Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü ifadeler Soruları

ik say
FASİKÜLLÜ HAFTALIK KAZANIM DENEMESİ 4
1. Aşağıdaki görselde Newton Yayınlarına ait 4 adet kitap ve kitapların üzerlerinde bulunan bardağın üzerinde bir
kanarya verilmiştir.
K
23 cm
Newton Yayınları
SON ÇIKIŞ
SON ÇIKIŞ
Newton Yayınları
Newton Yayınları
A SON ÇIKIŞ Newton Yayınları &
Kalınlık
Uzunluk
Masa zemini
Kitapların uzunlukları birbirine eşittir. Kitapların kalınlıkları ile ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir.
+ B kitabının kalınlığı, A kitabının kalınlığının yarısına,
+ C kitabının kalınlığı, B kitabının kalınlığının yarısına,
◆ D kitabının kalınlığı, C kitabının kalınlığının yarısına eşittir.
A kitabının kalınlığı 24 cm ve bardağın uzunluğu 23 cm ise kanaryanın ayağında bulunan K noktasının
masa zeminine olan uzaklığı kaç santimetredir?
A) 30
B) 34
C) 38
D) 42
2. Aşağıda beşer kişilik gruplara ayrılmış olan atletizm
3.
Louis Braille'nin görme engelliler için geliştirdiği
Braille Alfabesinin rakamları ve dört isleme ait sem-
rkurlar verilmistir.
Çok büyük ve çol
karşılaştırır.
lal, 1 veya 1
sayı olmak ü
a x10" gös
larla sın
D
CB
4.
BİLGİ
a 0 ve a,
Aşağıda bir
5
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
ik say FASİKÜLLÜ HAFTALIK KAZANIM DENEMESİ 4 1. Aşağıdaki görselde Newton Yayınlarına ait 4 adet kitap ve kitapların üzerlerinde bulunan bardağın üzerinde bir kanarya verilmiştir. K 23 cm Newton Yayınları SON ÇIKIŞ SON ÇIKIŞ Newton Yayınları Newton Yayınları A SON ÇIKIŞ Newton Yayınları & Kalınlık Uzunluk Masa zemini Kitapların uzunlukları birbirine eşittir. Kitapların kalınlıkları ile ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir. + B kitabının kalınlığı, A kitabının kalınlığının yarısına, + C kitabının kalınlığı, B kitabının kalınlığının yarısına, ◆ D kitabının kalınlığı, C kitabının kalınlığının yarısına eşittir. A kitabının kalınlığı 24 cm ve bardağın uzunluğu 23 cm ise kanaryanın ayağında bulunan K noktasının masa zeminine olan uzaklığı kaç santimetredir? A) 30 B) 34 C) 38 D) 42 2. Aşağıda beşer kişilik gruplara ayrılmış olan atletizm 3. Louis Braille'nin görme engelliler için geliştirdiği Braille Alfabesinin rakamları ve dört isleme ait sem- rkurlar verilmistir. Çok büyük ve çol karşılaştırır. lal, 1 veya 1 sayı olmak ü a x10" gös larla sın D CB 4. BİLGİ a 0 ve a, Aşağıda bir 5
48 56/2
14.28
20.
1. ASANSÖR
2. ASANSÖR
Maksimum 350 kg
Maksimum 400 kg
Ali, 1. asansör ile kütleleri birbirinden farklı ve 2'nin pozitif tamsayı kuvveti olacak şekilde en fazla sayıda koli yükleyip
depoya çıkarmaktadır.
Cem, 2. asansör ile kütleleri birbirinden farklı ve 3'ün pozitif tamsayı kuvveti olacak şekilde en fazla sayıda koliler
yükleyip depoya çıkarmaktadır.
