%71 Dev İndirimde Son Gün 19 Mayıs! 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Soruları

6+-12
un
www.testmatematik
9.
1 tişörtün fiyatı (3x-5) lira , bir pantolonun fiyatı
ise tişörtün fiyatının 2 katıdır. 1 tişört 1 pantolon
alan bir kişi kasaya (20x+10) lira para verdiğine
göre kaç lira para üstü alır?
10.
A
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
6+-12 un www.testmatematik 9. 1 tişörtün fiyatı (3x-5) lira , bir pantolonun fiyatı ise tişörtün fiyatının 2 katıdır. 1 tişört 1 pantolon alan bir kişi kasaya (20x+10) lira para verdiğine göre kaç lira para üstü alır? 10. A
8.
Bir oyun alanında bulunan top havuzundaki toplar kırmızı, mavi, yeşil ve sarı olmak üzere dört farklı renkten oluş-
maktadır.
Bu havuzdaki;
Mavi top sayısı, kırmızı top sayısının 4 katıdır.
• Yeşil ve sarı renkli topların toplam sayısı, mavi ve kırmızı renkli topların toplam sayısının 3 katıdır.
Bu havuzda bulunan topların dağılımı bir daire grafiği ile gösterilmek istenirse, mavi toplanın gösterildiği
daire ditiminin merkez açısının ölçüsü kaç derece olur?
A) 72
C) 90
D) 120
B) 80
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
8. Bir oyun alanında bulunan top havuzundaki toplar kırmızı, mavi, yeşil ve sarı olmak üzere dört farklı renkten oluş- maktadır. Bu havuzdaki; Mavi top sayısı, kırmızı top sayısının 4 katıdır. • Yeşil ve sarı renkli topların toplam sayısı, mavi ve kırmızı renkli topların toplam sayısının 3 katıdır. Bu havuzda bulunan topların dağılımı bir daire grafiği ile gösterilmek istenirse, mavi toplanın gösterildiği daire ditiminin merkez açısının ölçüsü kaç derece olur? A) 72 C) 90 D) 120 B) 80
İLK
ILK
TEKBAB
Test - M18
TEKBAR
TATS
CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER-1
1. Ali Bey'in bir manavdan aldığı bazı meyvelerin 1 kilogramının fiyat (TL) ve aldığı miktar (kg) aşa-
ğıdaki tabloda cebirsel ifade olarak verilmiştir.
Meyve
Fiyatı (TL)
Miktar (kg)
Elma
4x + 1
2x
3. (a + b) = a + 2ab
Mehmet'in elinde
re cebirsel ifadeye
Armut
5x-2
3
Muz
x² - 1
2.
Portakal
7X-5
3x
Mehmet bu kartl.
yazan cebirsel ifa
Üzüm
x² + 2
4
Buna göre aşağ
A)
sor
Ali Bey'in kasiyerden para üstü olarak aldığı miktar TL cinsinden bir tam kare ifade oldu-
ğuna göre Ali Bey'in kasiyere verdiği para aşağıdakilerden hangisi olabilir?
+ 4x + 1 B) 36x? + 9x + 1 C) 36x² + 12x + 1 D) 36x² + 5x + 1
2
² - 16x
124
143
AX+2
(to
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
İLK ILK TEKBAB Test - M18 TEKBAR TATS CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER-1 1. Ali Bey'in bir manavdan aldığı bazı meyvelerin 1 kilogramının fiyat (TL) ve aldığı miktar (kg) aşa- ğıdaki tabloda cebirsel ifade olarak verilmiştir. Meyve Fiyatı (TL) Miktar (kg) Elma 4x + 1 2x 3. (a + b) = a + 2ab Mehmet'in elinde re cebirsel ifadeye Armut 5x-2 3 Muz x² - 1 2. Portakal 7X-5 3x Mehmet bu kartl. yazan cebirsel ifa Üzüm x² + 2 4 Buna göre aşağ A) sor Ali Bey'in kasiyerden para üstü olarak aldığı miktar TL cinsinden bir tam kare ifade oldu- ğuna göre Ali Bey'in kasiyere verdiği para aşağıdakilerden hangisi olabilir? + 4x + 1 B) 36x? + 9x + 1 C) 36x² + 12x + 1 D) 36x² + 5x + 1 2 ² - 16x 124 143 AX+2 (to
15.
