Çember Soruları
Ortaokul Matematik
ÇemberA)
2.
gün
Haftalik harçlığı 240 TL olan Semih'in dört gün boyunca harcadığı para miktarını gösteren tablo yukanda verilmiştir.
Buna göre tablodaki verilere ait daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
1. gün
60 3. gün
30
4. gün
B)
1. gün
20 TL
1. gün
2. gün
60 3. gün
30
2. gün
40 TL
4. gün
3. gün
60 TL
C)
4. gün 60°
4. gün
120 TL
30°
3. gün
2. gün
1. gün
D)
2. gün 60°
3.
gún
X30⁰
4. gün
1.
gün
Ortaokul Matematik
Çembereri ve Gerçek Sayılar
2
m
s
(94)
it
metredir?
J
9
Çözüm
M
ÜNİTE-2
1947
GHE
z
24
12
Yanda verilen dairenin bir yüzünün
alanı 1,92 cm² dir.
1
Buna göre bu dairenin çap uzunlu-
ğu kaç cm'dir? (π = 3)
2tr
813
=6r
2
Ortaokul Matematik
ÇemberTablo: Saatlere Göre Bilet Ücreti
18. Bir hava yolu firmasında 4 farklı saatte satışa çıkarılan koltukların %80'i satılmıştır. Saatlere göre kol-
21.20 satılmamı atır
tuk fiyatları tabloda, satılmayan koltukların sayısının saatlere göre dağılımı ise daire grafiğinde göste-
rilmiştir.
Saatler
05.40
07.10
11.30
20.15
MATEMATİK
1 Adet Koltuk Fiyatı (TL)
100
120
150
200
19. a, b, c, d birer ac
a√b.c√d=a.c√b-d dir
Grafik: Satılmayan Koltuk Sayısının
Saatlere Göre Dağılımı
B
05.40
C) 4320
120 97.10
19.50 20.99
Bu hava yolunda satılmayan koltukların toplam ücreti 121 680 TL olduğuna göre bu hava yolu-
nun bir gün içinde satışa sunduğu koltuk sayısı kaçtır?
B) 2880
21+5+= 8√2
+= 10/2
üzere
D) 5760
20. Aşağıda kenar uzunlukları santimetre cinsin-
den birer doğal sayı ve her bir kenar uzunluğu
40 cm'den kısa olan dikdörtgen şeklinde bir
Ortaokul Matematik
Çember39.
Bayburt şehir meydanında bulunan saat kulesindeki saatin yerden
yüksekliği 20 metre olup saatin yarıçapı 1,5 metre ve yelkovanının
uzunluğu 0,5 metredir.
Bu bilgiler doğrultusunda yelkovan üzerindeki herhangi bir
noktanın yerden yüksekliği metre cinsinden aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A)√420
B)√436 C)/√468
D)√489
20 metre
6
-9
12
6
3
Ortaokul Matematik
Çember2. Aşağıda bir evin duvarına takılı özdeş aynalar gösterilmiştir.
230
40 cm
190 cm
Buna göre, evin tavanının yerden yüksekliği kaç santimetredir?
A) 220
B) 240
C) 250
40 cm
150 cm
D) 280
Buna g
A) 7
Aşa
Ortaokul Matematik
Çember59)
Granbi bisiklet, ön tekerleği çok büyük ve arka
tekerleği çok küçük olan bir bisiklet türüdür.
Bir granbi bisiklette;
• Ön tekerleğin yarıçapı arka tekerleğin
yarıçapının 3 katıdır.
• Arka tekerleğin yarıçapı 9 santimetredir.
Ön tekerlek 81 tane tel ile yapılmıştır ve bu
tellerin her birinin uzunluğu ön tekerleğin yarıçapı
kadardır.
Buna göre ön tekerleğin yapımında kullanılan
tellerin toplam uzunluğu kaç santimetredir?
