Ortak Kat ve Ortak Bölen Soruları
![20. Aşağıda dikey şekilde konulduğunda karşıdan görünen ön yüzey alanları 270 cm² olan Türkçe ve 500 cm² olan ma-
tematik kitapları gösterilmiştir.
Türkçe
Türkçe
Türkçe
Soru
Bankası
Dikdörtgenler prizması şeklindeki her iki kitabın da ayrıt uzunlukları birer tam sayı ve 10 cm'den uzundur.
Bahar, rafina her iki kitabını da aşağıda gösterildiği gibi aralarında boşluk kalmadan yatay olarak yan yana dizdiğinde
son kitabı rafa koyduktan sonra rafın sonunda boşluk kalmıyor.
B) 450
Matematik
Soru
Bankası
Matematik
C) 425
Rafın uzunluğu santimetre cinsinden bir doğal sayı ve 4 metreden fazla olduğuna göre en az kaç santimet-
redir?
A) 480
Matematik
D) 420](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230119080905187861-713554.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak Bölen20. Aşağıda dikey şekilde konulduğunda karşıdan görünen ön yüzey alanları 270 cm² olan Türkçe ve 500 cm² olan ma-
tematik kitapları gösterilmiştir.
Türkçe
Türkçe
Türkçe
Soru
Bankası
Dikdörtgenler prizması şeklindeki her iki kitabın da ayrıt uzunlukları birer tam sayı ve 10 cm'den uzundur.
Bahar, rafina her iki kitabını da aşağıda gösterildiği gibi aralarında boşluk kalmadan yatay olarak yan yana dizdiğinde
son kitabı rafa koyduktan sonra rafın sonunda boşluk kalmıyor.
B) 450
Matematik
Soru
Bankası
Matematik
C) 425
Rafın uzunluğu santimetre cinsinden bir doğal sayı ve 4 metreden fazla olduğuna göre en az kaç santimet-
redir?
A) 480
Matematik
D) 420
![1. Aşağıda verilen 40 kişilik otobüste dolu olan koltuklar yeşil, boş olan koltuklar kırmızı renkle gösterilmiştir.
37
A)
38
40
39
B)
33
2|5
34
36
35
29
30
32
31
25
26
28
MATEMATİK
27
21
22
24
23
17
18
20
19
13
14
16
15
6
O
10
12
11
5
6
8
7
Bu otobüsten bilet alan Selcan'ın seçtiği koltuğun bilet numarasının en fazla üç çarpanı olma olasılığı kaçtır?
D)
1
2
2
4
3
0](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230117195142816249-5307309.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak Bölen1. Aşağıda verilen 40 kişilik otobüste dolu olan koltuklar yeşil, boş olan koltuklar kırmızı renkle gösterilmiştir.
37
A)
38
40
39
B)
33
2|5
34
36
35
29
30
32
31
25
26
28
MATEMATİK
27
21
22
24
23
17
18
20
19
13
14
16
15
6
O
10
12
11
5
6
8
7
Bu otobüsten bilet alan Selcan'ın seçtiği koltuğun bilet numarasının en fazla üç çarpanı olma olasılığı kaçtır?
D)
1
2
2
4
3
0
![9. Şekil 1'de her birinde bir doğal sayının yazılı olduğu 12 e
kare verilmiştir.
4/1,3/62/12
4
5
2
12
20 9
1
18
36 3
24
6
Şekil-1
Tarık bu eş karelerden bazılarını boyayarak Şekli-2 dek
görünümü elde etmiştir.
A) 12 ile 18
C) 20 ile 30
20 9
36
12 24
18
18181818
Şekil-2
Buna göre Tarık'ın boyadığı karelerdeki sayılar hangi
iki doğal sayının ortak bölenleridir?
B) 36 ile 54
24 ile 36](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230117102203947790-4150414.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak Bölen9. Şekil 1'de her birinde bir doğal sayının yazılı olduğu 12 e
kare verilmiştir.
