Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Alan Ölçme Soruları

4.
ringún
65 cm
Şekil 1
Masa örtülerinden birinin alanı
(cm² cinsinden)
Masanın alanı
(cm² cinsinden)
işleminin sonucu kaçtır?
1
A 13
B)
49
169
C
2
20 cm
Eni 20 cm, boyu 65 cm olan masanın üzerine Şekil 1'deki gibi aynı boyuttaki iki masa örtüsü masayı tam
kaplayacak şekilde seriliyor. Örtülerin üst üste gelen kısımlarının eni masanın boyunun üne eşittir.
13
Buna göre,
C)
2
20
Masa
örtüsü 1
21
20 cm
Şekil 2
Masa
örtüsü 2
D)
20 cm
64
225
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
4. ringún 65 cm Şekil 1 Masa örtülerinden birinin alanı (cm² cinsinden) Masanın alanı (cm² cinsinden) işleminin sonucu kaçtır? 1 A 13 B) 49 169 C 2 20 cm Eni 20 cm, boyu 65 cm olan masanın üzerine Şekil 1'deki gibi aynı boyuttaki iki masa örtüsü masayı tam kaplayacak şekilde seriliyor. Örtülerin üst üste gelen kısımlarının eni masanın boyunun üne eşittir. 13 Buna göre, C) 2 20 Masa örtüsü 1 21 20 cm Şekil 2 Masa örtüsü 2 D) 20 cm 64 225
3. Ayla Öğretmen 23 Nisan etkinliği için öğrencileriyle birlikte sınıflarının duvarlarını tek bir sıra olacak şekil
de boydan boya aşağıdaki görselleri verilen süsleme kağıtlarıyla belirtilen şekilde en fazla alanı süslemek
islemektedir.
65 cm²
90 cm²
B) 195
117 cm2
2 cm
Kenar uzunlukları santimetre cinsinden 1 den büyük tam sayı olan dikdörtgen şeklindeki kağıtlardan yü-
zey alanı farklı olan ikisi seçilip 2 cm lik kısımları üst üste yapıştırılarak aşağıdaki gibi bir dikdörtgen süs-
leme kâğıdı oluşturuluyor.
MA
7 90/2
13 lo
Bu şekilde oluşturulan süsleme kâğıtlarının bir yüzünün alanı en fazla kaç santimetredir?
A) 189
C) 201
D) 215
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
3. Ayla Öğretmen 23 Nisan etkinliği için öğrencileriyle birlikte sınıflarının duvarlarını tek bir sıra olacak şekil de boydan boya aşağıdaki görselleri verilen süsleme kağıtlarıyla belirtilen şekilde en fazla alanı süslemek islemektedir. 65 cm² 90 cm² B) 195 117 cm2 2 cm Kenar uzunlukları santimetre cinsinden 1 den büyük tam sayı olan dikdörtgen şeklindeki kağıtlardan yü- zey alanı farklı olan ikisi seçilip 2 cm lik kısımları üst üste yapıştırılarak aşağıdaki gibi bir dikdörtgen süs- leme kâğıdı oluşturuluyor. MA 7 90/2 13 lo Bu şekilde oluşturulan süsleme kâğıtlarının bir yüzünün alanı en fazla kaç santimetredir? A) 189 C) 201 D) 215
2
(12) Aşağıda verilen kare şeklindeki kartondan her bir kes- 13.Melih
me işlemiyle eş dikdörtgenler oluşmaktadır.
2'nin e
2
25.27 m
-1
2 2
B
A
2
1. kesme işlemi
2
2. kesme işlemi
28
Buna göre A ve B şekillerinin alanları farkı metre-
kare cinsinden aşağıdakilerden hangisidir?
A) 52.2-16 B) 52.2-18
C) 54.2-16
D) 54.2-18
rayla
bilye
Mel
Bu
va
A
C
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
2 (12) Aşağıda verilen kare şeklindeki kartondan her bir kes- 13.Melih me işlemiyle eş dikdörtgenler oluşmaktadır. 2'nin e 2 25.27 m -1 2 2 B A 2 1. kesme işlemi 2 2. kesme işlemi 28 Buna göre A ve B şekillerinin alanları farkı metre- kare cinsinden aşağıdakilerden hangisidir? A) 52.2-16 B) 52.2-18 C) 54.2-16 D) 54.2-18 rayla bilye Mel Bu va A C
7.
