Ortaokul Matematik Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![Adı ve Soyadı:
Sınıfı
Numarası
A) 2.3².5
C) 24.5
1. (5 Puan)
180 sayısının asal çarpanlarına ayrılmış şekli
aşağıdakilerden
2. (5 Puan)
hangisidir?
2
20..-20.. EĞİTİM-ÖĞRETİM
MATEMATİK DERSİ 8.SINIE
Soruları acele etmeden sakince çözme
A
3
Her sorunun puanı yanın
B) 2².3².5
D) 2³.3²
(5
Yukarıda asal çarpan ağacında verilen sayılara
göre, A + B + C toplamı kaçtır?
A) 120
B) 100
C) 80
D) 60](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329134130285231-4979018.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarAdı ve Soyadı:
Sınıfı
Numarası
A) 2.3².5
C) 24.5
1. (5 Puan)
180 sayısının asal çarpanlarına ayrılmış şekli
aşağıdakilerden
2. (5 Puan)
hangisidir?
2
20..-20.. EĞİTİM-ÖĞRETİM
MATEMATİK DERSİ 8.SINIE
Soruları acele etmeden sakince çözme
A
3
Her sorunun puanı yanın
B) 2².3².5
D) 2³.3²
(5
Yukarıda asal çarpan ağacında verilen sayılara
göre, A + B + C toplamı kaçtır?
A) 120
B) 100
C) 80
D) 60
![11. Bilgi: a ve b birer doğal sayı olmak üzere √/a².b = a√b ve a/b+c√b=(a+c)√/b'dir.
√8 cm
5
18 cm
8
Yukarıda ürün kodu ve uzunlukları verilen üç farklı şerit verilmiştir.
Her birinden yeterli sayıda bulunan şeritlerle, her birinden en az birer tane kullanılıp kısa kenarları çakışacak
biçimde uç uca eklenmesiyle aşağıdaki gibi yeni bir şerit oluşturulmuştur.
8
8
2
En az sayıda şerit kullanılarak oluşturulan bu yeni şerit üzerindeki ürün kodlarının toplamı 40'tır.
5
√2 cm
(2
5
2
Bu yeni şeridin sol köşesi cetvel üzerinde 4 santimetrenin üzerine denk gelecek şekilde yerleştirildiğinde
sağ köşesinde bulunan A noktası cetvel üzerinde santimetre cinsinden hangi iki tam sayı arasında bulunur?
A) 21-22
B) 22-23
C) 25-26
D) 26-27
FENOMEN](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329133920686024-5462463.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler11. Bilgi: a ve b birer doğal sayı olmak üzere √/a².b = a√b ve a/b+c√b=(a+c)√/b'dir.
√8 cm
5
18 cm
8
Yukarıda ürün kodu ve uzunlukları verilen üç farklı şerit verilmiştir.
Her birinden yeterli sayıda bulunan şeritlerle, her birinden en az birer tane kullanılıp kısa kenarları çakışacak
biçimde uç uca eklenmesiyle aşağıdaki gibi yeni bir şerit oluşturulmuştur.
8
8
2
En az sayıda şerit kullanılarak oluşturulan bu yeni şerit üzerindeki ürün kodlarının toplamı 40'tır.
5
√2 cm
(2
5
2
Bu yeni şeridin sol köşesi cetvel üzerinde 4 santimetrenin üzerine denk gelecek şekilde yerleştirildiğinde
sağ köşesinde bulunan A noktası cetvel üzerinde santimetre cinsinden hangi iki tam sayı arasında bulunur?
A) 21-22
B) 22-23
C) 25-26
D) 26-27
FENOMEN
![7. Defne, bir teknoloji mağazasının hafta sonuna
özel uyguladığı %19 indirimden faydalanarak
indirimsiz fiyatı 3500 lira olan bir akıllı telefon al-
mıştır.
Buna göre Defne'nin aldığı telefona yaklaşık
kaç lira indirim uygulanmıştır?
