Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
ANKARA YAYINCILIK
B
7. Aşağıda üzerlerinde miktarları yazılı olan üç farklı
ürüne ait çuvallar verilmiştir.
3 kg
Nohut
9 kg
8 kg
Bulgur
Pirinç
Bu çuvallardaki ürünler, her bir ürün kendi içinde
eşit kütleli olacak şekilde paketleniyor.
3. Deneme
Nohuttan 20, bulgurdan 15 ve pirinçten 32
paket elde edileceğine göre aşağıdakilerden
hangisi elde edilen paketlerden birinin kilog-
ram cinsinden kütlesine eşit değildir?
A 0,6
0,12 D) 0,25
B 0,15
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları
ANKARA YAYINCILIK B 7. Aşağıda üzerlerinde miktarları yazılı olan üç farklı ürüne ait çuvallar verilmiştir. 3 kg Nohut 9 kg 8 kg Bulgur Pirinç Bu çuvallardaki ürünler, her bir ürün kendi içinde eşit kütleli olacak şekilde paketleniyor. 3. Deneme Nohuttan 20, bulgurdan 15 ve pirinçten 32 paket elde edileceğine göre aşağıdakilerden hangisi elde edilen paketlerden birinin kilog- ram cinsinden kütlesine eşit değildir? A 0,6 0,12 D) 0,25 B 0,15
okn 1852-113
3. Aşağıdaki program, bir çokluğun belirlenen yüzde değerindeki artış veya azalış miktarını hesaplamaktadır.
Dosya
ZY
Düzen
işlem: %x artır
İlk Değer
A
30
50
A) 1,5
Görünüm
Ekle
Yüzde Çarpanları
İşlem
%70 artır
%50 artır
%M artır
?
Biçim
Satır Sayısı:
B
K
1,4
BOD
Araçlar
Yüzde Çarpanı Yeni Değer
34
L
3 V
B) 40
N
147
X = 30
Birinci satırda yer olan A ve B değerlerini
hesaplayalım.
A+ A.
70
100
= 34
Yukarıdaki bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi K, L, M veya N değerlerinden biri olamaz?
170A = 34 ⇒ A=20
100
A.B = 34 olmalı.
20. B = 34
B = 1,7
C) 50
D) 70
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
okn 1852-113 3. Aşağıdaki program, bir çokluğun belirlenen yüzde değerindeki artış veya azalış miktarını hesaplamaktadır. Dosya ZY Düzen işlem: %x artır İlk Değer A 30 50 A) 1,5 Görünüm Ekle Yüzde Çarpanları İşlem %70 artır %50 artır %M artır ? Biçim Satır Sayısı: B K 1,4 BOD Araçlar Yüzde Çarpanı Yeni Değer 34 L 3 V B) 40 N 147 X = 30 Birinci satırda yer olan A ve B değerlerini hesaplayalım. A+ A. 70 100 = 34 Yukarıdaki bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi K, L, M veya N değerlerinden biri olamaz? 170A = 34 ⇒ A=20 100 A.B = 34 olmalı. 20. B = 34 B = 1,7 C) 50 D) 70
3
arpar
Sler
lirtilen
514
ğında
16
25
14.
500000
-2 3
-3
A) 256
2
Hem futbol yeteneğini hem matematik bilgisini
Ahmet, kale direğine astığı
geliştirmek isteyen
hedeflere ve topların üzerine sayılar yazıp şut
antrenmanı yapıyor. Hedefe isabet eden her top için
top üzerindeki sayıyı taban, hedef üzerindeki sayıyı üs
kabul ederek elde ettiği sonucu puan olarak yazıyor.
Buna göre Ahmet'in hedefi vuran bir atışında
alabileceği en fazla puan kaçtır?
