Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Soruları
![Bir firmanın müşteri destek hattında 30 kişi
çalışmaktadır. Her bir müşteri temsilcisi gün-
de 282 müşteriye hizmet verdiğine göre fir-
manın müşteri destek hattı bir günde toplam
kaç kişiye hizmet vermektedir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519111443781279-3959720.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerBir firmanın müşteri destek hattında 30 kişi
çalışmaktadır. Her bir müşteri temsilcisi gün-
de 282 müşteriye hizmet verdiğine göre fir-
manın müşteri destek hattı bir günde toplam
kaç kişiye hizmet vermektedir?
![2366
LEYTED
MATEMATİK
TO Bu kenau (21) santimetre olan kare sklindeki 5 adet kagit Sekil'deki gibi yaptilarak
Teme elde ediliyor ve elde edilen bu sisteme Sekitirdeki gibi boyanıyor.
(x-1 cm
36
(x-1)
cm
4x24x+1)
2x = 4x+R
2x2+8x
Şekil
4x8th
6x² +24x+3
3x76x
122+36
6x² + 12x
Şekil 11
una göre süslemede maviye boyanan alan ile kırmızıya boyanan alan arasındaki farkı santimetrekare
nsinden gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
16x2 + 28x + 1
B) 12x2 + 4x-3
c) 8x2 + 44x - 7
D) 4x2 + 4x + 1
Marak
M
Yayınlan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519115725068309-4588576.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler2366
LEYTED
MATEMATİK
TO Bu kenau (21) santimetre olan kare sklindeki 5 adet kagit Sekil'deki gibi yaptilarak
Teme elde ediliyor ve elde edilen bu sisteme Sekitirdeki gibi boyanıyor.
(x-1 cm
36
(x-1)
cm
4x24x+1)
2x = 4x+R
2x2+8x
Şekil
4x8th
6x² +24x+3
3x76x
122+36
6x² + 12x
Şekil 11
una göre süslemede maviye boyanan alan ile kırmızıya boyanan alan arasındaki farkı santimetrekare
nsinden gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
16x2 + 28x + 1
B) 12x2 + 4x-3
c) 8x2 + 44x - 7
D) 4x2 + 4x + 1
Marak
M
Yayınlan
![7
Ada beyadi
DENEME
SINIF
(1)
Numarasi
Vani 4
Boys
Merye
1
Akasya agaçlarında kök ne kadar derinde ise ages o kadar yasli.derekir.Asagida farris zamanlarda
dort akasya ağacının kök uzunlukları gösterilmiştir
Toprak yüzeyi sıfır kabul edilip kök derinlikleri eşit yükseklikteki kutucuklarla gösterilmiştir,
Buna göre en yaşlı ağaç ile en genç ağacın kök uzunluklarını gösteren değerin toplamı k, çarpımı L
olmak üzere K+L kaçtır?
A) -42
B) -8
C) 12
D) 20
(8)+(2)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519120636760945-4251732.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler7
Ada beyadi
DENEME
SINIF
(1)
Numarasi
Vani 4
Boys
Merye
1
Akasya agaçlarında kök ne kadar derinde ise ages o kadar yasli.derekir.Asagida farris zamanlarda
dort akasya ağacının kök uzunlukları gösterilmiştir
Toprak yüzeyi sıfır kabul edilip kök derinlikleri eşit yükseklikteki kutucuklarla gösterilmiştir,
Buna göre en yaşlı ağaç ile en genç ağacın kök uzunluklarını gösteren değerin toplamı k, çarpımı L
olmak üzere K+L kaçtır?
A) -42
B) -8
C) 12
D) 20
(8)+(2)
![TO
0620
OSO
Test
90
53
Çevre Olçme - 1
WOW
EUR
10 m
10 m
Comboo
Inkaro
blok
10
Hugen
LA
ildren
blakos
2415
2
çevre
TO
2 >
kaç
dhes
4 kate
D) 9
Bir iş merkezi biri kare diğeri dikdörtgen şeklinde bitişik iki bloktan oluşmaktadır. Binanın çatısı iki
bloğu da örtecek şekilde üçgen olarak tasarlanmıştır
. Çatının dik kenarlarının uzunlukları toplamı
kare ve dikdörtgen blokların ayrı ayrı çevre uzunlukları toplamının yarısına eşittir.
Buna göre a + b kaç metredir?
