Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Soruları
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler17
14. Çapı x cm olan 7 özdeş çember ardışık olanların arasında x cm olacak şekilde düz bir tel parçasına
Şekil-l'deki gibi yapıştırılmıştır.
@ca
A
o
B
x² cm
Şekil-1
Bu teldeki çemberler üst üste gelmeyecek şekilde sola kaydirilip, 2 çember daha eklenmiştir. Bu
durumda telin görünümü Şekil-II'deki gibi olmuştur.
A
BE
Da
B
Şekil-11
9
Çemberlerin çapları telin çember içinde kalan kısımlarına eşit olduğuna göre aşağıdaki-
lerden hangisi Şekil-Il'deki telin çember takılmamış bölümünün uzunluğunun santimetre
cinsinden cebirsel ifadesinin çarpanlarından biri değildir?
-1 - 3x
2x
A) 1 - 3x
B) x
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler3. DERECEDEN SORULAR
Mehmet bir rampanın başındadır. Mehmet'in bisikletinin tekerteginin yançap uzunlugu 2 santimet
redir. Mehmet uzunluğu 10. (4x + 6i santimetre glan.rampan bisikletinin tekerlegi 6 donme yaptıgnda
geçiyor.
Mehmet başka bir rampayı bisikletinin tekerlegi 4 dönme yaptıgında geçtigine göre bu rampanın
uzunluğu kaç metredir? -3 alnz)
A) 110
BL120
D) 132
-2=/2
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerYukarıda ABCD ve DEFG dikdörtgendir. Şekilde verilen bilgilere göre
taralı bölgenin alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 11x
B) 11x - 3
C) 11x2 + 3x + 3
D) 2x2 + x-3
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler4.
Çozumlu
13
15
12
g+8
20
2961
18
9-
Kare biçimindeki bir bahçenin etrafına (kenarları ve köşelerine) eşit aralıklarfa ağaç dikilmiştir.
Bahçenin alanı
Ağaç sayısı
t.
: (y² + 16y + 64) metrekare
: 2y + 16
İPUCU - 6
olduğuna göre, iki ağaç arasındaki mesafe aşağıdakilerden hangisidir?
D) 4
metre
A 2 metre
B) 4 metre
C)
metre
220
22
5.
1
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler95)Bir okulda oylama yapılacaktır.
Öğretmenlerin %10'u öğrencilerin %98'i evet
diyor. Bütün öğretmenler ve öğrenciler seçime
katılıyorlar.
Oylama sonucu %90 evet olduğuna göre,
öğrencilerin sayısının öğretmenlerin sayısına
oranı kaçtır?
A) 10 B) 12
C) 15
D)18
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerBir kenar uzunluğu (3x + 4) cm olan kare sek-
lindeki banyonun zemini, kenar uzunlukları x
cm ve (x + 2) cm olan dikdörtgen seklindeki 8
tane fayans kullanılarak döşenmistir.
Buna göre banyonun zemininde kalan bos-
lukların toplam alanını veren cebirsel ifade
aşağıdakilerden hangisidir?
A) x² + 16
B) (x + 4)
C) 2x²+ 16
D) (2x + 4)2
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklertonguç
3.
3x2 - 12
Yukarıda verilen çarpan ağacı ile ilgili aşağıdaki eşitliklerden hangisi kesinlikle yanlıştır?
B) B = x² - 4
A) A = 3
C) C + D = x
D) C-D = -4
%3D
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerCEBİRSEL İFADEL
DERECEDEN SORULAR
18 Aşağıda 3 tane sayı doğ
boyunca yuvarlanarak sa
Asagida 3 tane sayı dogrusu uzerinde birer cokaen verilmistir. Çokgenler ken
yunca yuvarlanarak saga dogru ilerleyeceklerdir. Cokaenler bir kenar uzo
bir kenar uzunlugu 3 br olan kare ve kısa ken
enilmiştir. Çokgenler kenarları üzerinde say dogru
klerdir. Çokgenler bir kenar uzunluğu 2 br olan eşkenar uce
enar uzunluğu 1 br, uzun kenar uzunluğu 3 brolan dikdört
dir.
Üçgen
Kare
R
M
Dikdörtgen
Y
o
2
3
4
5
6
7 8
o
į
į 3
4
6
6 7
8
o
oşe noktasındaki hartin sayı doğrusunda üzerine geldiği her değer ile şekiller kendi içinde
sü oluşturmaktadır.
na göre oluşacak bu üç örüntünün 5. terimleri toplamı kaçtır?
C) 122
D) 12
18
-10
B) 120
+ 16+22
+28)
tlantsu)
054736
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler16.
(2x + 1)
(8x + 4
(2x + 1)
an dik-
-üzünü
Görseldeki dikdörtgen şeklindeki parkın içinde üçgen şeklinde bir yürüyüş alanı vardır. Yürüyüş
alanının zemini taşlarla döşeli olup oluşturduğu üçgenin köşe noktaları parkın kenar orta noktaları
ve bir köşesidir. Taş döşeli üçgensel bölgenin alanı (8x + 4) m2 ve görselde belirtilmiş kenarının
uzunluğu (2x + 1) m dir.