Çarpanlar ve Katlar
resimleri köşelerine bağladığı farklı uzunluktaki iplerle odanın zemininden yükseklikleri eşit olan çivile
Semiha Hanım kenar uzunlukları santimetre cinsinden birer tam sayı olan dikdörtgen şeklindeki öz
odanın tabanı ile bir kenarları paralel olacak şekilde asmıştır.
134 cm
B) 86
115 cm
C) 68
Bu iki resmin yerden yükseklikleri sırasıyla 134 cm ve 115 cm'dir.
Bu resimlerden bir tanesinin bir yüzünün alanı 120 cm² olduğuna göre, çevresinin uzunluğu
kaç santimetredir?
A) 124
10.
D) 58
Ell
geçtiği
Örneği
oluşm
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
7. Çarpanlar ve Katlar resimleri köşelerine bağladığı farklı uzunluktaki iplerle odanın zemininden yükseklikleri eşit olan çivile Semiha Hanım kenar uzunlukları santimetre cinsinden birer tam sayı olan dikdörtgen şeklindeki öz odanın tabanı ile bir kenarları paralel olacak şekilde asmıştır. 134 cm B) 86 115 cm C) 68 Bu iki resmin yerden yükseklikleri sırasıyla 134 cm ve 115 cm'dir. Bu resimlerden bir tanesinin bir yüzünün alanı 120 cm² olduğuna göre, çevresinin uzunluğu kaç santimetredir? A) 124 10. D) 58 Ell geçtiği Örneği oluşm
çalışkan)
Sınıf
MATEMAT
1
Ünite Değerlendirme Sınavı / 04
3. Necmi Usta çalıştığı inşaatın farklı bölümlerini kare şeklindeki karolarla kaplayacaktır.
3
Karolarla ilgili aşağıdakiler bilinmektedir:
4 farklı ebatta karo çeşidi yukarıdaki gibi büyüklük sırasına göre verilmektedir.
En küçük karonun bir kenarı 25,6 cm'dir.
O Karoların ebatları bir kenar uzunluklarının oranında artırılmasıyla değişmektedir.
4
Necmi Usta bir dairede banyo için beyaz, mutfak için sarı karolardan kullanacaktır.
Mutfağın alanı 8 m², banyonun alanı 7,5 m² olduğuna göre Necmi Usta bu daire için toplam kaç tane karo
kullanır? (1 m² = 10000 cm²)
A) 30
B) 50
C) 80
D) 110
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
çalışkan) Sınıf MATEMAT 1 Ünite Değerlendirme Sınavı / 04 3. Necmi Usta çalıştığı inşaatın farklı bölümlerini kare şeklindeki karolarla kaplayacaktır. 3 Karolarla ilgili aşağıdakiler bilinmektedir: 4 farklı ebatta karo çeşidi yukarıdaki gibi büyüklük sırasına göre verilmektedir. En küçük karonun bir kenarı 25,6 cm'dir. O Karoların ebatları bir kenar uzunluklarının oranında artırılmasıyla değişmektedir. 4 Necmi Usta bir dairede banyo için beyaz, mutfak için sarı karolardan kullanacaktır. Mutfağın alanı 8 m², banyonun alanı 7,5 m² olduğuna göre Necmi Usta bu daire için toplam kaç tane karo kullanır? (1 m² = 10000 cm²) A) 30 B) 50 C) 80 D) 110
or.
2 "Bak Bi Cafe'ye gelen günlük müşteri sayısı, o günle birlikte o günden önce gelen müşteri sayılarının toplamı olacak şekilde aşağı-
daki tabloda yazılmıştır.
a
bl
C180
Cumartesi ve öncesi
Pazar ve öncesi
Pazartesi ve öncesi
Sali ve öncesi
Çarşamba ve öncesi
Bak Bi Cafe'ye gelen her bir müşteri ortalama 15 ₺ hesap ödediğine göre bu cafenin Pazar günü elde ettiği gelir kaç t 'dir?
A) 600
B) 1200
C) 1800
D) 3000
260
300
Tabloda verilen a, b, c sayıları sırasıyla 3, 5, 6 ile orantılı ve Pazartesi günü gelen
müşteri sayısı, Salı günü gelen müşteri sayısının 2 katıdır.