Ini aşağıdakile?
V10
16x² - y²
B)X-6
işleminin sonucu kaçtır?
A) 1014
B) 1015
ifadesinin çarpanlarına ayrılmış şekli aşağıdakiler-
D)X-4 den hangisidir?
A) (4x+y)(4x + y)
B) (4x - y)(4x-y)
(4x - y)(4x+y)
D) (16x - y)(16x + y)
044-2
16.
(x+y}-(=
12. Aşağıdakilerden hangisi 5y2-5 ifadesinin çarpan-
larından biri değildir?
ifadesinin en sade şekli aşağ
3,5
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
15. Ini aşağıdakile? V10 16x² - y² B)X-6 işleminin sonucu kaçtır? A) 1014 B) 1015 ifadesinin çarpanlarına ayrılmış şekli aşağıdakiler- D)X-4 den hangisidir? A) (4x+y)(4x + y) B) (4x - y)(4x-y) (4x - y)(4x+y) D) (16x - y)(16x + y) 044-2 16. (x+y}-(= 12. Aşağıdakilerden hangisi 5y2-5 ifadesinin çarpan- larından biri değildir? ifadesinin en sade şekli aşağ 3,5
3. Üzerinde birer cebirsel ifade yazılı olan 6 mavi top ile 1 kırmızı top aşağıda gösterilmiştir.
7.-X
X
X + 4
X 4 3
x + 2
X + 5
C'yi
Bu toplar kullanılarak oynanan bir oyunun kuralları şöyledir:
• Mavi toplar yan yana dizilir.
.
Belli bir mesafe uzaklıktan kırmızı topla mavi toplara doğru atış yapılır.
.
Kırmızı top, mavi toplardan birine çarparsa, çarpışan toplar üzerindeki ifadeler çarpılıp bulunan sonuç di-
ğer mavi topların üzerindeki ifadelerle toplanır. Toplamın sonucu, oyuncunun puanı olur.
Buna göre, yaptığı atışta mavi toplardan birini vuran bir oyuncunun alabileceği en fazla puanın çar-
panlarına ayrılmış hâli aşağıdakilerden hangisidir? (x > 1)
A) (x + 5)2
B) (x + 4)2
C) (x + 3)2
D) (x + 2)2
Diğer sayfaya geçiniz.
22_809_SAY
z.
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
3. Üzerinde birer cebirsel ifade yazılı olan 6 mavi top ile 1 kırmızı top aşağıda gösterilmiştir. 7.-X X X + 4 X 4 3 x + 2 X + 5 C'yi Bu toplar kullanılarak oynanan bir oyunun kuralları şöyledir: • Mavi toplar yan yana dizilir. . Belli bir mesafe uzaklıktan kırmızı topla mavi toplara doğru atış yapılır. . Kırmızı top, mavi toplardan birine çarparsa, çarpışan toplar üzerindeki ifadeler çarpılıp bulunan sonuç di- ğer mavi topların üzerindeki ifadelerle toplanır. Toplamın sonucu, oyuncunun puanı olur. Buna göre, yaptığı atışta mavi toplardan birini vuran bir oyuncunun alabileceği en fazla puanın çar- panlarına ayrılmış hâli aşağıdakilerden hangisidir? (x > 1) A) (x + 5)2 B) (x + 4)2 C) (x + 3)2 D) (x + 2)2 Diğer sayfaya geçiniz. 22_809_SAY z.
6. Sınıf
Matematik
6.
18
Aydin öğretmen, öğrencilerinden tahtaya yazdığı çarpma işleminin modellemesini yapmalarını istemiştir.
Öğrencilerin yaptığı modellemeler aşağıdaki gibidir.
Hamza
Hümeyra
Zühtü
Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Üç öğrenci de modellemeyi doğru yapmıştır.
B) Üç öğrenci de modellemeyi yanlış yapmıştır.
