Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Doğrular ve Açılar Soruları

T|72
4.ly -2 doğrusunun eğimi sıfırdır.
II. x = 3 doğrusunun eğimi hesaplanamaz,
III. Orijinden geçen doğruların eğimi yoktur.
IV. Sağa yatık doğruların eğimleri pozitiftir.
Yukarıdaki ifadelerden kaç tanesi doğrudur?
A) 1
B) 2
C) 3
D)4
D4
Ortaokul Matematik
Doğrular ve Açılar
T|72 4.ly -2 doğrusunun eğimi sıfırdır. II. x = 3 doğrusunun eğimi hesaplanamaz, III. Orijinden geçen doğruların eğimi yoktur. IV. Sağa yatık doğruların eğimleri pozitiftir. Yukarıdaki ifadelerden kaç tanesi doğrudur? A) 1 B) 2 C) 3 D)4 D4
bog
OS
130 1
NOV
ago
hareketli kol
3
C
sabit kol
36
Aşağ
ola
Holt
DO00.780
bood
76 180
A
os 50
30
co
95
5
36
wew
guiler
gols
SG
90.16
Yukanda çalışma masasının üzerinde bulunan lambanın hareketli kolu, iki kol arasındaki açının 4 kati kadar
daha açıldığında A, B ve C noktalan doğrusal olmaktadır.
Buna göre, şekildeki kollar arasında bulunan açının tümleri olan açıyı elde etmek için hareketli kol
kaç derece daha açılmalıdır?
24
C) 24
B) 36
Ortaokul Matematik
Doğrular ve Açılar
bog OS 130 1 NOV ago hareketli kol 3 C sabit kol 36 Aşağ ola Holt DO00.780 bood 76 180 A os 50 30 co 95 5 36 wew guiler gols SG 90.16 Yukanda çalışma masasının üzerinde bulunan lambanın hareketli kolu, iki kol arasındaki açının 4 kati kadar daha açıldığında A, B ve C noktalan doğrusal olmaktadır. Buna göre, şekildeki kollar arasında bulunan açının tümleri olan açıyı elde etmek için hareketli kol kaç derece daha açılmalıdır? 24 C) 24 B) 36
X
2x
C
10°
A
B
D
FX
Yukarıda verilen şekilde [BE || [CF ise y - x
işleminin sonucu kaç derecedir?
A) 20
B) 15
C) 10
D) 5
9.
H
L
Ky
130 M
X
G
500
C
F
B
E
A
ox
D
Yukarıda verilen şekilde LM // AD,
m(MHG) = 130° ve m(GCB) = 50° dir.
Buna göre x açısının ölçüsü, y açısının ölçü-
sünün yüzde kaçına eşittir?
A) 50
B) 100
C) 200
D) 250
mla mavi renkli birer çubuk yerleştirmiştir.
Ortaokul Matematik
Doğrular ve Açılar
X 2x C 10° A B D FX Yukarıda verilen şekilde [BE || [CF ise y - x işleminin sonucu kaç derecedir? A) 20 B) 15 C) 10 D) 5 9. H L Ky 130 M X G 500 C F B E A ox D Yukarıda verilen şekilde LM // AD, m(MHG) = 130° ve m(GCB) = 50° dir. Buna göre x açısının ölçüsü, y açısının ölçü- sünün yüzde kaçına eşittir? A) 50 B) 100 C) 200 D) 250 mla mavi renkli birer çubuk yerleştirmiştir.
7.
A
***
K.
M
Yukarıda bir yol görseli verilmiştir.
ABC ile MKL ters açılardır.
NOP ile KLM komşu bütünler açılardır.
DEF ile KML komşu tümler açılardır.
s(ABC) = 50°, S(NOP) = 120° ve KML bir üçgen olduğuna göre s(DEF) kaç derecedir?
A) 20
B) 40
C) 60
D) 70
Ortaokul Matematik
Doğrular ve Açılar
7. A *** K. M Yukarıda bir yol görseli verilmiştir. ABC ile MKL ters açılardır. NOP ile KLM komşu bütünler açılardır. DEF ile KML komşu tümler açılardır. s(ABC) = 50°, S(NOP) = 120° ve KML bir üçgen olduğuna göre s(DEF) kaç derecedir? A) 20 B) 40 C) 60 D) 70
4.