B) 243
2
C 125
D) 64
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
3 arpar Sler lirtilen 514 ğında 16 25 14. 500000 -2 3 -3 A) 256 2 Hem futbol yeteneğini hem matematik bilgisini Ahmet, kale direğine astığı geliştirmek isteyen hedeflere ve topların üzerine sayılar yazıp şut antrenmanı yapıyor. Hedefe isabet eden her top için top üzerindeki sayıyı taban, hedef üzerindeki sayıyı üs kabul ederek elde ettiği sonucu puan olarak yazıyor. Buna göre Ahmet'in hedefi vuran bir atışında alabileceği en fazla puan kaçtır? B) 243 2 C 125 D) 64
l'deki
2. Yoğunlukları farklı olan sıvılar aynı kaba konulduğunda yoğunluğu az olan sıvı üstte, yoğunluğu çok olan
SIVI altta kalır.
Ive
Kolonya
Su
Bal
Bir kaba bal, su ve kolonya konulduktan sonra yukarıdaki görüntü elde ediliyor.
Suyun yoğunluğu 1 g/m³ olduğuna göre, balın yoğunluğu aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 8-10-¹+1-10-²
B) 100+ 4.10-1
C) 6.10-1
D) 10-¹+2-10-²
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılar
l'deki 2. Yoğunlukları farklı olan sıvılar aynı kaba konulduğunda yoğunluğu az olan sıvı üstte, yoğunluğu çok olan SIVI altta kalır. Ive Kolonya Su Bal Bir kaba bal, su ve kolonya konulduktan sonra yukarıdaki görüntü elde ediliyor. Suyun yoğunluğu 1 g/m³ olduğuna göre, balın yoğunluğu aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 8-10-¹+1-10-² B) 100+ 4.10-1 C) 6.10-1 D) 10-¹+2-10-²
4.
1953 ² +
1987
Me
x = 1997 ve y = 2000 olduğuna göre,
A = (x + y)² - 4xy eşitliğindeki A ifadesinin değeri
kaçtır?
A) -9
C) 9
122
D) 12
8.
98²
B) 3
x² + √y+y ²
2
ty
Lxy
(1997+2000). 2+2000² - 4. (1999. 2000)
A) 1
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
4. 1953 ² + 1987 Me x = 1997 ve y = 2000 olduğuna göre, A = (x + y)² - 4xy eşitliğindeki A ifadesinin değeri kaçtır? A) -9 C) 9 122 D) 12 8. 98² B) 3 x² + √y+y ² 2 ty Lxy (1997+2000). 2+2000² - 4. (1999. 2000) A) 1
3
5.
10:30 AM
Tarife-1
60 TL
+
Her yöne Sınırsız
9
Tarife-2
20 TL
Her yöne
Dakikası 10 Kurus
Bir cep telefonu şirketi müşterilerine iki farklı tarife sun-
maktadır.
B) 400
Buna göre, müşterinin aylık konuşma süresi en faz-
la kaç dakika olursa 2. tarifeyi seçmesi daha ekono-
mik olur?
A) 399
C) 401
HiperZeka.
D) 402
Ortaokul Matematik
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
3 5. 10:30 AM Tarife-1 60 TL + Her yöne Sınırsız 9 Tarife-2 20 TL Her yöne Dakikası 10 Kurus Bir cep telefonu şirketi müşterilerine iki farklı tarife sun- maktadır. B) 400 Buna göre, müşterinin aylık konuşma süresi en faz- la kaç dakika olursa 2. tarifeyi seçmesi daha ekono- mik olur? A) 399 C) 401 HiperZeka. D) 402
4. Aynur'a doktorunun verdiği iki ilaç ve bu ilaçların
kullanım süreleri aşağıda verilmiştir.
2 saatte
1 tane içiniz.
As
1. ilaç
3 saatte
1 tane içiniz.
2. ilaç
Aynur saat 10.00'da bu iki ilacı birlikte içtiğine
göre aşağıda verilen saatlerin hangisinde bu
iki ilacı tekrar birlikte içmez?
A) 16.00 B) 22.00 C01.00 D 04.00
biçimindeki tabloları asmıştır.
