Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üçgenler Soruları

6
9
6
G 5
E
7
5
5
D
15
L
BEL
9
MELEK MO
ME
15
3 3
15
15
7
som
29
34 cm
18
1
B
24
41
11 11 35
1.8 18 28 19 19
35
28 19
19 35
24 19
19 38
41 30 30 30 30 4
41 46 46 46
SC
Rom A
18 28
6
ÜÇGENSEL BÖLGENİN ALANI
24
16
46
46
46
46
41
46
46
E
16
D
25
25
37
16
D
11111111
38 38 38 21 21
17 17 17 21
38 38 12
4
12 12
254999
8
8
6cm
8cm A
7
9
E
B
37
11
18
9
13
ALAN-52m
45
ST
13
E
1
28. ETKINLIK
45 45
10 10
21
21 211
E
D
21 10
23 23
21 10
3
3
bu
BE
10
POL
7 cm
11 m
A.
3
Ba
46 cm
Yukanida uzunluklan en canhlerte alanins, alan verilen ücgendern
younikanuraha sonra cevaplan and alsoda bulup
14
14
14
14
1
1
1
+C
F
ALAN-22cm
.C
D
@melekcimnn
Ortaokul Matematik
Üçgenler
6 9 6 G 5 E 7 5 5 D 15 L BEL 9 MELEK MO ME 15 3 3 15 15 7 som 29 34 cm 18 1 B 24 41 11 11 35 1.8 18 28 19 19 35 28 19 19 35 24 19 19 38 41 30 30 30 30 4 41 46 46 46 SC Rom A 18 28 6 ÜÇGENSEL BÖLGENİN ALANI 24 16 46 46 46 46 41 46 46 E 16 D 25 25 37 16 D 11111111 38 38 38 21 21 17 17 17 21 38 38 12 4 12 12 254999 8 8 6cm 8cm A 7 9 E B 37 11 18 9 13 ALAN-52m 45 ST 13 E 1 28. ETKINLIK 45 45 10 10 21 21 211 E D 21 10 23 23 21 10 3 3 bu BE 10 POL 7 cm 11 m A. 3 Ba 46 cm Yukanida uzunluklan en canhlerte alanins, alan verilen ücgendern younikanuraha sonra cevaplan and alsoda bulup 14 14 14 14 1 1 1 +C F ALAN-22cm .C D @melekcimnn
S
5
Prf Yayınları
5.
10
A
10
D
JOE
B
C
10
ve ikiz
Yukarıdaki şekilde ABCD karesinin alanı 100 cm² ve
EFGC dikdörtgenin alanı 48 cm² dir.
4√31
|EC| = 6 cm ve [BC] L [DG]
olduğuna göre, |BF| kaç cm dir?
A) 3√5
B) 4√5
C) 5√3
F
G
D) 15
ABC
Ortaokul Matematik
Üçgenler
S 5 Prf Yayınları 5. 10 A 10 D JOE B C 10 ve ikiz Yukarıdaki şekilde ABCD karesinin alanı 100 cm² ve EFGC dikdörtgenin alanı 48 cm² dir. 4√31 |EC| = 6 cm ve [BC] L [DG] olduğuna göre, |BF| kaç cm dir? A) 3√5 B) 4√5 C) 5√3 F G D) 15 ABC
Yayınları
5.
K
A) 6
18 cm
N
B) 7
Yukarıdaki şekilde KLM dik üçgen ve KMN çeşitkenar
üçgendir.
12 cm
|LM| = 18 cm, |MN| = 12 cm dir.
KMN üçgeninin kenar uzunlukları santimetre cin-
sinden birer tam sayı olduğuna göre, KN kenarının
uzunluğu en az kaç santimetredir?
M
C) 8
D) 9
Ortaokul Matematik
Üçgenler
Yayınları 5. K A) 6 18 cm N B) 7 Yukarıdaki şekilde KLM dik üçgen ve KMN çeşitkenar üçgendir. 12 cm |LM| = 18 cm, |MN| = 12 cm dir. KMN üçgeninin kenar uzunlukları santimetre cin- sinden birer tam sayı olduğuna göre, KN kenarının uzunluğu en az kaç santimetredir? M C) 8 D) 9
D
k
ünde
e göre
A) DEFG
C) GFED
6 cm
16. Aşağıdaki üçgenleri kenar uzunluklarına
göre çeşitleriyle eşleştiriniz.