A) 650
B) 700
C) 750
D) 800](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329133220409907-1406517.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Yüzdeler7. Defne, bir teknoloji mağazasının hafta sonuna
özel uyguladığı %19 indirimden faydalanarak
indirimsiz fiyatı 3500 lira olan bir akıllı telefon al-
mıştır.
Buna göre Defne'nin aldığı telefona yaklaşık
kaç lira indirim uygulanmıştır?
A) 650
B) 700
C) 750
D) 800
![2
şil
3. UNITE CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER
1. Emre, teknoloji ve tasarım dersinde Şekil-1'de verilen dikdörtgen şeklindeki kartonu önce kısa kenara paralel olarak
1 numaralı, daha sonra uzun kenara paralel olarak (2) numaralı kesimi yapıyor.
C*E*
MATEMATIK
fenomen
Şekil -1
matematik
3 cm
(2x +1) cm
matematik
2. Tahir, kare şeklindeki özdeş 5 adet mavi renkli ve bir
MATEMATIK
2x + 3
Şekil -2
2 cm
(1)
Elde ettiği "MATEMATİK" ve "matematik" yazılı parçaları Şekil-2'de gösterildiği gibi aralarında boşluk olmayacak ve
üst üste gelmeyecek şekilde birleştiriliyor.
Şekil-2'nin çevre uzunluğu (4x + 20) cm olduğuna göre "fenomen" yazılı parçanın bir yüzünün alanını santi-
metrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 4x²-1
B) 4x²-3
C) 2x² + 9
D) 4x² - 9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329133253550020-3051367.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Alan Problemleri2
şil
3. UNITE CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER
1. Emre, teknoloji ve tasarım dersinde Şekil-1'de verilen dikdörtgen şeklindeki kartonu önce kısa kenara paralel olarak
1 numaralı, daha sonra uzun kenara paralel olarak (2) numaralı kesimi yapıyor.
C*E*
MATEMATIK
fenomen
Şekil -1
matematik
3 cm
(2x +1) cm
matematik
2. Tahir, kare şeklindeki özdeş 5 adet mavi renkli ve bir
MATEMATIK
2x + 3
Şekil -2
2 cm
(1)
Elde ettiği "MATEMATİK" ve "matematik" yazılı parçaları Şekil-2'de gösterildiği gibi aralarında boşluk olmayacak ve
üst üste gelmeyecek şekilde birleştiriliyor.
Şekil-2'nin çevre uzunluğu (4x + 20) cm olduğuna göre "fenomen" yazılı parçanın bir yüzünün alanını santi-
metrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 4x²-1
B) 4x²-3
C) 2x² + 9
D) 4x² - 9
![8. Şekil-1'de bir kenar uzunluğu verilen dikdörtgen kartonun alanı 4x² + 3x cm²
n²'dir. Şekil-1'deki karton, ön yüz alanı
9x² - 12x + 4 cm² olan sarı renkli ABCD karesinin üzerine konulduğunda Şekil-2'deki görsel elde edilmiştir.
A
D
X cm
Şekil - 1
iki
X cm
B
Şekil - 2
Buna göre Şekil-2'de görünen mavi renkli bölgenin ön yüz alanı kaç cm²'dir?
A) x² +5
B) x² + 5x
C) x² + x
C
D) x² - 5x
AE
ayrılıp Şekil-2'deki konuma getirildiğinde görseldeki ölçüler](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329133352285595-3051367.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler8. Şekil-1'de bir kenar uzunluğu verilen dikdörtgen kartonun alanı 4x² + 3x cm²
n²'dir. Şekil-1'deki karton, ön yüz alanı
9x² - 12x + 4 cm² olan sarı renkli ABCD karesinin üzerine konulduğunda Şekil-2'deki görsel elde edilmiştir.
A
D
X cm
Şekil - 1
iki
X cm
B
Şekil - 2
Buna göre Şekil-2'de görünen mavi renkli bölgenin ön yüz alanı kaç cm²'dir?
A) x² +5
B) x² + 5x
C) x² + x
C
D) x² - 5x
AE
ayrılıp Şekil-2'deki konuma getirildiğinde görseldeki ölçüler
![1058
6.
