Pozitif Tam Sayıların Çarpanları Soruları
![4.
Fidan
300 cm
250 cm
150 cm
100 cm
50 cm
Aras, bahçelerinde bulunan fidanlarını belirli aralıklarla
ölçmüş ve ölçüm ile ilgili şu bilgileri vermiştir:
Ölçüm sonuçları üç basamaklı doğal sayıdır.
Sonuçların hepsinin 3 pozitif çarpanı vardır.
Yapılan ilk ölçüm sonucu A, ikincisi B ve üçüncüsü
C cm'dir.
Buna göre Aras'ın ölçtüğü A + B + C değerinin en
küçük değeri kaçtır?
A) 365
B) 515
C) 579
D) 597](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317073044285194-4212013.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları4.
Fidan
300 cm
250 cm
150 cm
100 cm
50 cm
Aras, bahçelerinde bulunan fidanlarını belirli aralıklarla
ölçmüş ve ölçüm ile ilgili şu bilgileri vermiştir:
Ölçüm sonuçları üç basamaklı doğal sayıdır.
Sonuçların hepsinin 3 pozitif çarpanı vardır.
Yapılan ilk ölçüm sonucu A, ikincisi B ve üçüncüsü
C cm'dir.
Buna göre Aras'ın ölçtüğü A + B + C değerinin en
küçük değeri kaçtır?
A) 365
B) 515
C) 579
D) 597
![9. Kare şekildeki bir panoya kare şeklindeki kar-
tonlar aşağıdaki gibi aralarında boşluk kalma-
dan ve üst üste gelmeden yerleştirilmiştir.
Sarı ve kırmızı kartonun kenar uzunlukları sıra-
sıyla 8 cm ve 15 cm'dir. Panonun bir kenarının
uzunluğu 250 cm'den büyüktür.
Buna göre panonun çevresinin uzunluğu
en az kaç santimetredir?
A) 960
B) 1000 C) 1200
D) 1440](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316221038365883-5419256.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları9. Kare şekildeki bir panoya kare şeklindeki kar-
tonlar aşağıdaki gibi aralarında boşluk kalma-
dan ve üst üste gelmeden yerleştirilmiştir.
Sarı ve kırmızı kartonun kenar uzunlukları sıra-
sıyla 8 cm ve 15 cm'dir. Panonun bir kenarının
uzunluğu 250 cm'den büyüktür.
Buna göre panonun çevresinin uzunluğu
en az kaç santimetredir?
A) 960
B) 1000 C) 1200
D) 1440
![Bir çay semaverine samavere bağlı olan musluk yar-
dimiyla saniyede 16 ml su doldurulmaktadır.
ay
Bilgi: 1 dL= 100 ml
Boş olan bu semavere musluk yardımıyla 10 dk bo-
yunca su doldurulmuştur.
Buna göre bu semaverden kaç desilitre su boşal-
tılırsa desilitre cinsinden semaver içinde kalan
su miktarının pozitif çarpan sayısı 4 olmaz?
A)
1
1
C)
1
2-3
3-2
1
2-1
B)
D)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316184513515890-4804067.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların ÇarpanlarıBir çay semaverine samavere bağlı olan musluk yar-
dimiyla saniyede 16 ml su doldurulmaktadır.
ay
Bilgi: 1 dL= 100 ml
Boş olan bu semavere musluk yardımıyla 10 dk bo-
yunca su doldurulmuştur.
Buna göre bu semaverden kaç desilitre su boşal-
tılırsa desilitre cinsinden semaver içinde kalan
su miktarının pozitif çarpan sayısı 4 olmaz?
A)
1
1
C)
1
2-3
3-2
1
2-1
B)
D)
![LAR VE KATLAR
4. Hamle
t
Aşağıdaki şekilde verilen balonlara atış yapan Os-
man, vurduğu balonun üzerinde yazan sayının po-
zitif tam sayı bölenlerinin toplamı kadar puan ala-
caktır.
