Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Soru-2 Aşağıdaki noktalı kâğıtta verilen A
noktasının 5 birim aşağısında ve 1 birim solunda B
noktası vardır. B noktasının 6 birim sağında ve 2
birim yukarısında da C noktası vardır. Buna göre B
ve C noktalarının yerini belirleyiniz. Bu noktaların
birbirine göre konumlarını yazınız.
A
Ortaokul Matematik
Temel Geometrik Çizimler
Soru-2 Aşağıdaki noktalı kâğıtta verilen A noktasının 5 birim aşağısında ve 1 birim solunda B noktası vardır. B noktasının 6 birim sağında ve 2 birim yukarısında da C noktası vardır. Buna göre B ve C noktalarının yerini belirleyiniz. Bu noktaların birbirine göre konumlarını yazınız. A
0
Grafik: Dört Şirketin 2020 ve 2021 Gelirleri
Gelir (Milyon TL)
A) 14 milyon TL
C) 22 milyon TL
2020
2021
Manas
Fırtına
Rüzgâr
Şahin
Yukarıdaki grafikte gelir doğrusundaki ardışık iki çizgi arası aynı miktarı göstermektedir.
Manas Şirketi'nin 2020 yılındaki geliri 6 milyon TL olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi Ma-
has, Rüzgâr, Şahin ve Fırtına adlı şirketlerin 2020 ve 2021 yıllarındaki toplam gelirleri olamaz?
B) 16 milyon TL
D) 28 milyon TL
Şirket
Adları
DO ATA
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
0 Grafik: Dört Şirketin 2020 ve 2021 Gelirleri Gelir (Milyon TL) A) 14 milyon TL C) 22 milyon TL 2020 2021 Manas Fırtına Rüzgâr Şahin Yukarıdaki grafikte gelir doğrusundaki ardışık iki çizgi arası aynı miktarı göstermektedir. Manas Şirketi'nin 2020 yılındaki geliri 6 milyon TL olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi Ma- has, Rüzgâr, Şahin ve Fırtına adlı şirketlerin 2020 ve 2021 yıllarındaki toplam gelirleri olamaz? B) 16 milyon TL D) 28 milyon TL Şirket Adları DO ATA
M
alim. Ag
M
1
Ogrendiklerinizi Uygulaymiz
olanki cümlelerin doğru mu, yanlıy mu olduğunu belirleyiniz. Dogru
kutusuna
pareti koyunuz.
Masanın ayakları, masanın tablasına diktir
Merdivenin korkuluklarındaki paralel borular
bagh oldukları tahta parçasına diktir.
Merdivenin korkulukları, merdivenin basa-
maklarına diktir.
2. Aşağıdaki doğrulara A, B, C ve D noktalarından dikmeler çiziniz.
. A
.C
B
D
163
Ortaokul Matematik
Doğruda Açılar
M alim. Ag M 1 Ogrendiklerinizi Uygulaymiz olanki cümlelerin doğru mu, yanlıy mu olduğunu belirleyiniz. Dogru kutusuna pareti koyunuz. Masanın ayakları, masanın tablasına diktir Merdivenin korkuluklarındaki paralel borular bagh oldukları tahta parçasına diktir. Merdivenin korkulukları, merdivenin basa- maklarına diktir. 2. Aşağıdaki doğrulara A, B, C ve D noktalarından dikmeler çiziniz. . A .C B D 163
Örnek:
"BİLGİ EĞİTİM SETİ" sözcüklerinin harfleri eş
kartlara yazılıp bir torbaya konuluyor.
Torbadan rastgele seçilen bir kartın üze-
rinde sessiz harf yazma olasılığını olasılık
kavramlarına göre inceleyelim.
Deney:
Çıktı:
Olay:
Tüm olası
durumlar:
Örnek:
Üzerlerinde 1'c
sayıların yazılı
atılıyor.
Torbadan rast
deki sayının a
lık kavramları
Deney:
Çıktı:
Olay:
Tüm olası
durumlar:
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
Örnek: "BİLGİ EĞİTİM SETİ" sözcüklerinin harfleri eş kartlara yazılıp bir torbaya konuluyor. Torbadan rastgele seçilen bir kartın üze- rinde sessiz harf yazma olasılığını olasılık kavramlarına göre inceleyelim. Deney: Çıktı: Olay: Tüm olası durumlar: Örnek: Üzerlerinde 1'c sayıların yazılı atılıyor. Torbadan rast deki sayının a lık kavramları Deney: Çıktı: Olay: Tüm olası durumlar:
dan fazladır.