A) 14
B) 12
C) 10
D) 8
tik
Bulenedion
1200
-tongus
Mustafa Öğretmen, Hakan ve Serdar isimli iki öğrencisine 288'er cm uzunluğunda iki tel vermiştir.
Hakan ve Serdar buelleri büküp uçların birleştirerek aşağıdaki şekilleri oluşturmuştur.
12
280
292
24.
17
224
2997234496
2881
HE
21
32
2013
32
82
32
lle
32
2861
32
4
19
97
özdeşkareler
929
Serdar'ın oluşturduğu zdeş eşkenar üçgenlett
i tonnlerin bir kenar uzunluğu lle Hakan'ın oluşturdu](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519115600174830-3722681.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerTO
0620
OSO
Test
90
53
Çevre Olçme - 1
WOW
EUR
10 m
10 m
Comboo
Inkaro
blok
10
Hugen
LA
ildren
blakos
2415
2
çevre
TO
2 >
kaç
dhes
4 kate
D) 9
Bir iş merkezi biri kare diğeri dikdörtgen şeklinde bitişik iki bloktan oluşmaktadır. Binanın çatısı iki
bloğu da örtecek şekilde üçgen olarak tasarlanmıştır
. Çatının dik kenarlarının uzunlukları toplamı
kare ve dikdörtgen blokların ayrı ayrı çevre uzunlukları toplamının yarısına eşittir.
Buna göre a + b kaç metredir?
A) 14
B) 12
C) 10
D) 8
tik
Bulenedion
1200
-tongus
Mustafa Öğretmen, Hakan ve Serdar isimli iki öğrencisine 288'er cm uzunluğunda iki tel vermiştir.
Hakan ve Serdar buelleri büküp uçların birleştirerek aşağıdaki şekilleri oluşturmuştur.
12
280
292
24.
17
224
2997234496
2881
HE
21
32
2013
32
82
32
lle
32
2861
32
4
19
97
özdeşkareler
929
Serdar'ın oluşturduğu zdeş eşkenar üçgenlett
i tonnlerin bir kenar uzunluğu lle Hakan'ın oluşturdu
![d. 3) -+ 5
D) 3.(-2a - 1) = -6a-3
3
Tek Terimli 5.
ayn çarpiu.
10
an cebir-
kilerden
7 A = 2x + 1
B = X. (2x + 1)
3.
4 + 2x - 2
5.7x+2y)
Yukarıdaki eşitliklere göre B-A işleminin so-
nucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) x² – 3x - 1
B) 2x2 - X-1
RX
C) 2x2 + 3x + 1 D) 2x2 - X + 1
-
x
x
2x²+
2X41/2x2+ x 2*+*2
+1
1/2x²
min alani](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519034834386342-1138854.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerd. 3) -+ 5
D) 3.(-2a - 1) = -6a-3
3
Tek Terimli 5.
ayn çarpiu.
10
an cebir-
kilerden
7 A = 2x + 1
B = X. (2x + 1)
3.
4 + 2x - 2
5.7x+2y)
Yukarıdaki eşitliklere göre B-A işleminin so-
nucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) x² – 3x - 1
B) 2x2 - X-1
RX
C) 2x2 + 3x + 1 D) 2x2 - X + 1
-
x
x
2x²+
2X41/2x2+ x 2*+*2
+1
1/2x²
min alani
![12. Cebristan'ın para birimi Ceb'dir. Cebristan'da tedavüldeki banknotlar aşağıdaki gibidir.
BİR
CEB
X IKS
X+1
CEB
Iksartibirceb
5X
beş iks ceb
X2
iks
kare
ceb
10X
ON IKS CEB
Cebristan'da alışverişe giden Cebriye, aldığı bir ceb telefonu için x2 Ceb'lik bir banknot vermiş ve karşılığın-
da 1 Ceb para üstü almıştır.
Aynı mağazada, aynı ceb telefonunu beğenen Cabir de bu telefonu satın almak istemiş ancak cebinde sade-
ce x + 1 Ceb'lik banknottan bulunduğu için ödemeyi bu banknottan yeterince vererek yapmıştır.
Cabir'in ödemeyi yaptıktan sonra cebinde 1 tane x+1 Ceb'lik banknotu kaldığına göre, ödemeden ön-
ce cebinde kaç tane x + 1 Ceb'lik banknot vardı?