3. Hamle
19
50
212
1
20
S
Buna göre hangi balonu vuran Osman en yük-
sek puanı alır?
A) K
214
55
1
Aşağıdaki şekilde ön yüzündeki sayılar görünen
kartların arka yüzlerinde ön yüzlerinde yazan sayı-
ların çarpanlarının toplamı yazmaktadır.
||
C) Y
22
M
111
65
D) M
IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316183351896653-5432053.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların ÇarpanlarıLAR VE KATLAR
4. Hamle
t
Aşağıdaki şekilde verilen balonlara atış yapan Os-
man, vurduğu balonun üzerinde yazan sayının po-
zitif tam sayı bölenlerinin toplamı kadar puan ala-
caktır.
3. Hamle
19
50
212
1
20
S
Buna göre hangi balonu vuran Osman en yük-
sek puanı alır?
A) K
214
55
1
Aşağıdaki şekilde ön yüzündeki sayılar görünen
kartların arka yüzlerinde ön yüzlerinde yazan sayı-
ların çarpanlarının toplamı yazmaktadır.
||
C) Y
22
M
111
65
D) M
IV
![PSAYISAL BÖLÜM
MATEMATİK
3. Bir sayının bölenler ile aşağıdaki yarım çemberler oluşturulabilmektedir.
Örneğin, 18'in bölenleri 1-2-3-6-9-18'dir ve bu sayılarla aşağıdaki şekil oluşturulur.
1 2 3 6 9 18
Oluşturulan şekilde bir ile sayının kendisinden başlayan yarım çember mavi renktedir ve çizgiler mavi
- kırmızı-mavi şeklinde örüntüsel olarak devam etmektedir.
Buna göre aşağıdaki sayılardan hangisi için oluşturulan şekilde, mavi ve kırmızı renkli yarım
çember sayısı birbirine eşit değildir?
A) 15
B) 21
C) 24
D) 50](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316174832947498-3628773.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların ÇarpanlarıPSAYISAL BÖLÜM
MATEMATİK
3. Bir sayının bölenler ile aşağıdaki yarım çemberler oluşturulabilmektedir.
Örneğin, 18'in bölenleri 1-2-3-6-9-18'dir ve bu sayılarla aşağıdaki şekil oluşturulur.
1 2 3 6 9 18
Oluşturulan şekilde bir ile sayının kendisinden başlayan yarım çember mavi renktedir ve çizgiler mavi
- kırmızı-mavi şeklinde örüntüsel olarak devam etmektedir.
Buna göre aşağıdaki sayılardan hangisi için oluşturulan şekilde, mavi ve kırmızı renkli yarım
çember sayısı birbirine eşit değildir?
A) 15
B) 21
C) 24
D) 50
![YAYINLARI
3. Bir bankanın kiralık kasa numaraları onlar basamağı satır numarasını, birler basamağı ise sütun numarasını
gösterecek şekilde iki basamaklı sayılar olarak tasarlanmıştır.
Örneğin; 5. satır ve 4. sütunun kesiştiği kasanın numarası 54'tür.
Bu bankada Ayşegül ve Tolga'nın birer kasası bulunmaktadır. Ayşegül'ün kasa numarasının 3 tane, Tolga'nın kasa
numarasının 5 tane doğal sayı böleni vardır.
Buna göre Ayşegül ve Tolga'nın kasa numaraları toplamı kaçtır?
A) 69
B) 94
C) 100
15
D) 106](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316023759657151-5429906.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların ÇarpanlarıYAYINLARI
3. Bir bankanın kiralık kasa numaraları onlar basamağı satır numarasını, birler basamağı ise sütun numarasını
gösterecek şekilde iki basamaklı sayılar olarak tasarlanmıştır.
Örneğin; 5. satır ve 4. sütunun kesiştiği kasanın numarası 54'tür.
Bu bankada Ayşegül ve Tolga'nın birer kasası bulunmaktadır. Ayşegül'ün kasa numarasının 3 tane, Tolga'nın kasa
numarasının 5 tane doğal sayı böleni vardır.
