Üslü ifadeler Soruları
![a-n
8. a 0, b0, n-0 a, b ve n tam sayılar olmak üzere ()" = (2)" dir.
a
3/8
Ümit
Tarık 2, 4, 8 ve 16 sayılarından Ümit ise -1, -2, -3 ve -4 sayılarından farklı iki tane seçerek üslü sayı oluşturacak
lardır. Tarık'ın sayısı taban, Ümit'in sayısı üs olacak şekilde hesaplama yapıyorlar.
Seçilen bir sayı bir defa kullanılmak üzere hesaplanan üslü sayıların toplamı en çok kaç olabilir?
A)
2, 4, 8, 16
Tarık
-2
-1, -2, -3, -4
B)=1/12
9
16
C).
518
2.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220726134417855951-4510948.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadelera-n
8. a 0, b0, n-0 a, b ve n tam sayılar olmak üzere ()" = (2)" dir.
a
3/8
Ümit
Tarık 2, 4, 8 ve 16 sayılarından Ümit ise -1, -2, -3 ve -4 sayılarından farklı iki tane seçerek üslü sayı oluşturacak
lardır. Tarık'ın sayısı taban, Ümit'in sayısı üs olacak şekilde hesaplama yapıyorlar.
Seçilen bir sayı bir defa kullanılmak üzere hesaplanan üslü sayıların toplamı en çok kaç olabilir?
A)
2, 4, 8, 16
Tarık
-2
-1, -2, -3, -4
B)=1/12
9
16
C).
518
2.
![17. Güzide Öğretmen aşağıdaki restebe görselinden faydalanarak öğrencilerinden yazdığı restebeleń tem
sil eden işlem ve sonuçları bulmalarını istemektedir.
RESFEBE
Resfebe; harf, sayı ve resimlerin bir arada kullanılarak bir kelimeyi bulmaya dayanan
zeka oyunudur, Resfebe ismi, "resim" ve "alfabe" kelimelerinden üretilmiştir.
4045
(küp) ve (azalma)
olduğundan 43-5 ifade-
si olur.
2 13
(kare) ve 1 (artma)
olduğundan 22+ 3² ifa-
desi olur.
5410
(kare) (azalma)
(küp) olduğundan 52-1
ifadesi olur.
-13
Güzide Öğretmen tahtaya 316
şeklindeki resfebeyi yazıyor.
Bu resfebeyi temsil eden işlem ve sonucu aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) 33-82 +4² = 7
B) 33 +62-42 = 13
C) 33 +62 +42 = 79
D) 33 +62-4² = 47](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220726124248184945-4574845.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler17. Güzide Öğretmen aşağıdaki restebe görselinden faydalanarak öğrencilerinden yazdığı restebeleń tem
sil eden işlem ve sonuçları bulmalarını istemektedir.
RESFEBE
Resfebe; harf, sayı ve resimlerin bir arada kullanılarak bir kelimeyi bulmaya dayanan
zeka oyunudur, Resfebe ismi, "resim" ve "alfabe" kelimelerinden üretilmiştir.
4045
(küp) ve (azalma)
olduğundan 43-5 ifade-
si olur.
2 13
(kare) ve 1 (artma)
olduğundan 22+ 3² ifa-
desi olur.
5410
(kare) (azalma)
(küp) olduğundan 52-1
ifadesi olur.
-13
Güzide Öğretmen tahtaya 316
şeklindeki resfebeyi yazıyor.
Bu resfebeyi temsil eden işlem ve sonucu aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) 33-82 +4² = 7
B) 33 +62-42 = 13
C) 33 +62 +42 = 79
D) 33 +62-4² = 47
![2
u
b
12
2
X
4
1. Yol
2
-6
12
2
2. Yol
-6.
3
Yukarıda verilen küpün karşılıklı yüzlerindeki sayıların çarpımı (12'dir. Verilen küp ilk ayrıtları üzerinde de
devrilerek önce 1. yoldan devrilerek ilertilip boyalı bölgenin üzerine getirildiğinde küpün üst yüzünde
yazan sayı x'dir.
Verilen küp ilk durumda 2. yoldan devrilerek ilertilip boyalı bölgenin üzerine getirildiğinde küpün üst
yüzünde yazan sayı y'dir.
Buna göre x kaçtır?