4/1,3/62/12
4
5
2
12
20 9
1
18
36 3
24
6
Şekil-1
Tarık bu eş karelerden bazılarını boyayarak Şekli-2 dek
görünümü elde etmiştir.
A) 12 ile 18
C) 20 ile 30
20 9
36
12 24
18
18181818
Şekil-2
Buna göre Tarık'ın boyadığı karelerdeki sayılar hangi
iki doğal sayının ortak bölenleridir?
B) 36 ile 54
24 ile 36
![20. Aşağıda uzunlukları verilen süs kağıtları ile okul duvarları süslenecektir.
24 metre
A) 9
30 metre
B) 12
4.5
243 2
1223
Buse, süs kâğıtlarını metre cinsinden tam sayı olacak şekilde eşit uzunlukta kesmiş ve sınıf arkadaşlarının her
birinden bir süs kâğıdını okulun uygun yerlerine asmalarını istemiştir.
C) 15
dan fu
Okula asılacak süs kağıtları 5 metreden kısa olduğuna göre, okul süslemesinde Buse'ye yardımcı olan sınıf
arkadaşlarının sayısı en az kaçtır?
b 73 2
315
D) 18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230116175640872019-5037423.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak Bölen20. Aşağıda uzunlukları verilen süs kağıtları ile okul duvarları süslenecektir.
24 metre
A) 9
30 metre
B) 12
4.5
243 2
1223
Buse, süs kâğıtlarını metre cinsinden tam sayı olacak şekilde eşit uzunlukta kesmiş ve sınıf arkadaşlarının her
birinden bir süs kâğıdını okulun uygun yerlerine asmalarını istemiştir.
C) 15
dan fu
Okula asılacak süs kağıtları 5 metreden kısa olduğuna göre, okul süslemesinde Buse'ye yardımcı olan sınıf
arkadaşlarının sayısı en az kaçtır?
b 73 2
315
D) 18
![T.
TA
156 741|2
2. Yarıçapır olan çemberin çevresi 2πr'dir.
Bir seminer salonunda oturma düzenini oluşturmak için merkezlerini, yarıçap uzunlukları 28 dm ve
52 dm olan iki yarım çember çizilmiştir. Bu çizgilerin üzerine şekildeki gibi çizgilerin başlangıç ve bitiş
noktalarında da birer tane olacak şekilde eşit aralıklarla noktalar konulup bu noktalar eendalyele
yerleştirilmiştir.
şekil-
8.
SINIF
tr
328€7)
352-156
84
156:12-13
du-
2 52
14 26
MATEMATI
13
Siuronal hapub sini shell
Ardışık iki nokta arasındaki mesafe onar desimetreden kısa ve desimetre cinsinden tam sayı olacaktır.
Konuşmacının sandalyesi olmadığına göre bu seminer salonunda toplam olarak en az kaç san-
dalye vardır? (yerine 3 alınız.)
39;
44
40
B) 42
Konuşmacı
Masa:
3937 45
17822/2
vecin eli runa o ano marunca od pr
or=of or recobsbuti
Alar
DU
28.7
52 = 13
D) 46
8+14 = 22-
3. Aşağıda dört arkadaştan üçünün cebindeki para miktarı verilmiştir.
Tablo: Dort Arkadaşın Cebindeki Para Miktarı
Shoe S
Bota D
6000](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230116171748166182-5318795.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak BölenT.
TA
156 741|2
2. Yarıçapır olan çemberin çevresi 2πr'dir.
Bir seminer salonunda oturma düzenini oluşturmak için merkezlerini, yarıçap uzunlukları 28 dm ve
52 dm olan iki yarım çember çizilmiştir. Bu çizgilerin üzerine şekildeki gibi çizgilerin başlangıç ve bitiş
noktalarında da birer tane olacak şekilde eşit aralıklarla noktalar konulup bu noktalar eendalyele
yerleştirilmiştir.