AX-1
B) x
C) x + 1
D) x2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519111730673650-922510.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler12. Cebristan'ın para birimi Ceb'dir. Cebristan'da tedavüldeki banknotlar aşağıdaki gibidir.
BİR
CEB
X IKS
X+1
CEB
Iksartibirceb
5X
beş iks ceb
X2
iks
kare
ceb
10X
ON IKS CEB
Cebristan'da alışverişe giden Cebriye, aldığı bir ceb telefonu için x2 Ceb'lik bir banknot vermiş ve karşılığın-
da 1 Ceb para üstü almıştır.
Aynı mağazada, aynı ceb telefonunu beğenen Cabir de bu telefonu satın almak istemiş ancak cebinde sade-
ce x + 1 Ceb'lik banknottan bulunduğu için ödemeyi bu banknottan yeterince vererek yapmıştır.
Cabir'in ödemeyi yaptıktan sonra cebinde 1 tane x+1 Ceb'lik banknotu kaldığına göre, ödemeden ön-
ce cebinde kaç tane x + 1 Ceb'lik banknot vardı?
AX-1
B) x
C) x + 1
D) x2
![y
58
MATEMATIK
b
a,
7.
De
5.
de
SIFIR
ATIK
Sifir Atik Projesi
; israfın önlenmesi
, kaynakların daha verimli kullanılması, atık miktarının azaltılması ve geri
dönüşümün sağlanması amacıyla Çevre ve Şehircilik Bakanlığı tarafından başlatılmış önemli bir projedir
. Bu
proje kapsamında yapılan araştırmalar sonucunda bazı atık türlerinin 1 tonluk miktarlarının geri dönüşümü-
nün sağlanması yoluyla kazanılabilecek enerji
miktarları aşağıda verildiği şekliyle hesaplanmıştır.
Cam Atik
Plastik Atik
Metal Atik
Kağıt Atik
5916 kWh
42 kWh
4200 kWh
642 kWh
Yukarıdaki veriler kullanılarak oluşturulan eşit miktardaki atık türlerinden elde edilebilecek enerji miktarları-
nin dağılımını gösteren bir daire grafiğinde kağıt atıkları ifade eden daire diliminin merkez açısı 140° olarak
hesaplanmıştır.
Oluşturulan daire grafiğinde cam atıkları ifade eden daire diliminin merkez açısı kaç derecedir?
A) 1.4°
B) 2,8°
C) 3,4°
D) 6°](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519111156283014-3799476.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklery
58
MATEMATIK
b
a,
7.
De
5.
de
SIFIR
ATIK
Sifir Atik Projesi
; israfın önlenmesi
, kaynakların daha verimli kullanılması, atık miktarının azaltılması ve geri
dönüşümün sağlanması amacıyla Çevre ve Şehircilik Bakanlığı tarafından başlatılmış önemli bir projedir
. Bu
proje kapsamında yapılan araştırmalar sonucunda bazı atık türlerinin 1 tonluk miktarlarının geri dönüşümü-
nün sağlanması yoluyla kazanılabilecek enerji
miktarları aşağıda verildiği şekliyle hesaplanmıştır.
Cam Atik
Plastik Atik
Metal Atik
Kağıt Atik
5916 kWh
42 kWh
4200 kWh
642 kWh
Yukarıdaki veriler kullanılarak oluşturulan eşit miktardaki atık türlerinden elde edilebilecek enerji miktarları-
nin dağılımını gösteren bir daire grafiğinde kağıt atıkları ifade eden daire diliminin merkez açısı 140° olarak
hesaplanmıştır.
Oluşturulan daire grafiğinde cam atıkları ifade eden daire diliminin merkez açısı kaç derecedir?
A) 1.4°
B) 2,8°
C) 3,4°
D) 6°
![3. Aşağıdaki şekilde her birinin genişliği (a + b) cm ve yüksekliği a cm olan dört tane eş tahta plaka yan yana dizilmiştir.
a cm
(a + b) cm (a + b) cm (a + b) cm (a + b) cm
Bu tahta plakaların her birinin kenarlarından birbirine eş ikişer tane dikdörtgen şeklinde plaka kesilip atılıyor ve kalan
parçalar birleştiriliyor.
a cm
46 cm
Buna göre tahta plakalardan birisinden kesilip atılan parçanın bir yüzünün alanını santimetrekare cinsinden
gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2² – 6²
B) a? - ab
C) a?