Buna göre Ayşegül ve Tolga'nın kasa numaraları toplamı kaçtır?
A) 69
B) 94
C) 100
15
D) 106
![5.
Elli katlı bir gökdelende üç tane asansör bulunmaktadır.
1. asansör
2. asansör
3. asansör
Bu gökdelende 1. asansör kat numarası tek sayı olan katlarda, 2. asansör kat numarası çift sayı olan katlarda, 3.
asansör ise kat numarası 3'ün pozitif doğal sayı katı olan katlarda durmaktadır.
Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) 1. asansörün ve 2. asansörün durduğu kat sayısı eşit olup 25 tanedir.
B) 3. asansör 16 tane katta durmaktadır.
C) Hem 1. asansörün hem de 3. asansörün durduğu kat sayısı 8 tanedir.
D) Hem 2. asansörün hem de 3. asansörün durduğu kat sayısı 6 tanedir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316134350361990-4747867.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları5.
Elli katlı bir gökdelende üç tane asansör bulunmaktadır.
1. asansör
2. asansör
3. asansör
Bu gökdelende 1. asansör kat numarası tek sayı olan katlarda, 2. asansör kat numarası çift sayı olan katlarda, 3.
asansör ise kat numarası 3'ün pozitif doğal sayı katı olan katlarda durmaktadır.
Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) 1. asansörün ve 2. asansörün durduğu kat sayısı eşit olup 25 tanedir.
B) 3. asansör 16 tane katta durmaktadır.
C) Hem 1. asansörün hem de 3. asansörün durduğu kat sayısı 8 tanedir.
D) Hem 2. asansörün hem de 3. asansörün durduğu kat sayısı 6 tanedir.
![Wa
12
Oran
Al 4
Meriç'in yaptığı geometri tahtası
Pelin'in yaptığı geometri tahtası
Meriç'in yaptığı geometri tahtasında gösterdiği dikdörtgenin alanı 80 cm² ise Pelin'in yaptığı geometri
tahtasında gösterdiği karenin alanının, Meriç'in gösterdiği dikdörtgenin alanına oranı kaçtır?
Geometri tahtası bir zeminin üzerine eşit aralıklarla yerleştirilmiş çivilerden oluşur.
geometri tahtasındaki çiviler arasındaki uzaklık, Pelin'in yaptığı geometri tahtası üzerindeki çiviler araundak
Meriç ile Pelin matematik dersi için proje ödevi olarak birer geometri tahtası yapmışlardır. Meriçin yap
uzaklıktan 1'er cm daha fazladır.
B)
140
20
WER
MART
C
9
20
36
Di 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316132121444092-5318878.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların ÇarpanlarıWa
12
Oran
Al 4
Meriç'in yaptığı geometri tahtası
Pelin'in yaptığı geometri tahtası
Meriç'in yaptığı geometri tahtasında gösterdiği dikdörtgenin alanı 80 cm² ise Pelin'in yaptığı geometri
tahtasında gösterdiği karenin alanının, Meriç'in gösterdiği dikdörtgenin alanına oranı kaçtır?
Geometri tahtası bir zeminin üzerine eşit aralıklarla yerleştirilmiş çivilerden oluşur.
geometri tahtasındaki çiviler arasındaki uzaklık, Pelin'in yaptığı geometri tahtası üzerindeki çiviler araundak
Meriç ile Pelin matematik dersi için proje ödevi olarak birer geometri tahtası yapmışlardır. Meriçin yap
uzaklıktan 1'er cm daha fazladır.
B)
140
20
WER
MART
C
9
20
36
Di 5
![7. Defne öğretmenin elinde bir tam kare sayı kadar
ceviz vardır. Defne öğretmen, cevizlerin tama-
mını on iki öğrencisine her biri eşit sayıda ceviz
alacak şekilde paylaştırıyor. Daha sonra bu öğ-
rencilerden Ceylan cevizlerinin tamamını daha
önce ceviz almayan dört arkadaşına eşit şekilde
paylaştırıyor.
