtüğü kütle değeri ile gerçek kütle değeri arasındaki fark en azdır? A) 1 C) 3 4. tartı DBF 7+1 D) 4 Matematik
HIZ YAY
5. Aşağıda üçgen biçimindeki bir kâğıdın kenar uzunluk-
ları verilmiştir.
(3a) br
(3a + 1) br
(3a - 5) br
Buna göre bu kâğıdın çevre uzunluğunu birim
cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden han-
gisidir?
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
HIZ YAY 5. Aşağıda üçgen biçimindeki bir kâğıdın kenar uzunluk- ları verilmiştir. (3a) br (3a + 1) br (3a - 5) br Buna göre bu kâğıdın çevre uzunluğunu birim cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden han- gisidir?
6.
A)
B)
Koordinat sisteminde verilen DEFG dörtgeninin y ek-
seni boyunca 2 birim yukarı, x ekseni boyunca 5 birim
sola ötelenmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
C)
O
D)
D
G
O
G
G
D E
G
y
E'
D E'
DL E'
y
y
F'
F'
F₁
D E
G
F
X
7.
M
Yukarıda verilen
sola ötelenmiş h
A)
B)
C)
A
D)
A
Ortaokul Matematik
Öteleme
6. A) B) Koordinat sisteminde verilen DEFG dörtgeninin y ek- seni boyunca 2 birim yukarı, x ekseni boyunca 5 birim sola ötelenmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? C) O D) D G O G G D E G y E' D E' DL E' y y F' F' F₁ D E G F X 7. M Yukarıda verilen sola ötelenmiş h A) B) C) A D) A
on kartonunun kaçta kaçına eşittir?
5
14
Mozaik
elerden biri/
aşı modelle-
e 70 arasın-
50/70
el 129 nain
C)
5
10
8
20 Diop thre
12345
nelevi telid sisen-Tuongtal fie singi 3 sHOY sbrone 0
alia esiA sisalA-ludngjel toidet
11
Ynfped hat sbmer
os at (A
Yayınları
7. Şekilde iki farklı zar ve bazı yüzeylerinde yazan ra-
kamlar gösterilmiştir
nemten
onayoo
Zarların karşılıklı yüzeylerindeki rakamların toplamı
9'dur.
Buna göre turuncu zar üzerinde yazan rakamlar-
dan oluşturulabilecek beş basamaklı en büyük
doğal sayı ile.mavi zar üzerinde yazan rakamlar-
dan oluşturulabilecek bes basamaklı en küçük
ke doğal sayının farkı kaçtır? no melts Aslid
Unol Raimrist uõubfud
A) 74 086 B) 73 657 C) 72 325 D) 71 142
36562241
(A
1123456
466666
SAYISAL BÖLÜM
Ortaokul Matematik
Sayısal Mantık
on kartonunun kaçta kaçına eşittir? 5 14 Mozaik elerden biri/ aşı modelle- e 70 arasın- 50/70 el 129 nain C) 5 10 8 20 Diop thre 12345 nelevi telid sisen-Tuongtal fie singi 3 sHOY sbrone 0 alia esiA sisalA-ludngjel toidet 11 Ynfped hat sbmer os at (A Yayınları 7. Şekilde iki farklı zar ve bazı yüzeylerinde yazan ra- kamlar gösterilmiştir nemten onayoo Zarların karşılıklı yüzeylerindeki rakamların toplamı 9'dur. Buna göre turuncu zar üzerinde yazan rakamlar- dan oluşturulabilecek beş basamaklı en büyük doğal sayı ile.mavi zar üzerinde yazan rakamlar- dan oluşturulabilecek bes basamaklı en küçük ke doğal sayının farkı kaçtır? no melts Aslid Unol Raimrist uõubfud A) 74 086 B) 73 657 C) 72 325 D) 71 142 36562241 (A 1123456 466666 SAYISAL BÖLÜM
1.
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının MATEMATİK testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
A Yemi
B) 6
%20 Protein
2000 gram
2000
Hayvancılıkla uğraşan Musa, hayvanların ihtiyaç duyduğu protein miktarını tespit etmiştir.