şekil-
8.
SINIF
tr
328€7)
352-156
84
156:12-13
du-
2 52
14 26
MATEMATI
13
Siuronal hapub sini shell
Ardışık iki nokta arasındaki mesafe onar desimetreden kısa ve desimetre cinsinden tam sayı olacaktır.
Konuşmacının sandalyesi olmadığına göre bu seminer salonunda toplam olarak en az kaç san-
dalye vardır? (yerine 3 alınız.)
39;
44
40
B) 42
Konuşmacı
Masa:
3937 45
17822/2
vecin eli runa o ano marunca od pr
or=of or recobsbuti
Alar
DU
28.7
52 = 13
D) 46
8+14 = 22-
3. Aşağıda dört arkadaştan üçünün cebindeki para miktarı verilmiştir.
Tablo: Dort Arkadaşın Cebindeki Para Miktarı
Shoe S
Bota D
6000
![1. Aşağıda limonata ve karadut suyu doldurabilen meşrubat makinesi gösterilmiştir.
65-30
1200
1200 =6
30
962-32
30
960|12312
12.0
82
10
Ś
B) 2
240
C) 5
2=160
Makinenin limonata haznesinde 1200 ml limonata ve karadut haznesinde 960 ml karadut suyu bulunmak-
tadır. Bardağın hacminden bağımsız, bir bardak limonatanın dolum süresi 5 saniye, bir bardak karadut
suyunun dolum süresi 6 saniyedir.
1232 = 240 96² =
J
Makinedeki limonata ve karadut suyu tamamı ara verilmeden eşit ve ml cinsinden tam sayı hacimli
bardaklara doldurulduğunda, makinedeki limonata ve karadut suyunun bitme süreleri arasındaki fark
en az kaç saniye olur?
A) 1
D) 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230116164741104934-4995373.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak Bölen1. Aşağıda limonata ve karadut suyu doldurabilen meşrubat makinesi gösterilmiştir.
65-30
1200
1200 =6
30
962-32
30
960|12312
12.0
82
10
Ś
B) 2
240
C) 5
2=160
Makinenin limonata haznesinde 1200 ml limonata ve karadut haznesinde 960 ml karadut suyu bulunmak-
tadır. Bardağın hacminden bağımsız, bir bardak limonatanın dolum süresi 5 saniye, bir bardak karadut
suyunun dolum süresi 6 saniyedir.
1232 = 240 96² =
J
Makinedeki limonata ve karadut suyu tamamı ara verilmeden eşit ve ml cinsinden tam sayı hacimli
bardaklara doldurulduğunda, makinedeki limonata ve karadut suyunun bitme süreleri arasındaki fark
en az kaç saniye olur?
A) 1
D) 10
![e
+3
4
15. Bir çiçekçide 48 adet gül, 60 adet karanfil ve
30 adet vazo bulunmaktadır. 1004
8
Bu çiçeklerin tamamı her biri en fazla 10 çiçek
alan bu vazolara, her birinde eşit sayıda ve ay-
ni tür çiçek olması şartıyla konuluyor. Daha
sonra bu çiçekler vazolar ile birlikte satışa su-
nuluyor.
7. Kis
na
Buna göre satışa sunulan vazo sayısı en
fazla kaçtır?
A) 9)
B) 18
C) 24
D) 27
22230804
r](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230115145517381323-4782313.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak Bölene
+3
4
15. Bir çiçekçide 48 adet gül, 60 adet karanfil ve
30 adet vazo bulunmaktadır. 1004
8
Bu çiçeklerin tamamı her biri en fazla 10 çiçek
alan bu vazolara, her birinde eşit sayıda ve ay-
ni tür çiçek olması şartıyla konuluyor. Daha
sonra bu çiçekler vazolar ile birlikte satışa su-
nuluyor.