Son durumda Ceylan'ın ceviz verdiği her bir
arkadaşının ceviz sayısı 10'dan fazla olduğu-
na göre Defne öğretmenin dağıttığı ceviz sa-
yısının en küçük değerinin rakamları toplamı
kaçtır?
A) 15
B) 16
C) 18
D) 19](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316050108831677-4791774.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları7. Defne öğretmenin elinde bir tam kare sayı kadar
ceviz vardır. Defne öğretmen, cevizlerin tama-
mını on iki öğrencisine her biri eşit sayıda ceviz
alacak şekilde paylaştırıyor. Daha sonra bu öğ-
rencilerden Ceylan cevizlerinin tamamını daha
önce ceviz almayan dört arkadaşına eşit şekilde
paylaştırıyor.
Son durumda Ceylan'ın ceviz verdiği her bir
arkadaşının ceviz sayısı 10'dan fazla olduğu-
na göre Defne öğretmenin dağıttığı ceviz sa-
yısının en küçük değerinin rakamları toplamı
kaçtır?
A) 15
B) 16
C) 18
D) 19
![ay
Aşağıda gösterilen bilardo toplarına atış yapan Zeki, toplardan 3 tanesinin masanın top deliklerine isabet ettiğini
görmüştür
sabet eden toplarla ilgili aşağıdaki bilgiler bilinmektedir.
+Toplardan bir tanesinin doğal sayı çarpanı sayısı 2'dir.
Toplardan bir tanesinin doğal sayı çarpanı sayısı 3'tür.
Toplardan bir tanesinin doğal sayı çarpanı sayısı 4'tür.
Buna göre Zeki, isabet eden bu üç topu yan yana koyduğu zaman, okuyabileceği üç basamaklı sayı
aşağıdakilerden hangisi olamaz?
)246
B) 235
C) 893
D) 987
31](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315162847638731-5429906.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanlarıay
Aşağıda gösterilen bilardo toplarına atış yapan Zeki, toplardan 3 tanesinin masanın top deliklerine isabet ettiğini
görmüştür
sabet eden toplarla ilgili aşağıdaki bilgiler bilinmektedir.
+Toplardan bir tanesinin doğal sayı çarpanı sayısı 2'dir.
Toplardan bir tanesinin doğal sayı çarpanı sayısı 3'tür.
Toplardan bir tanesinin doğal sayı çarpanı sayısı 4'tür.
Buna göre Zeki, isabet eden bu üç topu yan yana koyduğu zaman, okuyabileceği üç basamaklı sayı
aşağıdakilerden hangisi olamaz?
)246
B) 235
C) 893
D) 987
31
![dcm
0
8. Sinif/DENEME-6
d
Sari
56 cm²
C) 10
18. Aşağıda bir yüzünün alanı üzerine yazılmış olan dikdörtgen şeklinde sarı ve mavi renkli iki föy verilmiştir.
8
B) 16
2
2
Sari
den hangisi olabilir?
BY TH
10
Yeşil Mavi
Mast
48 cm
C) 36
34
Bu föyler biri diğerinin üstüne gelecek şekilde yerleştirilerek kenar uzunlukla santimetre cinsinden birer doğal
sayı olan yeşil renkli karesel bölge aşağıdaki gibi oluşturuluyor.
P
SE
TJo
GR
strafs metre fiyat 5 TL olan dikent te
kenli tel için en az kaç TL ödenis
By 380
N
Son durumdaki şekilde üç farklı renkte de bölge göründüğüne göre yeşil karesel bölgenin alanı en fazla
kaç santimetrekaredir?
A) 4
D) 64
e tr
len büyük, 10'dan küçük b
loda Türkiye'de en ço
GUNAY
YAYINLARI
yılda
nikta
8. Sinif/DEE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315154156421017-5373530.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanlarıdcm
0
8. Sinif/DENEME-6
d
Sari
56 cm²
C) 10
18. Aşağıda bir yüzünün alanı üzerine yazılmış olan dikdörtgen şeklinde sarı ve mavi renkli iki föy verilmiştir.
8
B) 16
2
2
Sari
den hangisi olabilir?