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
or. 2 "Bak Bi Cafe'ye gelen günlük müşteri sayısı, o günle birlikte o günden önce gelen müşteri sayılarının toplamı olacak şekilde aşağı- daki tabloda yazılmıştır. a bl C180 Cumartesi ve öncesi Pazar ve öncesi Pazartesi ve öncesi Sali ve öncesi Çarşamba ve öncesi Bak Bi Cafe'ye gelen her bir müşteri ortalama 15 ₺ hesap ödediğine göre bu cafenin Pazar günü elde ettiği gelir kaç t 'dir? A) 600 B) 1200 C) 1800 D) 3000 260 300 Tabloda verilen a, b, c sayıları sırasıyla 3, 5, 6 ile orantılı ve Pazartesi günü gelen müşteri sayısı, Salı günü gelen müşteri sayısının 2 katıdır.
K-8
doğa
KOLEJ 1
3.
ASAS
Yukarıda
rilmiştir.
a cm
a cm
I
kenarı, kısa kenarının 3 katı uzunluğunda olan dikdörtgen şeklindeki bir kâğıdın görseli
I a cm
A) 2. (2a²-32a + 96)
C) 2a² + 32a +96
Ia cm
Bu dikdörtgen kâğıdın üzerine iki tane yatayda, iki tane de dikeyde olmak üzere birbirini dik kesen dört ta-
birbirine eşit ve a cm, dikdörtgen şeklindeki kâğıdın ise uzun kenar uzunluğu 24 cm'dir.
ne pembe renkli dikdörtgen şeritler üst üste getirilerek yapıştırılıyor. Bu şeritlerin kısa kenar uzunlukları
ve-
Buna göre verilen dikdörtgen şeklindeki kâğıdın üzerinde şeritlerin olmadığı kısımların alanları top-
lamını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
B) 2a² - 32a + 96
D) 2.(-2a²- 32a +96)
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
K-8 doğa KOLEJ 1 3. ASAS Yukarıda rilmiştir. a cm a cm I kenarı, kısa kenarının 3 katı uzunluğunda olan dikdörtgen şeklindeki bir kâğıdın görseli I a cm A) 2. (2a²-32a + 96) C) 2a² + 32a +96 Ia cm Bu dikdörtgen kâğıdın üzerine iki tane yatayda, iki tane de dikeyde olmak üzere birbirini dik kesen dört ta- birbirine eşit ve a cm, dikdörtgen şeklindeki kâğıdın ise uzun kenar uzunluğu 24 cm'dir. ne pembe renkli dikdörtgen şeritler üst üste getirilerek yapıştırılıyor. Bu şeritlerin kısa kenar uzunlukları ve- Buna göre verilen dikdörtgen şeklindeki kâğıdın üzerinde şeritlerin olmadığı kısımların alanları top- lamını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? B) 2a² - 32a + 96 D) 2.(-2a²- 32a +96)
MATEMATİK
12. Kare şeklindeki bir masanın üst yüzünün alanı
16x² +96x + 144 cm² dir. Bu masanın üzerinde kare şeklinde
bir örtü ve bu örtünün üzerinde kare şeklinde bir tepsi vardır.
SAYISAL
BÖLÜM
Tepsinin üzerinde ise tepsinin kenarlarına teğet olan daire
şeklinde bir bazlama vardır.
Buna göre, tepsinin üzerinde bazlama dışında kalan böl-
genin alanı kaç cm² dir? (π = 3 alınız.)
A) x² + 6x + 9
C) 3x² + 18x + 27
B) 2x² + 12x + 18
D) 4x2 + 24x + 36
14
13. Anil evden okula doğru dakikada 2√8 metre hızla yürüye
kokula yarmayı hedeflemektedir. Okul ile hastane arasın
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
MATEMATİK 12. Kare şeklindeki bir masanın üst yüzünün alanı 16x² +96x + 144 cm² dir. Bu masanın üzerinde kare şeklinde bir örtü ve bu örtünün üzerinde kare şeklinde bir tepsi vardır. SAYISAL BÖLÜM Tepsinin üzerinde ise tepsinin kenarlarına teğet olan daire şeklinde bir bazlama vardır. Buna göre, tepsinin üzerinde bazlama dışında kalan böl- genin alanı kaç cm² dir? (π = 3 alınız.) A) x² + 6x + 9 C) 3x² + 18x + 27 B) 2x² + 12x + 18 D) 4x2 + 24x + 36 14 13. Anil evden okula doğru dakikada 2√8 metre hızla yürüye kokula yarmayı hedeflemektedir. Okul ile hastane arasın
ÜNİTE 3
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
156. Aşağıda verilen dükkanın ön kısmı yukarı aşağı hareket eden daraba ve sağa sola hareket edebilen bir raylı
kapıdan oluşmaktadır.
