Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Alan Ölçme Soruları

TEST 02
12. Dikdörtgen şeklindeki iki halının uzunlukları aşağıda gösterilmiştir.
14 dm
8 dm
24 dm
A) 14 (8+24)
C) 8-14+14-24
TÖDEV 01
Bu halılar, uzunlukları eşit olan kenarları çakışık olacak şekilde aşağıdaki gibi birleştirilmiştir.
8 dm
Buna göre halıların oluşturduğu şeklin alanını desimetrekare cinsinden veren işlem aşağıdakilerden
hangisidir?
B) 8 24+24 14
D) 8 (14+24)
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
TEST 02 12. Dikdörtgen şeklindeki iki halının uzunlukları aşağıda gösterilmiştir. 14 dm 8 dm 24 dm A) 14 (8+24) C) 8-14+14-24 TÖDEV 01 Bu halılar, uzunlukları eşit olan kenarları çakışık olacak şekilde aşağıdaki gibi birleştirilmiştir. 8 dm Buna göre halıların oluşturduğu şeklin alanını desimetrekare cinsinden veren işlem aşağıdakilerden hangisidir? B) 8 24+24 14 D) 8 (14+24)
19
5
şele
la
A) 2
B)-1
O
76,50
120,75
zá
STS 24
3.2/-/-=-1
=6
A|W
C) -6
9. Aşağıda uzunlukları ile m ve kalınlıkları m olan
5
4
16
dikdörtgen biçimindeki çubuklar verilmiştir.
14 1
16
m
B) 0,2
m
66,50
+25,25
76,50 $175
761
125,25
101175
32= 1/6
-13
16
-15
320
Hasan Usta bu çubukları ortadan ikiye kesip elde ettiği
parçaları birleştirerek şekildeki gibi dikdörtgen biçimin-
de bir çerçeve oluşturmuştur.
1
2
14.1.20
SN₁
23/3-12-=-²/83
m
m
16'
C) 0,4
27.1-27
80 4 320
Buna göre oluşturduğu çerçevenin iç kısmının alanı
kaç metrekaredir?
A) 0,1
HIZ VAVINLADI
D) 0,5
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
19 5 şele la A) 2 B)-1 O 76,50 120,75 zá STS 24 3.2/-/-=-1 =6 A|W C) -6 9. Aşağıda uzunlukları ile m ve kalınlıkları m olan 5 4 16 dikdörtgen biçimindeki çubuklar verilmiştir. 14 1 16 m B) 0,2 m 66,50 +25,25 76,50 $175 761 125,25 101175 32= 1/6 -13 16 -15 320 Hasan Usta bu çubukları ortadan ikiye kesip elde ettiği parçaları birleştirerek şekildeki gibi dikdörtgen biçimin- de bir çerçeve oluşturmuştur. 1 2 14.1.20 SN₁ 23/3-12-=-²/83 m m 16' C) 0,4 27.1-27 80 4 320 Buna göre oluşturduğu çerçevenin iç kısmının alanı kaç metrekaredir? A) 0,1 HIZ VAVINLADI D) 0,5
25 cm
12) Birbirine özdeş dikdörtgenler, kareler ve üçgenler
kullanılarak aşağıdaki iki şekil oluşturulmuş ve bu şekil
lerin bir kısımlarının yükseklikleri gösterilmiştir.
2
A) 2¹
2
S
Şekil-l
Şekil-II
Şekiller oluştururken kullanılan dikdörtgenin kısa
kenar uzunluğu ile uzun kenar uzunluğu arasında
1
oranı olduğu bilindiğine göre bu dikdörtgenin
2
çevresi kaç santimetredir?
A) 136
B) 160
2-5 -3
B) 29
= 2
S
10² cm
C) 204
S
D) 228
25
14) Ayşe Hanım en fazla 15,8 kg yük taşıyabile
çantasıyla manava gitmiştir. Manavdan iki çeş
meyve alacak olan Ayşe Hanım önce kütles
6,7 kg olan elma almıştır.