Buna göre, başlangıçta boş olan depoya tek sefer çıkartılan koliler arasından rastgele seçilen birinin
kütlesinin tamkare olma olası durum sayısı kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
48 56/2 14.28 20. 1. ASANSÖR 2. ASANSÖR Maksimum 350 kg Maksimum 400 kg Ali, 1. asansör ile kütleleri birbirinden farklı ve 2'nin pozitif tamsayı kuvveti olacak şekilde en fazla sayıda koli yükleyip depoya çıkarmaktadır. Cem, 2. asansör ile kütleleri birbirinden farklı ve 3'ün pozitif tamsayı kuvveti olacak şekilde en fazla sayıda koliler yükleyip depoya çıkarmaktadır. Buna göre, başlangıçta boş olan depoya tek sefer çıkartılan koliler arasından rastgele seçilen birinin kütlesinin tamkare olma olası durum sayısı kaçtır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7
9.
a rasyonel, b ve c tamsayı olmak üzere (a) = ab.c dir.
Aşağıda verilen geometrik şekiller ile içlerinde yazan sayılar arasında bir ilişki vardır.
3
= (3-4)3
2
= (24) 4
-5
Buna göre en sağda şekille verilen işlemin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) -125-24
B)-25-36
D) 62518
C) 25-36
5
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
9. a rasyonel, b ve c tamsayı olmak üzere (a) = ab.c dir. Aşağıda verilen geometrik şekiller ile içlerinde yazan sayılar arasında bir ilişki vardır. 3 = (3-4)3 2 = (24) 4 -5 Buna göre en sağda şekille verilen işlemin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? A) -125-24 B)-25-36 D) 62518 C) 25-36 5
ay-
24. Aynt uzunlukları a, b ve c olan dikdörtgenler prizmasının hac-
mi a b c, bir ayrıt uzunluğu a olan küpün hacmi a³ tür.
Aşağıda verilen dikdörtgenler prizması şeklindeki kolinin a
rit uzunlukları 25 cm, 83 cm ve 4² cm'dir.
25 29
4²cm
16
2
25cm
29
Bu koli ile aynı büyüklükte olan koliler ayrıt uzunlukları 32² cm
olan küp şeklindeki bir depoya konulacaktır
Buna göre, bu depoya bu kolilerden en fazla kaç tane
konulabilir?
A) 212
B) 213
C) 214
D) 215
2
cm
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
ay- 24. Aynt uzunlukları a, b ve c olan dikdörtgenler prizmasının hac- mi a b c, bir ayrıt uzunluğu a olan küpün hacmi a³ tür. Aşağıda verilen dikdörtgenler prizması şeklindeki kolinin a rit uzunlukları 25 cm, 83 cm ve 4² cm'dir. 25 29 4²cm 16 2 25cm 29 Bu koli ile aynı büyüklükte olan koliler ayrıt uzunlukları 32² cm olan küp şeklindeki bir depoya konulacaktır Buna göre, bu depoya bu kolilerden en fazla kaç tane konulabilir? A) 212 B) 213 C) 214 D) 215 2 cm
118
DENEME SINAVI 1
8. Sinif Matematik
1. Bir firma yeni ürettiği elektronik bir sistemle çalışan dürbününde A-B-C-D isminde dört farklı yakınlaştırma mo-
du kullanılmıştır. Bu dürbünden alan Cüneyt dört farklı objeyi aynı uzaklıktan bu modlarda uzunluklarını aşa
gıdaki gibi ölçmüştür.
TAM
1800.10 m
0,42.10 dm
0,06.102 cm
0,6 dm
1,25.10² m
6,8.10³ cm
0,5.10 cm
0,17.102 cm
i
O
Bu bilgilere göre dürbündeki modların küçültme oranlarına göre küçükten büyüğe doğru sıralanışı aşa-
/ğıdakilerden hangisidir?
