Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Basit Olasılık Soruları

4
20.
1. adım
2. adım
3. adim
Yukarıda kenar uzunlukları eş olan kare ve eşkenar üçgenler ile oluşturulmuş bir şekil örüntüsü verilmiştir.
Bu şekil örüntüsü 6. adıma kadar devam ettirildiğinde 6. adımı oluşturan çokgenlerden rastgele birisi
alınırsa çokgenin eşkenar üçgen olma olasılığı kaç olur?
3
A)
A
B)
2) 1 / 1
C
D) TO
on
10
10
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
4 20. 1. adım 2. adım 3. adim Yukarıda kenar uzunlukları eş olan kare ve eşkenar üçgenler ile oluşturulmuş bir şekil örüntüsü verilmiştir. Bu şekil örüntüsü 6. adıma kadar devam ettirildiğinde 6. adımı oluşturan çokgenlerden rastgele birisi alınırsa çokgenin eşkenar üçgen olma olasılığı kaç olur? 3 A) A B) 2) 1 / 1 C D) TO on 10 10
Aralarında Asal Sayılar
Test
Sehir Tuncer Colikor Yai Bolge Ortaokuluna yeni atanan Merve Oğretmeni oyalarini koymak için yandan
ması uygun 30 ader doluptan birini seçecektir.
3
Selçuk Ogretmen sinfindin ogrencile
önceden hazirladigi kantian vererek
1
2
3
4
12
1
10
7
9
8
18
14
13
17
10
15
10
20
20
25
27
28
Merve Öğretmen'in seçtigi dolap numarası 3 sayisi ile aralannda asal olmayıp 4 sayse aratanda anada
Buna göre Merve Öğretmen dolap numarası 18'den büyük kaç tane dolap seçebilir?
A) 5
B) 4
3
D) 2
Sintak dier grencilere anada
2. ve 4 saylan rasyonel
Selim'in elindeki kartta yazar
Osman'ın elindeki arayar
Selçuk ogretmen bu bilgilerden
malam istiyor
Tubax -2.4 -1.1-3
Tu ce-
3-1.2-2
Tanex=-1.-2.2-3
Turul a
4. P bir asal sayı iken P + 2 sayısı da asal oluyorsa
veya P. 2
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
Aralarında Asal Sayılar Test Sehir Tuncer Colikor Yai Bolge Ortaokuluna yeni atanan Merve Oğretmeni oyalarini koymak için yandan ması uygun 30 ader doluptan birini seçecektir. 3 Selçuk Ogretmen sinfindin ogrencile önceden hazirladigi kantian vererek 1 2 3 4 12 1 10 7 9 8 18 14 13 17 10 15 10 20 20 25 27 28 Merve Öğretmen'in seçtigi dolap numarası 3 sayisi ile aralannda asal olmayıp 4 sayse aratanda anada Buna göre Merve Öğretmen dolap numarası 18'den büyük kaç tane dolap seçebilir? A) 5 B) 4 3 D) 2 Sintak dier grencilere anada 2. ve 4 saylan rasyonel Selim'in elindeki kartta yazar Osman'ın elindeki arayar Selçuk ogretmen bu bilgilerden malam istiyor Tubax -2.4 -1.1-3 Tu ce- 3-1.2-2 Tanex=-1.-2.2-3 Turul a 4. P bir asal sayı iken P + 2 sayısı da asal oluyorsa veya P. 2
Olasılık - 1
15
8. SINIF
Konu Taramy
Denemeler
Matematik
8.) Aşağıdaki şekilde bir hedef tahtasında vurulan bölgelere göre alınacak olan puanlar verilmiş-
tir. Ali bu hedef tahtasına rastgele 2 isabetli atış yapmıştır.
2
5
3
4
Buna göre Ali'nin bu iki atış sonucunda alacağı toplam puanın aşağıdakilerden hangisi
olma olasılığı birbirine eşittir?