Yavru Vatan Kıbrıs'ın, Akdeniz açıklarında Fatih ve Yavuz isminde iki gemimiz doğal gaz sondaj çalışmalarına
başlamıştır. Gemiler 2.500 metre deniz derinliğine tüp (boru) indirdikten sonra karaya ulaşarak sondaj çalış-
malarına devam edeceklerdir.
75 24₁
1-526
25 25
+53
5
boo
2500 m
Yavuz Gemisi
FENOMEN
120 m
120 m
B) 45
Fatih Gemisi
4
2500 m
C) 72
150 m
Yavuz gemisi karada, sondaj yaparken 120 metrelik tüpleri (boru), Fatih gemisi ise karada sondaj yaparken
150 metrelik tüpleri kullanmaktadır. Çalışmaları takip eden mühendis, doğal gazın bulunduğu noktanın deniz
yüzeyine uzaklığının 5.400 ile 5.900 metre aralığında olduğunu belirtmiştir.
150 m
Çalışmalar tamamlandığında her iki geminin de aynı derinlikte doğal gaza ulaşacağı tahmin edildiğine göre
Yavuz ve Fatih gemisinin tamamlanan çalışma sonucu karada kullanacağı toplam tüp sayısı en az kaç tane-
dir?
A) 41
Deniz
Kara
D) 81](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329133403703033-5432978.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar1058
6.
Yavru Vatan Kıbrıs'ın, Akdeniz açıklarında Fatih ve Yavuz isminde iki gemimiz doğal gaz sondaj çalışmalarına
başlamıştır. Gemiler 2.500 metre deniz derinliğine tüp (boru) indirdikten sonra karaya ulaşarak sondaj çalış-
malarına devam edeceklerdir.
75 24₁
1-526
25 25
+53
5
boo
2500 m
Yavuz Gemisi
FENOMEN
120 m
120 m
B) 45
Fatih Gemisi
4
2500 m
C) 72
150 m
Yavuz gemisi karada, sondaj yaparken 120 metrelik tüpleri (boru), Fatih gemisi ise karada sondaj yaparken
150 metrelik tüpleri kullanmaktadır. Çalışmaları takip eden mühendis, doğal gazın bulunduğu noktanın deniz
yüzeyine uzaklığının 5.400 ile 5.900 metre aralığında olduğunu belirtmiştir.
150 m
Çalışmalar tamamlandığında her iki geminin de aynı derinlikte doğal gaza ulaşacağı tahmin edildiğine göre
Yavuz ve Fatih gemisinin tamamlanan çalışma sonucu karada kullanacağı toplam tüp sayısı en az kaç tane-
dir?
A) 41
Deniz
Kara
D) 81
![2.
K
7 cm
15 cm
N
L
24 cm
Şekildeki KLMN dörtgeninde [KL] 1 [LM] ve
[KN] [NM]'dir.
M
|KL| = 7 cm, |LM| = 24 cm ve |KN| = 15 cm oldu-
ğuna göre INMI kaç santimetredir?
A) 15
B) 20
C) 22
D) 24
Şek
JAE
re
A
5.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328184548433693-4745910.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üçgenler2.
K
7 cm
15 cm
N
L
24 cm
Şekildeki KLMN dörtgeninde [KL] 1 [LM] ve
[KN] [NM]'dir.
M
|KL| = 7 cm, |LM| = 24 cm ve |KN| = 15 cm oldu-
ğuna göre INMI kaç santimetredir?
A) 15
B) 20
C) 22
D) 24
Şek
JAE
re
A
5.
![√6
√6
12
19.
A)
B)
20
C)
D)
26
DENEME - 2
Yukarıda çubuklara yapıştırılan plastik tabak-
lar verilmiştir. Her tabağın içine farklı sayılar
yazılmıştır. Belli bir mesafeden bu tabaklara
atış yapan Ali ile Yasin isabet ettirdikleri tabak-
ta yazan doğal sayının karekökünün en yakın
olduğu doğal sayı kadar puan kazanıyorlar.
Her iki arkadaş da 4 atış yapıyorlar.