A) C-A-D-B
B) C-A-B-D
C) B-D-A-C
D) D-B-A-C
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
118 DENEME SINAVI 1 8. Sinif Matematik 1. Bir firma yeni ürettiği elektronik bir sistemle çalışan dürbününde A-B-C-D isminde dört farklı yakınlaştırma mo- du kullanılmıştır. Bu dürbünden alan Cüneyt dört farklı objeyi aynı uzaklıktan bu modlarda uzunluklarını aşa gıdaki gibi ölçmüştür. TAM 1800.10 m 0,42.10 dm 0,06.102 cm 0,6 dm 1,25.10² m 6,8.10³ cm 0,5.10 cm 0,17.102 cm i O Bu bilgilere göre dürbündeki modların küçültme oranlarına göre küçükten büyüğe doğru sıralanışı aşa- /ğıdakilerden hangisidir? A) C-A-D-B B) C-A-B-D C) B-D-A-C D) D-B-A-C
5.
Aşağıda dört adet kare şeklinde birer kenar uzun-
lukları verilen buz pisti gösterilmiştir.
420 cm
810 cm 2
60
B pisti
MO
161¹5 cm
A pisti
230 cm
C pisti
D pisti
Bu pistlerde bir yılda saat başına kayak yapan
sporcu sayıları sırasıyla 4¹0, 225, 87, 326 kişidir.
Buna göre bir yılda metrekareye düşen ortalama
sporcu sayısı hangi pistte en azdır?
A) A pisti
B) B pisti
C) C pisti
D) D pisti
AD
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
5. Aşağıda dört adet kare şeklinde birer kenar uzun- lukları verilen buz pisti gösterilmiştir. 420 cm 810 cm 2 60 B pisti MO 161¹5 cm A pisti 230 cm C pisti D pisti Bu pistlerde bir yılda saat başına kayak yapan sporcu sayıları sırasıyla 4¹0, 225, 87, 326 kişidir. Buna göre bir yılda metrekareye düşen ortalama sporcu sayısı hangi pistte en azdır? A) A pisti B) B pisti C) C pisti D) D pisti AD
SAYISAL BÖLÜM
MATEMATIK DENEME SINAVI
10. Mars ve Dünya'nın merkezlerinin Güneş'in merkezine olan uzaklıkları sırasıyla 228 - 106 km ve 150-106 km'dir.
1,3
1km=100cm
Güneş
6
228 - 106 km
150 - 106 km
ISC
Mars
378
Dünya
10410³10³
Buna göre, Mars ile Dünya'nın merkezleri arasındaki uzaklığın metre cinsinden en büyük değerinin bilimsel gösterimi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 3,78 10⁹
B) 3,78 - 1010
C) 3,78-1011
(0) 3,78-1012
7
10
3
·10=10
378.10 3,78.102
=
378
IC
n
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
SAYISAL BÖLÜM MATEMATIK DENEME SINAVI 10. Mars ve Dünya'nın merkezlerinin Güneş'in merkezine olan uzaklıkları sırasıyla 228 - 106 km ve 150-106 km'dir. 1,3 1km=100cm Güneş 6 228 - 106 km 150 - 106 km ISC Mars 378 Dünya 10410³10³ Buna göre, Mars ile Dünya'nın merkezleri arasındaki uzaklığın metre cinsinden en büyük değerinin bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 3,78 10⁹ B) 3,78 - 1010 C) 3,78-1011 (0) 3,78-1012 7 10 3 ·10=10 378.10 3,78.102 = 378 IC n
C) 12
D) 15
8. Aşağıdaki tabloda A ve B kaplarındaki su miktarının litre
cinsinden çözümlenmiş hâlleri görülmektedir.
A Kabi
B Kabi
2.101 +4-10-²
6-10-1+2-10-²+5-10-3
A kabındaki suyun %25'i ve B kabındaki suyun %20'si alı-
narak boş olan C kabına boşaltılıyor.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi, C kabındaki su mik-
tarının litre cinsinden çözümlenmiş hâlidir?