A) 5 ve 9
B) 6 ve 7
C) 7 ve 8
D) 8 ve 9
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
Olasılık - 1 15 8. SINIF Konu Taramy Denemeler Matematik 8.) Aşağıdaki şekilde bir hedef tahtasında vurulan bölgelere göre alınacak olan puanlar verilmiş- tir. Ali bu hedef tahtasına rastgele 2 isabetli atış yapmıştır. 2 5 3 4 Buna göre Ali'nin bu iki atış sonucunda alacağı toplam puanın aşağıdakilerden hangisi olma olasılığı birbirine eşittir? A) 5 ve 9 B) 6 ve 7 C) 7 ve 8 D) 8 ve 9
Basit Olayların Olma Olasılığı
3. Yapboz, kesilmiş resim parçacıklarını birbirine uygun duruma getirerek resmi yeniden oluşturmaya
dayanan bir oyundur. Bu oyunu oynayanlar yapbozu tamamlamak için bazı stratejiler geliştirirler. Bu
stratejilerden biri ilk olarak kenarlarda bulunan parçaları yerleştirmektir.
bote
Çağrı, yukarıda bitmiş hâli verilen yapbozu bahsedilen stratejiyi kullanarak tamamlamak istiyor. Strate-
jiye göre en az bir kenarı düz olan tüm parçaları ayırıyor ve bunlar arasından rastgele bir tane seçiyor.
Seçilen bu parçanın iki kenarının da düz olma olasılığı kaçtır?
24
4
1
A)
B
45
5
45
1
6
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
Basit Olayların Olma Olasılığı 3. Yapboz, kesilmiş resim parçacıklarını birbirine uygun duruma getirerek resmi yeniden oluşturmaya dayanan bir oyundur. Bu oyunu oynayanlar yapbozu tamamlamak için bazı stratejiler geliştirirler. Bu stratejilerden biri ilk olarak kenarlarda bulunan parçaları yerleştirmektir. bote Çağrı, yukarıda bitmiş hâli verilen yapbozu bahsedilen stratejiyi kullanarak tamamlamak istiyor. Strate- jiye göre en az bir kenarı düz olan tüm parçaları ayırıyor ve bunlar arasından rastgele bir tane seçiyor. Seçilen bu parçanın iki kenarının da düz olma olasılığı kaçtır? 24 4 1 A) B 45 5 45 1 6
Deuel
Buna g
8. Aşağıda verilen hedef tahtası çevre uzunlukları dıştan
içe doğru sırasıyla 120, 80 ve 40 cm olan iç içe geçiril-
miş üç karesel bölgeden oluşmaktadır.
A) 30
10 1
Yeşil
12. Kağa
kala
göri
HIZ YAYINLARI
3
303
Pembe
Mavi
Dal
tar
maralandırılmış özdes
bir kartın üzerinde
sılığı kaçtır?
Buna göre hedef tahtasına isabet eden bir okun
pembe boyalı bölgeye isabet etme olasılığı kaçtır?
1
1
3
3
A)
D
C)
3
4
16
8
B)
00
D
1 -
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
Deuel Buna g 8. Aşağıda verilen hedef tahtası çevre uzunlukları dıştan içe doğru sırasıyla 120, 80 ve 40 cm olan iç içe geçiril- miş üç karesel bölgeden oluşmaktadır. A) 30 10 1 Yeşil 12. Kağa kala göri HIZ YAYINLARI 3 303 Pembe Mavi Dal tar maralandırılmış özdes bir kartın üzerinde sılığı kaçtır? Buna göre hedef tahtasına isabet eden bir okun pembe boyalı bölgeye isabet etme olasılığı kaçtır? 1 1 3 3 A) D C) 3 4 16 8 B) 00 D 1 -
18. Aşağıdaki torbada sarı, kırmızı, mavi ve yeşil toplardan yeterli miktarda vardır.
Bu torbadan rastgele alınan bir topun,
22
.