7. Kis
na
Buna göre satışa sunulan vazo sayısı en
fazla kaçtır?
A) 9)
B) 18
C) 24
D) 27
22230804
r
![16. Ayfer 100 adet dikdörtgen şeklindeki not kağıtlarını görseldeki gibi iki sıra halinde aralarında boşluk olmadan kenarla
rından birleştirip yan yana koyarak bir dikdörtgen oluşturuyor.
12 cm
15 cm
Buna göre, bu not kağıtlarından en az kaç tanesi artar?
A) 9
B) 6
C) 4
...
D) 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230115101820518867-4132780.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak Bölen16. Ayfer 100 adet dikdörtgen şeklindeki not kağıtlarını görseldeki gibi iki sıra halinde aralarında boşluk olmadan kenarla
rından birleştirip yan yana koyarak bir dikdörtgen oluşturuyor.
12 cm
15 cm
Buna göre, bu not kağıtlarından en az kaç tanesi artar?
A) 9
B) 6
C) 4
...
D) 1
![T
tz
Yukarıda verilen 1AB cm uzunluğundaki çubuk 7 ve 11 eşit parçaya ayrılabiliyorsa, A ve B sayılarının
toplamı kaç olmalıdır?
A) O
1AB
24
1AB cm
171
C) 16
D) 18
110 121, 132, 143, 154, 165, 176,187 +7Z
90 97
+12=
2/4/²2
They
4+147
154](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230115004317886739-4905162.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak BölenT
tz
Yukarıda verilen 1AB cm uzunluğundaki çubuk 7 ve 11 eşit parçaya ayrılabiliyorsa, A ve B sayılarının
toplamı kaç olmalıdır?
A) O
1AB
24
1AB cm
171
C) 16
D) 18
110 121, 132, 143, 154, 165, 176,187 +7Z
90 97
+12=
2/4/²2
They
4+147
154
![14. Ertuğrul, elindeki dikdörtgen şeklindeki eş kartonlardan
en az 12 tanesini yan yana, kenarları çakışacak ve içi
tamamen dolu olacak şekilde birleştirerek bir kare elde
edebilmektedir.
Buna göre, Ertuğrul bu kartonların bazıları ile aşağı-
daki şekillerden hangisini oluşturmuş olabilir?
A)
C)
B)
D)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230114183811171332-4792756.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak Bölen14. Ertuğrul, elindeki dikdörtgen şeklindeki eş kartonlardan
en az 12 tanesini yan yana, kenarları çakışacak ve içi
tamamen dolu olacak şekilde birleştirerek bir kare elde
edebilmektedir.
Buna göre, Ertuğrul bu kartonların bazıları ile aşağı-
daki şekillerden hangisini oluşturmuş olabilir?
A)
C)
B)
D)
![A) 405
B) 465
24 mm
en az kaç santimetredir?
C) 475
20)
Yağız Bey, dikdörtgenler prizması şeklindeki özdeş kibrit kutularını aralarında boşluk olmayacak şekilde altta
dikey ve üstte yatay olarak aşağıdaki gibi dizmiştir.
56 mm
D) 483
Yatay kibrit kutularında 18, dikey kibrit kutularında 16 tane kibrit çöpü bulunmaktadır.
Dikey kibrit kutularındaki toplam kibrit çöpü sayısı, yatay kibrit kutularındaki toplam kibrit çöpü sayı-
sından 580 fazla olduğuna göre Yağız Bey'in toplamda kaç kibrit kutusu vardır?
A) 80
B) 90
C) 100
D) 110
21)
Bir baklava ustası 1 aylık fıstık ihtiyacını karşılamak için bir gıda toptancısına gidiyor. Toptancıda 1.
kalite ve 2. kalite olmak üzere iki farklı fıstık çeşidinden birisini tercih etmesi gerekiyor.