5. Bir sınıftaki erkek öğrenci sayısı, kız öğrenci sayısının
'ü kadardır. Sınıfın %20'si gözlüklü, gözlüklü öğrencilerin
çeyreği erkek öğrencidir.
Bu sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin gözlüksüz
erkek olma olasılığı aşağıdakilerden hangisidir?
13
20
A)
7
20
B)
9
20
C)
2
11
20
D)
100
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
dan fazladır. 5. Bir sınıftaki erkek öğrenci sayısı, kız öğrenci sayısının 'ü kadardır. Sınıfın %20'si gözlüklü, gözlüklü öğrencilerin çeyreği erkek öğrencidir. Bu sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin gözlüksüz erkek olma olasılığı aşağıdakilerden hangisidir? 13 20 A) 7 20 B) 9 20 C) 2 11 20 D) 100
₺ 620 üç kardeşe 2, 3 ve 5 sayıları ile ters orantılı
olacak şekilde paylaştınlıyor.
Buna göre, en cok pay alan kaç almıştır?
A) 180
B) 200
C) 250
40)
Bir gezi kampında 30 kişiye 8 gün yetecek kadar yi-
yecek vardır. 3 gün sonra kamptan 5 kişi ayrılıyor.
Kalan yiyecek kalan kişilere kaç gün yeter?
A) 3
B) 4
C) 5
D
4
41)
Selim
D) 300
160 cm
D) 6
Kaan
180 cm
Selim'in gölge boyunun 120 cm olduğu anda
Kaan'ın gölge boyu kaç cm dir?
A) 130
B) 135
C) 140
D) 145
Ortaokul Matematik
Doğru Orantı
₺ 620 üç kardeşe 2, 3 ve 5 sayıları ile ters orantılı olacak şekilde paylaştınlıyor. Buna göre, en cok pay alan kaç almıştır? A) 180 B) 200 C) 250 40) Bir gezi kampında 30 kişiye 8 gün yetecek kadar yi- yecek vardır. 3 gün sonra kamptan 5 kişi ayrılıyor. Kalan yiyecek kalan kişilere kaç gün yeter? A) 3 B) 4 C) 5 D 4 41) Selim D) 300 160 cm D) 6 Kaan 180 cm Selim'in gölge boyunun 120 cm olduğu anda Kaan'ın gölge boyu kaç cm dir? A) 130 B) 135 C) 140 D) 145
6. Akbilimde x-3 adet kontör vardır. Annemin akbilindeki kontör sayısı, benim kontör sayımdan 3x + 4 adet fazladır. Ba-
bamın kontör sayısı ise annemle benim toplam kontör sayımızdan x-5 azdır.
Buna göre bu 3 kişilik (Anne, Baba, Çocuk) ailenin toplam kontör sayısı 91 ise annenin akbilinde kaç kontör
vardır?
A) 41
FENOMEN
B) 45
C) 46
D) 50
0.00
119
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
6. Akbilimde x-3 adet kontör vardır. Annemin akbilindeki kontör sayısı, benim kontör sayımdan 3x + 4 adet fazladır. Ba- bamın kontör sayısı ise annemle benim toplam kontör sayımızdan x-5 azdır. Buna göre bu 3 kişilik (Anne, Baba, Çocuk) ailenin toplam kontör sayısı 91 ise annenin akbilinde kaç kontör vardır? A) 41 FENOMEN B) 45 C) 46 D) 50 0.00 119
ARE
Bir manav kilosu 7,15 TL olan muzların tama-
mini satarak 572 TL gelir elde etmiştir.
Buna göre manavın sattığı muz miktarı kaç
kilogramdır?
A) 70
C) 80
B) 74
D) 85
4568,1 kg ac
rak dağıtılac
Her bir aile
A) 456,81
C) 40,568
Ortaokul Matematik
Oran Orantı
ARE Bir manav kilosu 7,15 TL olan muzların tama- mini satarak 572 TL gelir elde etmiştir. Buna göre manavın sattığı muz miktarı kaç kilogramdır? A) 70 C) 80 B) 74 D) 85 4568,1 kg ac rak dağıtılac Her bir aile A) 456,81 C) 40,568
P
e,
X sayısı Y sayısının %25'idir.
