Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü ifadeler Soruları

-3
-3
1
4
3D1
-3 - 1
81
%3D
7. ve y kir tam sayıdır.
2.54 = 0,0062 ise x + y işlemininsO
nucu kaçtıK?
%3D
A)-8
B)- 7
C) - 6
D) - 5
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
-3 -3 1 4 3D1 -3 - 1 81 %3D 7. ve y kir tam sayıdır. 2.54 = 0,0062 ise x + y işlemininsO nucu kaçtıK? %3D A)-8 B)- 7 C) - 6 D) - 5
4.
Her ay yayımlanan dijital bir derginin bir aylık dosya boyutu 28 MB'tır.
e-dergi
Arşivi
Orhan, bu dijital derginin 2018-2019 yıllarına ait yayınlarının tamamını 8 GB'lık boş bir belleğe yükleyerek arşivlemiştir.
Buna göre, bu arşivleme işleminden sonra bellekteki boş alan MB cinsinden aşağıdakilerden hangisine eşittir?
(1 GB = 210 MB)
A) 29
B) 210
C) 211
D) 212
ELEG
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
4. Her ay yayımlanan dijital bir derginin bir aylık dosya boyutu 28 MB'tır. e-dergi Arşivi Orhan, bu dijital derginin 2018-2019 yıllarına ait yayınlarının tamamını 8 GB'lık boş bir belleğe yükleyerek arşivlemiştir. Buna göre, bu arşivleme işleminden sonra bellekteki boş alan MB cinsinden aşağıdakilerden hangisine eşittir? (1 GB = 210 MB) A) 29 B) 210 C) 211 D) 212 ELEG
30. Başlangıç
Bitiş
1000 metrelik düz bir yarış pistine başlangıiç nok-
tasına uzaklıkları metre cinsinden 3'ün pozitif tam
sayı kuvvetleri olacak şekilde yerleştirilebilecek
en fazla engel yerleştiriliyor. Bu pistte 10 atletin
katıldığı bir yarışta, yarışmacılardan biri 100. met-
rede, diğeri 200. metrede yarışı bırakıyor.
Diğer yarışmacılar yarışı tamamladığına göre
yarış bittiğinde atletlerin her birinin üzerinden
atladığı engel sayılarının toplamı kaçtır?
A) 52
B) 53
C) 54
D) 56
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
30. Başlangıç Bitiş 1000 metrelik düz bir yarış pistine başlangıiç nok- tasına uzaklıkları metre cinsinden 3'ün pozitif tam sayı kuvvetleri olacak şekilde yerleştirilebilecek en fazla engel yerleştiriliyor. Bu pistte 10 atletin katıldığı bir yarışta, yarışmacılardan biri 100. met- rede, diğeri 200. metrede yarışı bırakıyor. Diğer yarışmacılar yarışı tamamladığına göre yarış bittiğinde atletlerin her birinin üzerinden atladığı engel sayılarının toplamı kaçtır? A) 52 B) 53 C) 54 D) 56
18. a 10 bir bilimsel gösterimdir.
2a 10 bir bilimsel gösterimdir.
3a 10 bir bilimsel gösterimdir.
Buna göre, a yerine kaç farklı pozitif doğal sayı yazı-
labilir?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
18. a 10 bir bilimsel gösterimdir. 2a 10 bir bilimsel gösterimdir. 3a 10 bir bilimsel gösterimdir. Buna göre, a yerine kaç farklı pozitif doğal sayı yazı- labilir? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
KATEMATIK
TEST 1
P: bir A doğal sayısının en büyük asal çarpanı
olmak üzere; A = 22.36.50 ...p olarak ya-
zıldığında abc ... x sayısına; A sayısının kodu
denir
Örneğin; 84 sayısının kodu, 84 = 22.31.5°.71
olduğundan 2101'dir.
22
Buna göre; kodu 3011 olan sayı, aşağıda
kodu verilen sayıların hangisinden daha
büyüktür?
