Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tam Sayıların Tam Kuvvetleri Soruları

a vas
2. At
Zar her atıldığında zarın üst yüzeyine gelen sayılar aşağıdaki plan
Hangisini yukarıdaki kutulara yazıp işlem yapılırsa sonuç en büyüs
A) (3), (2), (1). (-1)
B) (3), (0), (2), (-1)
Sinif
1. Atış
3 = X
olduğuna göre, (-81) tam sayısının x türünden değeri
aşağıdakilerden hangidir?
A] x²
B) (-x)4
cf-x
D) x
26
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
a vas 2. At Zar her atıldığında zarın üst yüzeyine gelen sayılar aşağıdaki plan Hangisini yukarıdaki kutulara yazıp işlem yapılırsa sonuç en büyüs A) (3), (2), (1). (-1) B) (3), (0), (2), (-1) Sinif 1. Atış 3 = X olduğuna göre, (-81) tam sayısının x türünden değeri aşağıdakilerden hangidir? A] x² B) (-x)4 cf-x D) x 26
LGS DENEME
1)
a 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere
an am=an+m
a a" = a
ve
a
2.262.
2.2
1/8/16/32/64
15
26.2³
2
n-m
223
C) 25
dir.
Bir deney tüpünde 64 tane bakteri bulunmaktadır.
Bu bakterilerin sayısı her 15 dakika sonunda 8 katına
çıktığına göre kaç saat sonunda deney tüpündeki
bakteri sayısı 47 tane olur?
2
A) 23
B) 24
2
2
214-2
29.23.
2)
Bir kırtasiyedeki 3 ürünün fiyat tablosu verilmiştir.
9
D) 20
8
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
LGS DENEME 1) a 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere an am=an+m a a" = a ve a 2.262. 2.2 1/8/16/32/64 15 26.2³ 2 n-m 223 C) 25 dir. Bir deney tüpünde 64 tane bakteri bulunmaktadır. Bu bakterilerin sayısı her 15 dakika sonunda 8 katına çıktığına göre kaç saat sonunda deney tüpündeki bakteri sayısı 47 tane olur? 2 A) 23 B) 24 2 2 214-2 29.23. 2) Bir kırtasiyedeki 3 ürünün fiyat tablosu verilmiştir. 9 D) 20 8
8. SINIF SAYISAL EV O
16.
2x tane
2 tane
2² tane
Bir miktar fındık üç kardeşe 2'nin pozitif kuvvetlerine eşit sayılarda dağıtılıyor ve geriye hiç fındık kalmı-
yor.
B) 146
Her kardeşe dağıtılan fındık sayısının farklı olduğu bilindiğine göre, toplam fındık sayısı aşağıda-
kilerden hangisi olamaz?
A) 84
C) 162
D) 192
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
8. SINIF SAYISAL EV O 16. 2x tane 2 tane 2² tane Bir miktar fındık üç kardeşe 2'nin pozitif kuvvetlerine eşit sayılarda dağıtılıyor ve geriye hiç fındık kalmı- yor. B) 146 Her kardeşe dağıtılan fındık sayısının farklı olduğu bilindiğine göre, toplam fındık sayısı aşağıda- kilerden hangisi olamaz? A) 84 C) 162 D) 192
7. a 0, m ve n tam sayılar olmak üzere; aman = am+n dir.
O
Yandaki karenin her bir hücresine 30 dan 38 e kadar olan 3'ün tüm doğal sayı kuvvetle-
ri yerleştiriliyor. Bu yerleştirme sonucunda tüm satır, sütun ve köşegenlerdeki sayıların
çarpımı birbirine eşit oluyor.