C) Sadece Hümeyra'nın yaptığı modelleme doğrudur.
D) Hamza ile Hümeyra'nın yaptığı modelleme doğru, Zühtü'nün yaptığı modelleme yanlıştır.
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
6. Sınıf Matematik 6. 18 Aydin öğretmen, öğrencilerinden tahtaya yazdığı çarpma işleminin modellemesini yapmalarını istemiştir. Öğrencilerin yaptığı modellemeler aşağıdaki gibidir. Hamza Hümeyra Zühtü Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Üç öğrenci de modellemeyi doğru yapmıştır. B) Üç öğrenci de modellemeyi yanlış yapmıştır. C) Sadece Hümeyra'nın yaptığı modelleme doğrudur. D) Hamza ile Hümeyra'nın yaptığı modelleme doğru, Zühtü'nün yaptığı modelleme yanlıştır.
18. Bir konser için pazartesi günü satışa çıkarılan biletlerden gün sonunda satılmayan kaç biletin kaldığını gösteren tablo
aşağıda verilmiştir.
Günler
Pazartesi
x
Kalan Bilet Sayısı
280
Sali
3x
Çarşamba
100
Perşembe
Cuma
0
Gün sonunda kalan biletler ertesi gün satışa çıkarılmaktadır.
S***
Kalan son biletler de cuma günü satılmıştır.
Salı ve perşembe günlerinde satılan bilet sayıları birbirine eşit olduğuna göre, cuma günü kaç bilet satılmıştır?
B) 40
A) 10
D) 90
C) 70
7
Kurmay
YAYINEVI
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
18. Bir konser için pazartesi günü satışa çıkarılan biletlerden gün sonunda satılmayan kaç biletin kaldığını gösteren tablo aşağıda verilmiştir. Günler Pazartesi x Kalan Bilet Sayısı 280 Sali 3x Çarşamba 100 Perşembe Cuma 0 Gün sonunda kalan biletler ertesi gün satışa çıkarılmaktadır. S*** Kalan son biletler de cuma günü satılmıştır. Salı ve perşembe günlerinde satılan bilet sayıları birbirine eşit olduğuna göre, cuma günü kaç bilet satılmıştır? B) 40 A) 10 D) 90 C) 70 7 Kurmay YAYINEVI
4. Bir kenar uzunluğu 2a br olan kare biçimindelaar
bir kenar uzunluğu b br olan kare biçimindeki
bölge aşağıdaki gibi kırmızıya boyanıyor.
2a br
b br
Buna göre bu kartonda boyalı olmayan bölgenin
birimkare cinsinden alanını veren cebirsel ita
aşağıdakilerden hangisidir?
B) (2a - 3b). (2a + 3b)
A) (2a - 3b)2
C) (2 + 3b) (2 - 3b)
D) (2a + 3b)
5. Aşağıdakilerden hangisi 98 102 işleminin sonucu-
na eşittir?
A) 1002-22
C) (100 + 2)2
B) 1002 - 982
D) 1022 +982
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
4. Bir kenar uzunluğu 2a br olan kare biçimindelaar bir kenar uzunluğu b br olan kare biçimindeki bölge aşağıdaki gibi kırmızıya boyanıyor. 2a br b br Buna göre bu kartonda boyalı olmayan bölgenin birimkare cinsinden alanını veren cebirsel ita aşağıdakilerden hangisidir? B) (2a - 3b). (2a + 3b) A) (2a - 3b)2 C) (2 + 3b) (2 - 3b) D) (2a + 3b) 5. Aşağıdakilerden hangisi 98 102 işleminin sonucu- na eşittir? A) 1002-22 C) (100 + 2)2 B) 1002 - 982 D) 1022 +982
Bir excel calisma sayfasında "süz işlevi listede yer alanlardan istenilen özellikte olanları ayıklayıp listelemek
Ara
(Tümünü Seç)
A
BROOD
B
Vc
D
Tamam
Iptal
Omeğin yukarıdaki durumda Tamam" butonuna tıklandığında listede sadece Cve D ile başlayan hücreler görüntülenir
.