225
C) 210
13) Aşağıda uçları kapakla kapalı olan borular eşit
uzunlukta olacak ve artan parça olmayacak şekilde
İkinci meyve tabloda verilen meyvelerden biri
olacaktır.
D) 2¹1
Meyve
Karpuz
Kavun
Şeftali
Kiraz
Kütlesi (kg)
8-10° +9.10
9.10° +2.10
9-10° +3 10¹
9-10° +1-10-3
Ayşe Hanımın alacağı meyve hangisi ola
A) Şeftali B) Kavun C) Karpuz C
25
25
16
15) Aşağıda bölünme aşamaları verilen b
7 dakikada bir 2'ye bölünerek çoğalma
Bakteri
0000
Bakteri
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
25 cm 12) Birbirine özdeş dikdörtgenler, kareler ve üçgenler kullanılarak aşağıdaki iki şekil oluşturulmuş ve bu şekil lerin bir kısımlarının yükseklikleri gösterilmiştir. 2 A) 2¹ 2 S Şekil-l Şekil-II Şekiller oluştururken kullanılan dikdörtgenin kısa kenar uzunluğu ile uzun kenar uzunluğu arasında 1 oranı olduğu bilindiğine göre bu dikdörtgenin 2 çevresi kaç santimetredir? A) 136 B) 160 2-5 -3 B) 29 = 2 S 10² cm C) 204 S D) 228 25 14) Ayşe Hanım en fazla 15,8 kg yük taşıyabile çantasıyla manava gitmiştir. Manavdan iki çeş meyve alacak olan Ayşe Hanım önce kütles 6,7 kg olan elma almıştır. 225 C) 210 13) Aşağıda uçları kapakla kapalı olan borular eşit uzunlukta olacak ve artan parça olmayacak şekilde İkinci meyve tabloda verilen meyvelerden biri olacaktır. D) 2¹1 Meyve Karpuz Kavun Şeftali Kiraz Kütlesi (kg) 8-10° +9.10 9.10° +2.10 9-10° +3 10¹ 9-10° +1-10-3 Ayşe Hanımın alacağı meyve hangisi ola A) Şeftali B) Kavun C) Karpuz C 25 25 16 15) Aşağıda bölünme aşamaları verilen b 7 dakikada bir 2'ye bölünerek çoğalma Bakteri 0000 Bakteri
Bir uçaktaki boş koltuk sayısının asal çarpanlarına ayrılmış halinin yazılışı 2ª.3b şeklindedir.
Boş koltuk sayısının 97'den az olduğu bilindiğine göre a + b en fazla kaç olabilir? (a ve b sayma saylar
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
210
35
Yanda verilen çarpan ağacına göre C- (A + B) sonucu kaçtır?
A) 200
B) 220
C) 180
D) 190
3.
35
Sol
Yukarıdaki 1'de
Sayıların yazılı
Yiğit soldan sa
ni anda boyan
Yiğit ve Emi
çarpımı kaç
A) 2⁹
4.
Yukarı
nin içi
Tüm
köşe
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
Bir uçaktaki boş koltuk sayısının asal çarpanlarına ayrılmış halinin yazılışı 2ª.3b şeklindedir. Boş koltuk sayısının 97'den az olduğu bilindiğine göre a + b en fazla kaç olabilir? (a ve b sayma saylar A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 210 35 Yanda verilen çarpan ağacına göre C- (A + B) sonucu kaçtır? A) 200 B) 220 C) 180 D) 190 3. 35 Sol Yukarıdaki 1'de Sayıların yazılı Yiğit soldan sa ni anda boyan Yiğit ve Emi çarpımı kaç A) 2⁹ 4. Yukarı nin içi Tüm köşe
8
9
İki basamaklı iki tam sayı arasındaki fark en
çok kaç olabilir?