-6°](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220725150838778015-4662121.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler2
u
b
12
2
X
4
1. Yol
2
-6
12
2
2. Yol
-6.
3
Yukarıda verilen küpün karşılıklı yüzlerindeki sayıların çarpımı (12'dir. Verilen küp ilk ayrıtları üzerinde de
devrilerek önce 1. yoldan devrilerek ilertilip boyalı bölgenin üzerine getirildiğinde küpün üst yüzünde
yazan sayı x'dir.
Verilen küp ilk durumda 2. yoldan devrilerek ilertilip boyalı bölgenin üzerine getirildiğinde küpün üst
yüzünde yazan sayı y'dir.
Buna göre x kaçtır?
-6°
![Yayıncılık Ⓡ
Ali, 81 sayısını farklı doğal sayıların kuvveti biçiminde,
81¹ = 81
92 = 81
34 = 81
olmak üzere üç farklı şekilde yazmıştır.
Buna göre, Ali 64 sayısını farklı doğal sayıların kuv-
veti olarak en fazla kaç şekilde yazabilir?
A) 2
8
2
A
64
2
B) 3
C) 4
(t
D) 5
SORU BANKASI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220726070010228550-4458717.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerYayıncılık Ⓡ
Ali, 81 sayısını farklı doğal sayıların kuvveti biçiminde,
81¹ = 81
92 = 81
34 = 81
olmak üzere üç farklı şekilde yazmıştır.
Buna göre, Ali 64 sayısını farklı doğal sayıların kuv-
veti olarak en fazla kaç şekilde yazabilir?
A) 2
8
2
A
64
2
B) 3
C) 4
(t
D) 5
SORU BANKASI
![Sayılar ve Işl
1. :a, b ven birer doğal sayı olmak üzere an ifadesine üslü ifade denir. an üslü ifadesi, n tane a sayısının yan
yana tekrarlı çarpımıdır.
a = aa a a
ntane a
an = b üslü ifadesinde a'ya taban, n'ye kuvvet veya üs, b'ye bu üslü ifadenin değeri denir.
an ifadesi "a üssü n" veya "a'nın n. kuvveti" şeklinde okunur.
Azra, Emel, Deniz ve Hasan parkta buluşmak için evlerinden yola çıkıyorlar. Yürürken yollarının üzerin-
deki farklı marketlere uğruyorlar. Aşağıdaki tabloda Azra, Emel, Deniz ve Hasan'ın evlerinin uğradıkları
markete olan uzaklıkları ve bu marketlerin buluşacakları parka olan uzaklıkları verilmiştir
Tablo: Kişilerin Evlerinin Markete Olan Uzaklıkları ve Bu Marketlerin Parka Olan Uzaklıkları
Evlerinin Markete Olan Uzaklıkları (m) Marketlerin Parka Olan Uzaklıkları (m)
24
52
7²
23
25
62
Azra
Emel
Deniz
Hasan
Buna göre kimin evi parka daha yakındır?
A) Azra
B) Emel
33
3²
C) Deniz
D) Hasan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220725141626557437-4574845.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerSayılar ve Işl
1. :a, b ven birer doğal sayı olmak üzere an ifadesine üslü ifade denir. an üslü ifadesi, n tane a sayısının yan
yana tekrarlı çarpımıdır.
a = aa a a
ntane a
an = b üslü ifadesinde a'ya taban, n'ye kuvvet veya üs, b'ye bu üslü ifadenin değeri denir.
an ifadesi "a üssü n" veya "a'nın n. kuvveti" şeklinde okunur.
Azra, Emel, Deniz ve Hasan parkta buluşmak için evlerinden yola çıkıyorlar. Yürürken yollarının üzerin-
deki farklı marketlere uğruyorlar. Aşağıdaki tabloda Azra, Emel, Deniz ve Hasan'ın evlerinin uğradıkları
markete olan uzaklıkları ve bu marketlerin buluşacakları parka olan uzaklıkları verilmiştir
Tablo: Kişilerin Evlerinin Markete Olan Uzaklıkları ve Bu Marketlerin Parka Olan Uzaklıkları
Evlerinin Markete Olan Uzaklıkları (m) Marketlerin Parka Olan Uzaklıkları (m)
24
52
7²
23
25
62
Azra
Emel
Deniz
Hasan
Buna göre kimin evi parka daha yakındır?