A) 212
B) 1102
c)24
D)4001
6. Aşağıda kısa kenar uzunluğu 56 cm ve uzun ke
dikdörtgen biçiminde, iki eş el işi kâğıdı verilmiştir
121 cm
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
KATEMATIK TEST 1 P: bir A doğal sayısının en büyük asal çarpanı olmak üzere; A = 22.36.50 ...p olarak ya- zıldığında abc ... x sayısına; A sayısının kodu denir Örneğin; 84 sayısının kodu, 84 = 22.31.5°.71 olduğundan 2101'dir. 22 Buna göre; kodu 3011 olan sayı, aşağıda kodu verilen sayıların hangisinden daha büyüktür? A) 212 B) 1102 c)24 D)4001 6. Aşağıda kısa kenar uzunluğu 56 cm ve uzun ke dikdörtgen biçiminde, iki eş el işi kâğıdı verilmiştir 121 cm
Deneme 4
Matematik
5.
Hobi olarak boncuklardan kolye yapan Yeliz Hanım
paketler halinde satılan boncuklardan iki paket al-
mıştır. Boncukların her bir paketinde 65 tane boncuk
vardır. Yeliz Hanım iki çeşit kolye yapmaktadır. Kol-
yelerden birinde 52 boncuk diğerinde ise 56 boncuk
bulunmaktadır. Yeliz Hanım her iki çeşitten de sira-
sıyla yapmaktadır.
6.2
Buna göre Yeliz Hanım tüm boncukları kullandi-
ğında en fazla kaç tane kolye yapmış olur?
A) 54
B) 78
C) 120
D) 144
52 + 56 = 108
36
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
Deneme 4 Matematik 5. Hobi olarak boncuklardan kolye yapan Yeliz Hanım paketler halinde satılan boncuklardan iki paket al- mıştır. Boncukların her bir paketinde 65 tane boncuk vardır. Yeliz Hanım iki çeşit kolye yapmaktadır. Kol- yelerden birinde 52 boncuk diğerinde ise 56 boncuk bulunmaktadır. Yeliz Hanım her iki çeşitten de sira- sıyla yapmaktadır. 6.2 Buna göre Yeliz Hanım tüm boncukları kullandi- ğında en fazla kaç tane kolye yapmış olur? A) 54 B) 78 C) 120 D) 144 52 + 56 = 108 36
** FABER CASTELL
Dust-free
Sınav Silgisi
ACC
Va4
Iularke
ÜSLÜ İFADELER
KDS
erima
14 ve 15. sorular aşağıda verilen bilgilere göre yanıtlanacaktır.
dellem
a, b, k tam sayılar olmak üzere (a b)* = a bk dır.
%3D
Romalılar, sayıları yazmakta birtakım harfler kullanırlardı.
X= 10
C = 100
M = 1000
V = 5
L = 50
D = 500
Bu sayılar yazılırken aşağıdaki kurallar uygulanır:
Bir harfin sağına, kendisinden daha küçük ya da eşit değerde bir harf gelirse, toplanarak okunur.
Örneğin XI = 10 + 1 = 11
DCX = 500 + 100 + 10 = 610
%3D
Harfin sol tarafına kendisinden daha küçük ya da eşit değerde bir harf yazılırsa çıkarılır. Bu şekilde sol tarafa yalnız bir
harf yazılabilir.
Örneğin, XC = 100 – 10 = 90
Hem sağa hem de sola daha küçük değerde harfler yazılabilir.
Orneğin, CMLI = 1000 + 50 + 1- 100 = 951
%D
14.
a bir tam sayı olmak üzere aşağıdakilerden hangisinin değeri 5° şeklinde yazılamaz?
A) LV
B) XXV
C) CXXV
D) DCXXV
yor
Isidi
15. Roma rakamları üslü olarak yazılabilseydi;
Mx
işleminin doğal sayı sonucu kaç basamaklı olurdu?
LV
A) 20
B) 21
C) 22
D) 23
Mozaik
Yayınları
mozajk
16.
0,1 mm
1 mm
1 cm
0,1 m
1 m
10 m 100 m
1 km
+.
Bit
Devekuşu
Gül
İnsan
Mavi Balina
Fare
Kurbağa
Karınca
yumurtası
yumurtası
İnsan gözünün görebildiği uzunluklar
Yukarıdaki görselde insan gözünün görebildiği uzunluklar verilmiştir.