62
3x +7 cm
x + 8 cm
Sensör
Daraba
2x + 1 cm
Daraba
menteşe
2x-5 cm
Şekil-1
Daraba ve kapı bir miktar açıldığında aşağıdaki görüntü oluşmaktadır.
Sensör
2x-8 cm
2x-4 2x-3
Hoş
geldiniz
Kapi
menteşesi
157. Görseldeki şerit birbirine eş olan birim karelerden oluşmuştur.
Teker
wwwwww....******
Hoş
00000000000000
Şekil-2
Menteşe kalınığının ve teker boyunun ihmal edildiği Şekil-2'deki görselde oluşan boşluğun alanı kaç cm'dir?
A) 4x² - 4x+1
B) 4x² + 5x-22
C) 4x² + 6x-21
D) 4x² + 9x + 20
GAMA
ray
Emre ve Hakan eş birim karelerin içine sırasıyla Emre soldan sağa doğru 2x-4, 2x-3, .... Hakan sağdan sola
doğru 2x-4, 2x-3, ... cebirsel ifadeleri her defasında bir önceki karenin içine yazdıkları cebirsel ifadeyi bir
atırarak ardışık düzende aşağıdaki gibi yazıyorlar.
2x-2 2x-3 2x-4
Emre ve Hakan'ın aynı cebirsel ifadeleri yazdığı birim karenin içindeki cebirsel ifadelerin çarpımı
4x² + 20x + 25 olduğuna göre bu şerit kaç tane eş birim kareden oluşmuştur?
A) 17
B) 18
C) 19
D) 20
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
ÜNİTE 3 Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler 156. Aşağıda verilen dükkanın ön kısmı yukarı aşağı hareket eden daraba ve sağa sola hareket edebilen bir raylı kapıdan oluşmaktadır. 62 3x +7 cm x + 8 cm Sensör Daraba 2x + 1 cm Daraba menteşe 2x-5 cm Şekil-1 Daraba ve kapı bir miktar açıldığında aşağıdaki görüntü oluşmaktadır. Sensör 2x-8 cm 2x-4 2x-3 Hoş geldiniz Kapi menteşesi 157. Görseldeki şerit birbirine eş olan birim karelerden oluşmuştur. Teker wwwwww....****** Hoş 00000000000000 Şekil-2 Menteşe kalınığının ve teker boyunun ihmal edildiği Şekil-2'deki görselde oluşan boşluğun alanı kaç cm'dir? A) 4x² - 4x+1 B) 4x² + 5x-22 C) 4x² + 6x-21 D) 4x² + 9x + 20 GAMA ray Emre ve Hakan eş birim karelerin içine sırasıyla Emre soldan sağa doğru 2x-4, 2x-3, .... Hakan sağdan sola doğru 2x-4, 2x-3, ... cebirsel ifadeleri her defasında bir önceki karenin içine yazdıkları cebirsel ifadeyi bir atırarak ardışık düzende aşağıdaki gibi yazıyorlar. 2x-2 2x-3 2x-4 Emre ve Hakan'ın aynı cebirsel ifadeleri yazdığı birim karenin içindeki cebirsel ifadelerin çarpımı 4x² + 20x + 25 olduğuna göre bu şerit kaç tane eş birim kareden oluşmuştur? A) 17 B) 18 C) 19 D) 20
15. Alanı 200 cm² olan kare şeklindeki kâğıt Şekil - 1'deki gibi beş eş parçaya ayrılıp, Şekil - 2'deki
gibi üst üste gelmeden köşeleri çakışacak şekilde birleştiriliyor.
AP AP AP AP
Şekil - 1
Buna göre Şekil - 2'nin dış bölgesinin çevresi kaç santimetredir?
A) 40 2
B) 50/2
C) 60√2
Şekil - 2
D) 70 2
6
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
15. Alanı 200 cm² olan kare şeklindeki kâğıt Şekil - 1'deki gibi beş eş parçaya ayrılıp, Şekil - 2'deki gibi üst üste gelmeden köşeleri çakışacak şekilde birleştiriliyor. AP AP AP AP Şekil - 1 Buna göre Şekil - 2'nin dış bölgesinin çevresi kaç santimetredir? A) 40 2 B) 50/2 C) 60√2 Şekil - 2 D) 70 2 6
u Bankacı
TEST?
enk
UNITE TEKRAR TESTİ
C
Bir camcı kenar uzunlukları (4x + 6) dm ve 2x dm olan dikdörtgen şeklindeki bir camdan, aşağıdaki gibi dikdörtgen şeklinde
parça kestikten sonra bu parçayı 3 eş parçaya bölmüştür.