D) a + ab
+](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519103627005659-922510.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler3. Aşağıdaki şekilde her birinin genişliği (a + b) cm ve yüksekliği a cm olan dört tane eş tahta plaka yan yana dizilmiştir.
a cm
(a + b) cm (a + b) cm (a + b) cm (a + b) cm
Bu tahta plakaların her birinin kenarlarından birbirine eş ikişer tane dikdörtgen şeklinde plaka kesilip atılıyor ve kalan
parçalar birleştiriliyor.
a cm
46 cm
Buna göre tahta plakalardan birisinden kesilip atılan parçanın bir yüzünün alanını santimetrekare cinsinden
gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2² – 6²
B) a? - ab
C) a?
D) a + ab
+
![2,89 m
V3,24 m
Buna göre yarışmada 2. olan Mert'in atlamış olabileceği uzunluk metre cinsinden aşağıdakiler-
den hangisi olabilir?
A) 175
B) 1.81
C) 1.83
D) 1,69
15.
-X
X + 1
Aşağıda üç dalı ve her dalında ikişer yaprağı
olan bir ağaç verilmiştir.
Ağacın her dalındaki iki yaprakta bulunan ifa-
deler çarpılarak elde edilen sonuçlar toplan-
dığında aşağıdakilerden hangisi elde edilir?
1
X
-X
X
A)-2x
B) x
C) 0
D) 2x
50](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519102217591555-4207284.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler2,89 m
V3,24 m
Buna göre yarışmada 2. olan Mert'in atlamış olabileceği uzunluk metre cinsinden aşağıdakiler-
den hangisi olabilir?
A) 175
B) 1.81
C) 1.83
D) 1,69
15.
-X
X + 1
Aşağıda üç dalı ve her dalında ikişer yaprağı
olan bir ağaç verilmiştir.
Ağacın her dalındaki iki yaprakta bulunan ifa-
deler çarpılarak elde edilen sonuçlar toplan-
dığında aşağıdakilerden hangisi elde edilir?
1
X
-X
X
A)-2x
B) x
C) 0
D) 2x
50
![3.
6
9
8
7
6
Buse, yeni aldığı çalar saatine bilgisayarda yazmış olduğu bir programı yükleyip çalışıp çalışmadığını kontrol
etmiştir.
Çalar saatin yazmış olduğu programa göre çalıştığını gören Buse, çalar saat programına aşağıdaki komutlan gir-
miştir.
Akrep ve yelkovanın her ikisi de 330 sayısının asal çarpanlarından herhangi ikisine birden denk geldiğinde
çalacaktır.
Çalar saat programı 24 saat aktif olacaktır.
Çalar saat 23.00'den 09.00'a kadar çalmayacaktır.
.
Buna göre, saat 15.00'de alarm programını başlatan bir gün içerisinde Buse saatin kaç defa çaldığını duyar?
(Akrebin belirtilen saat dilimi içerisinde hassasiyeti göz ardı edilecektir.)
A) 9
B) 12
C) 15
D) 16
165](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519073422010792-4592137.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler3.
6
9
8
7
6
Buse, yeni aldığı çalar saatine bilgisayarda yazmış olduğu bir programı yükleyip çalışıp çalışmadığını kontrol
etmiştir.
Çalar saatin yazmış olduğu programa göre çalıştığını gören Buse, çalar saat programına aşağıdaki komutlan gir-
miştir.
Akrep ve yelkovanın her ikisi de 330 sayısının asal çarpanlarından herhangi ikisine birden denk geldiğinde
çalacaktır.
Çalar saat programı 24 saat aktif olacaktır.
Çalar saat 23.00'den 09.00'a kadar çalmayacaktır.
.
Buna göre, saat 15.00'de alarm programını başlatan bir gün içerisinde Buse saatin kaç defa çaldığını duyar?
(Akrebin belirtilen saat dilimi içerisinde hassasiyeti göz ardı edilecektir.)
A) 9
B) 12
C) 15
D) 16
165
![MAT
9. Bir kenannin uzunluğu x cm olan kare biçimindeki bir kâğıt Şekil r'deki gibi alt ve üst kenarlarından y cm bo
yunca kendi üzerine katlanıyor.