Sarı olma olasılığı, yeşil olma olasılığının 3 kati,
ni ve A
e Ahla
.
Kırmızı olma olasılığı, mavi olma olasılığının 2 kati,
21
Mavi olma olasılığı, sarı olma olasılığına eşittir.
.
Bu torbaya 3 adet yeşil ve 6 adet sarı top eklendiğinde, çekilen bir topun yeşil top olma olasılığı 117 olmaktadır.
D35
Buna göre, bu torbada ilk durumda toplamda kaç adet top vardır? (M.8.5.1.2)
B) 19
C) 26
A) 12
11
8. SINIF ....
Olcome
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
18. Aşağıdaki torbada sarı, kırmızı, mavi ve yeşil toplardan yeterli miktarda vardır. Bu torbadan rastgele alınan bir topun, 22 . Sarı olma olasılığı, yeşil olma olasılığının 3 kati, ni ve A e Ahla . Kırmızı olma olasılığı, mavi olma olasılığının 2 kati, 21 Mavi olma olasılığı, sarı olma olasılığına eşittir. . Bu torbaya 3 adet yeşil ve 6 adet sarı top eklendiğinde, çekilen bir topun yeşil top olma olasılığı 117 olmaktadır. D35 Buna göre, bu torbada ilk durumda toplamda kaç adet top vardır? (M.8.5.1.2) B) 19 C) 26 A) 12 11 8. SINIF .... Olcome
numaralandırılarak gösterilmiştir.
Değerlendirme
TEST - 62
4. Asagida bir metro durağındaki çıkışların numaraları ve her çıkıştan ulaşımın sağlanabileceği yerlerin isimlerini gösteren
tabela verilmiştir
.
çıkış
A LAGIKIST
2 ÇIKIŞ
- HIZ AVM
- Uzman İş Merkezi
- 5 Yıldız Sokak
- Derslig İş Merkezi
- İrrasyonel Üniversitesi
- Papatya AVM
3 ÇIKIŞ
- Kanopi İş Merkezi
- Belediye
- Lievito İş Merkezi
- Hastane
Speed Up Kurs Merkezi - Atatürk Ortaokulu
- Karanfil AVM
4 ÇIKIŞ
5 Yıldız Kurs Merkezi
Cumhuriyet Ortaokulu
2
gittiği bilinmektedir.
Sude'nin bu metro durağındaki numaras( asal sayı olan çıkışlardan birini kullanarak belirtilen yerlerden birine rastgele
Buna göre Sude'nin alışveriş merkezine (AVM'ye) gitme olasılığı kaçtır?
13
c
C)
De
A)
5
id
1
B)
diğer katlarda ise ikişer da-
i bulunmaktadır.
an
10
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
numaralandırılarak gösterilmiştir. Değerlendirme TEST - 62 4. Asagida bir metro durağındaki çıkışların numaraları ve her çıkıştan ulaşımın sağlanabileceği yerlerin isimlerini gösteren tabela verilmiştir . çıkış A LAGIKIST 2 ÇIKIŞ - HIZ AVM - Uzman İş Merkezi - 5 Yıldız Sokak - Derslig İş Merkezi - İrrasyonel Üniversitesi - Papatya AVM 3 ÇIKIŞ - Kanopi İş Merkezi - Belediye - Lievito İş Merkezi - Hastane Speed Up Kurs Merkezi - Atatürk Ortaokulu - Karanfil AVM 4 ÇIKIŞ 5 Yıldız Kurs Merkezi Cumhuriyet Ortaokulu 2 gittiği bilinmektedir. Sude'nin bu metro durağındaki numaras( asal sayı olan çıkışlardan birini kullanarak belirtilen yerlerden birine rastgele Buna göre Sude'nin alışveriş merkezine (AVM'ye) gitme olasılığı kaçtır? 13 c C) De A) 5 id 1 B) diğer katlarda ise ikişer da- i bulunmaktadır. an 10
www.matematikhipotezi.co
58. Doğa bir çift zar atıp çıkan sonuçlarının
toplamının olası
durum sayısını bulmak için aşağıda hazırladığı tabloda
istenen durumu daire içine alıyor.