Buna göre Y sayısı X sayısının yüzde kaçıdır?
B) 200
A) 50
C) 300
D) 400
*7=25=499
A)
Buna göre
16
15
K
M
B)
12. Bir K sayısının %80'i, bir M sayısının %75'ine eşittir. 16. Bir sınıftaki öğrencilerin %30'u kız öğrencidir..
aşağıdakilerden hangisidir?
Bu sınıfta 28 erkek öğrenci olduğuna göre sınıf
mevcudu kaçtır?
A) 42
B) 40
15
14
15
16
D)
14
15
227
15. Bir akülü arabanın şarjının %40'ı doluyken 1 saat 20
dakika çalışmaktadır.
1
ye
12:10=112
Buna göre tam dolu şarj ile aynı akülü araba kaç
dakika çalışır?
A) 160
B) 180
40
100
C) 200
D) 240
C) 36
D) 35
HO
H₂HD
HO
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
P e, X sayısı Y sayısının %25'idir. Buna göre Y sayısı X sayısının yüzde kaçıdır? B) 200 A) 50 C) 300 D) 400 *7=25=499 A) Buna göre 16 15 K M B) 12. Bir K sayısının %80'i, bir M sayısının %75'ine eşittir. 16. Bir sınıftaki öğrencilerin %30'u kız öğrencidir.. aşağıdakilerden hangisidir? Bu sınıfta 28 erkek öğrenci olduğuna göre sınıf mevcudu kaçtır? A) 42 B) 40 15 14 15 16 D) 14 15 227 15. Bir akülü arabanın şarjının %40'ı doluyken 1 saat 20 dakika çalışmaktadır. 1 ye 12:10=112 Buna göre tam dolu şarj ile aynı akülü araba kaç dakika çalışır? A) 160 B) 180 40 100 C) 200 D) 240 C) 36 D) 35 HO H₂HD HO
C
Boyen
Bitva Na
KOTLE OLÇÜLERİ
Kütle Gleme aracları: Esis kollu terart, elektronik tarnlar, baskil, kantar gibi kullanam
Tartma Sebzeleri, meyveleri, katı maddelerin abras ölmek için kilogram ve gram
ölçebiliria
Kütte ölçüsü birimi kilogramdır. Kisaca "kg" şeklinde gösterilir.
1 kilogram 1000 g
1 kg-10 tane 100 gram.
1 kg
(1000 g)
1 kg
3
6 kg
12 kg
11 kg =
4 kg =
Yanm ko
(500 g)
www.leventyagmuroglu.com
8 kg=yarım kg eder.
yarım kg eder.
yarım kg eder.
3.SINIF MATEMATIK
KOTLE
Yanm ku
(500 g)
yarım kg eder
yarim kg eder.
ERRE
SKAL LIFE
- Kondičn
Bir karpuzu kestiğimizde iki parça olar. Bu parçaların her birine yaram denir.
Bir ekmeği ortadan iki parçaya ayırdığımızda yine iki yarım elde ederiz..
yanım kg eder
2 kr
Yarım kilogram 500 gramdir.
KILOGRAM
ETKİNLIK-1
araçlarla abordan
5 kg =
MEDE
ARGENT
1 Kilogram-1kg.
10 kg-
Ritgl Bir kilogramda iki yarım kilogram vardir.
1 kg = 4 tane 250 gram.
yarım ki eder
9 kg-
yarim kg eder
3 kg=yarım kg eder.
7 kg=yanm kg eder.
-yarım kg eder.
yarım kg eder.
SEN
STENTSUS
Levent YAĞMUROĞLU
B
Adt
Seyate
Aşada verilen birimleri kilogram cinsinden yarimz
2 yanm kg-
1kp
8 yurm kg-
S
kg+4000 g 3000
ke
12 yanm kg
18 yarim kg
16 yarim kg -
30 yarim kg
Aşağıdaki tümceleri uygun sözcüklerle tamamlayınız
Kütle ölçüsü temel birimit
kg-1000 5000
THERE
S
2.SINF MATEMATIK
KUTLE
ka
Kilogramdan az olan kütlelert-ölçmek için
Joullamhr
5kg 5000 g 5000 g
Balance
KE
Aşağdaki işlemleri örnekteki gibi yapınız
2 kg 3000 g+4000 g
kr
HUNT
dir.