A) 1.10-1 +8-10-²
B) 1.10-1 +8-10-2+5-10-3
D)
2.10-1+1-10-2+5-10-3
C) 2-10-1
Diğer Sayfaya Geçiniz
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
C) 12 D) 15 8. Aşağıdaki tabloda A ve B kaplarındaki su miktarının litre cinsinden çözümlenmiş hâlleri görülmektedir. A Kabi B Kabi 2.101 +4-10-² 6-10-1+2-10-²+5-10-3 A kabındaki suyun %25'i ve B kabındaki suyun %20'si alı- narak boş olan C kabına boşaltılıyor. Buna göre aşağıdakilerden hangisi, C kabındaki su mik- tarının litre cinsinden çözümlenmiş hâlidir? A) 1.10-1 +8-10-² B) 1.10-1 +8-10-2+5-10-3 D) 2.10-1+1-10-2+5-10-3 C) 2-10-1 Diğer Sayfaya Geçiniz
ca Öğretmen
3
16. Turkiye'nin bir aylık elektrik tüketimi yaklaşık 1 milyar kilowatt saattir (kwh).
Aşağıdaki tabloda Türkiye'nin elektrik tüketiminin yüzdeleri gösterilmişitr.
Tablo: Türkiye'nin Elektrik Tüketim Dağılımı
Türkiye'nin Elektrik Tüketim Dağılımı
Sanayi
%40
Bina
%25
(samle & Ulaştırma
%20
Tarım
%10
4-804
Enerji Dışi
%5
Aşağıdaki grafiklerde ise bina tüketimin dağılımları gösterilmiştir.
Bir Binadaki Elektrik Tüketimi Dağılımı
Grafik: Binalardaki Elektrikli Ev Aletlerinin
tid nelei Elektrik Tüketimi
Isıtma
%46
Elektrikli
Ev Aletleri
%17
O Buzdolabı ve
Sıcak Su
%30
%14
Aydınlatma
%6
O Çamaşır
Soğutma
%1
Makinesi
%18
O Bulaşık
Makinesi
Televizyon
Buna göre Türkiye'de buzdolabı ve derin dondurucuların tükettiği toplam elektrik miktarı, watt/saat
(wh) cinsinden aşağıdakilerden hangisine eşittir? (1 kwh = 10³ wh)
1,55 10⁹
B) 2,55-10⁹
C) 2,55 - 1010
D) 2,754-1010
Deneme Sınavı - 13
9
HIZ YAYINLAR
%8
Derin Dondurucu
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
ca Öğretmen 3 16. Turkiye'nin bir aylık elektrik tüketimi yaklaşık 1 milyar kilowatt saattir (kwh). Aşağıdaki tabloda Türkiye'nin elektrik tüketiminin yüzdeleri gösterilmişitr. Tablo: Türkiye'nin Elektrik Tüketim Dağılımı Türkiye'nin Elektrik Tüketim Dağılımı Sanayi %40 Bina %25 (samle & Ulaştırma %20 Tarım %10 4-804 Enerji Dışi %5 Aşağıdaki grafiklerde ise bina tüketimin dağılımları gösterilmiştir. Bir Binadaki Elektrik Tüketimi Dağılımı Grafik: Binalardaki Elektrikli Ev Aletlerinin tid nelei Elektrik Tüketimi Isıtma %46 Elektrikli Ev Aletleri %17 O Buzdolabı ve Sıcak Su %30 %14 Aydınlatma %6 O Çamaşır Soğutma %1 Makinesi %18 O Bulaşık Makinesi Televizyon Buna göre Türkiye'de buzdolabı ve derin dondurucuların tükettiği toplam elektrik miktarı, watt/saat (wh) cinsinden aşağıdakilerden hangisine eşittir? (1 kwh = 10³ wh) 1,55 10⁹ B) 2,55-10⁹ C) 2,55 - 1010 D) 2,754-1010 Deneme Sınavı - 13 9 HIZ YAYINLAR %8 Derin Dondurucu
lal, 1 veya 1'den büyük, 10'dan küçük bir gerçek sayı ve n bir tam sayı olmak üzere a. 10° gös-
i
terimi bilimsel gösterimdir.