+
1
2
3
4
5
6
1
2
3
3
4
5
6
7
3
4
5
6
7
8
3
4
5
6
7
8
9
4
5
6
7
8
9
10
ani
ceyi
5
6
7
8
9
10 11
6
7
8.
9
10 11
12
Birinci zarın 2'den büyük, ikinci zarın 3'ten küçük olduğu
bilindiğine göre sonuçları farklı olan kaç adet sayıyı daire
içine almıştır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
yor.
lik
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
www.matematikhipotezi.co 58. Doğa bir çift zar atıp çıkan sonuçlarının toplamının olası durum sayısını bulmak için aşağıda hazırladığı tabloda istenen durumu daire içine alıyor. + 1 2 3 4 5 6 1 2 3 3 4 5 6 7 3 4 5 6 7 8 3 4 5 6 7 8 9 4 5 6 7 8 9 10 ani ceyi 5 6 7 8 9 10 11 6 7 8. 9 10 11 12 Birinci zarın 2'den büyük, ikinci zarın 3'ten küçük olduğu bilindiğine göre sonuçları farklı olan kaç adet sayıyı daire içine almıştır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 yor. lik
6 Ais olay olma olasila:=
Istenilen olas datumların sawist
Fony olası durumlann savist
Bir Hangimda kullanılan A maddesinin 3 mililitresinin kattesit grama, B maddesinin 2 militresinin kütlesi ise 1 grama
eglutir
A Maddesi
B Maddest
3 mi
2 mi
19
A ve B maddelerinin her birinden Kotfeleri gram cinsinden birer pozitif tam sayı olacak sekilde alineak 10 gamlik bir
kausinn elde edilmistir.
aona göre bu karşımda inililitre cinsinden B maddesinin A maddesinden daha an kullanilmis olma clasice actor
o
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
6 Ais olay olma olasila:= Istenilen olas datumların sawist Fony olası durumlann savist Bir Hangimda kullanılan A maddesinin 3 mililitresinin kattesit grama, B maddesinin 2 militresinin kütlesi ise 1 grama eglutir A Maddesi B Maddest 3 mi 2 mi 19 A ve B maddelerinin her birinden Kotfeleri gram cinsinden birer pozitif tam sayı olacak sekilde alineak 10 gamlik bir kausinn elde edilmistir. aona göre bu karşımda inililitre cinsinden B maddesinin A maddesinden daha an kullanilmis olma clasice actor o
Şekil-1'de verilen özdeş daireler, sırasıyla 8, 6 ve 4 eş parçaya ayrılıyor. Ayrılan parçalardan bazıları kullanılarak
Şekil - 2'deki dairenin bir kısmı oluşturuluyor.
Şekil - 1
Şekil - 2
Boş
Buna göre kalan parçalardan rastgele bir parça alınıp Şekil -2'deki boş bölgeye bırakıldığında parçanın
taşmadan daire oluşturma olasılığı kaçtır?
6
4
DE
13
18
1
A)
13
13
(132)
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
Şekil-1'de verilen özdeş daireler, sırasıyla 8, 6 ve 4 eş parçaya ayrılıyor. Ayrılan parçalardan bazıları kullanılarak Şekil - 2'deki dairenin bir kısmı oluşturuluyor. Şekil - 1 Şekil - 2 Boş Buna göre kalan parçalardan rastgele bir parça alınıp Şekil -2'deki boş bölgeye bırakıldığında parçanın taşmadan daire oluşturma olasılığı kaçtır? 6 4 DE 13 18 1 A) 13 13 (132)
Istenilen clase durumların sayısı
Tüm olasi durumların sayısı
11.Bir olayın olma olası
Sosyal mesafeye dikkat edilebilmesi için sinema salonlarında koltuğun önü, arkan sagt ve A
seyircilere bilet satışı yapılmaktadır.
