Üslü ifadeler Soruları

364 225 192 187 648 A) 908 nin değeri pozitif ise oyuncağın fiyatı üslü ifadenin değeri kadar 100 TL'den fazla, etiket fiyatında verilen üslü Aşağıdaki görselde verilen oyuncakların fiyatı 100 TL'ye göre belirlenmiştir. Etiket fiyatında verilen üslü ifade ifadenin değeri negatif ise oyuncağın fiyatı üslü ifadenin değerinin mutlak değeri kadar 100 TL'den azdır. 19 719 CHED 53 TL 164 (-2)6 TL 81 64 764 COHAP 25 TL 225 732 19 128 128 1 (-34) TL -81.. (3)³ TL DUBOO 22 (-2)5 TL (-4)3 TL ₂68 54 Oyuncakçıda bir günde raflardaki oyuncaklardan fiyatı 100 TL'nin altında olanların her birinden ikişer adet, fiyatı 32 100 TL'nin üzerinde olan oyuncakların her birinden de birer adet satılmıştır. 5 Buna göre oyuncakçı oyuncak satışlarından kaç TL gelir elde etmiştir? B) 985 C) 988 86 -7² TL. 636 68 36 D) 1015 51 69

Ertunç'un yapmış ol Bu... TEST 23 Antalya A) 72-108 C) 0,72-109 2. 1 km = 1000 m 1. 720 000 000 sayısının bilimsel gösterimi aşağıdaki- lerden hangisidir? 06 Ekim Çok Büyük ve Çok Küçük Sayılar ile Bilimsel Gösterim 4. 1 ton = 10% g Aşağıda bir okulun panou miştir. B) 7,2-108 D) 7,2-109 Türkiye'de her yıl

5. Bir says giriniz : (A) 0 kuvvetini al B 1. kuvvetini al 2. kuvvetini al (-1). kuvvetini al (A, B) = 1 ÜSLÜ IFA Yukandaki şekilde ilk kutuya yazılan sayının 4 farklı kuvvetinin değerini hesaplayan bir prog- ram gösterilmiştir. Örneğin bu programa -3 sayısı yazıldıktan sonra önce A tuşuna sonra B tuşuna basılırsa (-3)0 = (1)¹ = 1 Burcu kutuya bir negatif tam sayı yazdıktan sonra düğmelerin birkaç tanesine basıldı- ğında sonucun negatif tam sayı elde edildiği görülmüştür. Buna göre, Burcu'nun sırasıyla bastığı tuş- lar aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) A ve D B) B ve D C) A, B ve C D) A, B, C ve D al LGS dergisi

1. ÜNİTE - 1 Özlem 6x10² YENİ NESİL Sayıların Ondalık Gösterimlerini Çözümleme Bir matematik öğretmeni öğrencilerine içinde 6, 8, 2 ve 5 rakamlarının bulunduğu bir ondalık sayı soylemi Sonra öğrencilerden dördünün bu rakamlar arasından birini seçip rakamın bulunduğu basamağın basamak 3. ğerini söylemelerini istemiştir. Basamak değerlerini üç kişi doğru cevapladı. O halde sayımızı yazalım. B) 68,52 Kadir 2x10-³ Sibel 5x10-¹ 680,502 ANTO Furkan 8x10⁰ Öğrencilerden sadece biri hatalı cevap verdiğine göre öğretmenin söylediği sayı aşağıdakilerden han olabilir? A) 68,052 D) 680,52 SHA

10. Alanı 312 metrekare olan kare şeklindeki bir arsa aşağıda gösterildiği gibi dikdörtgen şeklinde A ve B parçalarına bö- lünüyor. 3 B) 35 244 m B A parçasının alanı B parçasının alanının 2 katı olduğuna göre, B parçasının kısa kenar uzunluğu (?) kaç metredir? A) 34 D) 37 ? C) 36

22. Aşağıdaki dikdörtgen birbirine eş 27 karenin birleşmesi ile elde edilmiştir. Bu dikdörtgenin kısa kenar uzunluğu 32x + 1 cm, uzun ke- nar uzunluğu 33x-3 cm'dir. 33x-3 cm Buna göre, bu dikdörtgeni oluşturan küçük karelerden birinin alanı kaç cm² dir? A) 316 obr 3br JJ^:-) Üslü İfadeler (³x_) B) 318 C) 320 32x+1 cm D) 324 25. A r

64 W 256. Matematik 20. Aşağıda verilen labutların üzerinde birer üslü ifade yazılıdır. Sol B 125 (-5)3 -3 (-3)¹ +81 (-9)² -956 -44 +66 43 +1 (-1) 100 Sağ Buna göre, istenen dizilimin yapılabilmesi için en az kaç labutun yeri değiştirilmelidir? A) 2 B) 3 C) 4 D 5 8 Bu labutlar, üzerindeki üslü ifadelerden en küçük olanı en solda olacak şekilde küçükten büyüğe doğru dizile- cektir.