(4x + 6) dm
A) x² + 2x + 1
(x - 1) dm
Buna göre, oluşan eş parçalardan birinin bir yüzünün alanının desimetrekare cinsinden alanını veren cebirsel ifade aşağ
dakilerden hangisidir?
2x dm
(x + 3) dm
B) x² + 2x + 9
C) x² - 2x + 3
D) x²-2x+1
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
u Bankacı TEST? enk UNITE TEKRAR TESTİ C Bir camcı kenar uzunlukları (4x + 6) dm ve 2x dm olan dikdörtgen şeklindeki bir camdan, aşağıdaki gibi dikdörtgen şeklinde parça kestikten sonra bu parçayı 3 eş parçaya bölmüştür. (4x + 6) dm A) x² + 2x + 1 (x - 1) dm Buna göre, oluşan eş parçalardan birinin bir yüzünün alanının desimetrekare cinsinden alanını veren cebirsel ifade aşağ dakilerden hangisidir? 2x dm (x + 3) dm B) x² + 2x + 9 C) x² - 2x + 3 D) x²-2x+1
e
/l
n
n
Ankara Yayıncılık
3. Dikdörtgen şeklindeki bir karton aşağıdaki gibi
kenar uzunlukları santimetre cinsinden 1'den
büyük tam sayı olan beş farklı dikdörtgen şek-
linde parçalara ayrılmıştır.
2½
37-41-43-4
2
-23
87
6
12
6
34
196
-8301
12 cm²
ald az kaç santimetrekaredir?
A 72
29m81) shlov
B) 84
Ab
Buna göre bu kartonun bir yüzünün alanı en
18
+16/
XAMS
nels om3
resinio slune
en Yarıyıl Tatil Kitabı
24 cm²
b
18 cm²
C) 96
3
be ud avaa
18
D) 120
"kitabın başkenti
ANKARA
YAYINCILIK
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
e /l n n Ankara Yayıncılık 3. Dikdörtgen şeklindeki bir karton aşağıdaki gibi kenar uzunlukları santimetre cinsinden 1'den büyük tam sayı olan beş farklı dikdörtgen şek- linde parçalara ayrılmıştır. 2½ 37-41-43-4 2 -23 87 6 12 6 34 196 -8301 12 cm² ald az kaç santimetrekaredir? A 72 29m81) shlov B) 84 Ab Buna göre bu kartonun bir yüzünün alanı en 18 +16/ XAMS nels om3 resinio slune en Yarıyıl Tatil Kitabı 24 cm² b 18 cm² C) 96 3 be ud avaa 18 D) 120 "kitabın başkenti ANKARA YAYINCILIK
ARBA
Kazanım Tekrar Testi 28
7. 300 elmanın % 45'i çürük olduğuna
göre sağlam elma sayısı kaçtır?
A) 165
C) 145
3. 640 sayısının % 20'sinin % 25'i kaçtır?
A) 36 B) 34 C) 32 D) 30
68
B) 150
D) 135
9. Bir sınıftaki 30 öğrencinin 12'si gözlük-
lüdür.
Gözlüksüz öğrenciler sınıfın yüzde
kaçıdır?
A) 80
B) 60
BlokTest
C) 40
D) 20
10. Arda kullandığı 40 serbest atıştan 24'ünü
sayı yapmıştır.
Arda serbest atışlarından yüzde kaçı-
ni sayı yapmıştır?
A) 55
B) 60
11. %20'si iki basamaklı en küçük doğ
sayı olan sayının %30'u kaçtır?
A) 12
B) 15
C) 18
D) 20
12. Bir sınıfın %40'ı kızdır.
B) 28
Bu sınıftaki erkek öğrencilerin s
18 olduğuna göre sınıftaki öğrenc
yısı kaçtır?