Satış Yok
Dolu
Boş
Hakan ve Serkan bilet almak için gişe memurunun yanına gidiyorlar. Aynı sırada arada bir kırmızı koltuk danza
yan yana bilet almak istiyorlar. Gişe memuru onların istediği şartlara uyan iki koltuğu rastgele seçip bilet saturs
Hakan ve Serkan'ın isteklerine uygun koltuklarda oturma olasılığı kaçtır?
D) 1h
C)
1
12
B)
1
13
1
14
A)
13x²+
22 2ab +6²
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
Istenilen clase durumların sayısı Tüm olasi durumların sayısı 11.Bir olayın olma olası Sosyal mesafeye dikkat edilebilmesi için sinema salonlarında koltuğun önü, arkan sagt ve A seyircilere bilet satışı yapılmaktadır. Satış Yok Dolu Boş Hakan ve Serkan bilet almak için gişe memurunun yanına gidiyorlar. Aynı sırada arada bir kırmızı koltuk danza yan yana bilet almak istiyorlar. Gişe memuru onların istediği şartlara uyan iki koltuğu rastgele seçip bilet saturs Hakan ve Serkan'ın isteklerine uygun koltuklarda oturma olasılığı kaçtır? D) 1h C) 1 12 B) 1 13 1 14 A) 13x²+ 22 2ab +6²
A
8 tane mavi kalem
x tane beyaz kalem
ja
Gna
mas
my
Ama
TE
2 m
.
Ezgi 3 bap=2A
ZA
Ege
22-2
Beliz
Yukarıda A kutusunda bulunan kalemlerin tamamı Ege, Ezgi ve Beliz adlı öğrencilere dağıtılıyor.
. Her bir öğrenciye en az bir tane mavi kalem verilmiştir.
Her bir öğrencide bulunan kalemlerden rastgele çekilen bir kalemin mavi olma olasılıkları birbirine eşittir.
• Ezgi'nin kalemlerinden rastgele çekilen bir kalemin beyaz olma olasılığı & 'tür.
Buna göre x kaçtır?
4) 16
(4)
C) 32
D) 40
3
F
B) 24
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
A 8 tane mavi kalem x tane beyaz kalem ja Gna mas my Ama TE 2 m . Ezgi 3 bap=2A ZA Ege 22-2 Beliz Yukarıda A kutusunda bulunan kalemlerin tamamı Ege, Ezgi ve Beliz adlı öğrencilere dağıtılıyor. . Her bir öğrenciye en az bir tane mavi kalem verilmiştir. Her bir öğrencide bulunan kalemlerden rastgele çekilen bir kalemin mavi olma olasılıkları birbirine eşittir. • Ezgi'nin kalemlerinden rastgele çekilen bir kalemin beyaz olma olasılığı & 'tür. Buna göre x kaçtır? 4) 16 (4) C) 32 D) 40 3 F B) 24
7. Buket bu sene okuldan mezun olacaktır ve ailesi Buket'e mezuniyet hediyesi olarak bir bilgisayar almak istemektedir. Bu-
ket dört marka arasından seçim yapacaktır.
Aşağıda her bir markadan satılan bilgisayar sayıları ve o markaya ait hatalı ürün olarak geri dönen bilgisayar sayılan
verilmiştir.
Marka isimleri
K
L
M
N
3
8
5
6
4
Hatalı ürün miktarı
Satış miktarı
520
120
180
120
90
520 260
520200
70
Buket yukarıdaki tabloya göre seçim yapacağına göre hangi markayı tercih ederse hatalı ürün alma olasılığı en
az olur?
