Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma Soruları

203. Aşağıdaki şekilde üçgenlerin içerisinde yazılı ifadeler ile bir kural Kiştir.
2
ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR
ifadesinin eşiti aşağıdakilerdRNEKUR ÖRNEK ÖRNEKTİR
35=24 (x4³²-xx))
A) x
Buna göre;
RNEKTİR
(xy j³ x x 41
y 3
X
bc
a
hangisidir?
y
TİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR
= a.bc
-
X - y
125
(x4)³ - (xy)¹
(x4)²-(x)Y
ass
52
wit.
pain
51
SOU
D) y - x
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma
203. Aşağıdaki şekilde üçgenlerin içerisinde yazılı ifadeler ile bir kural Kiştir. 2 ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ifadesinin eşiti aşağıdakilerdRNEKUR ÖRNEK ÖRNEKTİR 35=24 (x4³²-xx)) A) x Buna göre; RNEKTİR (xy j³ x x 41 y 3 X bc a hangisidir? y TİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR = a.bc - X - y 125 (x4)³ - (xy)¹ (x4)²-(x)Y ass 52 wit. pain 51 SOU D) y - x
17.
18.
19.
2x=13
B
2(x-3)
3
denklemini sağlayan x değeri kaçtır?
A) 6
C) 12
= 4
2x6 =12
2x =
D) 18
129=x
2
Bir sınıfta öğrenciler sıralara (kişer oturunca 5 öğrenci
ayakta kalmakta, üçerli oturunca/2 sıra boş kalmaktadır.
Buna göre sınıf mevcudu kaçtır?
A) 25
B) 27
C) 29
A) 15
kide büyük
+ + 3x + 5 = 65
D) 31
İki sayıdan biri diğerinin 3 katının 5 fazlasına eşittir.
Sayıların toplamı 65 ise büyük sayı kaçtır?
B) 25
C) 50
D) 55
4x = 60 = = 15-
315+5=
Cara
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma
17. 18. 19. 2x=13 B 2(x-3) 3 denklemini sağlayan x değeri kaçtır? A) 6 C) 12 = 4 2x6 =12 2x = D) 18 129=x 2 Bir sınıfta öğrenciler sıralara (kişer oturunca 5 öğrenci ayakta kalmakta, üçerli oturunca/2 sıra boş kalmaktadır. Buna göre sınıf mevcudu kaçtır? A) 25 B) 27 C) 29 A) 15 kide büyük + + 3x + 5 = 65 D) 31 İki sayıdan biri diğerinin 3 katının 5 fazlasına eşittir. Sayıların toplamı 65 ise büyük sayı kaçtır? B) 25 C) 50 D) 55 4x = 60 = = 15- 315+5= Cara
D (2x + 7) cm C
Orneğin
d
A
Yukarıda kenar uzunluklan cebirsel ifadelerle gösteri-
len bir kare ve bir eşkenar üçgen verilmiştir.
Bilinmeyenin x= 6 değeri için karenin çevresi, eş-
kenar üçgenin çevresinden kaç cm fazladır?
A) 76
B) 58
C) 43
3
5
Buna göre,
B
A
8
şekli a d-b-c olarak tanımlanmıştır.
lerden hangisine eşittir?
A) 30
B) 48
D
3-8-5-4 = 4'tür
3a + 1 cm
B) 70
(x + 5) cm
işleminin sonucu aşağıdaki-
C) 54
B
C
M
2a-1 cm
D) 32
C) 64
Yukarıda kenar uzunluklan verilen paralelkenann
çevre uzunluğu a = 7 değeri için santimetre cinsin-
den kaçtır?