A) 10
B) 89
22111
C) 99
D) 198
-3 sayısının 5 fazlası ile 5 eksiğinin toplamı
kaçtır?
D) -6
12
(+8)-(-3) + A
Verilen işlemin sonucunun 5-
rine aşağıdakilerden hangisi
A) -6
B) O
C) 8
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
8 9 İki basamaklı iki tam sayı arasındaki fark en çok kaç olabilir? A) 10 B) 89 22111 C) 99 D) 198 -3 sayısının 5 fazlası ile 5 eksiğinin toplamı kaçtır? D) -6 12 (+8)-(-3) + A Verilen işlemin sonucunun 5- rine aşağıdakilerden hangisi A) -6 B) O C) 8
Yarıçapı r olan dairenin alanı π.r² dir.
Oktay öğretmen yarı çap uzunlukları 12 cm ve
18 cm olan, yükseklikleri eşit daire şeklinde iki
pastayı birbirine eş en büyük hacimli dilimlere
ayıracaktır.
Her bir öğrenciye bir dilim düşeceğine ve
artmayacağına göre Oktay öğretmenin kaç
tane öğrencisi vardır?
A) 13
B) 14
C) 15
D) 16
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
Yarıçapı r olan dairenin alanı π.r² dir. Oktay öğretmen yarı çap uzunlukları 12 cm ve 18 cm olan, yükseklikleri eşit daire şeklinde iki pastayı birbirine eş en büyük hacimli dilimlere ayıracaktır. Her bir öğrenciye bir dilim düşeceğine ve artmayacağına göre Oktay öğretmenin kaç tane öğrencisi vardır? A) 13 B) 14 C) 15 D) 16
21)
84 m²
180 m²
A
C
8 m
Mustafa Bey'in yandaki gibi birer kenar uzunlukları ortak ve
kenar uzunlukları metre cinsinden birer tam sayı olan dikdört-
gen şeklinde tarlaları vardır.
İki tarlanın alanı görselde verildiğine göre yeşil renk ile gösteri-
len tarlanın alanının alabileceği en küçük değerin kaç m² olaca-
ğını bulalım.
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
21) 84 m² 180 m² A C 8 m Mustafa Bey'in yandaki gibi birer kenar uzunlukları ortak ve kenar uzunlukları metre cinsinden birer tam sayı olan dikdört- gen şeklinde tarlaları vardır. İki tarlanın alanı görselde verildiğine göre yeşil renk ile gösteri- len tarlanın alanının alabileceği en küçük değerin kaç m² olaca- ğını bulalım.
1 öğrenci olduğu
6. Bir siniftaki öğrenciler beden eğitimi ve spor dersinde üçer üçer ve dörder dörder sira olduklannda
nu bulalım:
3 ve 4'ün 40'tan küçük katlanını yazalım:
3'ün katlanı; 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36 ve 39'dur.
4'ün katlan; 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32 ve 36'dir.
3 ve 4'ün 40'tan küçük katlan 12, 24 ve 36'dir. Bunlardan 30 ile 40 arasında olan ortak kat 30'dir.
Sınıftaki öğrenciler üçer ve dörder sıralandıklanında 1 öğrenci arttığına göre bu sinifta, 36+1=37
öğrenci vardır.
Ogrendiklerimizi Uygulayalım
1. Aşağıdaki sayıların ortak bölenlerini bulunuz.
a. 18 ve 9
b. 90 ve 60
2. Aşağıdaki her bir sayının katlarının ilk 10 tanesini yazınız. Yazdığınız sayılardan ortak olanlanı
belirleyiniz.
a. 8 ve 10
c. 32 ve 128
b. 12 ve 15
c. 16 ve 20
3. 16 m ve 40 m uzunluğundaki iki tahta çubuk hiç parça artmayacak şekilde eşit parçalara bölür
mek isteniyor. Kaçar metrelik parçalara bölünebileceklerini bulunuz.