Gazete ARI
Türkiye'de 2018 yılında konutlarda 60 milyar kilowatt saat elektrik tüketildi. Açık bırakılan televizyonlar, gerek-
siz yakılan lambalar ve uygun sıcaklığa gelmeden buzdolabına konulan gıdalar fazla enerji harcanmasına neden
olmaktadır. Eğer bu hususlara dikkat edilirse toplam tüketim üzerinden %15 oranında tasarruf etmek mümkündür
Yukarıda verilen gazete haberine göre 2018 yılında elektrikten tasarruf edilmiş olsaydı toplam tüketi-
len enerjinin watt saat biriminde bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisi olurdu?
(10 watt = 1 kilowatt)
C) 5,1.1013
B) 5,1.1012
A) 5,1.100
D) 5,1.10¹4
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
lal, 1 veya 1'den büyük, 10'dan küçük bir gerçek sayı ve n bir tam sayı olmak üzere a. 10° gös- i terimi bilimsel gösterimdir. Gazete ARI Türkiye'de 2018 yılında konutlarda 60 milyar kilowatt saat elektrik tüketildi. Açık bırakılan televizyonlar, gerek- siz yakılan lambalar ve uygun sıcaklığa gelmeden buzdolabına konulan gıdalar fazla enerji harcanmasına neden olmaktadır. Eğer bu hususlara dikkat edilirse toplam tüketim üzerinden %15 oranında tasarruf etmek mümkündür Yukarıda verilen gazete haberine göre 2018 yılında elektrikten tasarruf edilmiş olsaydı toplam tüketi- len enerjinin watt saat biriminde bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisi olurdu? (10 watt = 1 kilowatt) C) 5,1.1013 B) 5,1.1012 A) 5,1.100 D) 5,1.10¹4
3. a 0, b0, k, m, n tam sayılar olmak üzere,
a^. a = am, (a")" =an ve (a.b) = a*. b* dir.
Mehmet Öğretmen; üslü ifadeler konusu için tasarladığı etkinlikte, ortasında boşluk olan mavi karton par-
çalarını, sayıların yazılı olduğu kâğıt şeritlerin üzerinde sağa ve sola doğru hareket ettiriyor.
-5 2 3 -2
3 5 -3 -5
Mavi karton parçaları içinde görülen sayılar;
• Aynı ise o sayının karesi,
• Farklı ise büyük olan sayı taban, küçük olan sayı üs olacak şekilde elde edilen üslü ifadenin değeri he-
saplanıyor.
İki kez yapılan etkinliğin birincisinde görünen sayılar aynı, ikincisinde görünen sayılar ise farklıdır.
Buna göre, etkinliklerde hesaplanan değerlerin çarpımı en çok kaç olabilir?
B) 55
C) 94
A) 3'
D) 155
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
3. a 0, b0, k, m, n tam sayılar olmak üzere, a^. a = am, (a")" =an ve (a.b) = a*. b* dir. Mehmet Öğretmen; üslü ifadeler konusu için tasarladığı etkinlikte, ortasında boşluk olan mavi karton par- çalarını, sayıların yazılı olduğu kâğıt şeritlerin üzerinde sağa ve sola doğru hareket ettiriyor. -5 2 3 -2 3 5 -3 -5 Mavi karton parçaları içinde görülen sayılar; • Aynı ise o sayının karesi, • Farklı ise büyük olan sayı taban, küçük olan sayı üs olacak şekilde elde edilen üslü ifadenin değeri he- saplanıyor. İki kez yapılan etkinliğin birincisinde görünen sayılar aynı, ikincisinde görünen sayılar ise farklıdır. Buna göre, etkinliklerde hesaplanan değerlerin çarpımı en çok kaç olabilir? B) 55 C) 94 A) 3' D) 155
10.
❀
SIFIR
ATIK
"geleceğe değer kattık"
1 ton atık kâğıdın geri kazanımı ile;
O
17 ağacın kesilmesi önlenir,
●
12400 m³ kadar sera gazı engellenir,
2,4 m³ atık depolama alanından tasarruf sağlanır.