Selin bugün okulda üçgen çizim kurallarını öğrenmiştir. Selin, cetvel ve açiölçer ile verilen adımları uygulayarak bir üçgen
çizmiştir
Açı ölçerini B noktasına koyarak bir
açı ile başka bir doğru parçası çizer.
Daha sonra açı ölçerini C noktasına koyarak başka
bir acı ile bir doğru parçası çizerek doğru parçalanının
kesiştiği yeri işaretler ve bir üçgen oluşturur.
IBCI= 6 cm uzunluğunda
doğru parçası çizilir.
B
C
B
9 10
1. adım
2. adım
3. adim
Buna göre Selin adımlarını uygulayıp çizdiği üçgen hangi kurala bir örnek olabilir?
A) Üç açısı verilen üçgen çizimi
B) Üç kenar uzunluğu verilen üçgen çizimi
C) iki açısı ve bir kenar uzunluğu verilen üçgen çizimi
D) iki kenar uzunluğu ve bu kenarlar arasındaki bir açısı verilen üçgen çizimi
Ortaokul Matematik
Doğrular ve Açılar
4. Selin bugün okulda üçgen çizim kurallarını öğrenmiştir. Selin, cetvel ve açiölçer ile verilen adımları uygulayarak bir üçgen çizmiştir Açı ölçerini B noktasına koyarak bir açı ile başka bir doğru parçası çizer. Daha sonra açı ölçerini C noktasına koyarak başka bir acı ile bir doğru parçası çizerek doğru parçalanının kesiştiği yeri işaretler ve bir üçgen oluşturur. IBCI= 6 cm uzunluğunda doğru parçası çizilir. B C B 9 10 1. adım 2. adım 3. adim Buna göre Selin adımlarını uygulayıp çizdiği üçgen hangi kurala bir örnek olabilir? A) Üç açısı verilen üçgen çizimi B) Üç kenar uzunluğu verilen üçgen çizimi C) iki açısı ve bir kenar uzunluğu verilen üçgen çizimi D) iki kenar uzunluğu ve bu kenarlar arasındaki bir açısı verilen üçgen çizimi
S
Test No: 16
Sinifi: 71....
No:
4.
C
B
Yukarıdaki şekilde ABC üçgeni eşkenar
üçgen ve [BD] ve [CD] bulundukları açıların
açıortayıdır. Buna göre BDC açısının ölçüsü
kaç derecedir?
A) 90
B) 120
C) 140
D) 150
5.
B.
so
22
Yukarıda verilen şekilde [OB, ABC açısının,
TOC ise AOD açısının açıortayıdır.
kar
Ortaokul Matematik
Doğrular ve Açılar
S Test No: 16 Sinifi: 71.... No: 4. C B Yukarıdaki şekilde ABC üçgeni eşkenar üçgen ve [BD] ve [CD] bulundukları açıların açıortayıdır. Buna göre BDC açısının ölçüsü kaç derecedir? A) 90 B) 120 C) 140 D) 150 5. B. so 22 Yukarıda verilen şekilde [OB, ABC açısının, TOC ise AOD açısının açıortayıdır. kar
MTESTI
2. Test 04
- lle ölçümü gösterilmiştir.
Dar, Dik ve Geniş Açı Oluşturma
Dar açının ölçüsü 0° ile 90° arasında, geniş açının ölçüsü 90° ile 180° arasındadır.
konusunu işleyen Yağmur Öğretmen renkli kartlara bazı zaman dilimlerini yazmış ve bir öğrencisinden saat
üzerine akrep ve yelkovanı yerleştirerek bu saatleri göstermesini istemiştir.
Açılar
16.55
21,35
11 12 13
10
0730
2
20,05
A
dakilerden han-
06.35
14.00
63.10
çıdır.
Öğretmeninin istediğini yapan Burcu oluşturduğu bu zaman dilimlerinin kaç tanesinde akrep ile yelkovan
prasındaki açı dar açı olur?