A) K
L
CM
D) N
12
SO
2 =
BO 60
S
2
260
520-100
200
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
7. Buket bu sene okuldan mezun olacaktır ve ailesi Buket'e mezuniyet hediyesi olarak bir bilgisayar almak istemektedir. Bu- ket dört marka arasından seçim yapacaktır. Aşağıda her bir markadan satılan bilgisayar sayıları ve o markaya ait hatalı ürün olarak geri dönen bilgisayar sayılan verilmiştir. Marka isimleri K L M N 3 8 5 6 4 Hatalı ürün miktarı Satış miktarı 520 120 180 120 90 520 260 520200 70 Buket yukarıdaki tabloya göre seçim yapacağına göre hangi markayı tercih ederse hatalı ürün alma olasılığı en az olur? A) K L CM D) N 12 SO 2 = BO 60 S 2 260 520-100 200
. Bir kenari 4 metre olan kare şeklindeki bir bah-
çenin köşe noktalarına birer fiskiye konulmuş.
tur. Fıskiye en fazla 2 metre uzaklığa kadar su-
lama yapabilmektedir.
Bu bahçeye konan bir martının sulama yapıl-
mayan alana konma olasılığı kaçtır? (Tt=3 ali-
niz.)
3
3.
A)
C)
D)
4.
2.
16
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
. Bir kenari 4 metre olan kare şeklindeki bir bah- çenin köşe noktalarına birer fiskiye konulmuş. tur. Fıskiye en fazla 2 metre uzaklığa kadar su- lama yapabilmektedir. Bu bahçeye konan bir martının sulama yapıl- mayan alana konma olasılığı kaçtır? (Tt=3 ali- niz.) 3 3. A) C) D) 4. 2. 16
70
68. Sosyal sorumluluk projesi kapsamında Hipotez koleji
1200 metre uzunluğundaki bir yolun sağ tarafına 6 metre
aralıklarla kedi yuvası, 8 metre aralıklarla köpek yuvası
yerleştirilmiştir.
8 m
8 m
6 m
6 m
Kedi ve köpek yuvalarının karşılıklı denk geldiği yerlere
yuva yerine su kapları konulmuştur.
Buna göre yol üzerinden seçilen bir yuvanın köpek yuvası
olma olasılığı kaçtır?
3
4.
A)
2.
C)
B)
25
25
5
5
D) 3
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
70 68. Sosyal sorumluluk projesi kapsamında Hipotez koleji 1200 metre uzunluğundaki bir yolun sağ tarafına 6 metre aralıklarla kedi yuvası, 8 metre aralıklarla köpek yuvası yerleştirilmiştir. 8 m 8 m 6 m 6 m Kedi ve köpek yuvalarının karşılıklı denk geldiği yerlere yuva yerine su kapları konulmuştur. Buna göre yol üzerinden seçilen bir yuvanın köpek yuvası olma olasılığı kaçtır? 3 4. A) 2. C) B) 25 25 5 5 D) 3
17. Bir olayin olma olasılığı
istenilen olası
durum sayısı
Tüm olası durum
sayısı
beos
O
İsmail içinde kırmızı toplar bulunan bir kutuya
4 sanı, 7 kırmızı top atıyor. Daha sonra kutudan
bir top almak istiyor.
2
Alacağı topun sarı olma olasılığı olduğu-
7
na göre başlangıçta kutuda kaç tane kırmızı
top vardır?
B) 5
A) 7
D) 1
C) 3
8. SINIF
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
17. Bir olayin olma olasılığı istenilen olası durum sayısı Tüm olası durum sayısı beos O İsmail içinde kırmızı toplar bulunan bir kutuya 4 sanı, 7 kırmızı top atıyor. Daha sonra kutudan bir top almak istiyor. 2 Alacağı topun sarı olma olasılığı olduğu- 7 na göre başlangıçta kutuda kaç tane kırmızı top vardır? B) 5 A) 7 D) 1 C) 3 8. SINIF