Yeni üretime kıyasla metal ve plastik geri kazanımı ile %95 enerji tasarrufu sağlanabilmektedir.
Geri dönüştürülen her 1 ton cam için petrolden yaklaşık 100 litre tasarruf edilmektedir.
Organik atıklardan elde edilebilecek karışım ile topraklarımız daha verimli hâle gelmektedir.
Verilen bilgilere göre 125 ton atık kâğıdın geri kazanımı ile engellenecek olan sera gazı miktarının mª
cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1,55-10²
B) 1,55-10°
C) 15,5 10³
D) 1,25-105
Sıfır Atık projesi, Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı
himayesinde gerçekleştirilen; kaynakların daha verimli
kullanılmasını, oluşan atık miktarının azaltılmasını ve
atıkların geri dönüştürülmesini hedefleyen bir projedir.
Proje kapsamında;
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
10. ❀ SIFIR ATIK "geleceğe değer kattık" 1 ton atık kâğıdın geri kazanımı ile; O 17 ağacın kesilmesi önlenir, ● 12400 m³ kadar sera gazı engellenir, 2,4 m³ atık depolama alanından tasarruf sağlanır. Yeni üretime kıyasla metal ve plastik geri kazanımı ile %95 enerji tasarrufu sağlanabilmektedir. Geri dönüştürülen her 1 ton cam için petrolden yaklaşık 100 litre tasarruf edilmektedir. Organik atıklardan elde edilebilecek karışım ile topraklarımız daha verimli hâle gelmektedir. Verilen bilgilere göre 125 ton atık kâğıdın geri kazanımı ile engellenecek olan sera gazı miktarının mª cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 1,55-10² B) 1,55-10° C) 15,5 10³ D) 1,25-105 Sıfır Atık projesi, Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı himayesinde gerçekleştirilen; kaynakların daha verimli kullanılmasını, oluşan atık miktarının azaltılmasını ve atıkların geri dönüştürülmesini hedefleyen bir projedir. Proje kapsamında;
ÜSLÜ İFADELER
ZIRVE
3. Emre, kare şeklindeki birbirine eş kartonları aşağıdaki gibi örüntü oluşturacak şekilde yerleştiriyor.
P
1. adim
2. adim
3. adim
4. adım
Yusuf ise ilk üç adımdaki kartonları aralarında boşluk kalmadan ve kartonlar üst üste gelmeden
birleştirerek çevresinin uzunluğu 192 cm olan bir kare elde ediyor.
Buna göre, Yusuf ilk onaltı adımdaki kartonları aralarında boşluk kalmadan ve kartonlar üst
üste gelmeden birleştirdiğinde oluşan şeklin bir yüzünün alanını santimetrekare cinsinden
gösteren üslü ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 49
B) 48
C) 47
D) 45
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
ÜSLÜ İFADELER ZIRVE 3. Emre, kare şeklindeki birbirine eş kartonları aşağıdaki gibi örüntü oluşturacak şekilde yerleştiriyor. P 1. adim 2. adim 3. adim 4. adım Yusuf ise ilk üç adımdaki kartonları aralarında boşluk kalmadan ve kartonlar üst üste gelmeden birleştirerek çevresinin uzunluğu 192 cm olan bir kare elde ediyor. Buna göre, Yusuf ilk onaltı adımdaki kartonları aralarında boşluk kalmadan ve kartonlar üst üste gelmeden birleştirdiğinde oluşan şeklin bir yüzünün alanını santimetrekare cinsinden gösteren üslü ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) 49 B) 48 C) 47 D) 45
wind
2002
6.
Tavana asılı Şekil - 1'deki yaya takılan her 1 kg'lık kütle için yayın boyu 0,2 . 10-3 metre uzamaktadır.
Şekil - 1
Şekil -2
0,8.104 m
83
¹0000 8
1,08. 10-3 m
ooo
100000108
Yayın ağırlık takılı olmadığında uzunluğu 0,8. 10 metredir. Yaya Şekil - 2'deki gibi bir ağırlık takılmış ve boyu
1,08. 103 metre olmuştur.