Buna göre
ONOX
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
** FABER CASTELL Dust-free Sınav Silgisi ACC Va4 Iularke ÜSLÜ İFADELER KDS erima 14 ve 15. sorular aşağıda verilen bilgilere göre yanıtlanacaktır. dellem a, b, k tam sayılar olmak üzere (a b)* = a bk dır. %3D Romalılar, sayıları yazmakta birtakım harfler kullanırlardı. X= 10 C = 100 M = 1000 V = 5 L = 50 D = 500 Bu sayılar yazılırken aşağıdaki kurallar uygulanır: Bir harfin sağına, kendisinden daha küçük ya da eşit değerde bir harf gelirse, toplanarak okunur. Örneğin XI = 10 + 1 = 11 DCX = 500 + 100 + 10 = 610 %3D Harfin sol tarafına kendisinden daha küçük ya da eşit değerde bir harf yazılırsa çıkarılır. Bu şekilde sol tarafa yalnız bir harf yazılabilir. Örneğin, XC = 100 – 10 = 90 Hem sağa hem de sola daha küçük değerde harfler yazılabilir. Orneğin, CMLI = 1000 + 50 + 1- 100 = 951 %D 14. a bir tam sayı olmak üzere aşağıdakilerden hangisinin değeri 5° şeklinde yazılamaz? A) LV B) XXV C) CXXV D) DCXXV yor Isidi 15. Roma rakamları üslü olarak yazılabilseydi; Mx işleminin doğal sayı sonucu kaç basamaklı olurdu? LV A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 Mozaik Yayınları mozajk 16. 0,1 mm 1 mm 1 cm 0,1 m 1 m 10 m 100 m 1 km +. Bit Devekuşu Gül İnsan Mavi Balina Fare Kurbağa Karınca yumurtası yumurtası İnsan gözünün görebildiği uzunluklar Yukarıdaki görselde insan gözünün görebildiği uzunluklar verilmiştir. Buna göre ONOX
4) Hava sıcaklığı saat 08:00'da -3°C 'dir. Her
15 dakikada sıcaklık 2°C arttığına göre saat
09:30'da hava sıcaklığı kaç olur?
A) 5
B) 7
C) 9
D) 15
5)
3°, 17,(-7)", 2°, (-5)² üslü ifadelerinin doğru
sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 17< 23< 30 < (-5)2< (-7)'
B) (-7)'< (-5)2< 17< 23< 30
C) (-7)1< 30 =17< 23 < (-5)2
D) 17= 30< 23< (-5)²< (-7)'
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
4) Hava sıcaklığı saat 08:00'da -3°C 'dir. Her 15 dakikada sıcaklık 2°C arttığına göre saat 09:30'da hava sıcaklığı kaç olur? A) 5 B) 7 C) 9 D) 15 5) 3°, 17,(-7)", 2°, (-5)² üslü ifadelerinin doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? A) 17< 23< 30 < (-5)2< (-7)' B) (-7)'< (-5)2< 17< 23< 30 C) (-7)1< 30 =17< 23 < (-5)2 D) 17= 30< 23< (-5)²< (-7)'
A) 276.10-7
C) 0,276.104
igjille eşit degildir
B) 27,6:10-6
D) 2760.10-
olduğuna göre a kaçtır?
A) – 5 B)–8
C) -9
D) -10
us
-10
- tonguç --
7. Çok büyük ya da çok küçük sayılar; a, b, c birer rakam ve n bir tam sayı olmak üzere
ab, c. 10" şeklinde gösterilir. Bir sayı, katsayı ve üsleri değiştirilerek farklı şekillerde yazılabilir.
katsayi
Örneğin; 7,5.10° sayısı ; 75.104, 0,75.10... vb. farklı şekillerde yazılabilir.
Aşağıdaki tabloya 8024.10 sayısındaki katsayının verilen aralıkta alacağı değerler için üssün alacağı değerler
yazılacaktır.
Üs
Katsayı
10 000 - 100 000
800 - 1000
10-1
Buna göre 4*
işleminin sonucu kaçtır?