ST
y om
y om
y cm
Şekili
Şekili
Katlanmış bu kâğıt daha sonra Şekil Il'deki gibi sağ ve sol kenarlanndan yine y cm boyunca kendi üzerine
katlaniyor. Oluşan şekilde köşelerdeki katlanmış koyu san bölgeler kesilip atliyor ve kâğit açılıyor.
Buna göre açılan kâğıdın bir yüzünün santimetrekare cinsinden alanını veren cebirsel ifade aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) (x-2y) (x + 2y) B) (x - 4y) (x + 4y) C) (X-8y) (x + 8y) D) (x - 16y) (x + 167)
12
(x - ( 8y?)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519073017272837-536457.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerMAT
9. Bir kenannin uzunluğu x cm olan kare biçimindeki bir kâğıt Şekil r'deki gibi alt ve üst kenarlarından y cm bo
yunca kendi üzerine katlanıyor.
ST
y om
y om
y cm
Şekili
Şekili
Katlanmış bu kâğıt daha sonra Şekil Il'deki gibi sağ ve sol kenarlanndan yine y cm boyunca kendi üzerine
katlaniyor. Oluşan şekilde köşelerdeki katlanmış koyu san bölgeler kesilip atliyor ve kâğit açılıyor.
Buna göre açılan kâğıdın bir yüzünün santimetrekare cinsinden alanını veren cebirsel ifade aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) (x-2y) (x + 2y) B) (x - 4y) (x + 4y) C) (X-8y) (x + 8y) D) (x - 16y) (x + 167)
12
(x - ( 8y?)
![14. Bir futbol karşılaşması 90 dakika olup bu sürenin sonuna ek süre ilave edilebilir.
Aşağıda ek süre ilave edilen bir futbol karşılaşması sonucunda takımların topa sahip olma oran-
ları verilmiştir. Verilen oranlar, topun oyun içerisinde kaldığı sürede takımların topa sahip olma
süresini belirtir.
MAÇ SONUCU
0-0
Elsospor
Superspor
%40
Topa sahip olma
9660
Bu futbol karşılaşmasında oynanan foplam sürenin %75'inde top, oyun içerisinde kalmış ve
Superspor'un topa sahip olma süresi karşılaşmaya ilave edilen ek sürenin 4 katından 5 dakika
daha fazla olmuştur.
Buna göre bu karşılaşmaya kaç dakika ek süre ilave edilmiştir?
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12
p.com
Diger sayfaya geçiniz](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519064941543836-110084.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler14. Bir futbol karşılaşması 90 dakika olup bu sürenin sonuna ek süre ilave edilebilir.
Aşağıda ek süre ilave edilen bir futbol karşılaşması sonucunda takımların topa sahip olma oran-
ları verilmiştir. Verilen oranlar, topun oyun içerisinde kaldığı sürede takımların topa sahip olma
süresini belirtir.
MAÇ SONUCU
0-0
Elsospor
Superspor
%40
Topa sahip olma
9660
Bu futbol karşılaşmasında oynanan foplam sürenin %75'inde top, oyun içerisinde kalmış ve
Superspor'un topa sahip olma süresi karşılaşmaya ilave edilen ek sürenin 4 katından 5 dakika
daha fazla olmuştur.
Buna göre bu karşılaşmaya kaç dakika ek süre ilave edilmiştir?
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12
p.com
Diger sayfaya geçiniz
![12. Bir yemek masası aşağıdaki gibi uzatılabilmektedir.
(x+1) cm
(4x+2) cm
11
(2x+1) cm
Uzatılan kisim
Şekil-2
Masa yüzeyinin ortası
Şekil-1
Şekil 1'deki masa yüzeyinin I ve II numaralı dikdörtgen şeklindeki kısımları ok yönlerinde hareket ettirilerek Şekil-2'deki duruma
getirilebilmektedir.
+
Buna göre, Şekil-2'deki masa yüzeyinin tamamının santimetrekare cinsinden alanı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 16x² + 18x + 5
B) 16x² + 19x + 5
C) 18x² + 19x + 5
D) 18x2 + 20x + 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220518181013134458-1074468.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler12. Bir yemek masası aşağıdaki gibi uzatılabilmektedir.
(x+1) cm
(4x+2) cm
11
(2x+1) cm
Uzatılan kisim
Şekil-2
Masa yüzeyinin ortası
Şekil-1
Şekil 1'deki masa yüzeyinin I ve II numaralı dikdörtgen şeklindeki kısımları ok yönlerinde hareket ettirilerek Şekil-2'deki duruma
getirilebilmektedir.
