Üslü ifadeler Soruları

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler20. Aşağıda uzunluğu 26 m olan bir tahta verilmiştir.
10
20
26 metre
2
Şekil-1
Kâmil, Şekil-1'de verilen tahtayı uzunluğu 23 cm olan eş
parçalara ayırıp duvar süslemesi için kullanacaktır.
B)-5.210
Buna göre Kâmil duvar süslemesi için kaç parça tah-
ta elde eder?
A) 25.2¹1
C) 2.10
9
Diğer sayfaya geçiniz. S
D₂9

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler5/52
25
555
Seda elindeki 125 tane çubuğu kullanarak yukarıdaki gibi 5 rakamlarını oluşturuyor. Daha sonra bu rakamları toplamlanı
125 olacak şekilde gruplara ayırıyor.
Buna göre, Seda'nın oluşturduğu grup sayısı kaçtır?
A) 125³
B) 1254
125
C) 5¹0
23.1.
(5²)
t
4
D) 5 ¹2
Yukanda
maliyet u
Buna g
A) 212

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler10. Bir çiftlikte her gün 15³ tane yumurta üretilmektedir.
Bu yumurtalar 15'li paketlere doldurulup her bir
paket 52 TL'den satılmaktadır.
4 gün boyunca tüm yumurtalar satıldığında çiftlik
sahibi kaç TL kazanç elde eder?
A) 30²
B) 50²
C) 1502
D) 300²

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler7.
2
216
16.
14 4 mm-
14.48 mm uzunluğundaki bir çubuğun tamamı, soldan
sağa doğru her birinin boyu öncekinin 2 katı olacak şekil-
de üç parçaya ayrılıyor.
Buna göre, ortadaki çubuğun boyu kaç mm'dir?
A) 216
B) 217
C) 218
D) 219
7

Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerFre
,2
22. Aslı, bir kırtasiyeden fiyatları TL cinsinden çözümlenerek
verilen ürünlerden birer tane almıştır.
A) 52,25
2-10¹+3-100+5-10-1
B) 48,25
3-101 +4-10-2+5-10-3
Kasaya 100 TL veren Aslı, para üstü olarak kaç TL alır?
8-100+7-10-1+5-10-3
C) 39,75
D) 37,75

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler2. Aşağıdaki üslü niceliklerden hangisini değeri en
büyüktür?
A) 34
3.
4.
B) 8²
C) 26
D) 1235
7.10⁹ üslü niceliği kaç basamaklı bir sayıya eşittir?
A) 2
B) 9
C) 10
D) 11
2m = 32 ve n¹ = 81 ise m" kaçtır?
10. 5 × (27 –
işlemlerd
A) 5 x 27
C) 8 x 27-
11. 14 x 9 + 14 x 2
işlemlerden han
A) 14 x (21-9)
C) 9x (21-14)

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler39.
Bedirhan
YAZ TATİLİ ÇALIŞMASI
(-29)
Nazlican
Suphi
Yukanda isimleriyle birlikte verilen gemile-
rin üzerinde yazılı olan üslü ifadenin sonucu
negatif olanlar batacağına göre, hangi isimli
gemi veya gemiler batar?
A) Yalnız Suphi
B) Bedirhan ve Nazlıcan
C) Nazlıcan ve Suphi
D) Bedirhan, Nazlıcan ve Suphi

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler21. Dikdörtgen biçiminde 23 tane gazete kağıdı aşağıdaki
gibi köşeleri çakışacak biçimde üst üste konulduktan
sonra tüm kâğıt ortadan ikiye katlanıyor.
12
Katlama senucu gazetenin sayfaları-
na en dıştaki sayfadan başlanarak 1,
2, 2², 23, ... şeklinde sırayla 2'nin do-
ğal sayı kuvvetlerinden biri sayfa nu-
marası olarak veriliyor.
Buna göre, bu gazetenin son sayfa
numarası aşağıdakilerden hangisi-
ne eşittir?
A) 168
B) 231
FENOMEN
y
C) 216
FENOMEN
D) 215

Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerBuna göre olu-
D)-3/2
21. Bir markette kütleleri farklı beş çeşit kuruyemiş satılmaktadır.
1→ 101-140 gr arası 128
2-201-240 gr arası 2.16
3-301-340 gr arası
333
4-401-440 gr arası
5501-540 gr arası 12 2³
33 3
Yasin ve Yahya'nın almış olduğu kuruyemişlerin kütleleri, aynı tam sayının farklı kuvvetleri ol-
duğuna göre, alınan kuruyemişlerin kütleleri arasındaki fark kaçtır?
A) 284
B) 324
C) 364
D) 384
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları

Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerPozitif Tam Savilann Camanlan un fid fare f
Tam Sayıların Tam Sayı Kuvvetleri
33. Bir un fabrikası, üretmiş olduğu unlani paketierken 100 kg'i geçmeyecek şekilde 2 nin
tif tam sayı kuvvetlerinin ifade ettiği kütiede paketleme yapmaktadır.
Örnek:
UN
A) O
8 kg
9 kg
2'nin pozitif tam sayı kuvveti kadar kütleye sahip paketlere kırmızı,
3'ün pozitif tam sayı kuvveti kadar kütleye sahip paketlere mavi bandrol yapıştınılmaktadır. Pazans
günü üretilen 158 kg un hiç artmayacak şekilde ve en az paket kullanılacak şekilde paketlenm
Buna göre, bu paketleme sırasında kullanılan mavi ve kırmızı bandrollů paketlerin adeties
nin farkı kaçtır?
B) 1
UN
78
C) 2
35. Aşağıda 4
ketinin fiya
Be
Veriler
cih ed
paket
12/232

Ortaokul Matematik
Üslü ifadelera.
Aşağıda verilen 1. tablodaki sayılar taban, 2. tabloda-
ki sayılar üs olacak şekilde üslü ifadeler oluşturuluyor.
-3 -1
2
3
2 -2
4
1
1. Tablo
2. Tablo
Buna göre bu üslü ifadelerden elde edilebilecek
en büyük ve en küçük değerin toplamı kaçtır?

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler5.
9²3 = 81.3=243=3²
(37) ³2 3
1254
1254
81³
GRV 8.Snf 3D
366
Yukarıda verilen üslü ifadeler ikişerli olarak birbirleri
12 ile çarpılıyor ve üç farklı sayı elde ediliyor.
12
Buna göre elde edilen sayılardan değeri en büyük
olan sayı aşağıdaki üslü ifadelerden hangisi ile
bölündüğünde bir doğal sayı elde edilir?
A) 76
B) 97
C) 107
D) 12¹2
ognTELIK
4

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler12. 8. sınıf öğrencisi olan Mert okul ve ev arasında kullandığı bisikletini güvenli park edebilmek için şifreli bisiklet kilidi
almıştır. Kilit birbirinden bağımsız olarak yukarı veya aşağı dönebilen 4 eş çarktan oluşmaktadır. Her bir çarktaki
hücrelere O'dan 9'a kadar olan rakamlar ardışık olarak yazılmıştır.
Mert kilidin şifresini unutmamak için 4 basamaklı 3'ün en küçük doğal sayı kuvvetini şifre olarak kullanmaktadır.
Kilidin başlangıçtaki görünümü 4690 sayısını göstermektedir. O rakamının yazılı olduğu çark 1 kez yukarı döndü-
rüldüğünde şifre 4691, 1 kez aşağıya döndürüldüğünde şifre 4699 oluyor.
B) 9
315 89
46 90
5/7/0/1
Buna göre Mert başlangıçtaki görünümü verilen bu kilidi en az kaç kez döndürdüğünde belirlediği şifreyi
oluşturabilir?
A) 8
METAFOR SORU BANKASI
Limiti
30
C) 10
D) 11
GERÇEK BASARI

Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerTEST
4
4.
3.
(0,5)-²+ (0,2)-¹
işleminin sonucu kaçtır? (M.8.1.2.2)
A) 2
B) 5
C) 7
Aşağıdakilerden hangisinde "" yerine yazılması
gereken sayı diğerlerinden farklıdır? (M.8.1.2.1)
A) (-2) (-2) (-2) = ³ B) ³ = 8
1-1
C) (-2) (-2)=(-2) D)
E
D) 9
= 2
6.

Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerSORULAR
13.
20
5
Boyu 4 cm olan bir tahtayı 2 cm
lik parçalara ayıran Murat'ın her
1
kesme işlemi dakika sürmekte-
4
dir.
Buna göre, Murat bu işi kaç daki-
kada bitirebilir?
sipebly A) 232
C) 233-1
40
20
= 2
4/
20
4 cm
25
25
33
B) 2³³-2-²
30
D) 23⁰ +2
2
35
ba
![ed
?
OF
sät
Örneğin,
(-2) * 3 = [(-2) + 3]³+ (-2).3
= 1³ + (-6)
= -5 olur.
8 (+1.9) + (-es)
* işleminin kuralı aşağıdaki gibi verilmiştir.
a*b = (a + b)b + a.b
-tonguç
Buna göre (-7) * 5 işleminin sonucu kaçtır?
A) - 65
B) - 67
C) - E
(7) S = [(-2)+5]
(1
25+ (-35)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220805061335002549-4688873.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadelered
?
OF
sät
Örneğin,
(-2) * 3 = [(-2) + 3]³+ (-2).3
= 1³ + (-6)
= -5 olur.
8 (+1.9) + (-es)
* işleminin kuralı aşağıdaki gibi verilmiştir.
a*b = (a + b)b + a.b
-tonguç
Buna göre (-7) * 5 işleminin sonucu kaçtır?
A) - 65
B) - 67
C) - E
(7) S = [(-2)+5]
(1
25+ (-35)