Buna göre I numaralı hücredeki sayı kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 27
D) 81
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
7. a 0, m ve n tam sayılar olmak üzere; aman = am+n dir. O Yandaki karenin her bir hücresine 30 dan 38 e kadar olan 3'ün tüm doğal sayı kuvvetle- ri yerleştiriliyor. Bu yerleştirme sonucunda tüm satır, sütun ve köşegenlerdeki sayıların çarpımı birbirine eşit oluyor. Buna göre I numaralı hücredeki sayı kaçtır? A) 1 B) 2 C) 27 D) 81
2.
10 10¹
C)
15
(-1)-4
20
-50
13
010
2-1
-31
1-1
B)
(-1)5
D)
16
Yukarıdaki şekilde bulunan kutucukların her birine
üslü ifadeler yazılmıştır.
İçlerinde bulunan üslü ifadelerden değeri 1'e eşit
olan kutucuklar boyandığında aşağıdaki desen-
lerden hangisi oluşur?
A)
-30
(-1)8
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
2. 10 10¹ C) 15 (-1)-4 20 -50 13 010 2-1 -31 1-1 B) (-1)5 D) 16 Yukarıdaki şekilde bulunan kutucukların her birine üslü ifadeler yazılmıştır. İçlerinde bulunan üslü ifadelerden değeri 1'e eşit olan kutucuklar boyandığında aşağıdaki desen- lerden hangisi oluşur? A) -30 (-1)8
ja oo-
11.30
12. a = a a·a·
14
a
A) 8/1/1
2
ve an = 1
an
'dir.
2½
n tane
Aşağıda üslü ifadeler oluşturularak oynanan bir oyuna ait oyun kartları verilmiştir.
-2
-1
1
Bu kartlardan rastgele ikişer ikişer seçilerek aşağıdaki gibi üslü ifadeler oluşturulacaktır.
Örnek:
(B) 8
-2
2
1.
12
= (-2)²,
= (1)-1
Buna göre oluşturulabilecek tüm üslü ifadelerin değerlerinin toplamı kaçtır?
1
4
7
C)
1
2
-4
T
1
3 2
4
4
D) - 12/2
2
2_-_2
210
4
4
8. SINIF/LGS 1
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
ja oo- 11.30 12. a = a a·a· 14 a A) 8/1/1 2 ve an = 1 an 'dir. 2½ n tane Aşağıda üslü ifadeler oluşturularak oynanan bir oyuna ait oyun kartları verilmiştir. -2 -1 1 Bu kartlardan rastgele ikişer ikişer seçilerek aşağıdaki gibi üslü ifadeler oluşturulacaktır. Örnek: (B) 8 -2 2 1. 12 = (-2)², = (1)-1 Buna göre oluşturulabilecek tüm üslü ifadelerin değerlerinin toplamı kaçtır? 1 4 7 C) 1 2 -4 T 1 3 2 4 4 D) - 12/2 2 2_-_2 210 4 4 8. SINIF/LGS 1
wh çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder.
Yanlış Sayıs1
ah-
an
e-
ANKARA YAYINCILIK
NET
KOLAY
2. Aşağıda renkleri dışında özdeş olan daire şek-
lindeki kartonlar özdeş üç daire dilimine ayrıl-
mıştır.
-2
-3
T
A
+3
+4
1
B
Kırmızı karton, mavi kartonun üzerine; kartonla-
rin merkezleri çakışacak ve A ile B noktaları üst
üste gelecek şekilde koyulmuştur. Daha sonra
üst üste gelen dilimlerde yazan tam sayılardan
mavi dilimdeki taban, kırmızı dilimdeki üs ola-
cak şekilde üslü ifadeler elde edilmiştir.
Buna göre elde edilen üslü ifadelerden de-
ğeri en büyük olan ile en küçük olanın top-
lamı kaçtır?
