Pozitif Tam Sayıların Çarpanları Soruları
![712
len sayıların
MODEL 19 EŞİT UZUNLUKTA YAPILAR OLUŞTURMA
Sol
RS
EBOB ve EKOK
414
*****
Uç kısımları hizalanan görseldeki tellerin sağ tarafında yarıçap uzunlukları sırasıyla 8 mm ve 9 mm olan küre biçimindeki mavi ve mor
boncuklardan 12'şer adet bulunmaktadır.
Tellerin sağ tarafından so! uçlarına doğru aynı anda birer adet mavi ve mor boncuk kaydırılmış ve bu şeklide devam edilerek sol taraftaki
boncukların eşit uzunlukta yer kaplaması sağlanmıştır.
Tellerin sağ tarafından kalan boncuk sayısı en az kaç olabilir?
A) 6
B) 7
20 KESİRLİ İFADELER
45
Soru Modelleriyle
Yeni Nesil Soruları Öğreten Test
C) 8
Sağ
D) 9
72
(Saigheact) 45
1.95542](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312091624198624-2597502.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları712
len sayıların
MODEL 19 EŞİT UZUNLUKTA YAPILAR OLUŞTURMA
Sol
RS
EBOB ve EKOK
414
*****
Uç kısımları hizalanan görseldeki tellerin sağ tarafında yarıçap uzunlukları sırasıyla 8 mm ve 9 mm olan küre biçimindeki mavi ve mor
boncuklardan 12'şer adet bulunmaktadır.
Tellerin sağ tarafından so! uçlarına doğru aynı anda birer adet mavi ve mor boncuk kaydırılmış ve bu şeklide devam edilerek sol taraftaki
boncukların eşit uzunlukta yer kaplaması sağlanmıştır.
Tellerin sağ tarafından kalan boncuk sayısı en az kaç olabilir?
A) 6
B) 7
20 KESİRLİ İFADELER
45
Soru Modelleriyle
Yeni Nesil Soruları Öğreten Test
C) 8
Sağ
D) 9
72
(Saigheact) 45
1.95542
![19. Gamze ve Hande'nin evleri 28 katlı bir binanın farklı katlarında bulunmaktadır. Aşağıda Gamze ve Han-
de'nin evlerinin bulunduğu kat numaraları ile ilgili bilgiler verilmiştir.
• Gamze'nin evinin bulunduğu kat numarasının iki farklı asal çarpan olup asal çarpanları toplamı 5'tir. 2,3
Gamze ve Hande'nin evlerinin bulunduğu kat numaraları aralarında asaldır
Buna göre, Hande'nin evinin bulunduğu kat numarası en fazla kaçtır?
A) 23
B) 25
C) 26
●
D) 27](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312081530964790-5168676.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları19. Gamze ve Hande'nin evleri 28 katlı bir binanın farklı katlarında bulunmaktadır. Aşağıda Gamze ve Han-
de'nin evlerinin bulunduğu kat numaraları ile ilgili bilgiler verilmiştir.
• Gamze'nin evinin bulunduğu kat numarasının iki farklı asal çarpan olup asal çarpanları toplamı 5'tir. 2,3
Gamze ve Hande'nin evlerinin bulunduğu kat numaraları aralarında asaldır
Buna göre, Hande'nin evinin bulunduğu kat numarası en fazla kaçtır?
A) 23
B) 25
C) 26
●
D) 27
![L
. Aylin babasından haftanın her günü (2x+4)
TL harçlık alıp aşağıda belirtildiği gibi har-
camaktadır.
25
(20514614
Hafta içi her gün (x+5) TL harcamaktadır.
1. Hafta sonu toplam (x+3) TL harcamaktadır.
"
Beş hafta boyunca yukarıdaki gibi baba-
sından harçlık alıp harcayan Aylin'in beş
hafta sonunda biriktirdiği para miktarına
karşılık gelen çebirsel ifade ağıdakilerden
hangisidir?