1. Kalite
Fıstık
60 kg
5600 b
2. Kalite
Fıstık
40 kg
3500 t
Baklava ustası çuvalı 5.600 ₺olan 1. Kalite veya çuvalı 3.500 ₺ olan 2. Kalite fistiktan hangisini ter-
cih ederse etsin 1 aylık isteğini ağırlık olarak karşılayabilmektedir. 2. Kalite fıstığı tercih eden usta
toptancıya 12.000 ₺ den daha az ödeme yapmıştır.
Buna göre usta 1. Kalite fıstığı seçseydi kaç lira fazla ödeme yapardı?
A) 700
B) 450
C) 350
D) 250](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230114172753387624-5311942.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak BölenA) 405
B) 465
24 mm
en az kaç santimetredir?
C) 475
20)
Yağız Bey, dikdörtgenler prizması şeklindeki özdeş kibrit kutularını aralarında boşluk olmayacak şekilde altta
dikey ve üstte yatay olarak aşağıdaki gibi dizmiştir.
56 mm
D) 483
Yatay kibrit kutularında 18, dikey kibrit kutularında 16 tane kibrit çöpü bulunmaktadır.
Dikey kibrit kutularındaki toplam kibrit çöpü sayısı, yatay kibrit kutularındaki toplam kibrit çöpü sayı-
sından 580 fazla olduğuna göre Yağız Bey'in toplamda kaç kibrit kutusu vardır?
A) 80
B) 90
C) 100
D) 110
21)
Bir baklava ustası 1 aylık fıstık ihtiyacını karşılamak için bir gıda toptancısına gidiyor. Toptancıda 1.
kalite ve 2. kalite olmak üzere iki farklı fıstık çeşidinden birisini tercih etmesi gerekiyor.
1. Kalite
Fıstık
60 kg
5600 b
2. Kalite
Fıstık
40 kg
3500 t
Baklava ustası çuvalı 5.600 ₺olan 1. Kalite veya çuvalı 3.500 ₺ olan 2. Kalite fistiktan hangisini ter-
cih ederse etsin 1 aylık isteğini ağırlık olarak karşılayabilmektedir. 2. Kalite fıstığı tercih eden usta
toptancıya 12.000 ₺ den daha az ödeme yapmıştır.
Buna göre usta 1. Kalite fıstığı seçseydi kaç lira fazla ödeme yapardı?
A) 700
B) 450
C) 350
D) 250
![2. Aşağıdaki iki çeşit unlardan; mısır unu 25 kg'lık, buğday unu 30 kg'lik torbalara konularak satılmaktadır.
25 kg
A) 90
Misir Unu
B) 95
30 kg
Bu unların birer kilogramin TL cinsinden fiyatları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: Un ve Fiyatları
Un Çeşidi
Mısır Unu
Buğday Unu
Buğday Unu
1 Kilogram Fiyatı (TL)
8
Fırıncı Osman Bey, ekmek yapmak için her iki undan da eşit maliyeti olacak şekilde satın alıp toplamda 20.000 TL ile 22.000 TL
arasında bir ödeme yapmıştır.
Buna göre, Osman Bey toplamda en fazla kaç torba un almıştır?
10
C) 97
D) 105
Oksijen Yayınları](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230114151738285286-1681238.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak Bölen2. Aşağıdaki iki çeşit unlardan; mısır unu 25 kg'lık, buğday unu 30 kg'lik torbalara konularak satılmaktadır.
25 kg
A) 90
Misir Unu
B) 95
30 kg
Bu unların birer kilogramin TL cinsinden fiyatları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: Un ve Fiyatları
Un Çeşidi
Mısır Unu
Buğday Unu
Buğday Unu
1 Kilogram Fiyatı (TL)
8
Fırıncı Osman Bey, ekmek yapmak için her iki undan da eşit maliyeti olacak şekilde satın alıp toplamda 20.000 TL ile 22.000 TL
arasında bir ödeme yapmıştır.
Buna göre, Osman Bey toplamda en fazla kaç torba un almıştır?