SOSTENER
Ortaokul Matematik
EKOK
4. Aynur'a doktorunun verdiği iki ilaç ve bu ilaçların kullanım süreleri aşağıda verilmiştir. 2 saatte 1 tane içiniz. As 1. ilaç 3 saatte 1 tane içiniz. 2. ilaç Aynur saat 10.00'da bu iki ilacı birlikte içtiğine göre aşağıda verilen saatlerin hangisinde bu iki ilacı tekrar birlikte içmez? A) 16.00 B) 22.00 C01.00 D 04.00 biçimindeki tabloları asmıştır. SOSTENER
2. Aşağıda bir depoda bulunan farklı büyüklükteki çuvalların sayılarını ve her bir ç
tarlarını gösteren grafik verilmiştir.
Grafik: Depoda bulunan fındık miktarı
ar
40
+30
of 2
70
60
50
40
30
20
10
Çuvaldaki fındık miktarı (kg)
urgjooki
1
25
2
To
no
12
3 4 5
Çuval sayı
Bu depoda bulunan fındıkların tamamı 20 günde satılmıştır.
Buna göre günde satılan ortalama fındık miktarı kaç kilogramdır?
A) 45
B) 42
C) 36
S
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
2. Aşağıda bir depoda bulunan farklı büyüklükteki çuvalların sayılarını ve her bir ç tarlarını gösteren grafik verilmiştir. Grafik: Depoda bulunan fındık miktarı ar 40 +30 of 2 70 60 50 40 30 20 10 Çuvaldaki fındık miktarı (kg) urgjooki 1 25 2 To no 12 3 4 5 Çuval sayı Bu depoda bulunan fındıkların tamamı 20 günde satılmıştır. Buna göre günde satılan ortalama fındık miktarı kaç kilogramdır? A) 45 B) 42 C) 36 S
9.
()*1/
Sercan aşağıdaki daire şeklindeki iki eş kartonunun içine aynı merkezli iki daire çizip boyamıştır.
O
Boyalı dairelerin yarıçap uzunluğu; birinde kartonun yarıçapının 'üne diğerinde işe -'üne eşittir.
Boyalı dairelerin yarıçap uzunlukları santimetre cinsinden birer tam sayı ve kartonlardan birinin çevre uzunluğu 150 cm'den
az olduğuna göre, boyalı dairelerin çevre uzunlukları toplamı en fazla kaç santimetreding (= 3 olacak)
A) 64
B) 72
C) 84
D) 92
8. Sin
Ortaokul Matematik
Çember
9. ()*1/ Sercan aşağıdaki daire şeklindeki iki eş kartonunun içine aynı merkezli iki daire çizip boyamıştır. O Boyalı dairelerin yarıçap uzunluğu; birinde kartonun yarıçapının 'üne diğerinde işe -'üne eşittir. Boyalı dairelerin yarıçap uzunlukları santimetre cinsinden birer tam sayı ve kartonlardan birinin çevre uzunluğu 150 cm'den az olduğuna göre, boyalı dairelerin çevre uzunlukları toplamı en fazla kaç santimetreding (= 3 olacak) A) 64 B) 72 C) 84 D) 92 8. Sin
2. Aşağıdaki tabloda bir sınıftaki öğrencilerin katıldıkları kulüpler işaretlenmiştir.
Tablo: Sınıftaki Öğrencilerin Katıldıkları Kulüpler
Öğrenci adı Tiyatro
Fotoğrafçılık
Suzan
Mert
Zerrin
Selim
Mehmet
Uğur
Başak
Nilay
Barış
Tülay
Aziz
Eren
V
✓
ANK-2303 / 6. SINIF
✓
V
✓
Gezi
✓
✓
Bu öğrencilerden tiyatro kulübüne katılanlar T kümesi, fotoğrafçılık kulübüne katılanlar F kümesi, gezi ku-
lübüne katılan öğrenciler G kümesini oluşturmuştur.
Bu kümelere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) S(TF) = 2
B) Aziz E F
& Eren EG
DS(T U G) = 14
State
Diğer sayfaya geçiniz.