BY TH
10
Yeşil Mavi
Mast
48 cm
C) 36
34
Bu föyler biri diğerinin üstüne gelecek şekilde yerleştirilerek kenar uzunlukla santimetre cinsinden birer doğal
sayı olan yeşil renkli karesel bölge aşağıdaki gibi oluşturuluyor.
P
SE
TJo
GR
strafs metre fiyat 5 TL olan dikent te
kenli tel için en az kaç TL ödenis
By 380
N
Son durumdaki şekilde üç farklı renkte de bölge göründüğüne göre yeşil karesel bölgenin alanı en fazla
kaç santimetrekaredir?
A) 4
D) 64
e tr
len büyük, 10'dan küçük b
loda Türkiye'de en ço
GUNAY
YAYINLARI
yılda
nikta
8. Sinif/DEE
![7. Defne öğretmenin elinde bir tam kare sayı kadar
ceviz vardır. Defne öğretmen, cevizlerin tama-
mını on iki öğrencisine her biri eşit sayıda ceviz
alacak şekilde paylaştırıyor. Daha sonra bu öğ-
rencilerden Ceylan cevizlerinin tamamını daha
önce ceviz almayan dört arkadaşına eşit şekilde
paylaştırıyor.
Son durumda Ceylan'ın ceviz verdiği her bir
arkadaşının ceviz sayısı 10'dan fazla olduğu-
na göre Defne öğretmenin dağıttığı ceviz sa-
yısının en küçük değerinin rakamları toplamı
kaçtır?
A) 15 B) 16
C) 18
D) 19](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315193016707030-4791774.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları7. Defne öğretmenin elinde bir tam kare sayı kadar
ceviz vardır. Defne öğretmen, cevizlerin tama-
mını on iki öğrencisine her biri eşit sayıda ceviz
alacak şekilde paylaştırıyor. Daha sonra bu öğ-
rencilerden Ceylan cevizlerinin tamamını daha
önce ceviz almayan dört arkadaşına eşit şekilde
paylaştırıyor.
Son durumda Ceylan'ın ceviz verdiği her bir
arkadaşının ceviz sayısı 10'dan fazla olduğu-
na göre Defne öğretmenin dağıttığı ceviz sa-
yısının en küçük değerinin rakamları toplamı
kaçtır?
A) 15 B) 16
C) 18
D) 19
![Işleyen Zeka
i. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
kapsamında ülkemize gelen 48 öğrenci bakan-
lık tarafından okullara misafir öğrenci olarak
gönderilecektir.
●
Her okula eşit sayıda öğrenci gönderilme-
lidir.
Okullara gönderilecek öğrenci sayısı en az
3 en fazla 12 olmalıdır.
Misafir öğrencilerin okullara gönderilme genel-
gesinin iki maddesi yukarıda belirtilmiştir.
Buna göre bakanlık bir okula gönderilecek
misafir öğrenci sayısını kaç farklı biçimde
belirleyebilir?
A) 2
B) 3
C) 5
D) 6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315192221169125-4881405.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların ÇarpanlarıIşleyen Zeka
i. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
kapsamında ülkemize gelen 48 öğrenci bakan-
lık tarafından okullara misafir öğrenci olarak
gönderilecektir.
●
Her okula eşit sayıda öğrenci gönderilme-
lidir.
Okullara gönderilecek öğrenci sayısı en az
3 en fazla 12 olmalıdır.
Misafir öğrencilerin okullara gönderilme genel-
gesinin iki maddesi yukarıda belirtilmiştir.
Buna göre bakanlık bir okula gönderilecek
misafir öğrenci sayısını kaç farklı biçimde
belirleyebilir?