4 yarm kg-
6 yanm kg
www.leventyagmaroglu.com
kgeder.
10 yanm kg 1
14 yarım kg-
20 yanm kg m
24 yarım ke
ETKİNLIK-1
ke
kg
6 karpuzu ortadan kestiğimizde kaç yarim elde ederiz?
A) 6
B) 10
12
kp
TE
9kg eder, 5 kg 1000g+2000 g kg oder
ABERT
An
8 elmayı ortadan ikiye ayrimiz. Kaç yarım elde ettiniz?
A) 12
B) 14
C) 16
kz
Kilogramu kacsimgesiyle gisteriz.
kz.
Gram kasaca simgesiyle gösteririz.
be oder
kg eder.
2 kg 6000 g 4000 g-
kg eder. Gkg 2000 7000 keder
kg eder
BB000+4000 g kg edir.
Levent YAGMUROĞLU
Ortaokul Matematik
Sıvı Ölçme
C Boyen Bitva Na KOTLE OLÇÜLERİ Kütle Gleme aracları: Esis kollu terart, elektronik tarnlar, baskil, kantar gibi kullanam Tartma Sebzeleri, meyveleri, katı maddelerin abras ölmek için kilogram ve gram ölçebiliria Kütte ölçüsü birimi kilogramdır. Kisaca "kg" şeklinde gösterilir. 1 kilogram 1000 g 1 kg-10 tane 100 gram. 1 kg (1000 g) 1 kg 3 6 kg 12 kg 11 kg = 4 kg = Yanm ko (500 g) www.leventyagmuroglu.com 8 kg=yarım kg eder. yarım kg eder. yarım kg eder. 3.SINIF MATEMATIK KOTLE Yanm ku (500 g) yarım kg eder yarim kg eder. ERRE SKAL LIFE - Kondičn Bir karpuzu kestiğimizde iki parça olar. Bu parçaların her birine yaram denir. Bir ekmeği ortadan iki parçaya ayırdığımızda yine iki yarım elde ederiz.. yanım kg eder 2 kr Yarım kilogram 500 gramdir. KILOGRAM ETKİNLIK-1 araçlarla abordan 5 kg = MEDE ARGENT 1 Kilogram-1kg. 10 kg- Ritgl Bir kilogramda iki yarım kilogram vardir. 1 kg = 4 tane 250 gram. yarım ki eder 9 kg- yarim kg eder 3 kg=yarım kg eder. 7 kg=yanm kg eder. -yarım kg eder. yarım kg eder. SEN STENTSUS Levent YAĞMUROĞLU B Adt Seyate Aşada verilen birimleri kilogram cinsinden yarimz 2 yanm kg- 1kp 8 yurm kg- S kg+4000 g 3000 ke 12 yanm kg 18 yarim kg 16 yarim kg - 30 yarim kg Aşağıdaki tümceleri uygun sözcüklerle tamamlayınız Kütle ölçüsü temel birimit kg-1000 5000 THERE S 2.SINF MATEMATIK KUTLE ka Kilogramdan az olan kütlelert-ölçmek için Joullamhr 5kg 5000 g 5000 g Balance KE Aşağdaki işlemleri örnekteki gibi yapınız 2 kg 3000 g+4000 g kr HUNT dir. 4 yarm kg- 6 yanm kg www.leventyagmaroglu.com kgeder. 10 yanm kg 1 14 yarım kg- 20 yanm kg m 24 yarım ke ETKİNLIK-1 ke kg 6 karpuzu ortadan kestiğimizde kaç yarim elde ederiz? A) 6 B) 10 12 kp TE 9kg eder, 5 kg 1000g+2000 g kg oder ABERT An 8 elmayı ortadan ikiye ayrimiz. Kaç yarım elde ettiniz? A) 12 B) 14 C) 16 kz Kilogramu kacsimgesiyle gisteriz. kz. Gram kasaca simgesiyle gösteririz. be oder kg eder. 2 kg 6000 g 4000 g- kg eder. Gkg 2000 7000 keder kg eder BB000+4000 g kg edir. Levent YAGMUROĞLU
A
Yukarıdaki sayı doğrusu üzerinde verilen A,B ve C harflerinin karşılık geldiği tam sayılarla ilgili aşağıdaki bilgiler
veriliyor.