+
Buna göre, Şekil-2'deki masa yüzeyinin tamamının santimetrekare cinsinden alanı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 16x² + 18x + 5
B) 16x² + 19x + 5
C) 18x² + 19x + 5
D) 18x2 + 20x + 5
![10
Kare şeklindeki fayanslar görseldeki gibi kenarları birbirine değecek biçimde yerleştirilmiştir. En büyük fayansın
bir kenar uzunluğu (5x + 3) cm ve sonraki her bir fayansın kenar uzunluğu bir önceki fayanstan (x + 1) cm eksiktir.
Buna göre bu fayansların oluşturduğu şeklin çevre uzunluğunu gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 30x + 10
B) 32x + 12
C) 36x + 14
D) 40x + 16
221](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220517233214800510-3248710.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler10
Kare şeklindeki fayanslar görseldeki gibi kenarları birbirine değecek biçimde yerleştirilmiştir. En büyük fayansın
bir kenar uzunluğu (5x + 3) cm ve sonraki her bir fayansın kenar uzunluğu bir önceki fayanstan (x + 1) cm eksiktir.
Buna göre bu fayansların oluşturduğu şeklin çevre uzunluğunu gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 30x + 10
B) 32x + 12
C) 36x + 14
D) 40x + 16
221
![11. LGS KUŞATMASI
potenclik
11. LGS KE
6.
o
Bir belediye ilçeye yeni bir park yapmak istemektedir. Bunun için kare şeklinde bir arad
belirlenmiş ve parkın bu arazi içerisinde daire şeklinde yanda olduğu gibi konumlanması-
na karar verilmiştir.
Daire şeklindeki parkın alanı cebirsel ifade olarak 48x3y2 birimkare olacaktır.
Arazinin park dışında kalan bölümüne her x birimkarelik alan için 2 sulama sistemi yerleştirileceğine göre, bu
alana yerleştirilecek olan sulama sistemi sayısının cebirsel ifade olarak eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
(1=3 alınız.)
A) 16x2
B) 16x?y
C) 32y
D) 32y?
4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220516200120922944-1640424.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler11. LGS KUŞATMASI
potenclik
11. LGS KE
6.
o
Bir belediye ilçeye yeni bir park yapmak istemektedir. Bunun için kare şeklinde bir arad
belirlenmiş ve parkın bu arazi içerisinde daire şeklinde yanda olduğu gibi konumlanması-
na karar verilmiştir.
Daire şeklindeki parkın alanı cebirsel ifade olarak 48x3y2 birimkare olacaktır.
Arazinin park dışında kalan bölümüne her x birimkarelik alan için 2 sulama sistemi yerleştirileceğine göre, bu
alana yerleştirilecek olan sulama sistemi sayısının cebirsel ifade olarak eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
(1=3 alınız.)
A) 16x2
B) 16x?y
C) 32y
D) 32y?
4.
![Hasan Bey ve Naile Hanım'ın 5'i evli 7 çocuğu vardır.
Evli çocukların en az 2, en çok 3 çocuğu vardır.
Torunlardan 1'i evlidir ve onun da 1 çocuğu vardır.
• Ailenin tüm bireyleri hayattadır.
Hasan Bey ve Naile Hanım'ın tüm aile bireylerinin sayısı
29'dur. (Evli çocuk ve torunların eşleri de dahil.)
2 Goruchy
3 cow -
Buna göre Hasan Bey ve Naile Hanım'ın 3 çoçuklu kaç
çocuğu vardır?
- 1u
15-3= 12
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Barrukh=2 tare
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220517151010092921-3659798.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerHasan Bey ve Naile Hanım'ın 5'i evli 7 çocuğu vardır.
Evli çocukların en az 2, en çok 3 çocuğu vardır.
Torunlardan 1'i evlidir ve onun da 1 çocuğu vardır.
• Ailenin tüm bireyleri hayattadır.
Hasan Bey ve Naile Hanım'ın tüm aile bireylerinin sayısı
29'dur. (Evli çocuk ve torunların eşleri de dahil.)
2 Goruchy
3 cow -
Buna göre Hasan Bey ve Naile Hanım'ın 3 çoçuklu kaç
çocuğu vardır?
- 1u
15-3= 12
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Barrukh=2 tare
2