B)
A) 2
C) 3
dan
D) 49
O'dan 8'e Sayısal
antonguçu
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
A) 276.10-7 C) 0,276.104 igjille eşit degildir B) 27,6:10-6 D) 2760.10- olduğuna göre a kaçtır? A) – 5 B)–8 C) -9 D) -10 us -10 - tonguç -- 7. Çok büyük ya da çok küçük sayılar; a, b, c birer rakam ve n bir tam sayı olmak üzere ab, c. 10" şeklinde gösterilir. Bir sayı, katsayı ve üsleri değiştirilerek farklı şekillerde yazılabilir. katsayi Örneğin; 7,5.10° sayısı ; 75.104, 0,75.10... vb. farklı şekillerde yazılabilir. Aşağıdaki tabloya 8024.10 sayısındaki katsayının verilen aralıkta alacağı değerler için üssün alacağı değerler yazılacaktır. Üs Katsayı 10 000 - 100 000 800 - 1000 10-1 Buna göre 4* işleminin sonucu kaçtır? B) A) 2 C) 3 dan D) 49 O'dan 8'e Sayısal antonguçu
USLU İFADELER
27
B
C
Yukanda verilen oklar ile tanımlanan işlemler ile ilgili bilgiler aşağı-
da verilmiştir.
Sola doğru gidildikçe bir önceki kutuda
bulunan sayının 3 kat alınır.
Aşağıya doğru inildikçe bir önceki
kutuda bulunan sayının karesi alınır.
Sağa doğru gidildikçe bir önceki kutuda
bulunan sayı 3-2 ile çarpılır.
Yukarıda verilenlere göre, 11. ve 12. soruları cevaplayınız.
d
11. C değeri aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 36
B) 38
C) 310
D) 312
12. A. B. C işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 320
B) 324
C) 325
D) 329
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
USLU İFADELER 27 B C Yukanda verilen oklar ile tanımlanan işlemler ile ilgili bilgiler aşağı- da verilmiştir. Sola doğru gidildikçe bir önceki kutuda bulunan sayının 3 kat alınır. Aşağıya doğru inildikçe bir önceki kutuda bulunan sayının karesi alınır. Sağa doğru gidildikçe bir önceki kutuda bulunan sayı 3-2 ile çarpılır. Yukarıda verilenlere göre, 11. ve 12. soruları cevaplayınız. d 11. C değeri aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) 36 B) 38 C) 310 D) 312 12. A. B. C işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? A) 320 B) 324 C) 325 D) 329
Negatif bir tam sayının tek kuvvetlerinin değeri negatif, çift kuvvetlerinin değeri ise pozitiftir
İnci, birim karelere bolunmuş kağıt üzerinde oynanan bir oyun tasarlamıştır.
3 adımdan oluşan bu oyunun,
1. adımında bir başlangıç noktası ve üslü ifade belirlenir,
2. adımında başlangıç noktasından üslü ifadenin tabanındaki sayı, pozitif ise sağa doğru, negatif ise sola doğru un
birim cinsinden bu sayının mutlak değerine eşit bir çizgi çizilir.
3. adımında ise 2. adımda gelinen noktadan başlayıp üslü ifadenin değeri pozitif ise yukarı doğru, negatif ise aşağı doğru
uzunluğu birim cinsinden uslu ifadenin mutlak değerine eşit bir çizgi çizilir.
1. Adım
Başlangıç noktası A
üslü ifade (-2)*3 olsun.

2. Adım

Tabandaki sayı negatif olduğundan
A noktasından başlayıp sola doğru
2 birim uzunluğunda bir çizgi çizilir.

3. Adım

Üslü ifadenin değeri negatif olduğundan,
2. adımda gelinen noktadan başlayıp
aşağı doğru 8 birim uzunluğunda bir çizgi çizilir.

İnci, her seferinde başlangıç noktası A olacak şekilde boş bir kareli kağıt üzerinde bu oyunu arka arkaya üç defa oynuyor.

İnci'nin bu oyunlarda belirlediği üslü ifadeler (-3)*2, 5*1 ve (-1)*5 olduğuna göre oyun sonunda kareli kağıt üzerinde
aşağıdaki şekillerden hangisi elde edilir?