• A iki basamaklı en küçük tam sayı
dibey musunce nanulud gine. Ciki basamaklı en büyük tam sayı
•B bir basamaklı en küçük negatif tam sayı
doe metal inva deseliba msveb all
-8
-24
alvenie undob apna neb
Bir öğrenci aşağıda verilen topları sayı doğrusunda üzerinde yazan tam sayıya karşılık gelen noktalara yerleşti-
recektir.
befolabioses ümining munoidal abrigbatmamat b
Shulo lalpr
B
+15
A) A ile B arasında 4 top, B ile C arasında 1 top vardır.
B) A ile B arasında 3 top, B ile C arasında 2 top vardır.
C) A ile B arasında 2 top, B ile C arasında 3 top vardır.
D) A ile B arasında 1 top, B ile C arasında 4 top vardır.
Mozaik
MATEMATIK
minuto nelnev alignant
Yayınları
act
Öğrenci topları sayı doğrusu üzerine doğru bir şekilde yerleştirdiğinde topların konumlarıyla ilgili verilen
bilgilerden hangisi doğrudur?
-38
Ortaokul Matematik
Tam Sayıları Tanıyalım
A Yukarıdaki sayı doğrusu üzerinde verilen A,B ve C harflerinin karşılık geldiği tam sayılarla ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor. • A iki basamaklı en küçük tam sayı dibey musunce nanulud gine. Ciki basamaklı en büyük tam sayı •B bir basamaklı en küçük negatif tam sayı doe metal inva deseliba msveb all -8 -24 alvenie undob apna neb Bir öğrenci aşağıda verilen topları sayı doğrusunda üzerinde yazan tam sayıya karşılık gelen noktalara yerleşti- recektir. befolabioses ümining munoidal abrigbatmamat b Shulo lalpr B +15 A) A ile B arasında 4 top, B ile C arasında 1 top vardır. B) A ile B arasında 3 top, B ile C arasında 2 top vardır. C) A ile B arasında 2 top, B ile C arasında 3 top vardır. D) A ile B arasında 1 top, B ile C arasında 4 top vardır. Mozaik MATEMATIK minuto nelnev alignant Yayınları act Öğrenci topları sayı doğrusu üzerine doğru bir şekilde yerleştirdiğinde topların konumlarıyla ilgili verilen bilgilerden hangisi doğrudur? -38
24)
Ters orantılı iki çokluktan biri 10 iken diğeri 10'dur.
Buna göre, bu orantının orantı sabiti kaçtır?
A) 1
B) 10 C) 20 D) 100
25)
Ters orantılı iki çokluktan biri 10 iken diğeri b'dir.
Oranti sabiti 120 olduğuna göre, b kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 12
D) 24
3
30)
12 le
TLY
yorlar
A) 6
FAX
Jus
Ortaokul Matematik
Ters Orantı
24) Ters orantılı iki çokluktan biri 10 iken diğeri 10'dur. Buna göre, bu orantının orantı sabiti kaçtır? A) 1 B) 10 C) 20 D) 100 25) Ters orantılı iki çokluktan biri 10 iken diğeri b'dir. Oranti sabiti 120 olduğuna göre, b kaçtır? A) 1 B) 2 C) 12 D) 24 3 30) 12 le TLY yorlar A) 6 FAX Jus
Calend
kaçtır?
54
4 heykeltıraş bir heykeli 6 günde tamamlıyor.
Aynı nitelikteki kaç heykeltıraş aynı heykeli 8 günde
tamamlar?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
A) 32
B) 40
14. 5 kişinin gün
lecekleri bir
Aynı işi 10 H
de bitirir?
A) 1
Ortaokul Matematik
Ters Orantı
Calend kaçtır? 54 4 heykeltıraş bir heykeli 6 günde tamamlıyor. Aynı nitelikteki kaç heykeltıraş aynı heykeli 8 günde tamamlar? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 A) 32 B) 40 14. 5 kişinin gün lecekleri bir Aynı işi 10 H de bitirir? A) 1
3. Aşağıda bir bilgisayar programının akış diyagramı verilmiştir.
1. Adım: a pozitif tam sayısını gir.
2. Adım: b pozitif tam sayısını gir.
VERİ
A)
B)
C)
D)
İŞLEM
ÇIKTI 10. Adım: A değerini ekrana çıktı olarak yaz.