Dikdörtgen şeklindeki parkın tamanının alanını veren cebirsel ifade m2 cinsinden kaçtır?
A) 16x + 8
B) 16x2 + 14x + 4 C) 32x + 16
D) 64x + 32
in biri
133
TELIK
og NiTELİK
YAYINLARI
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerkarenin çevresi 32x cm'dir.
Buna göre, basamak modelinin alanını gösteren ce
B) 38x
A) 30x2
ISEM YAYINCILIK
Dört özdeş dikdörtgen ile oluşturulan şeklin
iç bölgesinde oluşan karenin alanı 9 cm2
ve dikdörtgenlerden birinin kısa kenari a
cm'dir.
Buna göre, oluşan şeklin çevresini ve-
ren cebirsel ifade aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 8a + 4
B) 8a + 12
D) 4a + 12
C) 4a + 8
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler65 cm
33 cm?
Şekilde bir yüzlerinin alanları yazılı olan iki dikdörtgen üst üste gelmeden
şekildeki gibi birleştirilmiştir.
Bu dikdörtgenlerin kenarları asal sayı ise oluşan yeni şeklin çevre
uzunluğu kaç santimetredir?
isemyayincilik
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerto
Bir dikdörtgenin alanı, kısa kenar uzunluğu ile uzun kenar
uzunluğunun çarpımına eşittir.
Bir karenin alanı ise bir kenar uzunluğunun karesine eşittir.
D.
C.
C.
B.
ABCD dikdörtgenin
A a
8.
ABCD karesinin
alanı a.b dir.
alanı a dir.
Matematik dersinde Nesrin Öğretmen kenar uzunlukları
santimetre cinsinden birer tam sayı olan dikdörtgen biçi-
minde bir karton getirmiş ve öğrencilerinden bu kartonu
şekildeki gibi biri dikdörtgen diğeri kare biçiminde olan
iki parçaya ayırmalarını istemiştir.
Neerin Öğretmenin getirdiği kartonun bir yüzünün ala-
ni 180 cm2, öğrencilerin elde ettiği karenin bir yüzünün
alanının dikdörtgenin yüzünün alanının tam sayı katı ol-
duğu bilinmektedir.
Buna göre, elde edilen karenin bir yüzünün alanı
elde edilen dikdörtgenin bir yüzünün alanından kaç
cm2 fazladır?
A) 84
D) 108
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler7.
Kare şeklindeki bir demir levha sabit bir sıcaklıktaki fırında
10 saniye bekletilince kenar uzunlukları 2 katına çıkıyor. 20
saniye bekletilince 4 katına çıkıyor.
Buna göre 20 saniye sonraki alanı 10 saniye sonraki
alanı ile toplandığında 80 cm? olan kare şeklindeki de-
mirin fırına koyulmadan önceki bir kenar uzunluğu kaç
santimetredir?
A) 1
B) 2
C) 4
D) 8
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerBirim küplerden oluşan yukarıdaki şekillerdeki yapılardan Şekil - l'de kullanılan küp sayısı (k-1) tane olarak ifade edildiğinde, Şekil Il'deki yapıda kullanılan küp sayısı aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilemez?
A) k+4
B) 2k
C) 3k - 4
D) 3*(k-4)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerEŞITSIZLIRLER
Konu Değerlendirme Testi
1.
Tolga Bey'in okuduğu bir kitap ile ilgili aşağıdaki bilgiler bilinmektedir.
Marka
Mart 2018
Pt Sa Pa Pe Cu Ct Pz
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
Mert bab
sinda aş
Mert: Ba
• Kitabı okumaya 2 Mart 2018'de başlamış 26 Mart 2018'de bitirmiştir.
Baba:
Mert:
Baba:
• Hafta içinin her gününde (3x + 5) er sayfa kitap okumuştur.
• Hafta sonunun her gününde xsayfa kitap okumuştur.
• Ayin 3'ünde ve 25'inde misafirleri olduğu için kitap okuyamamıştır.
• Kitabın (11 - 3x) sayfası içindekiler ve kaynakça kısımlarıdır. Tolga Bey bu sayfalan okumamıştır.
Mert:
2. Ka
Bab
x bir tam sayı olduğuna göre, Tolga Bey'in okuduğu bu kitap en fazla kaç sayfadır?
A) 256
B) 288
C) 294
D) 316
Yul
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerDemir bir çubuğun her iki tarafına özdeş disk şeklindeki kütlelerin yerleştirilmesi ile meydana gelen alete "halter" denir.
Aşağıdaki görselde kütleleri kilogram cinsinden birer tam sayı olan diskler kullanılarak oluşturulmuş bir halter verilmiştir.
Demir çubukla birlikte kütlesi 284 kg olan bu halterde kullanılan disklerden en büyüğünün kütlesi en küçüğünün kütlesinin 3, ortancanın kütlesinin 2 katıdır.
Buna göre demir çubuğun kütlesi en az kaç kilogramdır?
A) 24
B) 22
C) 20
D) 18