21
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
2. Aşağıdaki tabloda bir sınıftaki öğrencilerin katıldıkları kulüpler işaretlenmiştir. Tablo: Sınıftaki Öğrencilerin Katıldıkları Kulüpler Öğrenci adı Tiyatro Fotoğrafçılık Suzan Mert Zerrin Selim Mehmet Uğur Başak Nilay Barış Tülay Aziz Eren V ✓ ANK-2303 / 6. SINIF ✓ V ✓ Gezi ✓ ✓ Bu öğrencilerden tiyatro kulübüne katılanlar T kümesi, fotoğrafçılık kulübüne katılanlar F kümesi, gezi ku- lübüne katılan öğrenciler G kümesini oluşturmuştur. Bu kümelere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) S(TF) = 2 B) Aziz E F & Eren EG DS(T U G) = 14 State Diğer sayfaya geçiniz. 21
8.
Mehmet cep telefonunun 4 haneli pin kodunu yanda göşterilen her bölmeye bir rakam gelecek şekilde
belirleyecektir.
Mehmet 1. ve 2. bölmeye asal olmayan iki farklı sayı, ilk iki bölmede oluşan iki basamaklı sayının asal
çarpanlarını ise küçükten büyüğe 3. ve 4. bölmeye yazarak pin kodunu oluşturmuştur.
Mehmet'in oluşturduğu pin kodundan 1. ve 2. bölmede oluşan iki basamaklı sayı, 3. ve 4. bölmede-
oluşan iki basamaklı sayı ile aralarında asaldır.
Mehmet 1. bölmeye 4 rakamını yazdığına göre oluşturduğu pin kodundaki rakamların toplamı
kaçtır?
A) 12
B) 13
C) 15
Sercan asağıdaki daire seklindeki iki es kartonunun icine aynı merkezli iki daire cizip boyamıstır.
aratan
asa //'//
1 2 3 4
0
D) 17
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
8. Mehmet cep telefonunun 4 haneli pin kodunu yanda göşterilen her bölmeye bir rakam gelecek şekilde belirleyecektir. Mehmet 1. ve 2. bölmeye asal olmayan iki farklı sayı, ilk iki bölmede oluşan iki basamaklı sayının asal çarpanlarını ise küçükten büyüğe 3. ve 4. bölmeye yazarak pin kodunu oluşturmuştur. Mehmet'in oluşturduğu pin kodundan 1. ve 2. bölmede oluşan iki basamaklı sayı, 3. ve 4. bölmede- oluşan iki basamaklı sayı ile aralarında asaldır. Mehmet 1. bölmeye 4 rakamını yazdığına göre oluşturduğu pin kodundaki rakamların toplamı kaçtır? A) 12 B) 13 C) 15 Sercan asağıdaki daire seklindeki iki es kartonunun icine aynı merkezli iki daire cizip boyamıstır. aratan asa //'// 1 2 3 4 0 D) 17
Yetişkin bir insan için vücut kitle indeksi yukarıda
verilen formül ile hesaplanır.
E ENDEKSI
Verilen bilgiye göre ağırlığı 90 kg boyu 1,5 m
olan yetişkin bir bireyin vücut kitle indeksi
aşağıdakilerden hangisine eşit olur?
A0,4 10²
B) 4. 10-1
C4. 102
D) 0,4. 10-1
AWOC
Ö
Ortaokul Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
Yetişkin bir insan için vücut kitle indeksi yukarıda verilen formül ile hesaplanır. E ENDEKSI Verilen bilgiye göre ağırlığı 90 kg boyu 1,5 m olan yetişkin bir bireyin vücut kitle indeksi aşağıdakilerden hangisine eşit olur? A0,4 10² B) 4. 10-1 C4. 102 D) 0,4. 10-1 AWOC Ö
12.
→→→ Içine yazılan sayıları böler
Yukarıda verilen şekiller için yanlarında belirtilen
işlemler tanımlanmıştır.
AJ
Şekiller için belirlenen tanımlar dikkate alındığında
yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır?
13.
5-3
25
18
2
İçine yazılan sayıları çarpar
B)-
5
C)
25
14.
16
D)-
25
C
Hem fu
geliştirm
hedefler
antrenm
top üze
kabul e
Buna
alabile
A) 256
15.