7 cm
R
4 cm
A. 6
6 cm
5 cm
6 cm
7 cm
S
M
6cm
B) GDE
D) EGFD
G
Çeşitkenar
Üçgen
Eşkenar
Üçgen
İkizkenar
Üçgen
17. Kup ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
F
1
193
6 puan)
10 cm
10
8 cm
ikiz mar
itap okumuştur?
Ortaokul Matematik
Üçgenler
D k ünde e göre A) DEFG C) GFED 6 cm 16. Aşağıdaki üçgenleri kenar uzunluklarına göre çeşitleriyle eşleştiriniz. 7 cm R 4 cm A. 6 6 cm 5 cm 6 cm 7 cm S M 6cm B) GDE D) EGFD G Çeşitkenar Üçgen Eşkenar Üçgen İkizkenar Üçgen 17. Kup ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? F 1 193 6 puan) 10 cm 10 8 cm ikiz mar itap okumuştur?
2. Bir bilardo oyuncusu, üç farklı topu birbirine paralel gidecek şekilde bilardo masasının kenarına doğru
gönderiyor ve toplar şekildeki yolu izleyerek sağ alt köşedeki deliğe giriyor.
A) 120
150⁰
B) 125
X
enie Sarı topun masa üzerinde izlediği yolda oluşturduğu x açısı kaç derecedir?
C) 130
100⁰
D) 135
Ortaokul Matematik
Üçgenler
2. Bir bilardo oyuncusu, üç farklı topu birbirine paralel gidecek şekilde bilardo masasının kenarına doğru gönderiyor ve toplar şekildeki yolu izleyerek sağ alt köşedeki deliğe giriyor. A) 120 150⁰ B) 125 X enie Sarı topun masa üzerinde izlediği yolda oluşturduğu x açısı kaç derecedir? C) 130 100⁰ D) 135
3
Şekil 1
Şekil II
Yukarıda geometri tahtası üzerinde şekil l'deki dikdörtgen oluşturulmuştur. Tahtanın sağ üst köşesindeki çivi dü-
şünce şekil Il'deki üçgen oluşmuştur.
Şekilleri oluşturmak için bir lastik kullanıldığına göre lastiğin boyundaki değişim için aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A) Değişmemiştir.
B) 2 br uzamıştır.
C) 2 br kısalmıştır.
D) 1 br kısalmıştır.
Ortaokul Matematik
Üçgenler
3 Şekil 1 Şekil II Yukarıda geometri tahtası üzerinde şekil l'deki dikdörtgen oluşturulmuştur. Tahtanın sağ üst köşesindeki çivi dü- şünce şekil Il'deki üçgen oluşmuştur. Şekilleri oluşturmak için bir lastik kullanıldığına göre lastiğin boyundaki değişim için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Değişmemiştir. B) 2 br uzamıştır. C) 2 br kısalmıştır. D) 1 br kısalmıştır.
1.
8 cm
A
10 cm
m
6 cm
16 cm
Yukarıda verilen şekil için
|AB| = 10 cm, |BD| = 6 cm, |CD| = 16 cm
C) 28
ve |AC| = 8 cm
olduğuna göre |BC| kenarının alabileceği en
büyük tam sayı değeri ile en küçük tam sayı de-
ğerlerinin toplamı kaçtır?
A) 44
B) 36
D) 22
18
Ortaokul Matematik
Üçgenler
1. 8 cm A 10 cm m 6 cm 16 cm Yukarıda verilen şekil için |AB| = 10 cm, |BD| = 6 cm, |CD| = 16 cm C) 28 ve |AC| = 8 cm olduğuna göre |BC| kenarının alabileceği en büyük tam sayı değeri ile en küçük tam sayı de- ğerlerinin toplamı kaçtır? A) 44 B) 36 D) 22 18
5.
10 cm
24 cm
B) 27
19
KO
Şekilde [KL] [LM], [LM] [MN], IKLI = 10 cm,
|LM| = 24 cm ve |MN| = 8 cm olduğuna göre K
ile N noktaları arasındaki uzaklık en az kaç san-
timetredir?