A) 10(4x+25)
C) 40x
x-
B) 8(4x+25)
D) 60x
10x
25X](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312054010356430-1062045.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların ÇarpanlarıL
. Aylin babasından haftanın her günü (2x+4)
TL harçlık alıp aşağıda belirtildiği gibi har-
camaktadır.
25
(20514614
Hafta içi her gün (x+5) TL harcamaktadır.
1. Hafta sonu toplam (x+3) TL harcamaktadır.
"
Beş hafta boyunca yukarıdaki gibi baba-
sından harçlık alıp harcayan Aylin'in beş
hafta sonunda biriktirdiği para miktarına
karşılık gelen çebirsel ifade ağıdakilerden
hangisidir?
A) 10(4x+25)
C) 40x
x-
B) 8(4x+25)
D) 60x
10x
25X
![ÜNİTE DENEME SINAVI
864 cm
B) 40
ORAN VE ORANTI - YÜZDELER
4. UNITE
ayrılmıştır. Bu parçalar 5 ve 7 ile doğru orantılı olarak iki kişiye paylaştırılınca tam denk gelmektedir.
864 cm uzunluğundaki bir çubuk, rakam olarak cm cinsinden olabilecek en büyük sayının uzunluğunda eş parçalara
Buna göre bu parçalardan 7 ile doğru orantılı olacak şekilde alan kişiye kaç parça düşmüştür?
A) 28
C) 56
D) 63
M7147](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311183545688390-5053971.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların ÇarpanlarıÜNİTE DENEME SINAVI
864 cm
B) 40
ORAN VE ORANTI - YÜZDELER
4. UNITE
ayrılmıştır. Bu parçalar 5 ve 7 ile doğru orantılı olarak iki kişiye paylaştırılınca tam denk gelmektedir.
864 cm uzunluğundaki bir çubuk, rakam olarak cm cinsinden olabilecek en büyük sayının uzunluğunda eş parçalara
Buna göre bu parçalardan 7 ile doğru orantılı olacak şekilde alan kişiye kaç parça düşmüştür?
A) 28
C) 56
D) 63
M7147
![8.
●
27+² +108x+108
BİLGİ:
77
130
Bir sayının pozitif tam bölenlerinin sayısını hesaplamak için aşağıdaki kurallar uygulanır.
a, b ve c farklı asal sayılar, p, r ve s sıfırdan farklı doğal sayılar olmak üzere, bir A sayısı
A = aP.b¹.c³ farklı asal çarpanlarının çarpımı şeklinde olsun. Bu sayının pozitif tam sayı bölenlerinin sayısı
(p+1).(r + 1). (s + 1) şeklinde hesaplanır.
-16) 1.600
3. vagon
1. vagon
2. vagon
2000 2000 2000 2
24.4.2
(4) 4
6. vagon
4. vagon
5. vagon
0000000001
7. vagon
1680036
e
8. vagon
C) 11
986
Yukarıda verilen şekilde,
3324
• Bir trenin her bir vagonuna, lokomotifte yazan A sayısının pozitif bölenlerinin her biri birer defa yazılacaktır.
• Her bir vagondaki "" sayısı o vagona yazılacak sayının pozitif bölenlerinin sayısını göstermektedir.
Vagonlarda yer alacak A'nın bölenleri soldan sağa doğru küçükten büyüğe doğru sıralanır.
A
O
Buna göre, en küçük A sayısına karşılık 4. ve 7. vagonda yazan sayıların EBOB'u ile 3. ve 5. vagonda yazan
sayıların EKOK'unun toplamı kaçtır?
A) 8
B) 9
D) 18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311094032366113-4719093.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları8.
●
27+² +108x+108
BİLGİ:
77
130
Bir sayının pozitif tam bölenlerinin sayısını hesaplamak için aşağıdaki kurallar uygulanır.
a, b ve c farklı asal sayılar, p, r ve s sıfırdan farklı doğal sayılar olmak üzere, bir A sayısı
A = aP.b¹.c³ farklı asal çarpanlarının çarpımı şeklinde olsun. Bu sayının pozitif tam sayı bölenlerinin sayısı
(p+1).(r + 1). (s + 1) şeklinde hesaplanır.