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
Negatif bir tam sayının tek kuvvetlerinin değeri negatif, çift kuvvetlerinin değeri ise pozitiftir İnci, birim karelere bolunmuş kağıt üzerinde oynanan bir oyun tasarlamıştır. 3 adımdan oluşan bu oyunun, 1. adımında bir başlangıç noktası ve üslü ifade belirlenir, 2. adımında başlangıç noktasından üslü ifadenin tabanındaki sayı, pozitif ise sağa doğru, negatif ise sola doğru un birim cinsinden bu sayının mutlak değerine eşit bir çizgi çizilir. 3. adımında ise 2. adımda gelinen noktadan başlayıp üslü ifadenin değeri pozitif ise yukarı doğru, negatif ise aşağı doğru uzunluğu birim cinsinden uslu ifadenin mutlak değerine eşit bir çizgi çizilir. 1. Adım Başlangıç noktası A üslü ifade (-2)*3 olsun. 2. Adım Tabandaki sayı negatif olduğundan A noktasından başlayıp sola doğru 2 birim uzunluğunda bir çizgi çizilir. 3. Adım Üslü ifadenin değeri negatif olduğundan, 2. adımda gelinen noktadan başlayıp aşağı doğru 8 birim uzunluğunda bir çizgi çizilir. İnci, her seferinde başlangıç noktası A olacak şekilde boş bir kareli kağıt üzerinde bu oyunu arka arkaya üç defa oynuyor. İnci'nin bu oyunlarda belirlediği üslü ifadeler (-3)*2, 5*1 ve (-1)*5 olduğuna göre oyun sonunda kareli kağıt üzerinde aşağıdaki şekillerden hangisi elde edilir?
41 x 24 işleminin sonucu kaçtır ?
A
28
B
32
C
64
D
128
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
41 x 24 işleminin sonucu kaçtır ? A 28 B 32 C 64 D 128
MUBA
YAYINLARI
r 11.
33
Kemal Bey evinin önündeki Dört basamaklı merdivenin yüzey-
2.
lerini eşit boyda küçük taşlarla süslemek istemektedir.
Her basamağa bir önceki basamağın yarısı kadar taş kul-
e
lanarak motifleme yapacaktır. 3. Basamakta 2'10 adet tas
tli
kullanılmış ve Kemal Bey bu süsleme için 460,8 lira ödeme
uf
yaptığına göre bir adet taşın fiyatı kaç kuruştur?
22
2G
li-
A) 15
B) 6
C) 7
D) 8
144
3.
2,304
2.
61152
10
a-
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
MUBA YAYINLARI r 11. 33 Kemal Bey evinin önündeki Dört basamaklı merdivenin yüzey- 2. lerini eşit boyda küçük taşlarla süslemek istemektedir. Her basamağa bir önceki basamağın yarısı kadar taş kul- e lanarak motifleme yapacaktır. 3. Basamakta 2'10 adet tas tli kullanılmış ve Kemal Bey bu süsleme için 460,8 lira ödeme uf yaptığına göre bir adet taşın fiyatı kaç kuruştur? 22 2G li- A) 15 B) 6 C) 7 D) 8 144 3. 2,304 2. 61152 10 a-
MATEMATİK DENEME - 2
küçük bir
mak üzere
m”dir.
11. a 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere
a".am = anım ve a" = an-m dir.
Ir.
am
Aşağıda 2, 4, 8 şeklinde numaralandırılmış
bir hedef tahtası verilmiştir.
8
e kan bu-
cresi yani
nin hacmi
unda kaç
unun bi-
hangisi-
22L
3
23/0139s
Bu hedef tahtasına yapılacak atışlardan elde
edilecek puanlarla ilgili bilinenler aşağıda ve- )
rilmiştir:
• Hedef tahtasına ok ile yapılacak ilk atış
tan elde edilecek puan, okun isabet ettiği
bölümün numarasının 2 katı kadardır.
Yapılan ok atışında isabet ettirilen bölüm
bir önceki atışa göre daha büyük numara-
li bir bölüm ise bir önceki atıştan elde edi-
len puanin karesi kadar puan alınacaktır.
Yapılan ok atışında isabet ettirilen bölüm
bir önceki atışa göre daha küçük numaralı
bir bölüm ise puan, bir önceki atıştan elde
edilen puanın sekizde birine düşürülecek-
tir.