Musa x paket A yeminden kullanarak ya da y paket B yeminden kullanarak hayvanlarının protein ihtiyacının kar-
şılandığını hesaplamıştır.
300300
400
B Yemi
%40 Protein
1500 gram
Buna göre, "x + y" ifadesin alabileceği en küçük değer aşağıdakilerden hangisidir? (Açılan her paketin ta-
mamen kullanıldığı bilinmektedir.)
A) 5
15.4-6000
C) 7
Ba
2004505600
4 + 3 = 7
D
【
D) 8
4900 2000
60003
6000 11500
6000
14.500
Ortaokul Matematik
Denklem Çözme
1. 1. Bu testte 20 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının MATEMATİK testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. A Yemi B) 6 %20 Protein 2000 gram 2000 Hayvancılıkla uğraşan Musa, hayvanların ihtiyaç duyduğu protein miktarını tespit etmiştir. Musa x paket A yeminden kullanarak ya da y paket B yeminden kullanarak hayvanlarının protein ihtiyacının kar- şılandığını hesaplamıştır. 300300 400 B Yemi %40 Protein 1500 gram Buna göre, "x + y" ifadesin alabileceği en küçük değer aşağıdakilerden hangisidir? (Açılan her paketin ta- mamen kullanıldığı bilinmektedir.) A) 5 15.4-6000 C) 7 Ba 2004505600 4 + 3 = 7 D 【 D) 8 4900 2000 60003 6000 11500 6000 14.500
Yeterli bir yükseklikten yere bırakılan bir top yere
1
her çarpışında bırakıldığı yüksekliğin
A) 81
C) 108
3
yükselmektedir.
Bu top bırakıldığı yerden itibaren 4 defa yere
çarptığı ana kadar 212 cm yol aldığına göre kaç
santimetre yükseklikten bırakılmıştır?
B) 96
D) 135
'i kadar
Ortaokul Matematik
Üç Boyutlu Cisimlerin İki Boyutlu Görünümleri
Yeterli bir yükseklikten yere bırakılan bir top yere 1 her çarpışında bırakıldığı yüksekliğin A) 81 C) 108 3 yükselmektedir. Bu top bırakıldığı yerden itibaren 4 defa yere çarptığı ana kadar 212 cm yol aldığına göre kaç santimetre yükseklikten bırakılmıştır? B) 96 D) 135 'i kadar
DOZ
27. Bir hava yolu şirketinde bir günde satılan bilet sayıları ve bilet fiyatları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.
90 TL
Bilet Fiyatı
Bilet Sayısı 40
120 TL
70
105
Bu veriler kullanılarak bir günde satılan biletlerin, bilet fiyatına göre dağılımını gösteren daire
daki gibi çizilmiştir.
90 TL
150 TL
80
150 TL
240 TL
50
ATIK
grafiği
29. Mex
DE
Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Mavi renkli daire dilimi 240 TL'ye satılan biletlere aittir.
B) Mor renkli daire dilimi 120 TL'ye satılan biletlere aittir.
C) Turuncu ve mavi renkli daire dilimlerinin merkez açılarının ölçüleri toplamı 195° dir.
OM
D) Mor renkli daire diliminin merkez açısının ölçüsü yeşil renkli daire diliminin merkez açısının ölçüsünde
30° fazladır.
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
DOZ 27. Bir hava yolu şirketinde bir günde satılan bilet sayıları ve bilet fiyatları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. 90 TL Bilet Fiyatı Bilet Sayısı 40 120 TL 70 105 Bu veriler kullanılarak bir günde satılan biletlerin, bilet fiyatına göre dağılımını gösteren daire daki gibi çizilmiştir. 90 TL 150 TL 80 150 TL 240 TL 50 ATIK grafiği 29. Mex DE Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Mavi renkli daire dilimi 240 TL'ye satılan biletlere aittir. B) Mor renkli daire dilimi 120 TL'ye satılan biletlere aittir. C) Turuncu ve mavi renkli daire dilimlerinin merkez açılarının ölçüleri toplamı 195° dir. OM D) Mor renkli daire diliminin merkez açısının ölçüsü yeşil renkli daire diliminin merkez açısının ölçüsünde 30° fazladır.