Aşağıda bir okuldaki öğrencilerin listelendiği bir program üzerinde yapılan 4 farklı süzme işlemi verilmiştir.
Ara
Ara
Ara
Ara
(Tumunu Seç)
(Tümünü Seç)
(Tümünü Seç)
(Tümünü Seç)
A
A
A
A
B.
B
00
B
B
C
c
D
D
D
Tamam
iptal
Tamam
Iptal
Tamam iptal
TamamIptal o
1. Işlem
2. İşlem
3. Işlem
4. Işlem
3. işlemde Tamam' butonuna tıklandığında listelenen öğrenci sayısı 2. işlemde "Tamam' butonuna tıklandığında liste-
lenen öğrenci sayısından 24 fazladır.
1. işlemde Tamam' butonuna tıklandığında listelenen öğrenci sayısı 91 olduğuna göre 4. işlemde "Tamam" bu-
tonuna tıklandığında listelenen öğrenci sayısı kaçtır?
A) 115
B) 72
C) 67
D) 64
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
Bir excel calisma sayfasında "süz işlevi listede yer alanlardan istenilen özellikte olanları ayıklayıp listelemek Ara (Tümünü Seç) A BROOD B Vc D Tamam Iptal Omeğin yukarıdaki durumda Tamam" butonuna tıklandığında listede sadece Cve D ile başlayan hücreler görüntülenir . Aşağıda bir okuldaki öğrencilerin listelendiği bir program üzerinde yapılan 4 farklı süzme işlemi verilmiştir. Ara Ara Ara Ara (Tumunu Seç) (Tümünü Seç) (Tümünü Seç) (Tümünü Seç) A A A A B. B 00 B B C c D D D Tamam iptal Tamam Iptal Tamam iptal TamamIptal o 1. Işlem 2. İşlem 3. Işlem 4. Işlem 3. işlemde Tamam' butonuna tıklandığında listelenen öğrenci sayısı 2. işlemde "Tamam' butonuna tıklandığında liste- lenen öğrenci sayısından 24 fazladır. 1. işlemde Tamam' butonuna tıklandığında listelenen öğrenci sayısı 91 olduğuna göre 4. işlemde "Tamam" bu- tonuna tıklandığında listelenen öğrenci sayısı kaçtır? A) 115 B) 72 C) 67 D) 64
5. Elif Hanım'ın akvaryumunda bulunan balık çeşitleri, sayıları ve günlük yedikleri yem sayısı aşağıdaki tabloda ve-
rilmiştir.
Sayıları
Bir Balığın Yediği Günlük Yem Sayısı
Balik Çeşidi
Astronot balığı
Çöpçü balığı
2
2
3
4
Japon balığı
1
4
Camkedi balığı
5
2
Elif Hanım, balıklarına 1 ay yetecek kadar yem almış fakat paketi açar açmaz yem kutusunu elinden düşürüp bir
miktar yemi dökmüştür.
Dökülen yemler kullanılamaz hale gelmiş, kalan yem balıklara 20 gün yetmiştir. Her bir yem tanesi 1
gram olduğuna göre yere dökülen yemler kaç gramdır?
3
A) 575
B) 550
C) 525
D) 500
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
5. Elif Hanım'ın akvaryumunda bulunan balık çeşitleri, sayıları ve günlük yedikleri yem sayısı aşağıdaki tabloda ve- rilmiştir. Sayıları Bir Balığın Yediği Günlük Yem Sayısı Balik Çeşidi Astronot balığı Çöpçü balığı 2 2 3 4 Japon balığı 1 4 Camkedi balığı 5 2 Elif Hanım, balıklarına 1 ay yetecek kadar yem almış fakat paketi açar açmaz yem kutusunu elinden düşürüp bir miktar yemi dökmüştür. Dökülen yemler kullanılamaz hale gelmiş, kalan yem balıklara 20 gün yetmiştir. Her bir yem tanesi 1 gram olduğuna göre yere dökülen yemler kaç gramdır? 3 A) 575 B) 550 C) 525 D) 500
8. Aşağıda kenar uzunlukları verilen kartonların içlerine alanları yazılmıştır.
y
ya
A
x
xy
x
y
Buna göre aşağıdaki şekillerin hangisinde boyalı bölgelerin alanları toplamı (x - y)2 + 2xy cebirsel
ifadesine eşittir?