A) 3
24
CS
D) 6
es
Ortaokul Matematik
Doğrular ve Açılar
MTESTI 2. Test 04 - lle ölçümü gösterilmiştir. Dar, Dik ve Geniş Açı Oluşturma Dar açının ölçüsü 0° ile 90° arasında, geniş açının ölçüsü 90° ile 180° arasındadır. konusunu işleyen Yağmur Öğretmen renkli kartlara bazı zaman dilimlerini yazmış ve bir öğrencisinden saat üzerine akrep ve yelkovanı yerleştirerek bu saatleri göstermesini istemiştir. Açılar 16.55 21,35 11 12 13 10 0730 2 20,05 A dakilerden han- 06.35 14.00 63.10 çıdır. Öğretmeninin istediğini yapan Burcu oluşturduğu bu zaman dilimlerinin kaç tanesinde akrep ile yelkovan prasındaki açı dar açı olur? A) 3 24 CS D) 6 es
15)
5 cm
2 cm 3 cm 2cm
A B C D
3 cm
F
E
Yukarıda verilen AF doğru parçasına göre aşağıdaki
doğru parçalarından hangileri eşit uzunlukta değildir?
A) [BC] ile [EF]
C) [DF] ile [AD]
B) [AC] ile [DE]
B) (AD) ile [CE]
Ortaokul Matematik
Doğrular ve Açılar
15) 5 cm 2 cm 3 cm 2cm A B C D 3 cm F E Yukarıda verilen AF doğru parçasına göre aşağıdaki doğru parçalarından hangileri eşit uzunlukta değildir? A) [BC] ile [EF] C) [DF] ile [AD] B) [AC] ile [DE] B) (AD) ile [CE]
1. THAOB) = m(DOC)
AOD ile BOC ters açılardır. (AOD) = m(BOC)
2 Aşağıda verilen açıların tümleyen açılarının ölçü-
lerini örnekteki gibi bulunuz.
G
a) 10°
90° -10° = 80
b) 75°
1
c) 13°
1
D
E
ATA YAYINCILIK
c) 25°
1
d) 50°
+
ukarıdaki şekle göre ters açıları belirleyiniz.
e) 55°
-
f) 64°
-
227
Ortaokul Matematik
Doğrular ve Açılar
1. THAOB) = m(DOC) AOD ile BOC ters açılardır. (AOD) = m(BOC) 2 Aşağıda verilen açıların tümleyen açılarının ölçü- lerini örnekteki gibi bulunuz. G a) 10° 90° -10° = 80 b) 75° 1 c) 13° 1 D E ATA YAYINCILIK c) 25° 1 d) 50° + ukarıdaki şekle göre ters açıları belirleyiniz. e) 55° - f) 64° - 227
7.
Su terazisi yüzeylerin eğimlerini ölçmek için kullanılan bir araçtır. So
terazisi üzerinde suyun bulunduğu mavi bölüm besesit parcodon olu;
maktadır. Su terazisinin kullanımı yandaki örneklerde verilmiştir. Kır.
mızı nokta ile gösterilen su damlası, terazinin eğiminin sıfır olduğu bir
yüzeye konulduğunda orta bölmede durmaktadır. Su terozisi yandok
gibi eğimli yüzeylere konulduğunda su damlası sağa veya sola hareket
etmektedir.
1. ölçümde eğim %8 iken II. ölçümde eğim %16'dır. Yani su damlası
nın bir bölme yer değiştirmesi yüzeyin eğimini %8 değişmesine neden
olur.
1. ölçüm
Il ölcüm
Su terazisi ile yapılan yandaki ölçümde kırmızı nokta iki bölmenin aro
sındaki çizgi üzerindedir.
Buna göre ölçüm yapılan yüzey aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)
B)
C)
E
E
cm
D)
25 cm
3 dm
5 m
1 m
4 m
2
60 dm
25
25
8.