A) 35
B) 36
C) 37
D) 38
Ortaokul Matematik
ÇemberYeni Nesil Testi 2
35 cm
20 cm
-LGs
Ahmet Amca üggen şeklindeki tarlasının çevresine eş aralıklarla ve köşelere de denk gelmek şartıyla korkuluk koy-
mak istiyor. Mehmet Amca ise dikdörtgen şeklindeki bahçesinin çevresine eş aralıklarla ve köşelere de denk gel-
mek partyla ağaç dikmek istiyor.
C) 99
Ahmet Amca'nın kullanabileceği korkuluk sayısı en az a tane, Mehmet Amca'nın dikebileceği ağaç sayısı e
az b tane ise a-b kaçtır?
D) 198
Ortaokul Matematik
ÇemberÜNİTE TEKRAR TESTİ
1. Bir tekerlek, yol boyunca 1 tam tur hareket ettiğinde çevre uzunluğu kadar yol almış olur.
0
Yarıçap uzunluğu
duruyor.
Yarıçap uzunluğu r birim olan çemberin çevre uzunluğu 2..r formülü ile bulunur.
1
m olan şekildeki tekerlek, zemin üzerinde ok yönünde 5-
tur dönerek B duvarına değecek şek
4
3
A
Tekerleğin almış olduğu mesafe kaç metredir? (π = 3 alınız.)
A) 24
B) 16
C) 12
B
test 11
D) 9
UN
Ortaokul Matematik
ÇemberÜSLÜ İFADELER
7. Bilgi: Yarıçap uzunluğu r olan çemberin çevresi 2..r 'dir.
Aşağıdaki yarıçapı 1253 mm olan yarım daireyi tam
olarak bir kez çevreleyen bir ip, düz bir şekilde açılarak
20 eş parçaya ayrılıyor ve bu parçalardan biri ile yeşil
renkli yarım daire tam olarak bir kez çevreleniyor.
->>
1253 mm
Buna göre, yeşil renkli yarım dairenin yarıçapı en az
kaç metredir? (1 m = 1000 mm ve π = 3 alınız.)
A) 54.2-5
B) 54.2-3 C) 55.2-5
D) 55.2-3
Ortaokul Matematik
Çember10. Atatürk Ortaokulunda okuyan tüm öğrencilerin sayısı aşağıdaki tabloda, düzenlenen bir tiyatro etkinliğine gitmeyen
öğrencilerin sayısının sınıflara göre dağılımı ise daire grafiğinde verilmiştir.
Tablo: Okuldaki Öğrenci Sayıları
Sınıflar
5. Sınıf
6. sınıf
7. Sınıf
8. sınıf
Öğrenci Sayısı
96
84
102
92
Grafik: Tiyatroya Gitmeyen Öğrencilerin Sayısının
Sınıflara Göre Dağılımı
B) 77
5. sınıf
40°
80%
8. sınıf
6 ve 7. sınıflarda tiyatro etkinliğine katılan öğrenci sayıları eşittir.
Buna göre 8. sınıf öğrencilerinden kaçı tiyatro etkinliğine katılmıştır?
A) 83
C) 75
6. sınıf
160°
7. sınıf
D) 74
8. S
Ortaokul Matematik
Çember20
17. ryançaplı dairenin çevresi 2--r'dir.
Aşağıda alanı 480 metrekare olan dikdörtgen şeklinde bir bahçe verilmiştir. Bu bahçenin içine a
alanlı altı adet daire şeklinde sebze ekim alanı yapılmıştır.
8
(2)
S12
1150
f
3.
Bu sebze ekim alanlarından birinin çevresi en fazla kaç metredir? (π = 3 aliniz.)
A) 6√5
B) 12√5
C) 18√5
D) 24√5
19. Aşağıda iki t
rilmiştir.
iki basar
asaldır.