A)
X
B)
X
C)
X
D)
X
X
x + y
x + y
Matematik Ustası
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
8. Aşağıda kenar uzunlukları verilen kartonların içlerine alanları yazılmıştır. y ya A x xy x y Buna göre aşağıdaki şekillerin hangisinde boyalı bölgelerin alanları toplamı (x - y)2 + 2xy cebirsel ifadesine eşittir? A) X B) X C) X D) X X x + y x + y Matematik Ustası
1.
Şekil-2
P2
r.
X-632-84
Şekil-1
(c
(x-4)
=-16
(x-4) cm
on
3
(X-4) cm
3.
2 ut
Ex-4)
t
wah
J
2
4 cm
4 cm
x 1
2.
(X-4) cm X cm
X
Lt
Zeynep 4 tane tahta parçasını Şekil 1'deki gibi birleştirip bir dikdörtgen elde etmiştir. Fakat tahta parçaları
arasında boşluk oluştuğu için aynı tahta parçalanı ile dikdörtgeni bozup Şekil-2'deki kareyi elde etmiştir.
D-756
Buna göre Şekil-1'deki dikdörtgenin alanı ile Şekil-2'deki karenin alanları farkını veren cebirsel ifade
aşağıdakilerden hangisidir?
A) x2 - 12x + 16
B) 2x2 + 12x + 16
C) x2 + 12x + 32
D) x2 + 10x - 16
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
1. Şekil-2 P2 r. X-632-84 Şekil-1 (c (x-4) =-16 (x-4) cm on 3 (X-4) cm 3. 2 ut Ex-4) t wah J 2 4 cm 4 cm x 1 2. (X-4) cm X cm X Lt Zeynep 4 tane tahta parçasını Şekil 1'deki gibi birleştirip bir dikdörtgen elde etmiştir. Fakat tahta parçaları arasında boşluk oluştuğu için aynı tahta parçalanı ile dikdörtgeni bozup Şekil-2'deki kareyi elde etmiştir. D-756 Buna göre Şekil-1'deki dikdörtgenin alanı ile Şekil-2'deki karenin alanları farkını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) x2 - 12x + 16 B) 2x2 + 12x + 16 C) x2 + 12x + 32 D) x2 + 10x - 16
Bir usta 203 tane tam tuğla ile duvarı örecektir. Duvar örmede kullandığı tuğlanın uzunlukları ve örduğu duvar aşağıda
verilmiştir.
Tam Tuğla
203,757
(2x+2) br
(x-1) bri
(x-1) br 1
(x+1br
Yarım Tuğla
Duvar ustası duvarın daha güzel görünmesi için bazı tuglalar iki es parça olacak şekilde bölerek yarım tugla ile örmeye
başlamıştır
Usta tüm tuğlaları duvar yapımında kullandığına göre duvarın genişliği yüksekliğinden kaç birim fazladır?
A) 46x46
B) 46x + 62
C) 51x + 51
65
D) 518493
147
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
Bir usta 203 tane tam tuğla ile duvarı örecektir. Duvar örmede kullandığı tuğlanın uzunlukları ve örduğu duvar aşağıda verilmiştir. Tam Tuğla 203,757 (2x+2) br (x-1) bri (x-1) br 1 (x+1br Yarım Tuğla Duvar ustası duvarın daha güzel görünmesi için bazı tuglalar iki es parça olacak şekilde bölerek yarım tugla ile örmeye başlamıştır Usta tüm tuğlaları duvar yapımında kullandığına göre duvarın genişliği yüksekliğinden kaç birim fazladır? A) 46x46 B) 46x + 62 C) 51x + 51 65 D) 518493 147
8.
tur. Bir da
7.
Aşağıdaki görselde 200 kişilik uçaktaki bilet fiyatları veril-
miştir.