-16) 1.600
3. vagon
1. vagon
2. vagon
2000 2000 2000 2
24.4.2
(4) 4
6. vagon
4. vagon
5. vagon
0000000001
7. vagon
1680036
e
8. vagon
C) 11
986
Yukarıda verilen şekilde,
3324
• Bir trenin her bir vagonuna, lokomotifte yazan A sayısının pozitif bölenlerinin her biri birer defa yazılacaktır.
• Her bir vagondaki "" sayısı o vagona yazılacak sayının pozitif bölenlerinin sayısını göstermektedir.
Vagonlarda yer alacak A'nın bölenleri soldan sağa doğru küçükten büyüğe doğru sıralanır.
A
O
Buna göre, en küçük A sayısına karşılık 4. ve 7. vagonda yazan sayıların EBOB'u ile 3. ve 5. vagonda yazan
sayıların EKOK'unun toplamı kaçtır?
A) 8
B) 9
D) 18
![16.50 kişi kapasiteli dört otobüste bir yolculuk sırasında dolu olan koltuk sayılarının dağılımı aşağıdaki
grafikte verilmiştir.
150 9/360
Grafik: Otobüslerin Dolu Olan Koltuk Sayılarının Dağılımı
360
240
120
4. Otobüs
NKR22230804- 8. Sınıf Deneme Sınavı
●
120°
1. Otobüs
30°
3. Otobüs
2. Otobüs
11
36 SO
36
154
Buna göre bu otobüslerde bulunan yolcu sayıları toplamı en fazla kaçtır?
A) 144
B) 156
C) 180
D) 192
z
150/36
36
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311161311539530-707076.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları16.50 kişi kapasiteli dört otobüste bir yolculuk sırasında dolu olan koltuk sayılarının dağılımı aşağıdaki
grafikte verilmiştir.
150 9/360
Grafik: Otobüslerin Dolu Olan Koltuk Sayılarının Dağılımı
360
240
120
4. Otobüs
NKR22230804- 8. Sınıf Deneme Sınavı
●
120°
1. Otobüs
30°
3. Otobüs
2. Otobüs
11
36 SO
36
154
Buna göre bu otobüslerde bulunan yolcu sayıları toplamı en fazla kaçtır?
A) 144
B) 156
C) 180
D) 192
z
150/36
36
Diğer sayfaya geçiniz.
![3.
36
A
24
B
C
8
3
Yanda verilen tablolar aşağıda belirtilen kurallara göre doldurulmuştur.
•Sarı kutuya 50'den küçük bir doğal sayı yazılacaktır.
•Pembe kutuya, sarı kutuya yazılan sayının pozitif çarpan sayısı yazılacaktır.
•Mavi kutuya, sarı kutuya yazılan sayının asal çarpan sayısı yazılacaktır.
Buna göre C'nin en küçük değeri için A + B + C ifadesinin değeri kaçtır?
A) 36
B) 41
C) 43
.......
8. Sınıf MATEMATİK
D) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311131621545660-5431342.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları3.
36
A
24
B
C
8
3
Yanda verilen tablolar aşağıda belirtilen kurallara göre doldurulmuştur.
•Sarı kutuya 50'den küçük bir doğal sayı yazılacaktır.
•Pembe kutuya, sarı kutuya yazılan sayının pozitif çarpan sayısı yazılacaktır.
•Mavi kutuya, sarı kutuya yazılan sayının asal çarpan sayısı yazılacaktır.
Buna göre C'nin en küçük değeri için A + B + C ifadesinin değeri kaçtır?
A) 36
B) 41
C) 43
.......
8. Sınıf MATEMATİK
D) 5
![7. Beden Eğitimi öğretmeni Furkan öğrencileriyle etkin-
lik yapmak için öğrencilerini dörder ve altışar olarak
gruplamaktadır.
Hiçbir öğrenci boşta kalmadığına göre bu sınıfta
en az kaç öğrenci bulunmaktadır?
11.8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311120848777091-1177463.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları7. Beden Eğitimi öğretmeni Furkan öğrencileriyle etkin-
lik yapmak için öğrencilerini dörder ve altışar olarak
gruplamaktadır.