A) 30
1
2
3
C) 65
7
9
10
C) 26
A B CD
D) 75
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D) 24
A B CO D
Matematik Kazanım Tekrar Testleri 5. Sını
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
ARBA Kazanım Tekrar Testi 28 7. 300 elmanın % 45'i çürük olduğuna göre sağlam elma sayısı kaçtır? A) 165 C) 145 3. 640 sayısının % 20'sinin % 25'i kaçtır? A) 36 B) 34 C) 32 D) 30 68 B) 150 D) 135 9. Bir sınıftaki 30 öğrencinin 12'si gözlük- lüdür. Gözlüksüz öğrenciler sınıfın yüzde kaçıdır? A) 80 B) 60 BlokTest C) 40 D) 20 10. Arda kullandığı 40 serbest atıştan 24'ünü sayı yapmıştır. Arda serbest atışlarından yüzde kaçı- ni sayı yapmıştır? A) 55 B) 60 11. %20'si iki basamaklı en küçük doğ sayı olan sayının %30'u kaçtır? A) 12 B) 15 C) 18 D) 20 12. Bir sınıfın %40'ı kızdır. B) 28 Bu sınıftaki erkek öğrencilerin s 18 olduğuna göre sınıftaki öğrenc yısı kaçtır? A) 30 1 2 3 C) 65 7 9 10 C) 26 A B CD D) 75 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D) 24 A B CO D Matematik Kazanım Tekrar Testleri 5. Sını
6. Aşağıdaki şekilde verilen ABCD dikdörtgeni ile KLMN karesinin çevre uzunlukları eşittir.
8 cm
A) 20
A
Yüzdeler
B) 40
N
12 cm
K
ABCD dikdörtgeninin tüm kenar uzunlukları % 25 oranında artırılıp yeni bir dikdörtgen elde ediliyor.
Buna göre, yeni dikdörtgenin alanı, KLMN karesinin alanından % kaç daha fazladır?
M
C) 44
ÜNİTE-4
D) 50
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
6. Aşağıdaki şekilde verilen ABCD dikdörtgeni ile KLMN karesinin çevre uzunlukları eşittir. 8 cm A) 20 A Yüzdeler B) 40 N 12 cm K ABCD dikdörtgeninin tüm kenar uzunlukları % 25 oranında artırılıp yeni bir dikdörtgen elde ediliyor. Buna göre, yeni dikdörtgenin alanı, KLMN karesinin alanından % kaç daha fazladır? M C) 44 ÜNİTE-4 D) 50
10. Kare şeklindeki bir karton parçası özdeş dikdört
gen şeklinde parçalara aşağıdaki gibi ayrılmıştır.
15 23 625
44
1
5
Dikdörtgenlerden birinin kısa kenar uzunluğu
- cm'dir.
A)
3
Poe's to
12
25
Buna göre turuncu boyalı dikdörtgenlerin
alanları toplamı kaç santimetrekaredir?
B)
3
5
ANK-2303 / 7. SINIF
at
625
C)
65
ANKARA
D)
21
25
Buna göm
baya atl
toplamm
A) 14
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
10. Kare şeklindeki bir karton parçası özdeş dikdört gen şeklinde parçalara aşağıdaki gibi ayrılmıştır. 15 23 625 44 1 5 Dikdörtgenlerden birinin kısa kenar uzunluğu - cm'dir. A) 3 Poe's to 12 25 Buna göre turuncu boyalı dikdörtgenlerin alanları toplamı kaç santimetrekaredir? B) 3 5 ANK-2303 / 7. SINIF at 625 C) 65 ANKARA D) 21 25 Buna göm baya atl toplamm A) 14
20
lan CD iki ba
17.
İşleyen Zeka Yayınları
b
Matematik
D) 5
9√2
36
ISLEYEN
ZEKA
18
Yukarıdaki dikdörtgen parçalardan yeterince kullanılarak aşağıdaki PRST dikdörtgeni oluşturuluyor.
30
T
S
PRST dikdörtgeninin alanını gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 16ab
B) 4b2
C) 4a(4a + 3b)
D) b. (4ab)
160²
R
+1 olduğu
aşağıdaki
indeki bir
b süslen
8.SINIF 111
birim ka
nin ala-
hangi-
ik
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
20 lan CD iki ba 17. İşleyen Zeka Yayınları b Matematik D) 5 9√2 36 ISLEYEN ZEKA 18 Yukarıdaki dikdörtgen parçalardan yeterince kullanılarak aşağıdaki PRST dikdörtgeni oluşturuluyor. 30 T S PRST dikdörtgeninin alanını gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 16ab B) 4b2 C) 4a(4a + 3b) D) b. (4ab) 160² R +1 olduğu aşağıdaki indeki bir b süslen 8.SINIF 111 birim ka nin ala- hangi- ik