A) -82 B) -11 C) 11
D) 73
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
wh çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. Yanlış Sayıs1 ah- an e- ANKARA YAYINCILIK NET KOLAY 2. Aşağıda renkleri dışında özdeş olan daire şek- lindeki kartonlar özdeş üç daire dilimine ayrıl- mıştır. -2 -3 T A +3 +4 1 B Kırmızı karton, mavi kartonun üzerine; kartonla- rin merkezleri çakışacak ve A ile B noktaları üst üste gelecek şekilde koyulmuştur. Daha sonra üst üste gelen dilimlerde yazan tam sayılardan mavi dilimdeki taban, kırmızı dilimdeki üs ola- cak şekilde üslü ifadeler elde edilmiştir. Buna göre elde edilen üslü ifadelerden de- ğeri en büyük olan ile en küçük olanın top- lamı kaçtır? A) -82 B) -11 C) 11 D) 73
5. Aşağıda mavi ve yeşil kutucuklardan oluşan, üzerin-
de doğal sayıların yazılı olduğu bir kart verilmiştir.
.
.
12
8
caktır.
13
4
Bu kart yardımıyla üslü ifadeler oluşturmak isteyen
Erdal aşağıdaki yönergeyi takip etmiştir.
• Mavi kutucuklardaki sayılar taban, yeşil kutucuk-
lardaki sayılar üs olacaktır.
Maksimumu
16
5
Üslü sayıları oluştururken köşeleri ortak olup ke-
narları ortak olmayan kutucuklar kullanılacaktır.
Yazılabilecek en büyük iki farklı üslü sayı yazıla-
Buna göre, Erdal'ın yazacağı üslü ifadelerin birbi-
rine oranı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 48
B) 223
C) 230
D) 420
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
5. Aşağıda mavi ve yeşil kutucuklardan oluşan, üzerin- de doğal sayıların yazılı olduğu bir kart verilmiştir. . . 12 8 caktır. 13 4 Bu kart yardımıyla üslü ifadeler oluşturmak isteyen Erdal aşağıdaki yönergeyi takip etmiştir. • Mavi kutucuklardaki sayılar taban, yeşil kutucuk- lardaki sayılar üs olacaktır. Maksimumu 16 5 Üslü sayıları oluştururken köşeleri ortak olup ke- narları ortak olmayan kutucuklar kullanılacaktır. Yazılabilecek en büyük iki farklı üslü sayı yazıla- Buna göre, Erdal'ın yazacağı üslü ifadelerin birbi- rine oranı aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 48 B) 223 C) 230 D) 420
Do
rast-
'dir.
aşa-
17
Al San Oma Olasligi değişmemiştir.
C) Kırmızı olma olasılığı artmıştır.
B) Sarı olma olasılığı artmıştır.
D) Kırmızı olma olasılığı azalmıştır.
9. Aşağıda sayısı 90'dan az olan kartların üzerine 1'den n'ye kadar olan sayma sayıları yazılmıştır.
2
3
...
C) 81
n
-'dir.
Bu kartların arasından rastgele çekilen bir kartın üzerinde yazan sayının 3'ün doğal sayı kuvveti olma olasılığı 20
Buna göre, n sayısı en çok kaçtır?
A) 88
B) 85
D) 80
8. SINIF MATEMATIK 93
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
Do rast- 'dir. aşa- 17 Al San Oma Olasligi değişmemiştir. C) Kırmızı olma olasılığı artmıştır. B) Sarı olma olasılığı artmıştır. D) Kırmızı olma olasılığı azalmıştır. 9. Aşağıda sayısı 90'dan az olan kartların üzerine 1'den n'ye kadar olan sayma sayıları yazılmıştır. 2 3 ... C) 81 n -'dir. Bu kartların arasından rastgele çekilen bir kartın üzerinde yazan sayının 3'ün doğal sayı kuvveti olma olasılığı 20 Buna göre, n sayısı en çok kaçtır? A) 88 B) 85 D) 80 8. SINIF MATEMATIK 93
2
2
}
3. Aşağıda eş dikdörtgenlerden oluşmuş bir zeminde üçgen şeklinde bir tarla gösterilmiştir.
16
15
: 2 = 2
-2³=
16
15-
A) 3.211
1
2/8
26
Buna göre bu tarlanın alanı kaç metrekaredir?