Bir mağaza açılışında aşağıdaki gibi kırmızı ve mavi bayraklarla süsleme yapılmistir
Ortaokul Matematik
Doğrular ve Açılar
7. Su terazisi yüzeylerin eğimlerini ölçmek için kullanılan bir araçtır. So terazisi üzerinde suyun bulunduğu mavi bölüm besesit parcodon olu; maktadır. Su terazisinin kullanımı yandaki örneklerde verilmiştir. Kır. mızı nokta ile gösterilen su damlası, terazinin eğiminin sıfır olduğu bir yüzeye konulduğunda orta bölmede durmaktadır. Su terozisi yandok gibi eğimli yüzeylere konulduğunda su damlası sağa veya sola hareket etmektedir. 1. ölçümde eğim %8 iken II. ölçümde eğim %16'dır. Yani su damlası nın bir bölme yer değiştirmesi yüzeyin eğimini %8 değişmesine neden olur. 1. ölçüm Il ölcüm Su terazisi ile yapılan yandaki ölçümde kırmızı nokta iki bölmenin aro sındaki çizgi üzerindedir. Buna göre ölçüm yapılan yüzey aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) B) C) E E cm D) 25 cm 3 dm 5 m 1 m 4 m 2 60 dm 25 25 8. Bir mağaza açılışında aşağıdaki gibi kırmızı ve mavi bayraklarla süsleme yapılmistir
Aşağıdaki görselde birimkareli bir tel örgü uzerine yerleştirilen uyan levhaları veriliyor.
DUR)
FOTOĞRAF
ÇEKMEK
YASAKTIR
ÖZEL GÜVENLİK
BÖLGESI
GİRİLMEZ
DRONE
UÇURMAK
YASAKTIR
Uyarı levhalarından üçünün asılı olduğu noktaların koordinatları (-2, 1).(-2,7) ve (4.5)'tir.
Bu verilere göre dördüncü levhanın asılı olduğu noktanın apais ve ordinatları toplamı kaçtır?
D) - 3
C)-2
B) O
A) 5
Ortaokul Matematik
Doğrular ve Açılar
Aşağıdaki görselde birimkareli bir tel örgü uzerine yerleştirilen uyan levhaları veriliyor. DUR) FOTOĞRAF ÇEKMEK YASAKTIR ÖZEL GÜVENLİK BÖLGESI GİRİLMEZ DRONE UÇURMAK YASAKTIR Uyarı levhalarından üçünün asılı olduğu noktaların koordinatları (-2, 1).(-2,7) ve (4.5)'tir. Bu verilere göre dördüncü levhanın asılı olduğu noktanın apais ve ordinatları toplamı kaçtır? D) - 3 C)-2 B) O A) 5
10. Bolum
>>> AÇILAR
Boa Es Bir A Girme
Pript we Debel Yatımıyla Bir Aça Eş Başka Bir Api Cizme
1. Actum
. Adim
50
B
B
D
Pergel yardımıyla yukandaki
na eş bir acı çizelim.
es
Pergelin sivri ucu açinin B köşesine
konularak iki işini kesecek şekilde
bir yay çizilir. Yayların kesiştiği nok
talan A ve B olarak isimlendirelim.
Pergalin açıkhi bozulmadan slur
ucu bir noktasına batırarak bir
yay çizilir
Adim
V. Adam
IV. Au
E
50°
F
50
'D
D
B
Pergelin ayaklan, bir ucu A
diğer ucu C noktasına gele-
cek şekilde açılır.
Yayın üzerinde bir E noktasi se
çildikten sonra pergelin sivri ucu
buraya batnlarak II. adimda çiz
diğimiz yayı kesen bir yay çizilir.
Yaylann kesim noktasını F olarak
isimlendirelim.
Son olarak cetvel yardımıyla
D noktasından E ve F nokta-
lanna birer işin çizilir. D açısı
açı ölçer yardımıyla ölçüldu-
ğünde açinin 50 olduğu go-
rülür. Böylelikle B açısına eş
bir D açısı çizmiş oluruz.
Açıölçer ve Cetvel Yardımıyla Bir Açıya Eş Başka Bir Açı Çizme
K.
P
40°
40°
M
G
#
G
G
H
Açiölçer yardımıyla
yukandaki KLM'na es
bir acı çizelim
Cetvel yardımıyla bir
[HG çizilir.