A) 2
B) 3
C) 5
D) 6
![Yukarıda verilen a, a, a, a, a, a, aya ve a, sa
yılan, A sayisinin pozitif tam sayı bölenleridir. Bu bo
lenier a, <a, olacak şekilde küçükten büyüğe doğ
ru sıralanmıştır.
X
?
250
Şekil - 1
X.Y
7
Şekil - 2
B) 156
ÇARPANLAR VE KATLAR
250
Buna göre Şekil -2'de verilen "7" yerlere gelecek
olan tam sayıların toplamı kaçtır?
A) 141
C) 260
D) 264
losb
Y PINAY](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315190034666997-4731773.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların ÇarpanlarıYukarıda verilen a, a, a, a, a, a, aya ve a, sa
yılan, A sayisinin pozitif tam sayı bölenleridir. Bu bo
lenier a, <a, olacak şekilde küçükten büyüğe doğ
ru sıralanmıştır.
X
?
250
Şekil - 1
X.Y
7
Şekil - 2
B) 156
ÇARPANLAR VE KATLAR
250
Buna göre Şekil -2'de verilen "7" yerlere gelecek
olan tam sayıların toplamı kaçtır?
A) 141
C) 260
D) 264
losb
Y PINAY
![Emir'in sütlü, Defne'nin çikolatalı şekerleri var-
dir. Her ikisinin de şeker sayılanı aşağıdaki tab-
loda verilmiştir.
Emir
28
Defne
isteyen Zeka Tay
36
Emir ve Defne şekerlerini arkadaşlarına aşağı-
daki kurallar doğrultusunda dağıtmıştır.
Dağıtım sonrası Emir, Defne ve arkadaşla-
rinda eşit sayıda şeker olmalıdır.
Herkesin tek çeşit şekerleri bulunmalıdır.
• Herkese mümkün olan en çok sayıda şeker
verilmelidir.
Buna göre Emir ve Defne kaç arkadaşına
şeker dağıtabilir?
A) 10
B) 12
C) 14 D) 16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315184732144464-4881405.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların ÇarpanlarıEmir'in sütlü, Defne'nin çikolatalı şekerleri var-
dir. Her ikisinin de şeker sayılanı aşağıdaki tab-
loda verilmiştir.
Emir
28
Defne
isteyen Zeka Tay
36
Emir ve Defne şekerlerini arkadaşlarına aşağı-
daki kurallar doğrultusunda dağıtmıştır.
Dağıtım sonrası Emir, Defne ve arkadaşla-
rinda eşit sayıda şeker olmalıdır.
Herkesin tek çeşit şekerleri bulunmalıdır.
• Herkese mümkün olan en çok sayıda şeker
verilmelidir.
Buna göre Emir ve Defne kaç arkadaşına
şeker dağıtabilir?
A) 10
B) 12
C) 14 D) 16
![5. Şekil-l'deki kenar uzunlukları birer tam sayı
olan farklı boyutlardaki iki bant Şekil-ll'deki gibi
üst üste ve birbirlerini dik kesecek şekilde ya-
pıştırılıyor.
Şekil - 1
36 8. SINIF
36 br²
B) 28
35 br2
25 br2
Şekil-ll'de oluşan bölgelerin bazılarının iç böl-
gelerine alanları yazılmıştır.
C) 30
Şekil-II
Buna göre mavi bölgenin alanı en fazla kaç
birimkaredir?
A) 24
42 br²
D) 32
www.
SE
iSI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315184455143876-4881405.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları5. Şekil-l'deki kenar uzunlukları birer tam sayı
olan farklı boyutlardaki iki bant Şekil-ll'deki gibi
üst üste ve birbirlerini dik kesecek şekilde ya-
pıştırılıyor.
Şekil - 1
36 8. SINIF
36 br²
B) 28
35 br2
25 br2
Şekil-ll'de oluşan bölgelerin bazılarının iç böl-
gelerine alanları yazılmıştır.
C) 30
Şekil-II
Buna göre mavi bölgenin alanı en fazla kaç
birimkaredir?
A) 24
42 br²
D) 32
www.
SE
iSI