21
B) 224
32² m
48 m
C) 3.325
1. Dikd
dört
D) 3.643
681241 053
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
2 2 } 3. Aşağıda eş dikdörtgenlerden oluşmuş bir zeminde üçgen şeklinde bir tarla gösterilmiştir. 16 15 : 2 = 2 -2³= 16 15- A) 3.211 1 2/8 26 Buna göre bu tarlanın alanı kaç metrekaredir? 21 B) 224 32² m 48 m C) 3.325 1. Dikd dört D) 3.643 681241 053
UNITE-13 TEST
Mağazalarda alışverişten sonra müşterilere talep etmeleri halinde verilen alışveriş poşetleri tanesi 25 kuruş-
tan satılmaktadır.
Bir mağaza günde 243 tane poşet sattığına göre 4 ayda satılan poşetlerden kaç elde eder?
(1 ay = 30 gün)
A) 30.34
2430
B) 30.106
25
C) 10-36
D) 10.35
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
UNITE-13 TEST Mağazalarda alışverişten sonra müşterilere talep etmeleri halinde verilen alışveriş poşetleri tanesi 25 kuruş- tan satılmaktadır. Bir mağaza günde 243 tane poşet sattığına göre 4 ayda satılan poşetlerden kaç elde eder? (1 ay = 30 gün) A) 30.34 2430 B) 30.106 25 C) 10-36 D) 10.35
4. Dairenin alanı - r²'dir.
Özdeş iki cam fanus içerisine, yarıçapları 4² birim
ve 2x birim olan kırmızı ve yeşil daireler aşağıdaki
şekilde konuluyor.
16 tane
4² br
32 tane
2x br
Buna göre, yeşil dairelerin alanları toplamı kaç
birimkaredir? (π = 3 alınız.)
A) 3.210
B) 3.211 C) 3.212 D) 2.312
3
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
4. Dairenin alanı - r²'dir. Özdeş iki cam fanus içerisine, yarıçapları 4² birim ve 2x birim olan kırmızı ve yeşil daireler aşağıdaki şekilde konuluyor. 16 tane 4² br 32 tane 2x br Buna göre, yeşil dairelerin alanları toplamı kaç birimkaredir? (π = 3 alınız.) A) 3.210 B) 3.211 C) 3.212 D) 2.312 3
MATEMATİK
Osman'in elinde aşağıda birer aynit uzunlukları verilen küplerin her birinden üçer tane vardir
25 cm
4³ cm
de
5 cm
Osman bu küplerin her bir renginden en az ikişer tane alarak aldığı tüm küpleri üst üste koymuştur.
Buna göre son durumda üst üste konulan küplerin santimetre cinsinden yerden yüksekliği
aşağıdakilerden hangisi olamaz?
B) 496
A) 474
11. Kenan, aşağıdaki tabloyu;
C) 506
• her bir satırda soldan sağa doğru büyük-
ten küçüğe,
D) 567
12. Bir zeytinyağı üreticisi ürettiği zeytinyağlarını
? özdeş şişelere doldurup satışa sunacaktır.
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
MATEMATİK Osman'in elinde aşağıda birer aynit uzunlukları verilen küplerin her birinden üçer tane vardir 25 cm 4³ cm de 5 cm Osman bu küplerin her bir renginden en az ikişer tane alarak aldığı tüm küpleri üst üste koymuştur. Buna göre son durumda üst üste konulan küplerin santimetre cinsinden yerden yüksekliği aşağıdakilerden hangisi olamaz? B) 496 A) 474 11. Kenan, aşağıdaki tabloyu; C) 506 • her bir satırda soldan sağa doğru büyük- ten küçüğe, D) 567 12. Bir zeytinyağı üreticisi ürettiği zeytinyağlarını ? özdeş şişelere doldurup satışa sunacaktır.