BOARDING PANS
BOARDING PASS
DINIŞ KARTI
St
ECONOMY
ECONOMY CLASS
tso
ekonomist
NAME OF PASSENGER / ADI
YILDIRIM 7 ALI
DATE / TARIM
12 NOV 2015
42A
SEAT/KOLTUK NAME OF PASSENGER / ADI
YILDIRIM I ALI
FROM / NEREDEN : ISTANBUL
TO / NEREYE : BERLIN
FLIGHT DATE / TARIH
OKL018
12 NOV 2015
FROM/ NEREDEN : ISTANBUL
TO / NEREYE: BERLIN
BOARDING TIME
BINIŞ SAATİ
11:30
BOARDING TIME
11:30
BİNİŞ SAATI
GATE KAPI
47
100 TL
* Air Company
GATE / KAPI 47
ETKT 5552115239450
SEAT
KOLTUK
24A
ETKT 5552115239450
2
dalom
GATE CLOSES 40 MINUTES BEFORE DEPARTURE
-
BOARDING PASS AAir Crne
BOARDING PASS
BINİŞ KARTI
BUSINESS CLASS
BUSINESS
Sa
NAME OF PASSENGER / ADI
YILDIZ / AYŞE
DATE / TARIH
12 NOV 2015
SEATI KOLTUK
24A
NAME OF PASSENGER / ADI
YILDIZ / AYŞE
FROM NEREDEN : ISTANBUL
TO / NEREYE: BERLIN
FLIGHT DATE / TARİH
OKL018
12 NOV 2015
FROM/ NEREDEN : ISTANBUL
TO / NEREYE: BERLIN
BOARDING TIME
BINİŞ SAATI
11:30
GATE / KAPI
BOARDING TIME
11:30
BINİŞ SAATI
47
240 TL Air Company
GATE / KAPI 47
ETKT 5552115239450
SEAT
KOLTUK
24A
ETKT 5552115299450
GATE CLOSES 60 MINUTES BEFORE DEPARTURE
+243
Bu uçaktaki bir uçuş sırasında 22 koltuğun boş olduğu ve
ekonomi sınıfı bilet alan yolcu sayısının business sınıfı alan
yolcu sayısının 2 katından 13 fazla olduğu görülmüştür.
Buna göre, bu uçuş için business sinif yolcuların öde-
diği ücret ekonomi sinif yolcuların ödediği ücretten
kaç TL fazladır?
Bir
gör
B) 900
C) 860
A) 940
D) 800
A)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
8. tur. Bir da 7. Aşağıdaki görselde 200 kişilik uçaktaki bilet fiyatları veril- miştir. BOARDING PANS BOARDING PASS DINIŞ KARTI St ECONOMY ECONOMY CLASS tso ekonomist NAME OF PASSENGER / ADI YILDIRIM 7 ALI DATE / TARIM 12 NOV 2015 42A SEAT/KOLTUK NAME OF PASSENGER / ADI YILDIRIM I ALI FROM / NEREDEN : ISTANBUL TO / NEREYE : BERLIN FLIGHT DATE / TARIH OKL018 12 NOV 2015 FROM/ NEREDEN : ISTANBUL TO / NEREYE: BERLIN BOARDING TIME BINIŞ SAATİ 11:30 BOARDING TIME 11:30 BİNİŞ SAATI GATE KAPI 47 100 TL * Air Company GATE / KAPI 47 ETKT 5552115239450 SEAT KOLTUK 24A ETKT 5552115239450 2 dalom GATE CLOSES 40 MINUTES BEFORE DEPARTURE - BOARDING PASS AAir Crne BOARDING PASS BINİŞ KARTI BUSINESS CLASS BUSINESS Sa NAME OF PASSENGER / ADI YILDIZ / AYŞE DATE / TARIH 12 NOV 2015 SEATI KOLTUK 24A NAME OF PASSENGER / ADI YILDIZ / AYŞE FROM NEREDEN : ISTANBUL TO / NEREYE: BERLIN FLIGHT DATE / TARİH OKL018 12 NOV 2015 FROM/ NEREDEN : ISTANBUL TO / NEREYE: BERLIN BOARDING TIME BINİŞ SAATI 11:30 GATE / KAPI BOARDING TIME 11:30 BINİŞ SAATI 47 240 TL Air Company GATE / KAPI 47 ETKT 5552115239450 SEAT KOLTUK 24A ETKT 5552115299450 GATE CLOSES 60 MINUTES BEFORE DEPARTURE +243 Bu uçaktaki bir uçuş sırasında 22 koltuğun boş olduğu ve ekonomi sınıfı bilet alan yolcu sayısının business sınıfı alan yolcu sayısının 2 katından 13 fazla olduğu görülmüştür. Buna göre, bu uçuş için business sinif yolcuların öde- diği ücret ekonomi sinif yolcuların ödediği ücretten kaç TL fazladır? Bir gör B) 900 C) 860 A) 940 D) 800 A)
CEBİRSEL IFADELER VE ÖZDEŞLİKLER
ORNEK-9
ukların
Aysun tanesi (m+1) TL olan kalemlerden (3m-4)
tane alıyor. Buna göre Aysun'un kalemler için
ödediği toplam para kaç TL'dir?