A) 76
D) 60
D) 58
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma
D (2x + 7) cm C Orneğin d A Yukarıda kenar uzunluklan cebirsel ifadelerle gösteri- len bir kare ve bir eşkenar üçgen verilmiştir. Bilinmeyenin x= 6 değeri için karenin çevresi, eş- kenar üçgenin çevresinden kaç cm fazladır? A) 76 B) 58 C) 43 3 5 Buna göre, B A 8 şekli a d-b-c olarak tanımlanmıştır. lerden hangisine eşittir? A) 30 B) 48 D 3-8-5-4 = 4'tür 3a + 1 cm B) 70 (x + 5) cm işleminin sonucu aşağıdaki- C) 54 B C M 2a-1 cm D) 32 C) 64 Yukarıda kenar uzunluklan verilen paralelkenann çevre uzunluğu a = 7 değeri için santimetre cinsin- den kaçtır? A) 76 D) 60 D) 58
magim yukandaki durumdle Tymon butonuna tikandiğinde sadece 8 ve C yazan veriler listeriemi. Apesjicin bie
GOOGS
Tamam
LILILI
(Taman Seg)
6
0
3. süzme sonucundo listelenen veri says, 2. sime sonunda listelenen veri sayisindon 41 fazodir.
71 olduğuna göre 4. süzme sonunda listelenen veri sayısı koche?
1. sizme sonunda listelenen veri sayısı 2
A) 15
Sadece 1 tone prizin bulunduğu bir çalışma salonunda yapılacak toplant öncesinde 50 kobilmonin tomominn
aler için birer priz ayarlamak isteniyor.
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma
magim yukandaki durumdle Tymon butonuna tikandiğinde sadece 8 ve C yazan veriler listeriemi. Apesjicin bie GOOGS Tamam LILILI (Taman Seg) 6 0 3. süzme sonucundo listelenen veri says, 2. sime sonunda listelenen veri sayisindon 41 fazodir. 71 olduğuna göre 4. süzme sonunda listelenen veri sayısı koche? 1. sizme sonunda listelenen veri sayısı 2 A) 15 Sadece 1 tone prizin bulunduğu bir çalışma salonunda yapılacak toplant öncesinde 50 kobilmonin tomominn aler için birer priz ayarlamak isteniyor.
8
11. Aşağıdaki tabloda bir bahçedeki ağaçların ta-
mamının türlerine göre sayısı gösterilmiştir.
Tablo: Bahçedeki Ağaçların Sayısı
Çam
Kestane
Palamut
Ağaç
A)
Meşe
Bu bahçedeki meşe ağacı sayısının palamut
ağacı sayısından fazla, kestane ağacı sayısın-
dan az olduğu bilinmektedir.
1
3
Buna göre, bu bahçedeki meşe ağacı sayı-
sının, tüm ağaçların sayısına oranı aşağı-
dakilerden hangisi olamaz?
B)
9
29
Beceri Temelli Sorular
Sayı
3
11
6
C)
?
3
D)
7
27
matsev yayıncılık
13.
Yul
min
A
Bun
kütl
kütl
A)
7
6
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma
8 11. Aşağıdaki tabloda bir bahçedeki ağaçların ta- mamının türlerine göre sayısı gösterilmiştir. Tablo: Bahçedeki Ağaçların Sayısı Çam Kestane Palamut Ağaç A) Meşe Bu bahçedeki meşe ağacı sayısının palamut ağacı sayısından fazla, kestane ağacı sayısın- dan az olduğu bilinmektedir. 1 3 Buna göre, bu bahçedeki meşe ağacı sayı- sının, tüm ağaçların sayısına oranı aşağı- dakilerden hangisi olamaz? B) 9 29 Beceri Temelli Sorular Sayı 3 11 6 C) ? 3 D) 7 27 matsev yayıncılık 13. Yul min A Bun kütl kütl A) 7 6
MATEMATIK
18. Bahri'nin boyunun uzunluğu, Aycan'ın boyunun
uzunluğundan 10 cm daha kısadır. Aycan ve Bah-
ri, basamakları eşit yükseklikte olan bir merdivenin
sırasıyla 3. ve 5. basamaklarında durduklarında
yerden itibaren Bahri'nin boy uzunluğu Aycan'ın
boy uzunluğundan 30 cm fazla oluyor.