10
C) 97
D) 105
Oksijen Yayınları
![2.
Bir çiftçi 70 kg lik bir buğday unu çuvalı ile
56 kg lik bir mısır unu çuvalındaki unlar bir-
birlerine karıştırılmadan kullanılabilecek en
niyor.
büyük hacimli eş torbalara konulmak iste-
Kullanılan torbalardan içinde buğday unu olan
6 tl den, mısır unu olan 8 tl den satıldığına göre
bu iş sonunda kaç tl kazanılmış olur?
5.6+ 4.8
124 TL
6.
24 kız ve 60 erkeğ
kızlar ve erkekler i
caktır.
Her odada eşit
odalardaki öğrenc
ğına göre kamp iç
malıdır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230113181059366411-5115221.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak Bölen2.
Bir çiftçi 70 kg lik bir buğday unu çuvalı ile
56 kg lik bir mısır unu çuvalındaki unlar bir-
birlerine karıştırılmadan kullanılabilecek en
niyor.
büyük hacimli eş torbalara konulmak iste-
Kullanılan torbalardan içinde buğday unu olan
6 tl den, mısır unu olan 8 tl den satıldığına göre
bu iş sonunda kaç tl kazanılmış olur?
5.6+ 4.8
124 TL
6.
24 kız ve 60 erkeğ
kızlar ve erkekler i
caktır.
Her odada eşit
odalardaki öğrenc
ğına göre kamp iç
malıdır?
![5
8. Aşağıda, her birinde yalnızca tek renk bon-
cuklar bulunan torbalar ve bu torbalarda
bulunan boncuk sayıları verilmiştir.
A) 15
63 adet
42 adet 96 adet (54 adel 9.40
Yukarıdaki dört torba boncuktan ikisini
Sevde, diğer ikisini de Melis alıyor.
ilimsel gösterim
V
€96/2
Sevde; aldığı torbalardaki boncukların ta-
mamını, her bir poşette eşit sayıda ve tek
renk boncuk olacak şekilde; Melis de aldığı
torbalardaki boncukların tamamını, her bir
poşette eşit sayıda ve tek renk boncuk ola-
cak şekilde poşetlere dolduruyorlar.
C) 13
Esse
Bu poşetlerin her birinde 5'ten fazla
boncuk bulunduğuna göre, Sevde ile
Melis'in doldurduğu poşetlerin birer
tanesinin içindeki boncuk sayıları farkı
en fazla kaçtır?
B) 14
27681
n2
D) 11
SINAN KUZUCU
YAYINLARI
ğu ilaç ile tarlasının
ey, makinedeki ilacın
aktörünün arkasına](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230113161703793696-5311791.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak Bölen5
8. Aşağıda, her birinde yalnızca tek renk bon-
cuklar bulunan torbalar ve bu torbalarda
bulunan boncuk sayıları verilmiştir.
A) 15
63 adet
42 adet 96 adet (54 adel 9.40
Yukarıdaki dört torba boncuktan ikisini
Sevde, diğer ikisini de Melis alıyor.
ilimsel gösterim
V
€96/2
Sevde; aldığı torbalardaki boncukların ta-
mamını, her bir poşette eşit sayıda ve tek
renk boncuk olacak şekilde; Melis de aldığı
torbalardaki boncukların tamamını, her bir
poşette eşit sayıda ve tek renk boncuk ola-
cak şekilde poşetlere dolduruyorlar.
C) 13
Esse
Bu poşetlerin her birinde 5'ten fazla
boncuk bulunduğuna göre, Sevde ile
Melis'in doldurduğu poşetlerin birer
tanesinin içindeki boncuk sayıları farkı
en fazla kaçtır?