40° ye karşılık gelen noktayı
işaretleyerek P noktası olarak
isimlendirelim.
Cetvel yardımıyla H
noktasından P noktasına
bir işin çizilir
Sonuç olarak KLM' na es
bir PHG'nı çizmiş oluruz
YANIT Yayinlar
ASUH DEFTER
27
Ortaokul Matematik
Doğrular ve Açılar
10. Bolum >>> AÇILAR Boa Es Bir A Girme Pript we Debel Yatımıyla Bir Aça Eş Başka Bir Api Cizme 1. Actum . Adim 50 B B D Pergel yardımıyla yukandaki na eş bir acı çizelim. es Pergelin sivri ucu açinin B köşesine konularak iki işini kesecek şekilde bir yay çizilir. Yayların kesiştiği nok talan A ve B olarak isimlendirelim. Pergalin açıkhi bozulmadan slur ucu bir noktasına batırarak bir yay çizilir Adim V. Adam IV. Au E 50° F 50 'D D B Pergelin ayaklan, bir ucu A diğer ucu C noktasına gele- cek şekilde açılır. Yayın üzerinde bir E noktasi se çildikten sonra pergelin sivri ucu buraya batnlarak II. adimda çiz diğimiz yayı kesen bir yay çizilir. Yaylann kesim noktasını F olarak isimlendirelim. Son olarak cetvel yardımıyla D noktasından E ve F nokta- lanna birer işin çizilir. D açısı açı ölçer yardımıyla ölçüldu- ğünde açinin 50 olduğu go- rülür. Böylelikle B açısına eş bir D açısı çizmiş oluruz. Açıölçer ve Cetvel Yardımıyla Bir Açıya Eş Başka Bir Açı Çizme K. P 40° 40° M G # G G H Açiölçer yardımıyla yukandaki KLM'na es bir acı çizelim Cetvel yardımıyla bir [HG çizilir. 40° ye karşılık gelen noktayı işaretleyerek P noktası olarak isimlendirelim. Cetvel yardımıyla H noktasından P noktasına bir işin çizilir Sonuç olarak KLM' na es bir PHG'nı çizmiş oluruz YANIT Yayinlar ASUH DEFTER 27
2.
TEC
Bir cadde üzerinde bulunan üç sokak lambası yan-
daki gibidir.
1. ve 2. sokak lambası birbirine paraleldir. 3. sokak
lambası rüzgarın etkisiyle diğerlerine göre bir mik-
tar eğilmiştir. 1. sokak lambasının yüzeyle yaptığı
küçük açı (x+20), 2. sokak lambasının yüzeyle yap-
tığı büyük açı (x+40), 3. sokak lambasının yüzeyle
yaptığı küçük açı (x-20) dir.
Buna göre 3. sokak lambasının yüzeyle yaptığı bü-
yük açı kaç derecedir?
Ortaokul Matematik
Doğrular ve Açılar
2. TEC Bir cadde üzerinde bulunan üç sokak lambası yan- daki gibidir. 1. ve 2. sokak lambası birbirine paraleldir. 3. sokak lambası rüzgarın etkisiyle diğerlerine göre bir mik- tar eğilmiştir. 1. sokak lambasının yüzeyle yaptığı küçük açı (x+20), 2. sokak lambasının yüzeyle yap- tığı büyük açı (x+40), 3. sokak lambasının yüzeyle yaptığı küçük açı (x-20) dir. Buna göre 3. sokak lambasının yüzeyle yaptığı bü- yük açı kaç derecedir?
5. Aşağıda bir koordinat sistemi ve bazı noktalar veril-
miştir.
7
y
D.
B
A(3, 4)
B(2.1)
2
C(-3,0)
D(-1,6)
(
o.
X
'A
Koordinat sisteminde verilen noktaların hangisi-
nin koordinatları yanlış verilmiştir?