A) 25
C) 28
N
8 cm
M
D) 30
Ortaokul Matematik
Üçgenler
5. 10 cm 24 cm B) 27 19 KO Şekilde [KL] [LM], [LM] [MN], IKLI = 10 cm, |LM| = 24 cm ve |MN| = 8 cm olduğuna göre K ile N noktaları arasındaki uzaklık en az kaç san- timetredir? A) 25 C) 28 N 8 cm M D) 30
54
9.
B
9, 10, 11 ve 12. sorulan asagidaki verilenlere
göre cevaplayınız.
18 m
(2x-2) m
Yukarıda bir ABC üçgeni veriliyor.
|AB| = 18 m, |AC| = 12 m ve
|BC| = (2x - 2) m'dir.
A) 16
x'in alabileceği en büyük tam sayı değeri kaç-
tır?
A) 5
12 m
B) 15
B) 4
C) 14
10 k'in alabileceği en küçük tam sayı değeri kaç-
tır?
D) 13
C) 3
D) 2
11. ABC üçgeninin çevresinin alabileceği en küçük
tam sayı değeri kaç metredir?
A) 36
B) 37
C) 38
D) 39
12. ABC üçgeninin çevresinin alabileceği en büyük
tam sayı değeri kaç metredir?
A) 39
B) 47
C) 59
SINIF
D) 63
MATEMATİK
Ortaokul Matematik
Üçgenler
54 9. B 9, 10, 11 ve 12. sorulan asagidaki verilenlere göre cevaplayınız. 18 m (2x-2) m Yukarıda bir ABC üçgeni veriliyor. |AB| = 18 m, |AC| = 12 m ve |BC| = (2x - 2) m'dir. A) 16 x'in alabileceği en büyük tam sayı değeri kaç- tır? A) 5 12 m B) 15 B) 4 C) 14 10 k'in alabileceği en küçük tam sayı değeri kaç- tır? D) 13 C) 3 D) 2 11. ABC üçgeninin çevresinin alabileceği en küçük tam sayı değeri kaç metredir? A) 36 B) 37 C) 38 D) 39 12. ABC üçgeninin çevresinin alabileceği en büyük tam sayı değeri kaç metredir? A) 39 B) 47 C) 59 SINIF D) 63 MATEMATİK
K
(A)
B)
C)
D)
16 cm
26 cm
Yukarıda verilen YKT üçgeninde |KY| = 16 cm
ve |YT|= 26 cm olduğuna göre |KT| nin alacağı
en büyük tam sayı değeri ile en küçük tam sayı
değeri aşağıdakilerden hangisidir?
En küçük
11
12
13
24
T
En büyük
41
42
43
44
Ortaokul Matematik
Üçgenler
K (A) B) C) D) 16 cm 26 cm Yukarıda verilen YKT üçgeninde |KY| = 16 cm ve |YT|= 26 cm olduğuna göre |KT| nin alacağı en büyük tam sayı değeri ile en küçük tam sayı değeri aşağıdakilerden hangisidir? En küçük 11 12 13 24 T En büyük 41 42 43 44
9.
A) 14
TEST-37
A) 50
1. C
6 cm
4 cm
+
2. B
T
60
8 cm
5 cm
BE
3. D
C) 70
C
B) 13
4. B
5. D
D) 80
6. B
7. C
Hangisidir?
A) ACT
Şekilde verilen A noktasında bulunan bir karınca A, B, C, D noktaların-
dan geçerek D noktasındaki şekere ulaşmak istiyor.
Karıncanın aldığı yol en az kaç santimetredir?
8. A
B) AB
C) 12
-X
CHODBC
9.C 10.A 11. D
D)11
8. SINIF MATEMAT
Ortaokul Matematik
Üçgenler
9. A) 14 TEST-37 A) 50 1. C 6 cm 4 cm + 2. B T 60 8 cm 5 cm BE 3. D C) 70 C B) 13 4. B 5. D D) 80 6. B 7. C Hangisidir? A) ACT Şekilde verilen A noktasında bulunan bir karınca A, B, C, D noktaların- dan geçerek D noktasındaki şekere ulaşmak istiyor. Karıncanın aldığı yol en az kaç santimetredir? 8. A B) AB C) 12 -X CHODBC 9.C 10.A 11. D D)11 8. SINIF MATEMAT
5.