B) 14
27681
n2
D) 11
SINAN KUZUCU
YAYINLARI
ğu ilaç ile tarlasının
ey, makinedeki ilacın
aktörünün arkasına
![4. İbrahim ve Bahadır'ın bir alışveriş sitesinden aldıkları, cep telefonları için ödedikleri peşinat ve aylık taksit tutarları aşağıdaki
tabloda gösterilmiştir.
Tablo: Telefonların Peşinat Yüzdesi ve Taksit Miktarları
İbrahim
Bahadır
Peşinat Yüzdesi (%) Aylık Taksit Miktarı (TL)
600
40
1000
20
Her ikisinin de telefonlar için ödeyecekleri toplam ücret 5500 TL'den fazla ve toplam taksit miktarlanı eşittir. Telefonların fiyat-
lan TL cinsinden tam sayıdır.
Buna göre, İbrahim ve Bahadır aldıkları cep telefonları için toplam kaç TL ödemiş olabilirler?
A) 12000
B) 14500
C) 15500
artibir
D) 17500](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230111202104707531-3598393.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak Bölen4. İbrahim ve Bahadır'ın bir alışveriş sitesinden aldıkları, cep telefonları için ödedikleri peşinat ve aylık taksit tutarları aşağıdaki
tabloda gösterilmiştir.
Tablo: Telefonların Peşinat Yüzdesi ve Taksit Miktarları
İbrahim
Bahadır
Peşinat Yüzdesi (%) Aylık Taksit Miktarı (TL)
600
40
1000
20
Her ikisinin de telefonlar için ödeyecekleri toplam ücret 5500 TL'den fazla ve toplam taksit miktarlanı eşittir. Telefonların fiyat-
lan TL cinsinden tam sayıdır.
Buna göre, İbrahim ve Bahadır aldıkları cep telefonları için toplam kaç TL ödemiş olabilirler?
A) 12000
B) 14500
C) 15500
artibir
D) 17500
![ng
4444
S
A) 142
6. Bilgi: Kırmızı-mavi karışımı mor, sarı-mavi karışımı yeşildir.
Yarıçapının uzunluğu r olan çemberin çevresi 2..r ve dairenin alanı T. dir.
Aşağıda verilen üç farklı renkteki camdan kırmızı dikdörtgenin alanı 336 cm² ve sarı dikdörtgenin alanı
288 cm²dir. Daire şeklindeki mavi camın alanı 300 cm²den azdır.
2
17:06
5 5 5
B) 152
4.82
Bu camlar aşağıdaki gibi yerleştirildiğinde mor ve yeşil renkte iki eş yarım daire oluşmuştur.
16
Chale Bibl
01
Shastri
Dikdörtgen şeklindeki camların kenar uzunlukları santimetre cinsinden tam sayı olduğuna göre baş-
langıçtaki kırmızı ve sarı renkteki camların çevreleri toplamı en az kaç santimetredir? ( = 3 alınız.)
3 11
C) 168
48
8 42
12/28
D) 188](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230111183552036548-4737013.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak Bölenng
4444
S
A) 142
6. Bilgi: Kırmızı-mavi karışımı mor, sarı-mavi karışımı yeşildir.
Yarıçapının uzunluğu r olan çemberin çevresi 2..r ve dairenin alanı T. dir.
Aşağıda verilen üç farklı renkteki camdan kırmızı dikdörtgenin alanı 336 cm² ve sarı dikdörtgenin alanı
288 cm²dir. Daire şeklindeki mavi camın alanı 300 cm²den azdır.
2
17:06
5 5 5
B) 152
4.82
Bu camlar aşağıdaki gibi yerleştirildiğinde mor ve yeşil renkte iki eş yarım daire oluşmuştur.
16
Chale Bibl
01
Shastri
Dikdörtgen şeklindeki camların kenar uzunlukları santimetre cinsinden tam sayı olduğuna göre baş-
langıçtaki kırmızı ve sarı renkteki camların çevreleri toplamı en az kaç santimetredir? ( = 3 alınız.)
3 11
C) 168
48
8 42
12/28
D) 188