ORNEK-10
(2x-1) - (x2+2x) ifadesinin eşitini bulunuz.
Matematik Vakti
ÖRNEK-11
2x + 3
2x
Yukarıda verilenlere göre 8 yerine gelebilecek
cebirsel ifadeyi bulunuz.
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
CEBİRSEL IFADELER VE ÖZDEŞLİKLER ORNEK-9 ukların Aysun tanesi (m+1) TL olan kalemlerden (3m-4) tane alıyor. Buna göre Aysun'un kalemler için ödediği toplam para kaç TL'dir? ORNEK-10 (2x-1) - (x2+2x) ifadesinin eşitini bulunuz. Matematik Vakti ÖRNEK-11 2x + 3 2x Yukarıda verilenlere göre 8 yerine gelebilecek cebirsel ifadeyi bulunuz.
LER
TEST 22
BECERİ
CEBİRSEL İFADELER VE DENKLEMLER
1. Fahrenheit, Alman Fizikçi Daniel Gabriel Fahrenheit tarafından 1724 yılında oluşturulan bir sıcaklık birimidir. Bu birime
göre suyun donma sıcaklığı 32, kaynama sıcaklığı ise 212 derece olarak alınmış ve iki nokta arası 180 dereceye bölün-
müştür.
Fahrenheit biriminde ölçülen sıcaklığı Celcius ve Kelvin birimlerine dönüştürmek için aşağıdaki bağıntılar kullanılabilir.
F: Fahrenheit cinsinden sicaklık
F = (1,8). °C + 32
K: Kelvin cinsinden sıcaklık
°C = (°F-32): (1,8)
ölgey
°C: Celcius cinsinden sıcaklık
K= °C + 273
Verilen bilgilere göre bir maddenin sıcaklığı 303K olarak ölçüldüğüne göre aynı maddenin sıcaklığı kaç Fahren-
heittir?
D) 86
C) 66
ndal
B) 8,6
A) 6,6
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
LER TEST 22 BECERİ CEBİRSEL İFADELER VE DENKLEMLER 1. Fahrenheit, Alman Fizikçi Daniel Gabriel Fahrenheit tarafından 1724 yılında oluşturulan bir sıcaklık birimidir. Bu birime göre suyun donma sıcaklığı 32, kaynama sıcaklığı ise 212 derece olarak alınmış ve iki nokta arası 180 dereceye bölün- müştür. Fahrenheit biriminde ölçülen sıcaklığı Celcius ve Kelvin birimlerine dönüştürmek için aşağıdaki bağıntılar kullanılabilir. F: Fahrenheit cinsinden sicaklık F = (1,8). °C + 32 K: Kelvin cinsinden sıcaklık °C = (°F-32): (1,8) ölgey °C: Celcius cinsinden sıcaklık K= °C + 273 Verilen bilgilere göre bir maddenin sıcaklığı 303K olarak ölçüldüğüne göre aynı maddenin sıcaklığı kaç Fahren- heittir? D) 86 C) 66 ndal B) 8,6 A) 6,6