16 m
40 m
4. Bir kavanozdaki bilyeler dörder ve beşerli gruplandığında her seferinde 3 bil-
ye artmaktadır. Kavanozdaki bilyelerin sayısı 40 ile 50 arasında olduğuna göre, bu
kavanozda kaç bilye vardır?
5. İki kaptan birinde 18 litre ayran, diğerinde 32 litre limonata vardır. Kaplardaki ayran ile lin-
aynı büyüklükte bidonlara hiç artmayacak ve birbirine karışmayacak biçimde doldurulacaktır. Bu
açar litrelik bidonların kullanılabileceğini bulunuz.
6. Bir limandan hareket eden iki gemiden biri 18 günde, di-
ri 24 günde aynı limana geri dönmektedir. Bu limandan aynı
nde hareket eden gemiler en az kaç gün sonra yine birlikte
reket ederler?
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
1 öğrenci olduğu 6. Bir siniftaki öğrenciler beden eğitimi ve spor dersinde üçer üçer ve dörder dörder sira olduklannda nu bulalım: 3 ve 4'ün 40'tan küçük katlanını yazalım: 3'ün katlanı; 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36 ve 39'dur. 4'ün katlan; 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32 ve 36'dir. 3 ve 4'ün 40'tan küçük katlan 12, 24 ve 36'dir. Bunlardan 30 ile 40 arasında olan ortak kat 30'dir. Sınıftaki öğrenciler üçer ve dörder sıralandıklanında 1 öğrenci arttığına göre bu sinifta, 36+1=37 öğrenci vardır. Ogrendiklerimizi Uygulayalım 1. Aşağıdaki sayıların ortak bölenlerini bulunuz. a. 18 ve 9 b. 90 ve 60 2. Aşağıdaki her bir sayının katlarının ilk 10 tanesini yazınız. Yazdığınız sayılardan ortak olanlanı belirleyiniz. a. 8 ve 10 c. 32 ve 128 b. 12 ve 15 c. 16 ve 20 3. 16 m ve 40 m uzunluğundaki iki tahta çubuk hiç parça artmayacak şekilde eşit parçalara bölür mek isteniyor. Kaçar metrelik parçalara bölünebileceklerini bulunuz. 16 m 40 m 4. Bir kavanozdaki bilyeler dörder ve beşerli gruplandığında her seferinde 3 bil- ye artmaktadır. Kavanozdaki bilyelerin sayısı 40 ile 50 arasında olduğuna göre, bu kavanozda kaç bilye vardır? 5. İki kaptan birinde 18 litre ayran, diğerinde 32 litre limonata vardır. Kaplardaki ayran ile lin- aynı büyüklükte bidonlara hiç artmayacak ve birbirine karışmayacak biçimde doldurulacaktır. Bu açar litrelik bidonların kullanılabileceğini bulunuz. 6. Bir limandan hareket eden iki gemiden biri 18 günde, di- ri 24 günde aynı limana geri dönmektedir. Bu limandan aynı nde hareket eden gemiler en az kaç gün sonra yine birlikte reket ederler?
5.
Dikdörtgensel bölge şeklinde bir arsaya yapılma-
si planlanan hastaneye ait yerleşim planını veren
kroki aşağıdaki gibidir.
Ortopedi
49 cm²
Göğüs
hastalıkları
144 cm²
Kantin
33 cm²
B) 56
Bahçe
Dahiliye
30 cm²
4 m
30 cm
Çarpanlar ve K
Göğüs hastalıkları, göz hastalıkları ve ortopedi
bölümlerinin karesel bölge, dermotoloji, kantin ve
dahiliye bölümlerinin dikdörtgensel bölge olduğu
bilinmektedir.
Buna göre, bahçe için ayrılan bölgenin çevresi
kaç cm'dir?