12. Boyu 16 metre olan bir ağacın 1 yıldaki uzama miktan ortalama 0,02 metredir. Buna göre bu ağacın 10 yıl önceki boyunun kilo- metre cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 1.58.10-5 C) 1,58.10- B) 1,58.10 4 D) 1,58.10

bot 6400 EO 16 16 16 TO TO TO TOT Bir kavanoz içinde 2 mikrogram ağırlığında bakteri bulunmak- tadır. Hocayou Bu bakterinin ağırlığı her hafta 4 katına çıkıyor iki hafta sonun- da ise 16 eş parçaya bölünüyor. Daha sonra bölündüğü bakteri sayısının iki hafta boyunca ar- dışık olarak sekizer katına çıkıp tekrar bölünüyor. A) 29 Long's 6) 12002 28 189 96 Bu şekilde devam edildiğinde 5. adım sonunda kavanoz- daki bakteri miktarı kaç mikrogram olmuştur? B) 210 C) 211 1200 3 64 2.2.2.2.2.2.2.2.2 16 4.4.4.4.2 80 2 16.16.2 lador D) 212 A p r s 2 z 2 z 1. 4.2 16.4 80/16 80 0,5 32 2. 64 64 * 90,0 4,0 448 27 hat 73² $1 = 3 16 3. 10 5/00 IN SAF 18 16 $2.16 16 19 4. (10) 8616 16. uld

Aşağıda verilen mor saksıdaki her bir üslü ifade, pembe saksıdaki kendisine denk olmayan her bir üslü ifade ile birer kez çarpılarak yeni üslü ifadeler elde ediliyor. -2 3 31 Mor saksı 34 9 9 Pembe saksi 33 Elde edilen bu üslü ifadelerden ikisinin birbirine oranı en çok kaçtır? A) 314 B) 315 C) 316 C 3` D) 317

N 51 cm 62 cm S 24 cm 42 cm 33 c ³ cm L E C) 81 36 gibian. Her bir boncuğun çapı 1 cm olduğuna göre bu kolye açılıp bir doğru hâline getirilirse uzunluğu kaç cilip cm olur? A) 110gr pore (B) 105 D) 72

8. Aşağıda şekillerle işlemler tanımlanmıştır. : İçinde yazan sayının karesini al. : İçinde yazan sayının küpünü al. : İçinde yazan sayının -2. kuvvetini al. Buna göre, (-100) ifadenin değeri kaçtır? A) 2-36 B) 2-24 C) 224 D) 236

9. Aşağıda Nehir Hanim'in hobi bahçesinde yetiştirdiği turp, marul ve havuç ile ilgili bilgiler verilmiştir. (1 m² = 10^ cm²) 8m 4 m 6m 5m A) 8-104 Aşağıdakilerden hangisi bulunması gereken değerlerden biridir? B) 0,8-104 30 tane turp 80 tane marul 20 tane havuç Her bir bölümün alanı, o bölgede yetiştirilen sebze sayısına bölünerek her bir sebze başına düşen cm² cinsinden alanlar he lanacaktır. 66 3m C) 75-104 5m D) 5-10

M 8 m A 4 m B 28- 80 cm A, B, C ve D şekilleri birer karedir. Bir kenar uzun- lukları sırası ile 8 metre, 4 metre, 80 santimetre ve 70 milimetredir. 70 mm N Yukarıda verilen kareler birer kenarları çakışık olacak şekilde yan yana konulmuştur. M ve N noktaları doğrusal olduğuna göre, IMNI'nin kaç metre olduğunu gösteren ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) 1.10¹ +2-10° +8-10¹ +7-10-² B) 8-10¹ +4.10° +80-101+70-10-² C) 8-10¹ +4-10° +8-101+7-10-² D) 1-10¹+2·10° +8.10-2+7-10-3

14. Matematik öğretmeni Deniz Öğretmen, yeni anlattığı üslü sayılana nyin Zıplama Oyunu" hazırlamıştır. Bu oyunun kuralları şu şekildedir. 4 Başlangıç çizgisi Oyuncu başlangıç çizgisine geçip önce ilk sütundaki 1. sütun 2. sütun 3.sütun en büyük değere sahip üslü sayının olduğu kareye taşını koyar. 92 7² Dis Oyuncu bundan sonra her sütuna geçerken bulun- duğu karedeki sayı ile arasındaki farkın en az olduğu kareye gidecektir. Oyunu karton kâğıda hazırlayan Deniz Öğretmen, oyu- nun bir kısmına mürekkep bulaştırmıştır. 33 238 3²9 401 16 2.52 4³6 27 62 Bu şekliyle oyuna başlayan Selim'in çıkışı, mürekkepli yerde aşağıdaki sayılardan hangisi yazıyor olsa değişirdi? A) 4² 16 B) 3² 9 C) 5⁰ 1 D) 119 L

MATEMATIK - 8 SAYISAL BÖLÜM 1. Sayısal bölümde toplam 40 soru bulunmaktadır. Cevap süresi 80 dakikadır. 2. 3 yanlış 1 doğruyu götürecektir. 3. Cevaplarınızı cevap kâğıdına kutucukların dışına taşırmadan ve kurşun kalemle işaretleyiniz. 4. Kitapçık türünüzü kodlamayı unutmayınız. 1. A) 24 Şekil - 1 210 cm 45 cm B≫ Şekil-2 082801 Şekil-1'de 210 cm uzunlukta olan tahta parçası önce 4 eş parçaya; ardından ayrılan her parça, şekildeki gibi her seferinde yeniden 4 eş parçaya ayrılıyor. Buna göre en küçük parçalardan kaç tanesi aralarında boşluk bırakılmadan duvar boyunca üst üste dizilebilir? B) 26 C) 28 D) 210 2. Sevgi Hanım kare şeklindeki mutfak duvarına, aşağıda kesim noktalarının ölçüleri verilen iki farklı duvar kâğıdını her SAYISAL BÖLÜM-B KİTAPÇIĞI