İlk üç atışta isabet ettirdikleri tabak numaraları;
Ali: 20, 60, 5
Yasin: 50, 10, 27 şeklindedir.
15
60
T
1
50 5 10
Buna göre 4. atışta hangi numaralı tabakla-
ri vururlarsa puanları eşit olur?
Ali
50
8
8
15
60
40
1
Yasin
27
10
27
8
40
20.
7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329131908844282-4628458.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler√6
√6
12
19.
A)
B)
20
C)
D)
26
DENEME - 2
Yukarıda çubuklara yapıştırılan plastik tabak-
lar verilmiştir. Her tabağın içine farklı sayılar
yazılmıştır. Belli bir mesafeden bu tabaklara
atış yapan Ali ile Yasin isabet ettirdikleri tabak-
ta yazan doğal sayının karekökünün en yakın
olduğu doğal sayı kadar puan kazanıyorlar.
Her iki arkadaş da 4 atış yapıyorlar.
İlk üç atışta isabet ettirdikleri tabak numaraları;
Ali: 20, 60, 5
Yasin: 50, 10, 27 şeklindedir.
15
60
T
1
50 5 10
Buna göre 4. atışta hangi numaralı tabakla-
ri vururlarsa puanları eşit olur?
Ali
50
8
8
15
60
40
1
Yasin
27
10
27
8
40
20.
7
![18.
DENEME-2
√676 m
NEWTON
YAYINLARI
C) 29
Matematik
20.
8.
Yukarıda verilen yolun bir kenarına √676 m aralıklarla elektrik direklerinden 16 tane dikiliyor.
Aynı yol üzerinde direkler arasındaki uzaklık √169 m olsaydı, kaç tane elektrik direği dikilirdi?
(Elektrik direklerinin kalınlığı dikkate alınmayacaktır.)
A) 31
B) 30
√676 m
D) 28
04](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329131839123139-4628458.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar18.
DENEME-2
√676 m
NEWTON
YAYINLARI
C) 29
Matematik
20.
8.
Yukarıda verilen yolun bir kenarına √676 m aralıklarla elektrik direklerinden 16 tane dikiliyor.
Aynı yol üzerinde direkler arasındaki uzaklık √169 m olsaydı, kaç tane elektrik direği dikilirdi?
(Elektrik direklerinin kalınlığı dikkate alınmayacaktır.)
A) 31
B) 30
√676 m
D) 28
04
![10.
Köğıt üzerine kenar uzunluklan santimetre cinsinden seçeneklerde verilen dikdörtgen
den hangisi broşürde tamamı görünecek şekilde basılabilir?
Uzun kenar uzunluğu
Yukanda bir yüzeyinin alanı 150 cm² ve uzun kenannin uzunluğu kısa kenannin uzunluğunun 2 katina esit olan
bir boş bir broşür köğıdı görülmektedir.
Al
B)
DI
Kisa kenar uzunluğu
7√2
9
4√3
3√5
2
15./2
18
12√2
indeki resimler](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329050144336977-576330.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler10.
Köğıt üzerine kenar uzunluklan santimetre cinsinden seçeneklerde verilen dikdörtgen
den hangisi broşürde tamamı görünecek şekilde basılabilir?
Uzun kenar uzunluğu
Yukanda bir yüzeyinin alanı 150 cm² ve uzun kenannin uzunluğu kısa kenannin uzunluğunun 2 katina esit olan
bir boş bir broşür köğıdı görülmektedir.
Al
B)
DI
Kisa kenar uzunluğu
7√2
9
4√3
3√5
2
15./2
18
12√2
indeki resimler
![SO
25
Nh
Alay
Alan 200 cm olan kağıdın dört tarafından
Buga göre kalan kısmın çevresi kaç cm'dirg
B) 48 2
Pakel
Aging
1 kg ücreti
(TL)
√18 kg
1-5 kg
arası
10 tane
2
Bu kargo firmasıyla çalışan Ahmet Bey A, B
ve C paketlerinden aşağıda verilen tabloda-
ki adetlerde gönderim yapıyor. Kargo şirketi
Ahmet Bey ile yaptığı anlaşma gereği ödene-
cek tüm ücretin üzerinden % 15 indirim uygu-
luyor.