Bu akış diyagramına göre aşağıdakilerden hangisi verilen a ve b girişi için A çıktısı olamaz?
TUDEM
3. Adım: a sayısının asal çarpanlarının sayısını bul ve c değeri olarak adlandır.
4. Adım: a sayısının tüm pozitif tam sayı çarpanlarının sayısını bul ve d değeri olarak adlandır.
5. Adım: b sayısının asal çarpanlarının sayısını bul ve e değeri olarak adlandır.
6. Adım: b sayısının tüm pozitif tam sayı çarpanlarının sayısını bul ve f değeri olarak adlandır.
7. Adım: c + d toplamını hesapla ve g değeri olarak adlandır.
8. Adım: e + f toplamını hesapla ve h değeri olarak adlandır.
9. Adım: g + h toplamını hesapla ve A değeri olarak adlandır.
a
35
26
36
21
49
17
65
38
A
10
8
17
12
5
8. Sınıf Matematik föy 1
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
3. Aşağıda bir bilgisayar programının akış diyagramı verilmiştir. 1. Adım: a pozitif tam sayısını gir. 2. Adım: b pozitif tam sayısını gir. VERİ A) B) C) D) İŞLEM ÇIKTI 10. Adım: A değerini ekrana çıktı olarak yaz. Bu akış diyagramına göre aşağıdakilerden hangisi verilen a ve b girişi için A çıktısı olamaz? TUDEM 3. Adım: a sayısının asal çarpanlarının sayısını bul ve c değeri olarak adlandır. 4. Adım: a sayısının tüm pozitif tam sayı çarpanlarının sayısını bul ve d değeri olarak adlandır. 5. Adım: b sayısının asal çarpanlarının sayısını bul ve e değeri olarak adlandır. 6. Adım: b sayısının tüm pozitif tam sayı çarpanlarının sayısını bul ve f değeri olarak adlandır. 7. Adım: c + d toplamını hesapla ve g değeri olarak adlandır. 8. Adım: e + f toplamını hesapla ve h değeri olarak adlandır. 9. Adım: g + h toplamını hesapla ve A değeri olarak adlandır. a 35 26 36 21 49 17 65 38 A 10 8 17 12 5 8. Sınıf Matematik föy 1
17)
Eşit miktarda su akıtan 8 musluk bir havuzu 15 saat-
te doldurabiliyor.
Buna göre, bu havuzu 12 saatte doldurabilmek
için kaç musluğun daha açılmasına ihtiyaç var-
dır?
A) 2
B) 6
C) 10.
D) 14
18)
Bir tavuk çiftliğinde 60 civcive 20 gün yetecek kadar
yem vardır.
Civcivlerden 15 tanesi 5 gün sonra satıldığına
göre kalan yem, civcivlere kaç gün daha yeter?
Di 44
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
17) Eşit miktarda su akıtan 8 musluk bir havuzu 15 saat- te doldurabiliyor. Buna göre, bu havuzu 12 saatte doldurabilmek için kaç musluğun daha açılmasına ihtiyaç var- dır? A) 2 B) 6 C) 10. D) 14 18) Bir tavuk çiftliğinde 60 civcive 20 gün yetecek kadar yem vardır. Civcivlerden 15 tanesi 5 gün sonra satıldığına göre kalan yem, civcivlere kaç gün daha yeter? Di 44
2) Aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?
A) x ekseni üzerindeki noktaların apsisleri sıfırdır.
B) 2. bölgedeki noktaların ordinatları negatiftir.
C) 4. bölgedeki noktaların apsisleri pozitiftir.
D) Orijinin koordinatları (1,1)'dir. (10)
Ortaokul Matematik
Koordinat Sistemi
2) Aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur? A) x ekseni üzerindeki noktaların apsisleri sıfırdır. B) 2. bölgedeki noktaların ordinatları negatiftir. C) 4. bölgedeki noktaların apsisleri pozitiftir. D) Orijinin koordinatları (1,1)'dir. (10)