A) 50
C) 60
Göz
hastalıkları
144 cm²
120 m
Dermotoloji
56 cm²
D) 64
ANTIKOR
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
5. Dikdörtgensel bölge şeklinde bir arsaya yapılma- si planlanan hastaneye ait yerleşim planını veren kroki aşağıdaki gibidir. Ortopedi 49 cm² Göğüs hastalıkları 144 cm² Kantin 33 cm² B) 56 Bahçe Dahiliye 30 cm² 4 m 30 cm Çarpanlar ve K Göğüs hastalıkları, göz hastalıkları ve ortopedi bölümlerinin karesel bölge, dermotoloji, kantin ve dahiliye bölümlerinin dikdörtgensel bölge olduğu bilinmektedir. Buna göre, bahçe için ayrılan bölgenin çevresi kaç cm'dir? A) 50 C) 60 Göz hastalıkları 144 cm² 120 m Dermotoloji 56 cm² D) 64 ANTIKOR
6. 80 sayısının doğal sayı çarpanlarından çift olanlarının toplamı ile tek olanlarının toplamının farkını
bulalım.
180
Duo
1.20
8.30
80112
40
20/32
16/08
+ 10/58
58766
8
20
132
32
/71
+ 5/25
G
± 2 177 gift oların
Explomi
77
32
246 171
345-6-tek olarların
toplom
Pork
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
6. 80 sayısının doğal sayı çarpanlarından çift olanlarının toplamı ile tek olanlarının toplamının farkını bulalım. 180 Duo 1.20 8.30 80112 40 20/32 16/08 + 10/58 58766 8 20 132 32 /71 + 5/25 G ± 2 177 gift oların Explomi 77 32 246 171 345-6-tek olarların toplom Pork
5. Ezgi, kenar uzunlukları 5 cm ve 30 cm olan bir dikdörtgen
ile aynı alana sahip ancak çevre uzunluğu bu dikdörtgenden
küçük olan ve kenar uzunlukları santimetre cinsinden tam
sayı belirten dikdörtgenler çizmek istiyor.
Ezgi en fazla kaç tane dikdörtgen
çizer?
A) 4
B) 3
C) 2
D) 1
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
5. Ezgi, kenar uzunlukları 5 cm ve 30 cm olan bir dikdörtgen ile aynı alana sahip ancak çevre uzunluğu bu dikdörtgenden küçük olan ve kenar uzunlukları santimetre cinsinden tam sayı belirten dikdörtgenler çizmek istiyor. Ezgi en fazla kaç tane dikdörtgen çizer? A) 4 B) 3 C) 2 D) 1
Engel Durumu
Ev Telefonu
Cep Telefonu
Iş Telefonu
Adı Soyadı
T.C. Kimlik No
ANNE BİLGİLERİ
Öğrenim Durumu
Mesleği
E-Posta Adresi
Sağ/Ölü
Birlikte/Ayrı
Sürekli Hastalığı
Engel Durumu
Ev Telefonu.
Cep Telefonu
İş Telefonu
VELİ DIŞINDA ULAŞILACAK KİŞİ
Telefon
Ad-Soyad (Yakınlık)
Öğrenim durumu
EV ADRESİ
Sürekli hastalığı
Birlikte-Ayrı
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
Engel Durumu Ev Telefonu Cep Telefonu Iş Telefonu Adı Soyadı T.C. Kimlik No ANNE BİLGİLERİ Öğrenim Durumu Mesleği E-Posta Adresi Sağ/Ölü Birlikte/Ayrı Sürekli Hastalığı Engel Durumu Ev Telefonu. Cep Telefonu İş Telefonu VELİ DIŞINDA ULAŞILACAK KİŞİ Telefon Ad-Soyad (Yakınlık) Öğrenim durumu EV ADRESİ Sürekli hastalığı Birlikte-Ayrı
1. Aşağıda verilen sayıların pozitif tam sayı bölenlerini,
ortak bölenleri ve en büyük ortak bölenlerini bulunuz.