A) Azra
B) Emel
33
3²
C) Deniz
D) Hasan
![6. Bovling, özel olarak üretilmiş topla, bir bant üzerinde arkalı önlü dizilmiş kukaları uzaktan devirme
amacına dayalı bir oyun türüdür.
Her birinin üzerinde bir tam sayı yazan aşağıdaki toplardan biri ile 1'den 10'a kadar numaralanmış
10 kuka devrilmeye çalışılacaktır.
(-3)
-2
-9
7
I
4
NID
CI♡
6
10
Oyuncunun puanı; seçtiği topun üzerinde yazan sayı taban, devirdiği kukaların üzerinde yazan
sayıların toplamı üs olacak şekilde oluşturulacak üslü ifadenin değerine eşittir.
Buna göre bir oyuncunun puanı aşağıdakilerden hangisine eşit olamaz?
A) 6561
B) 1
C) -27
D) -4096](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220725125038954113-3185028.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler6. Bovling, özel olarak üretilmiş topla, bir bant üzerinde arkalı önlü dizilmiş kukaları uzaktan devirme
amacına dayalı bir oyun türüdür.
Her birinin üzerinde bir tam sayı yazan aşağıdaki toplardan biri ile 1'den 10'a kadar numaralanmış
10 kuka devrilmeye çalışılacaktır.
(-3)
-2
-9
7
I
4
NID
CI♡
6
10
Oyuncunun puanı; seçtiği topun üzerinde yazan sayı taban, devirdiği kukaların üzerinde yazan
sayıların toplamı üs olacak şekilde oluşturulacak üslü ifadenin değerine eşittir.
Buna göre bir oyuncunun puanı aşağıdakilerden hangisine eşit olamaz?
A) 6561
B) 1
C) -27
D) -4096
![(y
-3
A) 320
-4
3
1
2
-2
B) 253
Anlamadım
Boş
L Çark
II. Çark
Öğrencilerine "Tam Sayıların Kuvvetini" daha iyi anlatmak isteyen Aynur Öğretmen, aynı anda iki çarkı da döndürmektedir.
I. çarktaki ibrenin ucundaki sayı taban, II. çarktaki ibrenin ucundaki sayı ise üs olarak yazılmaktadır.
Aynur Öğretmen'in çarkları döndürmesi sonucunda elde edilen en büyük sayı ile en küçük sayının farkı kaçtır?
D) 192
C) 221
12 46
3
2
3 27
18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220725113035569491-4675044.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler(y
-3
A) 320
-4
3
1
2
-2
B) 253
Anlamadım
Boş
L Çark
II. Çark
Öğrencilerine "Tam Sayıların Kuvvetini" daha iyi anlatmak isteyen Aynur Öğretmen, aynı anda iki çarkı da döndürmektedir.
I. çarktaki ibrenin ucundaki sayı taban, II. çarktaki ibrenin ucundaki sayı ise üs olarak yazılmaktadır.
Aynur Öğretmen'in çarkları döndürmesi sonucunda elde edilen en büyük sayı ile en küçük sayının farkı kaçtır?
D) 192
C) 221
12 46
3
2
3 27
18
![10. Aşağıdaki tabloda bir markette satılan ürünlerin TL cin-
sinden kilogram fiyatları gösterilmiştir.
Tablo: Ürünlerin Kilogram Fiyatı 475
Ürün
Salatalık
Domates
Soğan
Fiyat (TL)
4.100 +7.10-1 +5-10-2
2.100 +4.10-²
1-10° +8-10-1
9,50
126, 12
4.32
Markete giden Yusuf Bey 2 kg salatalık, 3 kg domates
ve 4 kg soğan almıştır. Yusuf Bey aldığı ürünler için ka-
940
siyere 200 TL vermiştir. 1994
Buna göre Yusuf Bey'in TL cinsinden alacağı para
üstünün çözümlenmiş şekli aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 1 · 10² + 7⋅ 10¹ +8 ⋅ 10⁰ +1·10-¹ +8-10-²78,18
B) 1.102 +7.101 +7.100 +1.10-1 +2.10-²
C) 1.102 +7.101 +7.100 +1.10-1 +8.10-2
D) 1.102 +7.101 +8.100 +1.10-1 +8.10-3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220725102423964422-1880949.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler10. Aşağıdaki tabloda bir markette satılan ürünlerin TL cin-
sinden kilogram fiyatları gösterilmiştir.