TEST 8
5. Aşağıda bir küpün açınımı gösterilmiştir.
A)
-5
25
is pada
Bu küp sayılar dışarıda kalacak şekilde kapatıldığın-
da; karşılıklı yüzlerindeki sayılardan biri taban diğeri üs
olacak şekilde üslü ifadeler oluşturulacaktır.
B)
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu üslü ifade-
lerden birinin değeri olabilir?
32
2
-4
2
3
-2
3
6. Aşağıda bir sayı çarkı verilmiştir.
0 -1
64
25
-3
-3
D)
1
81
8.
7. Ü
gr
F
Bu
del
A) I
Gülca
zırlad
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
TEST 8 5. Aşağıda bir küpün açınımı gösterilmiştir. A) -5 25 is pada Bu küp sayılar dışarıda kalacak şekilde kapatıldığın- da; karşılıklı yüzlerindeki sayılardan biri taban diğeri üs olacak şekilde üslü ifadeler oluşturulacaktır. B) Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu üslü ifade- lerden birinin değeri olabilir? 32 2 -4 2 3 -2 3 6. Aşağıda bir sayı çarkı verilmiştir. 0 -1 64 25 -3 -3 D) 1 81 8. 7. Ü gr F Bu del A) I Gülca zırlad
ematik
4.
BOTANİK
BAHÇESİ
Bitki
Kataloğu
2-1
1 Şekil-1
(0,5)-3
nun üzerine Şekil-1'de ve Şekil-2'deki gibi yerleştirilmiştir.
Buna göre, bu kapağın çevre uzunluğu kaç birimdir?
A) 60
B) 62
BOTANİK
BAHÇESİ
Bitki
Kataloğu
8. Sınıf
Yukarıdaki şekilde bir botanik bahçesinin hazırladığı kataloğun dikdörtgen şeklindeki kapağı verilmiştir. Bu kapak bir sayı doğus
(0,4)-1
2
0125
OM
0,04
Şekil-2
C) 64
(0,2)-²
2.
D
VIP You
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
ematik 4. BOTANİK BAHÇESİ Bitki Kataloğu 2-1 1 Şekil-1 (0,5)-3 nun üzerine Şekil-1'de ve Şekil-2'deki gibi yerleştirilmiştir. Buna göre, bu kapağın çevre uzunluğu kaç birimdir? A) 60 B) 62 BOTANİK BAHÇESİ Bitki Kataloğu 8. Sınıf Yukarıdaki şekilde bir botanik bahçesinin hazırladığı kataloğun dikdörtgen şeklindeki kapağı verilmiştir. Bu kapak bir sayı doğus (0,4)-1 2 0125 OM 0,04 Şekil-2 C) 64 (0,2)-² 2. D VIP You
28. Alfabemizdeki harflerden bir kısmı aşağıdaki
gibi üslü ifadelerle gösterilmiştir.
33
E
42
A) Aslı
C) Ceren
K
24
M
T
32 52
Ash, Buse, Ceren ve Deren bu harflerle ke-
lime üretip bunların değerini hesaplamak-
tadır.
Aslı: ETİK
Buse: KAT
Ceren: MAT
Deren: TIM
kelimelerini yazdığına göre hangisinin
kelimesindeki harflerin değerlerinin top-
lamı en büyüktür?
B) Buse
D) Deren
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
28. Alfabemizdeki harflerden bir kısmı aşağıdaki gibi üslü ifadelerle gösterilmiştir. 33 E 42 A) Aslı C) Ceren K 24 M T 32 52 Ash, Buse, Ceren ve Deren bu harflerle ke- lime üretip bunların değerini hesaplamak- tadır. Aslı: ETİK Buse: KAT Ceren: MAT Deren: TIM kelimelerini yazdığına göre hangisinin kelimesindeki harflerin değerlerinin top- lamı en büyüktür? B) Buse D) Deren