Bu hedef tahtasına 3 atış yapan bir kişinin
her defasında farklı bölgelere isabetli atış
yaptığı bilinmektedir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bu
kişinin atışlar sonucu elde ettiği puan ola-
maz?
B) 2-2
C) 2
D) 28
HOP
solo ok 75
e
272,74
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
MATEMATİK DENEME - 2 küçük bir mak üzere m”dir. 11. a 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere a".am = anım ve a" = an-m dir. Ir. am Aşağıda 2, 4, 8 şeklinde numaralandırılmış bir hedef tahtası verilmiştir. 8 e kan bu- cresi yani nin hacmi unda kaç unun bi- hangisi- 22L 3 23/0139s Bu hedef tahtasına yapılacak atışlardan elde edilecek puanlarla ilgili bilinenler aşağıda ve- ) rilmiştir: • Hedef tahtasına ok ile yapılacak ilk atış tan elde edilecek puan, okun isabet ettiği bölümün numarasının 2 katı kadardır. Yapılan ok atışında isabet ettirilen bölüm bir önceki atışa göre daha büyük numara- li bir bölüm ise bir önceki atıştan elde edi- len puanin karesi kadar puan alınacaktır. Yapılan ok atışında isabet ettirilen bölüm bir önceki atışa göre daha küçük numaralı bir bölüm ise puan, bir önceki atıştan elde edilen puanın sekizde birine düşürülecek- tir. Bu hedef tahtasına 3 atış yapan bir kişinin her defasında farklı bölgelere isabetli atış yaptığı bilinmektedir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bu kişinin atışlar sonucu elde ettiği puan ola- maz? B) 2-2 C) 2 D) 28 HOP solo ok 75 e 272,74
14. Zeynep, birim kesirleri aşağıdaki gibi paydaları ardışık olarak artacak şekilde modellemektedir.
1
1
1
1
2
wlo
4
1
6.
Zeynep'in yazdığı birim kesirler içerisinde 2'nin negatif kuvveti olan 4 kesir, 3'ün negatif kuvveti
olan 3 kesir bulunmaktadır.
Buna göre Zeynep'in çizdiği model sayısının en büyük değeri ile en küçük değeri arasın-
daki fark kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
14. Zeynep, birim kesirleri aşağıdaki gibi paydaları ardışık olarak artacak şekilde modellemektedir. 1 1 1 1 2 wlo 4 1 6. Zeynep'in yazdığı birim kesirler içerisinde 2'nin negatif kuvveti olan 4 kesir, 3'ün negatif kuvveti olan 3 kesir bulunmaktadır. Buna göre Zeynep'in çizdiği model sayısının en büyük değeri ile en küçük değeri arasın- daki fark kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
A
Matematik
A kutus
A
A
6
Deneme Sınavı 01
am say
3.
tilan be
Si karti
TAM SAYI KUTUSU
4
3)
tilant
uk kar
80
suna
8 kg
8 kg
8 kg
Bir kard
lışan A
ile 10.
Ali'ni
ma l
A torbası
B torbası
re A
tut
Yukarıda verilen tam sayı kutusunun içerisinde
yazan sayıların değeri negatif ise A kutusuna,
pozitif ise B kutusuna atılıyor.
AYDIN YAYINLARI
A)
Buna göre A kutusuna atılan sayı adedi, B
kutusuna atılan sayı adedinden kaç fazla-
dır?
A) 3
B)
C) 1
D) O
AYDIN
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
A Matematik A kutus A A 6 Deneme Sınavı 01 am say 3. tilan be Si karti TAM SAYI KUTUSU 4 3) tilant uk kar 80 suna 8 kg 8 kg 8 kg Bir kard lışan A ile 10. Ali'ni ma l A torbası B torbası re A tut Yukarıda verilen tam sayı kutusunun içerisinde yazan sayıların değeri negatif ise A kutusuna, pozitif ise B kutusuna atılıyor. AYDIN YAYINLARI A) Buna göre A kutusuna atılan sayı adedi, B kutusuna atılan sayı adedinden kaç fazla- dır? A) 3 B) C) 1 D) O AYDIN