Tablo: Ürünlerin Kilogram Fiyatı 475
Ürün
Salatalık
Domates
Soğan
Fiyat (TL)
4.100 +7.10-1 +5-10-2
2.100 +4.10-²
1-10° +8-10-1
9,50
126, 12
4.32
Markete giden Yusuf Bey 2 kg salatalık, 3 kg domates
ve 4 kg soğan almıştır. Yusuf Bey aldığı ürünler için ka-
940
siyere 200 TL vermiştir. 1994
Buna göre Yusuf Bey'in TL cinsinden alacağı para
üstünün çözümlenmiş şekli aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 1 · 10² + 7⋅ 10¹ +8 ⋅ 10⁰ +1·10-¹ +8-10-²78,18
B) 1.102 +7.101 +7.100 +1.10-1 +2.10-²
C) 1.102 +7.101 +7.100 +1.10-1 +8.10-2
D) 1.102 +7.101 +8.100 +1.10-1 +8.10-3
![1.
Matematik Öğretmeni Temel Bey öğrencilerine "64 sayısına eşit olan üslü ifadeler yazınız." demiştir. Bunun üzerine öğrenciler-
den bazıları aşağıdaki üslü ifadeleri yazmışlardır.
-66.
[(0,5)-21³ 64
CAN
KAAN
-66.
(0,125)-2
no
1000
EDA
-66
(4-0,25 12
66
GT
[(24)-21-¹
Buna göre, bu öğrencilerden hangilerinin yazdığı üslü ifade 64'e eşittir?
A) Yiğit ve Eda
B) Can ve Efe
39
4² 69
C) Kaan ve Eda
99 EFE
99
JYİĞİT
og hniqu
D) Can, Efe ve Kaan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220723195444956469-980378.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler1.
Matematik Öğretmeni Temel Bey öğrencilerine "64 sayısına eşit olan üslü ifadeler yazınız." demiştir. Bunun üzerine öğrenciler-
den bazıları aşağıdaki üslü ifadeleri yazmışlardır.
-66.
[(0,5)-21³ 64
CAN
KAAN
-66.
(0,125)-2
no
1000
EDA
-66
(4-0,25 12
66
GT
[(24)-21-¹
Buna göre, bu öğrencilerden hangilerinin yazdığı üslü ifade 64'e eşittir?
A) Yiğit ve Eda
B) Can ve Efe
39
4² 69
C) Kaan ve Eda
99 EFE
99
JYİĞİT
og hniqu
D) Can, Efe ve Kaan
![1 adet çikolata
4.10-2 kg 24
1 kolide 24
adet çikolata
LLLL
ILLE
***
55
1 kamyonda 800 koli çikolata
A
761
Yukarıda verilen bilgilere göre kamyonun taşıdığı çikolataların toplam kütlesi x. 10% kg'dır.
Buna göre y'nin en büyük negatif tam sayı değeri için x + y kaçtır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220724124637330847-4664374.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler1 adet çikolata
4.10-2 kg 24
1 kolide 24
adet çikolata
LLLL
ILLE
***
55
1 kamyonda 800 koli çikolata
A
761
Yukarıda verilen bilgilere göre kamyonun taşıdığı çikolataların toplam kütlesi x. 10% kg'dır.
Buna göre y'nin en büyük negatif tam sayı değeri için x + y kaçtır?
![3.
1₁71.10
Bir ondalık ifadede virgül kayma sayısı T ile, 10'lu
ifadenin üzerindeki sayının eşiti K ile gösteriliyor.
SAYI
0,0000171 107
K
2
178131-10-17
-12
111,11-107
2
1260 1054
60
Buna göre a + b + c toplamının eşiti kaçtır?
A) 11
B) 13
D) 16
3
T
5
Notlarım
a
b
C
C) 14.
63
8/110
3,10
ar / Üstü ifadeler](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220724092814883088-4671265.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler3.
1₁71.10
Bir ondalık ifadede virgül kayma sayısı T ile, 10'lu
ifadenin üzerindeki sayının eşiti K ile gösteriliyor.
SAYI
0,0000171 107
K
2
178131-10-17
-12
111,11-107
2
1260 1054
60
Buna göre a + b + c toplamının eşiti kaçtır?
A) 11
B) 13
D) 16
3
T
5
Notlarım
a
b
C
C) 14.