18'in bölenleri:
42'nin bölenleri:
18 ve 42'nin ortak bölenleri:
18 ve 42'nin en büyük ortak böleni:
24'ün bölenleri:
56'nın bölenleri:
24 ve 56'nın ortak bölenleri:
24 ve 56'nın en büyük ortak böleni:
3
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
1. Aşağıda verilen sayıların pozitif tam sayı bölenlerini, ortak bölenleri ve en büyük ortak bölenlerini bulunuz. 18'in bölenleri: 42'nin bölenleri: 18 ve 42'nin ortak bölenleri: 18 ve 42'nin en büyük ortak böleni: 24'ün bölenleri: 56'nın bölenleri: 24 ve 56'nın ortak bölenleri: 24 ve 56'nın en büyük ortak böleni: 3
6. SINIF
Ortak Çarpah Parantezine Alma ve Dağılma Özelliği.
9. Aşağıda sola doğru kayarak açılan bir sürgülü bahçe kapısının ölçüsü verilmiştir.
240 cm
Şekil 1
A) 240 (110-60)
Şekil 2
60 cm
Bahçe kapısı Şekil 2'de gösterildiği kadar açılıyor.
Buna göre Şekil 2'de bahçe kapısının görünen yüzünün santimetrekare cinsinden alanını veren ifade
aşağıdakilerden hangisidir?
B) 110 (240+ 60)
Jest 2
C) 110 (240-60)
D) 60 (240-110)
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
6. SINIF Ortak Çarpah Parantezine Alma ve Dağılma Özelliği. 9. Aşağıda sola doğru kayarak açılan bir sürgülü bahçe kapısının ölçüsü verilmiştir. 240 cm Şekil 1 A) 240 (110-60) Şekil 2 60 cm Bahçe kapısı Şekil 2'de gösterildiği kadar açılıyor. Buna göre Şekil 2'de bahçe kapısının görünen yüzünün santimetrekare cinsinden alanını veren ifade aşağıdakilerden hangisidir? B) 110 (240+ 60) Jest 2 C) 110 (240-60) D) 60 (240-110)
15 Aşağıdaki işlemlerin sonuçlanını bulunuz
B=10 ise
A-B ifadesinin en küçük tam sayı değeri kaçtır?
+(-3)=-4
A-(-7)=5
ise-A kaçtır?
kac) -10+ =12
-6-A =-15
ise.A kaçtır?
d) 12 sayısından büyük olan en küçük tam sayı, -18 sa-h)
yısından büyük olan en küçük tam sayıdan kaç faz-
ladır?
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
15 Aşağıdaki işlemlerin sonuçlanını bulunuz B=10 ise A-B ifadesinin en küçük tam sayı değeri kaçtır? +(-3)=-4 A-(-7)=5 ise-A kaçtır? kac) -10+ =12 -6-A =-15 ise.A kaçtır? d) 12 sayısından büyük olan en küçük tam sayı, -18 sa-h) yısından büyük olan en küçük tam sayıdan kaç faz- ladır?
14.
2-5+7-4
işleminin sonucu kaçtır?
A) -3 B)-2
C) -1
15. A negatif tam sayı ve B pozitif tam sayı olmak
üzere, A sayısının -4'e uzaklığı 5 birim ve B
sayısının -4'e uzaklığı 7 birimdir.
Buna göre A + B kaçtır?
A) -20 B) -6
D) 0
C) 4
D) 10
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
14. 2-5+7-4 işleminin sonucu kaçtır? A) -3 B)-2 C) -1 15. A negatif tam sayı ve B pozitif tam sayı olmak üzere, A sayısının -4'e uzaklığı 5 birim ve B sayısının -4'e uzaklığı 7 birimdir. Buna göre A + B kaçtır? A) -20 B) -6 D) 0 C) 4 D) 10