Buna göre takılan ağırlığın kütlesi kaç kilogramdır? mala
A) 4
B) 5
e) 6
D7
3
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
wind 2002 6. Tavana asılı Şekil - 1'deki yaya takılan her 1 kg'lık kütle için yayın boyu 0,2 . 10-3 metre uzamaktadır. Şekil - 1 Şekil -2 0,8.104 m 83 ¹0000 8 1,08. 10-3 m ooo 100000108 Yayın ağırlık takılı olmadığında uzunluğu 0,8. 10 metredir. Yaya Şekil - 2'deki gibi bir ağırlık takılmış ve boyu 1,08. 103 metre olmuştur. Buna göre takılan ağırlığın kütlesi kaç kilogramdır? mala A) 4 B) 5 e) 6 D7 3
1. Didem Öğretmen aşağıdaki resfebe görselinden faydalanarak öğrencilerinden yazdığı restabeleri temsil e
lemleri bulmalarını istemiştir.
RESFEBE
Resfebe; hart, sayı ve resimlerin bir arada kullanılarak bir kelimeyi bulmaya dayanan zeka oyunu
Resfebe ismi. "resim ve "alfabe" kelimelerinden türetilmiştir.
2
10
6
3
5
(kare) ve 1 (artma)
(kup) ve (azalma)
(kare) ve
(azalma)
alduğundan cevap
43-5
işleminin sonucudur.
olduğundan cevap 6² -3²
olduğundan cevap 2².
işleminin sonucudur
işleminin sonucudur.
Buna göre Didem Öğretmen'in yazdığı 6
17
•
16
25
beyi temsil eden işlemin sonucu kaç basamaklıdır?
A) 6
B) 7
C) B
24
şeklindeki real
D) 9
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
1. Didem Öğretmen aşağıdaki resfebe görselinden faydalanarak öğrencilerinden yazdığı restabeleri temsil e lemleri bulmalarını istemiştir. RESFEBE Resfebe; hart, sayı ve resimlerin bir arada kullanılarak bir kelimeyi bulmaya dayanan zeka oyunu Resfebe ismi. "resim ve "alfabe" kelimelerinden türetilmiştir. 2 10 6 3 5 (kare) ve 1 (artma) (kup) ve (azalma) (kare) ve (azalma) alduğundan cevap 43-5 işleminin sonucudur. olduğundan cevap 6² -3² olduğundan cevap 2². işleminin sonucudur işleminin sonucudur. Buna göre Didem Öğretmen'in yazdığı 6 17 • 16 25 beyi temsil eden işlemin sonucu kaç basamaklıdır? A) 6 B) 7 C) B 24 şeklindeki real D) 9
34,25
252
CECO
SÜBEN
MATEMATIK
13.
İbrahim
Serkan
Oyun parkındaki tahterevalliye binen Serkan ile Ibrahim'in kütleleri (hg) aşağıdaki gibidir:
2x-5
X-7
Serkan: 8 9
Ibrahim: 4 2
Her ikisi tahterevalli üzerindeyken denge durumu hiç bozulmamıştır.
Buna göre, Serkan'ın kütlesi (hg) aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 128
B) 256
C) 512
D) 1024
2x-14
27
6x-15
yeni nesil4
62.60.50
Deneme
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
34,25 252 CECO SÜBEN MATEMATIK 13. İbrahim Serkan Oyun parkındaki tahterevalliye binen Serkan ile Ibrahim'in kütleleri (hg) aşağıdaki gibidir: 2x-5 X-7 Serkan: 8 9 Ibrahim: 4 2 Her ikisi tahterevalli üzerindeyken denge durumu hiç bozulmamıştır. Buna göre, Serkan'ın kütlesi (hg) aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) 128 B) 256 C) 512 D) 1024 2x-14 27 6x-15 yeni nesil4 62.60.50 Deneme