63
8/110
3,10
ar / Üstü ifadeler
![4
16/ik sayı sisteminde kullanılan sayılar 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F'dir. 16'lık sayı sisteminde A = 10,
B=11, C = 12, D = 13, E = 14 ve F = 15'tir.
27 26 25 24 23 22 21 20
27 +26
35
Yandaki 8 x 8 led ekran, bilgisayardan
bir program aracılığıyla yönetilmektedir.
Ekranın ilk satırındaki ilk iki lambanın yan-
ması için 1. satırın koduna 27 +26 = 192
sayısının 16'lık tabandaki karşılığı CO ya-
zılmıştır.
10
(CO) 16 = Cx 16¹ + 0 x 16⁰
= 12 x 16 +0x1
= 192
Buna göre ilk satırdaki tüm lambaların yanması istenirse ilgili satırın kodu aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?
A) ED
B) FA
C) FE
D) FF](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220724075348824115-1880949.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler4
16/ik sayı sisteminde kullanılan sayılar 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F'dir. 16'lık sayı sisteminde A = 10,
B=11, C = 12, D = 13, E = 14 ve F = 15'tir.
27 26 25 24 23 22 21 20
27 +26
35
Yandaki 8 x 8 led ekran, bilgisayardan
bir program aracılığıyla yönetilmektedir.
Ekranın ilk satırındaki ilk iki lambanın yan-
ması için 1. satırın koduna 27 +26 = 192
sayısının 16'lık tabandaki karşılığı CO ya-
zılmıştır.
10
(CO) 16 = Cx 16¹ + 0 x 16⁰
= 12 x 16 +0x1
= 192
Buna göre ilk satırdaki tüm lambaların yanması istenirse ilgili satırın kodu aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?
A) ED
B) FA
C) FE
D) FF
![3. Murat ve Mustafa, Yusuf'tan aşağıdaki tahtada yazılı olan 275, 117, 30 ve 132 sayılarından bir
tanesini seçmesini istiyorlar.
275, 117, 30, 132
Murat:
- Ben de bulamamıştım. Ancak sen bulamadığını söyleyince ben buldum.
Buna göre Yusuf'un seçtiği sayı kaçtır?
A) 275
B) 132
39 3
13
C) 117
13
552
Yusuf seçtiği sayının asal sayı bölen sayısını Murat'a, asal sayı bölenlerinin toplamını ise Musta-
fa'ya söylüyor. Sonrasında Murat ile Mustafa arasında geçen konuşma aşağıda verilmiştir.
Mustafa:
- Yusuf'un seçtiği sayıyı bulamadım.
$385-
D) 30
d dez
$54](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220723173734635818-4673134.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler3. Murat ve Mustafa, Yusuf'tan aşağıdaki tahtada yazılı olan 275, 117, 30 ve 132 sayılarından bir
tanesini seçmesini istiyorlar.
275, 117, 30, 132
Murat:
- Ben de bulamamıştım. Ancak sen bulamadığını söyleyince ben buldum.
Buna göre Yusuf'un seçtiği sayı kaçtır?
A) 275
B) 132
39 3
13
C) 117
13
552
Yusuf seçtiği sayının asal sayı bölen sayısını Murat'a, asal sayı bölenlerinin toplamını ise Musta-
fa'ya söylüyor. Sonrasında Murat ile Mustafa arasında geçen konuşma aşağıda verilmiştir.
Mustafa:
- Yusuf'un seçtiği sayıyı bulamadım.
$385-
D) 30
d dez
$54
![VATAA
Paris'te bulunan Eyfel Kulesi
276 metre yüksekliktedir
ve bu kuleye çıkmak için
704 basamak çıkmak gerekir.
Eyfel Kulesi'ne çıkan Azra bu basamakla-
ri çıkarken 2'nin 5'ten büyük tam sayı kuv-
vetine eşit olan basamaklarda durarak din-
lenmiştir.
Buna göre Azra en tepeye çıkana kadar
kaç defa dinlenmiştir?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
6. Sınıf](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220723103021099016-2959140.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerVATAA
Paris'te bulunan Eyfel Kulesi
276 metre yüksekliktedir
ve bu kuleye çıkmak için
704 basamak çıkmak gerekir.