Buna göre bulundukları basamaktan Aycan 4
basamak yukarı çıkıp Bahri 4 basamak aşağı
inerse yerden itibaren boy uzunlukları arasın-
daki fark kaç cm olur?
A) 110
B) 120
1 + | +30
Yer
C) 130
Aycan
DENEME 2
Bahri
D) 140
69=
19. Aşağıda bir çamaşır makinesinde yıkanacak çamaşırın kg cinsinden ağırlığı ile kullanılacak deterjanın 5
doğrusal ilişki grafiği Grafik-1'de verilmiştir. Bir si
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma
MATEMATIK 18. Bahri'nin boyunun uzunluğu, Aycan'ın boyunun uzunluğundan 10 cm daha kısadır. Aycan ve Bah- ri, basamakları eşit yükseklikte olan bir merdivenin sırasıyla 3. ve 5. basamaklarında durduklarında yerden itibaren Bahri'nin boy uzunluğu Aycan'ın boy uzunluğundan 30 cm fazla oluyor. Buna göre bulundukları basamaktan Aycan 4 basamak yukarı çıkıp Bahri 4 basamak aşağı inerse yerden itibaren boy uzunlukları arasın- daki fark kaç cm olur? A) 110 B) 120 1 + | +30 Yer C) 130 Aycan DENEME 2 Bahri D) 140 69= 19. Aşağıda bir çamaşır makinesinde yıkanacak çamaşırın kg cinsinden ağırlığı ile kullanılacak deterjanın 5 doğrusal ilişki grafiği Grafik-1'de verilmiştir. Bir si
9. Aşağıda cebirsel olarak kenar uzunlukları verilen iki dikdörtgen yer almaktadır.
X+1
2x+4
X-1
Bu iki dikdörtgenle birlikte başka bir dikdörtgenin kenarları çakıştırılarak bir kare elde edilebilmektedir.
Buna göre kullanılan üçüncü dikdörtgenin alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisi olabilir?
C) x²+7x+10
A) x² + 8x+12
Bx²+7x+12
D) x² +8x+15
x-1
X+3
2 x+3
10. Bir yayınevi hediye amaçlı öğrencilere dağıttığı 120 kitabın sınıflara göre dağılımını daire grafiği ile, bu öğren-
cilerin kaçıncı sınıf oldukları ve kaç öğrenci oldukları da sütun grafiği ile gö
Grafik: Sınıf Seviyeleri
12.
Bir pantolon sa
900 t'lik satış y
görülüyor.
Buna göre o g
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma
9. Aşağıda cebirsel olarak kenar uzunlukları verilen iki dikdörtgen yer almaktadır. X+1 2x+4 X-1 Bu iki dikdörtgenle birlikte başka bir dikdörtgenin kenarları çakıştırılarak bir kare elde edilebilmektedir. Buna göre kullanılan üçüncü dikdörtgenin alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisi olabilir? C) x²+7x+10 A) x² + 8x+12 Bx²+7x+12 D) x² +8x+15 x-1 X+3 2 x+3 10. Bir yayınevi hediye amaçlı öğrencilere dağıttığı 120 kitabın sınıflara göre dağılımını daire grafiği ile, bu öğren- cilerin kaçıncı sınıf oldukları ve kaç öğrenci oldukları da sütun grafiği ile gö Grafik: Sınıf Seviyeleri 12. Bir pantolon sa 900 t'lik satış y görülüyor. Buna göre o g
FI YAYINLARI
13. Bir okulda bulunan 5., 6., 7. ve 8.sınıf kademelerinde okuyan öğrenci sayısı ile ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir.
. 5.sınıftaki öğrencilerin sayısı, 6.sınıftaki öğrencilerin sayısından 16 fazladır.
7.sınıftaki öğrencilerin sayısı, 5.sınıftaki öğrencilerin sayısının 2 katından 30 eksiktir.
8.sınıftaki öğrencilerin sayısı, 7.sınıftaki öğrencilerin sayısından 14 fazladır.