A) A
BB
C) C
D) D
Ortaokul Matematik
Doğrular ve Açılar
5. Aşağıda bir koordinat sistemi ve bazı noktalar veril- miştir. 7 y D. B A(3, 4) B(2.1) 2 C(-3,0) D(-1,6) ( o. X 'A Koordinat sisteminde verilen noktaların hangisi- nin koordinatları yanlış verilmiştir? A) A BB C) C D) D
15. Bilgi: Üçgenin alanı; tabanı ile o tabana ait yüksekliğin çarpımının yarısına eşittir.
One
=
Seda Hanım, yandaki şekilde verildiği gibi bir kumaşın üzerine siyah
boya kalemi ile dik koordinat sistemi oluşturacak şekilde iki şerit çek-
tikten
sonra
bu kumaşa pembe boya kalemi ile y = 2x + 6, mor boya
kalemi ile y + 3% - 6 = 0 doğrularını çizmiştir. Seda Hanım daha sonra,
doğrular ve x ekseni arasında kalan üçgensel bölgeye, bölgenin tama-
mini kaplayacak şekilde bir desen çalışması yapmıştır.
x
Buna göre, Seda Hanım'ın yaptığı desen çalışmasının alanı kaç birimkaredir?
A) 10
B) 12
C 15
D) 18
Sınav Kodu:
0824
8
ÖZDEBİR YAYINLARI
Ortaokul Matematik
Doğrular ve Açılar
15. Bilgi: Üçgenin alanı; tabanı ile o tabana ait yüksekliğin çarpımının yarısına eşittir. One = Seda Hanım, yandaki şekilde verildiği gibi bir kumaşın üzerine siyah boya kalemi ile dik koordinat sistemi oluşturacak şekilde iki şerit çek- tikten sonra bu kumaşa pembe boya kalemi ile y = 2x + 6, mor boya kalemi ile y + 3% - 6 = 0 doğrularını çizmiştir. Seda Hanım daha sonra, doğrular ve x ekseni arasında kalan üçgensel bölgeye, bölgenin tama- mini kaplayacak şekilde bir desen çalışması yapmıştır. x Buna göre, Seda Hanım'ın yaptığı desen çalışmasının alanı kaç birimkaredir? A) 10 B) 12 C 15 D) 18 Sınav Kodu: 0824 8 ÖZDEBİR YAYINLARI
Bilgi: Kesişen iki doğrunun oluşturduğu dört açıdan birbirine komşu olmayan herhangi ikisine ters açılar denir.
Ters açıların ölçüleri birbirine eşittir.
Ters açıların öğrenileceği bir sınıfta, aşağıdaki şekilde görseli verilen çamaşır askısı üzerindeki bazı açılar açı ölçer
yardımı ile ölçülerek üzerilerine yazılmıştır. Bunun yanında, çamaşır askısının kollarının birbirine ve zemine paralel
olacak şekilde ayarlandığı öğrenciye söylenmiştir. Çamaşır askısının üzerinde gösterilen açılar dışında açılarda öl-
çülmeye devam edilmiştir.
115°
125°
2 S
.
06
125
OSS
1-2-
Buna göre aşağıdakilerden hangisi çamaşır askısı üzerindeki acılardan birisinin ölçüsü olamaz?
A) 55
B) 65°
C) 110°
D) 120°
MT
Ortaokul Matematik
Doğrular ve Açılar
Bilgi: Kesişen iki doğrunun oluşturduğu dört açıdan birbirine komşu olmayan herhangi ikisine ters açılar denir. Ters açıların ölçüleri birbirine eşittir. Ters açıların öğrenileceği bir sınıfta, aşağıdaki şekilde görseli verilen çamaşır askısı üzerindeki bazı açılar açı ölçer yardımı ile ölçülerek üzerilerine yazılmıştır. Bunun yanında, çamaşır askısının kollarının birbirine ve zemine paralel olacak şekilde ayarlandığı öğrenciye söylenmiştir. Çamaşır askısının üzerinde gösterilen açılar dışında açılarda öl- çülmeye devam edilmiştir. 115° 125° 2 S . 06 125 OSS 1-2- Buna göre aşağıdakilerden hangisi çamaşır askısı üzerindeki acılardan birisinin ölçüsü olamaz? A) 55 B) 65° C) 110° D) 120° MT