Eyfel Kulesi'ne çıkan Azra bu basamakla-
ri çıkarken 2'nin 5'ten büyük tam sayı kuv-
vetine eşit olan basamaklarda durarak din-
lenmiştir.
Buna göre Azra en tepeye çıkana kadar
kaç defa dinlenmiştir?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
6. Sınıf
![arpanlar ve Katlar / Üslü İfadeler
5.
-2
2
tir?
A)-30
4
36
216
2
-2
1
4
2
5
11 15
25 4 21 4 9
25/3
13
163
-3
A
2
9
-5
0
1
Yukarıdaki her sütunda verilen sayıların birbiri
ile olan ilişkisine göre,
3
B
3
-3
1
27
1
9
sütunlarındaki A ve B'nin değerleri toplamı kaç-
B)-28 C) 30
-3
D) 34
İşleyen Zeka Yayınları S
3,6
34
ÖĞRENCÍ NO](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220723101530991966-4671265.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerarpanlar ve Katlar / Üslü İfadeler
5.
-2
2
tir?
A)-30
4
36
216
2
-2
1
4
2
5
11 15
25 4 21 4 9
25/3
13
163
-3
A
2
9
-5
0
1
Yukarıdaki her sütunda verilen sayıların birbiri
ile olan ilişkisine göre,
3
B
3
-3
1
27
1
9
sütunlarındaki A ve B'nin değerleri toplamı kaç-
B)-28 C) 30
-3
D) 34
İşleyen Zeka Yayınları S
3,6
34
ÖĞRENCÍ NO
![min
boyutlara
35 birimd
sıyor.
1.
Bakliyat
Kütle (gr)
ATA
(-17) ²
Yukarıda verilen eşit kollu terazinin sağ ve sol kefelerine aşağıda kütleleri verilen bakliyatlar yerleştirilecektir.
Kuru Fasulye
125²
Mercimek
(-15)²
D) P, Nohut, Bulgur
225
64
6
2
Pirinç
253
Nohut
Bulgur
(-17)²
8²
2312
Kütleleri tabloda verilen kuru bakliyatların, toplam miktarları tablodaki kadardır. Tablodaki her bakliyat mutlaka
eşit kollu terazinin sağ veya sol kefesine yerleştirilecektir.
Eşit kollu terazinin denge konumunda olması için verilen bakliyatların sağ ve sol kefelere yerleşimi hangi
seçenekte verildiği gibi olmalıdır?
Sağ
A) Pirinç, Mercimek, Kuru Fasulye
B) Pirinç, Mercimek, Nohut
Pirinç, Mercimek, Bulgur
213
64
39
Tam Sayıların Kuvvetleri
Sol
bf=nf
Nohut, Bulgur
Kuru Fasulye, Bulgur
Kuru Fasulye, Nohut
Kuru Fasulye, Mercimek
189
225
ble
a = 2²,
7.
Test
56 (-5)/2+3)
b=3b
PAN
119
17
189
15
75
25
T3
25](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220723101438276255-4671265.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadelermin
boyutlara
35 birimd
sıyor.
1.
Bakliyat
Kütle (gr)
ATA
(-17) ²
Yukarıda verilen eşit kollu terazinin sağ ve sol kefelerine aşağıda kütleleri verilen bakliyatlar yerleştirilecektir.
Kuru Fasulye
125²
Mercimek
(-15)²
D) P, Nohut, Bulgur
225
64
6
2
Pirinç
253
Nohut
Bulgur
(-17)²
8²
2312
Kütleleri tabloda verilen kuru bakliyatların, toplam miktarları tablodaki kadardır. Tablodaki her bakliyat mutlaka
eşit kollu terazinin sağ veya sol kefesine yerleştirilecektir.
Eşit kollu terazinin denge konumunda olması için verilen bakliyatların sağ ve sol kefelere yerleşimi hangi
seçenekte verildiği gibi olmalıdır?
Sağ
A) Pirinç, Mercimek, Kuru Fasulye
B) Pirinç, Mercimek, Nohut
Pirinç, Mercimek, Bulgur
213
64
39
Tam Sayıların Kuvvetleri
Sol
bf=nf
Nohut, Bulgur
Kuru Fasulye, Bulgur
Kuru Fasulye, Nohut
Kuru Fasulye, Mercimek
189
225
ble
a = 2²,
7.
Test
56 (-5)/2+3)
b=3b
PAN
119
17
189
15
75
25
T3
25