Hiçbir öğrenci boşta kalmadığına göre bu sınıfta
en az kaç öğrenci bulunmaktadır?
11.8
![TROOM
Ancak soruda belirtilmediyse cisimler üst üste konularak daha
az sayıda kesim yapılabilir.
15
aça da
SÜPER BİLGİ
2
Kenar uzunlukları 32 m ve 48 m olan dikdörtgen biçimindeki
arsa, kenar uzunlukları (m) tam sayı olan karesel bölgelere
ayrılacaktır.
Karesel bölge sayısı en az kaç olabilir?
A) 12
B) 10
6
40
D) 3
SÜ
Bir
yıy
EK
EH
18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311110359069887-5104478.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların ÇarpanlarıTROOM
Ancak soruda belirtilmediyse cisimler üst üste konularak daha
az sayıda kesim yapılabilir.
15
aça da
SÜPER BİLGİ
2
Kenar uzunlukları 32 m ve 48 m olan dikdörtgen biçimindeki
arsa, kenar uzunlukları (m) tam sayı olan karesel bölgelere
ayrılacaktır.
Karesel bölge sayısı en az kaç olabilir?
A) 12
B) 10
6
40
D) 3
SÜ
Bir
yıy
EK
EH
18
![MODEL 6
KOD
49
1502
15450
5957
13
A
N
4%
8
328
M
82
B
M
82 2
49
392
41.
7 15
205
47
615
7
C) 430
40
9013
45 3
Yukarıdaki lambaların yanma sıraları harflerin yerleşimiyle elde edilen komutlarla belirlenmektedir.
Örneğin ABCD komutunda ilk yanan lamba A, son yanan ise D olur.
İlk ve son yanan lambaların numaralarının birbirinden farklı asal çarpanlarının toplamı (her lamba için ayrı) hesaplanacaktır. Ardından bu
iki değer çarpılacaktır.
Kod BCAD olduğunda bu çarpım kaç olur?
A) 340
B) 390,
33
210
s
W
90
wa pic
D) 510
(~~~
Koe
NITELIK
YAYINLARI
MODEL
Melis, E
Telin ill
A) 48](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311110142450651-5104478.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların ÇarpanlarıMODEL 6
KOD
49
1502
15450
5957
13
A
N
4%
8
328
M
82
B
M
82 2
49
392
41.
7 15
205
47
615
7
C) 430
40
9013
45 3
Yukarıdaki lambaların yanma sıraları harflerin yerleşimiyle elde edilen komutlarla belirlenmektedir.
Örneğin ABCD komutunda ilk yanan lamba A, son yanan ise D olur.
İlk ve son yanan lambaların numaralarının birbirinden farklı asal çarpanlarının toplamı (her lamba için ayrı) hesaplanacaktır. Ardından bu
iki değer çarpılacaktır.
Kod BCAD olduğunda bu çarpım kaç olur?
A) 340
B) 390,
33
210
s
W
90
wa pic
D) 510
(~~~
Koe
NITELIK
YAYINLARI
MODEL
Melis, E
Telin ill
A) 48
![ETKINLIK 43
Apodaki dönüşümleri yapalım
48 mata
Zy 6 hafta
73XI püm
3RD güm
125 gün gün
1. yil 10gin
7 yil 36..... hafte
30 güm hatta güm
pim
Ey 5 hatte
ETKİNLİK 44
Aşağıda verilen
etkinliği yapalım.
Pzt Sal Car Par
11
14
28
7
4
25
85
8
15
22
29
Pzt Sal Car Per
5
12
26
16
23
886
6
13
20
27
TOT
takvimi
Pzt Sal Car Per
1
2
3
4
11
100
17
17
24
22 23 24
7
14
8
RI
25
ZE
71
b) Aralik ve ocak ayı
mektedir.