√48 kg
5-10 kg 10 kg'dan
fazla
arası
√√5
5 tane
√3
√125 kg
4 tane
Buna göre Ahmet Bey yukarıdaki paketle-
rin gönderimi için kaç TL ödeme yapar?
A) 187
B) 185
C) 182
D) 180
16.
17.
y
B](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329131711761738-4628458.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerSO
25
Nh
Alay
Alan 200 cm olan kağıdın dört tarafından
Buga göre kalan kısmın çevresi kaç cm'dirg
B) 48 2
Pakel
Aging
1 kg ücreti
(TL)
√18 kg
1-5 kg
arası
10 tane
2
Bu kargo firmasıyla çalışan Ahmet Bey A, B
ve C paketlerinden aşağıda verilen tabloda-
ki adetlerde gönderim yapıyor. Kargo şirketi
Ahmet Bey ile yaptığı anlaşma gereği ödene-
cek tüm ücretin üzerinden % 15 indirim uygu-
luyor.
√48 kg
5-10 kg 10 kg'dan
fazla
arası
√√5
5 tane
√3
√125 kg
4 tane
Buna göre Ahmet Bey yukarıdaki paketle-
rin gönderimi için kaç TL ödeme yapar?
A) 187
B) 185
C) 182
D) 180
16.
17.
y
B
![10.
A)
Yukarıda daire şeklindeki hedef tahtasının
farklı renklere boyanmış dilimlerine ait merkez
açılarının ölçüleri verilmiştir.
4
Bu hedef tahtasına atılan bir okun, yeşil
renkli bölgeyi vurma olasılığı kaçtır?
B)
30%
1
60°
3
120°
C)
288
5
12
p
D)
J
12.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329131522921662-4628458.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı10.
A)
Yukarıda daire şeklindeki hedef tahtasının
farklı renklere boyanmış dilimlerine ait merkez
açılarının ölçüleri verilmiştir.
4
Bu hedef tahtasına atılan bir okun, yeşil
renkli bölgeyi vurma olasılığı kaçtır?
B)
30%
1
60°
3
120°
C)
288
5
12
p
D)
J
12.
![an
31
3
5. Bir sınıftaki öğrencilerin %40 i kızdır. Erkek
öğrencilerin dörtte biri, kız öğrencilerin yarısı
gözlüklüdür.
Sınıftan rastgele bir öğrenci seçildiğinde
aşağıdakilerden hangisi daha küçük olası-
liklidir?
A) Öğrencinin gözlüksüz kız olması
B) Öğrencinin gözlüklü kız olması
C) Öğrencinin gözlüksüz erkek olması
D) Öğrencinin gözlüklü erkek olması
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329131441541836-4628458.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Deneysel ve Teorik Olasılıkan
31
3
5. Bir sınıftaki öğrencilerin %40 i kızdır. Erkek
öğrencilerin dörtte biri, kız öğrencilerin yarısı
gözlüklüdür.
Sınıftan rastgele bir öğrenci seçildiğinde
aşağıdakilerden hangisi daha küçük olası-
liklidir?
A) Öğrencinin gözlüksüz kız olması
B) Öğrencinin gözlüklü kız olması
C) Öğrencinin gözlüksüz erkek olması
D) Öğrencinin gözlüklü erkek olması
Diğer sayfaya geçiniz.
![LIKLER
7. Elif, kare şeklindeki fayansların birer kenarlarını bir-
leştirerek A ve B noktaları doğrusal olan aşağıdaki
şekli oluşturuyor.
A
B
(9x - 4) cm
Mavi renkli karenin alanı (36x² +25 - 60x) cm²'dir.
Kırmızı renkli fayansın görünüm alanını cm² cin-
sinden veren cebirsel ifadenin katsayılar toplamı
A, sabit terimi ve x'li terimin katsayısı olduğu-
na göre ▲ - . kaçtır?