Buna
farklı m
A) 5
Ortaokul Matematik
Çemberryançaplı çemberin çevresi 2r formülü ile hesaplane
r br
144
12
√153
Yukarıda verilen sayı doğrusunda, r yarıçaplı çem.
ber ok yönünde dönerek ilerliyor. Çember tam tur
atarak 153 sayısına ulaşmadan, bu sayıya yakın
bir yerde duruyor.
r birim cinsinden tam sayı olduğuna göre, r uzun-
luğu en fazla kaç birimdir? ( yerine 3 atmız.)
A) 1
B) 2
C) 3
(6)
Ortaokul Matematik
Çember13. Aşapida, içlerinde bulunan renkli kartların
ve sayılarının üzerlerinde yazılı olduğu Ave By
vermiştir.
Ead
15 tane mavi ka
30 tane kirmiziert
34 tane yeşil kan
0
A kutusu
37 tane mavi
24 tane kirmiz
40 tane yeşil k
B kutusu
A) Yeşil kart olma olasılığı 0,4'tür.
B) Mavi kart olmama olasılığı
B kutusundan rastgele bir kart alınıp A kutusuna a
diktan sonra, A kutusundan rastgele seçilen bir ka
mavi olma olasılığı, olmuştur.
BASIT OLAY
Buna göre son durumda, B kutusundan rastge
seçilen bir kartla ilgili, aşağıdaki yargılardan ha
gisi yanlıştır?
16 'tir.
25
15. Bir olayın
C) Kırmızı kart olma olasılığı 'tir.
25
D) Mavi kart olma olasılığı %50'den fazladır.
20x20 bi
karesine
14. 1 ve kendisinden başka böleri olmayan 1'den büyük d
gal sayılara "asal sayı" deni
Bu
A
16.
Ortaokul Matematik
Çemberu
√3
8
tır?
12√3
6.
OO
Yukarıda verilen dairenin bir yüzünün alanı 4,32 cm²
olduğuna göre çapı kaç cm'dir? (π = 3)
A) 1,2
B) 2,4
C) 3,6
D) 4,8
Daha sonra Şekil - 2'deki iki
ortadan ikiye kesildiğinde ikis
1
1
Şek
En küçük karelerde
1,44 cm² olduğuna g
çevre uzunluğu kaç c
A) 14,4
B) 15
Ortaokul Matematik
Çember8.
A
B
Yukarıda verilen r yarıçaplı tekerlek, zeminde işa-
retlenmiş, A noktasından B noktasına kadar yu-
varlanıyor ve tam devir yaptığı görülüyor.
A ile B noktası arasındaki mesafe √180 cm ol-
duğuna göre, tekerleğin yarıçapı kaç cm'dir?
A) √24
B) √20
C) √6
D) √5
Ortaokul Matematik
ÇemberR
a)
16. Aşağıdaki çemberlerde verilmeyen açıların ölçülerini bulunuz.
r = 3 cm
110°
16. Aşağıda verilen çemberlerde istenilen değerleri bulunuz.
60°
B
X
< = ²40
140°
A
S
J.JINIR
Yandaki O merkezli
çemberde r = 3 cm ve
m(ROS) = 110° ise
IRTS| kaç santimetredir?
(π = 3 alınız.)
AMATEMATIK
Yandaki O merkezli çem-
berde |AB| =12 cm ve
m(AOB): = 60° ise
Bu çemberin yarıçapı
kaç santimetredir?
(TT = 3 alınız.)
11
b)
V
b)
C
O
O
to
r = 4 cm
CTRL
S.UNITE
210⁰
X = ?
80⁰
U
Y
r = 3 cm
D
KAR)
B
Yandaki O merkezli
çemberde r = 4 cm ve
m(UOY) = 80° ise
JUVY| kaç santimetredir?
(TT= 3 alınız.)
Yandaki O merkezli
çemberde ICDI= 4 cm ve
r = 3 cm olduğuna göre
m(COD) kaç derecedir?
(TT= 3 alınız.)