Bu okulda bulunan 6.sınıf öğrencilerinin sayısı a olarak kabul edilirse okuldaki toplam öğrenci sayısın
veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 6a +36
B) 6a+ 34
C) 5a +36
D) 5a + 34
16. A
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma
FI YAYINLARI 13. Bir okulda bulunan 5., 6., 7. ve 8.sınıf kademelerinde okuyan öğrenci sayısı ile ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir. . 5.sınıftaki öğrencilerin sayısı, 6.sınıftaki öğrencilerin sayısından 16 fazladır. 7.sınıftaki öğrencilerin sayısı, 5.sınıftaki öğrencilerin sayısının 2 katından 30 eksiktir. 8.sınıftaki öğrencilerin sayısı, 7.sınıftaki öğrencilerin sayısından 14 fazladır. Bu okulda bulunan 6.sınıf öğrencilerinin sayısı a olarak kabul edilirse okuldaki toplam öğrenci sayısın veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) 6a +36 B) 6a+ 34 C) 5a +36 D) 5a + 34 16. A
2. Geometri tahtası; bir zemin üzerine eşit aralıklarla yerleştirilmiş çivilerden oluşmaktadır.
Furkan, matematik proje ödevi için geometri ihtası hazırlamış ve bu tahta üzerinde gergin bir ip ile dikdört-
gen oluşturmuştur.
6.SINIF
TITII11 1111
1111111111
TTTTTTTTT
117111111
TIITI 1111
LLLLLL
IIIIIIII
(a + 1) cm
11111111111111
19 1₁
1111
149
TIT
Furkan'ın geometri tahtasındaki iki çivi arasındaki mesafeler eş olup (a + 1) santimetredir.
Buna göre Furkan'ın elde ettiği dikdörtgenin çevresinin uzunluğunu santimetre cinsinden veren cebir-
sel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 8a + 16
B) 16a +8
(a + 1) cm
C) Ba + 8
D) 16+16
MATEMATIK
SNOWFLORE
204
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma
2. Geometri tahtası; bir zemin üzerine eşit aralıklarla yerleştirilmiş çivilerden oluşmaktadır. Furkan, matematik proje ödevi için geometri ihtası hazırlamış ve bu tahta üzerinde gergin bir ip ile dikdört- gen oluşturmuştur. 6.SINIF TITII11 1111 1111111111 TTTTTTTTT 117111111 TIITI 1111 LLLLLL IIIIIIII (a + 1) cm 11111111111111 19 1₁ 1111 149 TIT Furkan'ın geometri tahtasındaki iki çivi arasındaki mesafeler eş olup (a + 1) santimetredir. Buna göre Furkan'ın elde ettiği dikdörtgenin çevresinin uzunluğunu santimetre cinsinden veren cebir- sel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) 8a + 16 B) 16a +8 (a + 1) cm C) Ba + 8 D) 16+16 MATEMATIK SNOWFLORE 204
pit of
orantı
oluş-
e-
Daha sonra 2 kutu tergin tozu 3 kuu en garded to ve
Buna göre, son durumda oluşan herbir karışımdaki kag
deği tozu miktarına oranı kagter?
A)
5
11. Aşağıda verilen orantılardaki bilinmeyen-
lerden hangisinin değeri diğerlerinden
farklıdır?
A) 21:3= 7: ☐
C) 9:36:4
B) 4:32:8
D) A:2=8:4
13
12. = olduğuna göre, a + b aşağıdakile
den hangisi olamaz?
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma
pit of orantı oluş- e- Daha sonra 2 kutu tergin tozu 3 kuu en garded to ve Buna göre, son durumda oluşan herbir karışımdaki kag deği tozu miktarına oranı kagter? A) 5 11. Aşağıda verilen orantılardaki bilinmeyen- lerden hangisinin değeri diğerlerinden farklıdır? A) 21:3= 7: ☐ C) 9:36:4 B) 4:32:8 D) A:2=8:4 13 12. = olduğuna göre, a + b aşağıdakile den hangisi olamaz?