A) 9
B) 10
C) 14
D) 21
8. A
g
k](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328180240240315-3051367.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme BirimleriLIKLER
7. Elif, kare şeklindeki fayansların birer kenarlarını bir-
leştirerek A ve B noktaları doğrusal olan aşağıdaki
şekli oluşturuyor.
A
B
(9x - 4) cm
Mavi renkli karenin alanı (36x² +25 - 60x) cm²'dir.
Kırmızı renkli fayansın görünüm alanını cm² cin-
sinden veren cebirsel ifadenin katsayılar toplamı
A, sabit terimi ve x'li terimin katsayısı olduğu-
na göre ▲ - . kaçtır?
A) 9
B) 10
C) 14
D) 21
8. A
g
k
![daki
elde
ade
MATEMATİK
.
4. Kenar uzunlukları a ve b olan dikdörtgen alanı a b dir.
B
Kısa kenarlarının uzunlukları 2 cm olan dikdörtgen şeklindeki 4 adet kâğıt uzun kenarlarından çakıştırılarak aşa-
ğıdaki şekil elde edilmiştir.
C) 36
Kitappigi
Bu kâğıtların uzun kenarları en alttaki kâğıttan itibaren bir üstteki kâğıdın uzun kenarından 2 cm daha fazladır.
En alttaki kâğıdın uzun kenarı en üstteki kağıdın uzun kenarının iki katı kadar olduğuna göre bu kâğıtların
birer yüzlerinin alanları toplamı kaç santimetrekaredir?
A) 72
B) 48
D) 24
erkek öğrenci sayılanı aşağıdaki tabloda](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329132749521293-5347363.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemlerdaki
elde
ade
MATEMATİK
.
4. Kenar uzunlukları a ve b olan dikdörtgen alanı a b dir.
B
Kısa kenarlarının uzunlukları 2 cm olan dikdörtgen şeklindeki 4 adet kâğıt uzun kenarlarından çakıştırılarak aşa-
ğıdaki şekil elde edilmiştir.
C) 36
Kitappigi
Bu kâğıtların uzun kenarları en alttaki kâğıttan itibaren bir üstteki kâğıdın uzun kenarından 2 cm daha fazladır.
En alttaki kâğıdın uzun kenarı en üstteki kağıdın uzun kenarının iki katı kadar olduğuna göre bu kâğıtların
birer yüzlerinin alanları toplamı kaç santimetrekaredir?
A) 72
B) 48
D) 24
erkek öğrenci sayılanı aşağıdaki tabloda
![TEST-2
3. ÜNİTE CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER
10. Mert şekil -1'de şeffaf kare şeklindeki özdeş mavi ve sarı renkli şeritleri üst üste bırakarak Şekil-2'de görünen yeşil
karesel bölgeyi elde ediyor.
Mavi
Sarı
12.2.122+3
Mavi
Yeşil
Sarı
Şekil -1
Şekil -2
Şekil-2'de mavi renkli bölgenin alanı yeşil renkli bölgenin alanının 3 katına eşittir.
Yeşil renkli bölgenin alanı (4x2 + 4x + 1) birimkare olduğuna göre Şekil-2'nin çevre uzunluğunu kaç birimdir?
A) 15x + 12
B) 8x + 12
C) 12x + 6
D) 24x + 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328180218168359-3051367.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Alan ProblemleriTEST-2
3. ÜNİTE CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER
10. Mert şekil -1'de şeffaf kare şeklindeki özdeş mavi ve sarı renkli şeritleri üst üste bırakarak Şekil-2'de görünen yeşil
karesel bölgeyi elde ediyor.
Mavi
Sarı
12.2.122+3
Mavi
Yeşil
Sarı
Şekil -1
Şekil -2
Şekil-2'de mavi renkli bölgenin alanı yeşil renkli bölgenin alanının 3 katına eşittir.
Yeşil renkli bölgenin alanı (4x2 + 4x + 1) birimkare olduğuna göre Şekil-2'nin çevre uzunluğunu kaç birimdir?
A) 15x + 12
B) 8x + 12
C) 12x + 6
D) 24x + 12