1
151
22
23
5
2
ETKINLIK 4
ablolardaki dón
37
21
147
294
Hafta
52
312
624
a) 1 Aralik salı gününe karşlik Hafta
gün sonra
gelir.
c) 22 Ocak'ta tatile çıkıp 1 Şubalay
nen bir kişi
g) Hafta sonlarında günlük 2 saa
dersi alan bir sporcu
20 saat kurs görmüştür.
Hafta
23
49
d) Şubatin 12'sinden 20 gün önce sa
42
7
Y](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311103147176913-4281981.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların ÇarpanlarıETKINLIK 43
Apodaki dönüşümleri yapalım
48 mata
Zy 6 hafta
73XI püm
3RD güm
125 gün gün
1. yil 10gin
7 yil 36..... hafte
30 güm hatta güm
pim
Ey 5 hatte
ETKİNLİK 44
Aşağıda verilen
etkinliği yapalım.
Pzt Sal Car Par
11
14
28
7
4
25
85
8
15
22
29
Pzt Sal Car Per
5
12
26
16
23
886
6
13
20
27
TOT
takvimi
Pzt Sal Car Per
1
2
3
4
11
100
17
17
24
22 23 24
7
14
8
RI
25
ZE
71
b) Aralik ve ocak ayı
mektedir.
1
151
22
23
5
2
ETKINLIK 4
ablolardaki dón
37
21
147
294
Hafta
52
312
624
a) 1 Aralik salı gününe karşlik Hafta
gün sonra
gelir.
c) 22 Ocak'ta tatile çıkıp 1 Şubalay
nen bir kişi
g) Hafta sonlarında günlük 2 saa
dersi alan bir sporcu
20 saat kurs görmüştür.
Hafta
23
49
d) Şubatin 12'sinden 20 gün önce sa
42
7
Y
![1. Bir siniftaki öğrencilere 1'den 20'ye kadar numara verildikten sonra kuralları aşağıda verilen
dove (ayakta durma) - cüce (yere oturma) oyunu oynanmıştır.
• Oyuna deve pozisyonunda başlanacak.
• 1. dakikadan itibaren 2, 3, 4, ..., 20. dakikada zil çalacak,
• Her zil çalışında öğrenciler pozisyonunu değiştirecek deve ise cüce pozisyonuna, cüce ise
deve pozisyonuna geçecek.
• Zil hangi dakikada çaldı ise numaralan sadece o dakika ve o dakikanın katları olan kişiler
pozisyonlarını değiştirecek. (1. dakikada çaldığında 1 ve 1'in katları, 2. dakikada çaldığında
2 ve 2'nin katları, ...., 20. dakikada sadece 20)
AY
15
16
18
B) 12
5
Buna göre 20. dakikadaki zil çaldıktan sonra bu sınıftaki öğrencilerden kaç tanesi deve
pozisyonunda olur?
A) 8
C) 16
D) 18
2. Bir
yr
pe](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311111545996519-4636667.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları1. Bir siniftaki öğrencilere 1'den 20'ye kadar numara verildikten sonra kuralları aşağıda verilen
dove (ayakta durma) - cüce (yere oturma) oyunu oynanmıştır.
• Oyuna deve pozisyonunda başlanacak.
• 1. dakikadan itibaren 2, 3, 4, ..., 20. dakikada zil çalacak,
• Her zil çalışında öğrenciler pozisyonunu değiştirecek deve ise cüce pozisyonuna, cüce ise
deve pozisyonuna geçecek.
• Zil hangi dakikada çaldı ise numaralan sadece o dakika ve o dakikanın katları olan kişiler
pozisyonlarını değiştirecek. (1. dakikada çaldığında 1 ve 1'in katları, 2. dakikada çaldığında
2 ve 2'nin katları, ...., 20. dakikada sadece 20)
AY
15
16
18
B) 12
5
Buna göre 20. dakikadaki zil çaldıktan sonra bu sınıftaki öğrencilerden kaç tanesi deve
pozisyonunda olur?
A) 8
C) 16
D) 18
2. Bir
yr
pe
![4.
3. Cenk çarpma işlemi ile ilgili bir tablo hazırlamış ve bu tablodaki her
işlemi doğru yapmıştır. Küçük kardeşi yanlışlıkla tablonun bir kısmını
silmiştir.