Bi
de
de
S
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
12. →→→ Içine yazılan sayıları böler Yukarıda verilen şekiller için yanlarında belirtilen işlemler tanımlanmıştır. AJ Şekiller için belirlenen tanımlar dikkate alındığında yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır? 13. 5-3 25 18 2 İçine yazılan sayıları çarpar B)- 5 C) 25 14. 16 D)- 25 C Hem fu geliştirm hedefler antrenm top üze kabul e Buna alabile A) 256 15. Bi de de S
NOPTEST
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 sayıları 8 birim kareden oluşan yapının her bir birim karesine, komşu iki birim karedeki sayılar aralarında asal
olacak şekilde yerleştiriliyor. Birer kenarı ortak olan iki birim kareye komşu iki birim kare denir.
75,1
4
X
6
4 ve 6 sayıları şekildeki gibi yerleştirildiğine göre, x yerine yazılabilecek sayıların toplamı kaçtır?
A) 2
B) 8
10
D) 13
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
NOPTEST 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 sayıları 8 birim kareden oluşan yapının her bir birim karesine, komşu iki birim karedeki sayılar aralarında asal olacak şekilde yerleştiriliyor. Birer kenarı ortak olan iki birim kareye komşu iki birim kare denir. 75,1 4 X 6 4 ve 6 sayıları şekildeki gibi yerleştirildiğine göre, x yerine yazılabilecek sayıların toplamı kaçtır? A) 2 B) 8 10 D) 13
19. Hafta sonu oynanacak bir futbol maçı için yapılan anketin sonuçları aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir.
6.6
Grafik: Maç Sonucu Tahminleri
2
'dir.
Galatasaray
kazanır.
A) 156
100°
Bu ankete katılanlardan Fenerbahçe kazanır diyenlerin sayısının, Galatasaray kazanır diyenlerin sayısına oranı
6
B) 182
Berabere
biter.
Fenerbahçe
kazanır.
7
Bu ankete katılan 468 kişi olduğuna göre Galatasaray kazanır diyen kaç kişi olmuştur?
260) 216
21
137
Oso
260
32 D 252
86
222
468
222
226
Ortaokul Matematik
Oran Orantı
19. Hafta sonu oynanacak bir futbol maçı için yapılan anketin sonuçları aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir. 6.6 Grafik: Maç Sonucu Tahminleri 2 'dir. Galatasaray kazanır. A) 156 100° Bu ankete katılanlardan Fenerbahçe kazanır diyenlerin sayısının, Galatasaray kazanır diyenlerin sayısına oranı 6 B) 182 Berabere biter. Fenerbahçe kazanır. 7 Bu ankete katılan 468 kişi olduğuna göre Galatasaray kazanır diyen kaç kişi olmuştur? 260) 216 21 137 Oso 260 32 D 252 86 222 468 222 226
ve Katlar
Aşağıda yükseklikleri verilen dört farklı kutu verilmiştir.
A
10,15 cm
B
12,07 cm
C
UZMANLIK TESTI-2
16,24 cm
D
18.05 cm
Bu kutulardan 3 tanesi üst üste dizilerek bir yapı oluşturuluyor. Oluşturulan yapının yüksekliğinin santimetre cinsinden değerinin tam
kısmındaki iki basamaklı sayı ile ondalık kısmındaki iki basamaklı sayı aralarında asaldır. ✔
Buna göre olusturulan yapıda kullanılmayan kutu aşağıdakilerden hangisidir?
C) C
A) A
B) B
D) D
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılar Problemleri
ve Katlar Aşağıda yükseklikleri verilen dört farklı kutu verilmiştir. A 10,15 cm B 12,07 cm C UZMANLIK TESTI-2 16,24 cm D 18.05 cm Bu kutulardan 3 tanesi üst üste dizilerek bir yapı oluşturuluyor. Oluşturulan yapının yüksekliğinin santimetre cinsinden değerinin tam kısmındaki iki basamaklı sayı ile ondalık kısmındaki iki basamaklı sayı aralarında asaldır. ✔ Buna göre olusturulan yapıda kullanılmayan kutu aşağıdakilerden hangisidir? C) C A) A B) B D) D