B
11 cm
A
8 cm
D-
14 cm
4 cm
C
Yukarıda verilen ABC ve BDC üçgenleri için
|AB| = 11 cm, |AC| = 14 cm
|BD| = 8 cm, |DC| = 4 cm
olduğuna göre |BC|'nin alabileceği kaç farklı
tam sayı değeri vardır?
A) 6
(B) 7
C) 8
7.
D) 9
Ortaokul Matematik
Üçgenler
5. B 11 cm A 8 cm D- 14 cm 4 cm C Yukarıda verilen ABC ve BDC üçgenleri için |AB| = 11 cm, |AC| = 14 cm |BD| = 8 cm, |DC| = 4 cm olduğuna göre |BC|'nin alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır? A) 6 (B) 7 C) 8 7. D) 9
RTGENLER
Yukarıda verilen üçgenlerden kaç tanesi ikizkenar
üçgendir?
A) 1
Üçgenler ve Dörtgenler
KAZANIM TESTİ
www.matematikciler.com
B) 2
C
C) 3
D) 4
5. Aşağıdakilerden hangisinin bir açısı 90° olamaz?
BEşkenar üçgen
A) İkizkenar üçgen
C) Çeşitkenar üçgen
D) Dik açılı üçgenl
5801
Ortaokul Matematik
Üçgenler
RTGENLER Yukarıda verilen üçgenlerden kaç tanesi ikizkenar üçgendir? A) 1 Üçgenler ve Dörtgenler KAZANIM TESTİ www.matematikciler.com B) 2 C C) 3 D) 4 5. Aşağıdakilerden hangisinin bir açısı 90° olamaz? BEşkenar üçgen A) İkizkenar üçgen C) Çeşitkenar üçgen D) Dik açılı üçgenl 5801
4. Aşağıdaki şekilde A, O ve B noktaları doğrusaldır.
A
D
30⁰
E F
40°
180
80
100
6. Aşağıda verilen şekilde [LN,
m(KLN) = 3x - 20° ve m(N
[OC, [OE ve [OG açortaydır.
m(AOC) = 30° ve m(GOB) = 40° olduğuna göre
m(BOE) kaç derecedir?
cod
3.10-20
-30-201
3x-20
Buna göre KLM
60%
Ortaokul Matematik
Üçgenler
4. Aşağıdaki şekilde A, O ve B noktaları doğrusaldır. A D 30⁰ E F 40° 180 80 100 6. Aşağıda verilen şekilde [LN, m(KLN) = 3x - 20° ve m(N [OC, [OE ve [OG açortaydır. m(AOC) = 30° ve m(GOB) = 40° olduğuna göre m(BOE) kaç derecedir? cod 3.10-20 -30-201 3x-20 Buna göre KLM 60%
Pazarda annesiyle alışveriş yapan Tonguç,
patates satan pazarcının 5 kilosu 3 TL di-
ye bağırdığını duyunca 1 kg patatesin fi-
yatını hesaplamıştır.
Buna göre Tonguç'un bulduğu sonuç
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 15
B)
1
5
25
C) 2²/2
D) 3/10
5
Ortaokul Matematik
Üçgenler
Pazarda annesiyle alışveriş yapan Tonguç, patates satan pazarcının 5 kilosu 3 TL di- ye bağırdığını duyunca 1 kg patatesin fi- yatını hesaplamıştır. Buna göre Tonguç'un bulduğu sonuç aşağıdakilerden hangisidir? A) 15 B) 1 5 25 C) 2²/2 D) 3/10 5
9.
B
B
|||
20₁
A) A açısına ait açıortay
B) BC kenarına ait kenarortay
C
AC kenarına ait kenarortay
D) BC kenarına ait yükseklik
||
Yukarıdaki B köşesi BC kenarı boyunca C noktasının
üzerine getirilip açılıyor.
BC
A köşesi ile katlama (izi birleştirilirse oluşan doğru
parçası üçgenin hangi yardımcı elemanıdır?
Ortaokul Matematik
Üçgenler
9. B B ||| 20₁ A) A açısına ait açıortay B) BC kenarına ait kenarortay C AC kenarına ait kenarortay D) BC kenarına ait yükseklik || Yukarıdaki B köşesi BC kenarı boyunca C noktasının üzerine getirilip açılıyor. BC A köşesi ile katlama (izi birleştirilirse oluşan doğru parçası üçgenin hangi yardımcı elemanıdır?