I
20. Aşağıda uzun kenarı (3x) cm, kısa kenarı 2 cm olan
beyaz renkli bir dikdörtgen, üç eş parçaya bölün-
müş ve üç farklı renge boyanmıştır.
Lix+b
Elde edilen dikdörtgenlerle oluşturulan şeklin
santimetre cinsinden çevre uzunluğunun cebir-
sel ifadesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 6x + 12
C) 4x + 6
6 cm
imleri Testing Cocinis
B) 6x + 6
D) 4x + 12
8. Sınıf
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma
I 20. Aşağıda uzun kenarı (3x) cm, kısa kenarı 2 cm olan beyaz renkli bir dikdörtgen, üç eş parçaya bölün- müş ve üç farklı renge boyanmıştır. Lix+b Elde edilen dikdörtgenlerle oluşturulan şeklin santimetre cinsinden çevre uzunluğunun cebir- sel ifadesi aşağıdakilerden hangisidir? A) 6x + 12 C) 4x + 6 6 cm imleri Testing Cocinis B) 6x + 6 D) 4x + 12 8. Sınıf
A
4. Deneme
Fen Bilimleri
9. Soner, oda sıcaklığında (25 °C) ağzı açık ve ağzı kapalı özdeş boş plastik su şişeleri ve içinde eşit miktarda
80 °C sıcaklığında su bulunan kaplar ile yaptığı işlemlerin sonucunu aşağıdaki gibi ifade etmiştir.
Ağzı açık boş
plastik şişe
80 °C
Su
Ağzı kapalı boş
plastik şişe
OF
37
1. işlem
1. işlem: Ağzı açık plastik şişeyi 5 dakika boyunca kap içinde bekletince plastik şişede değişim gerçek-
leşmedi. Plastik şişeyi kaptan çıkarır çıkarmaz ağzını kapattım. Plastik şişe bir süre sonra içe doğru çöktü.
2. işlem: Ağzı kapalı plastik şişeyi 5 dakika boyunca kap içinde bekletince plastik şişe bir süre sonra dışa
doğru esneyerek şişti. Plastik şişeyi sudan çıkarınca plastik şişe zamanla ilk durumdaki hâline geldi.
Soner'in yaptığı işlemler ile ilgili, ube
l. 1. işlemde plastik şişenin sıcak su içinde beklemesiyle plastik şişe içindeki gaz basıncının azalmas
sağlanmıştır.
C) II ve III
80 °C
Su
2. işlem
II. 1. işlemde plastik şişe sudan çıkarılınca açık hava basıncı, plastik şişe içerisindeki gaz basıncınd
büyük olduğu için plastik şişe içe doğru çökmüştür.
III. 2. işlemde plastik şişe, su içerisindeyken açık hava basıncı, plastik şişe içerisindeki gaz basınc
dan zamanla büyük duruma gelmiş ve plastik şişe dışa doğru şişmiş; sudan çıkarıldığında ise tel
AMO basınç dengesi sağlanmıştır.
yorumlarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) I ve II
D) I, II ve III
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma
A 4. Deneme Fen Bilimleri 9. Soner, oda sıcaklığında (25 °C) ağzı açık ve ağzı kapalı özdeş boş plastik su şişeleri ve içinde eşit miktarda 80 °C sıcaklığında su bulunan kaplar ile yaptığı işlemlerin sonucunu aşağıdaki gibi ifade etmiştir. Ağzı açık boş plastik şişe 80 °C Su Ağzı kapalı boş plastik şişe OF 37 1. işlem 1. işlem: Ağzı açık plastik şişeyi 5 dakika boyunca kap içinde bekletince plastik şişede değişim gerçek- leşmedi. Plastik şişeyi kaptan çıkarır çıkarmaz ağzını kapattım. Plastik şişe bir süre sonra içe doğru çöktü. 2. işlem: Ağzı kapalı plastik şişeyi 5 dakika boyunca kap içinde bekletince plastik şişe bir süre sonra dışa doğru esneyerek şişti. Plastik şişeyi sudan çıkarınca plastik şişe zamanla ilk durumdaki hâline geldi. Soner'in yaptığı işlemler ile ilgili, ube l. 1. işlemde plastik şişenin sıcak su içinde beklemesiyle plastik şişe içindeki gaz basıncının azalmas sağlanmıştır. C) II ve III 80 °C Su 2. işlem II. 1. işlemde plastik şişe sudan çıkarılınca açık hava basıncı, plastik şişe içerisindeki gaz basıncınd büyük olduğu için plastik şişe içe doğru çökmüştür. III. 2. işlemde plastik şişe, su içerisindeyken açık hava basıncı, plastik şişe içerisindeki gaz basınc dan zamanla büyük duruma gelmiş ve plastik şişe dışa doğru şişmiş; sudan çıkarıldığında ise tel AMO basınç dengesi sağlanmıştır. yorumlarından hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) I ve II D) I, II ve III
ed
or (0
27. İki sayıdan biri diğerinden 6 fazladır. Büyük sa-
yının 4 katı ile küçük sayının 3 katının toplamı 66
olduğuna göre büyük sayı kaçtır?
Yukarıdaki problemin
denklem aşağıdakilerden
A) 3x + 4(x-6) = 66
B) 4(x+6) + 3x = 66
C) 4x + 3(x-6) = 66
D) 4(x-6) + 3x = 66
çözümünün veren
hangisidir?
i8 ES
pono liy X
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma
ed or (0 27. İki sayıdan biri diğerinden 6 fazladır. Büyük sa- yının 4 katı ile küçük sayının 3 katının toplamı 66 olduğuna göre büyük sayı kaçtır? Yukarıdaki problemin denklem aşağıdakilerden A) 3x + 4(x-6) = 66 B) 4(x+6) + 3x = 66 C) 4x + 3(x-6) = 66 D) 4(x-6) + 3x = 66 çözümünün veren hangisidir? i8 ES pono liy X
5 Uzun kenar uzunluğu, kısa kenar uzunluğunun 3 katından 5 cm fazla olan dikdörtgen şeklindeki bir matematik
kitabı raflara dizilecektir.
3/15,9
A. Durum
2. Durum
MATEMATİK MATEMATIK
K
MATEMATIK
MATEMATIK
MATEMATIK
75 cm
C) 125
15 cm
20,8
Bu matematik kitabından dört tanesi özdeş raflara görselde verildiği gibi sola dayalı olacak şekilde üst üste
gelmeden yan yana dizildiğinde, raflarda 1. durumda sağdan 75 cm, 2. durumda sağdan 15 cm boşluk kalmak-
tadır.
Buna göre, bir matematik kitabının çevresi kaç cm'dir?
A) 100
B) 110
4
D) 150
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma
5 Uzun kenar uzunluğu, kısa kenar uzunluğunun 3 katından 5 cm fazla olan dikdörtgen şeklindeki bir matematik kitabı raflara dizilecektir. 3/15,9 A. Durum 2. Durum MATEMATİK MATEMATIK K MATEMATIK MATEMATIK MATEMATIK 75 cm C) 125 15 cm 20,8 Bu matematik kitabından dört tanesi özdeş raflara görselde verildiği gibi sola dayalı olacak şekilde üst üste gelmeden yan yana dizildiğinde, raflarda 1. durumda sağdan 75 cm, 2. durumda sağdan 15 cm boşluk kalmak- tadır. Buna göre, bir matematik kitabının çevresi kaç cm'dir? A) 100 B) 110 4 D) 150
12.
B
C
Yukarıda verilen ABC bir ikizkenar üçgen ve
IABI= IACI, IBCI= (12x - 10) cm,
IACI = (5x + 2) cm'dir.
A) 17
ABC üçgeninin çevre uzunluğu 60 cm olduğu-
na göre, IABI kenarının uzunluğu kaç cm'dir?