Yanda son hali verilen tabloda soru işareti bulunan yerde olması
gereken sayı kaçtır?
A) 15
B) 16
C) 14
X 5
4
6 30 12 24
?
28
2
8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311111057633758-4806226.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları4.
3. Cenk çarpma işlemi ile ilgili bir tablo hazırlamış ve bu tablodaki her
işlemi doğru yapmıştır. Küçük kardeşi yanlışlıkla tablonun bir kısmını
silmiştir.
Yanda son hali verilen tabloda soru işareti bulunan yerde olması
gereken sayı kaçtır?
A) 15
B) 16
C) 14
X 5
4
6 30 12 24
?
28
2
8
![16. Mükemmel sayı: Kendisi hariç bütün pozitif bölenleri toplamı kendisine eşit olan pozitif tam sayılara mükemmel sayı denir.
6
23
Örneğin 6 mükemmel bir sayıdır. Çünkü 6 sayısının kendisi dışında pozitif tam bölenleri 1, 2 ve 3'tür.
1+2+3=6 olduğundan 6 sayısı mükemmel sayıdır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bir mükemmel sayıdır?
A) 14
B) 16
C) 28
D) 42](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311095603215146-4886621.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları16. Mükemmel sayı: Kendisi hariç bütün pozitif bölenleri toplamı kendisine eşit olan pozitif tam sayılara mükemmel sayı denir.
6
23
Örneğin 6 mükemmel bir sayıdır. Çünkü 6 sayısının kendisi dışında pozitif tam bölenleri 1, 2 ve 3'tür.
1+2+3=6 olduğundan 6 sayısı mükemmel sayıdır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bir mükemmel sayıdır?
A) 14
B) 16
C) 28
D) 42
![pan sayı-
2
2
4.2
sayıların
36 4 adet pozitif tam sayı çarpanı olan iki basamaklı kaç
çift doğal sayı vardır?
A) 12
B) 13
SÜPER
C) 14
D) 15
Son iki rakam
39
Aşağıdakilerden hang
A) 12485
B) 1809
4-8-12-16
SÜPER BİLGİ
2 ve 3 ile bölünebilen → 6
3 ve 5 ile bölünebilen 15
5 ve 9 ile bölünebilen 45
tam bölünebilir.
-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311101336642353-5104478.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanlarıpan sayı-
2
2
4.2
sayıların
36 4 adet pozitif tam sayı çarpanı olan iki basamaklı kaç
çift doğal sayı vardır?
A) 12
B) 13
SÜPER
C) 14
D) 15
Son iki rakam
39
Aşağıdakilerden hang
A) 12485
B) 1809
4-8-12-16
SÜPER BİLGİ
2 ve 3 ile bölünebilen → 6
3 ve 5 ile bölünebilen 15
5 ve 9 ile bölünebilen 45
tam bölünebilir.
-
![D) 8
194) 2
36/2
2
1, de
D) 5
3.
va
gen biçimindeki ka-
yapıştırılmıştır.
m) kaç farklı değer
11
11
il
SÜPER BİLGİ
21, ( x+y).
Bir bölme işleminde kalan, bölen sayıdan küçük olmalıdır.
10274
13
11
80 64
40 32 2
16
102
9 134
102 AS
B) 6
6
Yukarıdaki bölme işleminde A yerine kaç farklı doğal
sayı yazılabilir?
A) 4
C) 7
D) 9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311100137257419-5104478.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların ÇarpanlarıD) 8
194) 2
36/2
2
1, de
D) 5
3.
va
gen biçimindeki ka-
yapıştırılmıştır.
m) kaç farklı değer
11
11
il
SÜPER BİLGİ
21, ( x+y).
Bir bölme işleminde kalan, bölen sayıdan küçük olmalıdır.
10274
13
11
80 64
40 32 2
16
102
9 134
102 AS
B) 6
6
Yukarıdaki bölme işleminde A yerine kaç farklı doğal
sayı yazılabilir?
A) 4
C) 7
D) 9