B) 10
C) 5
D) 3
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma
12. B C Yukarıda verilen ABC bir ikizkenar üçgen ve IABI= IACI, IBCI= (12x - 10) cm, IACI = (5x + 2) cm'dir. A) 17 ABC üçgeninin çevre uzunluğu 60 cm olduğu- na göre, IABI kenarının uzunluğu kaç cm'dir? B) 10 C) 5 D) 3
MODEL
EGITIM YAYINLAN
Bu Testteki
SORULAR
Test-9
3. Adana 'nın Kozan ilçesinde tarım yoğun olarak yapılmaktadır. Ancak tarla ve bahçeleri sulamak hiç de kolay de-
ğildir. Sulama işi sırasıyla tarla sahiplerine kısıtlı saatlerde geçmekte ve bu yüzden birçok kişi sıkıntı yaşamak-
tadır. Devlet Su İşleri bu durumun önüne geçmek ve çiftçileri rahatlatmak için sulama kanallarını büyütmeye ve
sulama kanal sayısını artırmaya karar vermiştir. Ancak bu proje tarla miktarları herkesin eşit olmadığı için yapı-
lacak sulama kanalı bazı tarlaların sınır kenarından geçerken bazı tarlaların da iç kısmından geçmektedir.
Devlet Su İşleri tarlalarının ortasından sulama kanalı geçen çiftçilere eksilen tarla miktarı için herhangi bir öde-
me yapmamaktadır. Bu yüzden tarlasının içinden sulama kanalı geçen çiftçilerin tarlarının miktarlarında değişim-
ler olacaktır.
(x + 5) m
2 m
Murat Bey'e babasından kendisine kenar uzunlukları x metre ve (x + 5) metre olan dikdörtgen şeklinde tarla mi-
ras düşmüştür. Ancak Devlet Su İşleri'nin yapacağı su kanalı genişliği 2 metre olacak şekilde tarlanın içinden yu-
karıdaki şekildeki gibi geçecektir ve bu kısma ekim yapılamayacaktır.
Buna göre, Devlet Su İşlerinin projeyi tamamladıktan sonra Murat Bey'in ekim yapacağı bölgenin alanını
veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) x² + 5x - 2
B) x² + 5x
C) x² – 3x
D) x² + 3x
1. Bir c
Ayn
not
N
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma
MODEL EGITIM YAYINLAN Bu Testteki SORULAR Test-9 3. Adana 'nın Kozan ilçesinde tarım yoğun olarak yapılmaktadır. Ancak tarla ve bahçeleri sulamak hiç de kolay de- ğildir. Sulama işi sırasıyla tarla sahiplerine kısıtlı saatlerde geçmekte ve bu yüzden birçok kişi sıkıntı yaşamak- tadır. Devlet Su İşleri bu durumun önüne geçmek ve çiftçileri rahatlatmak için sulama kanallarını büyütmeye ve sulama kanal sayısını artırmaya karar vermiştir. Ancak bu proje tarla miktarları herkesin eşit olmadığı için yapı- lacak sulama kanalı bazı tarlaların sınır kenarından geçerken bazı tarlaların da iç kısmından geçmektedir. Devlet Su İşleri tarlalarının ortasından sulama kanalı geçen çiftçilere eksilen tarla miktarı için herhangi bir öde- me yapmamaktadır. Bu yüzden tarlasının içinden sulama kanalı geçen çiftçilerin tarlarının miktarlarında değişim- ler olacaktır. (x + 5) m 2 m Murat Bey'e babasından kendisine kenar uzunlukları x metre ve (x + 5) metre olan dikdörtgen şeklinde tarla mi- ras düşmüştür. Ancak Devlet Su İşleri'nin yapacağı su kanalı genişliği 2 metre olacak şekilde tarlanın içinden yu- karıdaki şekildeki gibi geçecektir ve bu kısma ekim yapılamayacaktır. Buna göre, Devlet Su İşlerinin projeyi tamamladıktan sonra Murat Bey'in ekim yapacağı bölgenin alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) x² + 5x - 2 B) x² + 5x C) x² – 3x D) x² + 3x 1. Bir c Ayn not N